三年级数学报资料
三年级的数学小报内容
三年级的数学小报内容数学小报1数学小报2数学小报3数学小报4数学小报5数学小报内容1：小学数学好，习惯很重要！近来，班上有很多同学数学作业书写极不认真，计算题错误率极高，上课不爱举手发言，听课走神。
上次单元检测，全班有17人不及格，不及格的同学身上多少存在上述缺点。
为此，我专门上一堂数学作业评讲课，我让几个做作业不认真的同学站到讲台前面，一一列举这些同学在作业中存在的问题。
我说：作为老师，我不十分担心你们现在的成绩，我担心的主要是你们至今还没有养成一些好的数学学习习惯。
养成好的学习习惯后，你们将终身收益。
小学生数学学习的习惯究竟有哪些？通过上网查找，我归纳有如下几条：1、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2、课前准备的习惯课前要自觉准备好学习用具：课本、写字笔、学具盒、计算器，最好还要备有铅笔、草稿本、作业本、练习册，并且把这些常用的用具装在一个专用文件夹里面，以便每次能迅速的拿出来。
课前还要调整好上课的状态，数学老师要善于通过课前的情景导入，激发学习的学习兴趣，引起学生的注意，让学生迅速进入数学思维状态。
3、勇于举手发言的习惯举手是学生学习过程中很常见的行为，目的是希望发表自己对某些问题的看法，也是老师进行教学反馈的手段之一，对于学生来说，举手还有另外的作用，提醒自己注意，创造展示自我们的机会，调动上课的积极性。
举手能体现学生的精神面貌，老师应鼓励全班同学积极举手，通过举手树立学生的自信心。
举手大有学问，应该提倡正确的举手姿势，举手时身体要坐正，右手放在身体的右前方，或者左手放在身体的左前方，眼睛看着老师。
当然老师应尽可能多的给学生回答问题的机会，学生觉得手没有白举，自然就想多举手了。
4、能用完整的话发言的习惯5、勤于动手的习惯勤于动手是学生学习过程中的一个十分重要的习惯，常常见到有些学生在做一些容易的题目时，想到了，也说对了，但动手做起来就错了，最初这些学生总能给人一个感觉就是“聪明”，其实这些学生眼高手低，是非常浮躁的，如果不加以引导，让其形成动手的习惯，最终会成为不会听、不会看、不会读，只会瞎说的能力低下的人。
小学三年级数学手抄报素材（三篇）
【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级数学⼿抄报素材（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
⼩学三年级数学⼿抄报素材篇⼀ 我国汉代有位⼤将，名叫韩信。
他每次集合部队，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数，然后再报告⼀下各队每次报数的余数，他就知道到了多少⼈。
他的这种巧妙算法，⼈们称为⿁⾕算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国⼈还称它为“中国剩余定理”。
到了明代，数学家程⼤位⽤诗歌概括了这⼀算法，他写道： 三⼈同⾏七⼗稀，五树梅花廿⼀枝， 七⼦团圆⽉正半，除百零五便得知。
这⾸诗的意思是：⽤3除所得的余数乘上70，加上⽤5除所得余数乘以21，再加上⽤7除所得的余数乘上15，结果⼤于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。
⽐如，⼀篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮⼦⾥有鸡蛋⼀定是52个。
算式是： 1×70+2×21+3×15=157 157-105=52（个）⼩学三年级数学⼿抄报素材篇⼆ 1、数学家侯振挺 侯振挺是我国杰出的数学家，他在数学领域中的累累硕果，曾得到国际数学界的普遍赞誉。
但是，你知道吗？侯振挺⼩的时候并不太喜欢数学，让我们⼀起看看他的故事吧！ 侯振挺出⽣于河南南密县的⼀个⼩村庄。
他⼩的时候村⼦⾥还没有学校，他只好进了⼀家私塾，但直到转⼊⼩学后，他才开始学习数学。
刚开始学习数学时，侯振挺对这些数字、符号感到⾮常厌烦，上课时总是注意⼒不集中，回答问题时经常答⾮所问，惹得同学们哄堂⼤笑。
经过好多次这样的碰壁，侯振挺反⽽对数学产⽣了兴趣，再加上⽼师联系实际的启发，他渐渐地喜欢上了数学。
特别是有⼀次⽼师让他观察⽔杯的容积、直径和⾼的关系，更引起了他对数学的思索：数学竟有这么多的妙⽤！ 从此以后，他就以顽强的毅⼒钻研数学，并体会到：在科学⾯前，遇到困难，不能⽰弱，更不能退缩，要像⼀个勇敢⽆畏的战⼠那样⼀往⽆前，这样，困难才会被攻克、驯服。
三年级数学生活小报
三年级数学生活小报《数学生活小报》三年级小朋友们，大家好！欢迎来到《数学生活小报》。
今天我们将带你们探索数学的奇妙世界！第一期：认识数字在数学的世界里，数字是我们最重要的朋友。
通过认识数字，我们可以更好地理解它们之间的关系。
同学们，你们知道从1到10的数字是什么吗？我们先来做个游戏：猜数字！我提一个数，你们猜猜是多少呢？第二期：数一数数一数是我们经常在日常生活中运用到的技能。
同学们，你们会数到几呢？我们一起来做个游戏：数小象！快来数一数，看谁数得最快！第三期：加法和减法加法和减法是数学中的两个基本运算。
同学们，你们学会了吗？我们一起来玩个游戏：加减乐园！通过游戏的方式，让我们更轻松地学习加法和减法。
第四期：算术表达式算术表达式是由数和运算符组成的式子。
同学们，你们会用加号、减号和等号来组成算术表达式吗？我们一起来做个游戏：算术表达式谜题！看看谁能最快解开谜题的答案。
第五期：数字排序数字排序是按照一定的规则将数字从小到大或从大到小排列的过程。
同学们，你们学会了吗？我们来做个游戏：数字连连看！通过游戏的方式，让我们更灵活地学习数字排序。
第六期：空位插入空位插入是指在一串数字中插入一个数字，使得它们之间的大小关系不变。
同学们，你们会做了吗？我们来做个游戏：空位插入挑战！让我们一起来挑战一下这个有趣的游戏。
第七期：图形的认识图形是数学中的一大重要内容，通过认识图形，我们可以更好地观察和描述我们周围的世界。
同学们，你们能认出常见的图形吗？我们一起来做个游戏：找图形！看谁能最快找出指定的图形。
第八期：分数的概念分数是指一个整体被分成若干等份，每一份的大小叫做分数。
同学们，你们学会了吗？我们一起来做个游戏：分数之王！通过游戏的方式，让我们更轻松地学习分数的概念。
第九期：时间的认识时间是我们生活中非常重要的一个概念，同学们，你们知道一小时有多少分钟吗？我们一起来做个游戏：时间是金钱！通过游戏的方式，让我们更好地认识时间。
三年级数学小报
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[三年级上册数学小报]三年级数学小报
![[三年级上册数学小报]三年级数学小报](https://img.taocdn.com/s3/m/6422b1db7e192279168884868762caaedd33ba6d.png)
[三年级上册数学小报]三年级数学小报三年级数学小报篇(1):小学三年级数学手抄报演进数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。
而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。
第一个被抽象化的概念大概是数字（中国的算筹），其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。
除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。
算术（加减乘除）也自然而然地产生了。
更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。
历史上曾有过许多各异的记数系统。
古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。
数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。
这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。
初等西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。
但尚未出现极限的概念。
高等17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。
在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。
随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。
三年级数学小报篇(2):小学三年级数学手抄报内容资料数学故事手抄报资料四年级数学手抄报内容篇一：故事一：烧水的问题有好事者提出这样一个问题：“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧些水应当怎样去做”被提问者答道：“在壶中放上水，点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。
”提问者肯定了这一回答，接着追问：“如其他条件不变，只是水壶中已有了足够的水，那你又应当怎样去做”这时被提问者很有信心地答道：“点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。
”但是提问者说：“物理学家通常都这么做，而数学家们则会倒去壶中的水，并声称已把后一问题转化成先前的问题。
三年级上册数学小报三单元
三年级上册数学小报三单元一、小报标题：《探索三位数的奥秘》二、小报内容：1. 知识梳理：（1）三位数的认识：百位、十位、个位，数位顺序表。
（2）三位数的读法：从左到右，百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。
（3）三位数的写法：从高位到低位，百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。
（4）三位数的大小比较：从左到右，依次比较各位上的数字，数字大的数就大；如果数字相同，就比较下一位。
（5）三位数的进位加法和退位减法：进位加法是指在加法运算中，当某一位上的数相加超过10时，需要向前进位；退位减法是指在减法运算中，当某一位上的数不够减时，需要向后退位。
2. 重点难点：（1）三位数的读法和写法：掌握数位顺序表，正确读写三位数。
（2）三位数的大小比较：理解数位的概念，正确比较三位数的大小。
（3）三位数的进位加法和退位减法：掌握进位加法和退位减法的方法，正确进行计算。
3. 习题讲解：（1）例题1：写出下列各数的数位顺序表。
① 234② 567③ 890解：数位顺序表如下：①百位十位个位②百位十位个位③百位十位个位（2）例题2：比较下列各数的大小。
① 234 > 123② 345 < 456③ 567 = 567④ 890 > 789⑤ 901 > 900⑥ 1000 > 999解：① 234 > 123，因为234的百位是2，123的百位是1，所以234大于123。
② 345 < 456，因为345的百位是3，456的百位是4，所以345小于456。
③ 567 = 567，因为两个数的每一位都相等，所以它们相等。
④ 890 > 789，因为890的百位是8，789的百位是7，所以890大于789。
⑤ 901 > 900，因为901的百位是9，900的百位是9，但901的十位是0，而900的十位是0，所以901大于900。
三年级下册数学小报1至8单元内容
三年级下册数学小报1至8单元内容近年来，教育界对于基础教育的深化和改革一直有着高度的关注。
数学作为一门重要的基础学科，一直被广泛地教授和学习。
三年级下册数学小报1至8单元内容作为数学教育的一部分，对于学生的数学素养和能力的提高具有重要意义。
从简单的加减法到复杂的乘法和除法，三年级下册数学小报1至8单元内容涵盖了数学学习的基本内容。
我们来看小报第一单元的内容。
这一单元主要是关于数学中的加法和减法，从简单的数字相加到进位和退位运算，让学生初步掌握加减法的运算技巧。
在这一单元的学习中，学生们需要掌握加减法的基本原理，培养他们对于数字之间关系的理解和把握能力。
第二单元的内容涉及到整十的认识和扩展，学生们需要通过练习和思考，来理解整数的规律和变化。
这一单元的学习不仅培养了学生们对于数字的感知能力，也为他们后续乘法和除法的学习打下了坚实的基础。
随着数学学习的不断深入，小报的第三单元和第四单元开始涉及到乘法和除法的学习。
学生们需要通过列竖式和横式的计算，来掌握乘法和除法的运算技巧。
这一过程不仅是对于数学知识的理解和掌握，更能培养学生们的逻辑思维和分析能力。
而在接下来的几个单元中，小报将学生们的视野延伸到应用题和解决问题上。
学生们需要通过实际情境的应用，来运用所学的数学知识，解决现实中的问题。
这样的学习方式不仅能够加深学生对于数学知识的理解，更能够培养他们的实际动手能力和解决问题的能力。
三年级下册数学小报1至8单元的内容全面而丰富，从简单的加减法到复杂的应用题，涵盖了学生们在数学学习中所必须掌握的基本知识和技能。
这一学习过程不仅能够培养学生们对于数学的兴趣和热情，更能够提高他们的数学素养和能力。
在我看来，数学作为一门重要的学科，除了学习知识本身，更重要的是培养学生们的逻辑思维和分析能力。
三年级下册数学小报1至8单元的内容，正是通过系统和全面地学习，来提高学生们的数学素养和能力。
我也鼓励学生们要勇于思考和提出问题，多进行积极的讨论和交流，从而更好地理解和掌握数学知识。
三年级上册数学一至四单元的数学小报重点
一、引言三年级上册数学一至四单元是学习数学的基础阶段，这个阶段的数学知识和技能对学生未来数学学习起着至关重要的作用。
数学小报为三年级学生提供了一个重要的学习工具，通过总结和整理数学一至四单元的重点知识，帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学学习成绩。
本文将对三年级上册数学一至四单元的数学小报进行归纳整理，以便学生更好地掌握这些知识。
二、数学一单元：认识和读写0-1001. 认识0-100的数字1.1. 学会认识0-100的数字，包括十位数和个位数的数字。
1.2. 学会读写0-100的数字，掌握基本的数字读写技巧。
2. 数的大小比较2.1. 学会比较0-100的数字的大小，掌握“大于”、“小于”、“等于”的概念。
2.2. 理解百位数和十位数的关系，掌握数字大小比较的方法。
3. 页面作业3.1. 实际应用0-100的数字进行练习，包括数字的认识和读写练习。
3.2. 加深对0-100数字的理解，掌握数字大小的比较方法。
三、数学二单元：认识和认识16以内的加法和减法1. 认识16以内的加法1.1. 学会认识16以内的加法算式，包括加号和等号的意义和使用。
1.2. 掌握16以内的加法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
2. 认识16以内的减法2.1. 学会认识16以内的减法算式，包括减号和等号的意义和使用。
2.2. 掌握16以内的减法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
3. 小练习3.1. 练习16以内的加法和减法算式，包括加减混合运算。
3.2. 加深对16以内加法和减法的理解，提高计算速度和准确度。
四、数学三单元：认识和认识20以内的加法和减法1. 认识20以内的加法1.1. 学会认识20以内的加法算式，包括加号和等号的意义和使用。
1.2. 掌握20以内的加法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
2. 认识20以内的减法2.1. 学会认识20以内的减法算式，包括减号和等号的意义和使用。
2.2. 掌握20以内的减法计算方法，逐步提高计算的速度和准确度。
三年级数学报9
三年级数学报（9）1、小明6点起床，穿衣服要5分钟，洗脸要5分钟，上厕所10分钟，煮水饺8分钟，凉水饺2分钟，吃水饺15分钟，戴帽子、红领巾要1分钟，上学的路上要15分钟，小明最早是（）到校。
2、学校组织学生去参观，三年级去了4个班，平均每班40人，下午去了5个班共200人，一天共去了多少人？3、洪山共有猴子36个，大猴子是小猴子的3倍，小猴子有多少只？4、喜洋洋和懒洋洋共有邮票58张，喜洋洋的邮票是懒洋洋的2倍多4张，喜洋洋有多少张？5、在一道没有余数的除法中，被除数、除数与商三个数的和是90，商是6.被除数是多少？6、三年级举行讲故事比赛，男女生共88人，其中男生比女生的2倍还多2人，男女生各多少人？7、三年级共买科技书和故事书68本，科技书比故事书的4倍少7本，两种书各多少本？8、在一道有余数的除法中，被除数、除数与商三个数的和是96，商是6.余数是3，,除数是多少？9、在算式口口÷口=口口。
8被除数是（）10、东东今年14岁，爸爸41岁，（）年前爸爸是东东的4倍？11、爸爸今年35岁，妈妈31岁，再过（）爸爸妈妈共98岁。
12、小明今年12岁，5年前爷爷是小明的9倍，今年爷爷多少岁？13、爸爸今年38岁，儿子今年10岁，（）年后爸爸是儿子的3倍？14、3年前妈妈的年龄是娟娟的4倍，娟娟今年9岁，妈妈今年多少岁？15、小青一家三口年龄和是81岁，爸爸妈妈同岁，妈妈是小青的4倍，这三口人各多少岁？16、把101克、1千克、10克、10千克、1001克，按从轻到重的顺序排列是（）17、一杯水连杯子重360克，喝了一半后连杯子还重260克，这个杯子重多少克？18、2个1元的硬币重3克，10000个一元的硬币重（）千克。
19、妈妈买来一些糖果，水果糖比奶糖多24颗，水果糖是奶糖的4倍，水果糖有多少颗？20、小芳和小红共重72千克，小明和小芳共重69千克，小明和小红共重65千克，小红重（）千克，小明重（）千克。
三年级第7--18期数学报
三年级第7期1、两条彩带，黄彩带长18米，红彩带26米。
两条彩带各剪去同样长的一段，剩下的红彩带是黄彩带的2倍。
两条彩带各剪去多少米？2、一个物体从正面和侧面看到的形状都是，这个物体至少由（）个小正方体拼成。
3、2014年儿童节是星期日，请问：2014年的教师节是星期几？4、爸爸下个月的1号要到外地出差，下个月有3个星期天的日期都是双数，你能帮爸爸算一算下个月的1号是星期几？5、9月10号是星期三，请问：10月5号是星期几？6、今年六一儿童节是星期日，恰巧是童童的生日，你能算一算：童童明年的生日是星期几？7、某个月中有3个星期五的日期都是双数，这个月的3号是星期几？85个日期，如果5个日期的和是75，框出的是哪5个日期？你能框出和是60的5个日期吗？9、某年的2月份有5个星期日，这一年的2月1日是星期几？你能动手把这个月的月历表制作出来吗？10、13条竖线段排成一行，两人轮流画线段，每次只能画其中的一条或相邻的两条，最后没有线段画的人失败，怎样画才能一定取胜？如果是20条呢？11、小花猫捉到5只老鼠。
他命令老鼠排成一队，然后1至2反复的报数，它吃掉所有数一的老鼠，剩下的老鼠进行第二轮报数，再吃掉所有的数一的老鼠。
最后剩下的是排在第几号的老鼠？如果有20只呢？三年级第8、9期1、一种地砖边长30厘米，如果用12块这样的地砖拼成一个大的长方形，怎么拼长方形的周长最长，怎么拼长方形的周长最短呢？2、小马虎在做一道题时把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342。
请问正确的差是多少？3、如图，三角形FDE 经过怎样的平移可以得到三角形ABC ？B DC E4、如图所示的是用火柴杆摆成的一只向左飞行的小鸟，你能只平移3根火柴杆就使它向右飞吗？5、上午8:00到上午10:00，时针旋转了（ ）度？6、把1至9这9个数字填入下面格中，使每一横行、竖行、斜着三个数的和都相同。
7、小老鼠有三个洞口，一个进，一个出，那么可以有多少种不同的进出方法呢？三年级第10期1、把18颗星星平均将给6位同学，其中每位同学分的这些星星的几分之几（），是（）颗。
三年级数学小报内容
三年级数学小报内容奇数和偶数（一）活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好？”“好！”小动物们齐声回答。
“请你们每位准备两张小纸条。
”黑熊老师清了清嗓子说。
小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快都把小纸条准备好了。
黑熊老师环视一下全班同学，说：“请你们在两张小纸条上分别写一个奇数和一个偶数，写好后，两手各握一张。
不要给我也不要给你身边的同学看。
”小动物们不久前刚学过关于奇数和偶数的知识，不一会儿，大家都完成了黑熊老师提出的要求。
“听着，”黑熊老师一字一句清晰地说道：“你们各位都请将右手中的数乘2，左手中的数乘3，再把乘积相加。
不要算出声音来。
”等小动物们一个个都算好了，黑熊老师又叫算出得数是奇数的小动物们排成一队；得数是偶数的排成一队。
小动物们都站好了，一个个感兴趣地看着黑熊老师，猜测着它下以步要它们做什么。
“好了！”黑熊老师指着得数是奇数的那排小动物说：“你们左手握的都是奇数。
”它又指着另一排小动物说：“你们左手握的都是偶数。
”两排小动物们摊开手掌一看，可不是，黑熊老师猜得完全正确。
小动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：“老师，您是怎么知道的？”黑熊老师于是分析道：奇数×2＝偶数奇数×3＝奇数偶数×2＝偶数偶数×3＝偶数偶数＋偶数＝偶数偶数＋奇数＝奇数左手是奇数时，奇数×3是奇数，奇数＋偶数（右手中的偶数×2），结果是奇数。
而如右手是奇数时，奇数×2成偶数，偶数＋偶数（左手中的偶数×3），结果是偶数。
这就是最后结果与左手中数字奇偶相同的原因，也即我这个猜法的根据。
”小动物们恍然大悟……古诗中的数学（二）宋代邵雍是数理大家，写过一首朗朗上口的数字诗，描写一路的景物，全诗共20个字，把10个数字全用上了：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口，也是我们小时候可能就听说过的一首诗，让人难忘啊。
三年级数学报
三年级《小学生数学报》读报能力比赛班级（）姓名（）得分（）(计算题每题5分，解决问题每题10分，共150分)1.观察分析下面各数列的变化规律，然后在括号里填上适当的数。
（1） 1，8，27，64，125，（），343（2） 20，30，42，56，（），（）。
（3） 1，2，6，24，120，（），（）。
2.□□÷□=□□……7中，被除数最大是（），最小是（）。
3.按要求把1、3、4、6四个数字分别填在□里，写成乘法算式。
（1）积最大，应怎么填？□□□×□（2）积最小呢？□□□×□4.有一条长900米的公路，在公路的一侧从头到尾每隔9米栽1棵杨树，需多少棵杨树苗？5.希望小学三年级甲、乙、丙三个班去植树，甲班4小时植了38棵，乙班4小时植了27棵，丙班4小时植了39棵。
平均每小时三个班共植多少棵？6.小婷今年12岁，五年前爷爷的年龄是小婷的9倍。
爷爷今年多少岁？7.一个池塘内浮萍的生长情况是这样的：第二天浮萍的量是前一天的2倍。
若池塘内24天就可以长满浮萍，那么第几天能长满池塘的一半？8.在一道有余数的除法中，被除数、除数、商与余数四个数的和是96，商是6，余数是3。
求除数是多少？9.一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要多少小时才能爬出井口？10.小红读一本书，第一天读了20页，以后每天比前一天多读5页。
小红第四天读子多少页？第六天呢？11.明明和亮亮玩“石头、剪刀、布”的游戏，两人用同样多的棋子做记录，输一次就给对方一枚棋子，结果明明胜了2次，而亮亮比原来多了8枚棋子。
他们至少做了（）次游戏。
12.陈奶奶家的一桶蜂蜜，连桶和蜜共重42千克，倒出一半蜜后称一称，这时桶和蜜重22千克。
原来桶里蜜有多少千克？桶重多少千克？13.如图8，一个正方形被两条直线分成4个部分，其中两个阴影部分是正方形，已知两个小正方形的周长和是32分米，大正方形的边长是多少分米？14. 天平不平衡，只要把左边（）克的砝码和右边（）克的砝码交换，就能使天平平衡。
《小学生数学报》三年级下册(2021春季)
《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园：在数学的世界里，我们探索着数字的奥秘，感受着数学的魅力。
这里有奇妙的数字游戏，有趣的数学谜题，还有许多有趣的数学故事，让我们在快乐中学习数学。
2. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧拉、高斯、陈景润等，他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。
3. 数学知识小百科：提供一些有趣的数学知识，如数的起源、数学符号的由来、数学家的趣事等，让我们更深入地了解数学。
二、数学知识讲解1. 基础知识：讲解整数、分数、小数、百分数等基本概念，以及加减乘除等基本运算。
2. 图形与几何：介绍点、线、面、体等基本概念，以及平面图形和立体图形的认识。
3. 量的计量：讲解长度、面积、体积、时间、质量等量的计量单位，以及换算方法。
4. 统计与概率：介绍简单的统计方法和概率概念，如平均数、中位数、众数等。
三、数学练习与测试1. 基础练习：提供一些基础数学题，如加减乘除、分数小数等，帮助巩固所学知识。
2. 应用题：提供一些实际生活中的数学问题，如购物、旅游、建筑等，培养解决实际问题的能力。
3. 测试题：提供一些测试题，如选择题、填空题、解答题等，检验学习成果。
四、数学游戏与竞赛1. 数学游戏：介绍一些有趣的数学游戏，如数独、华容道、24点等，培养数学思维和逻辑能力。
2. 数学竞赛：介绍一些数学竞赛，如数学奥林匹克、数学竞赛等，激发学生的数学兴趣和竞争意识。
3. 数学故事会：分享一些有趣的数学故事，如数学家的趣事、数学谜题等，让数学更加生动有趣。
《小学生数学报》三年级下册(2021春季)一、数学世界探秘1. 数学乐园：在数学的世界里，我们探索着数字的奥秘，感受着数学的魅力。
这里有奇妙的数字游戏，有趣的数学谜题，还有许多有趣的数学故事，让我们在快乐中学习数学。
2. 数学家的故事：介绍一些著名的数学家，如欧拉、高斯、陈景润等，他们的故事激励着我们不断探索数学的奥秘。
三年级小学生数学小报文字内容(通用6篇)
万以内的加法和减法：1、的几位数和最小的几位数：的一位数是9，最小的一位数是0。
的二位数是99，最小的二位数是10的三位数是999，最小的三位数是100的四位数是9999，最小的四位数是1000的五位数是99999，最小的五位数是10000的三位数比最小的四位数小12、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退13、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。
4、加法公式：加数+加数=和和-另一个加数=加数5、减法公式：被减数-减数=差差+减数=被减数或被减数=差+减数被减数-差=减数6、口算时：例：（1）35+48，先算35+40=75，再算75+8=83（2）72-28，先算72-20=52，再算52-8=44或先算72-30=42，再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是乎我在菜市场边走边看菜的价格，考虑这数目。
这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。
”“那我买一斤。
”我又想减10等于6.5元。
我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
关于三年级的数学小报大全
关于三年级的数学小报大全三年级是学习数学的关键时期，学生开始接触更深入的数学知识，需要加强对基础知识的掌握，提高数学思维能力。
为了帮助三年级学生更好地学习数学，学校出版了一份数学小报，全面介绍了三年级的数学知识。
接下来，我们就来详细介绍这份数学小报。
第一点：小报的封面设计。
小报的封面设计十分吸引人，用鲜艳的颜色和有趣的图案吸引了学生的注意力，让他们对数学感到更加有趣。
第二点：数学小报的目的。
数学小报的目的是帮助学生巩固数学基础知识，培养他们的数学思维能力，激发他们对数学的兴趣。
第三点：数学小报的内容。
数学小报的内容包括基本的数学运算、几何图形、分数和小数、时钟和日历、数据统计等知识，全面涵盖了三年级的数学课程。
第四点：数学小报的组成部分。
数学小报分为数学知识、数学习题、数学游戏和数学趣谈四个部分，每个部分都有不同的功能，让学生更好地学习数学。
第五点：数学知识部分。
数学知识部分介绍了三年级的各种数学知识，包括加减乘除、几何图形的认识、分数和小数的初步认识等内容，帮助学生全面掌握数学知识。
第六点：数学习题部分。
数学习题部分包括了多种类型的数学习题，既有填空题、选择题等基础题型，也有应用题、拓展题等拓展性较强的题目，让学生巩固知识，提高解决问题的能力。
第七点：数学游戏部分。
数学游戏部分设计了多种有趣的数学游戏，让学生在玩游戏的同时学习数学知识，增加了学习的乐趣，提高了学生对数学的兴趣。
第八点：数学趣谈部分。
数学趣谈部分涵盖了数学的趣味知识、历史故事等内容，让学生了解数学的发展历程，增加对数学的了解和认识。
第九点：数学小报的制作过程。
数学小报的制作过程包括了稿件的征集、编辑排版、印刷发行等多个环节，需要老师和学生共同努力，保证小报的质量。
第十点：数学小报的使用方法。
数学小报可以作为课堂教学的辅助资料，在课上由老师进行讲解，让学生更好地理解和掌握知识；也可以作为课外学习的参考书，让学生在课余时间继续学习。
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弯的，所以不是平行四边形，也不是四边形；（2）满足平行四边形的条件，是平行四边形；另外（5）是长方形，它也满足平行四边形的条件，是特殊的平行四边形。
正确说法（2）和（5）是平行四边形。
温馨提示：在找图形或判断是什么图形的时候一定要看清楚，各种图形的特征不能混淆。
特别要注意的，平行四边形也包括长方形。
有余数的除法：
知识回顾：
我们学习了有余数的除法的基本计算。
我们一起来回顾一下吧。
千万不要学了后面的，就把前面的知识忘记了哦！
1、正确理解除法竖式的含义。
2、余数一定要比除数小，也就是除数一定要比余数大。
3、被除数=商×除数+余数。
方法指导：
在用有余数的除法解决生活中的实际问题时，一定要注意：商的单位可能与余数的单位一样，也有可能不一样。
关键是看商和余数在实际问题中所代表的含义。
在实际运用中，要理解题中所给出的条件的含义，问题的含义。
灵活处理商和余数之间的关系。
在我们算完有余数的除法题之后，要养成检查的好习惯。
首先检查余数是不是比除数小；然后可以用被除数=商×除数+余数来验算。
疑难解惑：
为什么余数一定要比除数小？
同学们看看下面两道题：
9÷4=1……5 （1）
9÷3=2……3 （2）
我们以（1）式为例，给同学们简单的说说：9÷4可以理解为：9颗星，每个小朋友可以分到4颗星。
当分给一个小朋友后，还余下了5颗星，此时还没有分完。
剩下的5颗星还可以拿出4颗星分给另外一个小朋友。
所以（1）式的正确答案应为：9÷4=2……1.
同样的，我们来看（2）式，9颗星，每个小朋友可以分到3颗星。
当分给2个小朋友后，还余下了3颗星，这3颗星刚好还可以分给第3个小朋友。
所以（2）式的正确答案为：9÷3=3.
通过上面的分析，不难得出一个基本规律——余数大于或等于除数说明没有除完，也就是说余数一定要比除数小。
八戒吃山桃（数学故事）
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1)
八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”
哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？
寻亲(数学故事)
很久以前，正方形就被认为是一个重要图形。
她的重要性直到今天仍然得到大家的承认，因为用她作为样板来制造的东西实在太多了。
正方形不管遇到谁，总喜欢自我夸耀一番：“啊，我多么漂亮！体形多么匀称！边一样长，角一样大！如果在我身体中心画一条垂直的线，然后沿着这条线把我的身体对折，会一丝不差地吻合在一起，你们说世界上还会有比我更完美的图形吗？”
正方形整天在街上走来走去，时间长了，她开始感到孤独。
没有谁同她说话，没有谁同她玩。
于是，正方形决定去寻找亲属。
正方形心里想，如果遇见亲属，我一定能认出来，因为毫无疑问，他应该有某些地方同我相似。
这时，她看见一个新图形从对面走来，正方形连忙上前打招呼：“你叫什么名字？”新图形回答说：“大伙儿管我叫长方形。
”正方形又问：“我们是亲属吗？”长方形说：“我也想知道这一点，我出门时，妈妈告诉我说，我们家族的图形都应该有一些共同点。
”
正方形听了，赶忙和长方形攀谈起来。
不一会儿它们就找到了共同点，四个角都是直角，对边平行并且相等，对角线互相平分。
这下他们高兴极了。
正方形和长方形一起生活了很久。
一天，他俩又遇见了一个新图形。
新图形跟他们打招呼说：“我到处找你们，今天，终于让我给找到了。
”
正方形和长方形齐声问：“您叫什么名字？”
这个新图形说：“我叫梯形。
我们同属于四边形家族呢！”
正方形和长方形听了，不以为然地说：“你长得跟我们可不像。
”梯形说：“唉，你俩是矩形，我可不是矩形。
但是，你俩是四边形，我也是四边形呀，只不过你俩是近亲，我是你俩的远亲罢了，哈哈……”
正方形和长方形也被梯形的幽默逗乐了，她们高高兴兴地认了亲。
三年级数学上册第三、四单元达标评估
双基部分
一、我是细心小博士，我能填得快又准
1.计算有余数除法，（）一定会比（）小。
2、十位和个位上的数字相同，这个两位数可能是（）。
3、97里面有（）个十和（）个一。
4、盒子里有20个红球和1个黄球，从里面任意摸出一个，（）是红球。
5、商店里举行购物抽奖活动。
设一等奖1名，二等奖10名，三等奖100名。
抽到（）
等奖的可能性最大，抽到（）等奖的可能性最小。
6、篮球的价格比小皮球贵15元，篮球的价格是小皮球的4倍，小皮球的价格是（）
元。
二、我是公正小法官。
1、4个36列乘法算式只能是36×4。
………………………………（）
2、每天都有人玩电脑。
……………………………………………（）
3、一个两位乘8，积一定也是两为数。
………………………………（）
4、5个相同的数相加的和，等于这个数的5倍。
…………………（）
5、甲、乙、丙三人中，有一个是中国人，一个日本人，一个韩国人。
其中甲不是日本人，
在韩国留学，那么甲一定是韩国人。
………………（）
三、精心选一选把正确答案的序号填在（）内。
1、
43元4元
用买一个书包的钱，最多可以买（）支钢笔
A、9
B、10
C、11
2、下面不是轴对称图形的是（）
1 2 3
A、 1
B、2
C、 3
3、仍一枚硬币，正面（）朝上。
A、一定
B、可能
4、估算一下，乘积小于240的算式是（）
A、65 × 4
B、32 ×8
C、39 ×6
5、把一根木料锯成6段，一共用了30分钟。
平均锯断1段用（）分钟。
A、5
B、6
C、无法确定
四、细心算一算，争当计算小能手。
1、我能直接写得数。
（5分）
30×2 = 5×80= 77÷7 = 0 ×125 + 1231 =
80÷2= 40÷4= 45+23+45= 20×20=
6×30= 140-51-40=
2、我会用竖式计算。
（12分）
46×8= 700-398= 84÷7= 57÷6=
3火眼金睛。
（相信你一定能判断对错并改正过来。
）（9分）
1 4 3
2 1 6
2 ）
3 8 3 ）9 6 5 ）8 0
2 9 6 5
8 0 3 0
8 3 0
0 0
（）（）（）
综合部分
五、动手操作真快乐。
想一想，连一连。
在下面5组扑克中，任意抽出1张来，会出现哪种情况？
10张红桃红桃的可能性大
5张黑桃，5张红桃一定是红桃
1张黑桃，9张红桃可能是红桃，也可能是黑桃
10张黑桃黑桃的可能性大
9张黑桃，1张红桃一定是黑桃
六、应用题
1、一台饮水机84元，学校要买8台这样的饮水机，700元钱够吗？
2、145元49元
买一辆童车比买3双鞋少花多少钱？
3、鸡妈妈捉了32条虫，平均分给6只小鸡，剩下的自己吃了。
平均每只小鸡分了几条虫？鸡妈妈吃了几条虫？
4、王老师去商店买8套演出服，每套演出服的价钱在60元到70元之间，王老师最少
带多少钱才能保证够用？
5、游乐园里每个项目的消费价格如下：
小明带了Array 24元钱
（1）、
如果只玩
碰碰车，
最多能坐
几次？
（2）、如果只玩其中两项，他所带的钱正好花完，可以怎样玩？
七、攀登园地：（10分）
白子和黑子如图摆在桌子上
○●●○○○●○○●●●○●●○○○●○○●●●…………
问：第99个子是白色还是黑色；在这99个子中，有几个是白色的。
THANKS !!!
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