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多因子复杂性状受多个基因控制，每个基因作用较小，且易受环境 影响；而单基因性状通常受单一基因控制，遗传效应显著。
研究意义
揭示多因子复杂性状的遗传机制，为疾病预测、诊断和治疗提供理论 依据。
数量性状遗传学原理
数量性状定义
01
表现为连续变异的性状，如身高、体重等。
遗传基础
02
数量性状受多对基因控制，每对基因作用微小，呈累加效应。
克隆技术介绍
简要介绍动物克隆技术的原理、方法和应用实例。
伦理道德问题
探讨动物克隆技术所涉及的伦理道德问题，如生命尊严、生物多样 性、人类安全等。
社会影响与监管
分析动物克隆技术对社会的影响以及政府对相关技术的监管措施。
未来发展趋势预测
精准医学
随着遗传学研究的深入，精准医学将成为 未来发展的重要方向，实现个体化诊断和
RNA翻译的过程
RNA翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中，核糖体识别 mRNA上的遗传密码，并根据密码子的顺序合成相应的氨基酸序列，从而合成蛋 白质。
基因突变与修复机制
基因突变的类型
基因突变包括点突变、插入突变、缺失突变等类型。这些突变可能导致遗传信息的改变，从而影响生 物体的性状和表型。
包括点突变、插入突变、缺失突变等。
对生物表型的影响
可能导致生物体形态、生理、生化等方面的 异常表现。
对蛋白质结构和功能的影响
可能导致蛋白质结构异常、功能丧失或获得 新的功能。
对生物进化的意义
是生物进化的原材料，为自然选择提供多样 性。
基因重组与染色体变异
基因重组类型
包括同源重组、非同源重组等 。
染色体变异类型
DNA复制的特点
遗传学--ppt课件全篇
遗传密码与蛋白质的翻译
遗传密码
遗传密码的基本特性
• 遗传密码为三联体 • 遗传密码不重叠（少数例外），在一个mRNA上每个核苷
三点测交
干扰与并发
一个单交换发生后，在它邻近再发生第二个单交换的 机会就会减少，这种现象称为干扰或干涉 （interference，I ）
对于受到干扰的程度，通常用并发系数或符合系数 （coefficient of coincidence，C ）来表示
并发系数 = 实际双交换值 / 理论双交换值
非整倍体
超倍体（hyperploidy）
指体细胞中多若干条染色体的个体 超倍体的来源
• 由于减数分裂时个别染色体行为异常所致 n +1 配子与 n 配子结合形成三体（trisomy）
• 两个相同的 n + 1 配子结合形成四体（tetrasomy） 两个不同的 n + 1 配子结合形成双三体（double trisomy）
X三体综合征 Klinefelter （克氏）综合征
（又称小睾丸症）
超Y综合征
典型核型
45，X 47，XXX 47，XXY
47，XYY
主要特征
卵巢发育不全，呈索条状，不育，乳房不发育，蹼颈， 肘外翻 大多患者外表正常，内外生殖器、性功能一般正常，少 数卵巢功能异常。有生育能力或不育等
先天性睾丸不发育，智力低下，乳房发育等
Cy + +S
+S ×
Cy +
Cy +
Cy +
Cy +
+S
Cy - 果蝇翘翅基因
+S
遗传学基础ppt课件
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同 一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
基因互作与连锁遗传
基因互作
非等位基因间通过相互作用影响同一 性状表现的现象。包括互补作用、积 加作用、重叠作用、显性上位作用、 隐性上位作用和显性抑制作用等。
连锁遗传
位于同一条染色体上的基因具有连锁 关系，在减数分裂时，这些基因会随 着染色体的分离而分离，进入不同的 配子中。
数量性状遗传与多基因遗传
数量性状遗传
数量性状是由多个基因控制的，这些基因对性状的影响程度 不同，且易受环境条件的影响。数量性状的遗传遵循正态分 布规律。
多基因遗传
多个基因共同控制一个性状的现象。每个基因对性状的影响 程度较小，但多个基因累加作用可产生显著的表型效应。
生物进化的遗传学基础
遗传变异与自然选择
突变与生物进化
生物群体中普遍存在的遗传变异是自然选 择的基础，自然选择使有利变异的基因频 率增加，不利变异的基因频率减少。
基因突变能产生新的等位基因，为生物进 化提供原材料。
基因重组与生物进化
染色体变异与生物进化
基因重组能产生大量的基因型，增加生物 变异的多样性，为生物进化提供丰富的可 选择材料。
DNA的功能
03
储存遗传信息，控制蛋白质合成，通过自我复制实现遗传信息
的传递。
RNA的结构与功能
01
02
03
RNA的组成
由核糖核苷酸组成，包含 磷酸、核糖和四种碱基（ A、U、C、G）。
RNA的类型
mRNA、tRNA和rRNA三 种类型，分别负责携带遗 传信息、转运氨基酸和组 成核糖体。
《遗传学》幻灯片PPT
化、表
3
二、遗传学的开展历史
〔一〕、遗传学的萌芽(～1900)
拉马克(Lamark)： “用进废退〞学说和“获 得性状遗传〞：
长颈鹿？
魏斯曼(Weisman)： “种质论〞：
〞和“体质〞
小鼠截尾实验：“种质
达尔文(C.R.Darwin)：“泛生论〞：泛生粒
4
〔二〕、 遗传学的诞生(1900)
(1). 孟德尔 (Gregor Mendel) 〔1822-1884〕： 奥地利的一个修道士，他从1856年开场进展了8年的豌
➢ 鲍维里(Boveri T.) 1902 、萨顿(Sutton W.) 1903 ➢ 发现遗传因子的行为与染色体行为呈平行关系，是
染色体遗传学说的初步论证。 ➢ 贝特生(Bateson，W.〕 1906 ➢ 从香豌豆中发现性状连锁； ➢ 创造“genetics〞一字。 ➢ 詹森斯(Janssens, F. A.) 1909 ➢ 观察到染色体在减数分裂时呈穿插现象，为解释基
上，都证实了孟德尔定律。开场他们都以为是自己发现了这 一重要定律，可后来发现早在35年以前，孟德尔就已经发现 并证明了别离定律和自由组合定律，这就是遗传学历史上孟 德尔定律的重新发现，标志着遗传学的诞生。
1910年起将孟德尔遗传规律改称为孟德尔定律，公认孟 德尔是遗传学的奠基人。
6
〔三〕经典遗传学时期 〔1900-1939年〕
➢ 1973首次用质粒克隆DNA
18
人类基因组方案〔HGP〕
✓ 1986 年5 月 提出
✓ 1990 年10 月1 日美国国会正式批准启动人类基因组方 案，方案投入30亿美元的资金在15 年内完成人类基因 组的分析研究
✓ 2000 年6 月26 日，国际人类基因组测序联盟与Celera 公司联合发布了“人类基因组工作草图〞 (work
《遗传学》课件ppt课件
定律，建立了颗粒式遗传的机制（1866年 ） De Vries, Correns, Von Tschemak: 孟德尔 2011/1 定律再发现（1900年）
2. 遗传与环境对B性状的相对作用如何 ？
3. 如何解释同卵双生子中，两个性状 2011/1 之间符合度的差异？
性状的多基因决定与基因的多效性 表现度、外显率——基因表达的变异
表现度：一定环境下，某一突变个体基因型表 达的差异程度，果蝇Lobe Eyes小眼基因
外显率：一个基因型，有些个体表现一定表型 而另外一些不表现。
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1940-1952：细胞向分子水平过渡时期， 以微生物为研究对象，采用生化方法研 究遗传物质的本质及功能
1941，Beadle & Tatum* 一个基因一个酶 1944，Avery 细菌转化实验，证明DNA是遗
传物质 1952，Hershey* 噬菌体感染实验
2011/1
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一个细胞经减数分裂产生4个配子。在粗线期这个细 胞的细胞核含有5pg的DNA，则每个配子的DNA含量 为 pg。
2011/1
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被子植物有性生殖过程中由大孢子发育为 胚囊需要经过（ ） A．1次减数分裂和2次有丝分裂形成8个核
B．减数分裂形成4核 C ．3次有丝分裂形成8个核 D． 2次有丝分裂形成4个核
2011/1
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减数分裂特征
连续进行两次核分裂，而染色体只复制一次，结果形
成四个核，每个核含有单倍数染色体，即染色体减半 前期特别长，且变化复杂，重要事件包括同源染色体配对（联会
《遗传学》课件ppt
谢谢聆听
长发育异常、生殖障碍以及多种躯体畸形等问题。对于染色体疾病的诊断，通常需要进行遗传学咨询、家族史 调查、临床表现观察以及遗传学检测等综合评估。治疗方面，目前尚无根治方法，但可以通过对症治疗、康复 训练以及社会心理支持等手段，提高患者的生活质量和社会适应能力。
03 基因表达调控与表观遗传学
基因表达调控机制
阐述基因歧视的概念、表现形式 和危害，包括在就业、保险、教 育等领域的歧视现象。
原因分析
分析基因歧视产生的社会、文化 和心理等方面的原因，以及现有 法律法规在防止基因歧视方面的 不足。
应对措施建议
提出防止基因歧视的政策建议， 包括完善法律法规、加强宣传教 育、推动基因科技合理应用等。
辅助生殖技术中伦理道德问题思考
染色体的形态结构
染色体的功能
染色体是遗传物质的主要载体，通过 复制、转录和翻译等过程，控制生物 体的遗传性状。
染色体在细胞分裂的不同时期呈现不 同的形态，包括染色质丝、染色单体、 四分体等。
染色体数目异常及遗传效应
1 2
染色体数目异常的类型 包括整倍体和非整倍体，如单体、三体、多倍体 等。
染色体数目异常的原因 主要是由于细胞分裂过程中染色体的不分离或丢 失所致。
高通量测序技术
利用微流控边测序。
第三代测序技术
基于单分子荧光测序或纳米孔测序，无需PCR扩增，具有读长长、速 度快、成本低等优点。
生物信息学在分子遗传学中应用
基因组组装与注释 利用生物信息学方法对基因组序列进行组装、拼接和注释， 解析基因结构和功能。
个性化医疗
基于患者的基因组信息， 制定个性化的治疗方案 和用药指导，提高治疗 效果和减少副作用。
基因治疗
遗传学幻灯ppt课件
0102研究生物遗传信息传递、表达和调控的科学。
包括基因结构、功能、表达调控，以及生物遗传变异、进化等方面。
遗传学定义研究领域遗传学定义及研究领域03脱氧核糖核酸，是生物体主要的遗传物质，存在于细胞核中。
DNA核糖核酸，在蛋白质合成过程中起重要作用，存在于细胞质中。
RNADNA 通过转录过程合成RNA ，RNA 再指导蛋白质的合成。
DNA 与RNA 的关系遗传物质基础：DNA 与RNA01基因控制生物性状的基本遗传单位，由DNA序列构成。
02基因型生物体细胞内的基因组成，决定生物体的遗传特性。
03表现型生物体在特定环境条件下所表现出来的性状，是基因与环境相互作用的结果。
基因、基因型和表现型孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律，揭示了生物遗传的基本规律。
摩尔根果蝇实验通过果蝇杂交实验，证实了基因位于染色体上，并提出了连锁遗传的概念。
DNA双螺旋结构发现揭示了DNA分子结构，为遗传学发展奠定了重要基础。
人类基因组计划破译人类全部基因信息，推动了遗传学研究的深入发展。
遗传规律及其发现历程主要由DNA 和蛋白质组成，其中DNA 是遗传信息的载体。
染色体的化学组成染色体的形态结构染色体的功能包括着丝粒、端粒、次缢痕等结构，不同物种的染色体形态各异。
在细胞分裂过程中，染色体通过复制、分离和重组等过程，确保遗传信息的准确传递。
030201染色体结构与功能染色体数目变异及意义染色体数目变异类型包括整倍体和非整倍体变异，如单体、三体、多倍体等。
染色体数目变异的原因可能是由于细胞分裂异常、基因突变或环境因素等导致。
染色体数目变异的意义对生物进化、物种形成和遗传育种等方面有重要意义。
生物体内存在性别决定基因，通过不同机制控制性别分化。
性别决定机制包括XY 型和ZW 型两种类型，不同生物采用不同的性染色体类型。
性染色体类型性染色体上的基因遵循特定的遗传规律，如分离定律和自由组合定律等。
性染色体遗传规律性别决定与性染色体遗传03基因互作与环境因素细胞核外遗传与细胞核内遗传相互作用，同时受环境因素影响，共同决定生物性状的表现。
遗传学(全套课件752P)ppt课件
遗传学(全套课件752P)ppt课件目录•遗传学基本概念与原理•基因突变与修复•基因重组与染色体变异•遗传规律与遗传图谱分析•分子遗传学技术与应用•细胞遗传学技术与应用CONTENTSCHAPTER01遗传学基本概念与原理遗传学定义及研究领域遗传学定义研究生物遗传信息传递、表达和调控的科学。
研究领域包括基因结构、功能、表达调控，基因突变、重组、进化，以及遗传与发育、免疫、疾病等方面的关系。
遗传物质基础：DNA与RNADNA脱氧核糖核酸，是生物体主要的遗传物质，由碱基、磷酸和脱氧核糖组成。
RNA核糖核酸，在蛋白质合成过程中起重要作用，由碱基、磷酸和核糖组成。
遗传信息传递过程DNA复制在细胞分裂间期进行，以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
转录以DNA为模板合成RNA的过程，发生在细胞核或细胞质中。
翻译以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在细胞质中的核糖体上。
基因表达调控机制基因表达基因携带的遗传信息通过转录、翻译等过程转变为具有生物活性的蛋白质分子的过程。
调控机制包括转录水平调控（如转录因子、启动子等）、转录后水平调控（如RNA剪接、修饰等）和翻译水平调控（如蛋白质磷酸化、去磷酸化等）。
这些调控机制使得生物体能够适应不同的环境条件并维持正常的生理功能。
CHAPTER02基因突变与修复点突变包括碱基替换、插入和缺失。
染色体畸变包括染色体结构变异和数目变异。
03生物因素如某些病毒和细菌。
01物理因素如紫外线、X 射线等。
02化学因素如亚硝酸、碱基类似物等。
直接修复切除修复重组修复SOS 修复DNA 损伤修复机制01020304针对某些特定类型的DNA 损伤，通过特定的酶直接进行修复。
通过核酸内切酶将损伤部位切除，再利用DNA 聚合酶和连接酶进行修复。
在复制过程中，当遇到无法直接修复的DNA 损伤时，可通过重组机制进行修复。
当DNA 受到严重损伤时，细胞会启动SOS 修复机制，通过易错复制方式快速完成复制过程。
2024版医学遗传学基础课件(全)
红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良 等。
要点三
遗传特点
男性发病率高于女性、交叉遗传、女性 携带者的儿子有1/2的可能患病。
05
多基因遗传病
多基因遗传病的概念与特点
01
02
03
04
概念
多基因遗传病是由多个基因和 环境因素共同作用所致的疾病。
家族聚集性
多基因遗传病在家族中有明显 的聚集现象。
遗传病是由单个基因突变引起的疾病，而多基因遗传病和复杂疾病则涉
及多个基因和环境因素的相互作用。
03
遗传的细胞基础
细胞周期与有丝分裂
细胞周期的概念及阶段 细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束 所经历的全过程，分为间期和分裂期两个阶段。
有丝分裂的过程 有丝分裂是一种真核细胞分裂的方式，包括前期、中期、 后期和末期四个时期，主要特征是DNA的复制和染色体的 分离。
遗传度
多基因遗传病的发病风险受遗 传因素影响，但不同疾病的遗
传度不同。
环境因素作用
环境因素在多基因遗传病的发 病中起重要作用，如生活习惯、
饮食、环境污染物等。
多基因遗传病的发病风险估计
发病风险估计方法
通过家族史、遗传标记、环境因素等 综合分析，可估计个体发病风险。
遗传咨询
针对具有多基因遗传病家族史的人群， 提供遗传咨询服务，帮助了解发病风险 及预防措施。
医学遗传学的研究方法
家系分析法
通过对患者家系进行调查分析， 确定遗传方式，评估再发风险。
双生子研究法
通过比较同卵双生子和异卵双生 子的表型差异，研究遗传因素对 表型的影响。
群体遗传学方法
通过研究人群中的基因频率和基 因型分布，探讨遗传性疾病的流 行规律和影响因素。
医学遗传学ppt课件
01医学遗传学概述Chapter定义与发展历程定义发展历程研究对象及内容研究对象研究内容与医学的关系与生物学的关系与社会学的关系030201与其他学科关系02遗传物质基础ChapterDNA结构与功能DNA双螺旋结构DNA碱基组成DNA功能基因概念及类型基因类型基因定义包括结构基因、调节基因、操纵基因等，分别控制不同性状的表达。
基因与性状关系基因组与人类基因组计划基因组定义一个生物体所有基因的总和，包括核基因组、线粒体基因组和病毒基因组等。
人类基因组计划旨在测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息，为医学、生物学等领域的研究提供基础数据。
基因组学研究内容包括基因组的结构、功能、进化以及基因与疾病关系等方面的研究。
03遗传信息传递与表达ChapterDNA复制的定义和意义DNA复制是指DNA双链在细胞分裂间期阶段进行以一个初始DNA分子产生两个相同的DNA复制品的生物过程。
DNA复制是生物遗传的基础，能够保证亲子代之间遗传信息的连续性。
DNA复制的过程DNA复制主要包括起始、延伸和终止三个阶段。
起始阶段需要特定的蛋白质和酶识别并结合到DNA的复制起点上，形成复制叉。
延伸阶段则以复制叉为起点，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成新的DNA链。
终止阶段则涉及到复制叉的解体以及DNA连接酶对新合成DNA链的封口。
DNA复制的特点DNA复制具有半保留复制、半不连续复制以及高度忠实性等特点。
半保留复制是指新合成的DNA分子中，一条链是旧的，另一条链是新的，保留了亲代DNA的一条母链。
半不连续复制则是指DNA复制时，前导链连续合成，而后随链则是不连续合成的。
高度忠实性则保证了DNA复制过程中极少出现错误，保证了遗传信息的稳定性。
DNA复制过程及特点转录过程及调控机制翻译过程及蛋白质合成04基因突变与遗传病Chapter01020304包括错义突变、无义突变和同义突变，影响蛋白质的结构和功能。
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图 2-13 红色面包霉的生活周期 41
图 2-14 玉米的生活周期 42
图 2-15 果蝇的生活周期 43
第三章 遗传物质的分子基础
44
第一节 DNA作为主要遗传物质 的证据
分子遗传学的大量直接和间 接的证据，说明DNA是主要 的遗传物质，而在缺乏DNA 的某些病毒中，RNA就是遗 传物质
9
1937年布莱克斯里等用秋水仙素诱导植物多倍体成功
1941年比德尔等用红色面包霉为材料
提出“一个基因一个酶”的假说
发展了微生物遗传学和生化遗传学
↓ 1958N
1953年瓦特森和克里克提出DNA分子结构模式理论
↓ 1962N
七十年代初，人程这一个新的研究领域
↓
九十年代初实施“人类基因组计划”，全部约32亿个
↓ 孟德尔(Mende1，G. J.，1822 1884) 18561864年从事豌豆杂交试验 1866年发表“植物杂交试验”论文 提出分离和独立分配两个遗传基本规律
↓ 1900年，弗里斯、柴马克和柯伦斯同时重新发现 1900年被公认为是遗传学建立和开始发展的一年 8
贝特生（1906）首先提出“遗传学” ↓
弗里斯（19011903）发表“突变学说” ↓
贝特生等（1906）在香豌豆杂交试验中发现性状连锁 约翰生（1909）发表了“纯系学说”，提出“基因” 一词
↓
摩尔根（1910）等用果蝇为材料发现性状连锁现象 创立了基因理论，连锁遗传规律，细胞遗传学1933N ↓
1927年穆勒和斯特德勒采用X-射线，分别诱发果蝇和 玉米突变成功1946N ↓
一、分裂过程
30
图 2-9 植物减数分裂模式图 31
三、减数分裂的意义
1、精子(n) +卵细胞(n)= 2n
染色体数目恒定性、物种相对 稳定性
2、非姊妹染色单体间交换、后 期 I 同源染色体随机分离
变异、生物进化
32
第五节 配子形成和受精
无性生殖 生殖方式
有性生殖
一、雌雄配子的形成 高等动植物雌雄配子形成
25
图 2-7细胞周期的遗传控制 26
二、有丝分裂过程
前期 中期 后期 末期
DNA量 的变化
27
28
多核细胞：核分裂、质不分裂
特殊有
丝分裂
染色体分裂，
核不分裂
核内有丝分裂
多线染色体
三、有丝分裂的意义
29
第四节 细胞的减数分裂
减数分裂（成熟分裂）
主要特点：1）前期 I 联会
2）两次分裂 第一次减数 第二次等数
染色体：细胞分裂时，核内出现的用 碱性染料染色较深的结构，是遗传物 质的主要载体。
17
第二节 染色体的形态和数目
一、形态特征
图 2-3 中期染色体形态 18
染色体的形态表现形式(臂比)
中间着丝点染色体(等臂)：V 近中着丝点染色体：L 近端着丝点染色体：近似棒状 端着丝点染色体：棒状 颗粒状染色体：颗粒状
原核细胞：染色体→ DNA/RNA
真核细胞
细胞核→染色质：DNA 叶绿体：DNA
细胞器 线粒体：DNA 核糖体：40% pro
pro合成场所 60% RNA
14
图 2-1 原核细胞的结构
15
图 2-2 动物和植物细胞的比较
16
遗传物质主要存在于细胞核内
即染色质/染色体上
染色质：在细胞尚未进行分裂的核 中，可看到许多用碱性染料染色较 深的纤细网状物
A染色体：正常染色体
B染色体：额外染色体、超数染色 体、副染色体
22
第三节 细胞的有丝分裂
细胞分裂
无丝分裂（直接） 有丝分裂
间期：G1, S, G2 一、细胞周期
分裂期 M 23
图 2-6 细胞有丝分裂周期 24
第一类基因主要控制 细胞周期中的关键蛋 白质或酶合成 基因控制 细胞周期 第二类基因直接控制 细胞进入各个时期 （控制点）
33
图 2-10 高等动物雌雄配子形成过程 34
图 2-11 高等植物雌雄配子形成过程35
二、受精
雄配子+雌配子 → 合子 精核(n)+卵细胞(n) →胚 (2n)
双受精 精核(n)+2极核(n) →胚乳(3n)
自花授粉：同一花朵或同株异花 授粉方式
异花授粉：不同植株间
36
三、直感现象
花粉直感（胚乳直感）：3n胚乳 果实直感：种皮、果皮
45
一、间接证据
DNA含量、代谢、结构、染色 体共有等
二、直接证据
核苷酸对的排列次序，约3.5万个基因的遗传和物理图谱
确定人类基因组DNA编码的遗传信息
↓
21世纪，将进入“后基因组时代”，将阐明蛋白质的功
能
10
3 遗传学在科学和生产发展 中的作用
(1) 研究生命的本质等 (2) 指导新品种选育 (3) 治疗遗传疾病
11
12
第二章 遗传的细胞学基础
13
第一节 细胞的结构和功能 细胞
19
同源染色体：形态、结构相同
非同源染色体：形态、结构不同
染色体组型分析（核型分析）： 根据染色体长度、着丝点位置、 臂比、随体有无等特点，对各对 同源染色体进行分类、编号，研 究一个细胞的整套染色体
20
图 2-5 人类染色体核型 21
二、染色体数目
就一物种，其染色体数目是恒定的 表2-1 (P14)
3 选择：物种形成（自然选择） 新品种（人工选择）
6
遗传学研究的任务
遗传
遗传学
变异
现象、规律 原因、物质基础 指导育种实践
7
2 遗传学发展简史
十八世纪下半叶和十九世纪上半叶 拉马克认为环境条件的改变是生物变异的根本原因 提出器官的用进废退和获得性状遗传等学说 达尔文发表了《物种起源》 提出自然选择和人工选择的进化学说
（由母体发育而来） (玉米的两个实例）
37
四、无融合生殖
营养的无融合生殖 单倍配子体 孤雌生殖 孤雄生殖
无融合结子 二倍配子体
不定胚 单性结实
（无融合生殖的作用） 38
图 2-12 植物组织培养中体细胞胚的形成 39
第六节 生活周期
生活周期：生物个体发育的全过程 世代交替：有性世代/无性世代
配子体世代/孢子体世代
普通遗传学
授课教案
1
第一章 绪 言
1 遗传学研究的对象和任务 2 遗传学发展简史 3 遗传学在科学和生产发展
中的作用
2
1 遗传学研究的对象和任务
遗传
遗传学
变异
现象、规律 原因、物质基础 指导育种实践
3
4
5
进化和新品种选育的三大因素 1 遗传：物种和性状的相对
稳定性
2 变异：物种进化和新品种选育