浅谈学校校舍维修管理过程中存在的问题

浅谈学校校舍维修管理过程中存在的问题

摘要：中小学教育是我国教育体系的基石，校舍是中小学生学习和生活的场所，校舍的质量和安全直接关系到广大师生生命安全。在我国，随着国家经济的发展和对中小学教育的完善，中小学校校舍安全问题得到了国家的重视，中小学校舍建设得到了很大改善。校舍的建筑质量安全是校舍寿命和使用功能的决定因素，加强校舍维修管理，成了学校管理工作的重中之重，现就如何做好校舍维修管理进行简单的探讨。

关键词：学校校舍；维修管理；问题

Abstract: the primary and secondary school education is the foundation of our country education system, the school building is primary and middle school students study and life of place, the school building quality and safety of the direct relationship between the teachers and students come to the safety of life. In China, along with the development of national economy and the improvement of the education for primary and secondary school, middle and primary school building security by the national attention, primary and middle school school buildings construction got much improved. School buildings of the quality of construction safety is school life and the decisive factors of the use function, strengthen the building repair management, became the top priority of the school management is how well the school the simple maintenance management are discussed.

Keywords: school school buildings; Maintenance management; question

中图分类号：TU244.2文献标识码：A 文章编号：

一、目前中小学校舍维修管理存在的问题

近年来，通过对各中小学破旧校舍改造，各学校的校舍得到了极大改善，教育资源得到了不断优化。但是当前校舍管理还存在较多的问题，如：维修后的校舍较快破损，不久就出现墙体脱落、卫生间渗水、屋面漏雨等现象，维修后的校舍过了几年又需要维修。主要原因是校舍维修过程中，因大部分校舍维修都集中在暑假期间修理，时间仓促，学校没有做好质量监督和管理，影响工程质量；校舍维修后缺乏日常的管理，部分学校管理意识淡薄，重建设轻管理，管理制度不健全，对校舍缺乏日常的管理和维修保养，致使一校舍的使用率不高，使用效益低下等。

二、做好中小学校基建管理具体措施

1、校舍维修前期质量管理，是确保校舍工程质量的基础和前提

前期质量管理工作有以下几方面：工程立项审批；规划方案和施工图的审查；工程招投标及施工队伍的选择等。学校建筑除具有一般建筑的功能外，还有其必须适合教学活动的特殊功能，这就要求我们在搞规划设计时，必须满足这些使用功能，如：走廊、楼梯等交通面积必须保证人流疏散的通畅性；主体结构的牢固性；抗震功能的前瞻性以及安全防火的可靠性等，这些有别于其他建筑的特殊要求，都要在设计时考虑全面。在这一阶段，基建管理人员只要做好规划方案和施工图的审查。工程的招投标，旨在择优选用施工单位。基建管理人员在这一阶段的主导作用就在于必须严格遵守公平、公正、公开的原则，把好关，杜绝一切循私舞弊、弄虚作假行为，切实达到好中选优的目的。

2、校舍维修过程中质量管理，是延续校舍使用功能的有效步骤

由于各校校舍建设年限不同，质量标准的差异以及管理保养等方面的疏漏，在使用过程中发生老化，破损是不能回避的问题。因此，校舍维修也就成了校舍建设管理的一项必不可少的常规性工作内容。维修工程多数是规模较小，资金投入有限，项目不多，一般可以不走招标程序，而由学校或教育主管部门自主进行。然而也正因为项目简单，程序简化，往往造成维修工程质量管理的缺失，工程质量得不到保证，必然留下隐患。因此，在校舍维修工程中，教育基建管理人员的主导作用显得格外重要。对校舍维修工程，教育基建管理人员应该从如下方面入手：在确定维修项目时，首先要做好维修方案。方案就包括维修部位、项目内容、结构形式、质量要求、施工方法、工程预算等。对重要结构部位，一定要有设计施工图。其次，要对施工队伍的选择上坚持好中选优的原则，保证承包方确实有承担本工程的实力。在维修过程中，要对每一个分项工程实施监督检查，防止粗制滥造，偷工减料等不良行为发生。工程完工后，还要认真组织验收，对工程质量做出符合实际的评价，并做好工程备案。中小学校舍是义务教育必备的办学条件，它的质量优劣，直接关系到中小学学生的学习生活和生命安全；教育基建管理人员在校舍建设过程中加强质量管理责无旁贷。

3、加强基建档案管理，是做好校舍维修管理的重要依据

当前，学校基建档案是今后校舍维修过程中的一项重要依据，学校要把基建档案的搜集、整理、保存作为学校档案建设的一项重要内容。要按照档案管理办法要求，对校舍建立纸质档案和电子档案，并提供专门场所，安排人员妥善保管，形成完整系统的校舍档案。基本建设档案的内容主要包括：土地证、产权证、规划定位图及文字说明、项目论证报告及批文、“一书两证”、中标通知书；地质勘探资料、土建、水电卫配套设施的施工图纸和竣工图纸及变更手续；施工记录、质量评验记录、验收报告、质量等级证书、质检资料；项目任务书、施工合同书、预、决算书、审计结论等。

4、做好校舍维护管理，是提高校舍使用效率的重要保障