茶馆习题

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茶馆习题

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本课练习一、选择题1.下列注音有错的一项是()。

A.痞(pǐ)子缧绁(léi xiè)揣(chu ǎi)摩圆髻(jì)B.沏(qiè)茶揍(zòu)他甭(béng)害怕夹袍(páo)C.嗜(shì)好花哨(shào)应(yìng)声鞠(jū)躬D.咂(zā)摸津贴(tiē)喘(chu ǎn)着颤(chàn)抖2.下列成语中有错别字的一项是()。

A.粉墨登场悬梁自尽作威作福尽善尽美B.老气横秋随机就变扶清灭洋兵荒马乱C.无缘无故笑容满面惊惶失措淋漓尽致D.寥寥无几融会贯通下不为例老成持重3.下列词语解释有误的一项是()。

A.搭讪:为了应付尴尬局面而找话说。

咂摸:寻思,反复研究B.忏悔认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

造孽:佛教用语,做坏事,将来要遭报应。

C.淘汰:去坏的留好的;去掉不适合的。

跋扈:专横暴戾,欺上压下。

D.肖像:以某一个人为主体的画像或相片。

缧绁:牵连。

4.《茶馆》第二幕写的是哪一时期的社会现实?()A.清朝末年B.民国初年C.旧民主主义时期D.新民主主义时期5.对下列台词理解有误的一项是()。

A.王利发:有不打仗的新闻没有?──表现出老百姓对动荡时局的不满。

B.李三:太太,你觉得不顺眼,我还不顺心呢!──表现老百姓对现实的不满。

C.松二爷:还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟饿着!(有了点精神)……一看见它呀,我就会舍不得死!──“黄鸟”谐音“黄了”,表现封建遗老的没落的可悲的结局。

D.常四爷:什么时候洋人再敢动兵,我姓常的还准备跟他们打仗呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!──表现了常四爷的正直性格,反映了老百姓的爱国情绪和反抗精神。

6.下面戏剧哪一部不是老舍先生所作?()A.《茶馆》B.《日出》C.《龙须沟》D.《女店员》7.《茶馆》的语言具有哪种方言特色?()A.北京方言B.普通话C.陕北方言D.闽南方言8.《茶馆》的戏剧冲突是()。

2022学年高二语文选择性必修下册《茶馆(节选[)》精品习题 统编版高二选择性必修下

2022学年高二语文选择性必修下册《茶馆(节选[)》精品习题  统编版高二选择性必修下

2022学年高二语文选择性必修下册《茶馆(节选[)》精品习题统编版高二选择性必修下13《茶馆》【基础知识】1.下列加点字的注音有误的一项是()A.戊戌(xū)沏茶(qī)嗜好(shì)B.搭讪(shàn)坤角(kūn)淘汰(tài)C.茶盅(zhōng)造孽(niè)缧绁(shì)D.咂摸(zā)神龛(kān)痞子(pǐ)2.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.王利发真像个“圣之时者也”。

(圣人那个时代的人)B.我卖菜呢!自食其力,不含糊!(千真万确)C.都叫你咂摸透了。

(反复研究)D.你的嘴呀比我的还花哨!(能说会道)3.对下列戏剧常识的表述不正确的是()A.戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

人物语言也叫台词。

B.戏剧冲突有一定的发展过程,一般包括开端、发展、高潮和结局。

除独幕剧外,戏剧冲突都有一个完整的发展过程。

C.戏剧人物语言的动作性,有时表现为人物之间的动作冲突,有时表现为人物内心的活动。

D.三幕话剧《茶馆》是老舍话剧创作的最高成就。

除此之外,他的话剧还有《龙须沟》等。

4.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是()①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?②明天还不定是风是雨呢!③好家伙,一添就是两张嘴!④我忘了姓什么,也忘不了您二位这回事!⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!⑥我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。

B.③⑦相同;①②不同;④⑥不同。

C.①③相同;②⑥相同;①④不同。

D.④⑥不同;②③不同;③⑦相同。

5.下列句子中省略号的用法不同于其他三项的一项是()A.老刘,就看你身上吧:洋鼻烟,洋表,洋缎大衫,洋布裤褂…… B.张宅的鸽子飞到了李宅去,李宅不肯交还……唉,咱们还是少说话好。

C.自古以来,哪有……他就给十两银子?D.你大名叫什么?……你站起来。

《茶馆》阅读训练题及答案

《茶馆》阅读训练题及答案

《茶馆》阅读训练题及答案
《茶馆》阅读训练题及答案
基础阅读
(一)小牛儿搀着庞太监走进来,小牛儿提着水烟袋。

庞太监哟!秦二爷!
秦仲义庞老爷!这两天您心里安顿了吧?
庞太监那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!
秦仲义我早就知道!
[茶客们忽然全静寂起来,几乎是闭住呼吸地听着。

庞太监您聪明,二爷,要不然您怎么发财呢!
秦仲义我那点财产,不值一提!
庞太监太客气了吗!您看,全北京城谁不知道秦二爷!您比做官的还厉害呢!听说呀,好些财主都讲维新!
秦仲义不能那么说,我那点威风在您面前可就施展不出来了!哈哈哈!
庞太监说得好,咱们就八仙过海,各显其能吗!哈哈哈!
秦仲义改天过去给您请安,再见!(下)
庞太监(自言自语)哼,凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子,年头真是改了!(问王利发)刘麻子在这儿哪?
王利发总管,您里边歇着吧!……
8、如果请你用一个短语来概括这个选段的内容,你会用。

9、品读画线句,想象一下庞太监说这句话时的神态,并用一两个词语概括出来。

10、请分析在这场对话中,秦仲义的台词所反映的这个人物的性格特点。

参考答案:
8、秦庞交锋(意思正确即可)9、盛气凌人;有恃无恐(词语可不同,概括准确即可)10、不卑不亢、针锋相对。

搜集整理仅供参考。

文学类文本老舍《茶馆》阅读练习及答案

文学类文本老舍《茶馆》阅读练习及答案

⽂学类⽂本⽼舍《茶馆》阅读练习及答案(⼆)现代⽂阅读(本题共4⼩题,16分)阅读《茶馆》选段,完成6~9题。

⼈物介绍:王利发:裕泰茶馆的掌柜。

常四爷:旗⼈,在满清时吃皇粮。

第⼀幕中因⼀句“⼤清国要完”被抓起来,坐了⼀年的监狱。

出狱后参加义和团,以后⼜凭⼒⽓靠卖菜为⽣。

秦仲义:裕泰茶馆的房东,是维新运动后出现在政治舞台上的新⽣民族资本家。

他有⼀个⾃认为很远⼤的理想,就是“实业救国”。

[常四爷提着⼩筐进来,筐⾥有些纸钱和花⽣⽶。

他虽年过七⼗,可是腰板还不太弯。

]常四爷什么事这么好哇,⽼朋友!王利发哎哟!常四哥!我正想找你这么⼀个⼈说说话⼉呢!我沏⼀壶顶好的茶来,咱们喝喝!(去沏茶)[秦仲义进来。

他⽼的不象样⼦了,⾐服也破旧不堪。

]秦仲义王掌柜在吗?常四爷在!您是……秦仲义我姓秦。

常四爷秦⼆爷。

王利发(端茶来)谁?秦⼆爷?正想去告诉您⼀声,这⼉要⼤改良!坐!坐!常四爷我这⼉有点花⽣⽶,(抓)喝茶吃花⽣⽶,这可真是个乐⼦!秦仲义可是谁嚼得动呢?王利发看多么邪门,好容易有了花⽣⽶,可全嚼不动!多么可笑!怎样啊?秦⼆爷!(都坐下)秦仲义别⼈都不理我啦,我来跟你说说:我到天津去了⼀趟,看看我的⼯⼚!王利发不是没收了吗?⼜物归原主啦?这可是喜事!秦仲义拆了!常四爷拆了?王利发拆了?秦仲义拆了!我四⼗年的⼼⾎啊,拆了!别⼈不知道,王掌柜你知道:我从⼆⼗多岁起,就主张实业救国。

到⽽今……抢去我的⼯⼚,好,我的势⼒⼩,⼲不过他们!可倒好好地办哪,那是富国裕民的事业呀!结果,拆了,机器都当碎铜烂铁卖了!全世界,全世界找得到这样的政府找不到?我问你!王利发当初,我开的好好的公寓,您⾮盖仓库不可。

看,仓库查封,货物全叫他们偷光!当初,我劝您别把财产都出⼿,您⾮都卖了开⼯⼚不可!常四爷还记得吧?当初,我给那个卖⼩妞的⼩媳妇⼀碗⾯吃,您还说风凉话呢。

秦仲义现在我明⽩了!王掌柜,求你⼀件事吧:(掏出⼀⼆机器⼩零件和⼀⽀钢笔管来)⼯⼚拆平了,这是我由那⼉捡来的⼩东西。

初中《茶馆》名著导读练习题精选及答案

初中《茶馆》名著导读练习题精选及答案

初中《茶馆》名著导读练习题精选及答案一、选择题1. 以下哪个是《茶馆》的作者?* A. 马家龙* B. 丁玲* C. 莫言* D. 沈从文答案:B. 丁玲2. 《茶馆》是一部什么类型的小说?* A. 科幻小说* B. 历史小说* C. 爱情小说* D. 玄幻小说答案:B. 历史小说3. 故事发生在哪个年代?* A. 清朝末年* B. 民国时期* C. 文化大革命时期* D. 当代答案:C. 文化大革命时期4. 《茶馆》讲述了一个什么样的故事?* A. 君主的传记* B. 英雄的冒险* C. 茶馆老板的经历* D. 百姓的苦难答案:D. 百姓的苦难二、填空题1. 《茶馆》主要以(人物)的独白和对话方式展现故事。

答案:人物2. 作者通过《茶馆》一书,展现了当时社会的(黑暗和荒诞)。

答案:黑暗和荒诞3. 故事中的茶馆老板名叫(王胡子)。

答案:王胡子三、简答题1. 试述《茶馆》中故事主线及核心思想。

答案:《茶馆》中的故事主要以在文化大革命时期的茶馆为背景,通过一系列百姓的苦难、悲欢离合的故事展示了当时社会的黑暗和荒诞。

核心思想是揭示社会不公、个人命运被挤压和改变的无奈以及对人性的思考。

2. 你对《茶馆》这部作品有什么感想?答案:《茶馆》是一部充满思考的小说,通过表达普通人的生活和遭遇,让人深刻反思社会的不公和时代的困惑。

它深入人心,让人产生共鸣,留下深刻的印象。

以上是初中《茶馆》名著导读练习题精选及答案。

希望对你的学习有所帮助!。

《茶馆》试题

《茶馆》试题

《茶馆》试题《茶馆》习题精选及答案_1、对下面加线词语解说有错误的一项是(D ) A、你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?(意思:指宋恩子和吴祥子要王利发每月给他俩的钱。

)B、卖青菜哪!铁杆庄稼没有啦,还不卖膀子力气吗?(“铁杆庄稼”喻指清朝的旗人都由官府按月供给的钱和粮。

清朝被推翻了,当然这种惯例也就取消了。

)C、可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿作也就得念佛。

(此处意为“感谢神灵”)D、诸位,太令过来了!(指抓逃兵的军官)2、戏剧冲突是戏剧文学的两大重要内容之一(另一为戏剧语言)、《茶馆》片断中,最基本的矛盾冲突是什么?选出分析正确的一项( C )A、王利发同各个茶客的矛盾冲突。

B、王利发、康大顺、常四爷等人与刘麻子、唐铁嘴、吴祥子等人的矛盾冲突。

C、王利发、康大顺、常四爷等同旧时代的矛盾冲突。

D、康大顺与刘麻子的矛盾冲突。

3、下面判断有误的一项是( D)A、《茶馆》作者老舍,原名舒庆春,字舍予。

他的主要作品有长篇小说《二马》、《骆驼祥子》、《四世同堂》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说《月牙儿》等;话剧有《龙须沟》、《方珍珠》、《茶馆》等。

B、《茶馆》全剧共三幕,每一幕写一个时代。

第一幕写的清代,时间是1898年秋,正是戊戌变法刚刚失败,谭嗣同等人被问斩后不久。

第二幕写的是清朝被推翻后军阀混战时期。

裕泰茶馆掌柜王利发第一次实行改良,以图从萧条中挽救茶馆,使其免于淘汰。

第三幕写的是国民党统治时期、抗日战争胜利之后这段生活。

最后茶馆被人霸占,王利发悬梁自尽。

C、《茶馆》以人物(王利发)的悲剧命运、茶馆的变迁为线索,在全局上与历史横断面交织,展示人物之间复杂的矛盾冲突。

D、《茶馆》通过茶馆的变迁及各类人物的遭遇,反映了封建社会的面貌,表明了反动统治必然灭亡的历史趋势。

4、对下面人物语言解释有误的一项是(A )A、哼!皇上没啦,总算大改良吧!可是改来改去,袁世凯还是要作皇上。

袁世凯死后,天下大乱,今儿个打炮,明儿个关城,改良!哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!这段话交代了全剧的时代背景。

茶馆的练习题及其答案

茶馆的练习题及其答案

茶馆的练习题及其答案《茶馆》的练习题及其答案一、朗读课文“一群男女难民在门外央告”到“待一会儿准关城门,就什么也买不到啦嘿”,注意把王利发的圆滑、世故的性格表现出来。

二、欣赏下列语句,回答括号中的问题,体会其中蕴含的意义。

1、北京城内的大茶馆已先后相继关了门。

“裕泰”是硕果仅存的一家了,……(称茶馆的存在为“硕果仅存”,透露出怎样的社会现实?)2、“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写的更大。

(这反映了茶馆的主人什么心态?)3、改良!改良!越改越凉,冰凉!(这句话有什么含义?它的有讽刺意味识怎样形成的?)4、还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟儿饿着!(有了点精神)你看看,看看,(打开罩子)多么体面!一看见它呀,我就舍不得死了!(这句话反映了松二爷什么心态?)你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?(这句话的实际含义是什么?表现了吴祥子怎样的性格?)三、联系下边这段文字,并结合课文有关情节,举例说说剧中人物是如何体现时代特征的。

我设法使每个角色都说他们自己的事,可是又与时代发生关系。

这么一来,厨子就像厨子,说书的就像说书的了,因为他们说的是自己的事。

同时,把他们自己的事又和时代结合起来……因此,人们虽各说各的,可是又都能反映时代,就使观众既看见了各色的人,也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。

(老舍《答复有关〈茶馆〉的几个问题》)四、作者曾经说:“茶馆是三教九流会面之处,可以容纳各色人物。

一个大茶馆就是一个小社会。

”试以“大茶馆,小社会”为题,写一篇二三百字的短评。

也可以与鲁迅小说《药》对茶馆中茶客的描写作比较分析,写成短文。

参考答案一、读课文,要注意揣摩人物的语言,透过语言理解人物,力求读出人物的性格特征.王利发是裕泰茶馆的老板,是贯穿全句的主要人物。

他精明、干练、自私、圆滑、善于应酬,对不同的人采取不同的态度。

对于逃难的饥民,他口气强硬,没有一丝怜悯,透露出它的自私,看不起穷苦的老百姓。

对于大饼、警察、特务等,他极力讨好,巧于应付,不敢有半点得罪,愿化而富于混事经验。

茶馆阅读题答案

茶馆阅读题答案

茶馆阅读题答案【篇一:《茶馆》名著阅读题目检测】姓名班级成绩1、第一幕中,_______曾做过国会议员,现在裕泰茶馆天天念经。

2、康顺子和康大力是_______关系。

3、常四爷因为_______而坐了一年多的牢房。

4、唐铁嘴后来不抽大烟,改抽_______。

5、王利发的妻子是_______。

6、裕泰茶馆的门面房的所有者是_______,后来投身实业救国。

7、第一、第二、第三幕时间分别发生在_______、_______、_______时期。

8、烂肉面是第_______幕出现的面食9、刘麻子是_______而死的。

10、第三幕中,假若有什么突出惹眼的东西,那就是“莫谈国事”的纸条更多了,在这些条子旁还贴着_______的新纸条。

11、老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。

”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。

下列人物分类正确的一项是()①王利发②松二爷③康顺子④崔久峰⑤吴祥子⑥刘麻子⑦宋恩子⑧唐铁嘴⑨常四爷⑩巡警⑾老林⑿老陈a、①②④⑤/⑦⑨⑾/③/⑥⑧/⑩⑿b、①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧⑾⑿c、①②③/④⑾/⑤⑦⑧⑩/⑨⑿d、①③/②/④⑾⑿/⑤⑥⑦/⑨⑩⑧12、裕泰茶馆惟一没变的是什么?王利发为什么对此不加以改变呢?13、《茶馆》中,王利发为了让茶馆生存下去,进行了哪些改革?《茶馆》检测答案1、崔久峰2、母子3、大清国要完4、白面5、王淑芬6、秦仲义7、1898年戊戌变法袁世凯倒台军阀混战抗战胜利后8、第一幕9、逃兵就地正法10、茶钱先付11、b12、“莫谈国事”的纸条没变。

在黑暗统治下,老百姓没有言论自由,王利发怕惹火上身。

13、 1.把茶馆后院辟成租给大学生的公寓2.用小桌和藤椅替代以前的茶座或铺上了桌布,用美国的广告画替代了醉八仙大画3.用唱戏来招揽客人4.打算请女招待5.增加了“茶钱先付”的字条《茶馆》检测答案1、崔久峰2、母子3、大清国要完4、白面5、王淑芬6、秦仲义7、1898年戊戌变法袁世凯倒台军阀混战抗战胜利后8、第一幕9、逃兵就地正法10、茶钱先付11、b12、“莫谈国事”的纸条没变。

最新《茶馆》基础练习

最新《茶馆》基础练习

《茶馆》基础练习茶馆基础练习1.下列加粗词语字形、注音、释义全都正确的一组是:()A.揣(chuǎi,思索)磨造孽(niè,罪恶)含糊(hán hu)B.忏(chàn,悔过)悔缧绁(léi xiè,捆绑犯人的绳索,借指牢狱)硕(shuò,大)果仅存C.沏(qì,用开水冲泡)茶落(lào)子(北方方言把评剧或曲艺叫做“落子”)咂(zā)摸D.央告(央求)搭讪(shān)花哨(huā s hao,鲜艳)2.下列词语没有错别字的一组是:()A.粉墨登场兵荒马乱无缘无故相依为命B.敲诈勒索自食其利惊慌失错负曲衔冤C.改头换面随机应变下不违例伤天害理D.尽善尽美乱七八糟老汽横秋千真万确3.朗读下列各句时,朗读重音处理不恰当的一项是:()A.王淑芬三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿作也就得念佛!咱们都得忍着点!B.王利发对!您圣明,我胡涂!可是,您搜我吧,真一个铜子儿也没有啦!C.常四爷好啊!好啊!收拾得好啊!大茶馆全关了,就是你有心路,能随机应变地改良!D.刘麻子别,别,别出去!我差点叫他们抓了去!4.在北京话里,常把一些书面用语口语化,体现出一种幽默的味道。

下列句子中的加粗词语,不属于这种情况的一项是:()A.您圣明,我糊涂!可是,您搜我吧,真是一个铜子儿也没有啦!B.唐先生,你那点嗜好,在我这儿恐怕……C.三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?D.你的嘴呀比我的还花哨!5.指出下列句子各运用了什么修辞方法。

(1)李三改良!改良!越改越凉,冰凉!()(2)李三改良!哼!我还留着我的小辫,万一把皇上改回来呢!()(3)唐铁嘴大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?()6.下面的这些话,各是谁说的?反映了说话人什么性格特点或思想感情。

(1)这个年月还值得感谢!答:_______________________________________________________________________(2)我改抽“白面儿”啦。

《茶馆》练习题1

《茶馆》练习题1

《茶馆》练习题1《茶馆》练习题1.以下两个关于茶馆的错误描述是()a.老舍的《茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景,向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间,北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

b、张四爷是《茶馆》中的一个典型人物。

他对腐败的清朝不满,憎恨外国人。

他诚实、善良,充满正义感。

他是不愿被奴役的中国人民的代表。

c.《茶馆》的第二幕,这时的裕泰茶馆渐趋衰落。

清朝灭亡了,但是中国依旧在黑暗中。

处于社会最底层的劳动群众,已经通过自己的切身经验,直感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化,并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象。

d、在艺术风格上,茶馆将悲剧和喜剧元素有机地结合在一起,以喜剧的形式表达出最具悲剧色彩的内容,形成了悲喜结合的特点。

因此,人们把《茶馆》称为一首充满泪水和欢笑的古老哀歌。

e.《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来,为此八方应酬,最终却被冷酷无情的社会吞没的故事;同时也揭示了秦仲义、常四爷、刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。

2.下面有关《茶馆》的说明,不正确的两项是()()a、《茶馆》是老舍1957年创作的一部三幕剧。

它以北京的一座大茶馆为背景,通过70多个人物和一系列短篇小说来描述50年的变化。

每一幕都写在一个时代,真实生动地展现了“埋葬三个时代”的主题。

即晚清、民国和抗日战争时期的国民政府。

b.第一幕写清朝末年的社会生活。

正是戊戌变法失败之后,裕泰茶馆生意兴隆,三教九流都把这里作为一个相互交流的场所。

然而大清王朝却已到了它的末日。

透过表面繁荣、热闹的茶馆,我们看到了清末社会满目疮痍的末日来临的现实。

c、在《茶馆》中,店主王立发擅长娱乐管理,但茶馆最终被其他人占据;茶馆老板秦忠义一心想用工业来拯救国家,但他的工业最终因“不良生产”而被没收。

d.第三幕,这时的裕泰茶馆已经破烂不堪,主人的改良无法自救,正直的人都陷入无法自拔的困境,能够办一、二百桌满汉全席的名厨师,落得在监狱里蒸窝窝头,因为“现今就是狱里人多”,恶势力却异常活跃,横行霸道。

名著阅读《茶馆》练习试题整理

名著阅读《茶馆》练习试题整理

名著阅读《茶馆》练习试题整理一、填充题。

1、老舍,原名,字,满族人。

他的创作成就是多方面的,作品数量也很多。

主要作品有长篇小说《》《》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说《月牙儿》等;话剧有《》《方珍珠》《》等。

1951年获北京市人民政府授予的“”称号。

1、舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆人民艺术家2、《茶馆》以北京为中心场景,展示了清末、、抗战胜利后三个不同时代的社会生活。

三幕话剧《茶馆》,一幕写一时代,每一幕敲一个时代的丧钟,表现了的历史命运。

2、裕泰大茶馆民国初年旧中国必然崩溃3、《茶馆》塑造了众多鲜明的人物形象。

比如、“顺民”王利发;、的旗人常四爷;胆小怕事、懒散无能、迂腐的“前朝遗民;算命看相的江湖骗子;靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖。

3、精明干练圆滑世故刚强耿直富有正义和爱国心松二爷唐铁嘴刘麻子4、《茶馆》第一幕里,二德子和常四爷、松二爷之间的冲突,揭示了的社会现实;刘麻子和康六之间的冲突,庞太监而康六的冲突,揭露了的黑暗本质;庞太监和秦二爷的冲突,表明了和之间不可调和的矛盾;特务宋恩子、吴祥子和常四爷的冲突,预示了的命运。

4、戊戌变法失败后社会腐败混乱、流氓恶霸仗势欺人旧社会人吃人民族资产阶级(维新派)封建势力(守旧派)用尽暴政手段的清政府必将被埋葬5、《茶馆》第二幕里,李三的抱怨、难民的央告、康顺子的求工,表现;,表现了遗老遗少的哀叹;巡警摊派索贿、吴祥子、宋恩子的敲诈、刘麻子的人肉交易,表现了,表现了旧民主主义者的悲哀;,表现了劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识。

5、人民生活的苦难松二爷的今昔对比黑暗势力横行霸道崔久峰理想破灭后的沮丧和绝望常四爷的愤世嫉俗6、《茶馆》第三幕里,王利发用女招待,表现了();庞四奶奶请康顺子当“太后”,表现了();包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头,表现了();三个老人撒纸钱自悼表现了();王利发的儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈去西山,透露了()。

高中语文老舍《茶馆》阅读练习及答案

高中语文老舍《茶馆》阅读练习及答案

老舍《茶馆》阅读练习及答案(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面文章,完成6~9题。

茶馆(节选)老舍时间与前幕相隔十余年,现在是袁世凯死后,帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候。

初夏,上午。

地点同前幕。

【幕启:北京城内的大茶馆已先后相继关了门。

“裕泰”是硕果仅存的一家了,可是为避免被淘汰,它已改变了样子与作风。

现在,它的前部仍然卖茶,后部却改成了公寓。

前部只卖茶和瓜子什么的,“烂肉面”等等已成为历史名词。

厨房挪到后面去,专包公寓住客的伙食。

茶座也大加改良:一律是小桌与藤椅,桌上铺着浅绿桌布。

墙上的“醉八仙”'大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国香烟公司的广告画。

“莫谈国事”的纸条可是保存了下来,而且字写得更大。

王利发真像个“圣之时者也”,不但没使“裕泰”灭亡,而且使它有了新的发展。

】【因为修理门面,茶馆停了几天营业,预备明天开张。

王淑芬正和李三忙着布置,把桌椅移了又移,摆了又摆,以期尽善尽美。

】【王淑芬梳时兴的圆髻,而李三却还带着小辫儿。

】.【二三学生由后面来,与他们打招呼,出去。

】王淑芬(看李三的辫子碍事)三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?李三改良!改良!越改越凉,冰凉!王淑芬也不能那么说!三爷你看,听说西直门的德泰,北新桥的广泰,鼓楼前的天泰,这些大茶馆全先后脚儿关了门!只有咱们裕泰还开着,为什么?不是因为栓子的爸爸懂得改良吗?李三哼!皇上没啦,总算大改良吧?可是改来改去,袁世凯还是要做皇上。

袁世凯死后,天下大乱,今几个打炮,明几个关城,改良?哼!我还留着我的小辫儿,万一把皇上改回来呢!王淑芬别顽固啦,三爷!人家给咱们改了民国,咱们还能不随着走吗?你看,咱们这么一收拾,不比以前干净,好看?专招待文明人,不更体面?可是,你要还带着小辫儿,看着多么不顺眼哪!李三太太,您觉得不顺眼,我还不顺心呢!王淑芬哟,你不顺心?怎么?李三你还不明白?前面茶馆,后面公寓,全仗着掌柜的跟我两个人,无论怎么说,也忙不过来呀!王淑芬前面的事归他,后面的事不是还有我帮助你吗?李三就算有你帮助,打扫二十来间屋子,侍候二十多人的伙食,还要沏茶灌水,买东西送信,问问你自己,受得了受不了!王淑芬三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿做也就得念佛!咱们都得忍着点!李三我干不了!天天睡四五个钟头的觉,谁也不是铁打的!王淑芬唉!三爷,这年月谁也舒服不了!你等着,大栓子暑假就高小毕业,二栓子也快长起来,他们一有用处,咱们可就清闲点啦。

《茶馆》阅读答案

《茶馆》阅读答案

《茶馆》阅读答案1. 题目:《茶馆》阅读答案2. 内容:(以下为阅读《茶馆》的一些问题及答案)Q1:《茶馆》是谁写的?A1:《茶馆》是由老舍(骆宾王)所著的一部话剧作品。

老舍是中国现代著名的作家、诗人和话剧家,其作品多以社会现实主义为主题。

Q2:《茶馆》讲述了什么故事?A2:《茶馆》是一部以晚清至民国时期北京一家茶馆中生活和命运的变迁为背景的戏剧作品。

通过茶馆内的各种角色和对话,展现了中国社会历史上的各个阶层与个人命运的交织。

Q3:《茶馆》的主题是什么?A3:《茶馆》主要探讨了社会的不公正、贫富悬殊和人性的复杂性。

通过表现不同层次人物的生活境遇和对话,老舍传达出对社会不平等、人性之恶和家国命运的思考与抨击。

Q4:这部作品的意义是什么?A4:《茶馆》是一部具有深刻社会批判和人性启示的作品。

通过对不同角色的刻画和故事背景的设置,它有力地揭示了中国社会历史中存在的问题和人性的复杂性。

作品呈现了对社会现实的直书直言,引起了读者的深思。

Q5:《茶馆》中哪些角色给你留下了深刻的印象?A5:《茶馆》中的角色众多,各具特色。

但其中一些备受关注的角色包括:王利发,一个曾经富有却沦落到茶馆做小角色的人;王珍珠,茶馆老板娘,代表了中国妇女在封建家庭中的压迫和奋斗;招妓李白花,代表了社会底层人士的无助和困境。

3. 结论:《茶馆》作为一部经典的戏剧作品,以其深刻社会批判和人性启示的特色吸引了人们的关注和研究。

通过阅读和理解,读者可以更好地了解中国社会历史的变迁和人性的多面性。

《茶馆》是老舍(骆宾王)先生创作的一部具有深刻社会批判和人性启示的话剧作品。

作品以北京一家茶馆为背景,通过一系列生活在茶馆中的人物,揭示了中国社会历史上各个阶层与个人命运的交织,展现了社会的不公正、贫富悬殊以及人性的复杂性。

作为整个剧本的主线,茶馆的角色和故事为观众展现了社会的矛盾和困境。

在这里,社会底层人士困顿于生存的边缘,而上层人士却因有钱有势而纵横捭阖。

九年级语文上册 第五单元 17《茶馆》练习题 语文版

九年级语文上册 第五单元 17《茶馆》练习题 语文版

17.《茶馆》一、基础驿站1.选出下列加点字注音全部正确的一项()A.花哨.(shào)茶盅.(zhōng)腌.(yān)菜咂.(zā)摸B.戊戌.(xū)搭讪.(shan)蛊.(gǔ)惑沏.(qī)茶C.坤角.(jiǎo)惭愧.(kuì)痞.(pǐ)发髻.(jì)D.造孽.(nuè)神龛.(kān)淘汰.(tài)嗜.(shì)好2.下列词语中有四个错别字,请指出并按顺序把它们正确地写在方格里。

引起纠分横眉立目冲烽陷阵陶朱之富3. 为下面的“老气横秋”选择恰当的解释。

()常四爷:(对松二爷)二爷,我看哪,大清国要完!秦仲义:(老气横秋地)完不完,并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。

小王,说真的,我真想收回这里的房子!A.形容人摆老资格,自以为了不起的样子B.形容人没有朝气,暮气沉沉的样子4.老舍原名__________,字________,_________族人,是我国杰出的________作家。

1951年被北京市人民政府授予“”的称号。

主要作品有长篇小说《》、《》和话剧《》、《________》等。

5.戏剧按不同的形式,可分为不同的种类。

按表现形式可分为、歌剧、舞剧;根据其场次多少可分为、;按可分为历史剧、现代剧;根据内容的性质可分为、、。

二、综合园地6.指出下列句子各运用了什么修辞方法。

(1)李三改良!改良!越改越凉,冰凉!()(2)李三改良!哼!我还留着我的小辫,万一把皇上改回来呢!()(3)唐铁嘴大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?()7.朗读下列各句时,朗读重音处理不恰当的一项是:()A.王淑芬三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿作也就得念佛!咱们都得忍.着点!B.王利发对!您圣明..,我胡涂!可是,您搜我吧,真一个铜子儿也没有啦!C.常四爷好啊!好啊!收拾得好啊!大茶馆全关了,就是你有心路,能随机应变....地改良!D.刘麻子别,别,别出去!我差点..叫他们抓了去!8.在北京话里,常把一些书面用语口语化,体现出一种幽默的味道。

高中语文试题高二《茶馆》(节选)习题(二)

高中语文试题高二《茶馆》(节选)习题(二)

高中语文试题高二《茶馆》(节选)习题(二)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!《茶馆》习题基础知识练习1.对下面划横线的词解释正确的一项是()①我这儿正没有辙呢!(办法)②唱落子的坤角。

(评剧或曲艺)③你的嘴呀比我的还花哨。

(会说话)④都叫你咂摸透了。

(仔细辨别)⑤我卖菜呢!自食其力,不含糊。

(千真万确,一点不假)A.①③⑤B.②④⑤c.②③④D.①③④2.对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是()①明天还不定是风是雨呢!②你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?③我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!④好家伙,一添就是两张嘴。

⑤我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!⑥可是他那点事业,哼,外国人伸出一个指头,就把他推倒在地,再也起不来!⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?A.①⑤相同,②⑦相同,③⑥相同B.④⑦相同,①②不同,③⑤不同c.①③不同,②⑤不同,④⑥不同D.④⑦不同,①⑤不同,②③相同3.①咱们茶馆改了良,你的小辫儿也该剪了吧?②皇上没啦,总算大改良吧?对①②中的“改良”,判断正确一项是()A.①②不同。

①为去掉事物的个别缺点,使更适合要求;②为改革B.①②不同。

①为改革;②为去掉事物的个别缺点,使更适合要求c.①②相同,都是改革D.①②相同,都是去掉事物的个别缺点,使更适合要求4.剧中人物唐铁嘴由抽大烟改抽“白面儿”,说明了什么问题?解说正确的一项是()A.目的在于批判这些败类的堕落B.讽刺这种人以堕落为荣的无耻嘴脸c.反映帝国主义侵略给中国人民带来的危害D.控诉贩卖毒品者的罪恶5.选出修辞方法与其他三项不同的一项()A.改良!改良!越改越凉,冰凉!B.明天见,明天还不定是风是雨呢!c.世上本没有路,走的人多了,也便成了路。

D.先生,给现钱,袁世凯,不行么?6.课文节选的“幕启”一段,写了茶馆环境和改良后的变化,其作用是()A.暗示茶馆主人王利发发财的愿望破灭了。

《茶馆》练习题2

《茶馆》练习题2

《茶馆》练习题21.选择出自《茶馆》中人物不正确的两项()A.王利发唐铁嘴松二爷常四爷B.李三三德子马五爷刘麻子C.康六黄胖子秦仲义庞太监D.宋恩子吴祥子康顺子傻杨E.老杨于厚斋谢勇仁骆驼祥子(参考答案:B E 。

《茶馆》中有二德子,无三德子;也无骆驼祥子。

)2.下面有关《茶馆》人物的简要说明的说明,不正确的两项是( )( )A.王利发很年轻时就作了裕泰茶馆的掌柜,精明,有些自私,而心眼不坏。

B.王淑芬,裕泰茶馆内当家的,勤劳,善良,比王利发更公平、正直些。

C.二德子是善扑营当差的人物,小二德子成了打手,比其父更加卑劣。

D.李三,裕泰茶馆跑堂的,勤劳,心眼好,小李三子承父业,继续在裕泰茶馆跑堂。

E.康大力,男,十二岁,是康顺子生养的儿子,母子俩相依为命。

(参考答案:D、E :《茶馆》中未写到小李三子的情况,康大力是庞太监买来的义子。

)3.下面有关《茶馆》人物行为品质的表述,不正确的两项是( )( )A.马五爷来茶馆喝茶,坐在不惹人注意的角落,独自喝茶,制止了二德子耍威风,是个善良的人。

B.刘麻子不知从何处弄来一块手表,掏出来在松二爷面前显摆,诱惑松二爷买下,松二爷有心买下,却无奈囊中羞涩。

C.黄胖子患砂眼严重,来到茶馆,看不清楚,进门就请安。

D.《茶馆》中有一位八十二岁的老人,无依无靠,有时来裕泰茶馆卖一些牙签、胡梳、挖耳勺之类的小东西。

E.秦仲义,在第一幕中才二十多岁,霸道,阴险,要求王利发把穷苦的乡妇和小妞轰出去。

(参考答案:A 、E。

马五爷是个吃洋教的小恶霸,秦仲义不阴险。

)7.《茶馆》中同情乡妇和小妞母女,为她们买了两碗烂肉面的人是谁?()A.秦仲义B.常四爷C.李三D.王利发E.王淑芬(参考答案:B)9.《茶馆》中有一位一心想着“实业救国”,兴办工厂,最后两手空空的人是谁?( ) A.王利发B.常四爷C.秦仲义D.松二爷E.王大栓(参考答案: C)10.《茶馆》中有一位在公共场合说了一句“大清国要完”,最后被捕坐牢的人是谁?( ) A.常四爷B.松二爷C.吴祥子D.刘麻子E.唐铁嘴(参考答案:A)11.《茶馆》第二幕中,王利发对茶馆作了改良,下列哪两项表述是错误的?( )()A.茶馆的前部仍卖茶,后部改作了公寓。

《茶馆》简答习题

《茶馆》简答习题

欢迎阅读《茶馆》简答题1、王利发是裕泰茶馆的掌柜,也是贯穿《茶馆》全剧的的人物。

请分析这一人物形象。

答:王利发从父亲手里继承了裕泰茶馆,也继承了他的处世哲学,即多说好话,多作揖。

他胆小、自私,又精明、干练、善于应酬,对不同的人采取不同的态度。

在黑暗的旧中国,尽管王利发善于应酬,善于经营,不断改良,却无法抵御各种发动势力的欺压。

他对此也有强烈的不满,但表达得十分含蓄。

就是这样一个精于处世的小商人,最终仍然没能逃脱破产的命运。

王利发的悲剧,是旧中国广大市民生活的真实写照。

2、请简要概括和(举例)分析《茶馆》中王利发这个人物形象的特征。

3、答:。

4、答:5、敢6、答:常四爷是一个具有爱国情操的旗人形象。

他虽为旗人,但能自食其力;他性格耿介、脾气倔强,敢于碰硬;关心时局,有正义感、责任心和民族自豪感,在民族危亡时刻,敢于挺身而出;他仗义疏财、情谊深重。

7、简析松二爷悲剧命运的主要原因。

答:松二爷是一个旗人,虽然已经没有了“铁杆庄稼”,已经挨了饿,但仍游手好闲、懒散无能,不愿自食其力。

宁可自己饿着,也不叫鸟儿饿着,把鸟儿看得比自己还重。

加上社会动荡不安,他又胆小怕事,最终饿死。

这不仅仅是个人的悲剧,更是社会使然。

8、请简述《茶馆》中松二爷这一人物的形象。

答:松二爷是个旗人,胆小而懒散。

清朝灭亡前过着游手好闲的生活,整日喝茶玩鸟。

民国时期,“铁杆庄稼”的待遇没有了,但又不愿自食其力,仍旧留恋过去的生活,宁愿自己挨饿也要喂鸟。

最后终于饿死。

他是一个没有谋生能力的旗人典型,从他身上反映出封建社会的腐朽。

9、“我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?”这句台词出自《茶馆》中哪一位人物之口?请根据剧情简介这一人物。

答:常四爷。

他是个旗人,因一句“大清国要完”而坐了一年牢,出狱后,加入义和团;义和团失败后,卖菜为生;最后捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。

他具有正直、倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人等美德。

10、“一个大茶馆就是一个小社会。

《茶馆(节选)》同步练习(解析版)-统编版高中语文选择性必修下册

《茶馆(节选)》同步练习(解析版)-统编版高中语文选择性必修下册

统编版高中语文选择性必修下册《茶馆(节选)》同步练习(解析版)一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字,完成1~3题。

《茶馆》是一台大戏,它之所以大,不仅是因为它汇集了三教九流、五行八作、各色人等,表现了三个时代的更迭....。

..轮替以及黑暗统治必然衰退的历史规律,而且因为老舍先生写作姿态的雍容华贵《茶馆》的戏剧结构并不刻意追求完整,却自有一种严谨之风、沛然之气。

(),便如盐化水般灌注了时代气息和社会命题。

它没有一句搅动情绪的大气势、大腔调台词,却在日常生活的静水流深....里折射着历史文化的积淀、民族意识的因袭、特定情境的定势。

《茶馆》培养和熏染..了我的戏剧趣味,给我提供了可资回味的艺术启迪。

从《茶馆》中让我知道,真正好的戏剧,不是空洞说教,而是深潜在人物生命内涵里的哲思;戏剧的魅力就在于它反映的是人的处境和人的命运,它以穿透时空的魅力,为后人不断提供思想启迪。

1.文中加点的词语,使用恰当的一项是()A.更迭B.雍容华贵C.静水流深D.熏染解析:更迭:轮流更替,多用于时代、人事等。

此处语境形容三个时代的轮替,使用正确。

雍容华贵:形容人仪态高雅从容,庄重大方。

也形容服饰华丽锦绣。

此处语境形容老舍先生写作姿态,适用对象错误。

静水流深:通过表面平静的水并不知道水底下有多深,来暗喻表面不声不响的人却蕴藏着大的智慧。

此处语境指从日常生活里折射着历史文化的积淀、民族意识的因袭、特定情境的定势,适用对象错误。

熏染:长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。

此处语境指《茶馆》培养了我的戏剧趣味,褒贬失当。

答案:A2.下列在文中括号内补写的语句,衔接最恰当的一项是()A.达官显贵、重大历史不是《茶馆》的内容,它只凭一群小人物挣扎悲戚的微妙心理与命运悲剧B.《茶馆》没有写达官显贵、重大历史,只凭一群小人物挣扎悲戚的微妙心理与命运悲剧C.《茶馆》只凭一群小人物挣扎悲戚的微妙心理与命运悲剧,没有写达官显贵、重大历史D.《茶馆》写的不是达官显贵、重大历史,而是一群小人物挣扎悲戚的微妙心理与命运悲剧解析:解答时,要补写的句子后文为“它没有一句搅动情绪的大气势、大腔调台词……”,从句式一致的角度应排除A、C两项;比较B、D两项,B项语气更强烈,态度更坚决。

茶馆阅读测试题及答案

茶馆阅读测试题及答案

茶馆阅读测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 茶馆中,老舍先生通过哪些角色展现了北京社会各阶层的生活面貌?A. 王利发、常四爷、宋恩子B. 王利发、常四爷、刘麻子C. 王利发、常四爷、松二爷D. 王利发、常四爷、小福子答案:C2. 在《茶馆》中,常四爷的职业是什么?A. 警察B. 教师C. 医生D. 艺人答案:D3. 《茶馆》中,王利发的茶馆经历了哪几个历史时期?A. 清朝、民国、抗日战争B. 清朝、民国、解放战争C. 清朝、北洋政府、抗日战争D. 清朝、北洋政府、解放战争答案:B4. 以下哪个人物不是《茶馆》中的角色?A. 松二爷B. 宋恩子C. 刘麻子D. 祥子答案:D5. 《茶馆》中,王利发的茶馆最终的命运是什么?A. 被政府没收B. 被火烧毁C. 被改造成工厂D. 被改造成学校答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 《茶馆》是老舍先生于______年创作的话剧作品。

答案:19572. 茶馆中的“大茶壶”指的是______。

答案:王利发3. 在《茶馆》中,常四爷因为______而被警察带走。

答案:唱戏4. 《茶馆》通过描绘茶馆的变迁,反映了______的兴衰。

答案:旧北京5. 《茶馆》中,王利发的茶馆最终被改造成了______。

答案:工厂三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述《茶馆》中王利发的性格特点。

答案:王利发是《茶馆》中的主人公,他是一个精明能干、善于经营的茶馆老板。

他性格圆滑,善于处理各种复杂的人际关系,能够在动荡的社会环境中保持茶馆的经营。

同时,他也是一个有同情心的人,对茶馆中的常客们有着深厚的感情。

2. 《茶馆》中,老舍先生通过茶馆的变迁想要表达什么样的主题?答案:《茶馆》通过茶馆的变迁,展现了旧北京社会的各个阶层在不同历史时期的生存状态和命运变迁。

老舍先生通过这一主题,批判了旧社会的黑暗和腐败,表达了对普通百姓的同情和对新生活的向往。

结束语:通过以上题目的测试,相信大家对《茶馆》这部作品有了更深入的理解和认识。

《茶馆》高中练习题

《茶馆》高中练习题

《茶馆》高中练习题茶馆是一部中国现代戏剧作品,由郑重执导,刘震云编剧,于1982年上演。

该剧揭示了中国近现代历史的苦难与矛盾,在表达人性的复杂性和社会的黑暗面时具备了深度和震撼力。

下面是对《茶馆》的一些高中练习题,帮助大家进一步理解和欣赏这部戏剧。

题目一:《茶馆》的剧情概述请简要概述《茶馆》的剧情发展,主要涵盖剧中的重要人物和事件。

题目二:人物角色分析选取剧中一个你认为最有代表性的角色,围绕他/她的内心世界、与他人关系、与历史背景的联系等方面进行分析。

题目三:历史背景与社会意义《茶馆》以茶馆为背景,以近代中国的历史变迁为线索,展现了社会的动荡与变革。

请简要介绍剧中所涉及的历史事件,并分析它们对人物命运和社会的深远影响。

题目四:戏剧形式与表现手法剧中运用了许多戏剧形式和表现手法,如对白、独白、对奏等。

请选取一个你认为最具有代表性的场景,分析其中运用的戏剧形式和表现手法对情节推进和角色塑造的作用。

题目五:《茶馆》对观众的启示与思考观看《茶馆》后,你对中国近现代历史、人性的复杂性和社会的黑暗面有了怎样的认识?请谈谈你的看法,并以你从剧中获得的启示与思考为例进行阐述。

题目六:《茶馆》的戏剧性和艺术价值《茶馆》作为一部优秀的戏剧作品,具备了丰富的戏剧性和深刻的艺术价值。

请结合剧中的情节、人物形象、台词等方面,阐述《茶馆》在戏剧领域的独特之处和对观众的触动。

题目七:《茶馆》对当代社会的启示尽管《茶馆》揭示了中国近现代的苦难与矛盾,但它也给当代社会以启示。

请谈谈你认为《茶馆》对当代社会有何启示,以及你如何将其应用到现实生活中。

题目八:《茶馆》与其他作品的对比请选取一部你认为与《茶馆》主题或风格相近的作品,进行比较分析。

探讨它们在揭示历史、刻画人物、表达主题等方面的异同。

题目九:如何在舞台上表演《茶馆》假设你是一位导演,请简要叙述你如何在舞台上表演《茶馆》。

结合剧中的场景、音乐、造型等方面,谈谈你的创意和表演主张。

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本课练习一、选择题1.下列注音有错的一项是()。

A.痞(pǐ)子缧绁(léi xiè)揣(chuǎi)摩圆髻(jì)B.沏(qiè)茶揍(zòu)他甭(béng)害怕夹袍(páo)C.嗜(shì)好花哨(shào)应(yìng)声鞠(jū)躬D.咂(zā)摸津贴(tiē)喘(chuǎn)着颤(chàn)抖2.下列成语中有错别字的一项是()。

A.粉墨登场悬梁自尽作威作福尽善尽美B.老气横秋随机就变扶清灭洋兵荒马乱C.无缘无故笑容满面惊惶失措淋漓尽致D.寥寥无几融会贯通下不为例老成持重3.下列词语解释有误的一项是()。

A.搭讪:为了应付尴尬局面而找话说。

咂摸:寻思,反复研究B.忏悔认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

造孽:佛教用语,做坏事,将来要遭报应。

C.淘汰:去坏的留好的;去掉不适合的。

跋扈:专横暴戾,欺上压下。

D.肖像:以某一个人为主体的画像或相片。

缧绁:牵连。

4.《茶馆》第二幕写的是哪一时期的社会现实?()A.清朝末年B.民国初年C.旧民主主义时期D.新民主主义时期5.对下列台词理解有误的一项是()。

A.王利发:有不打仗的新闻没有?──表现出老百姓对动荡时局的不满。

B.李三:太太,你觉得不顺眼,我还不顺心呢!──表现老百姓对现实的不满。

C.松二爷:还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟饿着!(有了点精神)……一看见它呀,我就会舍不得死!──“黄鸟”谐音“黄了”,表现封建遗老的没落的可悲的结局。

D.常四爷:什么时候洋人再敢动兵,我姓常的还准备跟他们打仗呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!──表现了常四爷的正直性格,反映了老百姓的爱国情绪和反抗精神。

6.下面戏剧哪一部不是老舍先生所作?()A.《茶馆》B.《日出》C.《龙须沟》D.《女店员》7.《茶馆》的语言具有哪种方言特色?()A.北京方言B.普通话C.陕北方言D.闽南方言8.《茶馆》的戏剧冲突是()。

A.人民与旧时代的冲突B.人民与军阀的冲突C.封建地主阶级与农民的冲突D.商人与地痞的冲突二、判断题1.《茶馆》的作者是曹禺。

2.《茶馆》中的茶馆名字是裕祥茶馆。

3.《茶馆》的老板叫王利发。

4.《茶馆》第二幕写的是清朝末年,裕泰茶馆渐趋衰落,茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良,却仍然难以维持下去的社会现实。

5.《茶馆》的戏剧结构是独特的,称为“图卷戏”。

作品没有一个完整的情节线索,没有贯穿始终的矛盾冲突,而是以众多人物的活动带动情节发展。

6.《茶馆》的戏剧冲突是人民与旧时代的冲突。

7.《茶馆》围绕主要矛盾展开的一个个局部的戏剧冲突中,写到了崔久峰的绝望,作者想借此表现新民主主义者的悲观。

8.剧本按结构规律和表现手法可分为悲剧、喜剧、正剧;按矛盾性质和容量大小又分为独幕剧和多幕剧;按题材的时代和编演年代可分为现代剧、历史剧、传统剧。

9.“改良!改良!越改越凉,冰凉!”这句话运用了谐音双关的修辞手法。

10.“你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?”这句话体现了吴祥子无耻、无赖的流氓本性。

三、综合训练1.阅读王利发与唐铁嘴的一段对话,回答问题。

唐铁嘴王掌柜!我来给你道喜!王利发(还生着气)哟!唐先生?我可不再白送茶喝!(打量,有了笑容)你混得不错呀!穿上绸子啦!唐铁嘴比从前好了一点!我感谢这个年月!王利发这个年月还值得感谢!听着有点不搭调!唐铁嘴年头越乱,我的生意越好!这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?你说对不对?王利发Yes,也有这么一说!唐铁嘴听说后面改了公寓,租给我一间房子,好不好?王利发唐先生你那点嗜好,在我这儿恐怕……唐铁嘴我已经不吃大烟了!王利发真的?你可真要发财了!唐铁嘴我改抽“白面”啦。

(指墙上的香烟广告)你看,哈德门烟是又长又松,(掏出烟来表演)一顿就空出一大块,正好放“白面儿”,大英帝国的烟,日本的“白面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?王利发福气不小!不小!可是,我这儿已经住满了人,什么时候有了空房,我准给你留着!唐铁嘴你呀,看不起我,怕我给不了房租!王利发没有的事!都是久在街面上混的人,谁能看不起谁呢?这是知心话吧?唐铁嘴你的嘴呀比我的还花哨!王利发我可不光耍嘴皮子,我的心放得正!这十多年了,你白喝过我多少碗茶?你自己算算!你现在混得不错,你想着还我茶钱没有?唐铁嘴赶明儿我一总还给你,那一共才有几个钱呢!(1)对对话内容理解不准确的一项()。

A.唐铁嘴“感谢这个年月”的原因是,年头越乱他的生意越好。

B.“年头越乱”中的一个“乱”字,形象地刻画了军阀时期的社会面貌。

C.“谁死谁活都碰运气”这句话道出在战乱岁月人们是无法掌握自己的命运的。

D.“两大强国侍候我一个人,这点福气还小吗?”表现唐铁嘴妄自尊大、崇洋媚外。

(2)根据人物对话的语境,对“唐先生你那点嗜好,在这儿恐怕……”中省略号所代表的潜台词补出最贴切的一项()。

A.生活不方便吧! B.不能使你得到满足吧!C.付不出房租钱吧! D.不行吧!(3)对唐铁嘴在这段话中所表现出来的性格特点,概括准确的一项()。

A.愚昧自私,精神麻木 B.妄自尊大,骄傲自诩C.妄自尊大,精神胜利 D.强横自私,老大自居(4)对形成唐铁嘴性格特点原因分析准确的一项是()。

A.他长期从事算命、相面骗人职业养成的。

B.在军阀战乱的年代形成的。

C.是帝国主义对中国人民精神毒害的结果。

D.在战乱的年代,帝国主义侵略中国的精神毒害结果。

一、选择题1.答案是B。

解析:选项B中的沏茶的“沏”是形声字,但形声字的读音和声旁不一定完全相同。

正确读音为qī。

2.答案是C。

解析:选项C“淋漓尽致”中的“至”应为“致”,这属于同音字发生的混淆。

3.答案是D。

解析:选项D中的缧绁的本意应该是:旧时捆绑犯人的绳索。

4.答案是B。

解析:《茶馆》第二幕写的是民国初年军阀混战时期,茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良,却仍然难以维持下去的社会现实。

5.答案是C。

解析:黄鸟与黄了没有关系。

松二爷是旗人,虽然已经没有了“铁杆庄稼”,已经挨了饿,但是一见着鸟儿,他就来了精神,一个能写能算的人,自己养不活自己,还要靠鸟儿来维系自己的生命。

这不仅仅是个人的悲剧,更是社会使然。

反映了中国封建社会的腐朽。

6.答案是B。

解析:《日出》的作者是戏剧家曹禺。

7.答案是A。

解析:老舍在《茶馆》中恰当地应用了地道纯熟的北京方言,使作品更具有地方色彩,也更真实。

这个特点在课文中表现得很明显。

例如:王利发苦心改良,惨淡经营,此时他语言的特点是由苦闷彷徨带来的满腹牢骚。

幕启时,茶馆正准备重新开张,而他却说:“我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!”当听见远处有隐隐的炮声,他就冲妻子王淑芬说:“听听,又他妈的开炮了!你闹,闹!明天开得了张才怪!”王淑芬说:“明白人说糊涂话,开炮是我闹的?”人物说的全是北京大白话,可是大白话说得有特色,即有地方的、时代的特色。

8.答案是A。

解析:《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。

剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行,正直,善良的人无法摆脱厄运的袭击,那些异常活跃的社会渣滓,各自遵循着自己的道德准则行事。

作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代,人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。

这种“剪影式”的新尝试,展现了清末社会的众生相,深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产,市民贫困和社会黑暗,表明了中国封建社会的末日即将来临。

二、判断题1.答案是错误。

解析:《茶馆》的作者应为老舍先生。

2.答案是错误。

解析:茶馆的名字是裕泰茶馆。

3.答案是正确。

解析:王利发是一个贯穿全剧的人物。

他精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,对不同的人采取不同的接待方式。

4.答案是错误。

解析:《茶馆》第二幕写的不是清朝末年,而是民国初年军阀混战时期。

5.答案是正确。

解析:《茶馆》的戏剧结构是卷轴画似的平面结构。

作品中没有一条完整的情节线索,没有贯穿始终的矛盾冲突,而是以众多的人物的活动带动情节的发展;没有统一的剧情,出场人物虽多,但关系并不复杂。

所有人的活动都只是他们各自生活中的一个横断面,这无数个横断面组织起来,便构成一幅卷轴画。

这卷轴画,随着剧情的发展,一步步平平的展开。

6.答案是正确。

解析:《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突。

剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己的轨迹必然地运行,正直,善良的人无法摆脱厄运的袭击,那些异常活跃的社会渣滓,各自遵循着自己的道德准则行事。

作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代,人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。

这种“剪影式”的新尝试,展现了清末社会的众生相,深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产,市民贫困和社会黑暗,表明了中国封建社会的末日即将来临。

7.答案是错误。

解析:崔久峰的语言代表了旧民主主义者那个阶层的思想,以及这个阶层在这动荡变化的时代的历史命运,反映出辛亥革命的不彻底。

8.答案是错误。

解析:剧本按矛盾性质和表现手法可分为悲剧、喜剧、正剧;按结构规律和容量大小又分为独幕剧和多幕剧;按题材的时代和编演年代可分为现代剧、历史剧、传统剧。

9.答案是正确。

解析:这句话是通过谐音双关构成的。

用“凉”谐“良”,表明了李三内心的困苦、凄凉和对王利发的不满。

10.答案是正确。

解析:同样是“意思”,但前后含义不同。

“那点意思”是要钱的委婉说法,“不好意思”是指钱太少,说不过去,实际是暗示王利发不要给得太少,否则就会跟他过不去。

吴祥子的流氓本性暴露无遗。

三、综合训练1.(1)参考答案:D解析:唐铁嘴是一个江湖骗子,油嘴滑舌,无耻而且奴性十足。

(2)参考答案:C解析:王利发是裕泰茶馆的掌柜,精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,对不同的人采取不同的对待方式。

唐铁嘴是个大烟鬼,油嘴滑舌,鲜廉寡耻,王利发对他虽说不满,但也不敢得罪,因而说话含糊。

(3)参考答案:B解析:唐铁嘴的改抽“白面”的一席话,透露出帝国主义对中国的侵略及其对中国人民的毒害,而唐铁嘴对此丝毫没有认识,反而骄傲自诩,妄自尊大。

(4)参考答案:D解析:民国初年,军阀混战,民不聊生。

在这战乱的年代,再加上帝国主义的侵略及其对中国人民精神的毒害,最终导致了大批“唐铁嘴”的存在。

他们妄自尊大,骄傲自诩,以无耻、无知为自豪,精神麻木,愚昧落后。

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