茶馆检测题教师版

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茶馆习题

茶馆习题

本课练习一、选择题1.下列注音有错的一项是()。

A.痞(pǐ)子缧绁(léi xiè)揣(chu ǎi)摩圆髻(jì)B.沏(qiè)茶揍(zòu)他甭(béng)害怕夹袍(páo)C.嗜(shì)好花哨(shào)应(yìng)声鞠(jū)躬D.咂(zā)摸津贴(tiē)喘(chu ǎn)着颤(chàn)抖2.下列成语中有错别字的一项是()。

A.粉墨登场悬梁自尽作威作福尽善尽美B.老气横秋随机就变扶清灭洋兵荒马乱C.无缘无故笑容满面惊惶失措淋漓尽致D.寥寥无几融会贯通下不为例老成持重3.下列词语解释有误的一项是()。

A.搭讪:为了应付尴尬局面而找话说。

咂摸:寻思,反复研究B.忏悔认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

造孽:佛教用语,做坏事,将来要遭报应。

C.淘汰:去坏的留好的;去掉不适合的。

跋扈:专横暴戾,欺上压下。

D.肖像:以某一个人为主体的画像或相片。

缧绁:牵连。

4.《茶馆》第二幕写的是哪一时期的社会现实?()A.清朝末年B.民国初年C.旧民主主义时期D.新民主主义时期5.对下列台词理解有误的一项是()。

A.王利发:有不打仗的新闻没有?──表现出老百姓对动荡时局的不满。

B.李三:太太,你觉得不顺眼,我还不顺心呢!──表现老百姓对现实的不满。

C.松二爷:还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟饿着!(有了点精神)……一看见它呀,我就会舍不得死!──“黄鸟”谐音“黄了”,表现封建遗老的没落的可悲的结局。

D.常四爷:什么时候洋人再敢动兵,我姓常的还准备跟他们打仗呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!──表现了常四爷的正直性格,反映了老百姓的爱国情绪和反抗精神。

6.下面戏剧哪一部不是老舍先生所作?()A.《茶馆》B.《日出》C.《龙须沟》D.《女店员》7.《茶馆》的语言具有哪种方言特色?()A.北京方言B.普通话C.陕北方言D.闽南方言8.《茶馆》的戏剧冲突是()。

《茶馆》同步练习(含答案)

《茶馆》同步练习(含答案)

《茶馆》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.戊戌(xū)沏茶(qī)嗜好(shì)B.搭讪(shàn)坤角(kūn)淘汰(tài)C.茶盅(zhōng)造孽(niè)缧绁(shì)D.咂摸(zā)神龛(kān)痞子(pǐ)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.割据掌腰老气横秋说媒拉纤B.抱怨舒服硕果仅存珍馐美味C.寒酸麻烦兵慌马乱庸人自扰D.津帖鞠躬绫罗绸缎魑魅魍魉3.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是()①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?②明天还不定是风是雨呢!③好家伙,一添就是两张嘴!④我忘了姓什么,也忘不了您二位这回事!⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!⑥我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。

B.③⑦相同;①②不同;④⑥不同。

C.①③相同;②⑥相同;①④不同。

D.④⑥不同;②③不同;③⑦相同。

4.下列句子中省略号的用法不同于其他三项的一项是()A.老刘,就看你身上吧:洋鼻烟,洋表,洋缎大衫,洋布裤褂……B.张宅的鸽子飞到了李宅去,李宅不肯交还……唉,咱们还是少说话好。

C.自古以来,哪有……他就给十两银子?D.你大名叫什么?……你站起来。

5.下列句子中没有语病,表意明确的一项是()A.哈姆莱特目光敏锐,善于思考,一回国就识破了克劳狄斯的诡计,感觉到了理想与现实的悬殊相差很远。

B.哈姆莱特作为封建社会内部出现的受资产阶级人文主义影响的少数先进人物的代表,在与邪恶势力的斗争中献出了自己的生命。

C.莎士比亚是要讲述一个伟大的事业承担在一个不适宜承担的人身上,因而,《哈姆莱特》注定是一个悲剧。

苏教版选修《茶馆》随堂练习

苏教版选修《茶馆》随堂练习

《茶馆》班级_____ 姓名_______ 学号______一、基础部分1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是() A.戊戌(xū)沏茶(qī)嗜好(shì) B.搭讪(shàn)坤角(kūn)淘汰(tài) C.茶盅(zhōnɡ)造孽(niè)缧绁(shi)D.咂摸(zā)神龛(kān)痞子(pǐ) 2.下列没有错别字的一项是() A.割据掌腰老气横秋风声鹤唳B.抱怨舒服硕果仅存暴殄天物C.寒酸麻烦兵慌马乱庸人自扰D.津帖鞠躬尽善尽美魑魅魍魉3.下列句子中,加粗成语使用恰当的一句是() A.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。

B.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是。

C.我国已经加入WTO,广大群众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹。

D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。

4.下列各句中,没有语病的一句是() A.江华在信中提出的问题是完全正确的,我在此感谢他对我的疏忽的补充。

B.正如从躯体上分离出来的手不能成为手一样,与其他人隔绝开来的人便也不成为人了。

C.我们顺利地按照守林人所画的那张简图找到了密林深处的小湖,大家高兴极了。

D.老校友生动的报告对于我们这些即将走向社会的大学生来说,听起来感到特别亲切。

5.依次填入下列文字中横线处的语句,与上下文语意连贯的一组是()出发的前夜,忽然雷雨大作。

第二天清早,一看却是个大晴天。

上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,_________,_________,_________。

又静,又干净。

①行人也不多②没有一点尘土③地下只有一些水塘A.③①② B.①②③ C.③②① D.①③②6.老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。

”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。

下列人物分类正确的一项是()①王利发②松二爷③康顺子④崔久峰⑤吴祥子⑥刘麻子⑦宋思子⑧唐铁嘴⑨常四爷⑩巡警老林老陈A.①②④⑤/⑦⑨/③/⑥⑧/⑩ B.①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧C.①②③/④⑩/⑤⑦⑧⑩/⑨ D.①③/②/④/⑤⑥⑦/⑨⑩7.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是()①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?②明天还不定是风是雨呢!③好家伙,一添就是两张嘴!④我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!⑥我要是会开别的,可是还开茶馆,我是孙子!⑦就走吧,还等着真换两个脆的吗?A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。

茶馆名著复习题

茶馆名著复习题

南京师范大学灌云附属中学名著复习--《茶馆》检测编制:刘元审核:刘猛 2015/4/1填空题:1.第一幕中,_______ 曾做过国会议员,现在裕泰茶馆天天念经。

2.康顺子和康大力是_______关系。

3.常四爷因为_______而坐了一年多的牢房。

4.唐铁嘴后来不抽大烟,改抽_______。

5.王利发的妻子是_______。

6.裕泰茶馆的门面房的所有者是_______,后来投身实业救国。

7.第一、第二、第三幕时间分别发生在_______、_______、_______时期。

8.烂肉面是第_______幕出现的面食9.刘麻子是_______而死的。

10.第三幕中,假若有什么突出惹眼的东西,那就是“莫谈国事”的纸条更多了,在这些条子旁还贴着_______的新纸条。

11.以下的语句出自《茶馆》中哪位人物之口?①改良!改良!越该越凉,冰凉!_______②我饿着,也不能叫鸟儿饿着!一见着它呀,我就舍不得死了!_______③凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!_______④这年月,做官的今天上任,明天撤职,做买卖的今天开市,明天关门,都不可靠,只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!_______⑤革命有什么用呢,不过自误误人而已!唉!现在我只能修持,忏悔!_______ 12.下列台词分别出自《茶馆》中哪个人物之口?①我看见您二位的灰大褂呀,就想起了前清的事儿!_______②那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!_______③我从十多岁起,就主张实业救国。

到而今……抢去我的工厂,好,我的势力小,干不过他们!_______④“您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量,该长多少租钱,我一定照办!_______⑤年头越乱,我的生意越好,这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?你说对不对?_______⑥“我卖菜呢!自食其力,不含糊!……听说你明天开张,也许用得着,特意给你送来了!”_______13.①“谁给饭吃,咱们给谁效力”,这句台词出自_______,暴露了他的_____________________的人生信条。

茶馆检测及答案

茶馆检测及答案

《茶馆》检测及答案一、选择题1.下列关于《茶馆》的选项中,错误的两项是()( ) A.《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话剧,它以北京一个大茶馆为背景,通过七十多个人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。

每一幕戏写一个时代,真实而生动地表现了“葬送三个时代”的主题,即清末、民国初和抗日战争时期的国民党政府。

B. 第一幕写戊戌变法失败之后,裕泰茶馆生意兴隆,三教九流都把这里作为一个相互交流的场所。

然而大清王朝却已到了它的末日。

透过表面繁荣、热闹的茶馆,我们看到了清末社会满目疮痍的末日来临的现实。

C.《茶馆》的第二幕,这时的裕泰茶馆渐趋衰落。

清朝灭亡了,但是中国依旧在黑暗中。

处于社会最底层的劳动群众,已经通过自己的切身经验,直感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化,并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象。

D.第三幕,这时的裕泰茶馆已经破烂不堪,主人的改良无法自救,正直的人都陷入无法自拔的困境,能够办一、二百桌满汉全席的名厨师,落得在监狱里蒸窝窝头,因为“现今就是狱里人多”,恶势力却异常活跃,横行霸道。

结果是茶馆被霸占,王利发去西山逃难。

E.三幕戏犹如三帧风俗画卷,描绘了半封建半殖民地旧中国三个黑暗、病态、荒诞的社会发展片断,从历史的纵向和横向概括了50年社会历史发展过程和种种人物命运的变迁。

它深刻地揭示出,在半封建半殖民地的旧中国,一切所谓的改良主义、个人奋斗、“实业救国”的道路都是行不通的。

1.A D(A项中抗日战争时期应为抗战胜利后,D项中王利发自杀)2. 下列关于《茶馆》的选项中,错误的两项是()( ) A.王利发是裕泰茶馆的掌柜,也是贯穿全剧的人物。

他从父亲手里继承了裕泰茶馆,也继承了他的处世哲学,即多说好话,多作揖。

他胆小、自私,又精明、干练,善于应酬,对不同的人采取不同的态度。

就是这样一个精于处世的小商人,最终仍然没能逃脱破产的命运。

王利发的悲剧,是旧中国广大市民命运的真实写照。

马老师工作室高一语文-茶馆-练习题

马老师工作室高一语文-茶馆-练习题

《茶馆》(节选)检测一.选择题1.下列词语中加点字注音正确的一项是()A.嗜.(shì)好甭.(béng)怕沏.(qī)茶钞.(chǎo)票B.落.(lào)子忏.(chàn)悔咂.(zā)摸坤角.(jué)C.戊戌.(xū)搭讪.(shān)造孽.(niè)侍.(shì)候D.圆髻.(jì)欠饷.(shǎng)神龛.(kān)硕.(shuò)果2.下列词语书写有三个错别字的一项是()A.硕果仅存挺而走险工于心计忏悔B.悔莫如深涛天罪行唇枪舌箭淘汰C.伤天害理萍水相逢老气横秋缧绁D.无依无靠眼花缭乱委屈求全侍候3.下列词语解释有错的一项是()A.搭讪:为了应付尴尬局面而找话说。

咂摸:寻思、反复研究。

B.落子:北方方言把评剧或曲艺叫“落子”。

神龛:供奉神佛的小阁子。

C.花哨:颜色鲜艳。

掌柜:旧时称商店老板或负责管理店子的人。

D.不含糊:文中是千真万确、一点不假之意。

没辙:北方方言,没有办法。

4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()茶馆主人王利发虽然,善于,但终不免落于先付钱后喝茶的,最后茶馆被人,他悬梁自尽。

A.精明经营地步霸占B.聪明经商地步霸占C.精明经营结果侵占D.聪明经商结果侵占5.下列句子成语使用不正确的一项是()A.他登上主席台,用眼扫了一下台下的听众,故意显出老气横秋....的样子。

B.经过这许多年,大大小小的面馆都关了门,“兴旺阁”成了这镇上硕果仅存....的一家。

C.这次是北京人艺年轻一代的演员出演《茶馆》,他们栩栩如生....的表演,标志着我国话剧艺术又有了新的发展。

D.可是呵,这兵荒马乱....的年月,能有个事儿做也就得念佛!6.依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意意连贯和谐的一项是()①李三:对,,把我劈成两半儿好不好!(忿忿地往后走)②王淑芬和李三忙着布置,把桌椅以期尽善尽美。

《茶馆》 同步练习

《茶馆》   同步练习

《茶馆》同步练习一、基础巩固(每小题3分,共39分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.戊戌.(xū)沏.茶(qī)嗜好(shì)B.搭讪.(shàn)坤.角(kūn)淘汰.(tài)C.茶盅.(zhōng)造孽.(niè)缧绁.(shì)D.咂.摸(zā)神龛.(kān)痞.子(pǐ)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.割据掌腰老气横秋说媒拉纤B.抱怨舒服硕果仅存珍馐美味C.寒酸麻烦兵慌马乱庸人自扰D.津帖鞠躬绫罗绸缎魑魅魍魉3.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是()①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?②明天还不定是风是雨呢!③好家伙,一添就是两张嘴!④我忘了姓什么,也忘不了您二位这回事!⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!⑥我要是会干别的,可是还开茶馆,我是孙子!⑦就走吧,还等着真挨两个脆的吗?A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。

B.③⑦相同;①②不同;④⑥不同。

C.①③相同;②⑥相同;①④不同。

D.④⑥不同;②③不同;③⑦相同。

4.下列句子中省略号的用法不同于其他三项的一项是()A.老刘,就看你身上吧:洋鼻烟,洋表,洋缎大衫,洋布裤褂……B.张宅的鸽子飞到了李宅去,李宅不肯交还……唉,咱们还是少说话好。

C.自古以来,哪有……他就给十两银子?D.你大名叫什么?……你站起来。

5.下列句子中没有语病,表意明确的一项是()A.哈姆莱特目光敏锐,善于思考,一回国就识破了克劳狄斯的诡计,感觉到了理想与现实的悬殊相差很远。

B.哈姆莱特作为封建社会内部出现的受资产阶级人文主义影响的少数先进人物的代表,在与邪恶势力的斗争中献出了自己的生命。

C.莎士比亚是要讲述一个伟大的事业承担在一个不适宜承担的人身上,因而,《哈姆莱特》注定是一个悲剧。

D.课文节选部分中,哈姆莱特告诉了霍拉旭回国的真相,而克劳狄斯却步步紧逼。

茶馆检测题教师版重点讲义资料

茶馆检测题教师版重点讲义资料

《茶馆》练习一、填充题。

1、老舍,原名(),字(),满族人。

他的创作成就是多方面的,作品数量也很多。

主要作品有长篇小说《》《》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说《月牙儿》等;话剧有《》《方珍珠》《》等。

1951年获北京市人民政府授予的“()”称号。

1、舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆人民艺术家2、《茶馆》以北京()为中心场景,展示了清末()抗战胜利后三个不同时代的社会生活。

三幕话剧《茶馆》,一幕写一时代,每一幕敲一个时代的丧钟,表现了()的历史命运。

2、裕泰大茶馆民国初年旧中国必然崩溃3、《茶馆》塑造了众多鲜明的人物形象。

比如()、()的“顺民”王利发;()、()的旗人常四爷;胆小怕事、懒散无能、迂腐的“前朝遗民();算命看相的江湖骗子();靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖()。

3、精明干练圆滑世故刚强耿直富有正义和爱国心松二爷唐铁嘴刘麻子4、《茶馆》第一幕里,二德子和常四爷、松二爷之间的冲突,揭示了()的社会现实;刘麻子和康六之间的冲突,庞太监而康六的冲突,揭露了()的黑暗本质;庞太监和秦二爷的冲突,表明了()和()之间不可调和的矛盾;特务宋恩子、吴祥子和常四爷的冲突,预示了()的命运。

4、戊戌变法失败后社会腐败混乱、流氓恶霸仗势欺人旧社会人吃人民族资产阶级(维新派)封建势力(守旧派)用尽暴政手段的清政府必将被埋葬5、《茶馆》第二幕里,李三的抱怨、难民的央告、康顺子的求工,表现();(),表现了遗老遗少的哀叹;巡警摊派索贿、吴祥子、宋恩子的敲诈、刘麻子的人肉交易,表现了(),()表现了旧民主主义者的悲哀;(),表现了劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识。

5、人民生活的苦难松二爷的今昔对比黑暗势力横行霸道崔久峰理想破灭后的沮丧和绝望常四爷的愤世嫉俗6、《茶馆》第三幕里,王利发用女招待,表现了();庞四奶奶请康顺子当“太后”,表现了();包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头,表现了();三个老人撒纸钱自悼表现了();王利发的儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈去西山,透露了()。

茶馆阅读测试题及答案

茶馆阅读测试题及答案

茶馆阅读测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 茶馆中,老舍先生通过哪些角色展现了北京社会各阶层的生活面貌?A. 王利发、常四爷、宋恩子B. 王利发、常四爷、刘麻子C. 王利发、常四爷、松二爷D. 王利发、常四爷、小福子答案:C2. 在《茶馆》中,常四爷的职业是什么?A. 警察B. 教师C. 医生D. 艺人答案:D3. 《茶馆》中,王利发的茶馆经历了哪几个历史时期?A. 清朝、民国、抗日战争B. 清朝、民国、解放战争C. 清朝、北洋政府、抗日战争D. 清朝、北洋政府、解放战争答案:B4. 以下哪个人物不是《茶馆》中的角色?A. 松二爷B. 宋恩子C. 刘麻子D. 祥子答案:D5. 《茶馆》中,王利发的茶馆最终的命运是什么?A. 被政府没收B. 被火烧毁C. 被改造成工厂D. 被改造成学校答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 《茶馆》是老舍先生于______年创作的话剧作品。

答案:19572. 茶馆中的“大茶壶”指的是______。

答案:王利发3. 在《茶馆》中,常四爷因为______而被警察带走。

答案:唱戏4. 《茶馆》通过描绘茶馆的变迁,反映了______的兴衰。

答案:旧北京5. 《茶馆》中,王利发的茶馆最终被改造成了______。

答案:工厂三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述《茶馆》中王利发的性格特点。

答案:王利发是《茶馆》中的主人公,他是一个精明能干、善于经营的茶馆老板。

他性格圆滑,善于处理各种复杂的人际关系,能够在动荡的社会环境中保持茶馆的经营。

同时,他也是一个有同情心的人,对茶馆中的常客们有着深厚的感情。

2. 《茶馆》中,老舍先生通过茶馆的变迁想要表达什么样的主题?答案:《茶馆》通过茶馆的变迁,展现了旧北京社会的各个阶层在不同历史时期的生存状态和命运变迁。

老舍先生通过这一主题,批判了旧社会的黑暗和腐败,表达了对普通百姓的同情和对新生活的向往。

结束语:通过以上题目的测试,相信大家对《茶馆》这部作品有了更深入的理解和认识。

【推荐下载】人教版高二语文下册《茶馆》模拟试题

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人教版高二语文下册《茶馆》模拟试题
学习要相互促进,相互竞争,在竞争中不断学习,才能提升自己。

为大家整理了茶馆模拟试题,欢迎大家阅读。

 1.下面加点的注音全都正确的一组是:( )
 A.忏(chàn)悔敲诈勒(lēi)索圆髻(jí) 沏(qī)茶
 B.跺(duò)脚惊慌失措(cuò) 岔岔(fèn) 戊戌(wūyū)
 C.咂(zhā)摸登记簿(bù) 嗻(zhè) 唱落(luò)子
 D.坤角(jiǎo)搭讪(shàn) 龛(kán) 拧(níng)你
 2.对下面加点词解释正确的一项是:( )
 ①我这儿正没有辙呢。

(办法) ②唱落子的坤角。

(评剧或曲艺)
 ③你的嘴呀比我的还花哨。

(会说话) ④都叫你咂摸透了。

(仔细辨别)
 ⑤我卖菜呀!自食其力,不含糊。

(千真万确,一点不假)
 A.①③⑤B.②④⑤C.②③④D.①③④
1。

《茶馆(节选)》检测题 统编版高中语文选择性必修下册

《茶馆(节选)》检测题 统编版高中语文选择性必修下册

《茶馆》检测姓名____________ 班级_____________一、判断题(40分)( )1.老舍的三幕话剧《茶馆》,以北京“裕泰”茶馆为背景,分别写清朝末年、军阀割据时、抗日战争中三个时间段茶馆中的人和事,以小见大,反映生活的变迁,以此折射社会的变迁。

( )2. 《茶馆》采用“卷轴画式”的戏剧结构,描绘了半封建半殖民地旧中国三个黑暗、病态、荒诞的社会发展片断,从历史的纵向和横向概括了50年社会历史发展过程和种种人物命运的变迁。

它深刻地揭示出,在半封建半殖民地的旧中国,一切所谓的改良主义、个人奋斗、“实业救国”的道路都是行不通的。

( )3.《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来,为此八方应酬,最终却被冷酷无情的社会吞没的故事;同时也揭示了秦仲义、常四爷、刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。

( )4.《茶馆》中常四爷是满族旗人,在清朝时有份“铁杆儿庄稼”,不用干活就有钱拿。

后来清朝灭亡了,常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿,而是自己去种菜卖菜,自食其力,不向困难低头。

( )5.秦二爷因一句“大清国要完”就立刻被宋恩子、吴祥子逮捕入狱,坐了一年的监狱。

出狱后还参加义和团。

对抓过他的特务仍然很强硬,对正在发愁的王利发则雪中送炭。

这个形象代表了不甘受奴役的中国人,反映出旧中国人民的反抗情绪。

( )6.《茶馆》中,松二爷懒散无能,整日喝茶玩鸟。

他宁愿自己挨饿,也不让鸟饿着,一提到鸟就有精神,最终饿死。

( )7.“现在我明白!……有钱哪,就该吃喝嫖赌,胡作非为,可千万别干好事!”愤激的台词中,宣泄的是常四爷对旧社会强烈的不满之情。

( )8.《茶馆》中,崔久峰曾经对王利发说过“有那么一天,你我都得做亡国奴!”,这体现了他作为一个革命者对当时中国现实的清醒认识。

( )9.《茶馆》中,王利发因为时局混乱,生意越做越艰难。

而唐铁嘴因为年头越乱生意越好而感谢岁月,他已改抽“白面”,他要求在茶馆租房却被王利发拒绝。

苏教版选修《茶馆》基础练习【试题试卷】.docx

苏教版选修《茶馆》基础练习【试题试卷】.docx

茶馆基础练习造孽(nie,罪恶) 含糊(han hu )纟累纟lit (lei xie,捆绑犯人的绳索,借指牢狱)落(lao ) T (北方方言把评剧或曲艺叫做“落了”)咂(za )摸D.央告(央求) 搭讪(shan ) 花哨(hua shao,鲜艳)2. 下列词语没冇错别字的一组是:()A.粉黑登场 兵荒马乱 无缘无故 和依为命B.敲诈勒索 自食其利 惊慌失错 负曲衔冤C.改头换面随机应变 下不违例 伤天害理D.尽善尽美 乱七八糟老汽横秋千真万确3. 朗读下列各句时,朗读重音处理不恰当的一项是:()A. 王淑芬 三爷,你说的对!可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿作也就得念 佛!咱们都得忍着点!B. 王利发 对!您圣明,我胡涂!可是,您搜我吧,真一个铜子儿也没有啦!C. 常四爷 好啊!好啊!收拾得好啊!大茶馆全关了,就是你冇心路,能随机应变 地改良!D. 刘麻子 别,别,别出去!我差点叫他们抓了去!4. 在北京话里,常把一些书面用语口语化,体现出一种幽默的味道。

下列句子中的加 粗词语,不属于这种情况的一项是:()1.下列加粗词语字形、注音、释义全都正确的组是:A. 揣(chudi,思索)磨B. 忏(chan,悔过)悔硕(shud,大)果仅存C.沏(qi,用开水冲泡)茶A.您圣明,我糊涂!可是,您搜我吧,真是一个铜子儿也没有啦!B.唐先主,你那点嗜好,在我这儿恐怕……C.三爷,咱们的茶馆改了良,你的小辫儿也该敢了吧?D.你的嘴呀比我的还花哨!5.指出下列句了各运用了什么修辞方法。

(1)李三改良!改良!越改越凉,冰凉!()(2)李三改良!哼!我述昭着我的小辫,万一把皇上改回来呢!()(3)唐铁嘴人英帝国的烟,FI本的“口面儿”,两大强国侍候着我一个人,这点福气还小吗?()6.下面的这些话,各是谁说的?反映了说话人什么性格特点或思想感情。

(1)这个年刀还值得感谢!答:______________________________________________________________________________(2)我改抽“口面儿”啦。

茶馆检测题教师版

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《茶馆》练习一、填充题。

1、老舍,原名(),字(),满族人。

他的创作成就是多方面的,作品数量也很多。

主要作品有长篇小说《》《》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说《月牙儿》等;话剧有《》《方珍珠》《》等。

1951年获北京市人民政府授予的“()”称号。

1、舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆人民艺术家2、《茶馆》以北京()为中心场景,展示了清末()抗战胜利后三个不同时代的社会生活。

三幕话剧《茶馆》,一幕写一时代,每一幕敲一个时代的丧钟,表现了()的历史命运。

2、裕泰大茶馆民国初年旧中国必然崩溃3、《茶馆》塑造了众多鲜明的人物形象。

比如()、()的“顺民”王利发;()、()的旗人常四爷;胆小怕事、懒散无能、迂腐的“前朝遗民();算命看相的江湖骗子();靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖()。

3、精明干练圆滑世故刚强耿直富有正义和爱国心松二爷唐铁嘴刘麻子4、《茶馆》第一幕里,二德子和常四爷、松二爷之间的冲突,揭示了()的社会现实;刘麻子和康六之间的冲突,庞太监而康六的冲突,揭露了()的黑暗本质;庞太监和秦二爷的冲突,表明了()和()之间不可调和的矛盾;特务宋恩子、吴祥子和常四爷的冲突,预示了()的命运。

4、戊戌变法失败后社会腐败混乱、流氓恶霸仗势欺人旧社会人吃人民族资产阶级(维新派)封建势力(守旧派)用尽暴政手段的清政府必将被埋葬5、《茶馆》第二幕里,李三的抱怨、难民的央告、康顺子的求工,表现();(),表现了遗老遗少的哀叹;巡警摊派索贿、吴祥子、宋恩子的敲诈、刘麻子的人肉交易,表现了(),()表现了旧民主主义者的悲哀;(),表现了劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识。

5、人民生活的苦难松二爷的今昔对比黑暗势力横行霸道崔久峰理想破灭后的沮丧和绝望常四爷的愤世嫉俗6、《茶馆》第三幕里,王利发用女招待,表现了();庞四奶奶请康顺子当“太后”,表现了();包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头,表现了();三个老人撒纸钱自悼表现了();王利发的儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈去西山,透露了()。

高中语文茶馆同步练习1 人教版

高中语文茶馆同步练习1 人教版

高中语文茶馆同步练习1一、选择题1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.戊戌.(xū)沏.茶(qì)嗜.好(shì)B.搭讪.(shàn)坤.角(kūn)淘汰.(tài)C.茶盅.(zhōng)造孽.(niè)缧绁.(shi)D.咂.摸(zā)神龛.(kān)痞.子(pǐ)2.下列没有错别字的一项是()A.割据掌腰老气横秋B.抱怨舒服硕果仅存C.寒酸麻烦兵慌马乱D.津帖鞠躬尽善尽美3.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()A.王利发真像个“圣之时者也.....”。

(圣人那个时代的人)B.我卖菜呢!自食其力,不含糊...。

(千真万确)C.都叫你咂摸..透了。

(反复研究)D.你的嘴呀比我的还花哨..。

(能说会道)4.填入下列各句空白处的词语,最恰当的一组是()(1)鲁侍萍:那是因为周大少爷___________,现在也是社会上的好人物。

(2)周朴园:你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件___________的事就会忘了么?(3)康顺子:一个男子汉,干什么吃不了饭,偏干___________的事。

(4)王利发:这个年月还值得感谢!听着有点___________。

A.称心如意于心不忍伤天害理不顺耳B.一帆风顺身不由己于心不忍不合适C.一帆风顺于心不忍伤天害理不搭调D.青云直上伤天害理于心不忍不搭调5.下列成语运用有误的一项是()A.爱新觉罗、溥仪经过政府和人民的改造,终于由一个皇帝变成了一个自食其...力.的公民。

B.在美国的支持下,台湾一些“台独分子”又粉墨登场....了。

C.年轻人要有年轻人的特点,不要老气横秋....,意志消沉。

D.排了一上午的队,终于买到了硕果仅存....的两张票。

6.依次填入下面横线处的语句,与上下文语意连贯的一组是()雨声渐渐住了,窗帘后隐隐地透进清光来。

推开窗一看,呀!____________,真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画。

《茶馆》试题

《茶馆》试题

《茶馆》试题1、《茶馆》以小小的裕泰茶馆为舞台,却折射出了气势宏大的中国近现代变迁史。

请问全剧就是撷取哪三个典型的时代断面来加以表现的?全剧最后“祭奠自己”的三个悲剧人物分别就是谁?答:戊戌变法失败清朝末年,北洋军阀混战时期的民国初年,抗战胜利后国民党统治时期;人物:王利发,秦仲义、常四爷。

2、“一个大茶馆就就是一个小社会。

”请围绕《茶馆》中“莫谈国事”纸条的变化,分别概括三幕剧所反映的时代特征。

答:第一幕出现“莫谈国事”的纸条,令人压抑,表现了“大清帝国”病入膏肓,寿终正寝;第二幕“莫谈国事”的纸条越写越大,反映了军阀混战使百姓更感恐惧;第三幕“莫谈国事”纸条写得更大且更多,反映了抗战结束后空前黑暗的国民党统治现实。

3、《茶馆》中,王利发为了让茶馆生存下去,进行了哪些改良?答:(1)把茶馆后院辟成租给大学生的公寓(2)用小桌与藤椅替代以前的茶座或铺上了桌布,用美国的广告画替代了醉八仙大画(3)添评书来招揽客人,没有效果。

后又打算请女招待。

4、“我爱咱们的国呀,可就是谁爱我呢?”这句台词出自《茶馆》中哪一人物之口?请根据剧情简介这一人物。

(5分)答:爱国旗人常四爷。

,因一句“大清国要完”而坐了一年牢;出狱后,加入义与团;义与团失败后,卖菜为生;最后,捡来别人撒剩的纸钱祭奠自己。

她具有正直、倔强、敢作敢为、富于正义感、乐于助人等美德。

5、《茶馆》虽然没有引人入胜的情节,但经典场景却异彩纷呈。

请举出5个场景。

答: 庞太监买媳妇(第一幕),两个逃兵欲娶一个老婆(第二幕)三个老人撒钱自悼(第三幕),康六卖女,秦二爷救国破产等。

6、下面都就是王利发的话,请分别指出她都就是对谁说的这些话。

(1)我告诉您,您要就是不戒了大烟,就永远交不了好运!这就是我的相法,比您的更灵验!(2)您怕什么呢?那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗!(3)咱们可把话说开了,从今以后,您不能再在这儿作您的生意,这儿现在改了良,文明了!(4)大嫂,您坐下,有话慢慢说!庞太监呢?(5)那么,您就不想想主意,卖卖力气,别叫大家作亡国奴?(6)天师,可别忘了,您爸爸白喝了我一辈子的茶,这可不能世袭!答:唐铁嘴、秦仲义、刘麻子、康顺子、崔久峰、小唐铁嘴(第三幕出现的坏人要添加“小”)7、下面这段话反映出茶馆老板王利发就是个怎样的人?改良,我老没忘改良,总不肯落在人家后头。

《茶馆》单元达标测验题

《茶馆》单元达标测验题

《茶馆》单元达标测验题《茶馆》单元达标测验题(一)综合创新题:阅读《茶馆》第三幕中一段文字,回答文后各题秦仲义:日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了。

咱们的政府回来了,工厂也不怎么又变成了逆产。

仓库里(指后边)有多少货呀,全完!哈哈!王利发:改良,我老没忘了改良,总不肯落在人家后头。

卖茶不行啊。

开公寓。

公寓没啦,添评书!评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!人总得活着吧?我变尽了方法,不过是为活下去!是呀,该贿赂的,我就递包袱。

我可没做过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?我得罪了谁?谁?皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,单不许我吃窝窝头,谁出的主意?常四爷:盼哪,盼哪,只盼谁都讲理,谁也不欺侮谁!可是,眼看着老朋友们一个个的不是饿死,就是叫人家杀了,我呀就是有眼泪也流不出来喽!松二爷,我的朋友,饿死啦,连棺材还是我给他化缘化来的!他还有我这么个朋友,给他化了一口四块钱的棺材;我自己呢?我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?看,(从筐中拿出些纸钱)遇见出殡的,我就捡几张纸钱。

没有寿衣,没有棺材,我只好给自己预备下点纸钱吧,哈哈,哈哈!秦仲义:四爷,让咱们祭奠祭奠自己,把纸钱撒起来,算咱们三个老头子的吧!王利发:对!四爷,照老年间出殡的规矩,喊喊!1.用简洁的语言概括这段戏的内容和意义。

2.概括地归纳秦仲义、王利发、常四爷三个人的身份和性格特征。

秦:__________________________________王:__________________________________常:__________________________________3.对这一幕所反映的时代和三个人共同的思想情绪分析认识准确的一项是()A.解放前夕,三人都充满了绝望情绪。

B.抗战刚刚胜利,他们充满了不平、懊恼和愤慨。

C.日本投降不久,三人都充满了绝望的情绪。

D.解放前夕,他们充满了不平、懊恼和愤慨。

2022年-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2022年-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2022年-2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)单选题(共50题)1、在教学《茶馆》一课时,教师为学生播放《茶馆》的电影,让学生对照剧情与课文完成教学。

A.基于《茶馆》作为剧本是为演出服务的文体特点,应让学生自排话剧进行表演,比使用电影直接展示给学生效果更要突出B.基于剧本人物众多,学生单纯通过阅读课本理解人物耗时耗力的情况,通过观看电影表演的形式能够让学生形象区分、理解各色人物特点C.由于地区方言的原因学生对人物语言的北京风味可能较难体会,使用电影这一教学资源,能使学生在视觉、听觉上更为直观地感受《茶馆》的京味D.结合《茶馆》电影这一教学资源,能够让学生直观体味《茶馆》情节上的过渡与衔接、转呈与高潮.人物内心的喜怒哀乐等【答案】 A2、某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,大家围绕“文学阅读与写作”任务群的学习目标与内容展开研讨。

下列对该任务群学习目标的理解,不正确的是()。

A.结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现B.从多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作C.用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会,尝试续写或改写文学作品D.选用评论方式,写出自己的阅读感受和见解,养成写读书提要和笔记的习惯【答案】 D3、阅读《爱莲说》教学实录(片段),回答问题。

A.语文教学要民主而有效,“民主”是将思考权和话语权还给学生,让学生成为课堂的主体,“有效”是让学生在知识、能力和情感价值观上均有收获B.大多数人都能够根据文本分析得出答案的时候,教师可以不用再带着学生去理解分析C.通过不同的角度概括莲花的美德,加深对文本的理解,提倡多角度、有创意地阅读D.阅读是学生的个性化行为,课堂上要充分调动学生学习的积极性,珍视学生的独特感受和理解【答案】 B4、阅读《寡人之于国也》教学实录(片段),按照要求答题。

《茶馆》单元达标测验题

《茶馆》单元达标测验题

《茶馆》单元达标测验题(一)综合创新题:阅读《茶馆》第三幕中一段文字,回答文后各题秦仲义:日本人在这儿,说什么合作,把我的工厂就合作过去了。

咱们的政府回来了,工厂也不怎么又变成了逆产。

仓库里(指后边)有多少货呀,全完!哈哈!王利发:改良,我老没忘了改良,总不肯落在人家后头。

卖茶不行啊。

开公寓。

公寓没啦,添评书!评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!人总得活着吧?我变尽了方法,不过是为活下去!是呀,该贿赂的,我就递包袱。

我可没做过缺德的事,伤天害理的事,为什么就不叫我活着呢?我得罪了谁?谁?皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,单不许我吃窝窝头,谁出的主意?常四爷:盼哪,盼哪,只盼谁都讲理,谁也不欺侮谁!可是,眼看着老朋友们一个个的不是饿死,就是叫人家杀了,我呀就是有眼泪也流不出来喽!松二爷,我的朋友,饿死啦,连棺材还是我给他化缘化来的!他还有我这么个朋友,给他化了一口四块钱的棺材;我自己呢?我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?看,(从筐中拿出些纸钱)遇见出殡的,我就捡几张纸钱。

没有寿衣,没有棺材,我只好给自己预备下点纸钱吧,哈哈,哈哈!秦仲义:四爷,让咱们祭奠祭奠自己,把纸钱撒起来,算咱们三个老头子的吧!王利发:对!四爷,照老年间出殡的规矩,喊喊!1.用简洁的语言概括这段戏的内容和意义。

2.概括地归纳秦仲义、王利发、常四爷三个人的身份和性格特征。

秦:__________________________________王:__________________________________常:__________________________________3.对这一幕所反映的时代和三个人共同的思想情绪分析认识准确的一项是()a.解放前夕,三人都充满了绝望情绪。

b.抗战刚刚胜利,他们充满了不平、懊恼和愤慨。

c.日本投降不久,三人都充满了绝望的情绪。

d.解放前夕,他们充满了不平、懊恼和愤慨。

4.请对下面两句台词的含义加以简要分析。

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《茶馆》练习一、填充题。

1、老舍,原名(),字(),满族人。

他的创作成就是多方面的,作品数量也很多。

主要作品有长篇小说《》《》,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说《月牙儿》等;话剧有《》《方珍珠》《》等。

1951年获北京市人民政府授予的“()”称号。

1、舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆人民艺术家2、《茶馆》以北京()为中心场景,展示了清末()抗战胜利后三个不同时代的社会生活。

三幕话剧《茶馆》,一幕写一时代,每一幕敲一个时代的丧钟,表现了()的历史命运。

2、裕泰大茶馆民国初年旧中国必然崩溃3、《茶馆》塑造了众多鲜明的人物形象。

比如()、()的“顺民”王利发;()、()的旗人常四爷;胆小怕事、懒散无能、迂腐的“前朝遗民();算命看相的江湖骗子();靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖()。

3、精明干练圆滑世故刚强耿直富有正义和爱国心松二爷唐铁嘴刘麻子4、《茶馆》第一幕里,二德子和常四爷、松二爷之间的冲突,揭示了()的社会现实;刘麻子和康六之间的冲突,庞太监而康六的冲突,揭露了()的黑暗本质;庞太监和秦二爷的冲突,表明了()和()之间不可调和的矛盾;特务宋恩子、吴祥子和常四爷的冲突,预示了()的命运。

4、戊戌变法失败后社会腐败混乱、流氓恶霸仗势欺人旧社会人吃人民族资产阶级(维新派)封建势力(守旧派)用尽暴政手段的清政府必将被埋葬5、《茶馆》第二幕里,李三的抱怨、难民的央告、康顺子的求工,表现();(),表现了遗老遗少的哀叹;巡警摊派索贿、吴祥子、宋恩子的敲诈、刘麻子的人肉交易,表现了(),()表现了旧民主主义者的悲哀;(),表现了劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识。

5、人民生活的苦难松二爷的今昔对比黑暗势力横行霸道崔久峰理想破灭后的沮丧和绝望常四爷的愤世嫉俗6、《茶馆》第三幕里,王利发用女招待,表现了();庞四奶奶请康顺子当“太后”,表现了();包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头,表现了();三个老人撒纸钱自悼表现了();王利发的儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈去西山,透露了()。

6、他善于“改良”的意识黑暗势力的猖獗社会的黑暗、丑恶和怪异旧时代的结束黑暗巳经到了尽头,光明就要来临的征兆7、在《茶馆》中,除了茶馆老板()外,有名有姓的人物多达数十人。

如强买妇女、无恶不作的();贩卖人口、拉纤扯皮的();颇有财势的土财主、资本家();以打架为业、欺软怕硬的流氓头();落魄江湖、相面为生的();被卖给庞太监为妻的贫农();耿直大胆的旗民(),等等。

这些人物有的贯串全剧,有的一幕即下,但不管戏多戏少,大都有鲜明的个性。

7、王利发庞太监刘麻子秦仲义黄胖子唐铁嘴康顺子常四爷8、()是一位民族资产阶级的代表人物。

面对国弱民穷,帝国主义列强的人侵,他决心搞(),但他的努力最终只化成泡影。

他的失败有力地证明了在半殖民地半封建的旧中国,()。

8、秦仲义实业救国靠实业救国是行不通的9、常四爷是(),第一幕中因说一句()就被抓起来,坐了一年监狱。

出狱后曾参加(),后靠卖菜为生。

当()正愁要关城了,还没买菜时,是他送来了咸菜和鸡,第三幕中他还为()化缘买棺材。

但最后自己也穷困潦倒,捡来别人撒剩的纸钱,作为对自己将来的祭奠。

他绝望地喊道:“我爱咱们的中国呀,可谁爱我呢?”这个形象反映了()9、旗人大清国要完义和团王利发松二爷社会的黑暗和人民的反抗情绪10. ()是旗人,胆小而懒散。

清朝灭亡前过着游手好闲的生活,整日喝茶玩鸟。

民国时期()的待遇没有了,但又不愿自食其力,仍旧留恋过去的生活,宁愿自己挨饿,也要喂鸟,最后终于饿死。

这是一个没有谋生能力的旗人的典型,反映了()。

10、松二爷铁杆庄稼中国社会的腐朽11、()是靠说媒拉纤,拐卖人口挣钱的地痞无赖。

第一幕中他用十两银子买来(),又以二百两银子卖给()。

第二幕中他又同()谈生意,还没谈成就被当做逃兵枪毙了。

这个人物形象表现了()。

11、刘麻子康顺子庞太监两位逃兵当时社会的病态和畸形12、《茶馆》中,旗民()只说了一句“大清国要完”,就立刻被()逮捕入狱,这显示出他们是满清王朝的凶恶走狗。

12、常四爷宋恩子、吴祥子13、《茶馆》的结尾是三个老头的自奠,三个老头之间并没有什么矛盾,但他们的相聚却构成了全剧戏剧冲突的高潮。

三个老头的结局,显示了一个道理:三个老头一一个曾经一心想当良民的(),一个一心想“实业救国”的(),一个一心想自食其力的(),都没有了活路,都有理由诅咒这个黑暗社会了。

于是,戏剧冲突的性质变成了三个老头与()的冲突。

13、茶馆掌柜王利发实业家秦仲义劳动者常四爷整个旧社会14、“谁给饭吃,咱们给谁效力”,这句台词出自(),暴露了他的“有奶便是娘”的人生信条。

“外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!”这是()感喟民族资本家秦仲义命运的一句台词。

“早晚不是累死,就得叫炮轰死”,这是“裕泰”茶馆的老板娘()的一句牢骚话。

I14、宋恩子崔久峰王淑芬15、《茶馆》的每一幕都有意安排了一件怪异的事件,如第一幕中的(),第二幕中的(),第三幕中的“三个老人自悼”等。

这些事件虽各有特点,却都以他们自身所包含的非比寻常的荒诞性与怪异性,统一于剧本所要揭示的三个时代()的整体立意。

庞太监买媳妇逃兵娶一妇腐朽没落16、老舍先生善于利用细节来表现人物性格。

如,第一幕中()向李要两碗烂肉面给乡母女这一细节可看出他富有同情心的本性。

另外,第三幕中小丁宝匆匆地跑进茶馆,告知王利发()欲霸占茶馆,以及后面向()为王利发求得看门一职两个细节,都向观众展现了小丁宝善良的本性。

常四爷小刘麻子沈处长17、(王利发)在最后说:“改良,我老没忘了改良……卖茶不行啊,开公寓。

公寓没啦,添评书!评书也不叫座儿呀,好,不怕丢人,想添女招待!……为什么就不叫我活着呢?……”他和(秦仲义)一样,是改良派的积极分子,最终的结局也是一样的悲惨。

资产阶级的改良原本就救不了中国,在那样一个年代,社会需要(一场彻底的革命)。

《茶馆》中对(康大力)的描述似乎也表达了作者对工人阶级革命的正面评价。

18、下列台词分别出自《茶馆》中哪个人物之口?①.我看见您二位的灰大褂呀,就想起了前清的事儿!(松二爷)②.那还用说吗?天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!(庞太监).我从二十多岁起,就主张实业救国。

到而今……抢去我的工厂,好,我的势力小,干不过他们!(秦仲义)④.“您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量,该长多少租钱,我一定照办!(王利发)⑤.年头越乱,我的生意越好,这年月,谁活着谁死都碰运气,怎能不多算算命、相相面呢?你说对不对?(刘麻子)⑥.“我卖菜呢!自食其力,不含糊!……听说你明天开张,也许用的着,特意给你送来了!”(常四爷)19、老舍先生说广一个大茶馆就是一个小社会。

”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。

他们是:①王利发②小丁宝③康顺子④秦仲义⑤吴祥子⑥刘麻子⑦宋恩子⑧唐铁嘴⑨常四爷⑩巡警⑪老林⑫老陈⑬黄胖子⑭二德子⑮邹福远()是茶馆老板,()是民族资产者,()是正直的旗人,()是卖身的村女,()是失业的艺人,()是巡警,()是逃兵,()是女招待,()是流氓恶霸,()是贩卖人口的,()是相面的。

19、①④⑨③⑮⑤⑦⑪⑫②⑬⑭⑥⑧20、为了使跨度极大、情节松散、人物众多的《茶馆》保持联系性和整体感,老舍匠心独运地作了这样的处理:一是以()的兴衰变迁来连接三个画面;二是在人物安排上,()、()、()三个主要人物由壮到老,贯穿全剧,使三个独立的横断面浑成一体,几个次要人物父子相承,如()、()、()也增强了故事的连续性;三是剧本内在情绪。

20、裕泰茶馆王利发秦仲义常四爷刘麻子和小刘麻子唐铁嘴和小唐铁嘴二德子和小二德子21、第三幕中,假若有什么突出惹眼的东西,那就是“莫谈国事”的纸条更多了,在这些条子旁还贴着_______的新纸条。

茶钱先付二、判断对错题1、《茶馆》中秦仲义主张实业救国,但他的工厂先被日本侵略者侵占,后又被国民政府视为逆产而强加官股挤占,最终一无所有,救国梦碎。

(×) (秦仲义工厂被没收,银号被挤占)2、《茶馆》中,常四爷说“我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?”这是他最后绝望的呼喊,体现了他的爱国精神,同时也表现了旧中国的黑暗与腐朽。

(√)3、老舍的《茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景,向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间,北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

(√)4、话剧《茶馆》中,茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来,为此他八方应酬,不断改良,却仍然逃脱不了被冷酷无情的社会吞没的命运。

(√)5、《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来,为此八方应酬,最终却被冷酷无情的社会吞没的故事;同时也揭示了秦仲义、常四爷、刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。

( ×秦仲义是民族资本家,常四爷是八旗子弟。

)6、《茶馆》在艺术风格上,把悲剧和喜剧元素有机地融合起来,以喜剧的形式表现了最为悲切的内容,形成了悲喜结合的特色。

因此,人们称《茶馆》是一曲含泪带笑的旧时代的哀歌。

(√)7、话剧《茶馆》是老舍先生创作的,故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来,为此他八方应酬,然而严酷的现实却使他每每被嘲弄,最终被无情的社会吞没。

(√)8、《茶馆》中,掌柜王利发善于应酬经营,但茶馆最终还是被人霸占;茶馆的房主秦仲义一心实业救国,但其产业最终也被作为“逆产”充公。

(√)9、常四爷是《茶馆》中贯穿全剧的典型人物。

他对腐败的清王朝不满,痛恨洋人,正直又善良,富有正义感,是不甘受奴役的中国人的代表。

(×贯穿全剧的人物应该是王利发;)10、《茶馆》中,常四爷因一句“大清国要完”,被认为是谭嗣同的同党而被捕。

后自食其力,凭良心干了一辈子,但还是一事无成,最后死了连棺材都是松二爷为他买的。

(×松二爷死了,棺材是常四爷为他化缘得来)11 、《茶馆》中,崔久峰曾经对王利发说过“有那么一天,你我都得做亡国奴!”,这体现了他作为一个革命者对当时中国现实的清醒认识。

(错在“体现了他作为一个革命者对当时中国现实的清醒认识”。

崔久峰年轻时参加过革命,而此时他已沦为一个只会念经修道的悲观主义者。

)三、多项选择题1.下列关于《茶馆》的选项中,错误的两项是()( ) A.《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话剧,它以北京一个大茶馆为背景,通过七十多个人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁。

每一幕戏写一个时代,真实而生动地表现了葬送三个时代”的主题。

即清末、民国初和抗日战争时期的国民党政府。

B. 第一幕写戊戌变法失败之后,裕泰茶馆生意兴隆,三教九流都把这里作为一个相互交流的场所。

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