场地拓展项目——时空隧道
时空隧道制作方法
时空隧道制作方法隧道是一种用于连接两个地点的地下通道，而时空隧道则是一种能够连接不同时空的通道。
时空隧道的制作方法可以分为以下几个步骤。
第一步，确定目标时空。
在制作时空隧道之前，需要明确想要连接的两个时空。
这两个时空可以是过去与现在、现在与未来，或者是不同的平行宇宙等。
确定目标时空后，才能进一步进行制作。
第二步，收集资料和数据。
制作时空隧道需要大量的资料和数据支持。
首先，需要收集目标时空的历史资料、地理信息、人口统计数据等。
其次，还需要收集与时空隧道制作相关的科学理论和技术资料。
这些资料和数据将为后续的制作工作提供重要参考。
第三步，设计时空隧道的结构和功能。
在制作时空隧道之前，需要对其结构和功能进行设计。
结构设计包括隧道的形状、尺寸和材料等。
功能设计包括隧道的通行方式、时间流速控制和时空穿越的安全性等。
设计时要考虑到目标时空的特点和要求，确保隧道能够有效连接两个时空。
第四步，选择适合的材料和装置。
根据设计要求，选择适合的材料和装置来制作时空隧道。
材料选择应具有足够的强度和耐久性，能够承受时空穿越的压力和变化。
装置选择应能够控制时间流速和保证时空穿越的安全性。
同时，还需要考虑材料和装置的可获得性和成本。
第五步，进行制作和组装。
根据设计和选择的材料和装置，开始进行时空隧道的制作和组装。
制作过程中要注意材料的加工和装置的调试，确保制作的质量和效果。
同时，还要进行严格的测试和检查，确保隧道的安全性和可靠性。
第六步，进行时空穿越测试。
在制作完成后，需要进行时空穿越测试，验证隧道的功能和效果。
测试过程中要模拟不同时空的情况，观察隧道的通行效果和时间流速控制等。
如果测试结果符合预期，说明时空隧道制作成功。
时空隧道的制作方法包括确定目标时空、收集资料和数据、设计结构和功能、选择材料和装置、进行制作和组装，以及进行时空穿越测试。
这些步骤的完成需要科学理论和技术支持，以确保时空隧道的安全性和可靠性。
时空隧道的制作是一项复杂而精密的工作，但一旦成功，将为人类带来无限可能。
拓展培训游戏迷宫
1、活动开始后不能再问问题。
2、学行沟通。
3、不能在迷宫内做任何记号。
4、必须双脚同时踩入一个方格内。
5、只能按方格的前后左右走，不能走“米”字形。
6、每次只能走一格
活动分享
1、在受限制的环境下，你们是怎样进行沟通的？
2、当你走错的时候，你会有什么反应？
2、培训师给学员20分钟做计划，当计划时间一到。学员将不能用任何带有人类智慧的语言表达形式进行沟通。
3、学员开始进入迷宫。
4、当第一个学员踏入错误的路线时，培训师吹哨子。该学员将退出迷宫并排在队列的后面，第二位学员开始尝试。如果第二位学员犯了第一位学员所犯的错误时，培训师将扣该队10分。培训师将记录该队完成项目的时间。
迷宫
游戏名称：
迷宫
形式：
8人一组
类型：
沟通技巧
时间：
30分钟
道具：
粉笔或单面纸胶带纸
场地：
普通会场内
活动目的：
考验学员的记忆力及沟通能力、找出沟通过程中经常出现的问题及探索出解决这些问题的办法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用。
操作程序：
1、培训师先确定一条穿梭时空隧道的路线，画在纸上，但不告诉学员。按照图中所示，在空地上用粉笔画出5乘10的方格子或用单面纸胶带纸在地上贴出5乘10的方格子。
3、是否将信息进行了有效的反馈？
4、培训师汇报该项目的成绩、所用的时间以及被扣除的总分。
5、可以引用到项目管理的要点。
时空隧道原理
时空隧道原理时空隧道，是一种概念，也是一种理论。
它指的是一种可以连接不同时空的通道，通过这个通道，人们可以在不同的时空之间进行穿梭。
时空隧道原理，是指这种现象背后的物理学原理和科学解释。
在我们的日常生活中，时空隧道可能只存在于科幻小说和电影中，但是在物理学领域，科学家们一直在探索这一领域，并且提出了一些有趣的理论和假设。
根据爱因斯坦的相对论，时空是一个统一的整体，它可以被曲率和扭曲。
这种曲率和扭曲可以被大质量物体所引起，比如行星、恒星甚至是黑洞。
根据这一理论，科学家们提出了时空隧道的概念。
他们认为，如果能够找到一种方法来控制时空的曲率，就有可能创造出一条连接不同时空的隧道。
在量子物理的领域，也有一些理论支持着时空隧道的存在。
量子纠缠理论表明，两个粒子之间可能存在着一种超越时空的联系，即使它们相隔千里，改变一个粒子的状态，另一个粒子的状态也会立刻发生变化。
这种现象被称为“瞬时作用原理”，它暗示着时空隧道的可能性。
另外，一些超弦理论和多维空间理论也提出了时空隧道的存在。
这些理论认为，我们所处的宇宙可能不只有三维空间和一维时间，而是存在着多个额外的维度。
在这些额外的维度中，可能存在着一些特殊的结构，可以被利用来创造时空隧道。
尽管时空隧道的存在还没有得到直接的观测和实验证据，但是科学家们对它的研究并没有停止。
他们利用现有的理论和技术，尝试在实验室中模拟时空隧道的形成，或者寻找一些微观粒子的行为来证实这一理论。
同时，一些太空探索项目也在寻找可能存在的时空隧道的迹象，希望能够在宇宙中找到这种神秘的通道。
时空隧道原理，是一个充满未知和神秘的领域。
它挑战着人类对于时空和宇宙的认知，也激发着科学家们对于宇宙奥秘的好奇心。
或许，在不久的将来，我们就能够揭开时空隧道的神秘面纱，探索宇宙中更加广阔的时空。
佛堂镇小六石时空隧道作文
佛堂镇小六石时空隧道作文在浙江义乌，有一个叫佛堂镇的地方，那里藏着一个神奇的所在——小六石时空隧道。
说起第一次听说这个时空隧道，还是从朋友那兴奋又夸张的描述中得知的。
朋友眉飞色舞地跟我说：“那可不得了，感觉就像真的穿越了时空一样！”我当时心里还犯嘀咕，能有多神奇？不过，朋友那激动的样子倒是成功勾起了我的好奇心。
终于，找了个空闲的周末，我决定亲自去一探究竟。
刚到小六石村，就感觉这里和一般的村庄不太一样。
村子不大，但干净整洁，路边的野花野草肆意生长，透着一股自然的生机。
沿着蜿蜒的小路一直走，没一会儿就看到了传说中的时空隧道入口。
从外面看，它普普通通的，就是一个有些造型的建筑罢了。
可当我真正走进，才发现别有洞天。
刚一踏入，五彩斑斓的灯光瞬间就把我包围了。
红的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色交织在一起，如梦如幻。
我仿佛一下子掉进了一个巨大的万花筒，眼睛都不知道该往哪儿看了。
脚下的路也不是平平坦坦的，而是有些高低起伏，走起来还得小心翼翼。
我一边走着，一边忍不住伸手去触摸那些灯光。
手指穿过光芒的瞬间，感觉自己像是在和神秘的能量交流。
隧道里还有一些烟雾效果，那烟雾在灯光的映照下，一会儿变成粉色，一会儿又变成蓝色，真像是进入了仙境一般。
走着走着，我听到了一阵悠扬的音乐。
那音乐仿佛是从遥远的古代传来，带着一种说不出的韵味。
我闭上眼睛，静静地聆听，仿佛能看到古代的人们在田间劳作，在溪边嬉戏。
就在我沉浸在这美妙的音乐中时，突然一阵凉风吹过，让我不禁打了个寒颤。
继续往前走，我发现隧道的墙壁上竟然还有一些投影。
一会儿是浩瀚的星空，星星闪烁着，仿佛伸手就能摘到；一会儿又是古老的城堡，城墙上的旗帜随风飘动，好像能听到士兵们的呐喊声。
我停下脚步，仔细地看着这些投影，心中充满了惊叹。
这到底是怎么做到的？太神奇了！再往里走，有一段路地面上全是镜子。
我低头一看，好家伙，自己的身影在镜子里被无限地复制，感觉自己就像有了无数个分身一样，有趣极了。
人造时空隧道作文
人造时空隧道作文你有没有想过要是能有个时空隧道就好了？就像哆啦A梦的任意门一样，可以随时跑到想去的时间和地点。
现在这事儿还真有可能实现了呢，这就是人造时空隧道。
这个时空隧道啊，看起来就像是一个巨大的、闪闪发光的大圆环。
它的入口处有着一圈圈蓝色的光在旋转，就像那种超级酷炫的漩涡，好像在不停地向你招手说：“快来呀，冒险就要开始喽！”我第一次走进这个时空隧道的时候，心里那叫一个紧张又兴奋。
就像你第一次坐过山车，既害怕又忍不住想尖叫。
我刚站到入口，就感觉有一股轻微的力量在拉着我，就好像是一只无形的手在说：“别犹豫啦，快进来吧。
”我一脚踏进去，哇塞，里面简直是光的海洋。
各种各样的光线像彩带一样在身边飞舞穿梭。
而且还有一种很奇特的声音，像是宇宙深处传来的低沉的嗡嗡声，又像是无数个小铃铛在轻轻摇晃的清脆声音，混合在一起特别奇妙。
我想着要去古代看看，就对着时空隧道大喊了一声：“带我去唐朝！”这隧道就像是听懂了我的话一样，那些光线开始快速地旋转起来，速度越来越快，我感觉自己就像是被卷进了一个超级大的龙卷风里。
不过奇怪的是，我一点也不难受，反而觉得特别刺激。
突然，光线一停，我就发现自己已经站在了一条古色古香的大街上。
周围的人都穿着宽袍大袖的衣服，男人们束着发髻，女人们头上插着各种漂亮的发簪。
我兴奋得像个小猴子一样，到处乱看。
看到街边有个卖糖葫芦的小贩，那红彤彤的糖葫芦看起来特别诱人。
我跑过去想买一串，一摸口袋，我没带古代的钱啊。
这可把我急得抓耳挠腮的，不过那小贩看我一脸着急的样子，就笑着递给我一串说：“看你这小娃子有趣，这串就送你啦。
”哈哈，唐朝的人可真热情。
在古代玩了一圈后，我又想看看未来是什么样子的。
于是我又回到时空隧道里，对它说：“带我去一千年后的世界！”隧道又开始了它的光影秀，光线再次疯狂旋转起来。
当我到达未来世界的时候，我整个人都惊呆了。
到处都是会飞的汽车，那些汽车就像一只只巨大的昆虫在空中有序地穿梭着。
六年级想象作文：时空隧道_750字
六年级想象作文：时空隧道_750字我站在了一个奇怪的门前。
我在日期下面的按钮上按了几下，又在目的地下面的按钮上按了几下，一个声音在我耳边响起—“欢迎来到时空隧道，时间：21XX年8月25日，目的地：北京，请按确认键。
”我又按了一下确认键，门开了。
我走进了一个隧道，眨眼间，又一道门打开了，那个声音又在我耳边响起—“现在到达：北京，时间：21XX年8月25日，请按确认键。
”按键后我满怀疑惑地走了出来。
有几个外星人在说着一种我听不懂的语言，我上前打了个招呼，便马上就能听懂他们在说什么了，原来，他们在讨论怎么把企鹅从南极运回萨米尔克星去。
我上前给他们提了个建议：把隧道的温度降到零下40℃，我给他们一人一件用特殊材料制成的保暖衣穿上，就可抵御寒冷，然后，用隧道把企鹅运到萨米尔克星去。
我们到了南极，在隧道的一头放了很多鱼作诱饵，企鹅进去了，当发觉没有危险时往里走了一段路，我们把目的地设成萨米尔克星，按下按钮，转眼就到了萨米尔克星。
萨米尔克星是一个完全由人工智能控制的星球，那里没有四季之分，温度一直在18—25℃之间。
企鹅一到那儿，就被安置在企鹅谷里，企鹅谷里白天零下40℃，夜晚零下45℃，那里到处都是冰船，企鹅可以在船上玩游戏。
在萨米尔克星，各种各样的作物可以一直生长，到处可见的却只有鲜花与树木，当吃饭时，我才明白为什么没有看见粮食、蔬菜水果等作物，原来，只需要吃下一粒小药丸那么大的营养丸即可满足人体营养需要，那儿人体摄取的营养根本不需要由植物提供。
饭后，他们带我参观他们最新的科研成果—化雪丸，千年不化的雪山只需要几粒化雪丸即可融化。
我临走时，他们送了我几粒化雪丸。
我打算回去研究一下，看看在地球干旱的时候，能不能派上用场。
在我从隧道返回地球的路上，看见在2035年6月12日将有一次大旱，我想：到时候我就用化雪丸来抵御这场干旱。
六年级:XIANGHAILONG。
幼儿园体育游戏教案：穿越隧道游戏
幼儿园体育游戏教案：穿越隧道游戏一、游戏背景及目标二、游戏准备工作三、游戏规则与步骤四、游戏的意义与价值五、游戏后续活动的建议一、游戏背景及目标在幼儿园体育活动中，穿越隧道游戏是一种有趣又富有挑战性的游戏。
通过模拟穿越隧道的情景，激发幼儿的想象力和动手能力，增强他们的协作精神和团队合作意识。
该教案以培养幼儿身体协调能力和触觉感知为目标，让幼儿在游戏中体验探索和突破障碍的乐趣。
二、游戏准备工作1. 场地准备：选择一个平整开阔的室内或室外场地，用软垫或者其他柔软材料（如泡沫垫）铺设一个隧道。
2. 游戏道具准备：准备隧道板块（木板或横档），编织材料（如彩色绳子），扎带或夹子（用于固定隧道板块），音乐设备。
3. 安全措施：确保场地无尖锐物品，提醒幼儿在游戏过程中注意安全，并事先告知家长和教师监护人员。
三、游戏规则与步骤1. 入门介绍：让幼儿围坐在隧道的一端，向他们展示穿越隧道的板块和编织材料，引发他们对穿越隧道的兴趣。
2. 游戏目标解释：向幼儿解释游戏目标——从隧道的一端通过协作努力，将板块逐渐推至另一端。
让幼儿感受到团队合作的重要性，并养成注意他人安全的习惯。
3. 团队分组与指导：将幼儿分为若干个小组，并指派每个小组一个领导成年人。
领导成年人负责指导小组成员如何正确地推动板块，以及关注安全问题。
4. 游戏开始：播放活泼的音乐，引导各小组依次排队站在隧道入口处准备出发。
开始时只能用手将板块推进来，后续可以根据实际情况选择其他方式（如用脚）。
5. 游戏结束：当一组幼儿成功将板块推至隧道出口时，游戏进入下一回合。
建议每组幼儿轮流参与，以增加游戏的趣味性和参与度。
6. 游戏小结：每次回合结束后，让教师简单总结这次游戏的表现和体验，鼓励幼儿分享观察到的团队合作情况以及个人收获。
四、游戏的意义与价值1. 提升身体协调能力：通过穿越隧道游戏，幼儿必须掌握动作的节奏和步伐，并把握好力度。
这有助于提高他们的身体协调能力和动手能力。
时空隧道
龙源期刊网
时空隧道
作者：李琼
来源：《体育教学》2012年第04期
目标：
发展学生上肢力量和爬越能力。
方法：
利用平整的操场，准备五个呼啦圈。
两个小队可以扮演未来战士（每队15～16名学生）。
小士兵手拿呼啦圈组成时空隧道，其余的小士兵们俯卧于时空隧道侧面，发令后，未来战士从起点利用小士兵穿越时空隧道后，并折返角色互换，依次进行。
先完成的队为优胜队。
也可以将呼啦圈系在跳高架上组成时空隧道，未来战士身体平躺于小士兵们的手上，将未来战士送往时空隧道，先到达终点为优胜队。
（上海静安区第三中心小学200040）
【点评】：小组协作，同伴信任，用爱心和责任心让伙伴穿越时空隧道，维护世界和平。
如遇雨天，可以在教室内进行，利用桌椅组成时空隧道，学生匍匐穿越，提高学生的爬越能力。
镜子迷宫时光隧道项目介绍
镜子迷宫时光隧道项目介绍
镜子迷宫是新型室内游乐项目，此项目安全环保，低能减耗，无年龄限制，适合多个年龄段，项目投资少，回报高。
是室内游乐项目投资的项目，紫晨游乐一直着力研发具有更强吸引力的智力迷宫，迷宫也对现代儿童的智力开发，观察能力有很大的作用。
是商场，游乐场，公园等场所投资的好项目。
紫晨游乐致力打造新款镜子迷宫，镜子迷宫利用平面镜子反射，折射的原理，根据一定规律的布局，建造具有色彩的迷宫。
设备配有让人身心放松的轻音乐，让游乐在游玩的时候放松心情，全情投入在四面八方都绵长深远的通道中，找寻到一条通往成功出口的一条通道。
“网红项目”啦兼具趣味性、迷惑性是个充满魔幻镜像世界，偌大的迷宫复杂的通道，一进门就被这满屋的蓝色星星所惊艳，仿佛漂浮在浩瀚的银河系，从斑驳的星光不断摇曳变换，随着音乐轻轻舞动伸手，就能触碰点点星光!眼睛到心灵都得到了放松，镜面效果还自带科技感，仿佛真的身处宇宙星球的某一处。
逃离时空隧道 教学设计
逃离时空隧道教学设计教学设计：逃离时空隧道教学目标：1. 帮助学生了解时空隧道的概念和特点。
2. 培养学生解决问题和团队合作的能力。
3. 提高学生的创造力和创新思维能力。
教学准备：1. PowerPoint或其他展示工具。
2. 时空隧道的模型或插图。
3. 分组活动所需的材料，如纸、铅笔等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：使用幻灯片或其他方式向学生介绍“时空隧道”的概念，并给出一些例子，如黑洞、星际门等。
让学生思考并分享他们对时空隧道的理解。
2. 讨论时空隧道的特点（10分钟）：要求学生讨论时空隧道的特点，如能够连接不同的时空、通往不同的地点等。
引导学生思考时空隧道是如何实现的，是否存在科学支持等。
3. 分组讨论和设计（30分钟）：将学生分组，并要求每个小组设计一个逃离时空隧道的故事。
每个小组需要考虑以下问题：a. 故事背景：在哪个时空，学生们为什么需要逃离时空隧道？b. 故事情节：学生们将如何逃离时空隧道？是否有困难和障碍需要克服？c. 故事结局：学生们成功逃离时空隧道后，发生了什么？4. 小组展示（30分钟）：每个小组将他们的故事展示给全班。
学生们可以使用PPT、图片、绘画等方式来呈现他们的故事。
其他学生可以提问，对故事进行评价和讨论。
5. 总结和反思（10分钟）：引导学生回顾今天的学习，总结他们对时空隧道的理解和体会。
鼓励学生分享他们在小组讨论和故事设计中的收获和困难。
6. 拓展活动：将学生分组，并要求每个小组设计一个有关时空隧道的实际应用项目。
学生可以自由发挥，如设计一个时空旅行器、一个时空隧道运输系统等。
鼓励学生在设计中考虑实际的科学原理和技术可行性。
教学评估：1. 学生小组的故事设计评估：评估每个小组的故事是否有逻辑、情节是否连贯、是否能展示出学生的创造力和团队合作能力。
2. 学生的讨论参与度评估：评估学生在讨论和展示中的参与度和表达能力。
大班体育钻攀爬游戏：时空隧道
大班体育钻攀爬游戏：时空隧道
活动目标：练习钻爬的动作。
活动准备：绳子若干。
活动过程：
一、热身运动
教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
二、游戏过程
1．引出游戏：小朋友知道时光隧道吗？今天我们来穿越时空吧！请幼儿自由结伴，两人双手将绳举高架空，另两人下蹲走或钻爬过绳子，游戏一段时间后，角色交换。
2．全体幼儿面对面成两列，横队站立，两人面对面持绳至一定高度，形成“时空隧道”，队伍末尾处的幼儿鱼贯从“隧道”里钻出，然后，在队前站立，游戏不断重复进行。
游戏规则：不能碰到绳子。
3．幼儿游戏，教师适时指导合作形成隧道。
三、拉伸、放松运动
拉伸肩颈：头倒向左、右侧，保持胸腔摆正，保持5个呼吸，换边。
站姿双手上举，再手交叉10秒以上，做腿部拉伸。
双手握手，用力向上、向后、向左右拉伸。
在老师的带领下，幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿。
拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍。
坐在地上拍拍腿，使身体放松。
场地布置图示。
时空体验馆策划书3篇
时空体验馆策划书3篇篇一《时空体验馆策划书》一、活动主题“穿越时空，探索未知”二、活动背景随着科技的不断发展，人们对于时空的认知也在不断加深。
为了让人们更深入地了解时空的奥秘，我们计划打造一个时空体验馆。
该体验馆将通过多媒体展示、互动体验等方式，让人们亲身感受时空的魅力。
三、活动目的1. 让人们更深入地了解时空的奥秘，感受时空的无限可能。
2. 提供一个互动体验的平台，让人们在娱乐中学习，增加对科学知识的兴趣。
3. 促进科技与文化的融合，推动文化产业的发展。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 时空隧道打造一个沉浸式的时空隧道，让人们在其中感受到时空的流转。
隧道内将设置各种多媒体展示，如星空、星系、时光隧道等，让人们仿佛置身于宇宙之中。
2. 时光穿梭机设置一个时光穿梭机，让人们可以体验穿越时空的感觉。
穿梭机将根据不同的主题设置不同的场景，如古代、未来、外星等，让人们在不同的时空中感受不同的文化和科技。
3. 时空影院打造一个时空影院，播放关于时空的科普影片和科幻电影。
影院将采用先进的影像技术，让人们在观影的过程中感受到时空的震撼和魅力。
4. 互动体验区设置多个互动体验项目，如时空拼图、时空问答、时空游戏等，让人们在互动中学习时空知识，增加对时空的兴趣。
5. 科技展示区展示最新的科技成果，如、虚拟现实、量子通信等，让人们了解科技的发展趋势和未来的可能性。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传，发布活动海报、视频等信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传在学校、社区、商场等场所张贴活动海报，发放传单，提高活动的知名度。
3. 合作伙伴宣传与相关机构和企业合作，通过他们的渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 多媒体制作费用：[X]元4. 工作人员费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
幼儿园优秀活动体育游戏时光隧道
幼儿园中班优秀游戏活动案例体育游戏时光隧道一、活动背景玩教具材料：体育游戏《时光隧道》中所需要的材料：8根直径为5cm、长130cm的水管，8个弯头连接，4根60cm 的水管，8个废旧油桶（使用颜料上色），4根自购枫叶装饰，若干塑料花瓣。
环境创设：创设安全温馨的活动场地儿童兴趣：我发现我们班的孩子特别喜欢在区角里面钻进钻出，爬来爬去，为了保护孩子的好奇心和兴趣，于是，我们设计了这样一个体育游戏。
前期经验：学会钻的技能。
预期：能够以膝盖悬空的方式钻爬；游戏规则：幼儿们有序排队，不推挤；不能将“时光隧道”推倒；两手不触碰“时光隧道”；游戏玩法：将4个“时光隧道”摆放一定距离，在器械与器械距离间摆放障碍物，如：平衡木、呼啦圈等，幼儿有序的排队钻过“时光隧道”，并用自己的方式过障碍物，并且按照物品摆放顺序进行，进行活动的过程中，让幼儿自由摆放器械，探索出其中更多的玩法。
穿越“时光隧道”户外体育游戏实录：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
”然而很多教师重课程教学轻体育锻炼，体育活动总是在教学任务完成后才补充开展。
这就造成了户外体育锻炼时间不能达到相应的运动量、锻炼的形式单一、以教师组织为主，不能自我管理等诸多问题。
为了将户外体育活动渗透在幼儿一日生活中，我园每天开展常规早操活动外，还在上午10:30—11：10进行户外体育游戏，组成幼儿一日生活不可或缺的固定环节，将单一的技能训练转向幼儿喜爱的快乐体育游戏。
《时光隧道》是一种创新的，开放式的体育器械（见图一），教师可以根据幼儿的年龄段进行不同的玩法。
针对中班的孩子，我们主要是锻炼幼儿的钻爬能力。
一、热身运动全班幼儿到达操场后，时间为3分钟，全体幼儿在班级老师的带领下做热身运动。
二、场地及自制体育器械准备教师开始摆放体育游戏中需要的体育器械，时间为3分钟。
幼儿在班级老师的带领下整齐有序的排队等候。
《时空隧道》课件
《理财》
模块名称：原始积累 课 题：储蓄梦想
《时光隧道》
活动一：时光隧道
请同学分两列相向站好，中间间隔2米左右，形成一条 通道，假定这条通道即是时光隧道，每一个同学都要从 时光隧道中穿过。 要求： 1. 每个人采用的姿式不能与前面走过的人的姿式重复； 2. 每人至少走一次，可以多走； 3. 允许组合，但组合也按单次奖励。 奖励： 1. 每通过一次奖励10元。 2. 评选选出5个让人印象最深的动作，每人加奖5势最漂亮 我的姿势最酷.......
活动二：分享
我们要学会创造机会，把握机会，主 动竞争，机会只会留给有准备的人！
活动三：盘点
请同学们把自己赚的钱记到小账本上
活动二：分享
活动四：课外充电
• 什么是货币兑换？ • 尝试用不同的币种钱组合成一元钱，看看
时空隧道创意手工教案设计
时空隧道创意手工教案设计教案标题：时空隧道创意手工教案设计教案目标：1. 学生能够了解时空隧道的概念和作用。
2. 学生能够运用创意手工制作一个时空隧道模型。
3. 学生能够展示和解释他们的时空隧道模型。
教学时长：2个课时教学资源：1. PowerPoint演示文稿或白板2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料3. 学生之前制作的时空隧道相关资料（可选）教学步骤：第一课时：1. 导入（5分钟）：- 引入时空隧道的概念，让学生思考时空隧道是什么，有什么作用。
- 展示一些时空隧道的实例，如科幻电影中的时空隧道、科学实验中的时空隧道等。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过PPT或白板，向学生介绍时空隧道的定义和作用。
- 解释时空隧道的原理，例如通过时间和空间的弯曲来实现穿越。
3. 创意设计（15分钟）：- 分发彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料给学生。
- 引导学生思考并设计自己的时空隧道模型。
鼓励他们发挥创意，可以参考之前的资料或自己的想法。
4. 制作时空隧道模型（25分钟）：- 学生根据自己的设计开始制作时空隧道模型。
- 教师和助教在课堂上提供指导和帮助，确保学生能够顺利完成制作。
第二课时：1. 复习（5分钟）：- 回顾上节课学习的时空隧道的概念和作用。
2. 制作完成和展示（30分钟）：- 学生完成时空隧道模型后，展示并解释他们的设计思路和制作过程。
- 教师和其他学生可以提问和评论，鼓励学生之间的互动和交流。
3. 总结（10分钟）：- 教师总结本课程的学习内容和学生的表现。
- 引导学生思考和回答一些问题，例如他们在制作过程中遇到的困难、学到的经验等。
4. 作业（5分钟）：- 布置作业，让学生写一篇关于时空隧道的小短文，包括他们对时空隧道的理解和他们的时空隧道模型的设计思路。
教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 时空隧道模型：评估学生制作的时空隧道模型的创意和完成度。
3. 展示和解释：评估学生在展示和解释时空隧道模型时的表达能力和理解程度。
时空隧道建设方案
时空隧道建设方案1. 引言时空隧道建设是一项具有挑战性和复杂性的工程项目，它旨在实现人类在空间和时间上的自由交流和流动。
本文将探讨时空隧道建设的背景、目标和实施方案。
2. 背景随着科技的不断发展，人们对于跨越时空的需求逐渐增加。
传统的交通方式已经无法满足人们对于快速、高效的出行需求。
时空隧道作为一种新兴的交通工具，能够将人们从一个时空快速转移到另一个时空，大大提高了人们的出行效率和便利性。
3. 目标时空隧道建设的目标是提供一种可靠、安全、高效的交通方式，使人们能够在不同的时空之间灵活移动。
具体目标包括： - 缩短人们在时空间的旅行时间； - 降低能源消耗； - 提高交通运输系统的稳定性和可靠性； - 减少环境污染。
4. 设计原理时空隧道的建设基于以下设计原理： - 空间跃迁技术：通过利用先进的空间跃迁技术，实现在不同空间之间的快速移动。
这种技术将大大缩短旅行时间，提高效率。
- 时间压缩技术：通过时间压缩技术，实现在不同时间点之间的迅速穿越。
这种技术将使人们能够在时间上跳跃，实现超越传统时间限制的交流和流动。
- 结构稳定性：时空隧道的结构需要保持稳定，能够承受高速和高压的运行环境。
使用高强度材料和先进的结构设计技术是确保结构稳定性的关键。
5. 建设方案时空隧道的建设包括以下步骤：5.1 项目准备阶段在项目准备阶段，需要进行市场调研和可行性研究，确定项目的可行性和潜在风险。
同时，还需要制定项目的时间表和预算。
5.2 技术研发阶段技术研发阶段是建设时空隧道的关键步骤。
需要对空间跃迁技术和时间压缩技术进行研究和开发，确保其可靠性和安全性。
此外，还需要开展结构设计和材料研究，确保时空隧道的结构稳定性。
5.3 建设和测试阶段在建设和测试阶段，需要进行隧道的实际建设和运行测试。
这包括土地购置、施工、设备安装等工作。
一旦隧道建设完成，就需要进行严格的测试和调试，确保隧道的运行安全和稳定。
5.4 运营阶段在隧道建设完成并通过测试后，就可以进入运营阶段。
培训开发拓展活动-时空隧道
培训开发拓展活动-时空隧道主题名称：时空隧道目的：适合对象：全员时间：60~120分钟音乐：场地：道具：助教：灯光：温度：室温在前面加一个亲子关系Coach:迁善你自己与承诺的关系。
这两天有破坏过承诺的没有？你非常肯定没破坏过守则的请举手？你不肯定你有没有破坏过守则的请起立？在这里，特意为你们再读一遍守则。
你留意你生活中用“不肯定”为自己留一个后门。
1．对其他伙伴的分享保密；2．准时于音乐停止时坐下；3．课程中不抽烟、嚼口香糖；4．未经教练允许、不得私下交谈；5．不得录音、记笔记；6．坐到不认识的人旁边；7．手机关机或振动；8．参加整个研讨会；重要提示：1．导师有权2．对自己负责3．不服用药品破坏过承诺的请起立，永远活在自己的幻觉中。
认为周围的人不重要！（你们也可以发现原来自己身边有这么不可靠的人）接下来体验感受：所有破坏你的承诺，为你周围人带来的伤害。
Coach:开始（没音乐）（助教坐在一起，找一个单独的地方坐下来）Coach:现在请大家坐在地上，不要与人接触，在接下来的整个过程中，我们的头脑是保持清醒的。
不允许任何人说话及走动。
请轻轻闭上眼睛，让自己全心投入到体验过程中。
Coach:请深呼吸一口气，呼出来，再深吸一口气，停住，再用声音将它呼出来，啊……，然后请你想象一下，（慢）你一个人，独自走在一条街道上，走着走着，你突然发现，街道两旁都那么的熟悉，你感到很奇怪，街两旁的商店，人行道，台阶，花花草草，都是那么的熟悉，你想起来了，这是你童年走过的那条路，你好惊讶，为什么会走到这里来呢？突然之间，你很紧张，你很想回到你童年时住过的房子去看看，但是你很担心，不知道这个地方会发现一些什么，会看到一些什么，就在你很矛盾，很犹豫，不知道如何是好的时候，你不知不觉的走到你童年时住过的这个房子面前，终于，你鼓起了最大的勇气，用手轻轻的把这扇门推开，让自己走进了这栋你童年时住过的房子里面了。
（停10秒）（音乐开始，小提琴）《L02缓4’50》当你走进这扇门的时候，你发现屋子里面的所有的东西都跟你童年时候是一模一样的，这个饭厅、客厅、厨房，所有的摆设都跟以前是一样的，于是，你一个箭步就走到你童年住过的房间，到了你曾经睡过的床前，好奇怪喔，这张床和你童年睡过的是一样的，是的，你的童年就是在这里成长，在这里度过的。
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场地拓展项目——时空隧道
明阳天下拓展项目简介：
团队成员齐心协力用指定材料创建时空隧道，在有限的时间内要成功运送不同难度的球体到达目的地。
培养团队的合作精神，强调资源的合理配置，人员的合理分工，学习科学、高效工作流程的建立和改进完善，打造高效团队。
项目目的：
1、培养团队合作精神，强调资源的合理配置，人员的合理分工。
2、学习科学、高效工作流程的建立和改进完善。
3、培养高效团队的沟通、决策、执行等素质。
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