幼儿园人事管理制度-范文
幼儿园人事管理制度
幼儿园人事管理制度幼儿园人事管理制度（通用13篇）幼儿园人事管理制度篇1一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从事第二职业，幼儿园人事管理制度。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作，管理制度《幼儿园人事管理制度》。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由校长批准。
3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
幼儿园人事制度范本
幼儿园人事制度范本幼儿园人事制度范本第一章总则第一条为规范幼儿园人力资源管理，促进教职工健康成长，提高教育教学质量，制定本幼儿园人事制度。
第二条本制度适用于本幼儿园的在职教职工和管理服务人员。
第三条幼儿园人事管理必须遵循公平、公正、公开的原则，尊重教职工权益，激励优秀人才，倡导合作共赢。
第四条整个人事管理工作由行政负责，实行权责分明、及时审批的原则。
第二章招聘与录用第五条幼儿园招聘岗位根据教师队伍建设需要，编制招聘计划，并向社会公开招聘。
第六条幼儿园招聘的教职工，必须具备优秀的教育教学能力和良好的职业道德。
在招聘过程中，必须进行资格审查和面试。
第七条幼儿园严格执行招聘公告中的条件和程序，确保选拔出合适的人员。
第八条录用人员需要提供本人的身份证、学历证书、资格证书等相关材料。
第三章职务晋升与激励第九条幼儿园根据教职工综合素质和工作表现，按照幼儿园规定的岗位设置、任职条件和晋升程序，进行职务晋升。
第十条幼儿园每年进行一次考核，评选出优秀教职工，给予奖励。
奖励形式包括荣誉称号、奖金、晋升等。
第十一条幼儿园建立教职工奖励制度，根据教职工的教育教学成果、专业技能、职业道德等进行评审，给予奖励或激励措施。
第四章奖惩管理第十二条幼儿园建立健全的教职工考核制度，根据考核结果给予奖励或处罚。
第十三条幼儿园奖惩措施包括口头警告、书面警告、降级、辞退等。
对于严重违纪、失职、玩忽职守的教职工，可以给予纪律处分。
第十四条幼儿园的奖惩措施必须公平、公正、公开，不能随意歧视或惩戒教职工。
第五章福利待遇第十五条幼儿园要保障教职工的基本福利待遇，包括工资、保险、医疗等。
第十六条幼儿园每年定期进行教职工工资调整，根据教职工的工作表现、教育教学成果等进行绩效工资发放。
第十七条幼儿园为教职工提供健康体检和年度假期等福利待遇。
第六章解聘与退休第十八条幼儿园解聘的条件包括：严重违纪、工作能力不符合岗位要求、不履行工作职责、受到行政处罚等。
幼儿园人事管理制度（4篇）
幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为加强幼儿园的人事管理，规范人事行为，建立健康有序的工作环境，特制定本制度。
第二章人事管理原则第二条幼儿园人事管理以公平、公正、公开为原则，坚持事业单位人事管理的基本原则，确保人事管理工作的正当行使和合法权益的实现。
第三章幼儿园人事管理的职责第三条幼儿园人事管理工作由人事部门负责，具体职责如下：(一) 组织编制、招聘、任职、晋升和聘任工作；(二) 制定和执行人事管理制度；(三) 负责幼儿园人事档案管理工作；(四) 组织编制、修订和实施人事年度工作计划；(五) 进行人事统计、分析和预测工作；(六) 监督和检查幼儿园人事管理工作的执行情况；(七) 审核幼儿园人事相关事项的合法性，防止违规操作；(八) 完善人事管理制度，提出相关政策、措施和建议。
第四章人事管理的具体内容第一节编制管理第四条幼儿园按照教职工编制和工作需要，合理安排编制人数和岗位职责。
对于新增编制和变动编制，需经过相关部门审批并报属地教育行政部门备案。
第五条幼儿园应制定编制管理制度，明确编制管理的具体程序和要求。
编制管理应遵循公平、公正、公开的原则，对于申请编制的教职工，应根据其工作能力、经验和考核结果进行评定。
第六条幼儿园应建立健全编制调整机制，根据工作需要和编制计划的变动情况，及时进行调整。
第二节招聘管理第七条幼儿园招聘工作由人事部门负责，应按照规定程序进行。
第八条幼儿园应根据工作需要，制定招聘计划，并经过领导批准后执行。
第九条幼儿园招聘的教师和工作人员应符合相关的专业要求，具备相应的教育背景和工作经验。
第十条招聘工作应公开、公正，不得有任何歧视和偏私现象。
招聘程序应规范、透明，招聘结果应及时公布。
第三节任职管理第十一条幼儿园教师和工作人员的任职按照有关规定进行。
教师和工作人员必须经过岗位任职考核，并取得合格成绩，方可正式任职。
第十二条幼儿园任职的教师和工作人员，应与其所任岗位相匹配，保证教师和工作人员的工作质量和效率。
民办幼儿园人事管理制度 (共3篇)
民办幼儿园人事管理制度(共3篇)民办幼儿园人事管理制度为加强人事管理工作，优化专职工作人员结构，调动工作人员积极性和整体素质的提高。
根据国家现行人事管理政策有关规定，特制定本制度。
一、专职工作人员的配备应坚持务实高效，力求精简的原则，本着实事求是的精神，并根据工作需要和经费情况，合理配置，逐步到位。
二、专职工作人员的聘任和解聘，应根据章程规定经集体讨论决定，不是一人说了算，严格把好进人用人关。
三、专业技术人员和专职工作人员的聘用，向社会公开招聘。
四、自主聘任的专职工作人员，应依法签订聘任合同，明确双方的权利和义务。
五、专职工作人员的工资和福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行六、聘任专职工作人员的专业技术职务的评聘，按照国家有关评聘专业技术职务有关政策规定执行。
七、聘任专职工作人员须报业务主管单位、登记管理机关备案。
#2楼回目录镇中心幼儿园人事管理制度民办幼儿园人事管理制度| 2016-01-21 18:321、幼儿园员工的配备应坚持务实高效，力求精简的原则，本着实事求是的精神，并根据工作需要和经费情况，合理配置，逐步到位。
2、幼儿园聘任员工，应依法签订聘任合同，明确双方的权利和义务。
3、幼儿园员工的聘用，原则上向社会公开招聘，也可从国家正式职工、退休、离休人员中聘用。
4、幼儿园员工的解聘，应按照签订的聘用合同执行。
5、幼儿园员工的工资和福利待遇，不低于当地最低用工标准，优化员工结构，调动员工工作的积极性和提高整体素质。
6、幼儿园员工的专业技术职务的评聘，按照国家及主管部门的有关评聘专业技术职务政策规定执行。
7、幼儿园员工的档案管理，原则上由幼儿园负责。
#3楼回目录幼儿园的人事管理制度民办幼儿园人事管理制度| 2016-01-21 12:49幼儿园对于所有的教职工的岗位职责，考勤方面，工作业绩等如何进行管理，同时在人事的管理方面幼儿园又会有怎样的制度呢？以下是详细的幼儿园的人事管理制度，可供参考。
幼儿园人事管理制度模版
第一章总则第一条为加强幼儿园人事管理，规范幼儿园人事工作，提高幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体教职工，包括园长、教师、保育员、炊事员、驾驶员、保健医生等。
第三条幼儿园人事管理应遵循以下原则：1. 依法管理，公平公正；2. 按需设岗，优化结构；3. 竞争上岗，能上能下；4. 激励与约束并重，奖罚分明。
第二章机构设置与职责第四条幼儿园设立人事管理部门，负责幼儿园人事管理工作。
第五条人事管理部门的主要职责：1. 负责制定幼儿园人事管理制度；2. 负责教职工的招聘、录用、考核、晋升、调配、辞退等工作；3. 负责教职工的培训、考核、奖惩等工作；4. 负责教职工的工资、福利、社会保险等工作；5. 负责幼儿园人事档案的管理工作。
第三章教职工招聘与录用第六条幼儿园招聘教职工应遵循公开、公平、公正的原则，按照岗位需求，通过公开招聘、竞争上岗等方式进行。
第七条教职工招聘的基本条件：1. 具有国家承认的相应学历；2. 持有相应的教师资格证书或专业技术资格证书；3. 具有良好的思想品德和职业道德；4. 身体健康，符合岗位要求。
第八条教职工录用程序：1. 发布招聘信息；2. 报名及资格审查；3. 笔试、面试；4. 考核、体检；5. 录用。
第四章教职工考核与奖惩第九条幼儿园对教职工实行年度考核和聘期考核。
第十条教职工考核内容包括：1. 德育表现；2. 业务能力；3. 工作实绩；4. 工作态度；5. 团队协作。
第十一条对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对表现不好的教职工进行批评教育或降职、辞退。
第五章教职工工资与福利第十二条幼儿园按照国家有关规定，为教职工支付工资、缴纳社会保险和住房公积金。
第十三条幼儿园为教职工提供以下福利：1. 依法享受国家法定节假日；2. 提供必要的培训机会；3. 定期组织体检；4. 提供必要的工作条件和生活保障。
第六章教职工培训与发展第十四条幼儿园重视教职工的培训与发展，制定培训计划，提高教职工的业务水平和综合素质。
幼儿园_人事管理制度
一、总则为加强幼儿园人事管理，规范人事工作秩序，提高幼儿园管理水平，确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、人事管理原则1. 公平、公正、公开原则：幼儿园人事管理工作应坚持公平、公正、公开的原则，确保每位教职工的权益。
2. 按需设岗、按岗定人原则：根据幼儿园实际工作需要，合理设置岗位，明确岗位职责，实现人岗相适。
3. 激励与约束相结合原则：建立激励机制，激发教职工的工作积极性；同时，对违反规章制度的教职工进行相应的处罚。
4. 依法管理原则：幼儿园人事管理工作应依法进行，保障教职工的合法权益。
三、人事管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园人事管理工作的全面领导，组织实施本制度。
2. 幼儿园人事管理部门负责具体的人事管理工作，包括：（1）负责幼儿园教职工的招聘、录用、考核、晋升、调动、辞退等工作；（2）负责幼儿园教职工的工资、福利、社会保险等管理工作；（3）负责幼儿园人事档案的管理工作；（4）负责幼儿园人事制度的制定、修订和实施工作。
四、人事管理内容1. 教职工招聘（1）幼儿园根据岗位需求，制定招聘计划；（2）发布招聘信息，接受应聘者报名；（3）组织面试、考核、测评等环节，择优录取；（4）签订劳动合同，办理入职手续。
2. 教职工考核（1）幼儿园定期对教职工进行考核，考核内容包括：思想政治素质、业务能力、工作态度、工作实绩等；（2）考核结果作为教职工晋升、奖惩的依据。
3. 教职工晋升（1）幼儿园根据教职工的工作表现、业务能力等因素，选拔优秀人才进行晋升；（2）晋升程序包括：民主推荐、组织考察、公示等环节。
4. 教职工调动（1）幼儿园根据工作需要和教职工意愿，办理调动手续；（2）调动程序包括：申请、审批、公示等环节。
5. 教职工辞退（1）幼儿园根据教职工的表现和合同约定，依法办理辞退手续；（2）辞退程序包括：通知、协商、办理手续等环节。
五、附则1. 本制度由幼儿园人事管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园人事管理制度范文（二篇）
幼儿园人事管理制度范文一、引言幼儿园作为一个重要的教育机构，其人事管理制度的完善和执行对于保证幼儿园的正常运行和管理起着至关重要的作用。
因此，制定和实施一套合理有效的人事管理制度对于幼儿园的发展和教育质量的提升具有重要意义。
二、招聘与录用1. 人员需求的确定幼儿园根据班级数量、学生人数以及教师离职情况等因素，结合幼儿园的发展规划，确定每学期或每年度的人员需求计划。
需求计划应符合幼儿园教育教学的需要，确保教师岗位的数量和质量满足教育任务的要求。
2. 招聘渠道的选择幼儿园可以通过多种渠道进行招聘，如就业信息网站、招聘网站、教育人才市场等。
同时，幼儿园可利用社会关系、校园宣传和招生活动等方式，进行幼儿园教职工的招聘。
3. 符合条件的面试招聘面试环节要合理设置，包括对应聘人员的资格条件筛选、笔试和面试等环节。
面试宜采用专业人员组成面试小组，采取问答结合、实际操作相结合等方式评估应聘者的能力、经验和教育教学水平。
4. 合同签订与录用经过面试评估，幼儿园根据应聘者的综合素质，进行综合评估，并与符合条件的应聘者签订劳动合同。
录用应聘者应与其签订劳动合同，明确双方的权利和义务，确保双方的合法权益。
三、人员培训与发展1. 入职培训新员工入职后，幼儿园应进行入职培训，包括幼儿园的教育理念和办园宗旨、幼儿园的管理制度和规章制度、幼儿园的教育教学特色和方法等内容，使新员工迅速适应幼儿园的工作环境。
2. 岗位培训针对不同岗位的员工，在入职培训后，幼儿园应开展相应的岗位培训，包括教师的教育教学技能培训、保育员的儿童护理技能培训等。
岗位培训旨在提升员工的专业素质和工作能力，使其更好地胜任各自岗位的工作。
3. 继续教育幼儿园应鼓励和支持教职工参加各种学习培训活动，如参加教育教学研讨会、报名参加相关专业学习班等。
通过继续教育，教职工不仅可以提升自身的专业素质和工作能力，还能了解最新的教育理论和方法，进一步提高教育教学质量。
四、考核与激励1. 考核内容和标准幼儿园应根据教职工的岗位职责和幼儿教育教学的要求，制定相应的考核内容和标准。
幼儿园人事制度管理范本
幼儿园人事制度管理范本一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，而良好的人事制度管理则是保障幼儿园正常运转和优质教育的关键。
为了规范幼儿园的人事管理工作，提高工作效率和服务质量，特制定本范本。
二、招聘与录用1、招聘计划根据幼儿园的发展规划和实际需求，制定年度招聘计划。
招聘计划应包括招聘岗位、人数、任职资格等。
2、招聘渠道（1）通过网络招聘平台、人才市场、校园招聘等渠道发布招聘信息。
（2）鼓励内部员工推荐优秀人才。
3、录用条件（1）热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
（2）具有相关专业学历和教师资格证书。
（3）具备一定的教育教学能力和实践经验。
（4）身体健康，符合国家规定的教师资格认定体检标准。
4、录用程序（1）简历筛选：对收到的简历进行初步筛选，确定符合条件的候选人。
（2）面试：组织面试，包括专业知识测试、教学能力展示、综合素质评估等环节。
（3）背景调查：对拟录用人员进行背景调查，核实学历、工作经历等信息。
（4）录用决策：根据面试和背景调查结果，做出录用决策。
三、培训与发展1、新员工入职培训新员工入职后，应进行为期一周的入职培训。
培训内容包括幼儿园的规章制度、文化理念、岗位职责、安全知识等。
2、岗位培训根据员工的岗位需求和个人发展规划，定期组织岗位培训。
培训内容包括教育教学方法、班级管理技巧、幼儿心理特点等。
3、外出培训鼓励员工参加各类外出培训和学术交流活动，提高专业素养和教育教学水平。
外出培训应提前申请，并在培训结束后提交培训心得和成果汇报。
4、职业发展规划帮助员工制定个人职业发展规划，提供晋升机会和发展空间。
对于表现优秀的员工，应给予晋升和奖励。
四、绩效考核1、考核指标（1）教育教学工作：包括教学计划执行情况、教学效果、幼儿发展评估等。
（2）班级管理工作：包括班级秩序、环境创设、家长沟通等。
（3）团队合作：包括与同事的协作配合、参与园内活动等。
（4）职业道德：包括敬业精神、责任心、关爱幼儿等。
幼儿园人事管理制度范本
一、总则为了加强幼儿园人事管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿园的稳定发展，特制定本制度。
二、人事管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园人事管理工作的全面领导，确保人事管理工作的顺利开展。
2. 人事管理部门负责幼儿园人事管理的具体实施，包括招聘、培训、考核、奖惩等工作。
3. 各部门负责人对本部门的人事管理工作负责，确保本部门人员工作规范、有序。
三、人员招聘1. 幼儿园招聘人员应遵循公开、公平、公正的原则，按照国家有关法律法规和幼儿园实际需要，进行招聘。
2. 招聘岗位包括园长、教师、保育员、驾驶员、厨师、保健医生等。
3. 招聘条件：（1）园长：具备大专及以上学历，有丰富的教育管理经验，持有园长资格证书。
（2）教师：持有幼儿教师资格证书，热爱幼教事业，具备良好的教育教学能力。
（3）保育员：初中及以上学历，有照顾孩子的经验，性格温和，有爱心、耐心。
（4）驾驶员：持有驾照，驾龄3年以上，安全意识强。
（5）厨师：持有厨师资格证，具备烹饪技能。
（6）保健医生：具备中等医专及以上学历，受过儿童保健专业训练。
四、人员培训1. 幼儿园应定期对员工进行培训，提高员工的专业素养和工作能力。
2. 培训内容包括：教育教学、保育、安全管理、心理健康教育等。
3. 培训方式：集中培训、网络培训、师徒结对等。
五、人员考核1. 幼儿园应建立健全考核制度，对员工进行定期考核。
2. 考核内容：教育教学、保育、工作态度、团队合作、安全意识等。
3. 考核结果作为员工晋升、奖惩、调整工作岗位的依据。
六、人员奖惩1. 幼儿园应建立健全奖惩制度，对表现优秀的员工给予奖励，对违反规定的员工进行处罚。
2. 奖励形式：奖金、晋升、荣誉称号等。
3. 处罚形式：警告、记过、降职、辞退等。
七、人员调整1. 幼儿园应根据工作需要，对员工进行合理调整。
2. 调整原则：公开、公平、公正，充分考虑员工的意愿和幼儿园的发展需求。
3. 调整程序：提出调整申请、审批、公示、实施。
幼儿园人事聘用制度范文（二篇）
幼儿园人事聘用制度范文一、背景介绍对于幼儿园而言，人事聘用制度的建立和完善对于幼儿园的正常运行和发展至关重要。
一个科学合理的人事聘用制度能够帮助幼儿园选聘到合适的人员，提高教育质量，保障幼儿园的长期发展。
因此，建立一套完备的幼儿园人事聘用制度显得尤为必要。
二、聘用需求分析幼儿园的教师队伍是保障幼儿园教育质量的核心。
因此，幼儿园在聘用教师时应注重以下方面的能力和素质要求：1. 专业背景与教育能力：教师应具备专业的教育背景和相关教育专业资格证书，并且具备扎实的教学能力和教育经验。
2.师德师能：教师应具备优秀的师德师能，具备爱心、责任心和耐心的品质，能够积极热爱幼儿教育事业并为之付出。
3.沟通能力：教师应具备良好的沟通能力，能够与幼儿和家长进行良好的沟通和交流，建立良好的师生家长关系。
4.创新能力：教师应具备创新能力，能够根据幼儿的特点和需求，设计并实施丰富多样的教育活动，培养幼儿的创造力和思维能力。
三、招聘流程和程序1.岗位需求分析：幼儿园在招聘教师之前，需先明确所需教师的数量、专业背景和所需岗位要求等。
2.发布招聘信息：幼儿园应通过多种途径发布招聘信息，包括互联网招聘网站、校园招聘等，以吸引到更多的优秀人才。
3.简历筛选：幼儿园应对收到的简历进行筛选，根据应聘者的教育背景、工作经验和能力等方面进行初步评估。
4.面试选拔：对于通过简历筛选的应聘者，幼儿园应组织面试，通过面试了解应聘者的综合素质和专业能力。
5.考察评估：对于面试通过的应聘者，幼儿园应进行背景调查和考察，了解其在教育行业的业绩和口碑。
6.聘用决策：在考察评估完毕后，幼儿园应综合考虑应聘者的面试表现、教育背景、工作经验等因素，进行人员聘用决策。
7.签订合同：幼儿园与应聘者达成聘用意向后，应立即签订劳动合同，并明确双方的权利义务和工作条件。
四、聘用制度建议1.建立人才库：幼儿园应建立一套完善的人才库，对通过面试但未被聘用的应聘者进行记录和保存，以备后续需要。
2024年幼儿园人事管理制度范文 幼儿园制度
2024年幼儿园人事管理制度范文随着社会的不断进步和发展，幼儿教育也越来越受到社会的重视和关注。
2024年幼儿园人事管理制度在幼儿教育中发挥了重要的作用，积极推进幼儿园的规范化、科学化管理，保障幼儿全面健康的成长。
2024年幼儿园人事管理制度为幼儿园教师的聘用提出了高要求。
幼儿园教师是幼儿园最重要的管理资源，其素质的高低直接影响幼儿教育的质量和效果。
为此，2024年幼儿园人事管理制度规定，幼儿园教师必须要拥有相关的教育或心理学背景，并拥有相应的从业证书。
同时，幼儿园要对教师进行全方位的考核，以确保幼儿园拥有一支高素质的教师队伍。
在幼儿园人事管理制度中，完善了幼儿园教师的晋升和培训机制。
根据教师的实际表现和工作经验，幼儿园会针对性地制定培训和发展计划，提升教师的专业水平和教育能力，并给予相应的晋升机会。
这样，幼儿园就能吸引更多优秀的教师加入到自己的教师团队中，为幼儿园的发展和未来奠定坚实的基础。
在幼儿园人事管理制度中，加强了教育监督和督导机制。
幼儿园管理的过程中容易出现管理漏洞和失误，会对幼儿教育带来负面影响。
为了保障幼儿教育的质量和可持续发展，幼儿园人事管理制度要求加强监督和督导，并建立完善的监督机构。
这样，幼儿园的教育管理就可以更加规范化、科学化，为孩子们的健康成长提供更加优质的教育资源和学习环境。
幼儿园人事管理制度还强调要注重教师与家长之间的沟通和互动。
在教育管理中，教师和家长的作用是至关重要的，但是由于家长和教师缺乏沟通和互动，往往会导致家园共育的目标无法实现。
幼儿园人事管理制度要求幼儿园教师要加强家校联系，定期与家长进行沟通和交流，建立良好的家校合作机制，在幼儿教育管理中形成一股合力。
2024年幼儿园人事管理制度在幼儿教育中起到了极为重要的作用。
制度的完善和规范化，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。
在未来的发展中，幼儿园人事管理制度将会更加完善，为幼儿教育提供一个更加优质和健康的发展环境。
幼儿园人事规章制度范本
幼儿园人事规章制度范本第一章总则第一条为了规范幼儿园的人事管理工作，提高工作效率，保障教职工的权益，特制定本规章制度。
第二条幼儿园人事管理遵循公平、公正、公开的原则，依法合规，为广大教职工提供良好的工作环境和发展平台。
第三条幼儿园人事管理工作由人事部门负责具体执行，各部门、各教职工都应严格遵守规章制度，配合人事部门的工作。
第四条幼儿园教职工应当遵守职业道德规范，坚持以教育孩子为中心，为孩子的健康成长和发展贡献自己的力量。
第二章幼儿园人事管理机构设置第五条幼儿园人事管理机构由人事部门、教育部门、行政部门等部门组成。
第六条人事部门主要负责幼儿园的人事管理工作，包括招聘、任职、培训、考核等方面的工作。
第七条教育部门主要负责幼儿园的教学管理工作，包括教学计划、教学质量监督等方面的工作。
第八条行政部门主要负责幼儿园的行政管理工作，包括日常事务、财务管理等方面的工作。
第三章幼儿园教职工招聘第九条幼儿园教职工应当符合国家相关法律法规的规定，具备相应的职业能力和道德素质。
第十条幼儿园招聘教职工应当严格按照程序进行，公开、公平、公正，避免各种形式的歧视。
第十一条幼儿园可以通过面试、笔试、综合素质评价等方式进行教职工招聘，根据应聘者的综合表现确定最终录取人选。
第四章幼儿园教职工管理第十二条幼儿园教职工应当履行职责，尊重学生和家长，认真负责，不得违法违规行为。
第十三条幼儿园应当加强对教职工的培训和考核，帮助教职工提高专业水平和能力。
第十四条幼儿园教职工不得擅自离开工作岗位，应当保证教学质量和安全。
第五章幼儿园教职工奖惩管理第十五条幼儿园建立奖惩制度，奖励出色的教职工，惩戒不良行为。
第十六条奖励方式包括表彰、奖金、晋升等，惩罚方式包括警告、罚款、停薪调离等。
第十七条幼儿园奖惩制度要公开、规范执行，避免滥用职权或者乱用奖惩。
第六章幼儿园教职工权益保障第十八条幼儿园应当保护教职工的合法权益，确保他们的工作稳定和发展。
第十九条教职工有权参加工会组织，维护自身权益，使幼儿园的人事管理更加公平和民主。
幼儿园人事管理制度大全范文
幼儿园人事管理制度大全范文幼儿园人事管理制度大全第一章总则第一条为了规范幼儿园的人事管理，建立健全科学的人事制度，提高教职员工的素质和工作效率，使幼儿园能够更好地为幼儿提供优质的教育服务，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的教职工、保安人员的招聘、使用、考核、奖惩、培训等人事工作。
第三条幼儿园人事管理应坚持公开、公正、公平、公正、公开、竞争的原则，尊重干部、教职工的人权和民主权利，依法保障和维护干部、教职工的合法权益。
第二章幼儿园的人事组织机构第四条幼儿园设立人事组织机构，具体负责人事管理工作的组织和实施。
第五条幼儿园的人事组织机构主要包括人事部门和人事委员会两个部分。
第六条人事部门主要负责招聘、录用、任职、安置、辞退、竞争上岗、奖励、考核、培训等工作的具体实施。
第七条人事委员会由人事部门负责召开，主要负责人事审批、复核、咨询和监督等工作。
第八条人事部门和人事委员会应当依法行使职权，合理配置人力资源，能够为幼儿园提供良好的人力支持。
第三章幼儿园的人事管理第九条幼儿园的人事管理应当遵循科学化、规范化的原则，注重学历、培训、技能、经验等综合素质的考量，形成合理的人事管理体系。
第十条幼儿园应当依法开展招聘工作，确保公平竞争。
招聘时，应当注重应聘者的学历、工作经历、综合素质等因素的综合考察。
第十一条幼儿园应当建立健全教职员工的进用制度和培训制度，依据岗位要求，公平、公正地选拔合适的人员。
第十二条幼儿园应当按照岗位需要，制定岗位职责和工作职责，明确工作目标和要求，对教职员工进行岗位培训。
第十三条幼儿园应当制定教职员工的任职和晋升制度，建立科学的考核和评价机制，对教职员工的工作表现进行评价，并按照评价结果给予奖惩或调整。
第十四条幼儿园应当建立培训机制，不断提高教职员工的专业素质和综合能力，提供必要的培训机会和学习资源。
第四章幼儿园的人事薪酬管理第十五条幼儿园应当依法保障教职员工的合法权益，按照相关规定向教职员工支付薪酬和福利待遇。
幼儿园人事管理制度及范文
幼儿园人事管理制度及范文一、总则为规范幼儿园人事管理工作，提高人事管理的科学化、规范化水平，确保人事制度的公平公正，保障幼儿园的正常运行和员工的权益，特订立本人事管理制度。
二、组织架构2.1 幼儿园人事部门2.1.1 部门职责幼儿园人事部门负责全园人事管理工作的协调、组织和执行。
2.1.2 部门人员构成人事部门由一名人事主管和若干名人事助理构成，主管直接向园长汇报工作。
2.1.3 部门职能•负责招聘、录用、培训、考核、奖惩、福利等人事工作；•统筹全园人员编制和人才储备；•帮助订立和完善人事规章制度。
2.2 幼儿园部门幼儿园设有教学部、行政部、后勤部等各个职能部门。
三、招聘与录用3.1 招聘范围幼儿园设立岗位需依据实际需要，招聘具备相应资质和教育背景的人员。
3.2 招聘程序1.组织编写招聘计划和招聘广告；2.发布招聘广告，接受应聘者投递简历；3.通过简历初选、面试等环节筛选应聘者；4.经过综合评定，确定最终录用人选。
3.3 录用要求1.应聘者需具备相应岗位所需的教育背景和专业技能；2.遵守国家法律法规，无犯罪记录；3.有良好的沟通本领、团队合作意识和教学本领。
四、培训与发展4.1 岗前培训新员工入职后，需接受幼儿园的岗前培训，包含但不限于以下内容：•幼儿园教育理念和工作流程；•岗位职责和工作要求；•思想教育和职业道德。
4.2 在岗培训幼儿园将定期组织在岗员工进行培训，以提升员工专业本领和教育教学水平。
培训形式包含内部培训、外部培训、沟通互动等。
4.3 发展机会幼儿园将依据员工的工作表现和发展潜力，供应晋升、岗位调整和学习进修等发展机会，鼓舞员工不绝提升本身的综合素养和本领。
五、考核与奖惩5.1 考核内容对幼儿园全体员工进行定期考核，重要包含但不限于以下内容：•工作态度和职业道德；•业务本领和教育教学质量；•团队合作和沟通本领。
5.2 嘉奖措施对于在职员工中表现优秀者，将予以嘉奖，包含但不限于以下形式：•精神嘉奖、荣誉表扬；•物质嘉奖、福利待遇提升。
幼儿园人事管理制度两篇
幼儿园人事管理制度两篇幼儿园人事管理制度（一）一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从事第二职业，幼儿园人事管理制度。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作，管理制度《幼儿园人事管理制度》。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由校长批准。
3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
幼儿园人事管理制度范文
一、总则为了规范幼儿园人事管理工作，提高幼儿园管理水平，确保幼儿园教育质量和幼儿安全，特制定本制度。
二、人事管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园人事管理工作，全面领导幼儿园人事管理制度的实施。
2. 幼儿园人事部门负责具体实施人事管理工作，包括招聘、培训、考核、奖惩等。
3. 各部门负责人协助人事部门做好本部门的人事管理工作。
三、人员配备与选拔1. 幼儿园实行全员聘用制，根据《幼儿园工作规程》和《条例》精神配置各部门工作人员。
2. 招聘条件：（1）园长：具备幼师大专学历，有第一线丰富工作经验，获得园长资格证书。
（2）教师：持有幼儿教师资格证书，热爱幼教事业、热爱幼儿，具有亲和力、普通话标准、口齿清楚，专业技能全面。
（3）保育员：初中或初中以上文化，年龄25至40岁之间，有照顾孩子的经验、性格温和、有爱心、耐心，经过专业培训。
（4）驾驶员：驾照相符、驾龄3年以上、安全意识强。
（5）厨师：有厨师资格证。
（6）保健医生：中等医专毕业，受过儿童保健专业训练。
3. 所有任聘人员均应身体健康，持健康证，不隐瞒传染病及传染病史、精神病史。
四、岗位责任制1. 全园教职工必须认真履行岗位职责，遵守园内各项规章制度，服从园内岗位调整分配。
2. 各部门负责人负责本部门的工作安排和人员管理，确保各项工作顺利进行。
3. 教师应认真备课、上课，关注幼儿身心健康，做好家园沟通工作。
4. 保育员应负责幼儿的生活照料和安全防护，协助教师开展教育教学活动。
五、考勤与绩效管理1. 全园教职工均系考勤对象，每天上下午按规定的作息时间签到。
2. 全体教职工必须按园内规定的作息制度准时上班，不迟到、不中途离岗。
3. 教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知行政值日组长或园长。
4. 请假期满，必须按时履行销假手续。
5. 员工绩效管理采用科学的绩效评价方法，根据每位员工的工作量、工作质量、绩效考核结果等因素，对员工进行成果评估，形成全面、公正、公正的绩效评价结果。
幼儿园人事管理制度范文
幼儿园人事管理制度范文第一章绪论1.1 背景和目的幼儿园人事管理制度是为了规范和管理幼儿园的人事工作，确保人力资源的合理配置和有效利用。
人事管理制度可以帮助幼儿园建立科学的招聘、培训、考核和薪酬体系，提高员工的工作积极性和满意度，实现幼儿园的长期发展目标。
1.2 适用范围本人事管理制度适用于幼儿园内所有的员工，包括教师、保育员、行政人员等。
第二章招聘2.1 招聘政策2.1.1 幼儿园根据实际需要招聘合格的员工，要求员工具备相关的专业知识和能力。
2.1.2 幼儿园招聘员工时，应注重员工的教育、经验和职业素质，有能力胜任工作。
2.2 招聘程序2.2.1 幼儿园首先通过内部推荐、招聘网站、招聘信息等方式发布招聘信息。
2.2.2 招聘人员通过简历筛选、面试、测试等方式确定招聘对象。
2.2.3 招聘人员在招聘过程中应保证公平公正，不得违法歧视。
第三章培训3.1 培训计划3.1.1 幼儿园应根据员工的需要和幼儿园的发展需求，制定年度培训计划，明确培训的目标和内容。
3.1.2 幼儿园应根据员工的实际情况，选择合适的培训方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等。
3.2 培训实施3.2.1 幼儿园应组织专业的培训师培训员工，使员工具备相关的技能和知识。
3.2.2 幼儿园应提供培训资源，包括教材、设备等，确保培训的有效性。
3.3 培训评估3.3.1 幼儿园应对培训效果进行评估，了解员工的培训需求和满意度，为改进培训提供参考。
3.3.2 幼儿园应定期组织员工参加继续教育，提升员工的专业能力和素质。
第四章考核4.1 考核目标4.1.1 幼儿园的考核目标是评估员工的工作表现和能力，促进员工的成长和发展。
4.1.2 幼儿园的考核目标是为了确定员工的晋升、奖惩和薪资调整。
4.2 考核内容4.2.1 幼儿园的考核内容包括教学能力、团队合作、服务态度等方面。
4.2.2 幼儿园的考核内容可以根据不同岗位的特点和需求进行调整，确保考核的全面性和公正性。
文城幼儿园人事管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园人事管理，提高幼儿园管理水平，确保幼儿园各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于文城幼儿园全体教职工。
第三条幼儿园人事管理遵循公平、公正、公开的原则，注重教职工的专业成长和全面发展。
第二章人员配置第四条幼儿园根据国家相关法律法规和幼儿园发展规划，合理配置教职工，确保教育教学工作的正常开展。
第五条教职工的招聘、选拔和任用，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
第六条幼儿园教职工分为管理人员、教师、保育员、后勤人员等岗位，各岗位人员需具备相应的资格和条件。
第三章工作职责第七条教职工应认真履行岗位职责，热爱教育事业，关爱幼儿，不断提高自身业务水平和教育教学能力。
第八条管理人员负责幼儿园的全面工作，确保幼儿园各项工作顺利进行。
第九条教师负责教育教学工作，关心幼儿成长，培养幼儿良好习惯，提高幼儿综合素质。
第十条保育员负责幼儿的生活照顾，确保幼儿身心健康，营造温馨、安全的成长环境。
第十一条后勤人员负责幼儿园的后勤保障工作，为教育教学提供有力支持。
第四章培训与考核第十二条幼儿园应定期对教职工进行业务培训，提高教职工的业务水平和教育教学能力。
第十三条幼儿园建立健全考核制度，对教职工的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
第十四条教职工考核结果作为晋升、奖惩的依据。
第五章奖惩第十五条幼儿园对表现优秀的教职工给予表彰和奖励，对工作不力、违反纪律的教职工进行批评教育，情节严重的予以处分。
第十六条奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号等。
第十七条处分分为警告、记过、降级、撤职、开除等。
第六章退休与离职第十八条教职工达到国家法定退休年龄的，应按规定办理退休手续。
第十九条教职工因工作需要或个人原因提出离职，应提前一个月向幼儿园提出书面申请。
第二十条幼儿园对离职教职工进行离职面谈，了解离职原因，对离职教职工的工作给予肯定和鼓励。
第七章附则第二十一条本制度由文城幼儿园人事管理部门负责解释。
幼儿园 人事管理制度范文
幼儿园人事管理制度范文幼儿园人事管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园人事管理工作，维护教职工合法权益，提高人事管理的科学化与规范化水平，制定本制度。
第二条幼儿园人事管理遵循公平、公正、公开原则，依法保护教职工的合法权益，建立和谐稳定的工作环境，为幼儿园的发展提供有力的人才支持。
第三条幼儿园人事管理工作的目标是选拔适应幼儿园教育工作需要的有才干、有责任心、有敬业精神的员工，使其发挥最大的能力，提高幼儿园教育质量，实现人与幼儿园共同发展。
第四条幼儿园人事管理工作应当根据国家和地方教育政策法规，依法、公开、公正进行。
第五条幼儿园人事管理机构是幼儿园的人事办公室，负责具体的人事管理工作。
人事办公室应当建立健全人事档案，并对幼儿园人事管理工作进行监督和指导。
第二章招聘与录用第六条幼儿园招聘教职工应当按照岗位设置、专业要求、资格条件等要求进行，保护应聘人员的合法权益。
第七条幼儿园招聘教职工应当公开、公正进行，遵守招聘程序，杜绝以任何形式利用人际关系、拉关系等行为进行招聘。
应聘人员应当提供真实、准确的个人资料，如有虚假信息一经发现将取消录用资格。
第八条幼儿园招聘教职工可以通过内部晋升、公开招聘、社会招聘等方式进行。
内部晋升应当根据员工综合素质、工作表现等因素进行评价和选拔；公开招聘和社会招聘应当按照公开、公平、公正的原则进行。
第九条幼儿园录用教职工应当签订劳动合同，并明确双方的权利义务、工资待遇、工作内容等，合同期限一般不得超过三年，试用期不得超过六个月。
第十条幼儿园录用教职工应当进行健康体检，确保身体健康，适合从事教育工作。
第三章培训与发展第十一条幼儿园应当对教职工进行培训，提高其教育教学能力和专业素养。
培训内容应当与幼儿园教育目标和工作要求相适应。
第十二条幼儿园可以通过内部培训、外部培训、职称评定等方式进行教职工培训。
第十三条幼儿园应当为教职工提供职业发展的机会，根据其个人特长和职务需求进行晋升和调整。
2023幼儿园人事管理制度（通用7篇）
2023幼儿园人事管理制度（通用7篇）2023幼儿园人事管理制度篇1一、专职工作人员的配备应坚持务实高效，力求精简的原则，本着实事求是的精神，并根据工作需要和经费情况，合理配置，逐步到位。
二、专职工作人员的聘任和解聘，应根据章程规定经集体讨论决定，不是一人说了算，严格把好进人用人关。
三、专业技术人员和专职工作人员的'聘用，向社会公开招聘。
四、自主聘任的专职工作人员，应依法签订聘任合同，明确双方的权利和义务。
五、专职工作人员的工资和福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行六、聘任专职工作人员的专业技术职务的评聘，按照国家有关评聘专业技术职务有关政策规定执行。
七、聘任专职工作人员须报业务主管单位、登记管理机关备案。
2023幼儿园人事管理制度篇2(一)各类工作人员的配备应坚持务实高效,力求精简的原则,本着实事求是的精神,并根据工作需要和经费情况,合理配置,逐步到位。
(二)各类工作人员的`聘任和解聘,应根据章程规定经集体讨论决定,不是一人说了算,严格把好进人用人关。
(三)专业技术人员和专职工作人员的聘用,应严格按照上级有关规定和程序进行聘用。
(四)自主聘任的工作人员,应依法签订聘任合同,明确双方的权利和义务。
(五)聘任工作人员的工资和福利待遇,参照国家对事业单位的有关规定执行。
(六)工作人员的专业技术职务的评聘,按照国家有关评聘专业技术职务有关政策规定执行。
2023幼儿园人事管理制度篇3为加强人事管理工作,优化专职工作人员结构,调动工作人员积极性和整体素质的提高。
根据国家现行人事管理政策有关规定,特制定本制度。
一、专职工作人员的配备应坚持务实高效,力求精简的原则,本着实事求是的`精神,并根据工作需要和经费情况,合理配置,逐步到位。
二、专职工作人员的聘任和解聘,应根据章程规定经集体讨论决定,不是一人说了算,严格把好进人用人关。
三、专业技术人员和专职工作人员的聘用,原则上向社会公开招聘,也可从国家正式职工、退休、离休人员中聘用。
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幼儿园人事管理制度
一、人事
1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从事第二职业。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假一律由校长批准。
3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准
假10—15天。
5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。
四、奖惩
1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。
单项奖励随时进行。
先进工作者评定比例一般为15%--20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。
须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。
3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：
（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。
（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。
（4）勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者（5）面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。
（6）参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。
（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。
4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称
号，或给予单项奖励。
5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。
（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。
（2）体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。