济南版七年级上册生物第二单元第四章生物的分类单元巩固练习题及解析

第四章生物的分类、选择题1.下列动物属于脊椎动物的一组是（）A.青蛙、蚯蚓、河蟹B. 家鸽、家兔、海马C. 鼠、蝴蝶、蜗牛D. 蝗虫、中华鲟、虾2.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A. 门、界B. 界、科C. 纲、种 D. 界、种3.某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依据是（）A. 种子的有无B. 果实的有无C. 陆生或水生D. 根、茎、叶的分化4.若用如图表示相关概念间的包含关系，则如表中内容与图示相符的一组是（）A. AB. BC. CD. D5.生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种 7 个等级，他们分类的依据是（ ）A. 生物的分布B. 生物的功能C. 生物的生活环境D. 生物的形态结构6. 我国特有的动、植物中，如果将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ）A. 种B. 科C. 属D. 界7. 依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群 2B. 类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物C. 类群 1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D. 类群 1 是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖 8. 在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（）② 节肢动物 ③ 软体动物列描述错误的是（A. 种、界B. 门、界 D. 种、科C. 界、9.下列选项中属于脊椎动物的是④ 环节动物 ⑤ 鸟类 ⑥ 爬行动物构 D. 大小12. 某小组同学将调查涉及到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类．他们的归 类依据是（ ）A. 形态结构特点B.生 活环境C.用途D. 数量13. 下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？ （ ） A. 海龟、鱿鱼B. 蜘蛛蟹、章鱼C. 海蜇、青蛙D. 鲤鱼、河蚌A. ①③⑤⑥D. ③④⑤B. ①⑤⑥C.② ③⑥10. 生物分类由大到小的等级依次是（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种界C. 界、纲、门、科、目、属、种界B. 种、属、科、目、纲、门、D.11. 生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征．A. 数量B. 等级C. 形态结14.某同学把七种动物分成鲸、海鸥、袋鼠和鳌虾、蜜蜂、乌贼、蚱蜢两类．他可能是根据什么特征来进行分类的？（）①体温是否恒定② 是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生．A. ② 或③B. ① 或②④ D. ③ 或④15.在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是（A. 种B. 科D. 门16.下列分类等级最近的一组动物是（）A. 蜜蜂和蚂蚁B. 螃蟹和海龟鱼D. 蚯蚓和蛇17.我们通常说的物种指的是: （）A. 一个生物B. 一群生物物D. 一种生物C. ①或）C.纲C. 鲸鱼和鲨C. 数量很多的生18.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法不合理的是（）A. 按有无脊椎骨分：虎、蛇、鹤、猴为一类，螳螂为另一类B. 按生活环境分：虎、猴、鹤为一类，蛇、螳螂为另一类C. 按是胎生还是卵生分：虎、猴为一类，蛇、鹤、螳螂为另一类D. 按是否会飞分：虎、猴、蛇为一类，鹤、螳螂为另一类19.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A. 脊柱B.体C.鳃D.肌肉二、综合题20.如图六种动物，请根据索引鉴别，回答下列问题．1）根据动物体内有无_____ ，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．2）图中①所代表的动物名称是______ ，用_______ 呼吸．3）在A 处应填的特征是_____ ．4）图中⑤所代表的动物名称是______ ，体外有防止体内水分散失的（5）写出图中序号所代表的动物名称：③_____ ，④_______ ；⑥_______ 21.如图有六种动物，试根据图中表格方式，回答下列问题：试根据表解方式，回答问题．1）分别写出下列序号所代表的序号名称：① ______ ，⑤2）在a 处应填的是：______3）如果对动物②进行科学分类，它应属于______ 纲动物．4）蜘蛛与上述动物中的______ 动物具有最多的相同特征．（请填序号）22.下列动物都能适应水生生活，请根据它们的形态、结构和生理特点重新归类①海马②河蟹③沼虾④海豚⑤企鹅⑥水蛭1）属于环节动物的有［ ___ ］。

2）属于节肢动物的有［ ___ ］，此种类最多、分布最广的动物类群3）属于鱼类的有［____ ］。

4）与家鸽属于同一类的是［____ ］。

5）［④］属于 ___ 动物，因为体温恒定，又称它为恒温动物。

23.仔细观察图中动物，回答下列问题：1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：脊椎动物：_______ 。

（填字母）（2）C 在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成，体表被覆。

（3）图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的F能用________ 呼吸，适于水陆两栖生活的G 用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_______ 辅助呼吸，适于空中生活的C 有与肺相连通的______ 辅助呼吸，适于水中生活的D 用______ 呼吸。

（4）D 能够形成珍珠，珍珠是由______ 的分泌物形成的。

（5）在上述几种动物中，最低等的是______ 。

最高等的是_____ 。

（填字母）（6）_______ 所在的类群是包含动物种类最多的类群。

（填字母）24.下面A～E表示5种生物，请你根据生物分类学知识回答：A ．病毒B．酵母菌C．衣藻D．桃树E．兔（1）将5 种生物分成两大类：病毒、兔一类；酵母菌、衣藻、桃树另一类，分类依据是______ ．（2）再将5 种生物分成两大类：病毒、酵母菌、兔一类；衣藻、桃树另一类，分类依据是______ ．（3）病毒和其它生物结构上最大的差别是_____ ，营养方式为________ ．（4）上述植物中，单细胞的是______ ．（5）兔牙齿有______ 和________ 的分化，______ 发达，与食草生活相适应．（6）流感是由病毒引发的，使用抗生素治疗效果并不明显，原因主要是：答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A 、青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A 不符合题意；B 、家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B 符合题意；C、鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C 不符合题意；D 、中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D 不符合题意。

故答案为：B 【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．2.【答案】D【解析】：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的分类单位，最低最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近．故选：D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．3.【答案】A【解析】：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．海带、肾蕨、满江红等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、速生杨、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见A 符合题意．故选：A【分析】此题主要考查的是植物的分类，思考解答．4.【答案】C【解析】A 、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A 不符合题意；B、4叶片包含3叶肉，3叶肉包含2栅栏层和1海绵层，1和2是并列关系，B 不符合题意；C、4血液包含3血细胞，3血细胞包含2红细胞，2 红细胞包含1血红蛋白，C 符合题意；D、4传粉包含3自花传粉和2异花传粉，2和3不是包含关系，D 不符合题意。

故答案为：C【分析】4 的分类单位最大，4 包括3,3 包括2,2 包括1.5.【答案】D【解析】【解答】解：生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7 个等级，分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少．了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类．故选：D．【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．6.【答案】D【解析】【解答】银杉和珙桐都属于植物，二者分成一类，为植物界；金丝猴、中华鲟和朱鹮都属于动物，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成另一类，为动物界．因此这样划分的分类等级单位是界．故选：D．【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．7.【答案】C【解析】【解答】A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故说法正确；B．类群3 是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；C．衣藻是单细胞藻类植物，但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；D、类群1 是无细胞结构的生物﹣﹣病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；故选：C【分析】本题以有无细胞结构对生物进行分类，有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答．根据题意可以看出：类群 1 没有细胞结构，应是病毒，类群2 有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物．8.【答案】A【解析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，在属、目、科、纲中等级最小的是属，因此包含生物的共同特征最多的是种，共同特征最少的是界。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握生物的分类知识，明确生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。