人教版五年级上册语文要求背诵的部分
五年级语文上册知识点(人教版)
五年级语文上册知识点(人教版)五年级语文上册知识点一、生字组词懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)婆pó(外婆、公婆、老太婆)糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)二、多音字盛chéng(盛饭)shèng(盛开)担dān(担心)dàn(重担)挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战)三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点:指出来使人知道;点明。
姿态:姿势;样儿。
缠着:缠绕、纠缠。
迷人:使人陶醉;使人迷恋。
台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。
纷纷:(许多人或事物)接二连三地。
文中指桂花往下落的样子。
香飘十里:形容香气浓郁,传得很远,很香。
六、词语搭配桂花(盛开)(指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来七、词语扩展AABB式词语 : 指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正八、句子解析1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
可是桂花的香气,太迷人了。
作者将桂花树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
2.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
”一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气中,人们好像就浸泡在桂花的香气里。
部编人教版小学五年级语文上册全册知识点总结
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!部编人教版小学五年级语文上册全册知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(sh ì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
慕:下面是“”,不要写成“小”。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起) 检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜) bi àn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区:①ōu(姓区)②qū(学区)2、横:①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟:①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣:①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更:①gēng(更改)②gèng(更加)7、累:①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传:①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远,(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播。
2、王师北定中原日,(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉),直把杭州作汴州,是(讽喻诗)中的杰作,作者从热闹的场面写起,愤慨已极,却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞,(不拘一格降人才)。
人教版五年级上册语文生字表
人教版五年级上册语文生字表一、生字表(一)要求会认的字。
1. 第一组。
- 窃(qiè)- 腋(yè)- 解析:左右结构,部首是“月”。
身体部位名,指胳肢窝,如“腋下”。
- 哟(yō)- 解析:这是一个语气助词,多表示轻微的惊异,由口字旁可知与发声有关。
- 婪(lán)- 解析:上下结构,部首为“女”。
“贪婪”常一起使用,表示贪得无厌,在形容人对知识、财富等过度追求不知满足时用到。
- 惧(jù)- 解析:左右结构,部首是“忄”。
表示害怕、恐惧,与心理活动有关,如“惧怕”。
- 辘(lù)- 解析:左右结构,部首是“车”。
“辘辘”常用来形容车轮等的声音,如“饥肠辘辘”,表示非常饥饿。
2. 第二组。
- 撑(chēng)- 解析:左右结构,部首是“扌”。
有支撑、使张开等意思,如“撑伞”“撑腰”,表示用手的动作。
- 柜(guì)- 解析:左右结构,部首是“木”。
指一种家具,多用来存放东西,如“衣柜”“书柜”,从木字旁可知其多为木质结构。
- 娱(yú)- 解析:左右结构,部首是“女”。
表示快乐、使快乐,如“娱乐”,是人们休闲放松的一种状态。
- 魂(hún)- 解析:左右结构,部首是“鬼”。
常指精神或情绪,如“灵魂”“魂魄”,在一些文化和传说中有特殊意义。
- 缕(lǚ)- 解析:左右结构,部首是“纟”。
可表示线状物,如“一缕阳光”“一缕缕炊烟”,从绞丝旁体现出与丝线的联系。
3. 第三组。
- 幽(yōu)- 解析:半包围结构,部首是“山”。
有幽静、深远等意思,如“幽静的小路”,给人一种宁静、深邃的感觉。
- 葬(zàng)- 解析:上中下结构,部首是“艹”。
表示掩埋死者遗体,如“葬礼”“埋葬”,草字头可能与古代丧葬习俗中用草等覆盖有关。
- 愁(chóu)- 解析:上下结构,部首是“心”。
表示忧虑、苦闷,如“忧愁”“发愁”,是一种心理状态。
人教版五年级语文上册第12课古诗三首生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构
人教版五年级语文上册第12课古诗三首生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构古诗是中华文化的瑰宝,通过阅读古诗可以提高学生的语言表达能力、培养审美情趣,而且古诗中蕴藏着许多有趣的生字。
本文将介绍人教版五年级语文上册第12课中的三首古诗,包括这些诗中的生字的拼音、部首、笔画、笔顺以及结构。
通过学习这些生字的相关知识,相信能够帮助学生更好地理解古诗,提高语文学习的效果。
古诗一:《夜泊船影》夜泊船影,江面飞星。
我欲乘风,归去华胥之岸。
也无风雨也无晴,无上是晴空与海洋。
这首诗描绘了一个夜晚泊船的景象,表达了诗人的思乡之情。
其中的生字有:夜(yè),泊(bó),船(chuán),影(yǐng),江(jiāng),面(miàn),飞(fēi),星(xīng),归(guī),去(qù),华(huá),胥(xū),岸(àn),无(wú),风(fēng),雨(yǔ),晴(qíng),上(shàng),晴(qíng),空(kōng),海(hǎi),洋(yáng)。
下面将一一介绍这些生字的拼音、部首、笔画、笔顺以及结构。
夜(yè):拼音:yè笔画:8笔顺:先写横,再写点,最后写剩下的部分结构:夕字上面有两点,表达了夜晚的意思泊(bó):拼音:bó部首:水笔画:9笔顺:先写竖,再写折,最后写水字的部分结构:泊字的右边是水字,表达了船停在水上的意思船(chuán):拼音:chuán部首:舟笔画:9笔顺:先写横,再写折,最后写舟字的部分结构:船字的右边是舟字,表示了船的形状影(yǐng):部首:彡笔画:15笔顺:先写三,再写两根竖,最后写彡字的部分结构:影字的上面是彡字,表示了倒映出来的意思江(jiāng):拼音:jiāng部首:水笔画:6笔顺:先写弯,再写竖,最后写水字的部分结构:江字的左边是水字,表示了江水的意思面(miàn):拼音:miàn部首:面笔画:9笔顺:先写竖,再写横,最后写剩下的部分结构:面字上方是面字,表示了平面的意思飞(fēi):拼音:fēi部首:飞笔画:9笔顺:先写横折,再写折,最后写飞字的部分结构:飞字的上面是飞字,表示了快速移动的意思星(xīng):拼音:xīng部首:日笔画:9笔顺:先写横,再写斜,最后写日字的部分结构:星字的上面是日字,表示了星星闪烁的意思归(guī):拼音:guī部首:彐笔画:9笔顺:先写竖,再写弯,最后写彐字的部分结构:归字的左边是彐字,表示了返回的意思去(qù):拼音:qù部首:土笔画:5笔顺:先写一,再写横,最后写土字的部分结构:去字的下面是土字,表示了离开的意思华(huá):拼音:huá部首:十笔画:8笔顺:先写十字的横,再写竖,再写横,最后写剩下的部分结构:华字的上面是十字,表示了华丽的意思胥(xū):拼音:xū部首:月笔画:11笔顺:先写一点,再写竖,再写横,最后写月字的部分结构:胥字的上面是月字,表示了很多的意思岸(àn):拼音:àn部首:山笔画:8笔顺:先写竖,再写一,再写山字的部分结构:岸字的右边是山字,表示了水边的意思无(wú):拼音:wú部首:一笔画:4笔顺:从上到下写一,再写右边的一,最后写下面的横结构:无字的下面是一字,表示没有的意思风(fēng):拼音:fēng部首:风笔顺:先写盖字的三,再写一,最后写风字的部分结构:风字的左边是风字,表示了风的意思雨(yǔ):拼音:yǔ部首:雨笔画:8笔顺:先写横,再写弯,最后写雨字的部分结构:雨字的上面是雨字,表示了下雨的意思晴(qíng):拼音:qíng部首:日笔画:10笔顺:先写横,再写弯,最后写日字的部分结构:晴字的上面是日字,表示了晴朗的意思上(shàng):拼音:shàng笔画:3笔顺:先写竖,再写横,最后写上字的部分结构:上字的下面是一字,表示了在上面的意思晴(qíng):拼音:qíng部首:日笔画:10笔顺:先写横,再写弯,最后写日字的部分结构:晴字的上面是日字,表示了晴朗的意思空(kōng):拼音:kōng部首:穴笔画:8笔顺:先写横,再写竖,最后写穴字的部分结构:空字的左边是穴字,表示了空旷的意思海(hǎi):部首:水笔画:9笔顺:先写竖,再写横,最后写水字的部分结构:海字的上面是水字,表示了大海的意思洋(yáng):拼音:yáng部首:水笔画:9笔顺:先写立,再写一个弧形,最后写水字的部分结构:洋字的右边是水字,表示了海洋的意思古诗二:《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
五年级上册语文必背
五年级上册语文必背
五年级上册语文需要背诵的内容因教材版本和教学要求而有所不同。
以下是一些常见的五年级上册语文必背内容:
- 古诗词:例如《静夜思》《望庐山瀑布》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
- 文言文:例如《论语》中的经典语句、《三字经》等。
- 现代文:例如一些优美的散文、故事或寓言等。
- 课文中的重要段落或语句:例如一些描写生动、富有表现力的段落,或者一些重要的名言警句等。
以上内容仅供参考,具体的背诵要求可能因学校、教师和教材版本而有所不同。
建议你参考教材和教师的要求,以确定需要背诵的具体内容。
背诵语文内容不仅要注重准确性,还要理解其意义和背景,以提高语文素养和表达能力。
五年级人教版语文必背
五年级人教版语文必背部编人教版五年级语文上册课文必背内容第一单元第1课白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一【日积月累】蝉[唐] 虞世南垂緌(ruí)饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
译文:蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。
蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风的力量。
第二单元语文园地二【日积月累】1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪解释:不要整天吃饱喝足没啥正事,不要因为懒惰而浪费时间。
2、盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明解释:美好的青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。
3、莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞解释:不要虚度年华,花白了少年黑发,只有独自悔恨悲悲切切。
4、多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东解释:多少人世间的事都是匆匆而过,天地不断运转,光阴催人老。
人教版五年级上册语文要求背诵的部分
五年级上册语文背诵部分1.所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2.一日无书,百事荒芜。
(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到. (朱熹)3.《古诗词三首》泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
注释:①意万重:形容要表达的意思很多。
②行人:这里指捎信的人。
③开封:把封好的信拆开。
长相思[清]纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.注释:①榆关:山海关. ②那畔:那边,此处指关外。
③聒:声音嘈杂。
4.*悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)*浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)*落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)*明月有情应识我,年年相见在他乡.(袁枚)*家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)5.四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣. 小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗. 整日呼呼响,鸟雀尽潜藏.6.父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
部编人教版五年级语文上册背诵与积累知识梳理
部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累(课文内出现的)笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——【晋】陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——【宋】岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——【宋】朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东乞巧【朝代】唐【作者】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患登鹳雀楼夫君子之行,静以修身,俭以养德。
2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)
2019新部编人教版五年级上册语文全册知识要点总结(期末总复习)第一单元知识要点归纳一、易读错的字。
蓑.毛(suō shuō)嵌.在(jiàn qiàn)镜匣.(xiáji á)榨.油(zhà zà)便.宜(biàn pián)浸.在(jìn q ìn)长喙.(yuán huì)戴.青(dài hēi)嗜.好(shì sì)亩.产(mǔ mǒu)箩.筐(luó nuó)兰.花(nán l án)蔓.延(wàn màn)眼睑.(liǎn jiǎn)眸.子(múmóu)清澄.(chéng dèng)石榴.(liú liù)挨.近(āiái)二、词语听写。
精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花木兰花糕饼茶叶泡茶三、形近词组词。
宜(适宜)嵌(嵌入)哨(哨子)朱(朱红)宣(适宜)崭(崭新)稍(稍微)株(一株)鹤(白鹤)框(框架)恩(恩惠)鹅(白鹅)眶(眼眶)思(思念)嫌(嫌弃)匣(匣子)韵(韵律)赚(赚钱)医(医生)暗(暗自)奋(奋斗)咐(吩咐)矮(矮子)慕(羡慕)亩(一亩)附(附近)短(长短)幕(夜幕)播(播种)亭(亭子)绕(围绕)暮(日暮)插(插队)享(享受)吩(吩咐)浇(浇水)亨(大亨)粉(粉条)懂(懂事)婆(老婆)缠(缠绕)浸(浸湿)董(董卓)姿(姿态)编(编制)侵(侵略)憧(憧憬)糕(糕点)茶(茶水)萝(萝卜)兰(兰花)粘(粘贴)荼(如火如荼)锣(锣鼓)言(言语)饼(饼干)捡(捡起)箩(萝卜)拼(拼命)俭(简朴)四、修饰词。
(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立(鲜红嫩绿)的果实(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上开辟(空地)价钱(便宜)(指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来桂花(盛开)(温暖)地巢(茂盛)的法国吊兰(深幽)的丛林(笛儿般)的叫声(娇嫩)的鸣叫(珍珠似)的白点(细腻)的绒毛(美好)的境界(不动声色)地写五、近义词、反义词。
人教版语文五年级上册-全册书课文主要背诵内容整理
课文重点内容和背诵3走遍天下书为侣所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
15 落花生父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”19 “精彩极了”和“糟糕透了”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
21 圆明园的毁灭圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
22 狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
新人教版部编版语文五年级上册课文背诵内容
部编五年级上册语文课文必背内容语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
语文园地四日积月累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患语文园地六日积月累夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危,戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易,由奢入俭难。
——[宋]司马光粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——[清]朱用纯语文园地七日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归语文园地八日积月累观书有感作者:[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
人教版小学五年级语文上册每一篇课文的基础知识
人教版小学五年级语文上册每一篇课文的基础知识小学五年级的学习就是基础知识积累的过程,所以我们要最大化提高学习的效率,最好的方式就是将所有的基础知识整理出来,小编在这里整理了相关信息,希望能帮助到您。
第1课窃读记【窃】qiè 窃取窃听盗窃窃窃私语解释:1、偷:行窃、窃案2、比喻用不正当的手段获取、占据:窃位、窃国3、偷偷地:窃笑、窃听4、副词,谦辞,用于称自己的行为,表示私自、私下:窃谓、窃以为不可。
【炒】chǎo 炒菜菜热炒炒锅解释:1、烹调方法,把食物放在锅里加热并随时翻动使熟,炒菜时要先放些油:炒辣椒、炒鸡蛋、糖炒栗子、炒花生2、炒作:炒地皮、炒股票、炒楼花、炒新闻3、解雇:他让老板给炒了【锅】guō 锅盖锅炉火锅铁锅解释:1、炊事用具,圆形中凹,多用铁、铝等制成:铁锅、砂锅、钢精锅、一口锅2、某些装液体加热用的器具:锅炉、火炉3、锅子:烟袋锅【踮】diǎn 踮脚踮起踮高解释:抬起脚后跟用脚尖站着【哟】yō 哎哟啊哟【饿】è 饥饿挨饿饿虎扑食解释:1、肚子空,想吃东西(跟饱相对):饥饿、饿虎扑食、肚子很饿2、使挨饿:牲口多拉几趟不要紧,可别饿着它。
【惧】jù 惧怕恐惧无所畏惧临危不惧解释:害怕;恐惧:畏惧、毫无所谓、连我也谓他三分【充】chōng 补充充实充分充满充沛冒充滥竽充数解释:1、满;足:充沛、充分、充其量2、装满;塞住:充电、充塞、充耳不闻3、担任;当:充当、充任4、冒充:冲行家、以次充好、打肿脸充胖子5、姓【檐】yán 帽檐房檐屋檐檐沟飞檐走壁解释:1、屋顶向旁伸出的边沿部分:房檐、廊檐、檐下、檐前2、某些器物上形状像房檐的部分:帽檐【皱】zhòu 皱纹皱眉皱痕皱襞眉头一皱解释:1、皱纹(名词):上了年纪脸上就会起皱纹2、起皱纹,使有皱纹(动词):衣裳皱了、眉头一皱,计上心来【碗】wǎn 饭碗顶碗茶碗碗盏解释:1、盛饮食的器具,口大底小,一般是圆形的:饭碗、茶碗、买了几个碗2、像碗的东西:轴碗3、姓【酸】suān 寒酸穷酸辛酸酸楚酸痛酸软酸甜苦辣尖酸刻薄解释:1、电解质电离时所生成的正离子全部是氢离子的化合物:盐酸、硫酸2、像醋的气味或味道:酸菜、酸枣、青梅很酸3、悲痛、伤心:辛酸、悲酸、心里一酸,眼泪就淌了下来4、迂腐(多用于讥讽文人):穷酸、酸秀才5、因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉:腰酸腿疼、腿站酸了【撑】chēng 支撑撑腰撑住撑杆解释:1、抵住:两手撑着下巴沉思2、用篙抵住河底使船行进:撑船3、支持:说得他自己也撑不住,笑了4、张开:撑伞、把麻袋的口撑开5、充满到容不下的程度:少吃点,别撑着【柜】guì 掌柜书柜柜台衣柜翻箱倒柜解释:1、收藏衣物、文件等用的器具,方形或长方形,一般木制或铁制:衣柜、碗柜、保险柜2、柜房,也指商店:现款都交柜上了。
五年级上册语文要背的内容
五年级上册人教版语文要背的内容五年级上册人教版语文需要背诵的内容有:
1. 第一单元的《白鹭》全文。
这是一首描绘鹭鸟形态美的诗,要求理解诗中的意义并背诵。
2. 语文园地一的《蝉》。
这是一首关于蝉的诗,通过诗人的观察和描绘,表达了对蝉的理解和赞美。
3. 语文园地二以及语文园地三的《日积月累》。
《日积月累》是一篇鼓励人们坚持不懈,积累力量以达到目标的散文。
4. 古诗三首,包括《示儿》、《题临安邸》和《己亥杂诗》。
这些诗词富含深厚的文化内涵和历史信息,需要理解诗词的含义并进行背诵。
5. 《少年中国说》全文。
这篇课文是关于对中国未来的热切期望和坚定信心的表达。
6. 语文园地四、语文园地六以及语文园地七的《日积月累》。
这是一篇鼓励人们持续努力,不断积累的散
文。
7. 古诗三首,包括《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》。
这些诗词反映了诗人对自然和人生的深刻感悟,需要理解诗词的含义并进行背诵。
8. 语文园地七的《渔歌子》全文。
这是一首描述渔夫生活的诗歌,语言朴实,情感真挚。
9. 语文园地八的《日积月累》以及《古人谈读书》全文。
《古人谈读书》是一篇鼓励人们热爱读书,不断提升自我修养的文章。
【学霸课《堂笔记】部编人教版五年级语文上册 第14课《 圆明园的毁灭 》必学必记
部编版语文五年级上册第14课 圆明园的毁灭课前预习1.本文共有( )个自然段。
2.默读两遍,朗读三遍,把课文读通顺。
3.把汉字与正确的读音用直线相连。
估 煌 殿 珑 剔 澜 陵 宏 奉 烬huáng gū lán diàn líng lóng fèng tī jìn hóng 4.拼读并在田字格中抄写生字。
毁hu ǐ 估ɡū 拱ɡǒn ɡ 辉hu ī 煌hu án ɡ 殿di àn 陵l ín ɡ 览l ǎn 境j ìn ɡ 宏h ón ɡ 唐t án ɡ 闯chu ǎn ɡ 统t ǒn ɡ 销xi āo 奉f èn ɡ注意:“毁”中“工”的最后一笔变为提。
“境”中“土”的末横变为提。
5.在文中圈出下列词语,借助工具书理解词义,并用画线的词造句。
不可估量 举世闻名 众星拱月 亭台楼阁 诗情画意 玲珑剔透 建筑 漫步 饱览 风景名胜 置身 流连 礼器 奇珍异宝 境界 宏伟 青铜 ______________________________ ______________________________ 6.理解词语。
“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬”一句中“瑰宝”的意思__________________________。
7.读课文,请找出并补充完整描写圆明园内建筑部分的句子。
圆明园中,有_____的殿堂,也有_____的亭台楼阁;有象征着_____的“买卖街”,也有象征着_____的山乡村野。
8.圆明园由哪几个部分组成?在文中找出对应的句子。
____________________________________________________________9.判断正误。
(1)圆明园位于北京西北郊。
()(2)圆明园一直是世界上最大的博物馆、艺术馆。
【学霸课《堂笔记】部编人教版五年级语文上册 第8课《 晋中的地道战 》必学必记
部编版语文五年级上册第8课 晋中的地道战课前预习1.本课共有( )个自然段,请在课中标注好序号。
2.我把课文读了( )遍,现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认,我会读。
侵q īn (侵占) 略lu è (省略) 垒l ěi (堡垒) 任r èn(任性) 丘qi ū(山丘) 搁ɡē (耽搁) 陷xi àn (陷阱) 拐ɡu ǎi(拐卖) 岔ch à(岔路)4.拼读并在田字格中抄写生字,最后组词。
侵q īn 略lu è 筑zh ù 堡b ǎo 党d ǎn ɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )丘qi ū 妨f án ɡ 蔽b ì 陷xi àn 拐ɡu ǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )写法指导侵:左窄右宽。
横撇的撇和捺宜伸展。
巧记:浸字无水人(亻)来犯。
略:左边“田”居中,“夂”横撇和捺较长,“口”较小。
巧记:各自去种田,不必仔细说。
筑:“⺮”写得稍扁平,“巩”左窄右宽。
巧记:“凡”是“工”人戴竹(⺮)帽。
堡:“土”要写得舒展,末笔横长而平。
巧记:用土筑城真是牢,人们用它把身保。
党:上半部分写得稍扁平,末笔要写舒展。
巧记:不见睡觉,兄来劝。
丘:首笔“撇”稍短,末笔“横”长而平。
巧记:匠心独具。
妨:左边“女”要变形且稍窄,右边“方”应写舒展。
巧记:教女有方。
蔽:“艹”应写得扁平,注意“敝”的笔顺。
巧记:藏在草里,穿着敝衣。
陷:左窄右宽,“臼”中的两横不相连。
巧记:阶前放焰火。
拐:左窄右宽;“扌”横画宜短,竖钩正直。
巧记:扣得有力。
5.在文中圈出下列词语,借助工具书理解词义,并用画线的词造句。
侵略修筑堡垒隐蔽粉碎不计其数无穷无尽一夫当关,万夫莫开________________________________________________________________6.理解词语。
“只要一个人拿一根木棒,就可以把‘孑口’守住,真是‘一夫当关,万夫莫开’。
最新部编人教版五年级上册语文课本内生字词汇总
一、识字表(250字)第一单元1.大青树下的小学坝汉艳扮扬读摔跤凤洁2.花的学校荒笛罚假裳3.不懂就要问背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚第二单元4.古诗三首径斜赠刘残犹傲君橙橘挑5.铺满金色巴掌的水泥道洼印凌增棕靴6.秋天的雨钥匙缤枚争勾喇厚曲丰7.听听,秋的声音抖蟋蟀振韵掠吟辽阔第三单元8.去年的树融伐斧锯切煤燃9.那一定会很好缩努茎推吱拆旧10.在牛肚子里旅行咱偷答应卷骨齿嚼吞胃悲咽几泪眯11.一块奶酪宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚语文园地三申介绍宗乙召孝第四单元12.总也倒不了的老屋暴凑喵孵叽饿偶尔13.胡萝卜先生的长胡子萝卜愁沾晾14.不会叫的狗吗讨厌怒批访担压差忍模中弹疯汪搞语文园地四典基础阁佳盲唐第五单元15.搭船的鸟父啦鹦鹉悄16.金色的草地蒲英耍欠钓拢第六单元17.古诗三首亦抹宜庭未磨盘18.富饶的西沙群岛富饶优瑰岩参虾划武粪辈设19.海滨小城滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳逢除20.美丽的小兴安岭兴侧欣浸乳剑梢舍显材膝临库语文园地六蝌蚪蛾鲤鲫鲨第七单元21.大自然的声音妙奏呢喃伟击汇喳22.父亲、树林和鸟黎凝畅瞬猎23.带刺的朋友枣馋缓讶测监恍悟逐扎聪第八单元24.司马光司跌皆弃持25.掌声默落姿势投调况烈镇述普忧联26.灰雀宁胸脯惹仰渣或者惜诚27.手术台就是阵地斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒语文园地八眨瞪瞅眶睹二、写字表(250字)第一单元1.大青树下的小学晨绒球汉艳服装扮读静停粗影2.花的学校落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂第二单元4.古诗三首寒径斜霜赠刘盖菊残君橙送挑5.铺满金色巴掌的水泥道铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟6.秋天的雨盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰第三单元8.去年的树冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接10.在牛肚子里旅行旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算第四单元12.总也倒不了的老屋洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒第五单元15.搭船的鸟搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕16.金色的草地蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡第六单元17.古诗三首断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘18.富饶的西沙群岛富优浅错岩虾挺鼓数厚宝贵19.海滨小城滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁20.美丽的小兴安岭脑袋严实挡视线坛显材软刮库第七单元21.大自然的声音妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣22.父亲、树林和鸟朝雾蒙鼻总抖露湿吸猎翅膀重23.带刺的朋友刺枣颗忽乎暗伸匆沟聪偷追腰第八单元24.司马光司庭登跌众弃持25.掌声掌班默腿轮投调摇晃烈勇26.灰雀雀郊养粉粒男或者冻惜肯诚三、词语表第一单元1 大青树下的小学早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子2 花的学校阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂第二单元5 铺满金色巴掌的水泥道金色水泥放晴明朗亮晶晶金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到6 秋天的雨清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子淡黄气味香甜香味过冬丰收第三单元8 去年的树寒冷离开一定原野发生剩下树根斧子山谷火柴村子煤油灯告诉灯火接着10 在牛肚子里旅行旅行要好咱们草堆作声答应做梦可怜来得及救命拼命大吃一惊马上消化当然刚才知觉光亮眼泪第四单元12 总也倒不了的老屋变成门板准备暴风雨安心主人墙壁母鸡注意根本蜘蛛漂亮因此第五单元15 搭船的鸟母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼16 金色的草地乡下窗前蒲公英盛开常常玩要一本正经绒毛假装哈欠钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床第六单元18 富饶的西沙群岛群岛位于南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石成群结队条纹周身游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将更加19 海滨小城海滨街道交界来来往往云朵机帆船渔民遍地远处汽笛船队满载银光闪闪靠岸初夏散发除了打扫整洁20 美丽的小兴安岭东北红松脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花树洞巨大宝库第七单元21 大自然的声音美妙音乐家演奏手风琴歌手歌曲轻柔感受温柔激动合奏乐曲充满喜欢乐器雨滴音乐会滴答所有河流轻快合唱22 父亲、树林和鸟父亲童年雾蒙蒙鼻子茫然轻声生怕惊动气息过夜总是抖动露水湿气呼吸时刻猎人翅膀沉重23 带刺的朋友红枣摆动如同无数新月后院忽然圆乎乎赶忙墙根注视暗暗兴许清楚活动劲头匆匆散落归拢急火火聪明本事高明好奇心弯腰黑洞洞第八单元25 掌声掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈持久泪水平息动听勇气面对26 灰雀郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实课后小知识--------------------------------------------------------课外拓展学习方法指导:同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。
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五年级上册语文背诵部分
1.所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2.一日无书,百事荒芜。
(陈寿)
读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)
书犹药也,善读之可以医愚。
(刘向)
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿)
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(朱熹)
3.《古诗词三首》
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
注释:①意万重:形容要表达的意思很多。
②行人:这里指捎信的人。
③开封:把封好的信拆开。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释:①榆关:山海关。
②那畔:那边,此处指关外。
③聒:声音嘈杂。
4.*悠悠天宇旷,切切故乡情。
(张九龄)
*浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)
*落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)
*明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁枚)
*家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)
*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
(刘著)
5.四时之风
春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
6.父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
7. *世上无难事,只怕有心人。
*欲要看究竟,处处细留心。
*虚心万事能成,自满十事九空。
*滴水能把石穿透,万事功到自然成。
*宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8.字谜七则
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照。
人人都说味道好。
(3)一点一横长,两点一横长。
你若猜不出,站着想一想。
(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
9.歇后语
(1)外甥打灯笼——照旧(舅)
(2)孔夫子搬家——尽是输(书)
(3)小葱拌豆腐——一清(青)二白
(4)上鞋不用锥子——真(针)好
(5)四月的冰河——开动(冻)了
(6)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
10.汉字的演变:甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书11.赞汉字(汪竹柏)
中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。
书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。
对联形式,汉字独创。
左右工整,能简能详。
即便言志,又供观赏。
12.这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
13.*兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
(陈子昂)
*孝在于质实,不在于饰貌。
(桓宽)
*爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
(《孝经》)
*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮)
14.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
15.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党(dǎng)万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!16.同仇敌忾、临危不惧、勇往直前、前仆后继
力挽狂澜、中流砥柱、大义凛然、豪情壮志
不屈不挠、披荆斩棘、奋发图强、励精图治
众志成城、舍生取义、任重道远、再接再厉
17.七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
18.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
19.卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。