[2013]5号文里的附件

附件1：五河二中教职工评优细则（第三次修订）为提高学校管理的科学化水平，客观、公平、公正地评价教职工的工作，充分调动广大教职工的积极性，提高教育教学质量，制定此细则。

总体思想：在校分管领导的统领下1、教务处评价与办公室、年级组评价相结合。

2、部门领导评价与群众、服务对象评价相结合。

3、评价结果与个人利益相结合。

一、职业要求（20分，校办室、教务处评价）全面贯彻教育方针，遵守国法校规。

恪守职业道德，热爱学校、乐于奉献，注重团队合作，积极参加各项集体活动。

1、教务处评价（10分）无故不上课一节扣2分，迟到、提前下课（包括考试提前离岗）每次扣0.5分，私自随便调课一次扣1分。

不团结同行，在学生或教师中间散布不利工作或有损团结言论，一次最低扣2分。

散布有害学生身心健康，有损学校形象的言论造成不良影响，一次最低扣2分。

阅卷作假，私自改分，一科次扣4分。

酗酒上课堂，一次扣2分。

在课堂上抽烟，一次扣1分。

在课堂上接打手机，一次扣1分。

歧视或体罚学生,一次扣1分。

发现学生错误不予制止、教育，一人次扣1分。

未完成学期听课节数，少一次扣0.5分，弄虚作假搞听课录，一次扣2分。

集体备课或开会无故缺席，每次扣0.5分。

2、办公室评价（10分）未履行请假手续不参加集体活动（如教职工例会、升旗仪式、总结表彰会等所有学校通知的活动）一次扣0.5分。

二、年级组常规管理：（30分，其中年级教师互评占10分，年级领导评价占20分）。

各年级组应根据年级常规管理要求制定相应细则，以保证评价的公正性。

三、学生评教（1０分，教务处评价）以学生评教得分为准。

四、学科教学成绩（40分，教务处评价）1、以每学期统一考试为准。

期中评估成绩Ａ，期末评估成绩Ｂ，本学期考试评估成绩：A×40%＋B×60%。

2、分数的确定：以年级为单位，同学科同类型班级进行比较，以该学科最高分M为分母，该班评估成绩N为分子，按(N/M)×40，即为该班分数。

3、信息、音、体、美等学科教师由相关年级组和教务处根据其履行职责情况与工作实绩评分。

4、带多班的取其平均数；超班代课取满工作量较好成绩班级平均数。

五、加分因素（教务处评分）、1、学校组织全员大赛：一等奖1分，二等奖0.7分，三等奖0.5分。

2、教研组活动每参加一次加0.5分（此项满分为5分）。

3、课题研究结题：省级10分，市级4分、校级1分（课堂领衔人和成员各占一半，均记平均分；同一课题不累计）。

4、当年任班主任的另加1.5分。

5、有特殊贡献者学校另行加分。

六、处室考评分数设定1、出勤30分（办公室评价：其中考勤20分，集体活动10分）。

2、处室自评40分（处室人员互评20分，处室领导评价20分）。

3、教师评价30分。

4、有特殊贡献者学校另行加分。

七、有下列各项情形之一者，年终考核为不称职1、违法违纪，受到法律或纪律处分。

2、不服从学校工作安排。

3、学生评价满意率连续两次低于60%（不到6分）且本人认识问题不到位，不接受学校处理。

4、违反教师职业道德，造成严重影响。

5、违反学校学籍管理规定，私自接收学生。

八、评优办法（校办室）1、以年级组、处、室为基本核算单位按人数比例计算评优指标（比例向教学一线倾斜），以考评成绩从高分到低分排列。

2、评优结果向超工作量或满工作量者倾斜。

3、县以上先进个人以考评成绩为依据在全校范围内产生。

本方案自2013年9 月1日起执行。

2013年10月14日五河二中教学成绩评估的暂行规定（第二次修订）为了进一步提高教学成绩和管理质量，彰显保量、培优、增质的重要性，褒扬教师和班主任的工作，完善评估体系，特定本规定。

一、期中、期末考试成绩评估办法1、评估分的确定：将年级总人数的80%按名次平均分为二十层，各班进入1~20层的人数计分如下：1~10层分别计30~12分，彼此相差2分；11~20层分别计10~1分，彼此相差1分。

2、绩效分：按评估分的算法，本次考试的评估分每高出或低于上次评估分一分，绩效分就增加或减少0.2分。

3、班级学科评估成绩的确定：本次考试的评估分加上绩效分即为该班该学科本次考试的评估成绩；实验班和普通班单独评定。

4、综合成绩的确定：以评估成绩为依据，带多班的取其平均数；超班数带班的取其达到满工作量所带班较好成绩的平均数；班级评估成绩为该班各学科评估成绩之和。

二、设奖范围班级数在六个（含六个）以内的设一、二等奖，班级数在六个以上的设一、二、三等奖，设奖范围为班级总数的50%。

任课教师在三人以内（含三人）的学科设一个奖，在三人以上到五人设两个奖，六人及其以上设三个奖，获奖人数原则上为科任教师的50%（单科单人任教的暂不设奖），两个奖以下不设一等奖。

既带实验班又带普通班的教师，分开考评，取较高的等次，不重复得奖。

三、标准每学期奖励一次，按期中评估成绩的40%、期末评估成绩的60%计算综合评估成绩排出名次，按每班400元的总数用于单科获奖教师和年级获奖班级。

班级奖金不低于总数的60%（主要用于班级所有教师），毕业班第二学期按高、中考成绩核算高、中考奖金，不按上述方案执行。

四、教务处应及时对考试成绩进行分析、总结及表彰，把拔尖和全员发展结合起来，切实提高教学质量。

五、教学评估成绩在全校公布并打印下发。

2013年10月14日五河二中班级管理量化考评方案（第三次修订）为全面推行素质教育，创建文明校风，优化育人环境，强化和规范班级管理，根据各级教育主管部门的有关规定，并结合我校实际，对班级管理实行量化考评，特制定本方案。

一、由政教处负责的考评（80分）1、学生管理（65分）3、完成布置的工作（6分）对学校布置的工作任务拒绝接受的扣3分,工作任务没完成的扣1分。

二、由团委负责的考评（64分）1、值纪（38分）在校内的任何不文明行为，每发现一次扣1分。

2、卫生（20分）每学期末在年级内评出十个等次（不足十个班的年级等次相应减少），一等得20分，每降低一个等次递减1分。

每个等次各占班级总数的10%。

团委代表学校随机检查扣分，由年级组派扣班级分数。

3、团委组织的活动（6分）班主任要认真组织学生参加，不认真组织参加的每次扣1分，不组织参加的每次扣3分。

三、由教务处负责的考评（50分）1、考试、课间操（含眼保健操）及一次性考评（44分）2、教务处组织的活动（6分）班主任要认真组织学生参加，不认真组织参加的每次扣1分，不组织参加的每次扣3分。

四、由总务处负责的考评（30分）总务处按照《五河二中班级公物检查考核暂行办法》对班级公物实行考评管理，根据班级公物保管情况进行评定给分。

六、加分部分1、班集体参加学校组织的活动（有关处室负责考评）一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分2、学生个人代表集体参加的活动（有关处室负责考评）一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分3、有突出文明行为的加1-5分七、几点说明1、在本考评方案中，总分值为300分（加分部分除外）。

各部门分别负责各自考评的项目，学期末计算好各班得分后交政教处，由政教处汇总统计出各班最后得分。

2、所有扣分项目，当单项分不够扣除时，一律从总分中扣除。

3、实验班和平行班分开算；一个实验班按14分计算；两个实验班按16、10分计算；四个实验班及以上实验班和和其它平行班一样计算，按平均分差计算。

4、同年级同类型班级在一起评比。

5、高三、初三第二学期教学成绩考评以高中考奖金额为标准排列名次。

二Ｏ一三年十月十四日五河二中学生奖励办法（第二次修订）为促进学生全面、健康和可持续发展，提高教育教学质量，根据我校实际情况，特制定本办法。

一、奖学金每学期根据学生在校表现及期中、期末考试成绩（期中占40%、期末占60%），设立“品学兼优学生奖学金”；同时考虑到普通班和实验班的区别，为激励所有班的学生又增设了鼓励奖。

具体情况如下：1、奖学金奖：奖励人数为年级总人数的10%，按2%、3%、5%的比例分为一、二、三等奖，奖金标准分别为300元、200元、100元；2、鼓励奖：普通班每班2人，实验班每班1人（不重复），享受三等奖学金待遇。

注：此条已经2012年3月6日党政联席会议研究确定。

二、优秀学生奖每学期进行一次总评，以精神奖励为主并张榜公布。

1、学习成绩优秀奖以每学期期中、期末考试成绩为主，按期中40%、期末60%的比例计算学期总成绩，表彰奖励学习成绩优秀的学生。

学习成绩优秀奖设一、二、三等奖，人数分别取年级总人数的4%、8%、12%（不包括获奖学金的学生）。

2、学习成绩进步奖每学期期末考试成绩与上学期期末考试成绩相比有较大进步的，将给予适当奖励。

3、优秀学干、优秀团员、五好学生奖（按政教处、团委奖励办法执行）。

4、特别荣誉奖在学雷锋做好事及其他重大活动中有突出贡献的，为二中发展赢得良好声誉的，学校将随时进行表彰奖励。

2013年10月14日五河二中优秀团支部(少先队)考评细则（第一次修订）为了激励班级团支部的工作热情，更好地发挥共青团（少先队）组织在校园管理、学生思想道德教育等方面的作用，同时对团队工作成绩突出的班级进行表彰，经校党总支同意，特制定五河二中班级共青团（少先队）工作考评细则。

年级组考评部分：（50分）一、班级日常卫生（20分）各年级自行组织人员检查每天班级卫生打扫情况，每周校团委将各年级的检查结果汇总后予以公布。

学期末分年级将班级卫生评出十个等次，一等20分，每降低一个等次减1分。

不足十个班的年级第一名得分为20分，每降低一个名次减1分。

各年级独立评分，年级间分数互不影响。

二、卫生区值日（20分）年级组根据本年级各班在环境卫生区值日时的工作态度、打扫是否清洁、班主任是否到场督促等情况，在学期末，对各班评分，分数在0—20分之间。

三、工作态度（10分）年级组根据平时各班在参与相关工作和活动时的工作态度以及完成工作的情况，在学期末，对各班评分，分数在0—10分之间。

校团委考核部分：（50分）一、团组织建设（10分）1、健全班级团组织，选举产生团支部书记，团支部内的团员，按时交纳团费，每学期，按实际情况对各班评分，满分为10分。

无团支部书记或有5人以上团员不缴纳团费，此项不得分。

2、初一年级各班不设团支部，但各班应积极推荐符合条件的少先队员申请加入共青团，在学期结束完成此项工作的得10分，未完成者不得分。

二、团组织活动（20分）积极参加学校组织的各项活动，班长、团支部书记按时参加团委召开的相关会议，每学期，按学生参与情况对各班评分，满分为20分。

无故不参与学校安排的活动、团支书不参加会议的，每次扣5分。

二、校园执纪（20分）班级有同学违反学校规定，在校园内乱扔垃圾、从窗口乱抛杂物、破坏校园环境等不文明行为的，一次扣1分；在校园内吃瓜子、随意丢弃瓜子壳的一次扣5分。

加分部分：所在班级的同学，有参加下列活动的，为班级加上相应分数。