好饿的小蛇课件
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《好饿的小蛇》绘本故事课件
课程的不足之处
内容深度不足
由于该课程主要面向幼儿和低年级学生，对于一些较为复杂或深奥的学科知识，未能深入 展开讲解，可能影响学生对知识点的理解和掌握。
部分环节时间把控不够精准
在一些环节中，时间的分配和处理不够精准，导致部分内容讲解不够充分或拖沓，影响了 课程的整体节奏和效果。
语言表达能力待加强
在授课过程中，教师的语言表达能力和讲述技巧还有待提高，部分环节的表达略显生硬， 需要进一步提升语言的亲和力和感染力。
对未来教学的启示
增加内容深度和广度
在今后的教学中，可以在原有学科知识的基础上 ，适当增加内容的深度和广度，以满足不同年级 和程度的学生的需求，帮助他们更好地掌握和理 解知识。
增强师生互动
加强与学生的互动和交流，了解他们的需求和反 馈，及时调整教学策略和方法，以提高学生的学 习兴趣和参与度。
精准把控时间
文字
封底上写有书名《好饿的小蛇》， 字体大而明显，方便读者识别。
03
故事情节分析
小蛇的“饿”
小蛇的饥饿状态
小蛇因为长时间没有吃东西而感到非常饥饿，这推动着故事情节 的发展。
小蛇寻找食物的动机
小蛇为了满足自己的饥饿感，开始了寻找食物的旅程，这也为故 事增加了动力。
小蛇的饥饿对故事的影响
小蛇的饥饿状态引发了它与各种水果的相遇，从而带出了故事中 的各个情节。
课程目的
1
通过本课程帮助幼儿们提高语言表达能力，丰 富词汇量。
2
培养孩子们的观察力和想象力，让他们敢于尝 试新事物。
3
通过故事情节向孩子们传递友情、分享、互助 等积极价值观。
适合对象
本课程适合3-6岁的儿童，特别是刚刚开始学习阅读和语言 表达能力尚不完善的幼儿们。
好饿的小蛇ppt课件
角色分工
让孩子们分别扮演小蛇和 其他动物角色，通过对话 和表演，更好地理解故事 情节。
互动交流
在角色扮演过程中，鼓励 孩子们相互交流、讨论， 提高他们的合作和沟通能 力。
故事续写
启发想象
展示分享
在故事结束后，启发孩子们发挥想象 力，尝试续写故事情节。
让孩子们展示自己续写的故事情节， 分享给其他小朋友，互相学习和交流 。
03
小蛇的故事也启示家长要关注孩子的成长，及时纠正孩子的不
良行为习惯，帮助孩子健康成长。
感谢您的观看
THANKS
主题意义
这个故事主题旨在教育孩子们勇 于尝试新事物，并通过不断的努 力和探索，逐渐成长和进步。
故事寓意
01
寓意一勇于尝试新事物02寓意二不断努力和探索才能成长
03
寓意三
珍惜身边的食物和资源
04
寓意四
不要贪心不足、贪婪过度
05
互动环节
角色扮演
准备道具
为孩子们准备小蛇的头饰 、食物道具等，增加角色 扮演的趣味性。
03
04
每次吃下食物后，小蛇的身体都 会变成那个食物的形状。
03
角色介绍
小蛇角色
名称
好饿的小蛇
特点
贪吃、好奇、勇敢
行为
四处寻找食物，遇到各种奇特的水果和物品
其他角色
水果
苹果、香蕉、葡萄等
物品
树木、石头、花朵等
其他动物
蝴蝶、小鸟等
04
故事分析
故事主题
故事主题
好饿的小蛇通过一系列有趣的故 事情节，向孩子们展示了小蛇如 何通过吃不同形状的食物，逐渐 成长为一条强壮的大蛇。
02
好饿的小蛇故事简介
好饿的小蛇(2023版ppt)
效果
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
2024版《好饿的小蛇》绘本故事ppt课件完整版
《我妈妈》
这本书与《我爸爸》是同一系列， 描述了一个温暖、有趣、无所不 能的妈妈形象，让孩子们感受到
母爱的伟大和温馨。
2024/1/30
30
鼓励家长参与孩子阅读活动
1 2
家庭阅读氛围营造 建议家长在家中为孩子创造一个良好的阅读环境， 如设立专门的书架、定期购买适合孩子年龄段的 书籍等。
亲子共读时光 鼓励家长每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，不仅 可以增进亲子关系，还能帮助孩子养成良好的阅 读习惯。
2024/1/30
5
角色设定及特点分析
2024/1/30
角色设定
故事中只有一个主要角色，即好饿 的小蛇。
特点分析
小蛇形象可爱，性格贪吃且富有冒 险精神。它在觅食的过程中不断变 换身体形状，展现出极强的适应能 力和想象力。
6
适合年龄段与教育意义
适合年龄段
适合2-6岁的幼儿阅读。
2024/1/30
教育意义
绘本艺术欣赏
让孩子们欣赏绘本中的精 美插图，感受插图的色彩、 线条和构图之美。
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讲述大卫在学校学习规矩的状况。 与《好饿的小蛇》一样，这本书 也深受孩子们喜爱，同时有助于
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这是一本充满亲情的绘本，通过 简单朴实的语言和精心设计的排 比句式，用孩子的口吻和眼光来 描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
而实现自我成长。
适者生存的自然法则
03
通过小蛇与其他动物的互动，让孩子们了解自然界中适者生存、
优胜劣汰的法则。
12
03 绘本艺术风格赏 析
2024/1/30
13
画风特点与技巧运用
《好饿的小蛇》绘本故事课件
个情节让读者产生了共鸣，也增加了故事的趣味性。
最后小蛇阿呜找到了苹果树，并吃掉了所有的苹果，这个情节
03
让读者感到惊喜和兴奋，也增加了故事的完整性。
03
绘本欣赏与学习
绘本图片展示
封面解读
引导孩子观察封面，识别绘本标题、作者、出版社等信息，并猜测绘本主题 。
内页解读
逐页展示绘本图片，引导孩子观察图片细节，如小蛇的表情、动作以及食物 的形状、颜色等。
1
故事讲述了一条名叫阿呜的小蛇因为饥饿而四 处寻找食物的经历。
2
小蛇阿呜在森林里遇到了许多动物和水果，但 它都不能吃，因为它们不符合它的食物标准。
3
最后，小蛇阿呜遇到了一颗苹果树，它非常高 兴并把树上的苹果都吃掉了。
故事角色介绍
小蛇阿呜
01
一条饥饿而又顽皮的小蛇，它勇敢地四处寻找食物，最终找到
了自己喜欢吃的苹果。
通过故事和绘本的互文性解读，可以帮助孩子更好地理解故事情节，增强记 忆。同时，绘本的图画也可以帮助孩子更好地理解文字的含义。
05
儿童阅读与成长
儿童阅读的重要性
培养语言能力
阅读是提高儿童语言能力和表达能力的有效途径，能够丰富孩子的词汇量和提高口语表达 能力。
认知能力提升
阅读可以帮助儿童扩大视野，认识更多的事物和知识，提高他们的认知能力和理解能力。
故事与绘本结合的启示
故事与绘本的关联
故事与绘本的内在联系
绘本是通过图画和文字共同叙述一个完整的故事，将故事和绘画结合起来，可以 增强故事的吸引力和表现力。
故事情节的再现
在《好饿的小蛇》中，绘本通过图画和文字共同叙述了一个小蛇寻找食物的故事 ，生动地再现了故事情节。
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第三天， 它发现了一串紫色的葡萄。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第四天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第五天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。源自“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
好饿的小蛇
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真好吃。