《好饿的小蛇》PPT
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小班绘本故事好饿的小蛇.ppt
谢谢
小班绘本故事好饿的小 蛇
Hale Waihona Puke 演讲人亲爱的家长、宝贝们： 在闲暇之余，大家是不是都喜欢去散步。 一路上，会遇到很多美好的事物；五颜六色的花，郁郁葱葱的树，跳跃的昆虫，还 会感受到轻抚的微风。 那小蛇去散步，又会有哪些发现呢? 今天给大家推荐的绘本《好饿的小蛇》，就是关于一条小蛇去森林“探险”的故事。 我们一起来看一看吧! 绘本介绍：
绘本中《好饿的小蛇》巧妙地将各种水果，颜色、形状等几种知识点结合在一起，让 小宝宝们在阅读绘本的过程中认识了许多别的知识。而结尾更是出人意料，一个贪吃 的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏 惧地张大嘴吃下它。这本书给我们无限的遐想空间，让我们快乐地无拘无束地徜徉其 中。
好饿的小蛇(2023版ppt)
效果
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
2024版《好饿的小蛇》绘本故事ppt课件完整版
《我妈妈》
这本书与《我爸爸》是同一系列， 描述了一个温暖、有趣、无所不 能的妈妈形象，让孩子们感受到
母爱的伟大和温馨。
2024/1/30
30
鼓励家长参与孩子阅读活动
1 2
家庭阅读氛围营造 建议家长在家中为孩子创造一个良好的阅读环境， 如设立专门的书架、定期购买适合孩子年龄段的 书籍等。
亲子共读时光 鼓励家长每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，不仅 可以增进亲子关系，还能帮助孩子养成良好的阅 读习惯。
2024/1/30
5
角色设定及特点分析
2024/1/30
角色设定
故事中只有一个主要角色，即好饿 的小蛇。
特点分析
小蛇形象可爱，性格贪吃且富有冒 险精神。它在觅食的过程中不断变 换身体形状，展现出极强的适应能 力和想象力。
6
适合年龄段与教育意义
适合年龄段
适合2-6岁的幼儿阅读。
2024/1/30
教育意义
绘本艺术欣赏
让孩子们欣赏绘本中的精 美插图，感受插图的色彩、 线条和构图之美。
29
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《大卫上学去》
讲述大卫在学校学习规矩的状况。 与《好饿的小蛇》一样，这本书 也深受孩子们喜爱，同时有助于
培养孩子们的良好行为习惯。
《我爸爸》
这是一本充满亲情的绘本，通过 简单朴实的语言和精心设计的排 比句式，用孩子的口吻和眼光来 描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
而实现自我成长。
适者生存的自然法则
03
通过小蛇与其他动物的互动，让孩子们了解自然界中适者生存、
优胜劣汰的法则。
12
03 绘本艺术风格赏 析
2024/1/30
13
画风特点与技巧运用
好饿的小蛇-动画版-PPT
第四天，它发现了一串紫色的葡萄。你猜猜，好饿的 小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第五天， 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第六天，爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
一天，一条好饿的小蛇扭来扭去，在树林里散步。
忽然，它发现了一个圆圆的苹果。你猜猜，好饿的小蛇 会怎么样？
啊呜——咕嘟！它一口把苹果吞了下去……啊——真 好吃。
第二天，好饿的小蛇扭来扭去在散步。它发现了一根黄 色的香蕉。
啊呜——咕嘟！它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真 好吃。
第三天，它发现了一个三角形的饭团。你猜猜，好饿 的小蛇会怎么样？
《好饿的小蛇》绘本故事课件
04 互动环节设计
提问与回答环节
提问
通过向孩子们提出问题，引导他们回 忆并理解故事内容。例如，“小蛇都 吃了哪些食物？”，“小蛇吃完食物 后发生了什么？”等等。
回答
鼓励孩子们积极回答问题，对于他们 的回答给予及时的肯定和鼓励，增强 他们的自信心和表达能力。
角色扮演游戏
角色分配
让孩子们分别扮演小蛇、苹果、香蕉等 故事中的角色，帮助他们更好地理解和 体验故事。
活动目的
通过亲子共读，增进家长与孩子之间的感情交流，同时培养孩子的阅读兴趣和习惯。
活动流程
首先由家长为孩子朗读《好饿的小蛇》绘本故事，然后引导孩子观察图画并讨论故事情节 。接着可以让孩子尝试自己阅读绘本，家长在旁边给予指导和鼓励。最后可以组织一些与 绘本主题相关的互动游戏或手工制作等活动。
注意事项
在组织亲子共读活动时，家长应尽量选择适合孩子年龄段的绘本，并关注孩子的兴趣和反 应，及时调整活动内容和方式以激发孩子的参与热情。
VS
表演故事
在孩子们的表演中，重现故事中的情节和 场景，加深他们对故事的理解和记忆。
分享个人阅读心得
分享心得
邀请孩子们分享自己阅读《好饿的小蛇》后的感受和想法，鼓励他们表达自己的观点和 情感。
讨论与交流
引导孩子们就故事中的主题和意义进行讨论和交流，培养他们的阅读思考能力和批判性 思维。
05 延伸活动推荐
02
与其他动物的互动
在寻找食物的过程中，小蛇与其他动物发生了有趣的互 动，如追逐、躲藏等。
03
找到食物
经过一番努力，小蛇终于找到了食物，并满意地享用了 美餐。
02 绘本内容展示
封面及内页欣赏
01
02
03
好饿的小蛇绘本ppt
好饿的小蛇绘本ppt简介《好饿的小蛇》是一本以幽默搞笑情节为主线的儿童绘本故事，以小蛇作为主角，通过描述小蛇的饥饿经历，向孩子们传递一种珍惜食物、节约粮食的重要性和意义。
本文档是以《好饿的小蛇》为主题的PPT，通过图文并茂的方式，以简洁明了的语言，向读者展示了小蛇的故事内容和教育意义。
小蛇的饥饿小蛇是一个非常饥饿的小动物，它每天都要寻找食物来填饱肚子。
PPT中展示了小蛇在树林中寻找食物的情境，描述了小蛇独自一人时的孤单和饥饿感受。
小蛇努力地在树林中搜索，但却找不到合适的食物。
小蛇的失望小蛇搜索了整个树林，却只找到了几只小虫子。
然而，小蛇的胃口非常大，它需要更多的食物才能满足自己的需求。
在PPT中展示了小蛇失落的表情，传达了小蛇对食物不足的失望心情。
省粮意识的觉醒通过小蛇的饥饿经历，小蛇逐渐意识到自己浪费了很多食物。
在PPT中，展示了小蛇反省自己的情景，并通过文字强调了节约粮食的重要性。
小蛇决心改变自己的态度，从而减少浪费食物的行为。
小蛇学会了珍惜小蛇在经历了饥饿后，开始学会珍惜每一份食物。
PPT中展示了小蛇发现食物后的喜悦表情，搭配文字说明小蛇对食物充满感激之情。
小蛇明白，只有珍惜食物，节约粮食，才能解决自己的饥饿问题。
教育意义通过《好饿的小蛇》这个故事，我们向孩子们传递了几个重要的教育意义：1.珍惜食物：食物是生命之源，我们要珍惜每一份食物，不要浪费。
2.节约粮食：合理规划饮食，不贪食浪费，节约粮食资源。
3.懂得感恩：学会感激，对生活中的一切付出心怀感激之情。
结语《好饿的小蛇绘本ppt》通过图文并茂的方式，以小蛇的饥饿经历为线索，向孩子们传递了珍惜食物、节约粮食的教育意义。
希望通过这个故事，能够引起孩子们对饮食问题的关注，养成合理饮食的好习惯。
让我们一起行动起来，珍惜每一份美食，共同为节约粮食资源做出努力。
小班绘本故事好饿的小蛇.ppt99184
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红苹果的 树呢？
小蛇变成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
目标
1、初步理解故事内容，学习用恰当 的词汇描述物体的颜色、形状等 。
2、能大胆地用语言表述自己的观察 、 猜测与想象， 感受幽默有趣的
情节。乐意和老师一起分享故， 在树林里散步。
它找到了什么？ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天，啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
一根黄色的香蕉。
第三天它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就吞下了肚子……
一个三角形的饭团。
第四天，啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
一串紫色的葡萄。
第五天，啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
一个带刺的菠萝。
第六天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？
好饿的小蛇ppt课件
角色分工
让孩子们分别扮演小蛇和 其他动物角色，通过对话 和表演，更好地理解故事 情节。
互动交流
在角色扮演过程中，鼓励 孩子们相互交流、讨论， 提高他们的合作和沟通能 力。
故事续写
启发想象
展示分享
在故事结束后，启发孩子们发挥想象 力，尝试续写故事情节。
让孩子们展示自己续写的故事情节， 分享给其他小朋友，互相学习和交流 。
03
小蛇的故事也启示家长要关注孩子的成长，及时纠正孩子的不
良行为习惯，帮助孩子健康成长。
感谢您的观看
THANKS
主题意义
这个故事主题旨在教育孩子们勇 于尝试新事物，并通过不断的努 力和探索，逐渐成长和进步。
故事寓意
01
寓意一勇于尝试新事物02寓意二不断努力和探索才能成长
03
寓意三
珍惜身边的食物和资源
04
寓意四
不要贪心不足、贪婪过度
05
互动环节
角色扮演
准备道具
为孩子们准备小蛇的头饰 、食物道具等，增加角色 扮演的趣味性。
03
04
每次吃下食物后，小蛇的身体都 会变成那个食物的形状。
03
角色介绍
小蛇角色
名称
好饿的小蛇
特点
贪吃、好奇、勇敢
行为
四处寻找食物，遇到各种奇特的水果和物品
其他角色
水果
苹果、香蕉、葡萄等
物品
树木、石头、花朵等
其他动物
蝴蝶、小鸟等
04
故事分析
故事主题
故事主题
好饿的小蛇通过一系列有趣的故 事情节，向孩子们展示了小蛇如 何通过吃不同形状的食物，逐渐 成长为一条强壮的大蛇。
02
好饿的小蛇故事简介
小班绘本故事好饿的小蛇 PPT
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
可以互相讨论下，但要小声点
9
第三天， 它发现了一串紫色的葡萄。
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
第四天， 怎么样？
第五天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天， 好饿的小蛇扭来扭去在散步。 它发现了一根黄色的香蕉。
啊呜——咕嘟！ 它一口把香蕉吞了下去…… 啊——真好吃。
大家有疑问的，可以询问和交流
大家有疑问的可以询问和交流大家有疑问的可以询问和交流可以互相讨论下但要小声点可以互相讨论下但要小声点第三天它发现了一串紫色的葡萄
目标
1、初步理解故事内容，学习用恰当 的词汇描述物体的颜色、形状 等。
2、能大胆地用语言表述自己的观察、 猜测与想象， 感受幽默有趣的情节。
乐意和老师一起分享故事。
好饿的小蛇
小班绘本故事好饿的小蛇-PPT
15
只见小蛇使劲的张大了嘴，“啊— —”
16
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
17
“啊——真好吃。” 这次好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
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20
目标
1、初步理解故事内容，学习用恰当 的词汇描述物体的颜色、形状 等。
2、能大胆地用语言表述自己的观察、 猜测与想象， 感受。
1
好饿的小蛇
2
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
3
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
4
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
11
第五天，好饿的小蛇扭来扭去在散步.. 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
12
啊呜——咕嘟！ 它一口把菠萝吞了下去...... 啊——真好吃。
13
第六天，好饿的小蛇扭来扭去又在散步...... 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样呢？
14
它扭来扭去爬上树。 然后……
5
6
7
第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步...... 它发现了一个三角形的饭团。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把饭团吞了下去...... 啊——真好吃。
第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散 步...... 它发现了一串紫色的葡萄。你猜猜， 好饿的小蛇会怎么样？
10
啊呜——咕嘟！ 它一口把葡萄吞了下去...... 啊——真好吃。
只见小蛇使劲的张大了嘴，“啊— —”
16
结满红 苹果的 树呢？
小蛇变 成了一 棵树。
17
“啊——真好吃。” 这次好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
18
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20
目标
1、初步理解故事内容，学习用恰当 的词汇描述物体的颜色、形状 等。
2、能大胆地用语言表述自己的观察、 猜测与想象， 感受。
1
好饿的小蛇
2
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
3
忽然， 它发现了一个圆圆的苹果。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
4
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
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第五天，好饿的小蛇扭来扭去在散步.. 它发现了一个带刺的菠萝。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
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啊呜——咕嘟！ 它一口把菠萝吞了下去...... 啊——真好吃。
13
第六天，好饿的小蛇扭来扭去又在散步...... 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样呢？
14
它扭来扭去爬上树。 然后……
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6
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第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步...... 它发现了一个三角形的饭团。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把饭团吞了下去...... 啊——真好吃。
第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散 步...... 它发现了一串紫色的葡萄。你猜猜， 好饿的小蛇会怎么样？
10
啊呜——咕嘟！ 它一口把葡萄吞了下去...... 啊——真好吃。