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最新整理小学信息技术教案小学信息技术《网页超链

接的制作》教案

小学信息技术《网页超链接的制作》教案

教学目标:

1.知识与技能

(1)了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义,掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法。

(2)掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法,掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设置方法。

(3)理解热区链接的含义及创建方法。

2.过程与方法

(1)通过创建网页超级链接的操作,使学生了解网页中创建超级链接的基本方法,破除对网页链接的神秘感。

(2)通过对不同对象设置超级链接的操作,使学生总结出操作的规律,培养学生自主学习与操作的能力。

(3)通过网页不同的超级链接方法,拓展学生思维,创建多种形式的网页链接。

3.情感态度与价值观

(1)通过链接我国主要自然保护区网页,激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。

(2)完成超级链接,使学生感受成功的喜悦和快乐。

教学重、难点:

1.教学重点:

(1)超级链接的含义及链接源和链接目标的含义。

(2)超链接的制作方法--给文字、图片制作超链接,制作书签链接,给交互式按钮制作超链接,框架页面内的超链接,图片区域制作超链接等。

2.教学难点

(1)书签链接中名称及对应链接位置的设定。

(2)在框架页面中制作超链接时,目标对象所选择的显示窗口形式。

教学方法与教学手段:

任务驱动法、讨论探究法、讲解与演示法、类比知识迁移法。

教学准备:

"动物--人类的朋友"站点,包括未链接的网页,如欢迎页、表格页、框架页,表单页等。

教学过程:

1.引入

展示两个主页,一个已经创建了链接,一个没有创建链接,让学生进行比较并找出区别,引出本课课题--超级链接。

提出:我们在先前的学习中,哪个软件中的相关操作与它类似?什么是超级链接?找一个例子,分析链接源和链接目标分别是什么?

学生展开交流,通过对比找出不同点,并积极思考,回答老师的问题。

设计意图:通过对比操作、交流,再辅以知识迁移,明确本节课教学内容。

2.新授

(1)站内超级链接

引导学生回顾PowerPoint中超链接的制作方法(教师提示:右击链接源,利用快捷菜单制作超链接),辅以教材中的内容,让学生自行探究并完成以下操作: 任务1同一站点内不同页面之间的链接

○1制作首页(欢迎页)到表格页的超链接。

○2给表格页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。

○3给框架页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。

教师巡视,及时指导,安排学生示范操作并讲解如何制作超链接。

交互式按钮的超链接制作要求在框架网页中演示操作。老师可以提问学生:演示者操作的对吗?有没有问题?

引导学生发现问题:超链接制作完成后需要检验(保存后预览)。

教师讲解,突破难点,再交由学生操作。

以上是同一站点内不同网页之间的链接,有时一个页面中内容过多,需要不断拖动滚动条实现阅读,能否实现快速跳转呢?

任务2同一站点内同一页面内的跳转(链接):在"动物趣闻"页面内制作书签链接。

教师讲解:由生活中的书签引入,介绍"书签链接"的概念,然后再演示如何操作。

提示:书签链接的双向性问题(返回)。

学生认真听讲后模仿制作,教师巡视进行指导并反馈学生的完成情况。

(2)站间超级链接

仅凭我们课堂上制作的这些页面还不足以详细介绍我们的主题,此时我们还可以借助超链接,链接到因特网上的其他网站,以丰富我们的内容。

任务3借助热区链接,为"友情链接"页面制作超链接,链接我国一些自然保护区网站。

有了以上基础,可安排学生自学教材中有关热区链接的相关内容,学生探究操作后教师再安排学生进行演示,辅助以提问的形式检验学生的自学情况。