实习单位变更申请表(实习过程中变更单位的学生填写)
顶岗实习换岗流程
顶岗实习换岗流程1.学生通过电话、短信等方式向指导老师提出更换岗位或企业的意愿。
原因有两个：一是身体原因，不适应该岗位，需提供医院证明；二是企业认为学生实习表现太差，提出退回该学生，不接受该学生实习。
2.指导老师向企业询问学生提出情况的真实性，确定后报专业主任审核。
3.专业主任审核通过后，指导老师指导学生自行寻找新的顶岗实习企业和岗位，报给指导老师和专业主任审核。
企业和岗位必须专业对口，尽量安排在本地。
在寻找新企业，教务处批复之前，学生不得离开原企业。
4.新企业和岗位确定后，学生填写顶岗实习换岗申请表（附件1），报指导老师、专业主任、XX、教务处XXX处长签署意见。
办理手续期间，学生需向原企业请假，并告知指导老师。
5.学生填写原顶岗实习手册报原企业签字、盖章、打分，作为之前顶岗实习的佐证材料。
6.学生填写新顶岗实习手册、家长知情书（附件2）、自主选择顶岗实习单位申请书（家长签字，附件3）。
指导老师需在《顶岗实习指导老师手册》中详细记录学生换岗跟踪过程，留下与家长沟通证据。
7.学生办理原企业离职手续。
8.学生赴新企业办理入职手续。
9.学生和新企业签署顶岗实习协议，企业盖章。
协议由学生寄回给指导老师，指导老师交XXX主任处留底。
10.学生在新企业完成顶岗实习，新的顶岗实习手册需要新企业盖章、签字、打分，作为第二阶段顶岗实习的佐证材料。
11.顶岗实习结束后，学生返校，将新、老两本顶岗实习手册交给指导老师作为成绩依据。
附表1：顶岗实习换岗申请表附件2：学生实习家长知情同意书_______________：贵校专业班学生系我们的子女。
我们已经知悉并同意其参加（学校组织、自主联系）的到单位进行专业实习。
我们已通过孩子和相关资料了解了此次实习活动的情况，并充分理解此次活动可能存在的各种风险。
我们在实习过程中，我们将密切与学校、子女联系，及时掌握女子的思想动态，并为子女提供包括经济支持在内的各种条件以协助本次实习活动的顺利完成。
顶岗实习手册(学生版)
安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册班级：姓名：指导教师：前言为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）的文件精神，落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，充分发挥我院企业办学的优势，实施工学结合的“2+1”人才培养模式，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
按照各专业人才培养方案的规定和要求，学生应到企业进行顶岗实习。
为规范顶岗实习管理，保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量，使学生明确各项任务要求，特编写此手册。
目录一顶岗实习相关问题解答 (1)二学生外出实习安全注意事项 (5)三顶岗实习协议书（学院—学生） (7)四自主联系顶岗实习申请表 (9)五顶岗实习协议书（单位—学生） (10)六提前离校外出实习申请表 (12)七提前结束顶岗实习申请表 (13)八毕业生就业接收函 (14)九顶岗实习周记 (15)十顶岗实习成绩评定表 (40)一顶岗实习知识相关问题解答1 顶岗实习期间（即第三学年）应完成哪些学业任务？1.1完成同一企业为期不少于1个学期（第5学期）的顶岗实习周记和顶岗实习报告；“实习周记”是学生个人对顶岗实习的原始记录，要及时如实填写。
“顶岗实习报告”是学生顶岗实习总结性材料，学生要按要求认真撰写。
“顶岗实习报告应包括以下几方面：一是总结个人对顶岗实习岗位工作的认识、态度和表现；二是总结个人顶岗实习岗位的主要工作内容及完成情况；三是总结个人顶岗实习岗位的主要收获和教训。
1.2完成第六学期的毕业实践环节；1.3若顶岗实习成绩或毕业实践环节成绩不通过者，将不能毕业，按结业处理；1.4顶岗实习报告要求：1.4.1要根据所学专业知识，结合岗位实际情况，作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数在3000字以上。
吉林农业工程职业技术学院学生顶岗实习手册
吉林农业工程职业技术学院学生顶岗实习手册专业班级姓名学号（企业）指导教师（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日吉林农业工程职业技术学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我院高职学院建设发展的实际，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习的教育教学精神，结合学院实际，做好毕业生顶岗实习的实践教学工作。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。
2.顶岗实习原则上安排在最后一学期进行。
3.顶岗实习单位可由招生就业处统一落实。
学生也可以自行联系顶岗实习单位，但需经系部审核批准。
4.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。
因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。
关于学生实习登记表的填写说明
关于《学生实习登记表》的填写说明2008—2009学年夏季学期社会实践定于2009年6月15日-7月10日，为期四周。
现将《学生实习登记表》的填写方式作以下说明：1、实习学生的信息采集以班为基本单位，填写《学生实习登记表》（空白电子表格请点击学院主页左下方“教务处”进入教务处页面，再从教务处“资源下载”栏里下载“实习学生登记表”）的各项个人信息和用于联系的电话号码必须准确无误。
此表经各班汇总交到教务处后，原则上不得更改。
2、2008—2009学年夏季学期社会实践采取以学校安排与学生自行联系相结合的方法。
在填写“是否自行联系”一栏时，凡要求自行联系实习单位的学生，必须提前向所在系提出书面申请（申请上必须有学生家长同意意见及署名），经系教学主任审查同意并签字后，方可在此栏内填写“是”，并在实习前落实好实习单位，告知带队教师自己所联系的实习单位名称及联系方法，便于带队教师对学生的实习予以全程指导。
学生所需的实习介绍信由所在系负责开具。
3、外地学生原则上留在上海实习，实习期间住在学校的，请在“家庭所在区”一栏内填写“青浦区”；“家庭详细住址”一栏内填写“上海政法学院×号楼×××室”。
实习期间借住在上海其它区县的，请务必写清楚借住地所在的区县和详细住址。
外地学生如有特殊情况确需回原籍实习的，必须向所在系提出书面申请，经系教学主任审查同意并签字后，方可回原籍实习；并在规定的开始实习时间前一周内向所在系提交原籍实习单位的接收涵和具体实习工作安排说明。
4、监狱实习点只面向刑事司法系学生开放，该系实习如选择去监狱系统实习，可在“是否去监狱实习”栏内填写“监狱”字样。
5、《校外实习登记表》的完成时间：2009年4月28日16点钟之前将填写后的纸质文本时交至教务处教学实践科（新行政楼108室，电话：39225155）,电子文本也请在上述时间之前发往：luxiaoping@ 收。
岗位调整申请书excel
岗位调整申请书尊敬的[公司名称]领导：您好！我是贵公司的[员工姓名]，目前在[原部门名称]担任[原职位名称]。
在此，我郑重地向公司提出岗位调整的申请，希望能够得到贵公司的支持与批准。
一、申请原因[请在此处详细说明您申请岗位调整的原因。
例如：个人职业规划发展、寻求更多挑战与成长机会、与现有岗位不匹配等。
确保说明清晰、具体，以便领导理解您的需求。
]二、期望岗位[请在此处说明您期望调整的岗位。
例如：我希望能够调整到[目标部门名称]担任[目标职位名称]。
同时，您可以简要说明选择该岗位的原因，如对该领域的兴趣、相关技能或经验等。
]三、个人优势[在此部分，您可以简要介绍自己与期望岗位相关的优势。
例如：在[原部门名称]的工作经历中，我积累了丰富的[相关技能或经验]，这将有助于我在新岗位上更好地发挥作用。
同时，我具备较强的学习能力和适应能力，能够快速融入新环境并为公司创造价值。
]四、承诺与努力[在此部分，您可以表达自己对新岗位的承诺和努力。
例如：如果我的申请得到批准，我将全力以赴，尽快适应新岗位的工作要求，为公司贡献更多的力量。
同时，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和综合素质，为公司的发展贡献更多的价值。
]最后，请允许我再次表达对公司领导的支持与关心的感激之情。
我相信，在公司的帮助和支持下，我一定能够在新的岗位上实现自己的价值和梦想。
此致敬礼！申请人：[员工姓名]联系电话：[员工电话]电子邮箱：[员工邮箱]日期：[填写申请日期]注意：本申请书仅提供了一个基本的框架，具体内容需要根据您的实际情况进行调整和补充。
在撰写申请书时，请确保语言简洁明了、逻辑清晰，以便公司领导能够快速了解您的需求和意愿。
同时，请确保在提交申请书之前进行仔细检查，避免出现错别字或格式错误等问题。
学生顶岗实习手册
XXXXXXXXXXXXXXX学院学生顶岗实习手册专业班级姓名学号（企业）指导教师（校）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日XXXXXXXXXX学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我院示性高职学院建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。
2.顶岗实习原则上安排在最后一学期进行。
3.顶岗实习单位原则上由各系（部）顶岗实习工作管理办公室统一落实。
学生可以在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系（部）审核批准。
4.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。
因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》（附件4），明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。
单位岗位转换申请书
单位岗位转换申请书申请人基本信息•姓名：XXX•性别：XXX•年龄：XXX•联系电话：XXX•现单位：XXX•现岗位：XXX申请原因我在现单位工作已有一段时间，经过深思熟虑，我希望能够申请单位内部岗位转换。
以下是我申请的原因：1.个人发展需求：我希望在工作中能够得到更多的挑战和成长机会，通过转换岗位，可以使我接触到更广泛的工作领域，提升自己的技能和能力。
2.兴趣和特长：我对目标岗位的工作内容和职责非常感兴趣，并且我相信我有能力胜任该岗位。
转换到这个岗位，不仅可以让我更加投入工作，还能够更好地发挥我的专长。
3.对单位的贡献：我相信，通过岗位转换，我可以为单位带来更大的价值。
我对新岗位具备热情和责任心，我愿意努力学习和提升自己，为单位的发展做出积极贡献。
转换岗位的优势我认为我适合转换到目标岗位的原因如下：1.相关工作经验：尽管我目前从事的岗位与目标岗位有所不同，但我在工作中积累了一定的经验和技能。
这些经验和技能将使我能够更快地适应新岗位的工作要求。
2.学习能力和适应能力：我具备良好的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识和技能。
我相信，通过努力学习和实践，我能够在短时间内适应新岗位的要求。
3.团队合作和沟通能力：我在现岗位的工作中，经常需要与其他部门进行合作和沟通。
这使我具备了良好的团队合作和沟通能力，将有助于我在新岗位中更好地与同事协作。
转换后的工作计划如果我的岗位转换申请获得批准，我将制定以下工作计划：1.学习新岗位的知识和技能：我将主动寻求学习机会，通过阅读相关资料、参加培训等方式，快速熟悉新岗位的职责和工作要求。
2.与同事的合作：我将与新岗位的同事建立良好的工作关系，积极参与团队合作，共同完成工作任务。
3.不断提升自己：我将不断反思和总结工作中的经验和教训，发现自身的不足并进行改进。
同时，我也会积极参与各类培训和学习活动，提升自己的专业能力。
结语通过本次申请，我希望单位能够审核批准我的岗位转换申请。
实习材料上交明细及填写说明—2011届最新
关于实习实习分为两种情况：自行联系实习单位和学校统一联系实习单位。
行知学院各专业自行联系实习单位的学生必须在第七学期结束前上报实习单位名称及相关信息，并上交盖有实习单位公章的“自行联系实习单位申请表”原件。
原则上实习单位一旦上报就不得更改，如因不可抗拒因素更改实习单位的同学必须及时上报我院，征得院系同意后重新上交新单位盖章的“自行联系实习单位申请表”原件。
实习材料上交明细学生实习结束后各班学委以班级为单位将材料收齐后上交行知学院教务办（C楼210吴老师），最终实习成绩为实习单位评定的成绩与我校指导老师评定的成绩的综合。
实习材料上交不全及材料不符合填表说明者一律不予评定成绩。
一、学生自行联系实习单位申请表（仅自行联系实习单位的学生需要上交）二、专业实习总结与成绩评定表（必须为盖章原件）三、实习效果评价表（学生本人填写）四、实习工作评价表（实习单位填写）（需盖单位公章）五、实习周记六、盖单位公章的120元发票或收据（仅自行联系实习单位的学生需要上交）七、实习征文一篇，题目为“我的实习生活”，需交打印稿及电子稿（自愿书写，但是作为评选优秀实习生的一项依据，文章参加评比，获奖者颁发奖品）八、班级实习总结（各班学委负责书写，没有固定格式，只要上交电子稿）九、英语和日语专业另增部分材料，详细请见最后一页的“备注3”十、实习（就业）单位出具的证明以上各项实习材料具体填写说明一、学生自行联系实习单位申请表1、此表仅需要自行联系实习单位的学生填写。
2、此表需交原件，A4纸（传真件、复印件一律无效），正面需盖单位公章，公章与第二项表格上所盖公章一致。
3、此表所有栏目必须填写（院系意见一栏除外），不能留空，尤其是个人申请理由和实习单位意见。
4、凡实习单位名称与已上交的自行联系实习申请表公章名称不一致的学生务必上交新单位盖章的“自行联系实习单位申请表”。
二、专业实习总结与成绩评定表1、此表正反面均需填写，只能A4纸正反面打印（不得分页），否则视为不合格。
顶岗实习学生需要填写的信息及解释
2
性别
（自动生成）
（自动生成）
3
专业
（自动生成）
（自动生成）
4
家庭地址
按照实际家庭居住地填写详细通信地址
5
家庭联系电话
如实填写
6
住宿情况：
住宿方式
单选框（单位提供、家庭、自行租房）
请在单选框中选择您的住宿方式
7
住宿情况：
详细地址
请填写您的住宿地的详细通讯地址
8
联系方式：
手机号码
如实填写您在实习单位期间所使用的手机号码
2
单位联系人：
单位联系人可填写单位人力资源部的人员，也可填写您的企业指导老师
3
实习岗位：
按实际岗位填写
4
联系人电话：
填写实习企业单位联系人的手机或者办公电话
5
邮编：
实习单位所在地邮编
6
所属地区：
在下拉框中选择单位所在的省、市、区
7
单位地址：
填实习单位所用详细通信地址
二、企业指导教师信息添加时需要填写的内容：
顶岗实习学生需要填写的信息及解释
学生在填写实习企业、企业指导教师、及个人信息过程中，所需要填写的信息内容及解释如下：
一、实习企业单位信息添加时，需要填写的信息：
序号
填写项目
填写框
备注（填写解释）
1
单位名称：
请填写单位全称，如果填写过程中出现的提示信息就是您要填写的单位名称，请选择系统中提示单位名称。
8
专业技术职称：
向企业指导教师询问具体专业技术职称的名称，如：工程师、高级工程师
9
职位/职称：
请填写企业指导教师的职位，不要再填写职称了。
四川工程职业技术学院学生顶岗实习手册
四川工程职业技术学院学生顶岗实习手册专业班级姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日四川工程职业技术学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我院示范性高职学院建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。
2.顶岗实习原则上安排在最后一学期进行，时间不少于16周。
3.顶岗实习单位原则上由各系（部）顶岗实习工作管理办公室统一落实。
学生可以在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系（部）审核批准。
4.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。
因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。
学生顶岗实习手册
惠州经济职业技术学院学生顶岗实习手册姓名：指导教师：专业班级：系别：惠州经济职业技术学院教务处制惠州经济职业技术学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我院示范性高职学院建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学院规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一律不得免修。
2.顶岗实习单位原则上由各系顶岗实习领导小组统一落实。
学生也可以自行联系顶岗实习单位，但需经所在系审核批准，签订《安全承诺书》。
3.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。
因此，所有学生进行顶岗实习前，均须由学生、实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院三方签订《学生实习协议书》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。
重庆电力高等专科学校学生顶岗实习手册
附件一重庆电力高等专科学校学生顶岗实习手册专业班级姓名学号指导教师（企业）（校内）辅导员实习单位实习地点实习时间年月日至年月日重庆电力高等专科学校关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项按照《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加速高等职业教育改革与进展的意见》（教高[2006]14号）等文件的精神和相关规定，结合我校国家骨干院校及示范性高职院校建设，为切实落实校企合作、工学结合人材培育模式改革，全面提高人材培育质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必需安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体表现，是工学结合人材培育模式的重要组成部份，是培育学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生同意真正的职业训练，一方面帮忙其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉熟悉社会，熟悉自己将要从事的职业的工作气氛，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理预备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的整体要求1.顶岗实习是学生的一门必修课程，学生一概不得免修。
2.顶岗实习原则上安排在最后一学期进行。
3.顶岗实习单位原则上由各系（部）顶岗实习工作管理办公室统一落实。
学生能够在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系（部）审核批准。
4.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。
5.顶岗实习结束后，所有学生必需按规定的时刻完成顶岗实习任务，并于6月5日前将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处。