习练杨式太极拳的三个阶段

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杨式太极拳的3种境界

杨式太极拳的3种境界

练浑腰时 , 双脚开步平肩站立 , 整体放松 , 垂手 向
然后手随腰作浑手运动。 练坐1马时要整体放松 ( U 提肛 )含胸拔背 , , 沉肩坠 下弯腰 , 练摆腰时用弓步马( 侧身 ) 双手叉腰 ( 拇指向前 ) , 肘, 用意随向前提起双手 ( 阳手 )与肩平齐 , , 然后转 阴 进右步右旋腰 , 如此反复练习。 手, 收肘呈 9 度 角 , 0 随向下 至胯部 ( 肘与胯部 一拳之 然后进左步左旋腰 , ( 责任编辑 乔汉) 距) 。同时连 同膝部 向下屈坐至极点 ( 尾闾中正 )以后 ,
“ 静” 虚 。太极 拳形神 兼备 , 性命 双 修 , 在 一种 澄 驱使 ) 是 等十 五个方 面都 是很关 键 的。 静 的状态 下完 成 的 。入静 ,是 练太 极拳 的一 个 重要标 个 自我修 养 和提炼 心性 的过程 。 在含 胸拔背 上 ,通 过经 年练 习 ,我认 为首 先是 含
直 呈箭 形 。 三、 腰部 练 习
【 虚 拳 练 习要 领 】 太


练 习放松 , 手升 降 提
气 度下 沉 , 自然 呼 吸 , 以意 提手 , 双脚 开 步 , 肩站 平
腰 部练 习 主要有 弹腰 、 浑腰 、 摆腰 ( 旋腰 ) 。 练 弹腰 时 用 弓步马 , 手叉 腰 ( 双 拇指 向前 )然后 腰 ,
志, 也是一个重要的练功方法 。静 由心静到体静 , 是一 胸 , 胸部肌 肉放松 , 从膻中穴 ( 身气海) 人 开胸顺气 , 使 阴气沿任脉( 人身之 阴脉) 下降 , 沉于丹田。而后拔背 , 心静 , 太极拳“ 以静制动” 首先要制 自己的心动。 使丹田之气徐徐通过会阴沿督脉( , 人身之 阳脉 ) 上升使 力发于背。 含胸拔背之间有一个瞬间的时间 道 家说 “ 虚静 为本 ”“ 以 ,内察 一心 , 了然 明静 ” 。静 就是 气贴于脊 ,

杨式太极拳段位制套路释义

杨式太极拳段位制套路释义

杨式太极拳段位制套路释义杨式太极拳段位制教程发行和推广以来,“又练又打”的套路受到越来越多的人喜爱。

下面是店铺为大家整理的关于:杨式太极拳段位制套路释义。

欢迎阅读!杨式太极拳段位制套路杨式太极拳段位制套路一段:认识太极杨式太极拳段位制套路有单练和对打两种。

但是,对打套路是单练套路拆分而成,所以,我们就以单练套路为基础进行分析。

一段套路是杨式太极拳初级段位一至三段的第一个套路,它是学练段位制套路的第一步,也是认识杨式太极拳的第一个套路。

一、套路动作名称:第一小节:1单鞭起势,2右捋按势,3左捋按势,4右进步搬拦捶,5左进步搬拦捶。

第二小节:6退步双穿左按掌,7退步双穿右按掌,8如封似闭,9十字手收势。

二套路释义:(一) 招式不多,展示风格一段套路只有九个动作,但是已显露出杨式太极拳的独特风格。

第一个动作是单鞭起势,单鞭在杨式太极拳中是最具典型的动作,也是传统套路中出现频率最多的动作。

拳家称:练好单鞭就等于练好太极拳。

段位制套路把单鞭起势做为套路的第一个动作,通过这个动作的反复习练,对杨式太极拳的手法,身法,步法都会了解和掌握。

段位制套路一开始就通过手,眼,身,法,步细腻地完成单鞭定势,其拳架大方舒展,气势磅礴,展现了杨式太极拳的风格和特色。

(二) 改变传统设计新颖段位制套路编创的主导思想是“练打结合”,由此,一段套路设计动作把单手捋按势(单推手)放在前面,推手是拳架向技击提升的必由之路,可见编创人员的独具匠心。

另外,左右搬拦捶和左右穿掌的动作设计,也突破了传统的模式,双拳双掌左右击挡,有攻有防,有进有退,上下协调,使人耳目一新。

(三)结构简洁,自然流畅一段套路动作编排的顺序改变了传统的编排方法,对于演练传统套路的人来讲,开始感到动作转换不习惯,熟练后会感到,套路编排自然流畅,初步展现了杨式太极拳绵绵不断的风格。

(四)一段技法,入门开“打”一段套路包含的技术元素以“打”为主,搬拦捶是太极拳五捶之首,两个进步搬拦捶一搬二拦三捶,步法手法协调一致,追,封,打连续动作,完成‘打’的技术,两个双穿掌也是攻防结合,以手掌来体现‘打’。

杨式太极拳的七个进步阶梯

杨式太极拳的七个进步阶梯

杨式太极拳的七个进步阶梯杨式太极拳是在陈式太极拳的基础上逐渐演化而成。

下面是店铺为大家整理的关于:杨式太极拳的七个进步阶梯。

欢迎阅读!杨式太极拳的七个进步阶梯循序渐进是太极拳修炼的重要原则。

这里的“序”字,就是程序。

程序指的是先后排列顺序,不能马虎,不能错乱,不能颠倒,不能想当然的根据原来的参照系去追求。

综合起来,可勉强划分出为以下七个进步阶梯。

(1)打基础学太极拳的第一阶段,关键的关键就是解决如何学拳,如何练拳的问题。

这个阶段的重点是学会动作要领,粗通神意气的内涵,并能一点点融进行拳走架的过程中。

(2)内外相合内外相合是指自身与大自然相互融合、彼此贯通。

内外并非指身体之内部与肌肤之表层在人体构造层面的划分。

内外相合是指由神意气形所构成的功夫,在与外界大自然之气的交流、融合、混化、贯通的过程中不断地吐故纳新、充盈壮大。

汪永泉先生所传的太极拳中,修炼内外相合最畅达的途径就是三道气圈。

三道气圈由身中发出,弥散在肩、腰、胯的外围,其中以腰气圈为主,上支配肩气圈,下支配胯气圈,由此形成一个内气与外气合和充盈的整体,从而形成“其大无外,其小无内”的天人合一之境界。

这个境界养生益寿的效果突出,补充体内精力的效益明显。

(3)上下相随一般来说,三道气圈有了基础后,在行拳走架的过程中就要多体会上下相随了。

关于上下相随,杨澄甫先生曾说过“上下相随者,即太极拳论中所云其根在脚;发于腿,主宰于腰,形于手指。

由脚而腿而腰,总须完整一气也。

手动、腰动、足动,眼神亦随之动,如是方可谓之上下相随。

有一不动,即散乱也。

”上下相随,不仅仅是“上面的手如何动,下肢的足也如何动。

”在内功太极拳秘传的方法中,还有特殊的练法,那就是三道气圈平行散出之后,肩气圈主引领两臂的运行,胯气圈主引领两腿的起落与移动,腰气圈是肩、胯气圈的主导与媒介。

此外,为了避免在行拳走架过程心意和躯体散乱,从而使平行的三道气圈能协调一致地运行,一定要在三道气圈的中心垂直降下一条身中垂直线(想象的思维线),这时,身形向前、向后、向左、向右移动,全凭这条身中垂直线的引领与操纵,由此就可求达在内外相合的基础上做到上下相随。

杨式式太极拳拳谱习练说明及记忆方法

杨式式太极拳拳谱习练说明及记忆方法

杨式85式太极拳拳谱习练说明及记忆方法1.以中间两个“十字手”划分三个阶段;1~14;15~46;47~852.第三个阶段;又以中间两个“下式”划分为3个单元47~57;58~77;77~85..3.第一阶段:单鞭+提手上势;第二阶段:单鞭+云手+单鞭;第三阶段:第一单元:斜单鞭;单鞭+玉女穿梭;单鞭+云手+单鞭+下式..第二单元:单鞭+云手+单鞭;单鞭+下式第三单元:无单鞭4.每个阶段或单元的第一个“单鞭”前都会有“揽雀尾”或“上步揽雀尾”“斜单鞭”除外5.“海底针”后都+“闪通背”6.“提手上式”后都+“白鹤亮翅”共有两个提手上势;在第一阶段及第二阶段中7.“高探马”前都+“单鞭”共有两个高探马;一个在第二阶段;一个在第三阶段的第二单元中8.“高探马”后面都会跟着“腿部动作”如:分脚动作或十字腿9.“撇身捶”后面都+“进步搬拦捶”共有两个“撇身捶”;都在第二阶段10.每阶段只单独出现过一次的招式:第一阶段:手挥琵琶第二阶段:肘底看捶、撇身捶2次、进步栽捶、左右分脚、左右蹬脚、左右打虎式第三阶段:第一单元:斜单鞭;玉女穿梭第二单元:金鸡独立、转身白蛇吐信、十字腿+进步指裆捶第三单元:上步七星+退步跨虎+转身摆莲+弯弓射虎11.招式17~30与59~72;具有一定的重复性;只存在个别差异..注A:重心在右脚;左脚尖翘起;以方便过度;且左右脚分虚实..注B:倒捻肱过度到斜飞式;抱球;右脚向后斜方迈出..过度斜飞式定式;两臂分开;后脚左脚内扣;成弓步..注c:提手上势过度到白鹤亮翅;提右脚;双手抱球;脚跟落地45度;重心移到右脚注D:右脚上半步;踏实;转腰;右手弧上提;左手横摆;提左脚;定式右手手腕有变化..提-按-插注E:左脚实转;左手至额前;手心向外;右手在腹部变拳;迈右脚;右手撇捶;左手推掌;右手収拳在腰间..注F:重心后移;右拳前伸;提起右脚;搬斜前方45度拦正前方捶..注G:左脚跟实转;右手放开;右手弧形到左;过度到单鞭注H:右脚实转;右手变拳;左手搂膝;右手出拳;超过膝盖..注I:左脚跟向外实转;两手相合于胸前;提膝右蹬脚注J:落右脚;提左脚;左手移至胸前;掌心相对;跨出左脚;成弓步;双手变拳;左手额前;右手胸前..注K:左脚跟实转;双手变掌;右脚跨出;成右弓步;右打虎式注L:落右脚悬空;左脚跟转转90度;双手心向上;落右脚;双手弧形变拳;上击拳..外摆内扣脚;以脚跟为轴。

习练杨式太极拳的三个阶段

习练杨式太极拳的三个阶段
式基本 熟 练 , 够从 头到尾 把一 套 能

英 南
拳顺顺 当当打下 来 , 就可 以进人第
二 阶段 , 即神似 阶段 的练 习了。
阶段 ) 寓刚 , 绵里藏针之艺术……故研究 后两个 阶段 的习练打好基 础 。 习练 所 谓神 , 是指 习练者 练拳 时 的 此道者 , 经过一 定 的程 序 与相 当 时 , 须 一定要按照澄甫宗师《 太极拳 神韵 和气势 。 就是 将蕴于体 内的精 之时 日。” 又说 :学者尤宜先求其 说 十要 》 “ 的要求 去做 。身法必 须 中 气 神着 形于外 , 每招每 式 中表现 在 像, 以养 其气 , 久之 自然 能得 其 理 正 , 不歪不 斜 , 不偏不 倚 ; 腰腿 肩肘 出来 。打拳 不仅 招式 动作要 正确 , 矣 。 宗师所 述 , ” 精辟地 阐明 了太极 要 松 要 沉 , 作 不起 强 劲 ; 法宜 动 步 而且从 中透 现 出一种 “ 神气 活现 ” 、 拳 习练 的至 关 重要 之 处 , “ 是 经过 分 虚 实 ; 身 上 下靠 腰 带 动 ; 全 动作 刚韧无 比的神韵 和气 势 。 这个 阶段 定 的程序 ”及 “ 日 自身 之锻 轻 柔缓慢 , 绵不 断 。对一些 招式 逐 连 主要讲求用意和行气 , 打拳时意用 炼” 。在程序上 , 一须“ 求其像”二 的过渡动作 和细节要 反复练 好 。 , 动 得好 , 行 得顺 , 韵 和气 势 才 能 气 神 是“ 养其气 ”三为 “ , 得其 理 ” 。这是 作 方 向及 手 足所 摆 放 的位 置 也要 着形于外 。 所谓 意 , 就是意念 意识 , 从招式 、 意气 到拳理方 面 的习练程 尽 量准确 到位 。 否则 ,学拳容易 改 “ 即打拳 的意念 和意识 。 打拳 时身心 序。 师还说 :先练顺 , 劲 , 宗 “ 次练 后 拳难 ”形成 “ 弊” , 痼 习惯 后 , 就不 容 皆要放松 , 集中精神, 心静体舒 , 用 练 巧。” 这是从套路 、 劲力到技 巧方 易改正 了 。 意 念 和 意识 去 引导 每招 每式 ,静 “ 面的习练程序 。 笔者 在教学 实践 中 , 发现这 一

学习杨氏太极拳的详细练习顺序

学习杨氏太极拳的详细练习顺序

学习杨氏太极拳的详细练习顺序当今学习太极拳的人,开始即由十三势拳式(即太极拳,俗谓盘架子,或日长拳)入手,往往练习仅3,4个月,就说已得门径。

岂不知,前辈入门初步都先练马步站桩、川步站桩等,做为基本功夫,练习很长时间,然后才开始练习十三势拳式,而且练习要从一势一式开始,经数月苦修苦练,直到各势各式完全纯熟,并能应用后,才捋单个动作合起来为全套太极拳。

其间需要练习数年,一套拳势还未完整练成的,更不用说推手、大捋、刀、剑、杆子、散手等等,均非短时间能修成的功夫。

就杨派太极拳的架子而言,常人只知一套(一种),而不知(一种)中,还有高平低3种。

初习时为高架子,次习平架子(一称四平架,即眼平、手平、脚平、挡平),后习低架子。

而3种架子之中,又分大中小3种:大架子求姿势开展,合于养身。

为昔日杨澄甫所授;中架子求各势动作,合乎中庸之道,使内劲不致过头,并且绵绵不断,始终如一,为杨健侯所授;小架子求各势紧凑,动作灵敏而迅速,为杨少侯所授.这3种之曳以小架子为最难,每一势都发寸劲,所以进退步子很小,手与腰腿尤须一致。

学上述3种架子,费时甚久,决非一年半载所能成就.初学之时,每日只能学习一手或二手,不可过多。

多则姿势既不能准确,也易入于油滑之途,有失太极拳的真义。

除戒求速成外,也忌用力。

所谓不速求速伤气,无力努力伤血,若气血两伤则危矣!练非其法,就是每天练(盘)全套架子数遍,也无效可言。

反言之,如练习得法,虽一势一式,也能得其益处。

练时必须舌抵上胯,唇齿相合,以鼻呼吸,身体中正,含胸拔背,沉肩垂肘,头正悬尾,尾闾收住,上下一致。

落步分虚实,处处求圆满,周身轻灵,眼神视手之前方,呼吸自然,上下左右相系,阴阳刚柔分清,澄心敛神,无思无虑,而沉气松力,亦须顾及。

因为气沉则呼吸调和,力松则拙力消除。

每势每式求其外形势顺,内部舒适,毫不强梗,如此自能胸膈开展,血气调和,对于身心有莫大功益。

否则,气隔胸隔,浮而不定,不仅得不到益处,反而由此引出疾病。

杨氏太极拳的三层九阶

杨氏太极拳的三层九阶

杨氏太极拳的三层九阶杨氏太极拳习练的人不少,知晓其深入系统习练方法的人恐怕不多。

郑曼青(1901—1975)先生是幸运的。

郑先生出生于中医世家,亦以中医为业。

他因治好了杨澄甫(1883—1936)夫人的疾病,而得杨先生的杨氏太极拳真传。

郑先生是读书人,他一边学,一边将杨先生所传授的太极拳训练方法记录了下来。

笔者于1961年在上海有幸抄得此文。

今整理之,以供后学者参考。

杨氏传统太极拳之训练方法可分天、地、人三阶,每阶三层,逐步训练而成。

人阶训练人阶为舒筋活血之运动,分三层。

第一层自肩至腕之舒筋法:筋既能舒则自然活血,其法以舒腕为先,肘次之,肩又次之,毫不用力,由柔而渐进,皆以曲中求直,厥形为圆。

曲既不宜,直亦不可,有缺陷有凹凸也不可。

以舒筋至中指尖为止。

此为人阶第一层。

第二层自胯至踵之舒筋法:其理同上,其不同者,有轻重虚实之别。

足为能载全身重量,与手之举动轻便异。

常人之足从不注意虚实。

普通拳家,亦听便而已。

唯练习太极拳者,须将体重付于一足。

两足时互易之,又不许用力。

自胯至膝至踵俱要松柔。

其力量是在足心,而受于地。

足要分虚实,手亦如此。

其不同者,如右足实,左手要实,为一贯之动,反之亦然。

违此道则为双重。

此为人阶二层。

第三层自尾闾至顶舒筋法:其理同上。

唯脊为多节之主骨。

所谓柔腰百折若无骨,脊之要柔可见矣。

脊柔筋使然。

其要在尾闾中正,及顶头悬耳。

此为人阶三层。

地阶训练地阶为开关达节之运动,分三层。

第一层气沉丹田:气沉丹田为炼气之初基。

丹田位于腹中,脐下一寸三分,近脐而去脊较远。

气以细长静慢为主,缓缓吸入丹田,与心相守,稍使逗留,久之渐能宿气。

日积月累,直养无害,末可量也。

纯任自然,不可有丝毫牵强。

初学沉气不易,其法:肩稍沉,肘稍坠,则气可引至胃脘,胸微陷(含胸),背微弓,则气可沉至丹田矣。

反此,心骤进即逆上,势必耸肩掀肺,易出毛病。

此为地阶一层。

第二层气达四肢:气沉丹田之后,似可由心驱遣,便使气至胯至膝至踵。

太极拳习练三个阶段由浅入深

太极拳习练三个阶段由浅入深

太极拳习练三个阶段由浅入深【中国国际太极拳网文化历史频道】这里,是从传统内家拳意义上讲的。

要学成太极拳,按阶段、由浅入深、从低级到高级,分步骤习练,是需要的,这样,也才能收到好的效果。

关于这个,似乎经典著作中没有,也不曾看见文字性的东西和听到别人讲起过,此文所述,系根据自己习练过程中的体会和理解,总结出来的。

可分三个层次:第一阶段或初级阶段在此阶段,要基本上掌握太极作为内家拳的打法——用“虚无劲”、亦即“意”。

这点较难。

难,就难在它同“习惯力”相悖。

“习惯力”,人之初就是这个样子,用手出手,用脚抬脚,已成积习,可以说习非成是了。

要转这个弯,首先思想上不理解,加之,太极劲道(力道)奇特、玄妙,不好把握,须得有个渐悟、适应过程。

初极阶段(第一阶段),也是太极拳的入门阶段。

只有掌握了用“虚无劲”、即“意”的打法,才能算入了太极拳的门。

这就要求丢掉“习惯力”,使臂腿手脚置于被动状态,就像丝连线挂在躯干上一样,完全用腰脊(胸背开势、顶沉对拨)和意、气、神的劲道,带动起来动作,不自动、不直动、不妄动,而且,这种带动要基本上达到自然顺遂的程度。

在这个阶段配合的气功,是“潜呼吸”,亦即反自然腹式呼吸,这种呼吸静、细、深、长,与太极拳“以静御动,虽动犹静”的缓慢动作,恰好吻合。

在此阶段,周身的轻灵感和气感,就初步出现了,这就为太极拳的进步深造,奠定了基础。

第二阶段或中级阶段在此阶段,要充分体现出太极拳的基本境界。

这个阶段,盘拳架的神态与气势——“内固精神。

外示安逸。

迈步如猫行。

运劲如抽丝。

”这四句话,出自《十三势行功心解》一文。

系经典的高度的概括,它相应地把内在的东西,透过躯体形象,描述得淋漓尽致。

在这个阶段配合的气功,是“喉头呼吸”,是在“潜呼吸’基础上,加强加深的呼吸法,嘴鼻闭小,以喉头用力,体现极柔和细匀的呼吸。

与上述太极拳的神态与气势,恰好吻合。

太极《心会要诀》(又名三十七心会论)中,开头第二句就称“喉头为第二之主宰”,所指,就是用“喉头呼吸”。

学习太极拳的三个阶段

学习太极拳的三个阶段

学习太极拳的三个阶段现在很多⼈都喜欢学习太极拳,但是也有很多⼈都反映太极拳不好学,学习了很久也学不到太极拳的精髓。

那么刚开始学习太极拳的⼈应该如何去学习呢?太极拳是⼀项传统的运动项⽬,有许多值得我们去学习了解的地⽅,因此学习太极拳不是⼀朝⼀⼣就能将太极拳学好的,学习要分⼀下三个阶段:第⼀阶段,训练太极拳正确的动作姿势与运动⽅向。

正确掌握太极拳姿势与运动⽅向,是演练太极拳的初步阶段。

⾸先需要严格按照太极拳中正放松的要领,训练太极拳姿势⽅向的准确性,动作处处⾛弧型,需要⽤⼿与⾜合,肘与膝合,肩与胯合的外三合要领来检查姿势的规范性;运动时要求做到步法正确,⼿法清楚,⾝法中正和顺,眼法顾盼有度。

在太极拳的学习中正确的掌握太极拳的运动规律是很有必要的,在学习过程中⼀定要保持动作的准确性。

以轻灵柔和的运动形式,巩固太极拳姿势和⽅向的整体协调性、运动连贯性、动作⼀致性。

从⽽为下⼀阶段太极拳独特的⾝法训练打下严格基础。

第⼆阶段,训练太极拳内外两种⾝法。

太极拳是中国传统武术项⽬,其⾝法独特,融合了有形可见的外在⾝法、严密细腻的内在⾝法两部分内容。

太极拳外在⾝法清晰可见,指在运动中的动态⾝法特点,主要有:虚领顶劲,尾闾中正,连绵柔和,上下相随,松肩坠肘,腰胯松活,裆劲圆整。

演练者在掌握正确姿势和⽅向后,需要⼀定时间和运动量来掌握巩固这些⾝法特点,这个阶段的技术可由少积多,逐⼀严格掌握,⽇⽇⽤功,⽔到渠成。

太极拳内在⾝法细腻含蓄,运动时不易观察,指太极拳运动锻炼五脏六腑时所必须掌握的⾝法内容,主要有:两肋松合,肩胛松落,舒筋拔⾻,脊椎领落,命门聚放,肩胯抽换。

在了解掌握外在⾝法要领的基础上,更需要科学训练这些提⾼和改善内脏功能的内在⾝法要领。

⾸先,演练者要培养⾃⼰动态中两肋的运动习惯,再使肩膀与两胯筋窝松活,进⽽锻炼脊椎⾻以命门处为中⼼点上下舒展,同时严格锻炼两腰放松状态下主宰被动的四肢这⼀太极拳独特运动习惯。

逐渐达到太极拳锻炼⼈体五脏六腑的效果。

杨式式太极拳拳谱习练说明及记忆方法

杨式式太极拳拳谱习练说明及记忆方法

杨式式太极拳拳谱习练说明及记忆方法杨式太极拳是中国传统的武术拳法之一,历史悠久,拥有丰富的拳谱和习练方法。

本文将详细介绍杨式太极拳的拳谱,并提供一些记忆方法,以帮助习练者更好地掌握。

杨式太极拳共有108式,分为三个大部分:基本功、套路和推手。

下面将分别介绍这三个部分的拳谱和习练说明。

一、基本功1.标准站桩杨式太极拳的基本功之一,通过站立姿势来训练身体的平衡、力量和柔韧性。

站立时,两脚自然分开,与肩同宽,两膝微曲,脊椎挺直,头颈放松。

2.云手云手是杨式太极拳的标志性动作,通过双臂的慢速前后交叉来锻炼身体的协调性和柔韧性。

手臂由心脏位置向两侧做圆弧状运动,动作连贯流畅。

3.常见步法杨式太极拳的基本步法有:单步、提步、跨步、顶扫、踢出等。

这些步法的习练能够提高身体的灵活性和平衡能力。

二、套路1.杨式太极拳一路杨式太极拳一路共有85个动作,包含起势、慢动作、快动作和收势。

习练时应保持身体的稳定和呼吸的平稳,动作要做到齐步齐臂、通腰舒胯、伸腹顶墩、开胸露背等。

2.开展拳套路开展拳套路是杨式太极拳的一个较为复杂的套路,有38个动作。

习练时需要注重动作的变化和力度的掌握,动作的曲线要连贯流畅。

三、推手推手是杨式太极拳的重要部分,通过双方的对碰来锻炼身体的协调性、力量和反应能力。

推手分为单人推手和双人推手,习练时要保持身体的放松和意念的集中。

为了帮助习练者更好地记忆拳谱,以下提供一些记忆方法。

一、理解拳谱的逻辑顺序拳谱的顺序是有一定逻辑的,习练者可以把每个动作的名称和顺序按照一定规则进行记忆,如按照动作的大小、目标部位的远近进行编排。

二、划分拳谱的小节把拳谱分为几个小节,每个小节包含几个动作。

在习练时,先把每个小节的动作记住,然后再将各个小节进行衔接,最后整个拳谱就能够顺利记忆和习练。

三、建立动作与形象的联想将每个动作与具体的形象进行联想,帮助记忆。

例如,把云手联想为轻盈的云彩,把踢出动作联想为踢球的动作等。

四、合理安排每天的习练时间每天按照一定的时间段进行习练,可以保持习练的连贯性和持久性,有助于巩固记忆和提高技能。

杨氏太极拳练习过程中的七个阶段和两大误区

杨氏太极拳练习过程中的七个阶段和两大误区

杨氏太极拳练习过程中的七个阶段以及两大误区杨氏太极拳练习过程中的主要的七个阶段:第一段:基础段。

盘架子,以“运动如抽丝”为目标,基本做到松、稳、慢、匀。

第二段:内外相合。

在掌握套路的基础上,做到内气与外形相互配合、运行一致。

套路姿势基本可以做到“以意引气,以气引导身形”,动作自然,不勉强(不能单纯追求外形,否则不仅不利内功增长,还可能伤害身体)。

第三段:上下相随。

拳架的每招每式都能做到内外相合、上下相随;内气舒畅地贯注到外形姿势上,不僵滞;动静皆宜,以静待动,动一处无处不动,静一处无处不静;练拳过程如形云流水,上下身动作协调一致,运动的方式松软圆活,做到不用强力;第四段:拆架子。

对太极拳套路,能在掌握要领的基础上,灵活运用;熟练掌握拳架套路每个姿势的起点、运行、终点、变换四个环节,能够不拘泥于固定不变的套路;套路虽变,姿势与姿势之间仍能衔接紧凑,内气运行流畅。

此时已有相当功力,照此坚持练习将不断充盈内气,功力渐强。

第五段:拆手。

练拳姿势手为先,内气舒畅需身形和手势密切配合。

练习套路和推手可以做到身形和手势灵活变换、手无定向身无形。

并符合太极拳的练习原则。

第六段:练功时能将神、意、气集中于一点,并体现在每一个姿势上;能够克服拙力而发挥内劲的威力;能够运用轻灵多变的手法乘人之势、借人之力、克敌制胜,并可达到“妙处全凭能借力,得来全不费工夫”和“四两拨千斤”的妙用。

第七段:入化境。

练习太极拳的最高境界,达到融会贯通、出神入化的神奇颠峰。

此时,无论练功搭手,神、意、气运用自如,“无形无象,全体透空,随机应变,无往而不胜”,即指工夫高深者推手胜人看不出多大动作,招势越化越小以致给人感觉外形动作消失,其自身则感到轻灵通畅。

杨氏太极拳练习过程中的两大误区:一百多年来,无数杨式太极拳喜好者习练这一中华平易近族的功夫珍宝,对传统功夫的传承和人类安康作出了应有的奉献。

然则,一些人因为对传统杨式太极拳拳理拳法缺乏准确的看法,加上遭到一些非杨式太极理论的影响而存在某些看法上的误区。

杨式太极拳段位制套路

杨式太极拳段位制套路

杨式太极拳段位制套路杨式太极拳段位制套路杨式太极拳段位制套路一段:认识太极杨式太极拳段位制套路有单练和对打两种。

但是,对打套路是单练套路拆分而成,所以,我们就以单练套路为基础进行分析。

一段套路是杨式太极拳初级段位一至三段的第一个套路,它是学练段位制套路的第一步,也是认识杨式太极拳的第一个套路。

一、套路动作名称:第一小节:1单鞭起势,2右捋按势,3左捋按势,4右进步搬拦捶,5左进步搬拦捶。

第二小节:6退步双穿左按掌,7退步双穿右按掌,8如封似闭,9十字手收势。

二套路释义:(一) 招式不多,展示风格一段套路只有九个动作,但是已显露出杨式太极拳的独特风格。

第一个动作是单鞭起势,单鞭在杨式太极拳中是最具典型的动作,也是传统套路中出现频率最多的动作。

拳家称:练好单鞭就等于练好太极拳。

段位制套路把单鞭起势做为套路的第一个动作,通过这个动作的反复习练,对杨式太极拳的手法,身法,步法都会了解和掌握。

段位制套路一开始就通过手,眼,身,法,步细腻地完成单鞭定势,其拳架大方舒展,气势磅礴,展现了杨式太极拳的风格和特色。

(二) 改变传统设计新颖段位制套路编创的主导思想是“练打结合”,由此,一段套路设计动作把单手捋按势(单推手)放在前面,推手是拳架向技击提升的必由之路,可见编创人员的独具匠心。

另外,左右搬拦捶和左右穿掌的动作设计,也突破了传统的模式,双拳双掌左右击挡,有攻有防,有进有退,上下协调,使人耳目一新。

(三)结构简洁,自然流畅一段套路动作编排的顺序改变了传统的编排方法,对于演练传统套路的人来讲,开始感到动作转换不习惯,熟练后会感到,套路编排自然流畅,初步展现了杨式太极拳绵绵不断的风格。

(四)一段技法,入门开“打”一段套路包含的技术元素以“打”为主,搬拦捶是太极拳五捶之首,两个进步搬拦捶一搬二拦三捶,步法手法协调一致,追,封,打连续动作,完成‘打’的技术,两个双穿掌也是攻防结合,以手掌来体现‘打’。

一段套路动作不多,但仅此就充分体现了段位制套路练打结合的特色。

杨式太极拳修习程序

杨式太极拳修习程序

杨式太极拳修习程序杨式太极拳的修炼程序:站桩 开合功、起式、猫行步等 每式单练 盘架子 推手、单操 亚散手 散手。

站桩:杨式太极拳的站桩以无极式等为入门桩法。

无极桩练“松静”,内养为其桩效。

因劳作习惯使人们的“身弓(脊柱)”变形,用力时局部为多,久之,则身弓变为S形,使力击打时有力无劲。

为获得技击所需且合生理卫生的“身弓”、拳打脚踢时的劲力“均整”,必须对不合理的习惯进行全面否定,无极桩等是实施的第一步。

练无极式桩等要求关节似曲非直、静心体会放松状态下的身体情况,实质是从“本体感受器”入手,对其产生的“感受性冲动”进行改造或重建,是“复归于婴,还天籁”的过程。

将本体感受器材放在身体和意识都处于“松静”的状态下——除基本的维持正确身姿的弱刺激外,不受其它外部或内部造成身心紧张的刺激,身体处于近似“空”的体感中,本体感受性冲动“近似于零”。

“舒适”与“得保持身姿最小之力”是“松静”的标志。

“松静”且能“舒适”的久站无极桩,则本体感受性的改造初成(要求修习者每次站桩不少于20分钟)。

杨式太极拳的修炼程序都是交叉渐进式的,前一程序修炼达到一定程度并得到巩固后,再逐渐加入后一程序的修炼内容(减少动作学习的泛化过程,加快动作学习的分化过程)。

因此,在继续维持修炼桩功的“质、量”外,要加入新的后一程序的修炼内容:开合功等。

开合功。

起式、猫行步:起式是原地位置不动的动功,此程序主要修炼在小动或微动情况下,本体感受器对身体如何保持“松静、舒适”的感受性的确认,初步建立在运动条件下。

本体感受器怎样做到减少外部或内部因环境改变而产生的影响,如何继续维持身体近似“空”的体感,初步学会在“空”的体感中加入新内容的“用空”,是进一步改造和重建新本体感受性冲动的开始,也是上肢去僵入柔的过渡过程。

通过开合功起式的修炼,上肢可学会“松静”,在动的情况下强化本体感受器对“松静”的感受,产生正确的“松静”感受性冲动。

这种“松静的感受性冲动”是意识对神经激发的前提条件,因为身体无论处在相对静止或运动下,如何保持用刺激的强度和刺激的“纯度”,提高产生正确冲动的效率,都需要整个身体“松静”的支持。

学习太极拳的三个不同阶段

学习太极拳的三个不同阶段

学习太极拳的三个不同阶段众所周知,太极拳的好处是强身健体、延年益寿,但是您了解太极拳的学习阶段吗?下面是学习了小编整理分享的:学习太极拳的三个不同阶段。

欢迎阅读!学习太极拳的三个不同阶段太极拳是一项稳打稳扎的运动,初学太极拳要多看、多问、勤练,学习太极拳你会发现,太极拳不仅是门武术,也是门博大精深的学问。

学习太极拳第一阶段打好基础这一阶段主要任务是练好形体,夯实基础,形的基础包括身形、手形、步形,身法、手法、步法、腿法、眼法等都要符合规范;体的基础是指体力和基本功的训练。

总体要求是中正、舒展、平稳、自然。

1、要心静意定所谓“心静”,就是在学练时要思想集中,宁静心神,意念专一地进行练习。

“意定”就是意识不断地指导动作,并且灵活变换,使任何动作都有一定的指向、一定目的,没有顾此失彼的盲动、乱动。

太极拳运动要求用意不用力,用意念带动身体四肢百骸,初学太极拳者要勤练拳架和桩功,可以帮助你提高太极境界。

在整个学练过程之中,要求以意领气,以气运身,意到、气到、劲道,动中寓静,以静御动,安神静练,物我两忘。

只有集中精力,排除杂念,才能进入“练意”“练气”和“练身”的太极境界。

2、要立身中正立身中正是“太极拳练习基本要领”。

立身就是确立自己的品格和修养,就太极拳而言就是要处在最适当的位置,在每个动作之前把身体调整到最稳定、最有利的态势;中正,就是要站稳,控制好重心。

学练过程中始终保持身体正直,不倚不偏,舒展大方。

不能出现前倾后仰,左右歪斜,拱肩驼背,低头哈腰等错误体形、体态,要保证尾闾和脊椎成一直线,处于端正状态,这样有助于百会穴轻轻上顶,两肩两胯放松放平,开合变化时要含胸拔背,松腰敛臀,轻松自如。

很多初学者都有站不稳的现象,其实这是正常现象,因为腿脚功夫还没练成,在练习中,容易东倒西歪,因此,要勤练基本功。

3、要动作规范动作的规范与否是衡量太极拳水平高、低的重要指标,其分值在总分值中占百分之六十。

学练时要明确每一个动作的方向、路线,掌握正确的动作姿势,力求一招一式准确到位,手、眼、身、腿各个部位在变换过程中做到路线清晰、力点准确、意识引导。

习练杨式太极拳的三个阶段

习练杨式太极拳的三个阶段

习练杨式太极拳的三个阶段三个阶段杨澄甫宗师说:“太极拳乃柔中寓刚,绵里藏针之艺术……故研究此道者,须经过一定的程序与相当之时日……而最要紧者,是在逐日自身之锻炼。

”(《太极拳之练习谈》)又说:“学者尤宜先求其像,以养其气,久之自然能得其理矣。

”(《太极拳体用全书》)宗师所述,精辟地阐明了太极拳习练的至关重要之处,是“经过一定的程序”及“逐日自身之锻炼”。

在程序上,一须“求其像”,二是“养其气”,三为“得其理”。

这是从招式、意气到拳理方面的习练程序。

宗师还说:“先练顺,次练劲,后练巧。

”(《太极拳使用法》)这是从套路、劲力到技巧方面的习练程序。

然而,太极拳术源远流长,博大精深,如果没有明师(谙熟拳法拳理的老师)的指点,不按程序规范习练,即或穷毕生之精力,也不一定能够学懂弄通。

如若有明师指导,又经过一定程序的规范习练,日长月久就可窥其门径,并能进入绚丽无比、奥妙无穷的太极殿堂。

我习练杨式太极拳二十多年,且喜研拳法拳理。

我不揣浅陋,谈谈习练杨式太极拳三个阶段的一些看法和体会,以期抛砖引玉。

一、形似阶段(依样葫芦阶段)大凡学习中国之拳术,均应先熟习拳架,然后再练其他功法和技术。

而熟习拳架,首先得把拳架(套路)打像,像那么回事。

习练太极拳也是如此,“即照拳谱上各式名称,一式一式由师指教,学者悉心静气,默记揣摹,而照行之”(澄甫宗师《太极拳之练习谈》)拳架中每招每式均要按规定的动作去做。

这个阶段要求学者较为熟练、顺当地盘架子,依样画葫芦,是模是样,动作招式大致准确。

手、眼、身、法、步均按杨式太极拳规定的动作要领去做,为后面两个阶段的习练打好基础。

习练时,一定要按照澄甫宗师《太极拳说十要》的要求去做。

身法必须中正,不歪不斜,不偏不倚;腰、腿、肩、肘要松要沉,动作不起强劲;步法宜分虚实;全身上下靠腰带动;动作轻柔缓慢,连绵不断。

对一些招式的过渡动作和细节要反复练好,动作方向及手、足所搁的位置也要尽量准确、到位。

中国武术段位制杨式太极拳教程拳谱

中国武术段位制杨式太极拳教程拳谱

中国武术段位制杨式太极拳教程拳谱中国武术段位制杨式太极拳教程拳谱(114动)一段单练套路(9动)预备式并步直立1、单鞭起势两脚开立两手平举两手下按上步划弧虚步划弧出步勾手弓步前推动作要点:屈膝、松腰、敛臀,促进两臂放松;然后,利用蹬腿拔腰的力量带动手臂上举;沉气、落胯,利用身体的沉劲,促进两手下按。

推掌时,利用后腿蹬地的力量。

2、右捋按势左抱球式弓步右掤后坐右捋弓步前推后坐右捋弓步前推动作要点:从单鞭至上掤,动作要连贯;捋要转腰,推掌劲力下沉。

3、左捋按势提腿后引弓步左掤后坐左捋弓步前推后坐左捋弓步前推动作要点:同上动右捋按势。

4、右进步搬拦捶左抱球势上步搬拳上步拦掌弓步冲拳动作要点:搬时,右手臂要有旋转下压的力量;左手拦掌,要在柔化中向前推按;出拳用后腿蹬地的力量。

5、左进步搬拦捶后坐搬拳上步拦掌弓步冲拳动作要点:搬时,左手臂要有旋转下压的力量;右手拦掌,要在柔化中向前推按;出拳用后腿蹬地的力量。

6、退步双穿左按掌后坐搬拳弓步穿掌后坐穿掌退步按掌动作要点:穿掌经过手臂上方前穿,穿掌与喉部齐高。

7、退步双穿右按掌弓步穿掌后坐穿掌退步按掌动作要点:穿掌经过手臂上方前穿,穿掌与喉部齐高。

8、如封似闭弓步合手后坐分掌弓步前推动作要点:后引用开劲,前推先下沉。

9、十字手收势双手平拉十字合抱两手平伸两手下落并步直立动作要点:重心移动时,注意脚下的外摆与内扣的调整。

二段单练套路(13动)预备式并步直立1、单鞭起势两脚开立两手平举两手下按上步划弧虚步划弧出步勾手弓步前推动作要点:屈膝、松腰、敛臀,促进两臂放松;然后,利用蹬腿拔腰的力量带动手臂上举;沉气、落胯,利用身体的沉劲,促进两手下按。

推掌时,利用后腿蹬地的力量。

2、右双手捋按势左抱球势弓步右掤后坐右捋转正下按弓步前推后坐右捋转正下按弓步前推动作要点:捋时,先左掌前移,成拗步捋势,两手如同抚摸雀尾一样。

3、左双手捋按势提腿后引弓步左掤后坐左捋转正下按弓步前推后坐左捋转正下按弓步前推动作要点:捋时,先右掌前移,成拗步捋势,两手如同抚摸雀尾一样。

太极拳的三个阶段是什么

太极拳的三个阶段是什么

太极拳的三个阶段是什么打太极拳需要经历哪些阶段呢,下面我们一起来了解关于太极拳的三个阶段,欢迎大家阅读!太极拳的三个阶段是什么第一阶段是打基础:动作形似阶段。

主要是在熟记动作名称、顺序、方向及外形规范、姿势正确上下功夫。

身体要中正,不偏不倚,不前仰后翻、挺胸凸肚、弯腰驼背。

力求做到“松柔绵缓、圆活连贯、上下相随、左右协调、重心平稳、步法轻灵”。

“外部势正招圆,内部舒适自然。

”或者说,一招一式都适合于自己个人的身体条件,不要为追求“完美无缺”而与自己的身体条件过不去。

四川李雅轩传的杨式大架里的基本功,目的'达到扎实的腿功,练出的劲有弹性第二阶段气息顺畅阶段:第一阶段的呼吸,一般说来是自然呼吸:“顺应自然,吸满当呼,呼尽当吸,力求呼吸均匀。

”第二阶段则要求“起吸落呼,开吸合呼”。

或者说:肺部舒展的时机要吸,肺部紧缩的时机要呼。

例如:两臂上伸外展、扩胸展体时吸;相反则呼。

一般说来,太极拳有开必有合,有起必有落,有伸必有缩,有蓄必有发;动作的次序,总是与人的正常呼吸相配套的。

每个动作的开合、起落、伸缩、蓄发,都是一个完整的呼吸过程。

一般说来,开、起、升、退、蓄、虚、柔的动作是吸,合、落、降、进、发、实、刚的动作是呼。

第三阶段求意自然阶段:意是意念,是对太极拳内涵的“悟”性和深刻理解。

“若言体动何为准,意气是君骨肉臣”。

动作是否正确,主要决定于意念和气息,骨架和肌肉搭建的外形,是完全服从体内的意念和气息的。

例如:太极拳的功防意识,要求是“意在先,身在后”“神为主帅,身受驱使”“意动气随力到”。

例如:海底针的意念是吸气,并用左手把对手捋向身边,再转腰俯身,用右手攻击对手的档部,同时呼气。

意念、呼吸、动作,都是配合默契的过程。

【太极拳的三个阶段是什么】。

练习太极拳的三个阶段

练习太极拳的三个阶段

练习太极拳的三个阶段太极拳是中国传统文化的典型代表,是一种自然规律形成于客观社会中的文化现象,蕴含着丰富的中国传统哲学思想,是中华民族武术宝库中的一支奇葩。

练习太极拳需要经过哪些阶段呢?下面是店铺为大家整理的关于:练习太极拳的三个阶段。

欢迎阅读!练习太极拳的三个阶段练习太极拳的第一阶段为“着熟”,即外形阶段学习太极拳应先从拳架开始,要求从松静入手。

静,即为心静,去除杂念,专心练拳。

松,即为意松体松,内外皆松,四肢百骸,五脏六腑,肌肤骨节都要松开。

初学者身上都或多或少带有僵劲拙力,身上的肌肉、韧带、关节等都很紧,不易放松。

因此,首先要强调放松,用意不用力。

一般说来,经历两三个月时间,就可达到初步的摧僵化柔效果。

但这只是非常初步的松柔,在后续的练习过程中,一直要强调放松,将放松贯穿于练拳的始终。

练习太极拳要求心静体松,可以缓解精神压力,同时还能陶冶情操,达到修身养性的功效。

同时要注意基本的身法、手法、步法、眼法等练习。

要立身中正、虚领顶劲、含胸拔背、松腰落胯收臀、圆裆扣膝、五趾抓地;要沉肩坠肘、塌腕舒指;要分清虚实、步法轻灵、迈步如猫行;要眼随身转、威而不猛。

姿势要中正圆满,架子勿高低漂浮,动作要轻灵圆转。

这些太极拳前辈们总结出来的要领,需要我们在长期的练拳过程中时刻注意,才能逐步做到。

练习太极拳的第二阶段拳架应该说,练好拳架是太极拳的基础,是迈向太极殿堂的第一步。

正如陈正雷所说,师资、天资、刻苦是练好太极拳的三个必要条件。

“入门引路须口授,功夫无息法自修”,因此,学太极拳一开始就要选好老师,一定要有明师指点。

学习太极拳最好找一个老师,特别是在学习拳架的时候,容易走向误区,有老师的帮助能快速入门。

古人云:师者,所以传道授业解惑也。

习文练武莫不如此,尤其是练习太极拳,老师的作用是先决条件,无师自通的例子至今尚未见到。

如果仅以习拳为娱,玩玩而已,自不在此列。

要想练好太极拳,必须有一位品德高尚、技术精湛、理论精通、教学有方的明师,才能引导学生步入正确途径,少走弯路,起到事半功倍的效果。

杨式太极拳的学习阶段

杨式太极拳的学习阶段

杨式太极拳的学习阶段杨式太极拳的四个学习阶段学习阶段一、打基础练拳一般都从盘架子开给,要领是尽可能地做到松、稳、慢、匀,以达到“运劲如抽丝”为目标。

学习阶段二、内外相合在掌握套路的基础上,要求内气与外形相互配合,一致运行。

每一个姿势都要“以意导气,以气运身”,动作自然,绝不勉强。

如果一味追求外形,非但对内功的增长不利,有时还会伤身致病。

圆是我国古代美的象征,因此,太极拳的每个动作姿势都是在大小不同的圆里完成的,只要掌握好这个圆,有助于太极拳练习。

学习阶段三、上下相随拳架的每一招每一式都要求做到内外相合的上下相随。

内气舒适畅通地贯注到外形姿势上,是免于僵滞的先决条件。

动静咸宜,以静待动,动无一处不动,静无一处不静。

练拳过程如行云流水,上身与下身的动作互相协调,做到上下相随,主要是从头顶经尾间到足心要互相配合,把意气下沉到腹腔,然后疏散到四肢,再合到中心,使上下一体,四肢配合。

两臂的运行要在身体周围的气圈之内,运动的方式要松软圆活,不用强力。

以腰胯带动下肢,两胯松散,两腿放松,使意气得以下沉到足心。

移动重心时,两足要互相配合,协调运动,轻灵地变换虚实。

练太极拳一定要协调,也就是在练习中要上下协调,这样才能感受到太极拳动作的优美。

学习阶段四、拆架子练习太极拳是为了学以致用,要学会用就得“拆架子”。

拳架套路不是固定不变的。

应当掌握要领,灵活运用。

上面已经说过,太极拳的功效,大体上可以分为两个方面。

杨式太极拳以腰带弧形运动练太极拳要以腰为主,这也是所有练拳人总结的规律,这也是医学上所说的练太极拳能补肾的原因。

傅钟文先生说,不但太极拳的练法讲求以腰为主,中国其他流派的武术、西洋武术以及其他一些体育竞技运动也都讲以腰为主。

比如举重,光靠两手臂的力量不行,要靠腰劲。

但太极拳用腰跟其他武术和运动的用腰不一样,练太极拳要由腰带动四肢和身体其他部位沿弧形慢慢转动,不是直来直去,每一个动作都由腰来带转,使腰身与脚手的动作连在一起。

传统杨式太极拳练功次序

传统杨式太极拳练功次序

传统杨式太极拳练功次序学习传统杨式太极拳功夫的次序,分为三步:即先练体、次练气、后练神。

下面就是店铺整理的:传统杨式太极拳练功次序。

供您阅读!传统杨式太极拳练功次序严格说来,这三步功夫,幷不能截然分开。

但强调先练肢体的柔顺,次练内气的充盈,后练神经的宁静。

从外到内、由实到虚,由动入静,是十分有理有利的。

初学太极拳,在跟明师学会了拳架之后,即应努力刻苦练功,称为盘架子。

通过每天的盘架子,从慢、匀、轻、节节贯串中,去求得自身松柔程度的不断增加。

其中慢较易,匀极难,细心的学者,大约都能对这两项加以重视。

唯有"轻"(指用力小)与节节贯串两项,与生活中用力的习惯,矛盾很大,最易被人忽视,或者认识极为肤浅,做得极为粗糙,不精不细。

这是很多人学了很多年,而依然拳味不对、进步不大的重要原因之一。

须知轻是松柔的前因,不轻就永远没有走向松柔的可能,而松柔正是太极拳的灵魂。

节节贯串必须从中脉开始,是依先后次序打通各个关节的极为重要的有效措施。

轻与节节贯串是渡到松柔那个彼岸的渡船。

太极拳很重视全身的完整性,即拳谱上要求的"一动无有不动"、"上下相随"与"内外相合"就是为了这一目的而提出的口诀。

在学拳架子的时候,一招一式都应首先做到上下相随。

不是上面手在动,下面脚也在动,就叫上下相随,而是每一式手脚都应同时开始动,也要求同时到达每一式的终点。

此外,如转腰、沉气、开档、弓步等等,都应在此同一瞬间,配合得恰到好处。

粗看容易,因为太极拳要求细致精确,其实就相当困难。

未得真传、或者粗心的学者,每易脚下的弓步先成,手上的定点后到,或者开档不足,这就是未能做到上下相随;也即是不完整。

象这样练下去,就不会取得技击功夫上的成果,到推手时,必然化劲化不好,发劲也发不出来。

至于内外相合,要在一趟拳架已学完,上下相随已基本上做到之后,再来留意。

大体说来,就是从身体的正中线开始,用思想引导,依先后次序,运动各关节,做到节节贯串,动作内收、蓄劲时,要将心意都随之收回至极小;动作外开,沉气发劲时,心意也要与之相随放大至无穷大。

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习练杨式太极拳的三个阶段三个阶段杨澄甫宗师说:“太极拳乃柔中寓刚,绵里藏针之艺术……故研究此道者,须经过一定的程序与相当之时日……而最要紧者,是在逐日自身之锻炼。

”(《太极拳之练习谈》)又说:“学者尤宜先求其像,以养其气,久之自然能得其理矣。

”(《太极拳体用全书》)宗师所述,精辟地阐明了太极拳习练的至关重要之处,是“经过一定的程序”及“逐日自身之锻炼”。

在程序上,一须“求其像”,二是“养其气”,三为“得其理”。

这是从招式、意气到拳理方面的习练程序。

宗师还说:“先练顺,次练劲,后练巧。

”(《太极拳使用法》)这是从套路、劲力到技巧方面的习练程序。

然而,太极拳术源远流长,博大精深,如果没有明师(谙熟拳法拳理的老师)的指点,不按程序规范习练,即或穷毕生之精力,也不一定能够学懂弄通。

如若有明师指导,又经过一定程序的规范习练,日长月久就可窥其门径,并能进入绚丽无比、奥妙无穷的太极殿堂。

我习练杨式太极拳二十多年,且喜研拳法拳理。

我不揣浅陋,谈谈习练杨式太极拳三个阶段的一些看法和体会,以期抛砖引玉。

一、形似阶段(依样葫芦阶段)大凡学习中国之拳术,均应先熟习拳架,然后再练其他功法和技术。

而熟习拳架,首先得把拳架(套路)打像,像那么回事。

习练太极拳也是如此,“即照拳谱上各式名称,一式一式由师指教,学者悉心静气,默记揣摹,而照行之……”(澄甫宗师《太极拳之练习谈》)拳架中每招每式均要按规定的动作去做。

这个阶段要求学者较为熟练、顺当地盘架子,依样画葫芦,是模是样,动作招式大致准确。

手、眼、身、法、步均按杨式太极拳规定的动作要领去做,为后面两个阶段的习练打好基础。

习练时,一定要按照澄甫宗师《太极拳说十要》的要求去做。

身法必须中正,不歪不斜,不偏不倚;腰、腿、肩、肘要松要沉,动作不起强劲;步法宜分虚实;全身上下靠腰带动;动作轻柔缓慢,连绵不断。

对一些招式的过渡动作和细节要反复练好,动作方向及手、足所搁的位置也要尽量准确、到位。

否则,“学拳容易改拳难”,形成“痼弊”习惯后就不容易改正了。

我在教学实践中,发现这一阶段的习练者最容易出现以下弊病。

一是全身肌肉紧张,不能放松,易起强劲,所以打起拳来动作生硬,独立步、换步或移步时站立不稳。

如澄甫宗师所说:“一举动,一转身,或踢腿摆腰,其气喘矣,其身摇矣……”(《太极拳之练习谈》)二是身法不正,或前俯后仰,或左歪右斜,上下不相通,内外不相合。

三是步法不规范,不正确。

弓步前足掌外撇,后足掌外摆角度过大;前弓脚小腿与地面不垂直,膝盖超逾脚跟,“身躯前仆,即失正中姿势”(澄甫宗师《太极拳之练习谈》);虚步前后两足虚实不明,后足坐而不实,前足撑而无劲。

四是耸肩抬肘。

如两臂交合(俗称“抱球”)和作拥势时肘部上抬,肩部也随之耸起,致使上肢动作生硬呆滞,不够灵活。

五是抬足翘掌,手足僵紧。

如脚跟着地的虚步和后坐转身时的前足掌抬起过高,引起脚踝和膝、胯僵紧,即“一高三个紧”(杨振基宗师语),动作不够松顺自然。

一些上拥(上挡)动作如白鹤亮翅、转身撇身捶、玉女穿梭等招式的上搠手手掌后翘,也会引起腕、肘、肩“三个紧”。

在第一阶段,还会存在其他问题,但主要是以上五个方面。

如果在明师的指导下克服以上问题,做到形似就不难了。

二、神似阶段(用意行气阶段)通过第一阶段的习练,动作招式基本熟练,能够从头到尾把一套拳顺顺当当打下来。

在此基础上,就可以进入第二阶段即神似阶段的练习了。

所谓神,是指习练者练拳时的神韵和气势,就是将蕴于体内的“精、气、神”着形于外,在每招每式中表现出来,使人觉得你打拳不但动作招式正确,而且从中透现出一种“神气活现”的、刚韧无比的神韵和气势。

这个阶段主要讲求用意和行气,打拳时意用得好,气行得顺,神韵和气势才能着形于外。

什么是意?意就是意念、意识,即打拳的意念和意识。

打拳时身心皆要放松,集中精神,心静体舒,用意念和意识去引导每招每式,“静静地将一趟拳形容出来”(李雅轩先师语)。

这里的气,是指体内无形的真元之气。

练拳时只要用好了意,身心能松能静(净),气就会于体内自然行之。

这个阶段的练拳,必须讲求松和沉。

如果全身上下不松不沉、动作僵硬,神韵就透现不出来,更谈不上气势。

所以要打出神韵和气势,松和沉是第一要义。

要做到松和沉,首先要全身放松。

所谓四肢百骸一松皆松,不可有一丝一毫的僵硬之态。

行拳时要轻松自然,用意识去引导招式,不尚拙力,也就是拳论所说的“用意不用力”。

这点做到了,松和沉就自然在行拳中透现出来了。

此为一。

其二,动作必须圆活缓慢,连绵不断。

太极拳运动是弧形运动,是圆的运动。

拳论说:“无使有凸凹处,无使有断续处。

”这就要求每个招式都要圆活缓慢,连绵不断。

否则,就失去了松柔圆活的拳意和神韵,也无“如长江大河,滔滔不绝”之势。

其三,走架时注重转腰,且要虚实分明。

转腰松腰、虚实分明是澄甫宗师《太极拳说十要》中的主要内容。

腰用得不好,虚实不分,松和沉就不能做到。

拳论说:“腰如车轴,气如车轮。

”“虚实宜分清楚,一处自有一处虚实,处处总此一虚实。

”足以说明转腰和分虚实的重要性。

杨振基宗师深谙乃父意旨,十分强调用腰和分虚实。

在腰的动作上.他分得很细致,把腰的运用分为转腰、闪腰、拉腰和摆腰,何种招式用什么腰也说得十分清楚。

练拳者可参考其所演述的《杨澄甫式太极拳》一书。

在虚实分明上,他也十分强调。

一些两腿转换重心的招式,他都要求“先坐实,后转腰”,腰胯松了,动作就和顺自然了;虚实分明,内气自然下沉运行。

这样练习,日久就有了拳意,就有了神韵和气势。

其四,关于呼吸。

在杨式太极拳中,有人主张根据动作招式有规律地配合呼吸,也有入主张自然呼吸而无须配合动作招式。

我认为,在第一、第二阶段的习练中,还是采用自然呼吸为好。

因为在这两个阶段中,习练者的精、气、神尚未凝聚,自然呼吸有利于神舒体静地缓慢地演练拳架,减轻考虑动作如何配合呼吸的思想负担和精神负担,更好地把拳架准确无误地、形神兼备地表现出来。

但是,在呼吸方式上,宜采用逆式腹式呼吸。

这种呼吸方式与人们一般的胸式呼吸不同。

胸式呼吸只用胸部(肺部)进行自然浅呼吸,肺活量小,未能牵动呼吸肌、横膈膜及腹部、肋软骨组织等组织和器官。

而逆式腹式呼吸属自然深呼吸,吸气时小腹自然内收,有意识地将气从腹腔(下丹田)缓缓地提至横膈膜之上(胸腔下部),呼气时将气从胸腔下部慢慢地沉至腹腔,腹部自然鼓起。

这样的呼吸不但能牵动腹腔和肺部,还能牵动腹腔、横膈膜、肠、胃、肋软骨等组织和器官,加强这些组织和器官的活动,从而达到内练的目的。

这个阶段的行功走架,在外体现了以腰为轴,节节贯穿,以内气催动外形,柔缓于外,刚疾于内:在内意动形动,意到气到,内气充实,劲力饱满,柔中寓刚,刚柔相济。

在第二阶段的练习中,可在老师的指导下开始习练单推手、平圆推手、四正推手和大捋等,以加强听劲、摸劲等知己知彼功夫,还可逐步习练太极剑、太极刀和太极大枪等器械,以锻炼腰身、臂膀劲道的运用和准确的发劲方向。

三、神聚阶段(技击意想阶段)这个阶段是习练杨式太极拳的高级阶段。

在习练了第二阶段之后,行功走架时神韵和气势均已达到较为自然完美的程度,即可进入第三阶段即神聚阶段的习练。

在第三阶段,还须进一步炼意,使意不仅仅只引导动作招式,还要与形、气、神高度凝聚,融为一体,致神内敛,不使外溢,从而达到“炼精化气,炼气化神,炼神还虚”的空灵境界。

习练杨式太极拳,这个阶段是一个艰苦的锻炼过程。

它需要身心的极度放松,使各种招式变为一种自然而然的肢体动作。

它的招式不是“做”出来的,也不是“打”出来的,而是意和气自然而然地催动腰、身、手、头、足形成自然准确、规范的动作,是形、神、意、气、劲的高度凝聚。

以这种形、神、意、气、劲的高度凝聚而形成的动作招式,自身感觉既轻灵又自然,既虚无又沉稳,有如行云流水,全身松静自如,从而进入一种无天无地、无物无我、虚幻灵空的精神境界。

杨振基老师说:“杨式太极拳每一式都是为搏杀而编的,带有技击性的,必须明了拳的本意……”(严翰秀《杨振基谈杨式太极拳练法》)因而,要想练出杨式太极拳的技击效能和高级功夫,在这一阶段的行功走架中可若隐若现地注入各种招式的技击意想。

如高探马,单鞭左掌推出后,意想对方用左手挑拨,我即左臂外旋,叠压对方左手腕,往怀内收采,右臂用横掌击打对方面部。

此招式为沉、采和横劲的结合运用。

行功走架中每个招式的技击意想,可参照澄甫宗师的《太极拳体用全书》和杨振基老师的《杨澄甫式太极拳》二书。

这一阶段,由于行功走架时形、神、意、气、劲的高度凝聚,再注入招式中的技击意想,在拳意上就会出现妙趣横生、趣味无穷的感觉。

因为有了攻防意识,虚幻灵空的精神境界就会得到充实,身心就愈为舒畅、顺遂,体松神凝,满身轻利,在技击意想中把敌之来劲消化得无影无踪,在精、神、意、气的催动下避实击虚、松活弹抖,轻轻松松地把“敌”方拍打出去……同时,在这一阶段,如将呼吸与动作招式进行有机的配合,会收到更佳的效果。

通过一、二阶段的习练,动作招式已经十分熟练,形、神、意、气也渐趋凝聚。

这时,动作招式与呼吸配合,体内真气与内劲就会更有规律地按招式劲路缓缓运行,对健身强体和发挥技击效能都大有裨益。

太极拳的动作招式中,收、蓄、起、坐(后坐)一般为吸,发、放、沉、弓(弓步)一般为呼。

如起势,两臂平举为吸,下按为呼。

又如揽雀尾,下蹲转体为吸,弓步左搠为呼,后坐转体为吸,弓步右搠为呼,捋为吸,挤为呼,按势时后坐为吸,弓步前推为呼。

其他招式类推。

杨式太极拳的动作招式是很有规律的,基本上是收——放——蓄——发或起——沉——开——合等。

个别过渡动作和招式的规律如不太明显,只要沉着自然、不紧张、不憋气,动作招式和呼吸也能互相配合。

如单鞭,揽雀尾打完后,第一次后坐为吸,两臂左摆为呼;第二次后坐为吸,两臂右摆为呼;转腰出脚为吸,弓步推掌为呼。

又如云手,左云为吸,右云为呼等等。

如果过渡动作时间过长,可在中间换一轻松自然的短呼吸,以连接下一个均匀缓慢的深呼吸。

当然,动作招式与呼吸的配合不是自作主张的配合,也不是故意用意念引导的配合,它是生理自然要求的配合,是自然而然的配合,是在形、神、意、气催动下的有机配合。

这个阶段的呼吸仍应采用逆式腹式深呼吸。

此阶段,由于形、神、意、气的高度凝聚,刚劲渐消,柔劲渐长。

这就是拳论所说的“炼精化气,炼气化神”。

到了这一步,功夫至顺至柔,随心所欲,内劲充实,蓄而后发,引进落实,沾手即出,各种技击技能已达炉火纯青境地。

至此,离武学的顶峰——“炼神还虚”和“阶及神明”恐怕没有多远了。

至于上述三个阶段的习练期限,由于练拳者的年龄、文化、资质的不同,以及师承状况、习练时间、条件存在的差异,所以不能一概而论。

我认为,若有明师指导,又具较好的习练条件,每天坚持练拳两个小时以上的习练者,第一阶段约需1-3年,第二阶段约需3-5年。

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