九年级历史上册第三单元测试题及答案
人教部编版历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》测试题(含答案)
第三单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔（原名君士坦丁堡）城内的圣索非亚大教堂，冷眼旁观过政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑。
它曾见证的国家兴衰是（）A．罗马共和国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．拜占庭帝国2．他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海，并通过《罗马民法大全》巩固了其统治，“他”是A．查理曼大帝 B．凯撒大帝 C．查士丁尼 D．伯里克利3．国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。
下列属于这类封建国家的是（）A．亚历山大大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．法兰克王国4．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，下列变化发生在城市的是A．开展垦殖运动 B．农奴用货币购买劳役豁免权C．建立租地农场 D．市民政治权利不断扩大5．关于西欧中世纪大学的兴起的叙述，不正确的是A．大学的兴起被认为时欧洲中世纪教育“最美好的花朵”B．大学拥有免赋税特权、司法特权和教育自主权等自治权利C．国王希望大学成为教育和文化中心D．大学的课程设置不受基督教的影响和限制6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是在A．领主B．庄园C．佃户D．种植园7．大学既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。
你知道大学起源于A．古希腊B．亚洲C．欧洲D．美国8．基督教创立于今天的巴勒斯坦，创立之时，该地区属于下列哪一帝国的版图A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．东罗马帝国 D．阿拉伯帝国9．如图是中世纪典型的乡村农业经济组织，该经济组织形式是A．东汉庄园 B．美洲种植园 C．西欧庄园 D．日本庄园10．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只有领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
【部编】人教版九年级历史上册第三单元测试题(含答案)
初中历史九年级上册第三单元测试卷第Ⅰ卷（选择题）一．选择题1．529年拜占庭帝国颁布的著名法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《查士丁尼法典》D．《乌尔纳木法典》2．在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是（）A．城市相对独立自由B．城市自然条件优越C．城市空气比较新鲜D．人们渴望得到自由3．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。
”这种“依附关系”是（）A．领主与佃户之间的关系B．封君与封臣之间的关系C．国王与骑士之间的关系D．教权与王权之间的关系4．城市的发展是文明形成的一个重要标志。
11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。
这段材料叙述了（）A．西欧城市兴起的原因B．西欧城市繁荣的原因C．西欧城市兴起的特点D．西欧城市兴起的影响5．东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。
它被哪个国家灭掉？（）A．波斯B．马其顿王国C．古巴比伦D．奥斯曼土耳其6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”此语反映当时欧洲社会盛行（）A．极端残酷的奴隶制B．王位独尊的君主专制C．封君封臣形成的封建等级制度D．服务国王的中央集权制7．下列哪一措施的实施形成了西欧封建等级制度（）A．采邑制B．分封制C．井田制D．租庸调制8．中古西欧城市兴起最伟大的意义是（）A．为西欧资本主义产生和发展奠定了基础B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．彻底瓦解了西欧的封建制度9．被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是（）A．大学的兴起B．资产阶级C．市民阶层D．工业无产阶级10．4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
其中灭亡西罗马帝国的是（）A．犹太人B．日耳曼人C．土耳其人D．蒙古人11．下列对封君与封臣关系描述不正确的是（）A．封臣必须无条件服从封君B．封君要保护封臣C．二者之间的纽带是土地D．二者之间没有等级差别12．如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象（）①封建庄园遍布西欧②庄园中的农奴没有人身自由③农奴结婚需交结婚税④农奴可随意离开庄园A．①②B．①②③C．①②④D．②③④13．西欧封建社会的基础是（）A．教会B．封建等级制度C．地主阶层D．封建庄园14．西欧城市重新兴起的意义在于（）A．空前加强教会的实力B．使得西欧成为世界贸易中心C．形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件D．推动世俗封建主势力增强15．西欧中古社会的基础是（）A．庄园B．城市C．大学D．神庙16．对于市民阶层，说法正确的是（）A．地位比较低B．包括城市中的农民C．财产权独立，其它权利较少D．政治权利不断扩大，成为王权所需的力量17．现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元纪年。
人教版初中历史九年级上册第三单元 《封建时代的欧洲》测试题(含答案)
第三单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。
其中说法不.正.确.的是（）A．城市位于封建主的土地上 B．城市主要居民是手工业者和商人C．取得自治的城市不再受国王和领主的约束 D．城市的自治有利于城市经济的发展2．他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海，并通过《罗马民法大全》巩固了其统治，“他”是（）A．查理曼大帝 B．凯撒大帝 C．查士丁尼 D．伯里克利3．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。
以下与此无关的国家是（）A．英格兰B．德意志C．法兰西D．意大利4．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（）A．西罗马帝国B．亚历山大帝国C．东罗马帝国D．法兰克王国5． 12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。
1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型“城市共和国”。
这些新事物动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式——市政体制。
以上材料反映了西欧社会的哪一现象（）A．“三角贸易” B．殖民扩张 C．君权神授 D．城市自治6．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．大学的兴起 B．市民阶级的形成 C．城市的发展 D．庄园法庭的设立7．历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。
下列历史结论。
正确的是（）①闭关自守，盲目自大是拜占庭帝国灭亡的主要原因②“凡尔赛—华盛顿”体系的建立，意味着帝国主义列强之间矛盾彻底消除③殖民扩张和掠夺是英国成为资本主义强国的重要条件之一④萨拉热窝事件是导致第一次世界大战爆发的根本原因A．①③ B．①② C．②④ D．③④8．城市当中的早期资产阶级主要包括（）①封建领主②大手工业作坊主③商人④银行家A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
初中历史九年级上册第三单元练习题及答案
初中历史九年级上册第三单元练习题1、12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。
材料反映出中世纪欧洲（）A. 封君封臣制度逐步形成B. 国家税收主要来源于城市C. 城市获得了部分自治权D. 市民以暴力方式反抗贵族2、从公元前5世纪中期，罗马第一部成文法诞生，到3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律及至6世纪汇编出《罗马民法大全》。
这段材料说明了（）①东罗马帝国继承了罗马的文化②东罗马帝国重视法律的建设③罗马法在不断被完善④后来的统治者否认过去的罗马法律A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3、下列关于西欧城市的发展说法正确的有（）①西欧的城市在10世纪重新兴起②所有的城市都用金钱赎买或通过武力赢得了自治权③随着城市重新兴起和工商业的发展，城市中逐渐形成市民阶级④市民阶级中的一部分人后来发展为早期的资产阶级A. ①②③B. ①③④C. ①③D. ①②④4、下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（）①国王与教皇的支持②城市的自由和自治③选拔官吏的需要④教师和学生行会的出现A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④5、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
以下对欧洲中世纪大学兴起的描述不符合史实的是（）A. 拥有自治的地位B. 大学得到教皇和国王的支持C. 拥有司法特权D. 课程设置完全不受基督教会的影响6、有些谚语蕴含着丰富的历史信息。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了A. 印度种姓制度B. 雅典民主政治C. 欧洲封建等级制度D. 日本大化改新7、《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。
这些规定说明（）A. 法典注重调解民事纠纷B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯C. 法典适用于罗马帝国境内各族人D. 法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务8、有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。
部编版九年级历史上册第三单元《封建时代的欧洲》测试题(含答案)
部编版九年级历史上册第三单元《封建时代的欧洲》测试题（含答案）一选择题1.814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是（）A. 法兰西英格兰意大利B. 德意志法兰西英格兰C. 德意志法兰西意大利D. 德意志意大利英格兰2.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
以下关于庄园的表述不符合历史事实的是（）A. 庄园的居民均为领主的佃户B. 庄园的土地均为领主的“直领地”C. 庄园具有司法权，设有庄园法庭D. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位3.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（）A. 城邦B. 庄园C. 租地农场D. 手工工场4.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。
”“基本社会单位”指的是A. 基督教会B. 西欧庄园C. 自由城市D. 垄断组织5.如图是西欧庄园中的劳动场景。
图中人物是（）A. 庄园中的居民B. 独立的小生产者C. 自营地的所有者D. 庄园法庭的工作人员6.法治发展见证文明进程。
下列有关世界古代法治的叙述正确的是（）A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B. 《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典C. 中世纪欧洲大学拥有独立的司法特权，教会无权干涉D. 《查士丁尼法典》收录了查士丁尼执政时期的所有法令7.中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。
黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。
二者体现的经济特征，相同的是（）A. 实行土地公有B. 都是自由农民C. 都具有司法权D. 经济自给自足8.它是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
从9世纪开始逐渐流行开来，大约到11世纪，遍布欧洲各地。
它是（）A. 教会B. 城市C. 庄园D. 大学9.以下对西欧庄园表述正确的是（）A. 佃户不用向领主徼纳任何捐税B. 一个独立的自给自足的经济和政治单位C. 庄园法庭只维护领主的利益D. 庄园的居民都是缺少自由的农奴10.“大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。
九年级历史上册(部编人教版)-第三单元《封建时代的欧洲》含答案
第三单元《封建时代的欧洲》一．选择题（共20小题）1．“中世纪的梦狂飞，岁月腐蚀了唐•吉词德的矛，却闪亮了勇者的心……逃脱不了孤独的倦意，酣眠吧，伟大的骑土!”下列与“骑士”阶层有关的是（）A．印度种姓制度B．查理•马特改革C．西周分封制D．日本幕府统治2．“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。
材料评价的历史人物是（）A．伯利克里B．亚历山大大帝C．凯撒大帝D．查理•马特3．在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。
这是由于当时西欧实行的制度是（）A．奴隶制度B．民主共和制C．封建等级制度D．君主专制制度4．从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是（）A．法兰西B．意大利C．德意志D．英吉利5．查理•马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。
国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。
在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。
上述材料反映的西欧政治制度是（）A．雅典民主制B．封建等级制C．君主立宪制重D．民主共和制6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于（）A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域7．土地是封建社会最主要的生产资料。
在中世纪的西欧，拥有土地最多的是（）A．国王B．世袭的贵族C．基督教会D．有战功的贵族8．中世纪欧洲的教会“以天堂作为约许，以地狱进行恫吓，诱使农民放弃他们的财产”，这部分导致了（）A．教会权力凌驾于世俗权力之上B．教会成为最大的封建主C．基督教成为封建统治的精神支柱D．教会成为人们的精神依托9．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。
九年级历史上册第三单元测试题及答案
九年级历史上册第三单元测试题及答案一、单项选择(每题2分，共40分)1.史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
得出这一认识的主要依据是()。
A.改革使俄国摆脱了民族危机B.改革使农奴无偿获得了土地2.在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。
你认为他的下列表述哪一项不正确?()。
A.农奴已获得了“解放”B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民C.农民获得了一块份地D.农奴不但自由，而且富有3.如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是()。
A.他签署废除农奴制的法令B.他在萨拉托加战斗中4.美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是()。
A.资金不足B.企业设备陈旧C.缺乏技术人才D.缺乏自由的雇佣劳动力5.1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指()。
A.华盛顿B.林肯C.威尔逊D.罗斯福6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是()。
A.维护国家统一B.争取民族独立C.解决西部土地问题D.解放黑人奴隶7.与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在()。
C.走上发展资本主义道路D.摆脱民族危机，实现国家独立8.日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于()。
C.鼓励发展近代工业D.提倡文明开化9.距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。
下列哪些表述符合改革后的史实?()。
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本A.①③B.②④C.①④D.②③10.下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是()。
A.日本、俄国B.美国、日本C.英国、俄国D.俄国、法国11.假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是()。
12.有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是()。
初三历史上册第三单元测试卷(附答案)
时量：60分钟总分：100分一、选择题（在下列各题选项中只有一项是正确并符合题意。
本大题共12小题，每题3分，共36分）1．在马拉松平原上，雅典人获胜后，菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，刚一进城就高呼“雅典得救了！”说完倒地而死。
这个故事出现在下列哪一战争中？（）A．希波战争B．布匿战争C．亚历山大大帝东征D．罗马帝国的扩张2．下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的①亚历山大东征②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可?波罗来华A、①②④B、②③④C、①③D、②③3．下列哪个国家曾经不出国界就能游览整个地中海的美丽风光A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国4．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”一句形象揭示了（）A. 波斯进攻希腊的目的 B. 罗马征服地中海的目的C. 亚历山大东征的目的D. 雅典进攻斯巴达的目的5．创造了从O到9十个数字计数法的是（）A．印度人B．阿拉伯人C．苏美尔人D．埃及人6．学习了“古代文明的传播与发展”后，同学们议论纷纷，下面哪一说法是不正确的A.甲同学说：印度人、阿拉伯人分别为阿拉伯数字的创造和传播作出了贡献B.乙同学说：丝绸之路既是古代东西方的主要商路，也是东西方文明交流、融合之路C.丁同学说：马拉松长跑、拉丁字母成为通用字母、《马可?波罗行纪》等都是战争促进文明交流的见证D.丙同学说：战争具有两面性，但和平交往是人类文明交流的主要方式7．古代东西方交流，既有暴力冲撞，也有和平往来。
元朝时，意大利人马可?波罗来华，返回后把在中国的见闻口述书《马可?波罗游记》。
下列对该书影响的表述，不正确的是（）A.是第一部向西方介绍中国的著作 B.丰富了当时人们的地理知识C.对后来新航路的开辟有重大影响D.不利于东西方文明的交流8．如图，从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。
下面见证了东西方文明和平交流的作品是（）A．B．C．D．9．世界有一大洲，不仅孕育了早期的人类文明，还诞生了世界三大宗教，这个大洲是（）A.欧洲B.亚洲C.非洲D.美洲10．世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。
人教部编版九年级历史上册第三单元测试卷附答案
人教部编版九年级历史上册第三单元测试03一、选择题（每小题1分，共20分）1.公元1世纪，基督教产生于哪一地区（）A.印度B.罗马C.麦加D.巴勒斯坦2.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是（）A.英吉利王国B.德意志王国C.意大利王国D.法兰克王国3.“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。
臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。
”自称“臣下”者的身份最有可能是（）A.封建农奴B.封建贵族C.城市市民D.基督教徒4.关于右图中国王和大封建主的关系，下列表述不正确的是（）A.国王是封君，大封建主为封臣B.国王必须保护大封建主C.大封建主必须效忠国王D.国王可以随意侵犯大封建主的利益5.法兰克王国是在西罗马帝国灭亡以后建立起来农民的。
下列关于该王国的叙述，不正确的是（）A.该王国是由日耳曼人建立起来的“蛮族王国”中最为强大的王国B.该王国是由查理于418年建立C.基督教在该王国统治时期获得了较快发展D.由于该国对土地分封形式的改羊，封建等级制度在西欧逐步形成6.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
下列关于庄园的表述，错误（）A.从9世纪开始逐渐流行开来B.大约从11世纪起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里C.庄园是独立的自给自足的经济和政治单位D.农奴是独立的小生产者，土地权利被法庭保护7.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。
对此最合理的解释是（）A.庄园是自给自足的经济实体B.庄园是农村基本的经济组织C.庄园是农村基本的社会组织D.庄园是领主统治农奴的工具8.在庄园法庭中，主持法庭的是（）A.自由农民B.农奴C.国王D.领主或他的管家9.西欧中世纪庄园，具有司法权，设有庄园法庭。
下列对当时庄园法庭的表述，错误的是（）A.主持法庭的可以是领主和他的管家，也可以是佃户B.法庭一般每隔一段时间开庭一次，解决一批问题C.法庭开庭的地点不是固定的，拥有很大的随意性D.没有经过领主允许无故缺席的佃户，要被罚款10.西欧城市取得自由和自治的方式主要有（）①选举②金钱赎买③和封建主进行谈判④武力斗争A.①③B.②③C.③④D.②④11.下列关于13世纪西欧自由城市的说法错误的是（）A.市民享有财产权B.取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”C.取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制D.部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭12.12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象。
历史九年级上第三单元测试附答案
历史九年级上第三单元测试(附答案) 历史九年级上第三单元测试一、选择题1.下列哪个事件标志着中国封建社会开始形成？ A. 稻作农业的出现 B. 青铜器的出现 C. 商朝的建立 D. 秦朝的统一2.下列哪个朝代是中国历史上的第一个封建王朝？ A. 商朝 B. 周朝 C. 秦朝D. 汉朝3.下列哪个国家的统治者被称为“法老”？ A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 古希腊4.下列哪个朝代是中国历史上的第一个中央集权制度的王朝？ A. 商朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 汉朝5.秦始皇统一中国后采取的措施有哪些？ A. 建立郡县制 B. 实行法家思想 C.统一货币和文字 D. 修建万里长城二、简答题1.请简要介绍中国封建社会的特点。
答：中国封建社会的特点主要有：社会等级分明，封建等级制度严格；农业经济为主导，农民是社会的中坚力量；封建地主享有土地所有权和收取农民租税的权力；封建礼教约束人们的行为和思想；封建士农工商四民阶级分明；社会生产力相对落后，科技水平低。
2.古代中国的封建王朝有哪些？它们之间的关系是怎样的？答：古代中国的封建王朝有商朝、周朝、秦朝、汉朝等。
这些封建王朝之间的关系是前朝灭亡后，由新的封建王朝取而代之。
新的封建王朝通常会以灭亡前朝的合法性为借口，通过建立新的统治体制来统一整个国家。
3.请简要介绍古埃及的社会结构和统治方式。
答：古埃及的社会结构分为法老、贵族、祭司、士兵、农民和奴隶等阶层。
法老作为国家的最高统治者，享有无上的权力和地位。
贵族是法老的亲信，拥有大量土地和财富。
祭司是负责宗教活动的人员，也享有一定的特权。
士兵负责保卫国家的安全。
农民是社会的主要生产力，他们负责种植农作物。
奴隶则是被贵族和寺庙用于劳动的人。
4.请简要介绍秦始皇统一中国后的政治、经济和文化措施。
答：秦始皇统一中国后，采取了一系列政治、经济和文化措施。
政治上，他废除了封建制度，建立了郡县制，统一了行政管理体制。
部编版九年级历史上册第三单元测试卷(含答案)
部编版九年级历史上册第三单元测试卷(含答案)一、选择题1. 以下哪个朝代是中国古代的朝代？- [ ] A. 元朝- [ ] B. 五代十国- [x] C. 春秋战国- [ ] D. 清朝2. 哪一位是《诗经》的作者？- [ ] A. 孔子- [ ] B. 孙武- [x] C. 佚名- [ ] D. 曹操3. 清朝统治近300年，下列哪个国家侵略了中国？- [x] A. 英国- [ ] B. 日本- [ ] C. 法国- [ ] D. 美国二、简答题1. 请简述春秋战国时期的国家发展特点和主要思想家。
- 国家发展特点：- 禁地大小国的割据现象严重，战争频繁，社会动荡不安。
- 增加了养兵器的劣等贵族阶层。
- 驱逐掉外敌。
- 商业贸易发展，货币经济初步形成。
- 主要思想家：- 孔子：强调修身齐家治国平天下，提出“仁”和“礼”的思想。
- 孟子：提出人性本善的观点，主张以仁爱来治理国家。
- 荀子：主张重视法制，通过法律来治理国家。
2. 请说明明代的重要历史事件和文化成就。
- 重要历史事件：- 1368年，朱元璋建立明朝，成为皇帝。
明朝在不久后恢复了对中国的统一。
- 1421年，北京成为明朝的首都，并开始修建故宫。
- 1497年，郑和下西洋，展示了明朝的海上实力。
- 文化成就：- 朱棣下令修建了明代最重要的文化遗产——长城。
- 明成祖朱棣采取了永乐大典的编纂工作。
- 明代出现了一些名家，如唐寅、文征明等。
三、解答题1. 请描述清朝的政治制度和经济状况。
- 政治制度：- 采取封建君主制，由清朝皇帝统治。
- 实行八旗制度和文武双全制度，统治者和军队人员享受特权。
- 经济状况：- 采取封建土地所有制，大部分土地归皇室和贵族所有。
- 农业是主要经济支柱，手工业和商业也有一定发展。
- 乾隆年间，国内工商业相对繁荣，与西方国家的贸易逐渐增加。
2. 请简述中国封建社会的等级制度和科举制度。
- 等级制度：- 将社会划分为神、人、鬼三界。
人教版九年级历史上册第三单元《封建时代的欧洲》单元测试(含答案)
三单元测试（时间：40分钟满分：50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于《罗马民法大全》的说法.错误的是（）A.废除了奴隶制B.对财产、买卖、债务等作出明确规定C.改善了奴隶的地位D.被誉为欧洲民法的基础答案：A解析：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位。
2、15世纪中期灭亡拜占庭帝国的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国答案：D解析：15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其帝国军队攻陷，拜占庭帝国灭亡。
3、盛极一时的拜占庭帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其帝国的扩张之中。
拜占庭帝国的灭亡给后人留下的深刻启示是（）A.国家分裂必然灭亡B.固步自封必然被历史淘汰C.国家要发展必须有广阔的海外市场D.封建制度必然被资本主义制度取代答案：B解析：根据所学知识可知，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，这种封闭保守的心态最终导致其灭亡。
4、下列关于自由和自治城市的说法，错误的是（）A.争取自由和自治的唯一手段是武力斗争B.在自由城市里,领主不得非法剥夺市民的财产C.在自由城市里，领主不得向市民任意征税D.部分城市还有权选举市长答案：A解析：本题考查对基础知识的识记。
城市居民争取自由和自治常用的手段包括全钱赎买和武力斗争，故A项错误，符合题意。
5、在中世纪的西欧自治城市中，被市民视为自由的证明的是（）A.《十二铜表法》B.《汉谟拉比法典》C.“特许状”D.罗马法答案：C解析：城市取得自由和自治权的形式，从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”6、农奴的房舍、可耕地等都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。
材料中的情景应当出现于（）A.希腊“古典时代”B.中国夏商时期C.印度孔雀王朝D.中世纪的西欧答案：D解析:本题考查从材料中提取关键信息的能力。
从材料中的“农奴”“领主”等可知描述的是西欧庄园。
部编版九年级历史上册第三单元测试卷及答案
部编版九年级历史上册第三单元测试卷及答案1.欧洲文艺复兴运动发生的时间是（）A。
14世纪至15世纪B。
15世纪至18世纪C。
14世纪至17世纪D。
15世纪至17世纪2.XXX认为，在中世纪的欧洲，人类意识被一层由、幻想和幼稚偏见组成的纱幕所遮蔽。
在意大利，这层纱幕最先消散是因为（）A。
罗马共和国崛起B。
新航路的开辟C。
文艺复兴运动的兴起D。
殖民扩张活动3.欧洲文艺复兴时期，资产阶级所倡导的核心思想是（）A。
民族主义B。
复古主义C。
自由主义D。
人文主义4.14世纪至17世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。
其中，“世界被发现”是指（）A。
新航路的开辟B。
文艺复兴运动C。
亚历山大东征D。
三角贸易5.资产阶级的思想解放运动扣响了近代社会大门。
这一运动是由（）A。
文艺复兴运动B。
新航路的开辟C。
亚历山大东征D。
中国四大发明的外传6.“印第安人”、“西印度群岛”这些名称的由来都和哪位航海家有关（）A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX7.证明了地圆学说的航行是（）A。
XXX发现好望角的航行B。
XXX发现XXX的航行C。
XXX到达印度的航行D。
XXX完成的第一次环球航行8.16世纪初期，一位旅行家想周游世界。
请问他跟着下列哪一位航海家可实现梦想（）A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX9.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点，但在1500年左右，它一变而成为座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。
”大西洋在当时成为一座桥梁主要得益于（）A。
XXX的探险活动B。
宗教的传播C。
XXX的成功远航D。
XXX东征的推动10.文艺复兴运动始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。
它们共同推动了（）A。
大西洋沿岸的经济繁荣B。
XXX思想的传播C。
XXX的发展D。
欧洲资本主义的发展11.“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个座位。
”这段话是形容（）A。
XXXB。
XXXC。
(统编教材)初中历史九年级上册第三单元测试题含答案
人教部编版九年级历史上册第三单元测试01一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.基督教是世界三大宗教之一，其产生于（）A.公元前6世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元7世纪2.早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。
公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。
基督教教义变化导致的结果是（）A.罗马帝国长期迫害基督教B.罗马统治者承认并定基督教为国教C.中世纪大学的兴起D.西欧庄园制度的瓦解3.下列人物中，信奉基督教的是（）①屋大维②凯撒③克洛维④查理大帝A.③④B.①②C.①④D.②③4.日耳曼人建立的王国中最强大的是法兰克王国。
法兰克王国的建立者是（）A.屋大维B.伯里克利C.克洛维D.查理大帝5.在西欧封建等级制度中，关于封君和封臣的关系说法错误的是（）A.封臣对封君要忠诚B.封臣要无偿地为封君服兵役C.封君能任意侵害封臣的荣誉D.封君要保护封臣不受外来攻击6.把王国划分为很多教区，命令居民向教会缴纳“什一税”的是（）A.屋大维B.丕平C.克洛维D.查理大帝7.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。
下列关于庄园的说法，错误的是（）A.佃户既要耕种“份地”也要耕种“直领地”B.佃户可以利用法庭维护自己的利益C.佃户可以主持法庭D.佃户无故缺席法庭开庭会被罚款8.仔细观察下图，从中可以直接推断出，中世纪西欧庄园（）A.在法兰克王国改革后才开始发展B.主要采用农耕的生产方式C.加速了农业产品的商品化D.实行农奴劳动和地租剥削9.对中古时代的欧洲所呈现的特点理解不正确的是（）A.封建制度的核心是封建等级制度B.封建庄园遍布西欧C.教权和王权形成并立局面D.城市的繁荣贯穿始终10.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（）A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起和工商业的迅速发展C.城市市民争取自治权的斗争D.拜占庭帝国的灭亡11.中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
人教部编版九年级历史上册第三单元测试卷附答案
人教部编版九年级历史上册第三单元测试03一、选择题（每小题1分，共20分）1.公元1世纪，基督教产生于哪一地区（）A.印度B.罗马C.麦加D.巴勒斯坦2.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是（）A.英吉利王国B.德意志王国C.意大利王国D.法兰克王国3.“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑（注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度）的家臣。
臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。
”自称“臣下”者的身份最有可能是（）A.封建农奴B.封建贵族C.城市市民D.基督教徒4.关于右图中国王和大封建主的关系，下列表述不正确的是（）A.国王是封君，大封建主为封臣B.国王必须保护大封建主C.大封建主必须效忠国王D.国王可以随意侵犯大封建主的利益5.法兰克王国是在西罗马帝国灭亡以后建立起来农民的。
下列关于该王国的叙述，不正确的是（）A.该王国是由日耳曼人建立起来的“蛮族王国”中最为强大的王国B.该王国是由查理于418年建立C.基督教在该王国统治时期获得了较快发展D.由于该国对土地分封形式的改羊，封建等级制度在西欧逐步形成6.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
下列关于庄园的表述，错误（）A.从9世纪开始逐渐流行开来B.大约从11世纪起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里C.庄园是独立的自给自足的经济和政治单位D.农奴是独立的小生产者，土地权利被法庭保护7.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。
对此最合理的解释是（）A.庄园是自给自足的经济实体B.庄园是农村基本的经济组织C.庄园是农村基本的社会组织D.庄园是领主统治农奴的工具8.在庄园法庭中，主持法庭的是（）A.自由农民B.农奴C.国王D.领主或他的管家9.西欧中世纪庄园，具有司法权，设有庄园法庭。
下列对当时庄园法庭的表述，错误的是（）A.主持法庭的可以是领主和他的管家，也可以是佃户B.法庭一般每隔一段时间开庭一次，解决一批问题C.法庭开庭的地点不是固定的，拥有很大的随意性D.没有经过领主允许无故缺席的佃户，要被罚款10.西欧城市取得自由和自治的方式主要有（）①选举②金钱赎买③和封建主进行谈判④武力斗争A.①③B.②③C.③④D.②④11.下列关于13世纪西欧自由城市的说法错误的是（）A.市民享有财产权B.取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状”C.取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制D.部分城市有权选举市长、市政官员、设立城市法庭12.12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象。
人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)
人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题（含答案）第3单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．欧洲中世纪时期以庄园为基本单位，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。
上述情况描述的是( )A．欧洲原始社会 B．欧洲奴隶社会 C．欧洲封建社会 D．欧洲资本主义社会2．帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
材料评价的帝国指的是( )A．雅典城邦 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国3．法兰克王国宫相查理·马特（Charles Martel）不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家，在政治上采取的重大措施是( ) A．推行土地分封制度改革 B．创立基督教C．送意大利中部的一大片地区给教皇 D．领导琅城自治斗争4．下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是( )①西罗马帝国②德意志王国③查理曼帝国④法兰克王国A．①②③④ B．③④①② C．①④③② D．②③④①5．他是城市居民中的一员，拥有简单的生产资料，靠出卖产品换取其他生活用品维持生活。
他的身份是( )A．手工业者B．银行家C．商人D．领主6．下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，其中不可能的是( ) A．清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草B．半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫C．中午，到庄园附近的“共用地”里放牧D．下午离开庄园到不远处的城市中打工7．基督教宣扬的忍受苦难有利于统治，罗马皇帝定基督教为国教的时间（）A．2世纪初 B．4世纪初 C．4世纪末 D．5世纪末8．“为领主服劳役是佃户的基本义务。
…佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士”。
2023-2024学年初中历史部编版九年级上第三单元 封建时代的欧洲单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.15世纪中期灭亡拜占廷帝国的是（）A. 亚历山大帝国B. 法兰克王国C. 阿拉伯帝国D. 奥斯曼土耳其帝【答案】D【解析】根据所学可知 13世纪末奥斯曼土耳其国家在西亚兴起奥斯曼土耳其积极向外扩张先占领小亚细亚又渗入巴尔干半岛矛头直指已经没落的拜占庭帝国 15世纪中期君士坦丁堡被土军攻陷延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了故选D2.若你是生活在公元10世纪西欧庄园的农奴那么下列生活场景中你最不可能遇到的是（）A. 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B. 除了拥有一定耕地的使用权外还可以到“公用地”放牧C. 自己需要的生活物品均可自己生产如盐和铁D. 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷经庄园法庭审理【答案】C【解析】庄园在经济上自给自足生产的产品只用于领主与劳动者自身消费只有个别自己不能生产的必需品如盐或铁需从外部购买故选C3.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园下列关于西欧庄园制度的表述正确的是（）A. 14﹣16世纪中世纪西欧庄园经济盛极一时B. 庄园法庭维护农奴的利益C. 农奴在庄园里饱受领主的奴役D. 庄园不能自给自足【答案】C【解析】自9世纪起西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式﹣﹣﹣﹣封建庄园到11世纪庄园遍布欧洲各地中古社会西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园中主要是领主和佃户庄园中主要是领主和佃户庄园的居民均为领主的佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴一般而言封建庄园的剥削方式都以劳役地租为主庄“份地” 是佃户的生活来源佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地” 一般每周要在直领地上劳动3天剩下的时间才属于自己领主还向佃户征收其他捐税关于西欧庄园制度的表述正确的是农奴在庄园里饱受领主的奴役4.西欧封建社会时期在精神文化领域处于垄断地位的是（）A. 国王B. 军队C. 学校D. 天主教会【答案】D【解析】在西欧封建社会时期天主教会的罗马教廷有至高无上的权力．经济上教皇和教会是西欧最大的土地所有者拥有占据西欧的三分之一土地．在政治上神权高于一切可以和世俗王权分庭抗礼．在思想文化领域形成一元垄断可谓是处于一种万流归宗的地位是西欧封建制度的精神支柱．当时西欧的知识分子绝大部分都是基督教僧侣．故选D．5.罗马帝国危机的实质是奴隶制危机罗马的经济主要靠奴隶由于奴隶处境日益悲惨奴隶人口不断减少造成劳动力严重短缺而长期依赖奴隶劳动也使公民成为寄生阶级社会奢靡享乐之风盛行依据材料罗马帝国衰亡的原因是（）A. 对奴隶统治的严苛引起奴隶的反抗B. 劳动力短缺和社会奢靡之风盛行C. 长期征伐国力空虚D. 奴隶制危机带来的社会奢靡之风盛行【答案】B【解析】由题干材料“罗马的经济主要靠奴隶由于奴隶处境日益悲惨奴隶人口不断减少造成劳动力严重短缺”“而长期依赖奴隶劳动也使公民成为寄生阶级社会奢靡享乐之风盛行”分析可知罗马帝国衰亡的原因是劳动力短缺和社会奢靡之风盛行故选B6.东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡的最主要原因是（）A. 只注重保存传统文明不吸收外来文明不注重创新发展B. 国家四分五裂国力衰弱C. 统治者连续几个世纪征战造成民穷财尽D. 外族入侵无力抵抗而亡【答案】A【解析】东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡的最主要原因是只注重保存传统文明不吸收外来文明不注重创新发展公元395年罗马帝国分裂成东西两个帝国东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭）故称“拜占庭帝国” 它在西罗马帝国灭亡后又延续了近一千年它为保存和发展欧洲古典文化促进东西方经济、文化交流起了重要作用拜占庭帝国灭亡的主要原因是他们陶醉于已有的辉煌成就无视西方兴起的文明新因素不屑于创新封闭保守故A正确BCD不符合题意故排除故选A7.它承认奴隶制度还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定奠定了欧洲民法A. 《法理概要》B. 《罗马民法大全》C. 《十二铜表法》D. 《查士丁尼法典》【答案】B【解析】8.843年查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三以下与此无关的国家是（）A. 意大利B. 德意志C. 法兰西D. 英格兰【答案】D【解析】814年查理曼去世强盛—时的帝国很快走向分裂 843年查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形按照约定三个王国彼此间不存在隶属关系故ABC与此有关排除故选D9.对下图正确的时空定位是（）A. 奴隶制时代北非B. 奴隶制时代东亚C. 封建时代西欧D. 封建时代西亚【答案】C【解析】仔细观察图片并结合所学知识可知正确的时空定位是封建时代的西欧西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位庄园是西欧封建制度在经济上的表现形式8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行了改革不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族而是要求得到封地的人必须提供兵役服务 11世纪时这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在封臣对封君要忠诚在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、提供金钱等封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护 C符合题意故选C10.庄园法庭的记录佃户因为没有认真耕种领主的田地被罚款6便士佃户的家畜误入领主的园子被罚款6便士……这表明庄园法庭（）A. 维护领主的利益B. 维护公共秩序C. 维护佃户的权益D. 既维护领主的利益也维护公共秩序【答案】A误入领主的园子被罚款6便士”可知此内容表明庄园法庭维护领主的利益故A符合题意题干没有涉及庄园法庭维护公共秩序、维护佃户的权益、既维护领主的利益也维护公共秩序故BCD不合题意故选A11.“我以我的信义宣誓从现在起我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”“伯爵手持权杖给所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地然后众人一起宣誓”材料反映现象说明（）A. 封君必须效忠于封臣B. 土地的分封形式是无偿赏赐的C. 封君可以任意侵害封臣的荣誉D. 封君与封臣之间的关系有严格的等级性【答案】D【解析】封君必须效忠于封臣说法错误故A错误封君和封臣相互承担义务和负有责任故B错误封君不可以任意侵害封臣的荣誉故C错误根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”、“伯爵手持权杖给所有向他宜誓效忠和致敬的人授予封地然后众人一起宜誓”可知宣誓礼表示要忠诚于自己的封君以他的朋友为朋友以他的敌人为敌人结合所学知识可知中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任在此基础上形成了封建贵族等级制度西欧封建贵族等级制度中公爵是贵族中的第一等级公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士故D正确故选D12.“罗马曾经三次征服世界第一次是用武力第二次是用宗教第三次是用法律”材料中的“法律”包括（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《查士丁尼法典》C. 《权利法案》D. 《独立宣言》【答案】B【解析】罗马《民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典是罗马法的集大成者该法奠定了后世法学的基础被誉为欧洲民法基础其中包括《查士丁尼法典》故B项正确A项《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编也是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典排除C项是1689年英国颁布的排除D项是1776年美国颁布的排除故选B13.有学者在描述中世纪时说“城市兴起的过程中我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’ 一个新社会集团出现了为资本主义的兴起准备了条件”这些城市的复苏和重新兴起开始于（）A. 9世纪B. 10世纪C. 11世纪【答案】B【解析】10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市手工匠和商人是城市的基本居民他们一般是从周围农村的农民转变而来的很多人进入城市以前还是农奴一旦进入城市就意味着享有一定的自由权利因为城市是有着一定特权的地区当时农奴在自由城市住满一年零一天他就获得了市民的身份从此享有自由领主无权强迫他重新变成农奴随着更多的城市取得自由越来越多的城市居民成了自由人而且城市工商业还为人们提供更多的发展机会因此越来越多的农奴逃离庄园进入城市促进了城市的发展随着城市的发展和工商业的繁荣市民阶级逐渐形成城市手工业者和商人不断分化出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等他们成为早期的资产阶级这些城市的复苏和重新兴起开始于10世纪14.如图中所反映的历史事件发生于（）A. 古代美洲B. 古代亚洲C. 古代欧洲D. 古代非洲【答案】C【解析】图片“教皇为皇帝加冕”说明神权高于王权凌驾于一切之上依据学过的知识已知西欧封建社会时期罗马天主教廷有至高无上的权力教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱神权凌驾于一切之上故选C15. 在12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”西欧的大学兴起的一个有利因素是（）A. 《新法典》编成B. 拜占庭帝国的灭亡C. 租地农场的建立D. 国王与教皇的支持【答案】D【解析】依据所学可知国王与教皇的支持是西欧大学兴起的有利因素故D项正确ABC项均与题意不符故排除故选D16.“罗马不是一日建成的” 下列对于罗马政权体制沿革的排序正确的是（）A. 罗马城邦——罗马共和国——罗马帝国——罗马分裂B. 罗马共和国——罗马城邦——罗马帝国——罗马分裂C. 罗马城邦——罗马帝国——罗马共和国——罗马分裂D. 罗马分裂——罗马帝国——罗马共和国——罗马城邦【解析】公元前8世纪在意大利半岛的台伯河畔罗马城逐步建立起来公元前509年罗马建立了共和国罗马同迦太基进行了三次布匿战争后成为地中海霸主公元前27年罗马共和国被罗马帝国所取代罗马帝国最强大时疆域地跨欧亚非三大洲 395年内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分故选A17.如果你生活在中世纪的西欧你希望你是（）A. 伯爵B. 侯爵C. 公爵D. 子爵【答案】C【解析】如果生活在中世纪的西欧希望是公爵因为公爵是第一等级．8世纪前期查理•马特担任法兰克王国的宫相时进行了采邑制改革改变以前无条件赏赐贵族土地的办法实行有条件的土地分封．这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度．但在不同等级的封臣间没有严格的上下级制约关系当西欧封建等级制度中公爵是贵族中的第一等级．公爵之后依次为侯爵、伯爵、子爵、男爵、再往下就是骑士．故选C．18.“城市的空气使人自由” 这是中世纪时形容城市的一句谚语中世纪城市的基本居民是（）A. 骑士B. 主教C. 手工工匠和商人D. 银行家【答案】C【解析】根据所学知识可知中世纪的城市由工商业主、商人等经过长期的斗争或缴纳金钱取得相对独立的自治权故选C19.8世纪前期法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法实现有条件的土地分封以土地的封赐为纽带形成封君封臣的关系这一做法给西欧带来的影响是（）A. 森严的封建等级制度形成B. 西欧城市重新兴起C. 罗马教廷的权力至高无上D. 基督教迅速兴起【答案】A【解析】20.“教皇国的形成源于法兰克宫廷的一句承诺而这一句承诺影响了西欧1000年的历史”这里评述的是（）A. 采邑分封制B. 罗马教廷的地位C. 丕平献土D. 西欧封建等级制【解析】依据已学知识可知 751年法兰克王国宫相矮子丕平为篡夺王位与基督教会勾结他篡位成功为表示感恩之情把罗马到拉凡纳的一片土地献给教皇史称“丕平献土” 教皇以上帝的名义为他加冕使得教权凌驾于王权之上教皇辖地的疆域从此得到奠定在意大利中部出现了教皇国二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）21.（1）材料一中两幅图片所反映的文明成果在人类历史上有什么地位?二者有何共同的史料价值?21.（2）根据材料二并结合所学知识分析查士丁尼编纂法典的目的21.（3）综合上述材料及探究请你拟一个合适的主题【答案】（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源历史价值是研究当时社会发展的重要史料【解析】（1）根据图示信息图一是《汉谟拉比法典》石柱结合所学可知《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典图二代表的是《十二铜表法》结合所学可知《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的历史价值是研究当时社会发展的重要史料【答案】（2）缓和尖锐的阶级矛盾稳定帝国秩序保证皇帝的专制权力【解析】（2）根据材料“人民起义为查士丁尼敲响警钟他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……” 可见查士丁尼编纂法典的目的缓和尖锐的阶级矛盾稳定帝国秩序保证皇帝的专制权力【答案】（3）民主与法制建设【解析】（3）根据材料可知《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》和查士丁尼编纂法典都属于国家政治的法制建设在一定程度上维护了平民的利益可见此次探究的主题是民主与法制建设22.（1）根据材料一简述封君与封臣的权利和义务关系22.（2）材料二庄园法庭起了什么作用？22.（3）根据材料三如何理解“城市的空气使人自由”？22.（4）根据材料四概括11～14世纪欧洲大学教育的特点【答案】（1）封臣对封君要忠诚在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、提供金钱等封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护封君与封臣的关系有着严格的等级性而且权利、义务交织在一起有一定的契约意义【解析】（1）根据材料一“所谓的封君封臣制就是以土地的层层分封、占有为基础以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制在各个等级之间都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系”可知封君与封臣之间的权利和义务体现在封臣对封君要忠诚在封君需要的时候无偿地为封君服兵役、提供金钱等封君对封臣也有义务封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全当封臣受到外来攻击时封君必须提供保护封君与封臣的关系有着严格的等级性而且权利、义务交织在一起有一定的契约意义【答案】（2）作用庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用既维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权【解析】（2）据材料二“庄园内佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷违反庄园公共规维护了领主的利益也在一定程度上限制了领主的特权【答案】（3）只要农奴逃到城市里住满1年零1天他就有了自由人的身份【解析】（3）根据材料三结合所学知识可知只要农奴逃到城市里住满1年零1天他就有了自由人的身份因而说“城市的空气使人自由”【答案】（4）大学是在教会学校的基础上发展而来的具有合法性的自治团体以文科为主分布在中心城市【解析】（4）根据材料四“11世纪主教们为了教育其管辖区的教士创办了教会学校一个世纪以后以教会学校为基础的早期大学逐渐形成这些大学是具有合法身份的自治团体这是它们与众不同的特征此外它们不象教会学校那样只有一个文科另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系 12世在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学 14世纪在中欧的布拉格、克拉科夫和维也纳也建立了一些大学”可知 11~14世纪欧洲大学教育的特点是大学是在教会学校的基础上发展而来的具有合法性的自治团体以文科为主分布在中心城市23.（1）根据材料一并结合所学知识指出古代埃及的发源地是哪里？古代巴比伦和古代印度的文明标志是什么？23.（2）根据材料二并结合所学知识指出古代欧洲文明的典型代表有希腊和哪个？古代亚非文明基本特征在经济上的表现是什么？古代欧洲文明基本特征在政治上的表现是什么？23.（3）根据材料三并结合所学知识拜占庭帝国的什么文件被誉为欧洲民法的基础？日本在大化改新后成为一个什么政治制度的封建国家？阿拉伯帝国形成过程中是谁创立了伊斯兰教？【答案】尼罗河流域《汉谟拉比法典》和阿拉伯数字【解析】【答案】罗马原始农耕发达【解析】【答案】《罗马民法大全》中央集权制【解析】24.（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？造成这两种文明不同的主要因素是什么？24.（2）综上所述并结合所学知识指出世界古代文明呈现出的主要特征面对不同文明我们应该持怎样的态度？任务二（情境再现——分析社会革新）某同学以“亚洲和欧洲的封建社会”为主题搜集到下面两个情境材料24.（3）请分别概括这些情境所反映的两个国家在发展进程中重要改革或革新的名称【答案】（1）材料一属大河文明以农业为主材料二属海洋文明工商业发达地理环境的【解析】（1）据材料一“河南辉县出土的战国铁犁和汉代经济区分布图”并结合所学知识可知材料一反映的是大河文明以农业为主材料二古代雅典的舰船和古希腊城邦分布图并结合所学知识可知材料二反映的是海洋文明工商业发达造成这种不同的主要因素是地理环境的不同【答案】（2）世界古代文明呈现多元化文明有具有独立性面对不同文明我们应该尊重不同地区的文明持和平交流的态度【解析】（2）从材料一和材料二不同的文明形态可知世界文明的特征为呈现多元化文明具有独立性面对不同文明我们的态度从应该尊重不同地区的文明持和平交流的态度进行分析【答案】（3）情境一日本大化改新情境二法兰克王国对土地的分封形式进行了改革【解析】（3）根据情境一内容结合所学可知与大化改新有关 7世纪日本大化改新的主要内容政治上建立以天皇为中心的中央集权制度地方设国、郡、里三级由中央派官治理经济上废除一切私地、私民将土地、部民收归国有成为公地、公民国家将土地颁给公民六年一颁不能终生使用也不能买卖根据情境二内容结合所学可知与法兰克王国的改革有关 8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行了改革不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族而是要求得到封地的人必须提供兵役服务这样赐予地的人成为封君接受封地的人则为封臣封臣必须效忠于封君封君则须保护封臣的观念日渐流行开来。
人教部编版九年级历史上册第三单元测试卷及答案
人教部编版九年级历史上册第三单元测试02一、选择题（40分）1.1世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的________地区（）A.巴勒斯坦B.巴基斯坦C.印度D.阿拉伯半岛2.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是481年建立的（）A.法兰克王国B.法兰西王国C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国3.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。
”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于（）A.古代印度河流域B.中世纪的欧洲C.封建社会的日本D.古代两河流域4.8世纪，查理成为法兰克王国国王。
下列属于查理的史实有（）①继位后，四处征伐②鼓励基督教发展③800年被称为“罗马人的皇帝”④出现“加洛林文艺复兴”A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④5.下列国家按照出现的先后顺序排列，正确的是（）①西罗马帝国②法兰克王国③查理曼帝国④德意志王国A.①②③④B.③④①②C.①④②③D.②③④①6.以下关于欧洲封建庄园的表述，错误的是（）A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴C.领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D.自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回7.西欧封建庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。
下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（）A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只维护领主的利益8.西欧封建庄园的自由农民不可能拥有的是（）A.自己的生产工具B.自己的财产C.份地保有权D.免税权9.欧洲中世纪社会经济的特点是（）A.封建庄园的出现和城市的兴起B.西欧封建等级制度的逐渐形成C.通过武装斗争取得自治权D.手工业者按照不同行业组成行会10.如果你是生活在公元10世纪的一座庄园里的农奴，那么下列生活场景，你最不可能遇到的是（）A.自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天B.除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“共用地”放牧C.自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁D.与庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理11.从10世纪起，西欧新的城市不断产生，哪些地区出现了许多著名的城市（）①意大利②法兰西③英格兰④苏格兰⑤德意志A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤12.“仅1100—1300年，英国新增城市达到140座，德意志则更多。
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九年级历史上册第三单元测试题及答案
一、单项选择(每题2分，共40分)
1.史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。
得出这一认识的主要依据是()。
A.改革使俄国摆脱了民族危机
B.改革使农奴无偿获得了土地
2.在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农
奴制改革。
你认为他的下列表述哪一项不正确?()。
A.农奴已获得了“解放”
B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C.农民获得了一块份地
D.农奴不但自由，而且富有
3.如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是()。
A.他签署废除农奴制的法令
B.他在萨拉托加战斗中
4.美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是()。
A.资金不足
B.企业设备陈旧
C.缺乏技术人才
D.缺乏自由的雇佣劳动力
5.1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁•路德•金在演讲中
说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们
现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指()。
A.华盛顿
B.林肯
C.威尔逊
D.罗斯福
6.美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是()。
A.维护国家统一
B.争取民族独立
C.解决西部土地问题
D.解放黑人奴隶
7.与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在()。
C.走上发展资本主义道路
D.摆脱民族危机，实现国家独立
8.日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于()。
C.鼓励发展近代工业
D.提倡文明开化
9.距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。
下列哪些表述符合改革后的史实?()。
②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
10.下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是()。
A.日本、俄国
B.美国、日本
C.英国、俄国
D.俄国、法国
11.假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是()。
12.有一位著名的发明家，被称为人间盗火的“普罗米修斯”，他是()。
A.瓦特
B.西门子
C.爱迪生
D.卡尔•本茨
13.关于第二次工业革命的表述，正确的是()。
A.从此人类进入了“蒸汽时代”
B.汽船和火车相继诞生
C.开始于20世纪初
D.电力成为工厂机器的主要动力
14.下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”?()。
A.卡尔•本茨
B.亨利•福特
C.奥维尔•莱特
D.詹姆士•瓦特
15.在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是()。
A.英国、法国
B.英国、美国
C.法国、德国
D.美国、德国
16.现代工业崛起的标志是()。
A.新机器的发明和使用
B.新交通工具的出现
C.电的发现和广泛使用
D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
A.凡尔登战役
B.索姆河战役
C.马恩河战役
D.萨拉热窝事件
18.历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容()。
A.战争武器的先进性
B.战争进展的快速性
C.作战范围的广泛性
D.战争的残酷性
B.三国同盟：英国、日本、俄国
C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利
D.三国协约：英国、法国、美国
20.第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是()。
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。
共18分)
例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。
错误：交子。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。
错误：
理由：
22.美国南北战争期间，南方叛军使用了新式武器坦克。
华盛顿
总统废除了黑人奴隶制度，扭转了战局。
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
(1)错误：
理由：
(2)错误：
理由：
24.19世纪末20世纪初，美国不得不放弃“光荣孤立”政策，
在1904年和1907年分别与法国、俄国签订了军事协约，最终形成
了“三国协约”。
错误：
理由：
一、单项选择
题号12345678910
答案CDADBACDAA
题号11121314151617181920
答案CCDBDDDDAC
二、辨析说理
21.错误：这些耕地归农民所有。
理由：农奴制改革后，农民以赎买的方式获得的土地只有使用权，没有所有权。
22.(1)错误：新式武器坦克。
理由：坦克是一战中才开始使用的新式武器。
(2)错误：华盛顿。
理由：美国内战时的美国总统是林肯。
23.(1)错误：萨摩藩。
理由：日本1868年明治维新实行废藩置县。
(2)错误：乘坐飞机。
理由：飞机是1903年发明的。
24.错误：美国。
理由：一战中放弃光荣孤立政策加入协约国的是英国。
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