中班绘本阅读:彩虹色的花
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中班绘本阅读:彩虹色的花
活动目标:
1、理解故事情节,能用较完整的语言合理讲述画面内容。
2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐,尽力帮助他人的美好情感。
活动准备:《彩虹色的花》教学课件、绘本《彩虹色的花》
活动过程:
一、语言导入,激发幼儿兴趣
今天我们又来看书了。故事发生在草地上,一切静悄悄的。
二、自主阅读
春天就要到了,草地上还铺满了厚厚的积雪。太阳出来了准备把积雪融化。突然发现一朵花。(介绍彩虹色的花外形:五颜六色、数一数花瓣颜色)“早安,你是谁?”“我是彩虹色的花。”
彩虹色的花冬天的时候一直呆在泥土里,现在她终于出来了,“我多高兴呀!我想和每个人分享我的快乐。”
彩虹色的花和那些人分享快乐?怎么分享快乐的呢?接下来请小朋友们看一看、找一找。
提出要求:
1、彩虹色的花和谁分享快乐?用了什么方法?
2、有看不懂的地方,前面后面连起来看;先安静自己看,感兴趣的地方轻声和旁边小朋友讲,不能影响其他小朋友。
3、幼儿自主阅读。教师巡回观察,帮助个别幼儿用正确的方式翻书,倾听幼儿的讲述,并用简单的问题提示幼儿用自己的话把画面内容说清楚。
三、集体分享
说一说彩虹色的花还帮助了谁?他觉得帮助人快乐吗?
引导学生说完整的话讲述故事。
老师完整讲述故事。
小结:彩虹色的花为了和别人分享快乐,把花瓣送给别人,那它还快乐吗?(它很快乐)彩虹色的花没有花瓣会变成什么样子呢?感兴趣的小朋友可以拿起书看一看夹子夹住的地方。我们下次再来分享后面的故事。