浅谈网络游戏对大学生心理健康的影响(同名45858)
网络游戏成瘾与大学生心理健康关系分析
网络游戏成瘾与大学生心理健康关系分析随着网络技术的迅速发展，网络游戏作为一种新兴的娱乐方式在全球范围内越来越普及。
然而，网络游戏成瘾问题逐渐受到关注，尤其是大学生群体。
网络游戏成瘾对大学生的心理健康造成了不可忽视的影响。
本文将对网络游戏成瘾与大学生心理健康关系进行分析。
首先，需要明确网络游戏成瘾的定义。
网络游戏成瘾指的是对网络游戏过度沉迷，丧失对时间的控制能力而产生的一种强烈的欲望。
成瘾程度较重的游戏玩家往往出现常规行为的改变，如学习成绩下降、社交能力减弱、与现实脱节等。
这些症状对大学生的心理健康构成了潜在威胁。
一方面，网络游戏成瘾对大学生心理健康的负面影响主要表现在以下几个方面：首先，成瘾游戏会导致大学生的情绪波动。
在网络游戏中，大学生可能会遭遇游戏失败、欺凌和虚拟物品的丢失等负面事件，从而造成情绪的不稳定。
这种负面情绪同样可能延伸到现实生活中，导致他们感到愤怒、沮丧、焦虑等，影响到他们的心理健康。
其次，网络游戏成瘾会削弱大学生的社交能力。
沉迷于虚拟世界的游戏中，大学生往往会减少与现实世界的社交互动，导致他们与他人的联系减少。
长期以来，这种孤立不仅可能加重他们的内向和孤独感，还会对他们的社交技巧和人际关系造成负面影响。
此外，网络游戏成瘾还会对大学生的学业产生不利影响。
大学生在网络游戏中花费过多的时间，常常会忽视学业，学习效率下降，甚至影响到他们的课堂表现和学术成绩。
这将进一步增加他们的焦虑感和自卑感，对心理健康带来更大的压力。
另一方面，大学生心理健康问题也是导致网络游戏成瘾的原因之一。
大学生面临着身心发展和社会适应的压力，如学业压力、就业压力、人际关系压力等。
而网络游戏提供了一种逃避现实的方式，使大学生可以暂时摆脱这些压力和困扰。
因此，他们往往选择沉迷于网络游戏以获得一种短暂的解脱感。
此外，大学生的心理健康问题也可能使其更容易受到网络游戏成瘾的影响。
一些大学生可能本身就具有抑郁、焦虑等心理健康问题，他们往往更容易对网络游戏的快乐刺激产生强烈的渴望。
网络游戏对大学生心理健康的影响及干预对策
网络游戏对大学生心理健康的影响及干预对策网络游戏对大学生心理健康的影响及干预对策随着互联网的快速发展，网络游戏在大学生群体中变得越来越流行。
尽管网络游戏为人们提供了休闲娱乐的方式，但它也给大学生的心理健康带来了一些不容忽视的负面影响。
本文将探讨网络游戏对大学生心理健康的影响，并提出相应的干预对策。
首先，网络游戏对大学生心理健康的影响主要体现在以下几个方面。
一方面，网络游戏容易引发大学生的沉迷。
由于网络游戏的刺激性和可互动性，一些大学生容易对游戏产生过度依赖，进而出现对现实生活的疏远和沉迷于虚拟世界的现象。
当他们在游戏中得到满足感和成就感时，逐渐丧失对现实生活的兴趣和动力，导致学习效果下降，人际关系疏离，甚至严重影响正常社交活动。
另一方面，网络游戏还容易加剧大学生的焦虑和抑郁情绪。
大学生在面临各种学业和生活压力的同时，网络游戏提供了一种逃避现实的方式，可以让他们暂时摆脱现实困扰。
然而，过度沉迷于游戏会导致大学生对现实生活的不满和自卑感增加，增加心理压力，并可能导致焦虑和抑郁情绪的产生。
最后，网络游戏还可能使大学生的行为变得冲动和暴力。
网络游戏中常常涉及到战斗和竞争等元素，玩家需要通过攻击他人来获得胜利。
这种游戏内容可能会影响大学生的攻击性行为，并导致其在现实生活中以相同的方式对待他人。
此外，长时间的游戏玩耍还可能导致大学生的作息时间紊乱，导致大学生变得更加易怒和冲动，进而引发冲突和暴力行为。
针对网络游戏对大学生心理健康的影响，我们应该采取一系列的干预措施。
首先，加强大学生关于网络游戏的教育。
学校应该加强对大学生的心理健康教育，提高他们对网络游戏潜在风险的认识。
教育内容应包括网络游戏的影响、沉迷的危害以及如何正确管理游戏时间等方面的知识。
此外，学校还可以开设一些相关的心理课程，帮助大学生培养正确的游戏态度和解决问题的能力。
其次，加强家庭和社交支持。
家长和朋友应该密切关注大学生的网络游戏行为，与他们建立良好的沟通渠道，分享真实生活中的乐趣和困惑。
现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析
现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响及对策分析引言：随着互联网的普及和技术的不断发展，网络游戏已经成为大学生日常娱乐生活的一部分。
然而，网络游戏的盛行也带来了其负面影响，尤其是对大学生的身心健康。
本文将分析现代网络游戏对大学生身心健康的影响，并提出相应的对策。
一、网络游戏对大学生身心健康的负面影响1.1 肥胖和缺乏锻炼：网络游戏需要长时间坐在电脑前，使大学生缺乏运动，导致身体的肥胖问题日益严重。
1.2 眼睛问题：过度玩游戏会导致视力下降和眼睛疲劳，甚至引发视网膜疾病。
1.3 偏食和不良的生活习惯：长时间玩游戏让大学生沉迷其中，忽略了健康饮食和正常的作息时间，导致偏食和不良的生活习惯。
1.4 社交问题：网络游戏使大学生过度沉迷于虚拟世界，忽略了与现实社交的互动，导致社交能力下降以及孤独感和抑郁等心理问题的出现。
二、对策分析2.1 提高大学生的身体锻炼意识：学校可以增加体育课程的安排和促进学生参加各种体育活动，提高大学生对身体锻炼的重视。
2.2 鼓励适度游戏：教育部门和家长应该加强对网络游戏的引导和监管，让大学生形成适度游戏的意识，合理安排游戏时间，学会控制自己。
2.3 加强视力保护和健康教育：学校应加强对大学生视力保护的教育，提醒他们定期休息，远离电子屏幕。
同时，开展健康教育，普及健康饮食和生活习惯知识。
2.4 增强社交能力：学校可以组织各种社交活动，增加学生的社交机会。
同时，家长也要鼓励孩子参加一些社交团体，提高其社交能力。
三、结论网络游戏对大学生身心健康的影响是不可忽视的，它带来了肥胖、眼睛问题、不良生活习惯以及社交问题等一系列负面影响。
然而，我们不应该一味地抵制网络游戏，而是要寻找一种合理的平衡。
无论是学校、教育部门还是家长，都应加强对大学生身心健康的教育和引导，让他们认识到网络游戏带来的负面影响，并指导他们如何正确地应对和管理自己的游戏行为。
同时，也需要社会各界的共同努力，提供更多健康的娱乐选择，创造良好的网络游戏环境，为大学生的身心健康提供更好的保障在如何提高大学生的身体锻炼意识上，学校可以采取一些措施。
浅析网络游戏对大学生的影响
浅析网络游戏对大学生的影响浅析网络游戏对大学生的影响网络游戏是一种充满乐趣和挑战的虚拟世界，近年来在全球范围内迅速普及，尤其对大学生群体产生了极其深远的影响。
本文将从心理、学业、社交和身体健康四个方面来浅析网络游戏对大学生的影响。
首先，网络游戏对大学生的心理造成了重要影响。
网络游戏往往具有吸引人且上瘾性强的特点，玩家投入其中很容易出现心理依赖。
大学生经常会沉迷于网络游戏中，忽视学业和人际关系。
游戏中的胜利和成就感给予他们满足感，但一旦无法享受到这种成就感，可能会带来挫败感、自卑感和焦虑感。
此外，网络游戏中的人际互动和社交活动是虚拟的，与现实生活的人际互动相比，很容易导致孤独感和社交能力下降。
其次，网络游戏对大学生的学业产生了负面影响。
由于网络游戏本身的吸引力和上瘾性，许多大学生将大量的精力花在游戏上，导致学业的疏忽。
他们常常因为过度玩游戏而放弃学习和课业，从而影响了他们的学习效果和学业进展。
此外，长期过度沉迷于游戏中，还可能影响到大学生的自控力和学习动力，使他们面对面临的学习任务和压力时缺乏积极的应对策略。
第三，网络游戏对大学生的社交能力也有着明显的负面影响。
与传统的社交互动相比，网络游戏往往是一个虚拟的社交空间。
大学生过度沉迷于网络游戏中，时间和精力都倾注在虚拟世界中，导致他们在现实生活中的社交能力下降。
缺乏与人面对面交流的机会，大学生的人际交往技巧和社交经验得不到充分发展，不利于他们在未来的职场和社会中的发展。
最后，网络游戏还对大学生的身体健康带来了不利影响。
长时间的游戏，尤其是连续坐着玩游戏，容易导致大学生的运动量减少，从而引发肥胖等健康问题。
此外，游戏中的极度兴奋和紧张状态，可能会导致大学生长时间处于紧张和焦虑状态，对身体的免疫力和心理健康造成负面影响。
综上所述，网络游戏对大学生的影响是复杂而深远的。
虽然网络游戏能够提供娱乐和放松的功能，但如果不能合理地管理和控制游戏时间，将会对大学生的心理健康、学业、社交能力和身体健康造成不可忽视的负面影响。
浅析网络游戏对大学生的影响
浅析网络游戏对大学生的影响浅析网络游戏对大学生的影响近年来，随着互联网的高速发展和智能手机的普及，网络游戏成为了大学生们休闲娱乐的重要方式。
然而，网络游戏作为一种新的娱乐方式，也引发了广泛的关注和议论。
人们对网络游戏对大学生的影响提出了各种看法。
本文将就网络游戏对大学生的影响进行浅析。
首先，网络游戏对大学生的影响是多方面的。
首先，它能够提供一个娱乐和放松的空间，让大学生可以逃离学业和社交压力，享受游戏带来的快乐。
一些研究指出，适度的游戏可以帮助大学生缓解焦虑和压抑情绪，提升心理健康水平。
其次，网络游戏的社交功能也为大学生提供了一个扩展社交圈的机会。
通过网络游戏，大学生可以结识来自不同地区和背景的朋友，打破地域和社交障碍，增加社交经验和交流能力。
此外，网络游戏还提供了一种团队合作和组织协调的机会，培养了大学生的团队合作意识和组织能力。
然而，网络游戏也存在一些负面影响。
首先，过度沉迷于网络游戏会导致大学生学习和事业发展的滞后。
网络游戏具有一定的上瘾性，当大学生沉迷于游戏中无法自拔时，会忽略学业和工作，导致成绩下降和失去发展机会。
其次，长时间的游戏会增加大学生的近视风险。
久坐于电脑前，长时间注视屏幕，容易导致眼睛疲劳和近视的发生。
此外，网络游戏还可能引发社交障碍和孤独感。
长期依赖虚拟社交，缺乏真实的面对面社交经验，会导致大学生在现实生活中的社交能力下降和人际关系困难。
针对网络游戏对大学生的影响，我们可以采取一些措施来引导和调节。
首先，大学生应该树立正确的游戏态度，明确游戏只是一种娱乐方式，不能代替现实生活和学业。
其次，加强对大学生的心理健康教育，提高他们应对学业和社交压力的能力，消除心理问题的发生和游戏成瘾的风险。
此外，学校和家庭还可以提供更多有吸引力的娱乐和体育活动，为大学生提供更多选择和替代品，丰富他们的休闲娱乐方式。
综上所述，网络游戏对大学生的影响是多样的，既有积极的一面，也存在一些负面影响。
我们应该正视这些问题，采取相应的措施引导和调节大学生在网络游戏中的参与。
网络游戏对大学生心理健康的影响
网络游戏对大学生心理健康的影响近年来，随着互联网的普及，网络游戏已成为许多大学生休闲娱乐的一种主要方式。
然而，网络游戏对大学生心理健康产生了一定的影响。
本文将从社交隔离、沉迷与注意力分散、情绪波动以及学业与生活压力等方面，探讨网络游戏对大学生心理健康的具体影响。
一、社交隔离网络游戏虽然可以为大学生提供虚拟的社交平台，但也容易导致他们对现实社交的疏离感。
由于沉迷于游戏中，大学生往往忽视了与他人进行面对面的交流和互动。
长期以往，这种社交隔离可能导致孤独感的增加，降低大学生的社交能力，甚至引发心理健康问题。
二、沉迷与注意力分散网络游戏的刺激性和吸引力很容易让大学生沉迷其中，无法自拔。
为了追求游戏内的成就感和刺激，他们不断投入时间和精力，忽视了其他重要的事务。
长时间的游戏消耗，会导致大学生的专注力不断下降，严重影响学习成绩和工作效率。
三、情绪波动网络游戏中的竞争与合作往往会带来情绪的波动。
大学生在游戏中可能经历到成功、失败、挫折等情绪体验，在游戏与现实之间难以分辨。
这种情绪的频繁转换容易导致大学生的情绪波动加剧，从而增加焦虑、抑郁等心理问题的风险。
四、学业与生活压力网络游戏会耗费大量的时间和精力，大学生往往在沉迷游戏的同时忽视了正常的学业和生活。
长期以往，这将导致学业成绩下降，生活品质降低，进而导致心理压力的增加。
同时，由于游戏时间过长，大学生可能缺乏良好的作息习惯，身体健康也会受到影响。
针对以上问题，大学生应采取相应的措施来保持心理健康。
首先，要树立正确的价值观和游戏观念，意识到游戏只是生活中的一部分，不能占据所有的时间和精力。
其次，要与他人多交流，增强社交能力，尽量避免过度依赖虚拟社交。
此外，大学生应该学会合理规划时间，将游戏与学习、生活等事务相互协调，避免因过度沉迷游戏而导致其他方面的困扰。
总之，网络游戏对大学生心理健康有着明显的影响。
虽然网络游戏具有一定的娱乐性和益智性，但过度沉迷和不正确的游戏态度会对大学生产生负面影响。
大学生网络成瘾对心理健康的影响
大学生网络成瘾对心理健康的影响随着互联网的发展和普及，大学生网络成瘾的问题日益严重，给他们的心理健康带来了很大的负面影响。
本文将探讨大学生网络成瘾对心理健康的影响，并提出相应的解决方法。
一、社交障碍的加重大学生网络成瘾使他们远离现实社交，沉浸在虚拟的网络世界中。
长时间的网络使用导致了面对面交流的减少，使得大学生在现实社交中感到不适应，甚至产生社交障碍。
对于大学生来说，社交是他们成长和发展的重要一环，而网络成瘾让他们失去了与人沟通的能力。
社交障碍不仅会影响他们的心理健康，还会对他们的学业、就业等方面带来负面影响。
二、情感承受能力不足大学生网络成瘾往往用网络来逃避现实中的问题和压力，这使得他们对于面对困难和挫折的情感承受能力变得不足。
网络世界给予了他们一种看似安全无害的避风港，但这种逃避只是暂时的，现实世界中的压力和问题并没有真正解决。
当他们不得不面对这些问题时，他们可能会陷入情绪低落、焦虑甚至抑郁的状态。
长期以往，情感承受能力的不足会对大学生的心理健康产生长远的负面影响。
三、自我价值感的削弱大学生网络成瘾使他们过度关注他人的评价和赞许，忽视了自己的成长和进步。
在网络世界中，他们可能会追求虚拟的“赞”和“粉丝”，而这些表面的关注并不能真正满足他们的内心需求。
过度依赖网络的赞誉会削弱大学生的自信心和自我价值感，他们可能会对自己的能力和价值产生怀疑，从而影响到心理健康。
四、学习能力的下降大学生网络成瘾往往导致他们对学习的主动性降低。
过多地沉浸在网络世界中会使他们分散注意力，缺乏学习动力。
长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等活动会消耗他们大量的时间和精力，从而无法集中精力学习。
学习能力的下降直接影响到他们的学业成绩，增加了他们的学业压力和焦虑感，对心理健康造成了负面影响。
解决大学生网络成瘾的方法：1. 制定合理的网络使用计划：制定合理的时间表，将网络使用和现实生活相互平衡。
2. 培养现实社交能力：鼓励大学生参与各种社交活动，提高他们与人沟通和交流的能力。
大学生网络游戏成瘾与心理健康
大学生网络游戏成瘾与心理健康在当今信息时代，互联网和电子科技飞速发展，网络游戏作为一项流行的娱乐方式已深入人心。
然而，随着网络游戏的普及，一些大学生不可避免地陷入了游戏成瘾的困境。
本文将探讨大学生网络游戏成瘾与心理健康的关系，并提出一些预防与改善的方法。
一、大学生网络游戏成瘾的影响1. 网络游戏成瘾给学业带来压力大学生是学业繁重的阶段，而网络游戏成瘾会让他们耗费大量时间和精力，无法专注于学业。
长期沉迷于游戏，会导致学习成绩下降、作业拖延、考试失利等问题，直接影响到大学生的学业发展。
2. 网络游戏成瘾造成人际关系紧张沉迷于网络游戏的大学生会把大部分的时间都花费在虚拟世界中，忽视了与身边的真实朋友和家人的交流。
这样一来，他们的社交技能也会下降，导致人际关系紧张甚至疏远，给日常生活带来诸多问题。
3. 网络游戏成瘾对身体健康造成危害大学生长时间沉迷于网络游戏，会导致长时间的久坐、缺乏运动以及不正常的作息时间等问题。
这不仅会影响身体健康，还可能引发视力问题、肌肉劳损和肥胖等身体方面的健康风险。
二、大学生网络游戏成瘾的原因1. 心理需求的满足大学生网络游戏成瘾的一个重要原因是在虚拟世界中能够满足一些内在的心理需求，如获得成就感、释放压力、获得虚拟奖励等。
游戏中的假想身份和虚拟社交关系给了他们一种满足感和认同感。
2. 逃避现实的压力大学生面临来自学业、社交和未来就业等多方面的压力，对于一些不能够应对压力的人来说，网络游戏成为他们逃避现实的方式，让他们暂时忘记身上的重压。
3. 缺乏自我控制能力一些大学生由于缺乏自制力和时间管理能力，容易沉迷于网络游戏。
他们在面对游戏时无法自觉控制自己的行为，进而陷入游戏成瘾的漩涡中。
三、预防与改善大学生网络游戏成瘾的方法1. 提高自我意识和心理素质大学生应该加强对游戏成瘾危害的认识，提高自我意识，明确游戏与学业、社交之间的平衡关系。
同时，培养积极应对压力的心理素质，学会寻找其他能够释放压力的方法，如运动、音乐等。
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浅谈网络游戏对大学生心理健康的影响(同名45858)大学生心理健康的思考与分析————以网络游戏成瘾为例赵晓楠前言：在“素质文明”要求不断提高的今天，大学生只有具备良好心理素质才能适应高度开放、价值观念多元的国际文化环境以及快节奏、高竞争的社会生活。
加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。
而网络介入我们的日常生活以后，心理健康教育又面临了新的机遇和挑战。
因为网络时代的出现，越来越多的大学生开始接触互联网和沉溺于网络游戏。
而价值判断和道德判断上的量变引发了大学生认识方式和思维方式的质变，一旦走向极端那就势必会造成许多的负面影响，很有可能导致各种各样的心理疾病。
因沉迷网络游戏影响学业而退学的大学生人数是逐年增加。
如何迎接网络时代的挑战，做好大学生心理健康教育工作，是摆在高校心理健康教育工作者面前的一大课题。
【摘要】随着社会对大学生心理健康关注程度的日益加深，影响大学生心理健康的因素被逐一揭示出来，其中大学生沉溺网络游戏引起大学生情绪及人格障碍的问题也迅速成为相关研究领域的热点话题。
据中国互联网信息中心的资料，网络游戏已经成为大学生最主要的娱乐方式。
有心理学家研究发现大学生的网络行为会对大学生的思维方式和行为模式产生了极大的影响，进而会对大学生心理健康造成不同程度的危害。
本文主要研究网络游戏对大学生心理健康的影响及解决对策。
【关键词】大学生心理健康网络游戏随着互联网的普及，网络游戏对大学生心理健康的负面影响问题逐渐凸显。
目前，在高校当中，有很大一部分学生出于各种原因染上了网瘾，其中一个非常重要的因素就是网络游戏。
与现实中的游戏不同，网络游戏对大学生有着强烈的吸引力，主要是因为网络游戏能够让大学生获得难得的成就感，这是现实生活和学习所不能给予的。
同时网络游戏当中一些厮杀的行为能够让大学生获得一种快感，加上其他因素的影响让他们沉浸其中、不能自拔。
一旦出现这种现象，会严重影响到大学生的心理健康，也对他们的学业和发展产生很大的影响。
如何解决网络游戏对大学生心理健康的负面影响，保证大学生心理健康成长，是高校心理健康教育当中面临的一个重要任务。
一：大学生选择网络游戏的原因其实有一些原因是来自大学生自身。
现在的大学生从高中进入大学后,学习环境也不再像高中那样单一。
加之大学的上课时间比较宽松, 压力的减退使一些学生能将更多的时间用至中学时期兴趣浓厚却因学业负担重而一直无暇顾及的网络游戏, 加之父母不在身边缺乏管束学生们以前被学业紧绷的游乐思想被彻底解放了。
自制能力强的学生还可以处理好上网娱乐与正常作息的关系, 自制能力差的学生则进入网络游戏后便一发不可收拾。
而学校方面也是有一定的原因的。
大学教学区和生活区都远离市区,校园环境很差, 娱乐项目单一,学生缺乏娱乐方式的选择, 这样就在客观上使得学校更封闭, 加之一些院校缺乏健全的管理制度和学生心理辅导机制, 极易出现使学生沉迷游戏而无暇顾及学习, 导致学习成绩大幅度下滑等情况。
以及现在就业形势越来越严峻，许多大学生看不到毕业以后的希望，又想要找到一个合适的途径证明自己的能力，往往就容易剑走偏锋，在网络游戏中寻找机会，殊不知竞争来竞争去也不过只是网络游戏服务器上的几百KB的数据而已。
当然也不能排除在这个行当中有一些佼佼者，这样就使得很多大学生选择网络游戏作为在校业余创收，正因如此也使得一些大学生由羡慕到积极参与。
二：网络游戏对大学生心理健康的影响1.正面影响网络游戏作为大学生不可或缺的娱乐方式，在其生活中也是可以造成一些好的影响的，当然前提是要有节制的玩。
这样不仅可以放松心情，缓解压力，劳逸结合，还可以锻炼大学生的团队协作能力,提高长时间集中精神能力以及多个事件同时进行的协调能力，只要大学生能懂的合理分配时间，有自控能力。
但是现实生活却往往不是这样，自律自制对一些人说的容易，做起来却很难。
2.负面影响(一)影响大学生的世界观、人生观、价值观在世界观方面，由于学生将大量的时间浪费在网络游戏上，这减少了他们认识、理解生活、学习和物质世界的时间，而且受到网络游戏当中一些宗教思想等的影响，他们朴素的唯物主义世界观将受到很大的冲击。
在人生观的方面，网络游戏让他们迷失了人生的方向，一些大学生长期沉浸在网络游戏当中，不仅在生活中大量使用网络游戏语言，在生活的过程中思考的也都是网络游戏的内容，而不是如何学习、如何成长，这实际上就形成了一种扭曲的人生观，找不到正确的人生方向。
在价值观方面，网络游戏的存在，让成瘾的学生不能正常的学习和发展，忽视了人生价值的存在，影响到人生价值的实现。
(二)影响大学生正常的心理观念网络游戏当中有健康的内容，也有不健康的内容，主要有色情、暴力等。
比如，前几年盛行的一个网络游戏《暴力街区》，其中就含有明显的色情的内容，这对大学生的心理观念产生了很大的影响。
比如，学生接触到色情内容以后，对异性产生了浓厚的兴趣，一些大学生从网络游戏当中学到的一些暴力方法来满足自己对异性的兴趣，导致高校当中性骚扰、性变态行为、猥亵等案件不断上升。
暴力型的内容还要影响到学生的行为，一些学生在与同学发生矛盾和口角的时候，并非是通过沟通和协调解决问题，而是通过打架斗殴等暴力行为解决问题，严重违反了校规校纪，甚至走上了违法犯罪的道路。
(三)影响到学生的法律制度观念网络游戏的快速发展，营造了一个虚拟的、宽松的游戏世界，在这些游戏世界当中规则一般都是由游戏的开发者制定的，有些游戏甚至没有多少规则，而目前网络游戏立法还处在起步阶段，对网络游戏的内容缺乏法律规范，在这种情况下大学生在网络游戏的世界当中就缺乏最基本的自觉性和道德责任感，其行为也得不到有效的约束，这对大学生的法律制度意识产生了很大的影响。
由于缺乏法律、制度意识，一些学生也将这种思想带到了学习和生活当中，一些学生在生活和学习当中肆意践踏校规校纪，出现了比较严重的违纪行为，如肆意逃课、考试作弊等，这些行为的出现与网络游戏的负面影响有密切的关系。
三：网络游戏对大学生心理健康的负面影响的解决对策(一)加强学生的日常学习管理大学生之所以能够接触到网络游戏，与高校放松了学生的日常管理有关，很多学生在刚进人大学学习的时候，能够遵守纪律、按时上课。
随着时间的延长，个别大学生出现了逃课的现象，当这种现象得不到有效的约束的时候，其他学生就会效仿这些人的行为逃课，从而为接触网络游戏创造更多的机会。
要想解决网络游戏对大学生心理健康的负面影响，必须从源头上减少大学生接触网络的机会，这就需要高校加强学生的日常管理。
加大课堂纪律管理力度，对于学生逃课的现象高校应该绝不姑息，要加大逃课行为的惩处力度。
班委成员要带好头，积极的遵守学校的各项管理规定，配合辅导员老师做好学生管理工作，如点名、思想政治教育等。
(二)加强学生心理健康辅导心理健康辅导是解决网络游戏对大学生负面影响的最重要、最有效的方式之一，因为本质上网瘾是一个心理健康问题，解决这一问题必须运用心理健康教育的手段。
在这里要注意以下几点：(1)加强兴趣引导、转移学生对网络游戏的注意力。
网络游戏之所以对大学生有这么大的吸引力，一个非常重要的原因是学生的兴趣爱好单一，没有养成良好的兴趣爱好。
在心理健康辅导当中，要注重学生兴趣的引导，让学生形成良好的兴趣爱好。
将自己的注意力集中到一些良好的具有一定意义的文化活动上，在活动当中锻炼自己的能力，提高自己的素质，从而满足大学生成长和发展的需要。
除此之外，还可以让学生参与竞争性比较突出、对于心理健康有重要意义的文化娱乐活动，对大学生心理的稳定性有着很高的要求，当然，学生的兴趣爱好要与学生的性格特点结合起来，这样能够更好地分散他们的注意力。
(2)对已经成瘾的学生进行针对性的心理辅导。
这方面措是积极的心理措施和纠正措施，让他们尽快解决网路游戏问题。
对此，高校可以组织心理辅导老师开展这方面的讲座，采取一些比较先进的网瘾戒除的方法，提高心理干预的成效性。
同时要加强这些成瘾学生的管理，要求学生干部、辅导员老师各自承担对成瘾学生的监督、管理责任，学生干部在生活学习当中要以朋友、同学的身份，积极地与他们进行交流和沟通，带领、劝导他们参加学校组织的各种形式的文化活动，让他们渐渐地远离网络游戏，同时积极的宣传网络游戏的危害(三)开展各种形式的心理咨询工作高校要利用互联网和在线交流工具，开展网上心理工作，这样学生一旦出现心理问题，学生可以在隐瞒身份的情况下得到心理辅导老师的疏导和帮助。
高校还应成立心理辅导老师小组，帮助学生及时解决心理问题，从解决心理问题的角度解决网络游戏对大学生心理健康影响。
四：结语网络游戏对大学生的心理健康会产生很多负面影响，一旦染上网瘾将会直接影响学生的健康成长。
要想解决网络游戏的影响，高校必须加强学生的管理，重点做好大学生的心理辅导，引导学生形成良好的兴趣和爱好，逐渐远离网络游戏，让学生走上良好的发展道路。
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