2019年第六届天津市语言风采展示活动展示结果
天津市教育委员会关于表彰第六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师的决定
天津市教育委员会关于表彰第六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师的决定文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2011.06.08•【字号】津教委[2011]75号•【施行日期】2011.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文天津市教育委员会关于表彰第六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师的决定（津教委〔2011〕75号）各普通高校：根据《关于组织开展第六届天津市高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（津教委〔2011〕48号）精神，市教委组织专家评审委员会对各学校推荐的教学名师奖候选人进行了认真的评审，并对通过评审的候选人名单进行了公示，最终确定南开大学刘方等30位教师为第六届天津市高等学校教学名师奖获得者，特此予以表彰。
希望获奖教师再接再厉，继续取得新的成绩。
各高等学校要以开展教学名师奖评选表彰工作为契机，继续强化教学工作的中心地位，切实把主要精力投入到培养高素质人才上。
同时，高等学校还要广泛宣传教学名师奖获奖教师的先进事迹，号召广大教师向他们学习，进一步确立学校的根本任务是培养人才、教育教学质量是学校生命线的观念，努力推进我市高等学校教育教学质量不断提高。
附件：第六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师名单二○一一年六月八日附件：第六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师名单南开大学刘方李学潜李治安天津大学赵乃勤齐二石曾周末天津医科大学黄国伟李云生高平天津师范大学华梅王秀阁天津中医药大学石学敏天津理工大学魏克新天津科技大学王建清天津财经大学任碧云天津工业大学王建坤天津商业大学申江中国民航大学韩萍天津外国语大学陈法春天津职业技术师范大学王金敏天津城市建设学院李自林天津体育学院刘洵天津美术学院郭振山天津交通职业学院黄俊平天津渤海职业技术学院申奕天津中德职业技术学院陈宽天津电子信息职业技术学院卢勤天津现代职业技术学院王芃天津对外经济贸易职业学院杨金玲天津职业大学康晓明。
做好故事外宣 打造美丽天津
一线传真INTERNA TIONAL COMMUNICA TIONS石刚 中共天津市委宣传部副部长、市政府新闻办主任做好故事外宣 打造美丽天津城市形象是一个城市的名片，体现一座城的文化，记录一座城的历史，承载一座城的风土人情。
做好城市对外传播工作，对城市形象的宣传和塑造具有重要意义。
天津位于渤海之滨、海河之畔，地处九河下梢，宛如渤海明珠。
它山河湖海湿地集于一身，工贸农商学兵一应俱全，曲艺名家、文人墨客大师辈出。
它距离北京只有120多公里，历来有“北京东大门”之称。
当前，外宣事业面临最大挑战和最大机遇，处于大有可为的战略机遇期。
讲好中国故事是外宣工作的基本方法，也是提升中华文化影响力的基本途径。
近年来，天津主动融入全国外宣工作大格局，加强对外传播体系建设，做好故事外宣，在推动中华文化“走出去”中擦亮“美丽天津”品牌，展现天津作为。
一、充分挖掘“五缘”资源，擦亮美丽天津品牌天津因港而立、借港而兴，是我国北方重要的工业基地。
近代史迹、名人故居、风貌建筑丰富，气候宜人、风景美丽，也是一座生态宜居的文化之城。
作为我国最早开放的沿海城市之一，天津还是中国特殊经济区域形态最齐全的城市之一。
其国际友好城市遍布49个国家、89个地区。
这些资源都为天津充分挖掘地缘、人缘、文缘、商缘、亲缘的“五缘”优势，推进城市对外传播奠定了重要基础。
充分发挥区位优势，融入京津冀协同外宣工作。
2019年，天津会同北京市、河北省赴美国开展“欢乐春节·魅力京津冀”文化交流活动，天津民乐、武术表演和杨柳青木板年画引发了国外观众浓厚的兴趣。
2020年，天津将继续深入开展杨柳青年画、书法、武术、民乐等传统文化“走出去”活动，围绕京津冀春节民俗文化主题，举办文艺演出、图片展、非遗展等，宣介京津冀协同发展理念和工作进程，彰显中国节庆欢乐氛围和传统文化魅力，扩大中华文化和京津冀的国际影响力。
充分依托重大节点和重大战略布局优势。
2019年组织开展的外交部天津全球推介活动，全网累计报道3万余篇，总曝光量达到15.5亿人次。
2019年天津市技能大赛成绩word资料27页
2019年天津市中等职业学校“亚龙杯”技能大赛暨“2019年全国职业院校技能大赛选拔赛”获奖名单一、计算机应用技术技能（一）计算机辅助设计（工业产品CAD）(个人项目共13名）（二）企业网搭建与应用（团体项目共6组12名）（三）数字影音后期制作（个人项目共18名）（四）图形图像处理（个人项目共28名）二、现代制造技术技能（一）数控车工（个人项目共12名）（二）数控铣工（个人项目共6名）（三）数控综合加工（团体项目共3组9名）（四）车工（个人项目共9名）（五）钳工装配（个人项目共10名）（六）数控机床装调与维修（团体项目共3组6名）（七）焊工（个人项目共5名）三、汽车维修基本技能（一）汽车维修基本技能（个人项目共9名）（二）汽车二级维护作业和车轮定位（团体项目共5组10名）四、电工电子技术技能（一）智能电子产品装配与调试（团体兼个人项目共31名）（二）机电一体化设备组装与调试（团体项目共12组24名）（三）电气安装与维修（团体项目共10组20名）五、建筑工程技术技能（一）工程测量（团体项目共3组9名）（二）楼宇智能化（安防布线调试）（团体项目共4组8名）（三）建筑CAD（个人项目共6名）六、会计技能（一）会计实务（个人项目共32名）七、现代物流技能（一）现代物流中心作业（团体项目共3组9名）（二）叉车操作（个人项目共5名）（三）物流单证（个人项目共9名）八、职业英语技能（一）职业英语技能（个人项目共25名）九、职业生涯设计技能（一）职业生涯设计演讲（个人项目共40名）十、酒店服务技能（一）中餐宴会摆台（个人项目共9名）（二）客房中式铺床（个人项目共6名）。
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况
2019年全国高校创新英语挑战赛获奖情况一、背景介绍1. 全国高校创新英语挑战赛是一项旨在促进高校学生英语学习及语言运用能力的比赛活动，是由教育部高等教育司、全国高等学校外语教学研究会、我国高等教育学会外语教学专业委员会等单位共同主办的一项重要赛事。
2. 创新英语挑战赛旨在提高学生的自主学习和综合运用英语的能力，推动高校英语教学改革，鼓励高校学生积极参与英语学习和交流，培养学生的创新精神和实践能力。
二、比赛内容1. 比赛涉及内容广泛，包括英语演讲、英语辩论、英语阅读与写作等多种形式，旨在全方位考察学生的英语综合能力。
2. 比赛内容既注重语法词汇的准确运用，又侧重学生的创新思维和表达能力，同时还着重考察学生的团队合作和交流能力。
三、获奖情况1. 2019年全国高校创新英语挑战赛共有来自全国各地的近200所高校的学生参与，经过激烈的角逐，评选出了一批优秀的获奖学生和团队。
2. 获奖学生分别来自不同学科不同年级，他们在比赛中展现出了出色的英语表达和交流能力，为全国高校学生树立了榜样。
四、获奖感言1. 来自获奖学生和团队的感言，表达了他们对比赛的感激之情，同时对自己的努力和成绩感到骄傲。
2. 获奖学生共享了在比赛中的学习收获和成长体会，鼓励更多的同学积极参与英语学习和交流，不断提升自己的英语能力。
五、比赛影响1. 全国高校创新英语挑战赛的举办，极大地推动了高校英语教学改革，促进了学生英语学习和交流的氛围，推动了学校培养学生的综合素质和创新精神。
2. 通过比赛的举办，激发了学生学习英语的兴趣和热情，提升了学生的英语综合能力，为高校学生的就业和未来发展奠定了坚实的语言基础。
六、结语通过比赛活动，学生在提高英语表达能力的还增强了团队协作意识和创新精神，积极参与到学校英语教学改革中。
比赛还促进了学生之间的学习交流和相互提高，推动了全国高校英语教育的发展和提高。
期待未来，更多的学生能够积极参与到这样的比赛中，不断提升自己的英语能力，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
感受名师张齐华课堂教学语言的魅力
感受名师张齐华课堂教学语言的魅力第一篇：感受名师张齐华课堂教学语言的魅力感受名师张齐华课堂教学语言的魅力日前，我很庆幸自己有机会参加“智慧、互动、成长” 第五届全国青年教师风采展示活动——张齐华教学特色研讨会。
观看了来自各地的名师上的观摩课，聆听张奇华老师的教学成长故事，回顾张奇华老师超越自我的经典课堂实录，感受到名师教学方式的超越，真是受益良多。
而让我感受最深的是张奇华老师的教学语言魅力。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在文章中写道：“……影响人们内心活动的一个重要手段就是语言。
教师口中的语言是一个强有力的工具，就像演奏家手中的乐器，画家手中的颜料，雕塑家手中的刻刀和大理石一样。
没有乐器就没有了音乐，没有颜料和画笔就没有绘画，没有大理石和刻刀就没有雕塑，同样，没有活生生的，深入人心的动人语言就没有教育。
语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。
” “教师的语言，是感化学生心灵不可取代的手段。
教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。
”德国的著名教育家第斯多慧也指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
”而张奇华老师正是很好的做到了这一点。
用张奇华老师的话说，课堂上他特会“勾引”“撩拨”，“勾”住学生的求知欲望；“引”出学生的探究欲望。
张奇华老师的语言饱满动人，他的语言、他的引导能激起学生浓厚的学习兴趣，把学生带入令人陶醉的学习情景中。
在教学六年级《负数》这一节课中，老师都知道六年级的孩子不大爱举手回答问题了，可张老师就是有办法，边说边示范：一年级小朋友是这么举手的——左手放平，右手高出左手一点；二年级是这么举手的——右手更高一些；三年级是这么举手的——右手再高一些；四年级又高一些；五年级……张奇华老师说：看出规律了吗？那么，六年级的孩子该怎么举手呢？这时学生抖擞地把手高举过头。
张老师趁热打铁说：六年级同学来，咱们得“玉树临风”像个男子汉！手高举是“玉树“，还得“临风”，手得像响尾蛇一样抖动起来。
缕缕书香盈校园 悦读之星耀津门
缕缕书香盈校园悦读之星耀津门作者：邱亚娜接励来源：《新阅读》2022年第03期从2014年到2021年，“全民阅读”连续八年写入我国《政府工作报告》，阅读推广工作已经逐渐成为国家发展战略。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话中也提到“要教育引导学生多读读马克思主义经典著作、当代中国马克思主义理论著作、中华优秀传统文化典籍等”。
中宣部办公厅印发的《关于做好2021年全民阅读工作的通知》中指出，做好全民阅读工作，对推动书香社会建设，营造良好文化氛围，凝聚全国人民奋斗“十四五”、奋进新征程的强大精神力量具有重要意义。
中共天津市委宣传部积极响应国家号召，联合天津市教育委员会、天津市高等学校图书情报工作委员会开展“书香天津·大学生校园‘悦读之星’评选活动”（以下简称校园“悦读之星”）。
该活动开始于2015年，至今走过了7个年头，已经成为“书香天津·全民阅读”的品牌活动之一。
校园“悦读之星”以在高校校园内进行主题阅读推广，推荐定制书单，引导大学生边阅读边思考，大学生通过演讲展示原创读书感悟的形式开展。
通过阅读激发大学生的使命感和责任感，树立热爱阅读积极进取的榜样，使大学生成为全民阅读推广的青春力量和坚实力量，为营造书香天津文化氛围发挥积极作用。
● 文化使者交流阅读，覆盖天津地区高校校园“悦读之星”的活动对象为天津地区高校学生，参与活动的高校包括天津地区的本科院校、高职院校、独立院校、解放军部队院校，数量从2015年的23所发展到2021年的53所，覆盖了天津地区96%的高校，共评选并授予天津市“悦读之星”称号268人，网络人气奖390人，鼓励并表彰组织单位，授予参与单位优秀组织奖84个，最佳组织奖178个。
活动设定在每年的读书月期间，决赛比赛场地在天津书展活动现场或高校校园，现场气氛热烈、座无虚席，受到广大市民读者及大学生的欢迎，成为书香天津一道亮丽的文化风景。
● 主题阅读定制书单，引领阅读风尚历届活动均制定鲜明主题，紧扣时代主旋律，邀请学者、阅读推廣专家精心定制推荐书单。
教育部办公厅关于公布全国第六届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知
教育部办公厅关于公布全国第六届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.07.03•【文号】教体艺厅函〔2019〕45号•【施行日期】2019.07.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部办公厅关于公布全国第六届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知教体艺厅函〔2019〕45号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）每三年举办一届中小学生艺术展演活动的规定，教育部于2017年11月至2019年4月举办了全国第六届中小学生艺术展演活动。
本届展演活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十九大精神，以“阳光下成长”为主题，历时一年半，分三阶段推进。
展演活动坚持先进文化方向，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，凸显了以美育人、以美化人、以美培元的价值追求，展现了广大青少年学生热爱伟大祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，与祖国同行，与时代同行，与人民同行，与梦想同行的美好追求。
据统计，全国中小学校参加活动的覆盖面超过85%。
按照本届艺术展演活动方案，共评出省级教育行政部门优秀组织奖32个，香港、澳门特别行政区教育行政部门优秀组织奖2个，地（市）、县（市）优秀组织奖605个；艺术表演类节目一等奖210个，二等奖229个，三等奖190个；节目优秀创作奖125个；参加现场展演节目204个；学生艺术实践工作坊一等奖77个，二等奖90个，三等奖67个；艺术作品类一等奖202件，二等奖226件，三等奖190件；中小学美育改革创新优秀案例一等奖120篇，二等奖87篇，三等奖99篇；获得一、二、三等奖节目和工作坊，以及一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。
现将评选结果予以公布，希望各地认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步总结经验，开拓创新，推动学校美育改革发展迈上新台阶。
小学生诚实守信的事迹(精选7篇)
小学生诚实守信的事迹（精选7篇）小学生诚实守信的事迹（精选篇1）__，是泰安师范附属学校五年级十二班的学生，自从入学以来就非常要求上进，学习优秀，连续五年担任班长职务，现任学校少先队副大队长，是老师的得力小助手。
年年被评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀班干部”“优秀学生”等荣誉。
__诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，乐于助人，有责任心，是一名品学兼优的好学生。
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的支持和__自己的努力下，严格以高标准要求自己，不懈努力，积极参加各类活动。
学习上他严格要求自己，上课积极举手，下课勤于思考认真完成作业，他通过自己的努力和老师的培养，每年都被评为优秀学生。
__用自己的零花钱为班里配备了医药箱；他攒下自己的压岁钱，给贫困农村的小学生买学习用品；他把干净的旧衣和书籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他为盲人夫妇唱歌，送去可口的点心和温暖的关怀，他坚持用一颗火热的心去帮助别人。
拾金不昧是我们中华民族的传统美德，20__年夏天，__做完作业在小区里打球，当他去捡球的时候发现墙角晾晒被子的地下有一包东西，是一张白纸包裹的五百元钱！他第一时间想到：“这么多钱，丢钱的人一定很着急”。
夏天的中午，烈日炎炎。
院子里四下无人，他在原地等待一个小时，还是没有人来找，然后他就在附近的楼一家家敲门询问，大家也都说没有丢。
后来他想到跑去院里的门卫那里看监控录像，事情一说才知道被子是门卫奶奶晒的，五百元钱也是她包在被罩里面的，要不是__捡到了，她都忘记了这500块钱，那是攒起来买药的钱！此时虽然又热又饿，找了两个小时终于找到了失主，他的内心却十分的高兴！没有留下姓名他就悄悄的回家了，没想到老奶奶偷偷的打听到了他的名字，来到学校写了感谢信。
第二天的早操时间他在全校的广播里听到了自己的名字，得到了老师和同学的赞赏。
__同学用一颗纯洁善良的无私之心展示了当代好少年的优秀品德，被评为20__年泰师附校“雷锋式美德少年”荣誉称号。
优秀教师风采展示(多篇精选)
优秀教师风采展示（多篇精选）第一篇：张老师的故事个人简介张老师，女，45岁，中学一级教师，从事教育事业已有25年。
她热爱教育事业，关爱学生，教学经验丰富，成绩斐然。
在多年的教学实践中，她始终秉持“用心教书，用爱育人”的原则，赢得了学生、家长和同事的一致好评。
教学特点1. 生动有趣：张老师的课堂气氛活跃，她善于运用生动形象的语言、有趣的故事和实例，让学生在愉快的氛围中学习。
2. 因材施教：她注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，制定合适的教学方案，使每个学生都能得到有效的指导和关爱。
3. 严谨治学：张老师对待教学工作严谨认真，她深入研究教材，精心设计教案，力求为学生提供最优质的教育资源。
4. 关爱学生：她关心学生的身心健康，乐于与学生沟通，倾听他们的心声，帮助学生解决生活和学习中的困难。
荣誉成就1. 多次荣获校级优秀教师、优秀班主任称号。
2. 2019年荣获市级优秀教育工作者称号。
3. 所带班级多次荣获校级先进班集体。
4. 参与编写过多篇教育教学论文，并在省级以上期刊发表。
第二篇：李老师的坚守个人简介李老师，男，52岁，中学高级教师，从事教育事业30年。
他忠诚于党的教育事业，敬业爱岗，无私奉献，为我国培养了一批又一批优秀人才。
教学特点1. 底蕴丰厚：李老师具有丰富的教育教学经验和深厚的学科素养，能够准确把握教材，深入剖析知识点。
2. 言传身教：他以身作则，为学生树立良好的师德师风榜样，用自己的言行影响和激励学生。
3. 耐心细致：李老师对待学生耐心细致，他善于发现学生的优点，鼓励学生克服困难，健康成长。
4. 寓教于乐：他注重培养学生的兴趣，将课堂教学与学生的兴趣相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
荣誉成就1. 多次荣获校级优秀教师、优秀班主任称号。
2. 2018年荣获市级优秀教育工作者称号。
3. 所带班级多次荣获校级先进班集体。
4. 参与编写过多篇教育教学论文，并在省级以上期刊发表。
第三篇：王老师的热爱个人简介王老师，女，36岁，小学一级教师，从事教育事业10年。
邂逅语文，遇见美＊—王林波小语工作室教师在当代名师大讲堂活动中展现风采
邂逅语⽂，遇见美＊—王林波⼩语⼯作室教师在当代名师⼤讲堂活动中展现风采春风⼗⾥，送来丝路之春；⼈间四⽉，尽享青春芳华。
四⽉，注定是个和美好离得最近的季节，4⽉26⾄28⽇，“2019丝路之春—当代名师⼤讲堂⼩学语⽂课堂教学研讨会”在西安⽂理学院举⾏，王⽂丽、吉春亚、崔云宏、徐国荣、等来⾃全国的名师专家带来了不同风格的课例和精彩的专题讲座，王林波⼩语⼯作室深度参与了此次活动，王林波、张明珠两位⽼师带来了两节展⽰课及微讲座，岳怡、陈倩⽼师合作主持了本次活动，赢得了参与教师的赞誉。
此次培训由名师现场授课、专家讲座、评课辩课及沙龙互动三部分组成，名师们严谨、缜密的教学思路，精彩绝伦的教学设计，令在场的⽼师们⼤呼过瘾。
以学定教，以⽣为本，王林波⽼师本节课紧扣童话特点，引领学⽣在读中思考，读中想象，读中悟情，读中表达，通过《卖⽕柴的⼩⼥孩》的学习，让孩⼦学到安徒⽣童话故事中的写作⽅法，得⽽⽤之，学有所获。
王⽼师诙谐幽默的课堂语⾔和随机应变的临场驾驭，赢得了听课教师的阵阵掌声。
⼀节童话课，堪称⼀场视觉盛宴！教⽆定法，贵在得法，张明珠⽼师课上的识字教学，⽅法独运，字不离词，词不离句，以读代讲，以读促情，引情⼊境，⽤新颖独特的教法和富有亲和⼒的语⾔将《青蛙卖泥塘》这节课讲得有声有⾊，不仅让孩⼦⾛进了童话世界，还让孩⼦爱上了童话。
课后，授课专家和优秀教师带来的微专题讲座报告以及评课辩课，对于统编教材、语⽂课堂教学探讨进⾏了深度的解读，也让参会的⽼师们受益匪浅。
三天的培训虽然短暂，但此次教学研讨活动带给我们⽼师的收获和思考却是满满的。
本次观摩活动不仅给⽼师们提供了学习的机会，更为今后统编教材的全⾯实施，落实语⽂核⼼素养奠定了基础。
愿此⾏⾼屋建瓴启⼼智，箴⾔灌⽿有回声！遇见语⽂，遇见美丽，做最美的学习者……。
依托实习支教优势打造基层团组织活力提升路径——以天津商业大学实习支教团临时团总支为例
区域治理THE BASIC LEVEL作者简介：彭 妍，生于1988年，硕士研究生，助理政工师，研究方向为思想政治教育。
依托实习支教优势打造基层团组织活力提升路径——以天津商业大学实习支教团临时团总支为例天津商业大学 彭妍，刘海东摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对共青团工作高度重视。
共青团坚决贯彻党中央要求，牢牢把握保持和增强政治性、先进性、群众性的前进方向，紧紧围绕团的根本任务、政治责任、工作主线，奋发改革、锐意进取、真抓实干，团的政治建设得到根本性加强，政治站位切实提高，政治功能更加凸显，紧紧跟党走的行动更加自觉。
思想政治主旋律更加高扬，团建科学化水平不断提升，从严治团取得扎实进展，青年生力军作用更加彰显，共青团伙伴队伍日益壮大，青年发展大格局正在形成，共青团在改革新征程中展现出新的时代面貌。
关键词：支教优势；基层；团组织中图分类号：G文献标识码：A文章编号：2096-4595（2020）38-0080-0002一、赴新疆和田地区实习支教团临时团总支基本情况为全面实现新疆社会稳定和长治久安总目标，着力推进国家通用语言文字教育全覆盖，缓解新疆和田地区教师紧缺的问题，天津市教委从天津商业大学本科生和研究生中选拔了180名大学生赴和田地区于田县开展实习支教工作。
为便于加强对团员青年队伍的管理、教育和服务工作，经上级领导研究，同意成立天津商业大学赴新疆和田实习支教团临时团总支，设临时团总支书记、副书记，下设办公室、组织部、宣传部三个部门。
临时团总支根据《团章》有关规定，结合实际情况，全面开展团的各项工作。
临时团总支在支教团的指导下，积极开展工作，充分发挥共青团引领青年、凝聚青年、教育青年和服务青年的作用，为实习支教工作的圆满成功提供了坚强的保障。
临时团总支办公室是一个为支教团全体师生服务的部门，是支教团临时团总支的核心部门，是对内、对外工作的纽带，主要负责统筹团总支各项工作事宜，制定工作计划，完成工作总结，管理内部文档，发布工作通知，协调部门工作，管理学生宿舍以及完成其他琐碎工作等。
假如这次我当上了三好学生(最新)
三好学生演讲稿尊敬得老师，亲爱得同学们：大家好!我是xxx。
记得老师曾经说过：“一个人得成功，不仅要有其他人得帮助，还要有自信。
”今天我就自信得站在这里竞选三好学生，希望同学们投给我信任得一票。
同学们给我一个机会，我给大家一个惊喜。
首先感谢学校、感谢老师、感谢同学给我得帮助以及机会。
感谢学校给了我们这样优秀得环境，让我们在这里认真学习，完成学业。
成绩得取得，离不开老师、同学们对我得支持与帮助。
没有老师得精心栽培、没有同学得热心帮助，就不会有我今天得成绩;就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战得少年。
当今社会，赋予了“三好学生”全新得含义和评价标准：“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。
“在学校做个好学生”是遵守校规校纪，尊敬师长，认真做好值日工作，爱护校园环境，善思爱学，按时独立完成作业，学习成绩良好;“在家里做个好孩子”是礼貌待人，尊老爱幼，关心父母、长辈健康，每天帮助父母做一些力所能及得事，自己得事自己做，在家有良好得学习、生活习惯;“在社会做个好公民”是遵守交通规则，遵守公共秩序，尊老爱幼，不出入不适合青少年成长得场所，见到邻居有礼貌，不随便乱扔垃圾，爱护环境卫生。
此次参加评选，我希望获得成功。
这荣誉在我，也是一种鞭策，一种动力。
它能鼓励我在今后得学习，成长中更加努力上进。
它代表着优秀学生，代表着社会得未来。
三好学生也是学习得动力，让我更加努力学习。
希望在老师和同学得帮助下做一个合格得社会主义接班人。
我自信，我能干、我还有责任心。
假如我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立榜样。
相信在我们得共同努力下，充分发挥每个人得聪明才智，使我们得整个班级形成一个团结向上、积极进取得集体。
我不敢说我是最合适得，但我敢说我将是最努力得。
拿破仑说过：“不想当元帅得士兵不是一个好士兵。
”这是一种激励，今天，我想说：我现在距离做元帅还有许多得差距。
今天得我要从基础做起，希望通过自身得努力，能够成为一名合格得三好学生。
天津市科学技术局关于公布2019年天津市外国文教专家聘用单位诚信等级的通知
天津市科学技术局关于公布2019年天津市外国文教专家聘用单位诚信等级的通知文章属性•【制定机关】天津市科学技术局•【公布日期】2019.09.19•【字号】津科外专〔2019〕149号•【施行日期】2019.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】外国专家正文天津市科学技术局关于公布2019年天津市外国文教专家聘用单位诚信等级的通知津科外专〔2019〕149号各有关单位：为更好实施外国人来华工作许可制度，按照《天津市外国文教专家聘请单位分类管理暂行办法》（津外专发〔2014〕18号）相关规定，市科技局会同市公安局、市教委等相关部门，对全市外国文教专家聘用单位的管理服务情况进行了诚信等级评定工作。
经单位自评、分组互评、部门评议等程序，最终确定了聘用规模大、管理服务好、诚信分值高的24家外国文教专家聘用单位为A级单位，其他外国文教专家聘用单位为B级单位。
A级聘用单位名单（见附件）经2019年9月5日—9月12日网上公示，无情况反映，现将具体名单予以公布。
我市外国文教专家聘用单位的诚信等级分为A、B、C、D四级，每年根据聘用单位管理服务情况进行动态调整。
希望A级外国文教专家聘用单位珍惜荣誉，不断总结典型经验，创新管理服务模式，发挥示范作用，为我市经济社会发展作出新贡献；B级外国文教专家聘用单位要认真查找自身存在的短板，有针对性地制定改进措施，进一步加强外国文教专家的引进、管理和服务工作，不断提升工作质量和水平。
附件：2019年天津市A级外国文教专家聘用单位名单2019年9月19日附件2019年天津市A级外国文教专家聘用单位名单序号单位名称1 南开大学2 天津大学3 天津师范大学4 天津科技大学5 中国民航大学6 天津理工大学7 天津工业大学8 天津外国语大学9 天津黑利伯瑞国际学校10 天津英华国际学校11 天津惠灵顿外籍人员子女学校12 天津思锐外籍人员子女学校13 天津泰达枫叶国际学校14 天津日本人外籍人员子女学校15 天津韩国外籍人员子女学校16 天津经济开发区国际学校17 天津市国际人才交流协会18 天津市育铭教育信息咨询中心19 天津华尔街英语培训学校有限公司20 天津市河西区乐彩培训学校21 天津市英之成英语培训学校有限公司22 天津市和平区雅思培训中心23 天津市远望留学咨询有限公司24 天津新世纪语言文化教育中心。
天津市商务局、天津市文明办关于印发2019年提升商业服务质量暨“语言美”专项行动实施方案的通知
天津市商务局、天津市文明办关于印发2019年提升商业服务质量暨“语言美”专项行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】天津市商务局,天津市文明办•【公布日期】2019.05.23•【字号】津商秩序〔2019〕8号•【施行日期】2019.05.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】商务其他规定正文天津市商务局、天津市文明办关于印发2019年提升商业服务质量暨“语言美”专项行动实施方案的通知津商秩序〔2019〕8号各区商务主管部门、文明办，各相关行业协会，天津商务职业学院、天津市第一商业学校：为贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，推动全域创建文明城市，优化营商环境，提升商业服务质量，进一步激发居民消费潜力，市商务局、市文明办制定了《2019年提升商业服务质量暨“语言美”专项行动实施方案》，现印发你们，请结合实际贯彻落实。
市商务局市文明办2019年5月23日2019年提升商业服务质量暨“语言美”专项行动实施方案为贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，推动《天津市文明行为促进条例》贯彻实施，优化营商和消费环境，落实《天津市人民政府办公厅印发关于完善本市促进消费体制机制进一步激发居民消费潜力实施方案的通知》（津政办发〔2019〕13号）《市商务委关于印发提升天津商业服务质量三年行动方案的通知》（津商务秩序〔2018〕27号）有关工作，从规范行业服务用语入手推动我市商业服务质量全面提升，市商务局、市文明办组织各区商务主管部门、文明办和有关院校、行业协会开展2019年提升商业服务质量工作，并在全市百货和餐饮企业开展贯穿全年的“语言美”专项行动，并制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想。
深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，推动全域创建文明城市，优化天津营商及消费环境，迎接第十届残运会在津召开，以制定天津市商业服务行业标准为支撑，以建立多种评价系统为保障，以开展各类商业服务质量提升活动为抓手，坚持政府引导与市场调节相结合，建设具有天津特点的商业服务质量体系，有效促进天津商业服务质量水平提升，更好满足人民日益增长的美好生活需要。
庆祝新中国成立70周年少儿诗歌朗诵会在津举行
6 学校体音美教育信息中国艺术体操队获得东京奥运会参赛资格庆祝新中国成立70周年少儿诗歌朗诵会在津举行在刚刚结束的国际体联2019年艺术体操世界锦标赛（巴库）上，中国队奋勇拼搏，获得集体全能第七名，成功获得东京奥运会参赛资格，为庆祝中华人民共和国成立70周年献上了一份贺礼。
9月21日的集体全能比赛中，由刘鑫、黄张嘉洋、胡雨卉、许颜书、郭崎琪、郝婷组成的中国艺术体操队集体队，在三圈两棒项目上获得26.100分，并在五球项目上获得27.150分，最终以总分53.250分的成绩，排名集体全能第七位。
俄罗斯队以58.700分夺得世锦赛该项目四连冠，日本队、保加利亚队分列第二、三名。
至此，继去年世锦赛集体全能前三名的俄罗斯队、意大利队、保加利亚队之后，经过今年世锦赛的较量，日本队、白俄罗斯队、以色列队、中国队和阿塞拜疆队也同样收获了明年东京奥运会的参赛门票；另外六个参赛名额将通过大洲锦标赛等途径产生。
随后，9月22日集体项目单项决赛中，在中国队均以第八名身份进入的五球和三圈两棒2个单项的比赛里，中国队的姑娘们越战越勇，最终取得了五球第五名、三圈两棒第八名的成绩。
“功夫不负有心人，这次能够顺利获得奥运资格，是队伍付出了心血和汗水换来的。
”国家体育总局体操运动管理中心主任缪仲一表示，这支新队伍是去年11月份才重新组成的，并在今年参加的每一站比赛后都认真总结，不断提升本次参赛，中国队取得的集体全能和单项成绩，也是自2005年至今参加世界锦标赛的最好成绩。
自己的实力。
在去年的世锦赛上，中国队的集体全能成绩仅列第11名，而今年的世锦赛上进步则颇为明显。
“当然我们和世界一流队伍的差距还很大，我们在后面的备战训练中会加倍努力的！”缪仲一说。
人民网天津9月25日电 为传承红色基因、弘扬社会主义核心价值观，展示美丽天津日新月异的发展，日前，天津市妇联联合相关单位共同举办“传承红色基因 争做时代新人”庆祝新中国成立70周年少儿诗歌朗诵会，用精彩的节目抒发对祖国的热爱。
6月美文朗诵比赛活动总结5篇
6月美文朗诵比赛活动总结5篇篇1在六月的某个周末，我们成功举办了一场别开生面的美文朗诵比赛。
这场比赛不仅锻炼了参赛者的口语表达能力和文学素养，也提升了观众对美的感受和鉴赏能力。
现在，让我们回顾一下这场精彩的活动。
一、活动背景与目标在快节奏的现代社会，人们往往忽略了口语表达和文学鉴赏的重要性。
为了提升大家的文学素养和口语能力，我们举办了这场美文朗诵比赛。
我们的目标是让更多的人感受到文学的魅力，并通过朗诵这一形式，传承和弘扬我们的文化。
二、活动准备在活动准备阶段，我们进行了充分的宣传和报名工作。
通过社交媒体、学校论坛和线下海报等多种渠道进行宣传，吸引了众多爱好文学和朗诵的参与者。
同时，我们还组织了专业的评委团队，确保比赛的公正性和专业性。
在比赛现场，我们为参赛者和观众准备了精美的场地布置，营造出优雅而庄重的氛围。
此外，我们还为参赛者提供了专业的音响设备，确保他们的表演能够完美呈现。
三、活动过程比赛当天，现场气氛异常热烈。
参赛者们纷纷登台，用他们饱满的情感和生动的语言，为大家带来了一场又一场精彩的朗诵表演。
他们的表现不仅展示了他们的才华和实力，也赢得了观众的阵阵掌声。
在比赛过程中，我们还设置了一些互动环节，如观众点歌、即兴朗诵等，这些环节不仅增加了比赛的趣味性，也锻炼了参赛者的应变能力和现场表现力。
四、活动成果与收获通过这场比赛，我们不仅锻炼了参赛者的口语表达能力和文学素养，也提升了观众对美的感受和鉴赏能力。
同时，这场比赛也为我们提供了一个展示和传承文化的平台，让更多的人了解和欣赏到文学的魅力。
对于参赛者来说，这次比赛不仅是一次展示自己的机会，更是一次学习和成长的过程。
他们在比赛中不断挑战自己，突破自己的舒适区，从而实现了自我价值的提升。
对于观众来说，这场比赛也是一次难得的文学盛宴。
他们可以通过观看比赛，感受到文学的魅力，并从中获得启示和感悟。
同时，他们也可以参与到互动环节中，亲身感受朗诵的乐趣。
五、反思与展望虽然这次美文朗诵比赛取得了圆满的成功，但我们也意识到其中存在一些不足之处。
培育真爱博学之师构筑学生金色童年
培育真爱博学之师构筑学生金色童年
王晶
【期刊名称】《环渤海经济瞭望》
【年(卷),期】2011(000)005
【摘要】@@ 天津市东丽区徐庄小学,是一所地处市郊中等规模的农村公立全日制小学,原为赵沽里中心小学分校,于2007年10月独立.学校占地面积6500平方米,建筑面积3590平方米.
【总页数】3页(P73-75)
【作者】王晶
【作者单位】
【正文语种】中文
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苑思源 罗诗晴 马茗浩 张颢纭 郁雪航 田雅滋 刘盈竹 孟子晴
梁倩 苗思洋 王怡宁 郭雨涵 李宗诚
甘蔗 赵思淼 朱奕霏 马一诺
王淼
金奖 银奖 金奖 银奖 银奖 银奖 铜奖 铜奖 银奖 银奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 银奖 银奖
红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 河西 河西 河西 河西 河西 河西 河北 河北 河北 河北 河北
薄茜予 包容
孟子琪 王棋申 张景海 于欣泽 陈海琪 肖凯馨 张建宽 吴诗瑶 罗子怡 谢欣怡 袁郡涵 董雨涵 韩艳阳 高海博 王雅芃 戴铭泽
金奖 金奖 银奖 银奖 银奖 银奖 金奖 银奖 铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 未展示 金奖 银奖 铜奖
红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 河西 河西 河西 河西 河西 河西 河北 河北 河北 河北 河北 河北
优秀奖 银奖 银奖
优秀奖 优秀奖 优秀奖
“我和我的祖国——奋进70年，歌颂新时代” 2019年第六届天津市青少年语言风采展示活动集体展示结果（小学校内组）
所属区
报送单位
作品题目
展示结果
西青 西青 西青 西青 西青 西青 西青 西青 宁河 宁河 宁河 宁河 静海 静海
为明双语实验小学 大沙沃中心小学 天易园小学 大柳滩小学 杨柳青第一小学 中北第二小学 王兰庄中心小学
杨村第十一小学 杨村第二小学 杨村第九小学 杨村第七小学
杨村第十七小学 杨村第十小学
王婧怡 夏奥运 刘佳妮 刘一萱 左宸赫 宋茹茹 高子蓉 任紫涵 罗心怡 高瑜岳 周子琪 孙一茜 李宛筠 穆怀凝
银奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 未展示 银奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
宁河 宁河 宁河 宁河 宁河 宁河 静海 静海 静海 静海 静海 静海 静海 静海 静海 红桥 红桥 红桥
杨柳青第二中学 天津市西青区付村中学
杨柳青第三中学 宁河区芦台镇第五中学
宁河区赵庄中学 宁河区七里海镇南涧中学 河北工业大学附属红桥中学
天津市田家炳中学 天津市田家炳中学 天津市田家炳中学
天津市木斋中学 天津市三十中学
程林中学 鉴开中学
陶怡然 韩清弛 马瑀婕 贾东瑀 张熙尧 薄安妮 刘芮彤 尤大猷 霍思奇 李雨陈
红桥区实验小学
三板连唱《喜迎建国七十年》
河北工业大学附属红桥小学
《军旗飘飘》
红桥区丁字沽小学
《报菜名》
纯真小学
《蜀道难？不难！》
名都小学
《人民万岁》
珠江道小学
《不忘初心，砥砺奋进》
天津科技大学附属柳林小学
《我和我的祖国》
靖江路小学
《大写的中国》
天津外国语学校南普小学
《沁园春 雪》
岳阳道小学
《新时代的领路人》
北辰 北辰
滨海新区塘沽二中心小学 滨海新区汉沽盐场小学 滨海新区汉沽盐场小学 滨海新区汉沽高庄小学
滨海新区汉沽体育场小学 滨海新区汉沽中心小学 滨海新区大港第二小学 滨海新区大港第二小学 滨海新区大港第二小学
滨海新区大港第十二小学 滨海新区大港第三小学 北辰区实验小学 华辰学校
贾沐杉 邵芊羽 杨丛旭 史宸屹 孙津睿 张瑞博 李明根 任洁芬 宋佳音 董婧瑶 王童 卢鹏宇 宋泽睿
东丽
泥沃小学
东丽
东丽区滨瑕小学
东丽
津门小学
东丽
津门小学
东丽
金钟小学
东丽
华侨城实验学校
滨海新区塘沽 滨海新区塘沽二中心小学
滨海新区塘沽 滨海新区塘沽实验学校
滨海新区塘沽 滨海新区塘沽实验学校
滨海新区塘沽
塘沽一中心小学
滨海新区塘沽 滨海新区塘沽工农村小学
滨海新区塘沽 滨海新区塘沽三中心小学
滨海新区塘沽
塘沽浙江路小学
劝业场小学
《厉害了 我的国》
西康路小学
《我爱你，中国》
第二南开学校小学部
《可爱的祖国》
振华里小学
《奋进七十年，歌颂新时代》
津门小学
《中国梦》
银奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 银奖 铜奖 铜奖 铜奖 铜奖 铜奖 金奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 银奖 银奖
东丽 东丽 东丽 东丽 东丽 东丽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区汉沽 滨海新区汉沽 滨海新区大港 滨海新区大港 滨海新区大港 滨海新区大港
陈松 王佳妮 殷海琴 孟繁泽
银奖 铜奖 铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 金奖 银奖 铜奖 铜奖 优秀奖 金奖 优秀奖
东丽 滨海新区塘沽 滨海新区汉沽
北辰 北辰 北辰
东丽中学 塘沽一中初中部 滨海新区汉沽第九中学 天津市北辰区秋怡中学 天津市北辰区秋怡中学 天津市集贤里中学
于璐淼 刘妍君 赵启航 杨若兮 郑雨晨 高天浩
天津师范学校附属小学 红桥区桃花园小学 红桥区外国语小学 红桥区实验小学 红桥区洪湖里小学
红桥区文昌宫民族小学 河西区名都小学 河西区名都小学 河西区纯真小学 河西区纯真小学 河西区纯真小学 河西区纯真小学 河北区实验小学 河北区中心小学
天津外国语学校南普小学 河北区昆一小学
河北区靖江路小学 宁园小学
杨柳青第四中学
《咏经典，诵祖国》
王稳庄镇中心小学 芦台镇第三小学 芦台镇第四小学 芦台镇第一小学
七里海镇薄台小学 梁头镇梁头小学 第六小学
《面朝大海春暖花开》 《少年托起中国梦》
《少年中国说（节选）》 《启航》
《祝福祖国》 《我和我的祖国》 快板《祖国赞》 快板《天安门广场看升旗》 快板《点赞祖国》
《盛世中国》 《我爱我的祖国》
《中华赞歌》 《厉害了！我的国》 《歌唱祖国》——春之歌
宁河区芦台镇第四小学 宁河区芦台镇第四小学 宁河区芦台镇第一小学 宁河区芦台镇第四小学 宁河区芦台镇第一小学 宁河区芦台镇第二小学
静海区第六小学 静海区第六小学 静海区梁头镇梁头小学 静海区第六小学 静海区第六小学 静海区第六小学 静海区梁头镇梁头小学 静海区梁头镇梁头小学 静海区梁头镇梁头小学
红桥小学 天津市求真小学 红桥区中心小学
杨村第八小学 武清畔水庭苑小学
杨村第八小学 杨村第十一小学
郝一丹 陈佳琪 池晗雨 孙浩雯 田煜涵 梁诗琦 郑心怡 阚佩洪 张惠柔
邓琳 骆贞希 张钰晗 靳涵韵 王麒竣
金奖 银奖 铜奖 铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 铜奖 铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖
市宫 市宫 宁河 宁河 宁河 宁河 宁河 宁河 静海 静海 静海 静海 静海 静海 静海 静海 红桥 红桥
优秀奖
滨海新区汉沽 滨海新区汉沽 滨海新区大港 滨海新区大港 滨海新区大港
北辰 北辰
滨海新区汉沽中心小学 滨海新区汉沽体育场小学
滨海新区大港第三小学 滨海新区大港第三小学 滨海新区大港第十二小学
华辰学校 北辰区实验小学
董知涵 杨舒涵 王晨恺 赵晨竣 高锦溪 李季霖 罗翎羽
优秀奖 未展示
铜奖 优秀奖 优秀奖
北辰 北辰 北辰
河北工业大学天津附属小学 刘安庄小学 前丁庄小学
《美丽中国梦》 《红旗飘飘》 《中华少年》
铜奖 优秀奖 优秀奖
“我和我的祖国——奋进70年，歌颂新时代” 2019年第六届天津市青少年语言风采展示活动集体展示结果（初中校内组）
所属区
报送单位
作品题目
展示结果
西青 西青 西青 宁河 红桥 河西 河西 河西 河北 东丽 北辰
李俊逸 张艺涵 马菁依 崔凯伦 何瑾宜 马源蔚 秦语康 王衍陶 李诗洋 肖雨霏 秦子恒 刘子鸣 郭艺蕾 李施睿 唐奕涵 吕俊桦 刘彦良 张瀚轩
铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 金奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
和平 和平 和平 和平 和平 和平 东丽 东丽 东丽 东丽 东丽 东丽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽 滨海新区塘沽
鞍山道小学 新星小学
鞍山道小学 逸阳梅江湾国际学校
万全小学 鞍山滨瑕小学
华新小学 华新小学 塘沽新港第四小学 滨海新区塘沽草场街小学 塘沽浙江路小学 滨海新区塘沽工农村小学 滨海新区塘沽三中心小学 塘沽一中心小学
胡祺贤 王颢达 高子涵 王雅涵 任恩瑞 刘子昂 李玥琳
红桥区文昌宫民族小学 红桥区洪湖里小学 天津市求真小学 红桥区佳园里小学
天津师范学校附属小学 红桥区跃进里小学 红桥区桃花园小学 河西区纯真小学 河西区纯真小学 河西区名都小学 河西区纯真小学 河西区纯真小学 河西区名都小学 河北区昆一小学 河北区中心小学 河北区实验小学 河北区靖江路小学 河北区中心小学
铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
金奖 银奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 红桥 河西 河西 河西 河西 河北 河北 和平 和平 和平 和平 东丽 东丽
天津师范学校附属小学
《我爱我的祖国》
文昌宫民族小学
《献给建队70周年》
红桥区外国语小学
《少年中国说》
《我爱你 我的祖国》 快板《天安门前看升旗》
《祖国母亲，中华少年祝福您》
《读中国》
《红领巾心向党 我与祖国共奋进》
《我和我的祖国》 《中国有我，我有中国》
《我和我的祖国》 《我的祖国》
《少年中国说》节选 《大写的中国》 《中华颂》
铜奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 金奖 银奖 银奖 银奖 铜奖 铜奖 银奖 优秀奖 金奖 金奖 银奖 银奖
优秀奖 银奖 铜奖
优秀奖 优秀奖 未展示
金奖 铜奖 铜奖 优秀奖 优秀奖 银奖 铜奖
“我和我的祖国——奋进70年，歌颂新时代” 2019年第六届天津市青少年语言风采展示活动个人展示结果（初中组）