必修一、必修二文言文复习分析
高中语文必修一、二文言文复习
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(18)沛公旦日从百余骑来见项王:
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动词的使动用法,使„„跟从 (19)此亡秦之续耳: . 动词作名词,后继者 (20)沛公已去,间至军中:名词作状语,抄小路
. (21)从郦山下,道芷阳间行: 名词作动词,取道 . (22)置之地,拔剑撞而破之: .
动词的使动用法,使„„破,撞破
①今急而求子: 表承接 . ②夜缒而出: 表承接
“曾”和“不”连用译为“连„„都„„” 《游褒禅山记》
(14)褒禅山亦谓之华山:称、叫 · (15)其文漫灭: 模糊、磨灭
(16)余与四人拥火以入: 持、拿 (17)有碑仆道:倒 · (18)夫夷以近:平坦
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3.解释下列加点的古今异义词的古义 《兰亭集序》 (1)是日也
· 古义:
代词,这。
今义:判断词。
解析
注意‚所以‛‚出入‛‚非常‛三个词的翻译。
答案 (我)派军队把守函谷关的原因,是防备其他盗 贼进来和意外的变故的发生。
必修二
[教材篇目]——《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》 考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字,并解释其义 《兰亭集序》 (1)悟言一室之内 通 “晤” ,
《荆轲刺秦王》 (4)樊将军以穷困来归丹
古义: 走投无路。
今义:贫穷。
. .
(5)樊将军仰天太息流涕曰
古义:眼泪。
今义:鼻涕。 (6)持千金之资币物 古义: 礼品。 今义:货币。
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(7)樊於期偏袒扼腕而进曰 古义: 袒露一只臂膀。
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今义:偏袒双方中的一方。
《鸿门宴》 (8)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 儿女亲家,女方父母为婚,男方父母为姻。 古义: 今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。 (9)备他盗之出入与非常也 古义: 意外的变故。 今义:副词,很。
★高一语文必修1、2文言文总结归纳提纲.
《烛之武退秦师》重难点句子翻译1.:(贰:从属二主)并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟【或并且(背着秦晋两国)又向楚国称臣】。
2.【敢:岂敢(怎敢);执事:敬称,您】怎敢拿这件事来麻烦您?3. (鄙:把……当做边邑;远:边远的国家)越过别的国家把边远的地方当做边邑。
4.(厚:变雄厚;薄:变薄弱)邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。
5.且君尝为晋君赐矣:(为:给予;赐,恩惠,好处)况且您曾经给予晋惠公恩惠。
6. 许君焦、瑕,朝济而夕设版焉:(晋惠公)许诺给您焦、瑕两邑,(但他)早上(渡过黄河)上岸晚上就修筑防御工事。
8.(第一个“封”:使……成为疆界;肆:扩张;第二个“封”:疆界)(晋国)已经在东边把郑国当作它的边境,又想扩张它西边的边境。
9. (微:没有;夫人:这个人)没有这个人的力量,我就不会到这个地位(或有今天)。
10.:(因:依仗,依靠;敝:损害)依靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈;11.(与:结交;“知”通“智”,明智)失掉了自己所结交的(同盟国),不明智;12.(易:替代):用战乱来改变出兵时的整肃,是不勇武的。
13.吾其还也(其:还是):我们还是回去吧!《荆轲刺秦王》重难点句子翻译1.:(谒:请)即使没有太子说的这番话,我也希望向您请求赴秦了。
2.(更:改变)希望您再想想(考虑)别的办法吧!3.正常语序为:顾不知计所出耳)(顾:只,仅仅):只是不知道报仇的计策该从哪里出罢了!(然则:既然这样,那么;见:被;陵:欺侮,凌辱):既然这样,那么将军的仇就报了,而且燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
4.樊於期偏袒扼腕而进曰:!”:(乃今:如今)樊於期脱下一只衣袖,露出一只胳膊,抓着自己的手腕走上前说:“这是我日日夜夜咬牙切齿拍自己的胸膛表示痛心啊,如今得以听到教诲。
5.乃遂收盛[chéng](函:用匣子):于是就收拾安放樊於期的首级,用匣子封好它。
6.(为:准备):于是准备行装派荆轲(赴秦)。
高一语文必修1、2文言文单元 知识点复习+练习 Word版含解析
2016-2017学年高一语文必修1、2 文言文单元【单元说明】人教版必修1收录了三篇古代叙事散文,必修2收录了三篇古代抒情散文。
必修1所选的三篇课文都是古代记叙散文。
《烛之武退秦师》选自《左传》,记述了公元前630年秦、晋两国围郑,郑大夫烛之武说服秦穆公,使秦国撤兵之事。
《左传》的作者用少量文字把这些复杂曲折的事件记叙得十分清楚。
这种精练的文笔很值得学习。
《荆轲刺秦王》节选自《战国策》,记叙荆轲刺秦王的故事,人物形象的刻画非常成功。
作者写荆轲,写得沉雄悲壮,叙事中有着很强烈的抒情笔触。
《鸿门宴》选自《史记》。
鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端,虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的结果。
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的,通过对这次宴会全过程(包括宴前斗争和宴后余波)的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格。
必修2所选的课文都选的是古代抒情散文。
《兰亭集序》一文在学习时要抓住感情这根线理清文章的思路结构,进而把握文章的主旨,并科学地认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨,树立积极进取的人生观。
此外,还要了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色,并积累文中的名句,掌握“修、期、致、临、次、一”等词的多义性。
《赤壁赋》摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列辞藻的文风,紧紧围绕着作者的“志”,追求真情实景。
这篇文章的景物描写虽然笔墨不多,但是意境创造真切清新,景物描写优美自然,抒发情感也真挚朴实。
学习本文,要注意积累有关文言实词和虚词的知识和特殊用法,欣赏分析文中的“水月”意象;体悟主客问答中的哲理内涵,了解本文骈散结合、文辞自然优美的写作特色。
《游褒禅山记》是一篇游记,是一篇情致优美的游记散文,同时寓有深刻的人生哲理。
学习时,要理解掌握实词、虚词“焉、观、以、夷、观、之”,分析“于是、非常、险远、至于、幽暗昏惑”等古今异义词和活用现象。
我们要学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法。
我们在学习古代散文(文言文)的过程中应注重以下几个方面:1.文言文断句古文断句有其原则和规律,原则分为结构原则和意义原则,结构原则即不要把一个词或一个短语断开,要保持词和短语的完整性。
人教版高中语文必修一二文言文复习ppt课件
《游褒禅山记》
(7)比好游者尚不能十. 一.
古义:表分数,十分之一。 今义:数字。
(8)世之奇伟、瑰怪、非. 常. 之观
古义:不平常。 今义:程度副词,很、十分。
(9)至. 于. 幽暗昏惑而无物以相之
古义:动词+介词,“至”意为“到达”;“于”, 介词,引出后面的处所。 今义:动词,表示达到某种程度;介词,表示另提一事。
必修二
[教材篇目]——《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》
考点知识巩固
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字,并解释其义
《兰亭集序》
(1)悟言一室之内 通 “晤” , 面对面
《赤壁·赋》
(2)举酒属客
(3)冯虚御·风 《游褒·禅山记》
通 “嘱” , 劝人饮酒 通 “凭” , 乘
(4)长乐王回深父 通“甫” , 古代男子名字后加的美称
2.解释下列句中加点的实词·
《烛之武退秦师》
((12))且朝贰济·于而楚夕也设:版有焉二:渡心河,从属二主 (3)何厌·之有:满足 (4)唯君·图之:仔细考虑
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《荆轲刺秦王》
((((5678))))秦厚愿唯之遗举大·遇秦国王·将王为命军宠内之,臣臣:希可中,望谓庶比·深子诸矣蒙侯:嘉之:列对赠:待送并列 (9)愿·大王少假. 借. 之,使毕使于前:宽容、原谅 (10)未至身,秦王惊,自引. 而起,绝袖:身子向上起 (11)秦王复击轲,被. 八创:遭受
·
形容词用作动词,走到尽头。 《游褒禅山记》
(14)唐浮图慧褒始舍于其址:名词用作动词,筑舍定居。
( (1156))以火故尚其足后以名明·之也曰:·形“容褒词禅用”作:动名词词,用照作明动。词,命名。 (17)后世之谬其·传而莫能名者:
必修一必修二字词细致分析文言文复习
必修一必修二文言文复习劝学一虚词1.而(1)吾尝终日而思矣(连词,表修饰)(2)吾尝肢而望矣(连词,表修饰)(3)登高而招,臂非加长也,而见者远(连词,表转折)(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(连词,表转折)(5)青,取之于蓝而青于蓝(连词,表转折)(6)冰,水为之而寒于水(连词,表转折)(7)君子博学而日参省乎己(连词,表递进)(8)则知明而行无过矣(连词,表并列)(9)积善成德,而神明自得(连词,表承接)(10)蟹六跪而二螯(连词,表并列)2.焉(1)积土成山,风雨兴焉(兼词,于之,从这里)(2)积水成渊,蛟龙生焉(兼词,于之,从这里)(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉(句末语气助词,了)3.之(1)青,取之于蓝(代词,代靛青)(2)不如须臾之所学(助词,用于定语和中心词间,无实义)(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强(助词,定语后置的标志,无实义)(4)非蛇蟮之穴,无可寄托者(助词,的)(5)冰,水为之而寒于水(代词,代“冰”)4于(1)青,取之于蓝而青于蓝(介词,从)(2)青,取之于蓝而青于蓝(介词,比)(3)善假于物也(介词,表对象,可以不译)二、实词1.通假字(1)鞣以为轮(通“煣”,用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴,不复挺者(通“又”,再;通“曝”,晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”,智慧)(4)君子生非异也(通“性”,资质,禀赋) 2.古今异义(1)鞣以为轮:把……做成(2)金就砺则利古义:文中指金属制成的刀剑等(3)君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习3.词类活用(1)木直中绳,鞣以为轮(动词使动用法,使……弯曲)(2)其曲中规(形容词活用为名词,弯曲的弧度)(3)君子博学而日参省乎己(名词作状语,每日)(4)假舟楫者,非能水也(名词作动词,游水)(5)上食埃土,下饮黄泉(名词作状语,向上,向下)(6)用心一也(数词作形容词,专一)(7)輮使之然也(动词作名词)(8)不能十步(名词作动词,跨十步,至十步)(9)君子博学而日参省乎己(名词作状语,每日)三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也,善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也(用“者”“也”表示判断)(3)虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(用“者”“也”表示判断)2.省略句(1)輮(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河(省介词“于”) 3.变式句(1)青,取之于蓝,而青于蓝(状语后置)(2)君子博学而日参省乎己(状语后置)(3)善假于物也(状语后置)(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)《师说》一、通假字1、传道受业解惑(“受”通“授”,传授)2、或不焉,或师焉(“不”通“否”)二、古今异义1、古之学者必有师:(古)泛指求学的人2、所以传道受业解惑也:(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。
高考第一轮必修一文言文梳理
二、穷: •1、走投无路: •穷则独善其身,达则兼济天下。(《孟子》) •樊将军以穷困来归丹 •2、极,尽: •则其好游者不能穷也。(《游褒禅山记》) •图穷而匕首见。
三 、引: •1、打开弓:引而不发 •2、拉:左右欲引相如去(《廉颇蔺相如列传》) •3、延请:引赵使者蔺相如(同上) •4、调转车头:相如引车避匿(同上) •5、身子向上起:秦王惊,自引而起(《荆轲刺秦 王》) •6、提起、举起:引壶觞以自酌(《归去来兮辞》) 乃引其匕首提秦王(《荆轲刺秦王》)。 •招供 虞常果引张胜。 •“序”(一种文体) 恭疏短引。
高考文言文复习 教材梳理(必修一)
复习准备
一、心态准备:忌轻视,补漏洞,得新知
二、书本准备:“必修一——必修五教材”、《全品》
复习建议
1、课内复习(看书):重读课文,注意知识的归纳整 理(实词、虚词、活用、句式、文常)、记忆复习。 (课上复习,课下整理) 2、课外复习(做题):注意实战演练量的积累,大量 的阅读是有必要的,一般来讲,能逐字翻译20—— 30篇段陌生文段,基本能读懂文言文(翻译、断 句)。
• 17.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。 • ——为寿,祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健 康长寿。 • ——婚姻,古时又称“昏姻”或“昏因”。婚姻:一是男 娶女嫁结为夫妻这件事情;二是指结婚男女双方的父母。 • 【引申】婚姻六礼 • ——六礼,汉族婚姻仪礼。指从议婚至完婚过程中的六种 礼节,即:纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。 • 18.将军战河北,臣战河南。 • ——河北,黄河以北;河南,黄河以南。
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8.既祖,取道。 ——祖,临行祭路神,引申为饯行和送别。 9.为变徵之声。 ——变徵,是徵音的变调,声调悲凉。古代音乐 分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。 • 10.乃朝服,设九宾。 • ——九宾,宾,同“傧”。九宾是我国古代外交 上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪 施礼,并延引上殿。
必修1-2重点文言文知识归纳讲解
必修1文言知识梳理《孔雀东南飞》文言知识梳理一、文言实词1.通假字(1)终老不复取(取,通“娶”)(2)箱帘六七十(帘,通“奁”)(3)蒲苇纫如丝(纫,通“韧”)(4)摧藏马悲哀(藏,通“脏”)2.古今异义(1) 君家妇难为古义,难当。
今义,表示使另为难,或客套话,用于感谢别人代自己做事。
(2) 妾不堪驱使古义,使唤。
今义,强迫别人按自己的意志行动。
(3) 感君区区怀/何乃太区区古义,①真情挚意;②见识短浅今义,形容数量少,人或事物不重要。
(4) 汝岂得自由古义,自作主张。
今义,不受约束.不受限制。
(5) 可怜体无比古义,可爱。
今义,值得同情与怜悯。
(6) 本自无教训古义,教养今义,从错误失败中取得的知识。
(7) 自可断来信古义,来送信的使者。
今义,寄来的书信。
(8) 处分适兄意古义,处理安排。
今义,对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出决定。
(9) 便利此月内古义,吉利今义,方便。
(10) 叶叶相交通古义,交互相通。
今义,指往来通达。
(11) 蹑履相逢迎古义,迎接,迎着。
今义,说好话巴结别人。
3.一词多义(1)为①为仲卿母所遣(被,介词,wéi)②十七为君妇(做,作为,成为,动词,wéi)③为诗云尔(作,写,动词,读wéi)④非为织作迟(作“因为”“由于”,介词。
读wéi)⑤阿母为汝求(替,给,介词。
读wèi)⑥始尔未为久(算,算作,动词。
读wéi)⑦慎勿为妇死(为了,连词。
读wèi)(2)举①举动自专由(行动,名词)②莫令事不举(办成功,动词)③举言谓新妇(拿,动词)|④举手长劳劳(举起,抬起,动词)(3)言①举言谓新妇(话,名词)②谓言无罪过(以为,动词)③何言复来还(讲,说,动词)(4)故①大人故嫌迟(总是、老是,副词)②知是故人来(旧,形容词)③故遣来贵门(所以,连词)(5)意①何意致不厚(故,原因,名词)②吾意久怀忿(心,心意,名词)①处分适兄意(主意,名词)(6)适①始适还家门(出嫁,动词。
高一语文必修一、二文言文知识点梳理.docx
《之武退秦》文言知点一、通假字:无能也已:已,同“矣”,了。
共其乏困:共,通“供”,供。
何之有:,通“ ”,足。
秦伯:,通“悦”,高。
失其所与,不知:知,通“智”,明智二、活用:1、名活用:名活用作状:夜而出:夜,在夜里。
既封:,在。
名活用作:晋函陵:,扎。
且于楚也:,从属二主。
夜而出:,用子栓着往下送。
与人盟:盟,立盟。
2、形容活用:形容活用作名:越国以鄙:,地。
共其乏困 : 乏困,缺少的西。
形容活用作:肆其西封:肆,。
3、使用法:之武退秦:退,使用法,使⋯⋯撤退。
若亡而有益于君:亡,使用法,使⋯亡。
秦以利晋:,使用法,使⋯减少。
削减。
利,名使用法,使⋯得到好。
因人之力而敝之:敝,形容使用法,使⋯⋯破。
害。
4、意用法:越国以鄙:鄙,名意用法,以⋯作境,把⋯当作境。
既封:封,名意用法,以⋯作境,把⋯当作境。
三、古今异 :今:在。
以:以(之),把⋯⋯当作。
行李:出使的人。
夫人:那人。
去:离开,距离。
四、固定句式:言于⋯⋯曰:⋯⋯ 。
“所字构”:所+=名性短五、特殊句式:1、判断句 : 是寡人之也。
因人之力而敝之,不仁。
2、省略句 :晋(于)函陵,秦(于)氾南(之武)辞曰敢以(之)事3、式句 ( 倒装句 ):状后置 :以其无礼于晋:于晋无礼且于楚也:且于楚也若亡而有益于君:于君有益前置 :何之有:何有?六、重点虚:之1、代。
公从之2、助: (1) “的”。
是寡人之过也(2) 主之,取消句子独立性,无。
邻之厚,君之薄也(3)提前。
(4)足音,无。
3、,到,去,往。
以1、介词,凭借,用。
因人之力而蔽之2、连词,因为。
以其无礼于晋3、相当于“而”:越国以鄙远(表顺承,连词)(1)表并列 (2) 表转折 (3) 表递进 (4) 表承接 (5) 表修饰4、表目的,连词,来。
焉用亡郑以陪邻?为wéi 动词,做。
wèi 介词,替,给。
夫f ū名词,男子;老师;丈夫。
f ú句首发语词,无实义。
高一语文必修一 二文言文知识点梳理
高一语文必修一二文言文知识点梳理高一语文必修一二文言文知识点梳理高一语文必修一.二文言文知识点梳理《烛之武退秦师》文言知识点一、通假字:1懦弱为也已:2共其乏困:3何厌之有:4秦伯说道:5失掉其所与,无人知晓:二、实词活用:1夜献城而出来:2既东封郑3晋军函陵:4越国以鄙远:5共其乏困:6肆其西封:7烛之武退秦师:8若亡郑而有利于君:9阙秦以利晋:10朝济而夕设版焉11越国以鄙远:12既东封郑:三、特定句式:1、就是寡人之过也。
2因人之力而敝之,不仁。
3晋军函陵,秦军氾南4敢于以愁神职5以其不敬于晋:6且贰于楚也:7若亡郑而有利于君:8何厌之有:何存有贱?四重点虚词:之2、是寡人之过也3西南边之薄,君之薄也4何厌之有以1、以乱易整2、以其不敬于晋3若舍郑以为东道主4、越国以鄙远5焉用亡郑以陪邻?1今旧矣,懦弱为也已2若舍郑以为东道主3且君尝为晋君赐矣1夫晋,何厌之有?2微夫人之力不及此矣1焉用亡郑以陪邻?2子亦有不利焉3太少矣,月自身利益东山之上,停留于斗牛之间。
4朝济而夕设版焉5三人行,必有我师焉6若不阙秦,将矣挑之?五译者1以其无礼于晋,且贰于楚也。
2若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
3越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻。
4若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害5既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
6微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失掉其所与,无人知晓;以乱易整,不武。
吾其还也《荆轲刺秦王》文言知识点一、通假字:1秦王必说见臣:2今日往而不反者:3燕王诚振怖大王之威:4图穷而匕首见:5秦王还柱而走:10太子及宾客知其事者11群臣侍殿上者12使毕使于前13嘉为先言于秦王曰切齿拊心:又并作“切齿腐心”。
形容怨恨到极点。
一去之后就不再回来。
后亦称人或者已成陈迹。
6卒起不意:二、实词活用:1、回师北略地:北,向北。
2秦兵旦暮渡易水:3函封之:4箕踞以怒骂曰:5樊於期实乃前曰:6并使畸节言大王:7太子晚之:8群臣鬼之:9发尽上指冠10乃朝服11实乃欲以生劫之12其人居远未来13今行及而无信,则秦王未慈祥也三、特定句式:1此臣日夜切齿拊心也2今日往而不反者,竖子也37见燕使者咸阳宫8秦王购之金千斤9取之百金发上指冠:毛发举起的样子。
必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)
必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)必修一第2单元文言文基础梳理一、通假字(找出下列句中通假字并解释)1.夫晋,何厌之有____通____,____2.失其所与,不知____通____,____3.日以尽矣____通____,____4.而燕国见陵之耻除矣____通____,____5.燕王诚振怖大王之威____通____,____6.荆轲奉樊於期头函____通____,____7.卒起不意____通____,____8.秦王还柱而走____通____,____9.要项伯____通____,____10.不敢倍德____通____,____11.不可不蚤自来谢项王____通____,____ 12.令将军与臣有郤____通____,____自我校对1.厌餍满足 2.知智明智,聪明,读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱5.振震震慑6.奉捧捧着7.卒猝仓促,突然,读cù8.还环绕9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨二、文言实词(一)写出古今异义词的古义(1)敢以烦执事..古义:________________今义:掌管某项事情(工作)的人,可作动词或名词(2)若舍郑以为..①东道主...②①古义:______________ 今义:认为②古义:______________ 今义:请客的主人(3)行李..之往来,共其乏困古义:________________ 今义:出门所带的包裹、箱子等(4)樊将军以穷困..来归丹古义:________________ 今义:物质上不富有(5)可以..解燕国之患古义:________________ 今义:可能,能够(6)樊於期偏袒..扼腕而进曰古义:________________ 今义:袒护(7)终已不顾..古义:________________ 今义:不考虑,不照顾(8)诸郎中..执兵古义:________________ 今义:中医医生(9)备他盗之出入与非常..也古义:________________ 今义:副词,很(10)将军战河北..①,臣战河南..②①古义:________________ 今义:河北省②古义:________________ 今义:河南省(11)所以..遣将守关者古义:________________ 今义:表示因果关系的连词自我校对(1)办事的官吏,此处是对对方的敬称(2)①把……作为②东方道路上的主人(3)出使的人(4)不得志,走投无路(5)可以用(它)来(6)袒露一只臂膀(7)不回头(8)宫廷的侍卫(9)意外的变故(10)①黄河以北②黄河以南(11)……的原因(二)填写出下列加点字的意思1.焉用亡郑以陪.()邻2.朝济.()而夕设版.()焉3.既.()东封郑,又欲肆.()其西封4.唯.()君图.()之5.使杞子、逢孙、杨孙戍.()之,乃.()还6.微.()夫人之力不及.()此,因.()人之力而敝之7.失其所与.()8.以.()乱易.()整,不武9.臣与将军戮力..()而攻秦10.然不自意.()能先入关破秦11.若属..()皆且为所虏12.哙遂入,披.()帷西向立13. 瞋目..()视项王,头发上指..(),目眦.()尽裂14.拔剑切而啖.()之15.杀人如不能举.(),刑人如恐不胜()16.故.()遣.()将守关者17.坐须臾..(),沛公起如.()厕18.今闻购.()将军之首19.樊将军以穷困..()来归丹20.图穷.()而匕首见21.愿大王少假借.()之22.侍医夏无且以其所奉药囊提.()轲自我校对1.增加;2.渡河 /防御工事;3.……之后/延伸、扩张;4.句首语气词:希望 /考虑;5.戍守 /于是;6.没有/达到 /依靠;7.结交、亲附;8.用 /改变;9.合力;10.料想;11.你们这些人;12.揭开;13.瞪眼 /竖起 /眼眶;14.吃;15.都是“尽”的意思;16.特意 /派遣;17.一会儿 /往,去;18.用重金收买。
人教版语文必修1、必修2文言现象总结
语文必修①②文言复习总结一、特殊句式1、省略句A.省略主语。
(苏轼)举酒属客。
《赤》旦日(尔)不可不蚤自来谢(于)项王B.省略谓语。
然力足以至焉(而不至)。
《游》欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 )C.省略宾语。
有志矣,不随(之)以止也。
引(之)以为流觞曲水。
《兰》为(我) 击破沛公军《鸿》则与(之)一生彘肩欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也。
”以(之)试人其人居远未来,而为(之)留待D.省略介词。
唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之。
距洞百余步,有碑仆(于)道。
击空明兮溯(于)流光。
加彘肩(于盾) 上取之 ( 以) 百金《荆》秦王购之 ( 以) 金千斤皆陈(于)殿下与燕督亢之地图献(于)秦王2、判断句A、……者,……也。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
《游》所谓华(huā)山洞者,以其乃华(huā)山之阳名之也。
《游》今言“华(huā)”如“华(huá)实”之“华(huá)”者,盖音谬也。
《游》楚左尹项伯者,项羽季父也。
亚父者,范增也。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
今日往而不反者,竖子也B、……,……也。
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
《游》此余之所得也。
《游》是造物者之无尽藏也。
《赤》固一世之雄也。
《赤》此天子气也。
《鸿》今人有大功而击之,不义也。
此臣日夜切齿拊心也《荆》C、……者,……。
仆所以留者,待吾客与俱。
D、……,……者也。
沛公之参乘樊哙者也。
《鸿》城北徐公,齐国之美丽者也。
《邹忌讽齐王纳谏》E、……,……。
臣本布衣,躬耕于南阳。
《出师表》此亡秦之续耳。
F、用“为”表判断。
吾令人望其气,皆为龙虎。
人方为刀俎,我为鱼肉。
G、用副词“乃、则、皆、诚、非、亦、是”等表判断。
此非曹孟德之诗乎?《赤》此非孟德之困于周郎者乎?《赤》死生亦大矣。
《兰》事所以不成者,乃欲以生劫之。
汝是大家子。
《孔》3、被动句此非孟德之困于.周郎者乎?《赤》今日被.驱谴。
必修一必修二文言知识点整理(word文档物超所值)
必修一必修二文言知识点整理《劝学》一、指出下列句中的通假字⒈虽有槁暴,不复挺者有—又、(再)暴—曝(晒)⒉輮以为轮,輮—煣,(用火烘木使弯曲)⒊则知明而行无过矣知—智,(智慧)⒋君子生非异也生—性(本性,资质,天赋,天性)二、古今异义1、輮以为轮以为:古义:把……做成今义:认为2、金就砺则利金:古义:金属制成的刀剑等今义:黄金3、君子博学而日参省乎己博学:古义:广泛的学习今义:学问渊博4、用心一也用心:古义用:因为,心:心思。
今义:读书用功或对事情肯动脑筋5、非蛇鳝之穴无可寄托者寄托:古义:安身今义:把理想、希望、感情放在某种事物上6、假舆马者假:古义:利用,借助今义:与“真”相对三、词类活用1、假舟楫者,非能水也名作动,游水2、君子博学而日参省乎己名作状,每日3、上食埃土,下饮黄泉方位名词作状语,向上,向下4、木直中绳,輮以为轮动词使动用法,使……弯曲四、虚词(1)吾尝终日而思矣连词,表修饰(2)吾尝跂而望矣连词,表修饰(3)登高而招,臂非加长也,而见者远连词,表转折1、而(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰连词,表转折(5)青,取之于蓝而青于蓝连词,表转折(6)冰,水为之而寒于水连词,表转折(7)君子博学而日参省乎己连词,表并列(8)则知明而行无过矣连词,表并列(9)蟹六跪而二螯连词,表并列(10)积善成德,而神明自得连词,表承接(1)积土成山,风雨兴焉兼词,于之,从这里2、焉(2)积水成渊,蛟龙生焉兼词,于之,从这里(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉句末语气助词,了(1)青,取之于蓝代词,代靛青3、之(2)不如须臾之所学助词,用在定语和中心词间,无实义(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强助词,定语后置的标志(4)非蛇鳝之穴无可寄托者助词,的(5)冰,水为之而寒于水代词,代冰(1)青,取之于蓝而青于蓝介词,从4、于(2)青,取之于蓝而青于蓝介词,比(3)善假于物也介词,表对象,可以不译五、文言句式1、君子生非异也,善假于物也.判断句2、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.判断句3、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也. 判断句4、青,取之于蓝,而青于蓝介宾后置5、善假于物也介宾后置6、蚓无爪牙之利,筋骨之强定语后置《师说》一、指出下列句中的通假字师者,所以传道受业解惑也。
版高一语文必修一、二文言文知识点梳理
新课标人教版高中语文必修课本文学知识梳理必修1词:又叫诗余、长短句、曲子词,发源于隋唐之际,流行于宋。
依据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。
依照创作风格,可分为豪迈派和婉约派。
2.《雨巷》作者戴望舒,中国“现代派”(象征主义)诗人,因成名作《雨巷》而被叶圣陶赠予“雨巷诗人”的美称。
《再别康桥》作者徐志摩,“新月诗派”代表人物,曾提出现代诗歌创作的“三美”(音乐美、绘画美、建筑美)主张。
艾青,原名蒋海澄,现代有名诗人。
作者把个人的悲欢交融到民族和人民的磨难与命运中,表现出对光明的热情神往与追求,富裕激烈的时代感和现实性,是继郭沫若、闻一多等人以后推进一代诗风的重要诗人,被誉为“优异的民族诗人”。
代表作有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《北方》、《向太阳》。
《烛之武退秦师》选自《左传》,《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史册(《春秋》是我国第一部编年体史册),相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
由于《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为讲解《春秋》而作,因此它们又被称作“春秋三传”。
通史:不中断地记述自古及今的历史事件。
《史记》是我国第一部纪传体通史,西汉司马迁著。
断代史:记录某一期间或某一朝代的历史。
《汉书》是我国第一部断代史,东汉班固著。
《后汉书》作者是南朝范晔。
编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《春秋》、《左传》、宋代司马光的《资治通鉴》。
国别体:以国家为依照记录历史。
第一部国别体史册是《国语》。
《荆轲刺秦王》选自《战国策》。
《战国策》是一部国别体史册,由西汉末年刘向编订。
《鸿门宴》节选自《史记项羽本纪》,《史记》记录了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》。
作者鲁迅,原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。
代表作:小说集《呼喊》《徘徊》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,历史小说集《故事新编》,杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北召集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
人教版,高中语文必修一二三四五文言文总结
人教版,高中语文必修一二三四五文言文总结篇一:人教版高中语文必修一文言文知识点总结人教版高中语文必修一文言文知识点总结一.一词多义“之”①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公)③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词)⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而”①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)②敢以烦执事(介词,拿)③越国以鄙远(连词,表承接)④因人之力而敝之(连词,表转折)⑤以乱易整,不武(介词,拿、用)“焉”①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)④将焉取之(疑问代词,哪里)“其”①以其无礼于晋(代词,郑国)②君知其难也(代词,这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
二.通假字①今老矣,无能为也已(通“矣”)②行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)③秦伯说(同“悦”)④失其所与,不知(同“智”,明智)三.词类活用①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)②既东封郑(封,疆界。
这里用作动词,使……成为疆界)③若不阙秦(使动用法,使……削减)④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)四.古今异义①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五.特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语) C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)(3)宾语前置夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)《荆轲刺秦王》文言知识点小结一、通假字1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。
高一语文必修一二文言文知识点梳理
高一语文必修一二文言文知识点梳理学习语文需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高一语文必修一二文言文知识点,希望对大家有所帮助!高一语文必修一二文言文知识点归纳《烛之武退秦师》一、一词多义“之”①公从之 (代佚之狐的建议)②许之 (人称代词,郑文公)③将焉取之 (增加的土地,代词)④子犯请击之 (秦国,代词)⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“而”①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)②敢以烦执事 (介词,拿)③越国以鄙远 (连词,表承接)④因人之力而敝之 (连词,表转折)⑤以乱易整,不武 (介词,拿、用)“焉”①子亦有不利焉(语气词)②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)④将焉取之(疑问代词,哪里)“其”①以其无礼于晋(代词,郑国)②君知其难也(代词,这件事)③吾其还也(表商量或希望语气)二.通假字①今老矣,无能为也已 (通“矣”)②行李之往来,共其乏困 (通“供”,供给)③秦伯说 (同“悦”)④失其所与,不知 (同“智”,明智)三.词类活用①晋军函陵、秦军汜南 (名词用作动词,驻扎)②既东封郑 (封,疆界。
这里用作动词,使……成为疆界)③若不阙秦 (使动用法,使……削减)④因人之力而敝之,不仁 (形容词作动词,损害)⑤越国以鄙远 (名词的意动用法,把……当作边邑)⑥若亡郑而有益于君 (使动用法,使……灭亡)⑦烛之武退秦师 (使动用法,使……撤兵)四.古今异义①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”五.特殊句式(1)状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……” (省略主语)C.敢以(之)烦执事 (省略介词宾语,以之)(3)宾语前置夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)《荆轲刺秦王》一、通假字1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。
2024年高一语文必修一必修二知识点总结范本(二篇)
2024年高一语文必修一必修二知识点总结范本高一语文必修一知识点总结:一、文言文基础知识1. 文言文的基本概念和特点;2. 文言文的文字特征:形式严谨、语义丰富、句法复杂等;3. 文言文的常用结构和修辞手法:并列、对偶、排比、反问等;4. 文言文的句式和语法:典型句式、纵横平仄、头韵平仄等。
二、古代文学的文学作品及特点1. 古代文学史的重要时期和代表作;2. 古代文学的特点:褒贬不一、思想性强、道德寓意、富有情感等;3. 古代文学的主题和艺术表现:以人为本、崇尚道德、抒发感情等;4. 古代文学的艺术形式:诗、赋、辞、曲、话剧等。
三、现代文学的文学作品及特点1. 现代文学的产生背景和发展;2. 现代文学的特点:现实主义、浪漫主义、自然主义、现代主义等;3. 现代文学的主题和艺术表现:写实与想象相结合、心理描写、细腻感人等;4. 现代文学的艺术形式:小说、散文、诗歌、戏剧、影视作品等。
四、阅读与鉴赏1. 阅读文言文和现代文学作品的技巧和要点;2. 鉴赏文言文和现代文学作品的方法和标准;3. 文言文和现代文学作品的解读和评价。
五、基础写作1. 写话题作文、记叙文、说明文、议论文的基本要求和写作技巧;2. 写作中的修辞手法:比喻、拟人、夸张等;3. 语法和标点符号的正确使用;4. 修改和润色文章的能力。
六、古代诗词鉴赏1.古代诗词的发展历程和不同时期的代表作;2. 古代诗词的特点和艺术表现;3. 古代诗词的格律:词牌、韵脚、形式等;4. 古代诗词中的意象和修辞手法:借景抒情、拟人、比喻等;5. 古代诗词鉴赏的方法和技巧。
高一语文必修二知识点总结:一、古代诗词鉴赏1. 唐代诗:李白、杜甫、白居易等的作品;2. 宋代词:辛弃疾、苏轼、李清照等的作品;3. 元曲:关汉卿、白朴等的作品;4. 古代诗词鉴赏的方法和技巧。
二、现代文学鉴赏1. 现代散文的代表作和主要作者;2. 现代诗歌的代表作和主要作者;3. 现代小说和戏剧的代表作和主要作者;4. 现代文学作品的背景和主题。
高一语文必修一、二文言文知识点梳理
《烛之武退秦师》文言知识点一、通假字:无能为也已:已,同“矣”,了。
共其乏困:共,通“供”,供给。
何厌之有:厌,通“餍”,满足。
秦伯说:说,通“悦”,高兴。
失其所与,不知:知,通“智”,明智二、实词活用:1、名词活用:名词活用作状语:夜缒而出:夜,在夜里。
既东封郑:东,在东边。
名词活用作动词:晋军函陵:军,驻扎。
且贰于楚也:贰,从属二主。
夜缒而出:缒,用绳子栓着往下送。
与郑人盟:盟,订立盟约。
2、形容词活用:形容词活用作名词:越国以鄙远:远,远地。
共其乏困:乏困,缺少的东西。
形容词活用作动词:肆其西封:肆,扩张。
3、使动用法:烛之武退秦师:退,动词使动用法,使,,撤退。
若亡郑而有益于君:亡,动词使动用法,使,灭亡。
阙秦以利晋:阙,动词使动用法,使,减少。
削减。
利,名词使动用法,使,得到好处。
因人之力而敝之:敝,形容词使动用法,使,,破损。
损害。
4、意动用法:越国以鄙远:鄙,名词意动用法,以,作为边境,把,当作边境。
既东封郑:封,名词意动用法,以,作为边境,把,当作边境。
三、古今异义:今:现在。
以为:以(之)为,把,,当作。
行李:出使的人。
夫人:那人。
去:离开,距离。
四、固定句式:言于,,曰:对,,说。
“所字结构”:所+动词=名词性短语五、特殊句式:1、判断句:是寡人之过也。
因人之力而敝之,不仁。
2、省略句:晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(烛之武)辞曰敢以(之)烦执事3、变式句(倒装句):状语后置:以其无礼于晋:于晋无礼且贰于楚也:且于楚贰也若亡郑而有益于君:于君有益宾语前置: 何厌之有:何有厌?六、重点虚词:之1、代词。
公从之2、助词:(1)“的”。
是寡人之过也(2)主谓之间,取消句子独立性,无实义。
邻之厚,君之薄也(3)提前宾语。
(4)补足音节,无实义。
3、动词,到,去,往。
以1、介词,凭借,用。
因人之力而蔽之2、连词,因为。
以其无礼于晋3、相当于“而”:越国以鄙远 (表顺承,连词) (1)表并列(2)表转折(3)表递进(4)表承接(5)表修饰4、表目的,连词,来。
高一语文必修一、二文言文知识点梳理
《烛之武退秦师》文言知识点一、通假字:无能为也已:已,同“矣”,了。
共其乏困:共,通“供”,供给。
何厌之有:厌,通“餍”,满足。
秦伯说:说,通“悦”,高兴。
失其所与,不知:知,通“智”,明智二、实词活用:1、名词活用:名词活用作状语:夜缒而出:夜,在夜里。
既东封郑:东,在东边。
名词活用作动词:晋军函陵:军,驻扎。
且贰于楚也:贰,从属二主。
夜缒而出:缒,用绳子栓着往下送。
与郑人盟:盟,订立盟约。
2、形容词活用:形容词活用作名词:越国以鄙远:远,远地。
共其乏困 : 乏困,缺少的东西。
形容词活用作动词:肆其西封:肆,扩张。
3、使动用法:烛之武退秦师:退,动词使动用法,使,, 撤退。
若亡郑而有益于君:亡,动词使动用法,使,灭亡。
阙秦以利晋:阙,动词使动用法,使, 减少。
削减。
利,名词使动用法,使 , 得到好处。
因人之力而敝之:敝,形容词使动用法,使,, 破损。
损害。
4、意动用法:越国以鄙远:鄙,名词意动用法,以, 作为边境,把 , 当作边境。
既东封郑:封,名词意动用法,以, 作为边境,把 , 当作边境。
三、古今异义 :今:现在。
以为:以(之)为,把 ,, 当作。
行李:出使的人。
夫人:那人。
去:离开,距离。
四、固定句式:言于 ,, 曰:对 ,, 说。
“所字结构”:所+动词 =名词性短语五、特殊句式:1、判断句 : 是寡人之过也。
因人之力而敝之,不仁。
2、省略句 :晋军(于)函陵,秦军(于)氾南(烛之武)辞曰敢以(之)烦执事3、变式句 ( 倒装句 ):状语后置 :以其无礼于晋:于晋无礼且贰于楚也:且于楚贰也若亡郑而有益于君:于君有益宾语前置 :何厌之有:何有厌?六、重点虚词:之1、代词。
公从之2、助词: (1) “的”。
是寡人之过也(2) 主谓之间,取消句子独立性,无实义。
邻之厚,君之薄也(3) 提前宾语。
(4) 补足音节,无实义。
3、动词,到,去,往。
以1、介词,凭借,用。
因人之力而蔽之2、连词,因为。
以其无礼于晋3、相当于“而”:越国以鄙远(表顺承,连词)(1) 表并列 (2) 表转折 (3) 表递进 (4) 表承接 (5) 表修饰4、表目的,连词,来。
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文言文篇目基础知识复习❖复习要点:❖有关的文学常识。
❖回顾相应的文言常识,如:通假字、古今异义、词类活用、文言句式以及翻译等。
❖适当做一些课堂练习。
《烛之武退秦师》复习练习1、《左传》❖《左传》是我国第一部叙事详细的____历史著作,相传为春秋末年鲁国史官___所作。
❖它依据孔子修订的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。
❖《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当。
写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。
2、文言基础知识(1)重点字词:A、通假字①无能为也已。
(“已”通“矣”)②秦伯说。
(“说”通“悦”,高兴)③共其乏困。
(“共”通“供”,供给)④何厌之有?(“厌”通“餍”,满足)⑤失其所与,不知(“知”通“智”,明智)B、古今异义①执事今义:指掌管某项事情或工作的人古义:敬称,左右办事的人;②东道主今义:一般引申为宴客的主人。
古义:东方道路上(招待过客)的主人;③行李今义:出门所携带的包裹或物品等。
古义:出使的人;④去今义:与“来”相对的动作,离开坐在地放到别处。
古义:离开,距离;⑤夫人今义:多用于外交场合,尊称一般人的妻子。
古义:夫人(fú),那人;C、词类活用①且贰于楚(贰,动词,依附,从属二主)②晋军函陵(军,名词做动词,驻军)③越国以鄙远(鄙,意动用法,当做边邑;远,形容词做名词,远地)④邻之厚,君之薄(厚,薄,形容词做动词,变得雄厚,变得弱小)⑤共其乏困(困,形容词做名词,缺少、缺乏的东西)⑥且君尝为晋军赐矣(赐,动词做名词,恩惠)⑦既东封郑(东,名词做动词,在东边;封,名词做动词,把……作疆界)⑧若不阙秦(阙,动词的使动用法,使……削减)⑨秦伯说,与郑人盟(盟,名词做动词,结盟)D、特殊句式①判断句式是寡人之过也②状语后置句以其无礼于晋,且贰于楚也佚之狐言于郑伯若亡郑而有益于君③宾语前置句何厌之有(“何……之有”宾语前置句判断标志)④省略句晋军函陵,秦军氾南敢以烦执事E、重点字词①许之(许,答应)②失其所与(与,结交,亲附)③吾其还也(其,还是)④亦去之(去,离开)(2)重点句式翻译①越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
越国晋国把远方的郑国当做秦国的边境,您知道这是很困难的。
您何必要灭掉郑国来增加邻邦晋国的土地呢?邻邦国力变得雄厚了,就等于您的力量变得弱小了啊。
②若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
如果不灭郑国而把它做为东方道路上招待过客的主人,贵国使臣来往经过,郑国可以随时供给你们缺少的东西,这对您也没有什么坏处。
③且君尝为晋军赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
再说您也曾经答应给晋国以恩惠,他也答应给您焦、瑕这两座城池,可是他在早上度过黄河回国,在晚上就修筑防御工事,这您也是知道的。
④既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
现在它已经把郑国当做东部的疆界,又想扩张它西边的疆界,如果不损害秦国,它到哪里去夺取土地呢?使秦国受害而晋国受益,希望您还是多多考虑这件事。
⑤因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;用冲突来代替联合,是不勇武的。
《兰亭集序》复习要点☆复习要点:☆回顾作者王羲之的生平,简要了解其代表作品。
☆复习相应的文言基础知识,借助习题巩固提高。
(1)王羲之字逸少,东晋著名书法家,有“书圣”之称。
所写《兰亭集序》既是佳篇,又是名帖,文章书法相得益彰,流传广远,被称为“天下第一行书”。
(2)文言基础知识1、以下对于“信”字解释有误的一项是()A、信可乐也(可能)B、愿陛下亲之信之(《出师表》)(信任)C、小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》)(信用)D、忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)(相信)A 信,实在。
2、下列句子中含有通假字的一项是()A、悟言一室之内B、仰观宇宙之大C、一死生为虚诞D、所以兴怀A 悟,通“晤”,面对面。
3、下列各句中,黑体字古今异义相同的一项是()A、俯察品类之盛B、后之览者,亦将有感于斯文C、夫人之相与,俯仰一世D、情随事迁,感慨系之矣D品类古义:自然万物。
斯文古义:这次集会的诗文。
俯仰古义:一俯一仰之间,表示时间之短暂。
4、以下句子中黑体字的活用现象与例句相同的一项是()例:一觞一咏,亦足以畅叙幽情A、群贤毕至,少长咸集B、又有清流急湍,映带左右C、所以游目骋怀,足以极视听之娱D、齐彭殇为妄作B觞:名词作动词,饮酒。
少长:形容词作名词,年老的和年少的。
带:名词作动词,环绕。
极:副词作动词,穷尽。
齐:形容词作动词。
5、下列黑体字的解释不正确的一项是()A、引以为流觞曲水觞:酒杯B、虽趣舍万殊趣:趋向,取向C、不能喻之于怀喻:明白D、所以兴怀,其致一也致:到D 致,情趣,情致。
6、翻译下列各句。
(1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流急湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清水急流,左右辉映环绕。
把流水引到(亭中)的环形水渠,让酒杯漂流水上(供人们取饮),人在曲水旁边排列而坐。
(2)及其所知既倦,情随事迁,感慨系之矣。
等对于自己所喜爱的事物感到厌倦,心情随着当前境况而变化,感慨油然而生。
(3)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已,何况人寿的长短随着造化而改变,最后一切都走到了尽头。
默写。
(1)______________________,俯察品类之盛,所以_______________,足以极___________________,信可乐也。
(2)或取诸怀抱,__________________;或因寄所托,____________________。
(3)虽________________,静燥不同,当其_______________,_________________,快然自足,不知老之将至。
(4)固知一死生为虚诞,__________________________。
(5)故列叙时人,___________________,虽________________,所以兴怀,_________________。
《赤壁赋》复习要点☆复习要点:☆回顾作者苏轼的生平,简要了解其代表作品。
☆复习相应的文言基础知识,借助习题巩固提高。
☆名句默写练习。
(1)苏轼字_______,号________。
他与其父苏洵、弟弟苏辙合称“______”。
其诗风豪迈雄浑,与黄庭坚并称为“苏黄”。
同时开豪放词派的先河,与辛弃疾并成为“苏辛”。
同时在散文领域也有所成就,为“唐宋八大家之一”。
(2)文言基础知识1、下列字词读音全部正确的一组是()A、壬戌(wù)匏(páo)樽唱和(hè)蜉蝣(yòu)B、舳(zhòu)舻嫠(lì)妇扁(biān)舟酾(shī)酒C、窈窕(tiǎo)溯(sù)流光属(zhǔ)客袅(niǎo)袅D、冯(píng)虚御风斗(dǒu)牛桂棹(nào)愀(qiāo)然C2、下列句子中有通假字的一项是()A、而卒莫消长也B、托遗响于悲风C、浩浩乎如冯虚御风D、酾酒临江,横槊赋诗C 冯,通“凭”。
3、下列各项与例句加点词语活用类型相同的一项是()例句:顺流而东也A、侣鱼虾而友麋鹿B、舞幽壑之潜蛟C、况吾与子渔樵于江渚之上D、西望夏口,东望武昌C东,名词作动词,向东流。
侣,名词意动用法,以…为伴侣。
渔樵,名词作动词,打渔和砍柴。
西、东,名词作状语,向西、向东。
4、下列句子中加点词语与现代汉语意思不相同的一项是()A、诵明月之诗,歌窈窕之章B、挟飞仙以遨游C、肴核既尽,杯盘狼藉D、望美人兮天一方D窈窕:指女子姿态心灵优美狼藉:凌乱遨游:畅游。
美人古义:内心所思慕的人,古人常用作圣主贤士。
今指美貌的女子。
5、下列加点字解释有误的一项是()A、曾不能以一瞬(曾经)B、方其破荆州(当)C、知不可乎骤得(骤然,突然)D、固一世之雄也(本来)A 曾:竟,简直。
6、翻译句子。
1、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
2、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
3、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
4、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
※名句默写1、是日也,天朗气清,惠风和畅。
____________________,_____________________,所以游目骋怀,足以________________,_______________。
2、夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,______________________;或因寄所托,______________________。
3、壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,______________。
举酒属客,___________________,_____________________。
少焉,月出于东山之上,_____________________。
白露横江,__________________。
纵一苇之所如,____________________。
浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止。
____________________,羽化而登仙。
4、况吾与子渔樵于江渚之上,____________________,驾一叶之扁舟,_____________________。
_____________________,渺沧海之一粟。
________________,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,__________________。
知不可乎骤得,__________________。
5、苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,____________________;_______________,而__________________。
盖将____________________,则________________________;自其不变者而观之,____________________,而又何羡乎?。