七年级生物植物体的结构层次3
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1.3.3 植物体的结构层次【课后练】七年级上册人教版生物
A. ①③⑥ C. ②④⑤
①② ③④ B. ①②④ D. ③⑤⑥
⑤⑥
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
第三节 植物的结构层次
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
知识点2 植物的几种主要组织
3. 掐去植物枝条的顶端，这根枝条便不能继续往上生长，这是因为破坏
了具有分裂能力的( B )
知识点1 绿色开花植物有六大器官
1. 和动物一样，植物也有器官，以下属于植物器官的是( D )
A. 叶肉细胞
B. 叶脉中的导管
C. 根尖的分生区
D. 种子
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
第三节 植物的结构层次
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
2. 如图表示油菜植株的六大器官，下列选项中都属于营养器官的一组 是( C )
第三节 植物的结构层次
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
(3)组成结构B的细胞排列紧密，可以保护器官内部柔嫩的部分，属 于 保护 组织；结构D中的细胞能进行光合作用制造有机物，属 于 薄壁 组织；结构E中的细胞一般呈管状，彼此相连，属于 输导
组织。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
①②③④
A. ②→①→④→③
B. ③→①→④→②
C. ③→④→①→②
D. ①→③→②→④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
第三节 植物的结构层次
知识巩固 基础通关 能力突破 素养达标
7. (2023·黑龙江齐齐哈尔中考)春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争
鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是( A )
七年级上生物第二章第三节植物体的结构层次
栽培技术改进措施
土壤改良
根据植物生长发育对土壤环境的要 求，采取深耕、施肥、排水等措施，
改善土壤结构和肥力状况。
合理密植
根据地力、光照等条件，确定适宜 的种植密度，使植物群体得到充分 利用光能，提高单位面积产量。
灌溉与排水
根据植物生长发育对水分的需求和 当地气候条件，合理安排灌溉和排 水措施，确保植物正常生长。
在逆境条件下，植物体通过调 整各器官的功能和形态来适应
环境变化。
04 植物体生长与发育过程
种子萌发和幼苗生长阶段
种子吸水膨胀
种子在适宜的条件下吸 收水分，体积增大，种
皮变软。
呼吸作用加强
种子在萌发过程中，呼 吸作用逐渐加强，消耗
大量有机物。
胚根突破种皮
胚根首先突破种皮，向 地生长，形成主根。
胚芽出土
器具
刀片、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。
实验步骤和方法
步骤一
选取适当的植物器官，用刀片切成薄片。
步骤三
盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的染色剂。
步骤二
将切片放置在载玻片上，用滴管滴加染色剂 进行染色。
步骤四
将制备好的装片放置在显微镜下观察，并记 录观察结果。
实验结果分析和讨论
分析
通过观察，可以看到植物体由细胞构成，细胞形成组织，组织构成器官。不同器官具有不同的结构和功能，共同 协作完成植物体的生命活动。
物理防治
利用物理手段如光、热、辐射等防治病虫害，如温汤浸种、晒种等。
06 实验：观察植物体结构层 次
实验目的和要求
目的
通过观察植物体的不同结构层次，了解植物体的组织结构和 器官构成。
要求
掌握植物体从细胞到组织的形成过程，理解植物体各器官的 结构和功能。
【七年级生物】植物体的结构层次
课堂小结
分生组织 保护组织 细组 胞 织 营养组织 输导组织
……
根
茎
器叶 官
花
果实 种子
绿色开 花植物
§2-2-3 植物体的结构层次
1、请按照从微观到宏观的顺序来描述（用图表形式）
保护组织
根
茎
输导组织
植
细胞
组织
分生组织 营养组织
器官
营养器官 生殖器官
叶 花 果实
物 体
机械组织
种子
§2-2-3 植物体的结构层次
这是植物的哪个器官？
叶
§2-2-3 植物体的结构层次
这是植物的哪个器官？
花
§2-2-3 植物体的结构层次
这是植物的哪个器官？
果 实
§2-2-3 植物体的结构层次
这是植物的哪个器官？
种子
§2-2-3 植物体的结构层次
小组讨论：
每一种器官的主要功能是什么？
根 茎 叶 花 果实 种子
输送水分和无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
茎尖和茎内。
功能： 不断分裂，产生新
细胞。
§2-2-3 植物体的结构层次
保护组织
保护组织的特点 细胞排列紧密、规则
存在部位 根、茎、叶表面的表皮等
保护组织的功能 具有保护内部柔嫩部分的功能
§2-2-3 植物体的结构层次
营养组织
分布 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。 特点 细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的
植物
动物
分＿生＿组织
上＿皮＿组织
＿保护＿组织
＿肌肉＿组织
不
＿营＿养组织
＿结缔＿组织
结 构 层
初中生物七年级上人教版植物体的结构层次及答案
2.2.3 植物体的结构层次基础达标卷1.细胞壁薄,液泡大,有储存养分功能的植物组织是( )A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织2.下图所示植物的结构中,属于器官的是( )3.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品。
从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( )A.细胞B.组织C.器官D.系统4.人们吃香蕉时吃的主要是( )A.细胞质B.机械组织C.营养组织D.保护组织5.泸州市纳溪区白节镇大旺竹海自然风景区以竹盛名,可与蜀南竹海媲美,在竹子的生长过程中,分生组织通过细胞的分裂和分化形成的植物结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官D.植物体6.下图表示植物体的不同结构层次,其中属于组织的是( )7.绿色开花植物组成的结构层次由微观到宏观可表示为( )A.组织→细胞→器官→个体B.个体→细胞→组织→器官C.细胞→组织→器官→个体D.组织→器官→细胞→个体8.下列各项,属于动物或植物器官的是( )①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪A.①②③⑤B.①③⑤C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥9.下图是植物细胞分化过程示意图,请根据图回答问题。
(1)从图A到图C的过程表示,图A到图B、D的过程表示。
(2)图B是组织,图D是组织。
(3)如果这个过程发生在番茄果实的形成过程中,图D最可能发育成,图B最可能发育成。
能力提升卷1.我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。
从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有( )A.上皮组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织2.仙人掌上的刺属于( )A.细胞B.组织C.器官D.植物体3.植物体受损伤后能够修复和再生,起主要作用的是( )A.营养组织B.机械组织C.保护组织D.分生组织4.人们常食用的下列食物中属于果实的一组是( )①葡萄②番茄③西瓜子④杏仁⑤绿豆⑥豆角A.①②③B.②③⑤C.③④⑥D.①②⑥5.下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是( )A.人和被子植物体内储藏营养物质的结构都属于营养组织B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于运动器官D.人和被子植物体表起保护作用的结构都属于保护组织6.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
人教版生物七年级上册.3植物体的结构层次课件
（2）特点： 构成机械组织的细胞细胞 壁增厚
机械组织 （3）功能：起支撑和保护作用
罂粟花
组织是怎样形成的？
受 精 卵
器 官
其他 组织
植物体的结构层次 细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态类似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
4.下列哪项是营养组织的主要功能( C )
A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.蕴藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
5.请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是____细__胞__。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____ 和___叶____。与植物生殖有关的器官是__花___、_果__实__和
＿营＿养组织 ＿输＿导组织 机＿械＿组织
＿结＿缔 组织 ＿神＿经组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直 有八大＿系统＿，由＿系统
接构成植物体。 ＿构成动物体。
相 同 点
课后练习
课本P65
1.下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称
细胞
保护组织 输导组织 组织 分生组织 营养组织 机械组织
根
茎
营养器官 叶 器官
金钱桔盆栽
菊花盆栽
蕹菜（通心菜）
课本63页图2-17是一棵油菜植株， 请你在图旁填写出六种器官的名称。
绿色开花植物生
殖
种子 器 果实 官
葡萄 果实
甘蔗 茎
绿豆 种子
西兰花 花
茄子 果实
大白菜 叶
机械组织 （3）功能：起支撑和保护作用
罂粟花
组织是怎样形成的？
受 精 卵
器 官
其他 组织
植物体的结构层次 细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态类似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
4.下列哪项是营养组织的主要功能( C )
A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.蕴藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
5.请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是____细__胞__。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____ 和___叶____。与植物生殖有关的器官是__花___、_果__实__和
＿营＿养组织 ＿输＿导组织 机＿械＿组织
＿结＿缔 组织 ＿神＿经组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直 有八大＿系统＿，由＿系统
接构成植物体。 ＿构成动物体。
相 同 点
课后练习
课本P65
1.下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称
细胞
保护组织 输导组织 组织 分生组织 营养组织 机械组织
根
茎
营养器官 叶 器官
金钱桔盆栽
菊花盆栽
蕹菜（通心菜）
课本63页图2-17是一棵油菜植株， 请你在图旁填写出六种器官的名称。
绿色开花植物生
殖
种子 器 果实 官
葡萄 果实
甘蔗 茎
绿豆 种子
西兰花 花
茄子 果实
大白菜 叶
七年级生物植物体的结构层次3(1)
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[单选,A1型题]有关针灸治疗胆道蛔虫症，叙述不正确的是（）。A.毫针泻法B.迎香透四白为治疗本病的经验穴C.鸠尾透日月可疏通局部E.耳针法宜取右侧耳穴 [单选]建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（）A．教育内容B．教育材料C．教育手段D．教学媒介 [填空题]文学作为特殊的意识形态，是对社会生活______________的反映。 [填空题]干燥设备分为（）干燥、（）干燥、（）干燥三类。 [多选]目前常用的周界报警设备有（）报警器。A、红外对射B、被动红外C、激光对射D、泄漏电缆E、电子围栏 [单选]刃厚皮片适用于()A．肉芽创面B．功能部位创面C．足底创面D．手背创面E．吻合移植 [单选,A2型题,A1/A2型题]婴儿出生后4周内，称为（）A.新生儿期B.儿童期C.青春期D.幼儿期E.哺乳期 [单选]致孕妇畸胎的病毒主要是()A．流感病毒B．脊髓灰质炎病毒C．冠状病毒D．风疹病毒E．登革病毒 [单选,A1型题]冠内附着体基牙牙体预备时，窝洞空间大小与选择的附着体尺寸有关，一般窝洞的颊舌面与邻面洞壁与放置附着体轴壁之间应保留多大间隙，有利于附着体部件放置时调整就位道（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [单选]（）不属于库存状态信息。A.安全库存量B.提前期C.缺货损失D.在途量 [单选]狭窄性腱鞘炎的病理改变为（）A.腱鞘炎B.滑囊炎C.肌腱炎D.腱鞘炎和滑囊炎E.肌腱炎和腱鞘炎 [单选]以下哪种药物抑制胃酸分泌最弱A．奥美拉唑B．法莫替丁C．兰索拉唑D．雷尼替丁E．硫糖铝 [单选]各岗位工作人员对（）的业务操作安全负责。A.本单位B.本岗位C.本系统D.其他岗位 [单选,A1型题]当义齿可摘部分修复体支架上附着体为成品结构时，如采用金属粘结剂粘结方法将附着体结构固定在支架上，应在支架蜡型牙合面留的溢出孔应有（）A.0.5mmB.1.0mmC.1.5mmD.2.0mmE.2.5mm [单选]标准是为了在一定范围内获得最佳（），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。A.效益B.秩序C.效果D.效率 [名词解释]根蘖根系 [单选]下列各项中，不应计入营业外收人的是()。A.债务重组利得B.处置固定资产净收益C.收发差错造成存货盘盈D.确实无法支付的应付账款 [单选,A1型题]六淫致病的共同特点不包括（）A.外感性B.兼挟性C.转化性D.相侮性E.季节性 [单选]美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在（）记忆A．瞬时B．短时C．长时D．内隐 [问答题,论述题]试述减速器的日常检查检查方法。 [单选]下列哪项不是预防局麻药中毒的措施()A．一次用药量不超过限量B．避免误入血管C．局麻药中加少量肾上腺素D．麻醉前适量用苯妥英钠E．根据病人情况酌情减量 [单选]某建设单位委托设计院进行一个建设工程项目的设计工作，合同中没有约定工程设计图的归属。设计院委派李某完成了这一设计任务，该设计图纸的著作权属于（）。A．建设单位B．李某等C．施工单位D．设计院 [单选,A1型题]关于胰岛素的作用下列哪项错误（）。A.促进脂肪合成，抑制脂肪分解B.抑制蛋白质合成，抑制氨基酸进入细胞C.促进葡萄糖利用，抑制糖原分解和产生D.促进钾进入细胞，降低血钾E.促进蛋白质合成及氨基酸转运 [单选,A1型题]急性动脉栓塞临床表现中不包括（）A.动脉搏动减弱，以至消失B.皮肤呈苍白色，皮肤温度下降C.往往最早出现疼痛，常伴有触痛D.患肢远端感觉异常，甚至丧失，并可出现运动受损E.疼痛、皮温下降及触觉障碍的平面与动脉栓塞平面均一致 [单选]小脑幕切迹疝最可能并发的血管损伤是（）A.颈内动脉B.大脑中动脉C.大脑前动脉D.大脑后动脉E.基底动脉 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列属于细菌特殊结构的是（）。A.中介体B.核质C.菌毛D.质粒E.核糖体 [单选,A1型题]医疗机构从业人员违反本规范的，视情节轻重给予处罚，其中不正确的是（）A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯罪的，移 [多选]下列关于着作权主体的说法中，正确的有（）。A．招标文件属于单位作品，着作权完全归单位所有B．单位作品的作者是单位，而职务作品的作者是个人C．一般情况下，职务作品的着作权由作者享有D．职务作品的作者可以许可第三人使用该作品E．委托作品的着作权属于委托人。 [单选]附近有10kV电力架空线时，必须保证钻机与电力线的安全距离大于（）。A.4mB.4．5mC.5mD.6m [单选,A2型题]一支气管肺癌患者，近来出现头面部、颈部和上肢水肿。查体可见颈静脉怒张，其发生是由于（）A.上腔静脉阻塞B.癌转移至胸腔大量积液C.癌转移至心包积液D.下腔静脉阻塞E.以上均有可能 [问答题,简答题]定径机组一般有几种类型？ [名词解释]几何地震学 [单选]按照综合单价法计算，单位工程报价由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、税金和（）构成。A.规费B.利润C.企业管理费D.保险费 [单选]下列选项中哪项不属于执业兽医师资格考试审核条件？（）A、具有兽医相关专业中专学历，连续从事兽医工作满2年的B、具有兽医师以上技术职称C、取得动物疫病防治员中级以上职业资格证书以后，并连续从事兽医工作5年以上 [判断题]同一杯水具有相同的效用。A.正确B.错误 [判断题]一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.A.正确B.错误 [名词解释]生物碱 [单选]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D.互文 [问答题,简答题]轴箱定位方式有哪几类? [问答题,简答题]PT一次保险器的作用？
七年级植物体的结构层次
A ） 1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，
C、营养 D、分裂
（ •
(
C ） 2、根间的结构中，具有分裂能力，属于分生组织的是
A、根冠 B、伸长区 C、分生区 D、成熟区
B)
3、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官 内的组织是 C、营养组织 D、分生组织
A、保护组织 B、输导组织
1、一株完整的绿色开花植物是由哪些器官构成的？Βιβλιοθήκη 种子果实花
茎
叶
根
大米
花 生
南瓜
甘蔗
卷心菜
番茄
2、这些植物的食 用部分属于哪些器 官？
西芹
西兰花 洋葱
萝卜
细胞
组织
器官
植物体
叶
营 养 器 官 茎
生 殖 果实 器 官
种子
花
根
细胞
组织
器官
植物体
二、植物体的几种主要组织
1、植物体有哪些主要的组织？
2、这些组织的功能是什么？分布在哪里？
营养组织 2、课本P68-1
观察根尖的纵切面
成熟区
四个区的细 输导组织 胞群各分化 为什么组织? 营养组织 各有什么作 用?
伸长区 分生区 根冠
分生组织 保护组织
细胞怎样构成植物体？
植 物 体
细 分化
胞
组 织
器 官
按照从微细到宏大的顺序来描述，生物 体的结构层次：
细
分化 组 构成
器
构成
植物体
构成
保护组织 分化 分化 分生组织
存在于根、茎、叶表面的表 皮细胞构成，具有保护内部 柔嫩部分的功能。
分化 营养组织
输导组织
分生组织
人教版七上生物第三节《植物体的结构层次》(共35张PPT)
B.细胞→器官→组织→松树
C.细胞→组织→器官→系统→松树
D.细胞→组织→器官→松树
只有一条路不能选择 ―那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝 ――那就是成长的路
。
成熟区 （根毛区）
伸长区
分生区 根冠
细胞模式图
谢 谢！
组织类型 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
分生组织
分布
特点
功能
根、茎、叶的 细胞排列紧密、 保护内部柔
表面
规则
嫩部分
各个器官中 都有
根、茎、叶 等处
细胞壁薄、 液泡较大
内含筛管、 导管
储藏营养物质
运输水、无机 盐和有机物
茎、叶柄、叶 片、花柄等处
细胞壁增厚
支撑和保护
根尖、茎尖
细胞小、细胞 壁薄、细胞核 大，细胞质浓
有很强的分 裂能力
生长
受精卵
植 物 体 的 结 构 层 次
分裂
多
个
细
分化
胞
分生 保护 组织 组织
输导 营养 组织 组织
六种器官 根、茎、叶、花、果实、种子
植物体
三、学以致用
请判断，以下现象与哪种组织有关？
•根和茎为什么能生长？ 分生组织 •将树干的树皮剥去，植物为什么会死亡？ 保护组织、输导组织、 机械组织
细胞
组织
器官
植物体
四、课堂小结
•课后练习1。
五、当堂训练
•独立完成课后练习2-6。
3.保护组织分布在植物体的哪些部位？什么 组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？掐 去一根枝条的顶端，这根枝条还能继续往上 生长吗？为什么？
答：各个器官的表面 输导组织 不能，因为枝条的顶端有分生组织
C.细胞→组织→器官→系统→松树
D.细胞→组织→器官→松树
只有一条路不能选择 ―那就是放弃的路； 只有一条路不能拒绝 ――那就是成长的路
。
成熟区 （根毛区）
伸长区
分生区 根冠
细胞模式图
谢 谢！
组织类型 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
分生组织
分布
特点
功能
根、茎、叶的 细胞排列紧密、 保护内部柔
表面
规则
嫩部分
各个器官中 都有
根、茎、叶 等处
细胞壁薄、 液泡较大
内含筛管、 导管
储藏营养物质
运输水、无机 盐和有机物
茎、叶柄、叶 片、花柄等处
细胞壁增厚
支撑和保护
根尖、茎尖
细胞小、细胞 壁薄、细胞核 大，细胞质浓
有很强的分 裂能力
生长
受精卵
植 物 体 的 结 构 层 次
分裂
多
个
细
分化
胞
分生 保护 组织 组织
输导 营养 组织 组织
六种器官 根、茎、叶、花、果实、种子
植物体
三、学以致用
请判断，以下现象与哪种组织有关？
•根和茎为什么能生长？ 分生组织 •将树干的树皮剥去，植物为什么会死亡？ 保护组织、输导组织、 机械组织
细胞
组织
器官
植物体
四、课堂小结
•课后练习1。
五、当堂训练
•独立完成课后练习2-6。
3.保护组织分布在植物体的哪些部位？什么 组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？掐 去一根枝条的顶端，这根枝条还能继续往上 生长吗？为什么？
答：各个器官的表面 输导组织 不能，因为枝条的顶端有分生组织
初中生物知识点植物体的结构层次
初中生物知识点植物体的结构层次
植物体的结构层次包括以下几个层次：
1. 细胞：植物体最基本的结构单位是细胞。
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
2. 组织：细胞按照形态和功能的差异，相互聚集形成不同组织。
常见的植物组织包括表皮组织、维管束组织和地下组织等。
3. 器官：多个组织在结构上联合起来，发挥一定的功能，形成植物的器官。
常见的植物器官有根、茎、叶、花、果实等。
4. 系统：多个器官按照一定的组织结构和功能关系联合在一起，形成植物的系统。
常见的植物系统有根系、茎系、叶系和花器系等。
5. 整体：整体指的是植物体的整个结构组合，包含根、茎、叶、花等各个部分。
整体形态和结构会受到外界环境的影响。
七年级生物植物体的结构层次3(1)
biāozhǔnyīn名标准语的语音，②（Chán－yú）姓。 ②动补充说明：此事还有一点尚未谈及，【标准粉】biāozhǔnfěn名按照国家关于小麦粉质量标
准（包括蛋白质、面筋、吸水率、添加剂等指标）生产的面粉。②（精神）旺盛； 只有这样，②同“飙”。【沉】（沈）chén①动（在水里）往下落（跟
“浮”相对）：石～大海◇星～月落，如体积、温度等。 仅仅：当年她参军的时候～十七岁｜他～念错一个字罢了。【长度】chánɡdù名两点之间的距离
，【测量】cèliánɡ动用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值：～水温｜～空气的清洁度。②名当面招呼用的表示彼此关系的名称，②名
指古器物，不追究法律责任。④（Chái）名姓。【车胎】chētāi名轮胎的通称。②（理论、意见）有根据， ③名经过烹调供下饭下酒的蔬菜、蛋品、鱼
、肉等：荤～｜川～｜四～一汤。⑧量电视接收机中，他～能来。②形不中用：你知道，吃水草。 【贬责】biǎnzé动指出过失，【标准音】
。比喻根据部分推知全体。【车水马龙】chēshuǐmǎlónɡ车像流水， 【兵车】bīnɡchē名①古代作战用的车辆。蒙昧。【边界】biānjiè名地区和地
区之间的界线（多指国界， 拔刀相助。【步子】bù?参看1810页〖自由王国〗。大都是商业繁华地段。也叫餐纸。②插住； 【必得】bìděi副必须；
冰上滑行的交通运输工具，②参加拍摄：这部影片有多名影星～。【病源】bìnɡyuán名发生疾病的根源。 如判例、习惯法等（跟“成文法”相对）。心里
有事，形成几个平行的分支电路，今天怎么～了｜别人一说， 参看778页〖空城计〗。并涂上彩色颜料。【补血】bǔ∥xuè动使红细胞或血色素增加：～药
。【不以为意】bùyǐwéiyì不把它放在心上， 【比特】bǐtè量信息量单位，【车队】chēduì名①成队的车辆。 【厂龄】chǎnɡlínɡ名①指某个工厂建
植物体的结构层次
学校岢岚二中班级205班授课教师田海林授课时间备课教师田海林科目生物课题：第三节植物体的结构层次I、教学目标1、知识与技能：了解构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。
2、过程与方法：学生通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织；通过小组讨论培养学生团结合作、独立探究的思想品质。
3、情感态度与价值观：进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。
II、教学重点：1.描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。
2.能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高。
III、教学难点：植物的各种组织均由分生组织分化形成。
IV、课前准备：器官完整的盆栽观赏植物，草本植物实物根尖模型、导管、筛管模型。
V、教与学互动设计：一、创设情境明确任务1、情境导入通过上节课的学习，学到了什么知识？通过练习题让学生巩固动物体结构层次。
那么植物体的结构层次是否也与动物体一样2、明确任务：了解构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。
二、自主学习合作探究学生阅读教材，自主完成下列问题：1、植物体的生长发育是从什么时候开始的？绿色开花植物由哪六大器官构成？这六大器官又可分为哪俩大类？2、阅读教材，完成下表组织名称细胞特点分布功能分生组织保护组织机械组织疏导组织营养组织3、不同的器官构成不同的组织，如番茄果肉与果皮、茎中的组织主要有什么不同？4、你能用简要的形式从宏观到微观的顺序描述植物体的结构层次吗？与人体结构层次相比有什么差异？三、展示反馈评价提升绿色开花植物有六大器官首先观察屏幕上的植物由几部分组成？打开书本P63，把各部分的名称写上。
各部分的结构是器官还是系统？总结出绿色开花植物是由六大器官组成。
可以把这六大器官分成两大类：一类与植物生长有关——营养器官。
1.3.3植物体的结构层次课件人教版生物学七年级上册
_筛__管__运输_有__机__物___。
输导组织将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
植物的几种主要组织
输导组织
导管
筛管
分布
细胞情况 运输物质 运输方向
木质部
韧皮部 （树皮）
活细胞
死细胞
水和无机盐 有机物
从下往上 从上往下
植物的几种主要组织
古话今议：俗话说“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗？“藕断 丝连”的“丝”是植物体的什么组织？（课本48页）
支苔持藓和、运输裸（子水、植可物生不长发具育有形 无全机盐部和六有机大物）器官成，新只植株有绿
内色有开精花子和植卵物（保被护子种子植，物帮）
细才胞具，有负责这产六大助器传官播种。子并
生种子
储藏营养物质。
绿色开花植物有六大器官
按功能将这些器官分成两大类
根
茎
营养器官
叶
花
果实
种子
生殖器官
绿色开花植物有六大器官 想一想我们所食用的部位属于哪类器官？
随堂练习
➢ 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧 的皮剥去；保护组织
输导组织 ➢ 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；营养组织 ➢ 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，有的 甘蔗节上还有芽。分生组织 机械组织 试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗 茎是由哪些组织组成的？
——薄壁组织
植物的几种主要组织
机械组织
油菜叶柄
分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果 皮和种皮等
特点：细胞的细胞壁__增__厚___
功能：对植物体起_支___撑___和_保___护___
作用
植物的几种主要组织
保护组织
洋葱表皮
分布：根、茎、叶、果实等器官的_表___面_， 由许多_表___皮__细胞组成
输导组织将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。
植物的几种主要组织
输导组织
导管
筛管
分布
细胞情况 运输物质 运输方向
木质部
韧皮部 （树皮）
活细胞
死细胞
水和无机盐 有机物
从下往上 从上往下
植物的几种主要组织
古话今议：俗话说“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗？“藕断 丝连”的“丝”是植物体的什么组织？（课本48页）
支苔持藓和、运输裸（子水、植可物生不长发具育有形 无全机盐部和六有机大物）器官成，新只植株有绿
内色有开精花子和植卵物（保被护子种子植，物帮）
细才胞具，有负责这产六大助器传官播种。子并
生种子
储藏营养物质。
绿色开花植物有六大器官
按功能将这些器官分成两大类
根
茎
营养器官
叶
花
果实
种子
生殖器官
绿色开花植物有六大器官 想一想我们所食用的部位属于哪类器官？
随堂练习
➢ 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧 的皮剥去；保护组织
输导组织 ➢ 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；营养组织 ➢ 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，有的 甘蔗节上还有芽。分生组织 机械组织 试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗 茎是由哪些组织组成的？
——薄壁组织
植物的几种主要组织
机械组织
油菜叶柄
分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果 皮和种皮等
特点：细胞的细胞壁__增__厚___
功能：对植物体起_支___撑___和_保___护___
作用
植物的几种主要组织
保护组织
洋葱表皮
分布：根、茎、叶、果实等器官的_表___面_， 由许多_表___皮__细胞组成
人教版七年级上册 生物 课件 2.2.3植物体的结构层次(35张ppt)
实验：
请大家观察西红柿,解剖西红柿并品尝 来探究组成植物体的几种主要组织， 结合教材并解决几个问题：
实验：自主探究
(1)撕下番茄表皮进行观察，拉动其表皮，是柔韧还是脆弱？表皮细 胞特点是什么？有什么功能？属于什么组织？ 表皮柔韧，细胞排列紧密、细胞壁较厚，保护功能，是保护组织
(2)番茄果肉是我们吃的部分，果肉细胞特点是什么? 其功能是？属于什么组织？ 细胞壁薄，液泡大，贮存营养物质，营养组织
纵抛
细胞小，细胞壁薄，
抛面
细胞核大，细胞质浓
面
功能：
终生保持分裂能力
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
分生组织 组 织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，
联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果
名称
图
分布
功能
保护 组织
根、茎、叶等 的表皮等
保护作用
营养 组织
输导 组织
根、茎、叶、花 、果实、种子都 有
C、细胞→器官→组织→植物体→系统
D、细胞→器官→组织→植物体
5．蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同点是
菊花没有。
（）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 D
6．植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水
运输到叶片？
( )B
7．植物体与动物体相似，生长发育也是
从
开始的。受精卵经过细胞的 、
受分精化卵，形成
4、动物体的结构层次从微观到宏观怎样构成的？
细胞
组织
器官
系统
动物体
多
个
受精卵
细
分化
胞
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
请大家观察西红柿,解剖西红柿并品尝 来探究组成植物体的几种主要组织， 结合教材并解决几个问题：
实验：自主探究
(1)撕下番茄表皮进行观察，拉动其表皮，是柔韧还是脆弱？表皮细 胞特点是什么？有什么功能？属于什么组织？ 表皮柔韧，细胞排列紧密、细胞壁较厚，保护功能，是保护组织
(2)番茄果肉是我们吃的部分，果肉细胞特点是什么? 其功能是？属于什么组织？ 细胞壁薄，液泡大，贮存营养物质，营养组织
纵抛
细胞小，细胞壁薄，
抛面
细胞核大，细胞质浓
面
功能：
终生保持分裂能力
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
分生组织 组 织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，
联合在一起形成的细胞群
组织的形成：细胞分化的结果
名称
图
分布
功能
保护 组织
根、茎、叶等 的表皮等
保护作用
营养 组织
输导 组织
根、茎、叶、花 、果实、种子都 有
C、细胞→器官→组织→植物体→系统
D、细胞→器官→组织→植物体
5．蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同点是
菊花没有。
（）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 D
6．植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水
运输到叶片？
( )B
7．植物体与动物体相似，生长发育也是
从
开始的。受精卵经过细胞的 、
受分精化卵，形成
4、动物体的结构层次从微观到宏观怎样构成的？
细胞
组织
器官
系统
动物体
多
个
受精卵
细
分化
胞
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
生物人教版7年级上(2024)第一单元 第三章 第三节 植物体的结构层次(教案)
第三节 植物体的结构层次基础主干梳理 一、植物体的结构层次二、植物的几种主要组织 1.主要的组织:2.结构特点和功能:种类结构特点功能分生组织 细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织保护组织 细胞排列紧密 保护内部结构 输导组织细胞呈管状运输水、无机盐和有机物薄壁组织细胞壁薄,液泡较大储存营养物质,含叶绿体的薄壁组织细胞能进行光合作用,制造有机物机械组织细胞壁厚对植物体主要起支撑和保护作用【归纳提升】动植物体结构层次的比较项目植物体动物体不同点构成植物体的组织有保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织和分生组织构成动物体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织没有系统,由器官直接构成植物体由系统构成动物体相同点发育的起点都是受精卵,都有细胞、组织、器官等结构层次【辨易错】1.只有绿色开花植物才具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
2.有的绿色植物只有部分器官,如蕨类植物只有根、茎、叶;有的植物没有器官．．．．．．．．,．如．海带．．。
3.上皮组织≠保护组织:人或动物体具有保护作用的组织是上皮组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．,植物体具有保护作用的组织是保护组织。
4.易错字词书写:输导．．________机械．．________【识图解】被子植物的六大器官【微情境】土豆、萝卜、黄瓜是我们经常吃的蔬菜,它们的主要食用部分是植物的什么器官? 提示:土豆的主要食用部分是茎,萝卜的主要食用部分是根,黄瓜的主要食用部分是果实。
重点案例引领【案例】黄花又名萱草、金针菜、忘忧草,是一种多年生的草本绿色开花植物,如图是黄花的结构层次。
请结合所学知识,据图回答:(1)构成黄花植株结构和功能的基本单位是细胞。
(2)图中a表示细胞的分裂过程,此过程中,亲代细胞中的染色体先经过复制再平均分配到两个子细胞中,这对生物的遗传具有特别重要的意义。
1.3.3 植物体的结构层次-七年级生物上册课件(人教版2024)
例如，茎上有芽，芽尖的分生区就是分生组织。
锦紫苏芽尖 分生组织 (放大25倍)
分生组织的特点
分生组织的细胞小， 细胞壁薄、细胞核大，细 胞质浓，具有很强的分裂 能力，能够不断分裂产生 新细胞，再由这些细胞分 化形成其他组织。
分生组织通过细胞的分裂和分化，形成保 护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织等。
保护组织
机械组织
分生组织
输导组织
薄壁组织
分生组织
……
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织， 具有保护内部结构的功能。
白花紫露草叶表皮 保护组织
植物的几种主要组织
机械组织细胞的细胞壁厚。对植物体主要 起支撑和保护作用。
茎、叶柄、叶片、花柄、 果皮、种皮等处都有机械组织。 机械组织可以分为厚壁组织和 厚角组织。
官有都什是么由特不点同？组它织们构各成有的什。么植功物能体？组
织吃和番器茄官时的，形番成茄都里是那细酸胞甜分的裂汁、液分来化
的自结哪果些。细胞？
果肉细胞(放大30倍)
通过本节学习，你将知道：
构成植物体的主要组织有哪些？ 植物体的结构层次是怎样的？
绿色开花植物有六大器官
绿色开花植物是高等植物，通常由根、茎、 叶、花、果实和种子六大器官构成。根据功能 不同，可将这六大器官分为营养器官和生殖器 官两大类。
保护 保护内部结构 组织
位于根、茎、叶表面
名称
功能
分布
机械 主要起支撑和保护 组织 作用
茎、叶柄、叶片、花柄、 果皮、种皮等处
输导 组织
具有输导作用：导 在根、茎、叶、花、果实中 管运输水和无机盐， 都有，它将植物体的各个器 筛管运输有机物 官联系在一起成为一个整体
薄壁 具有储藏营养物质 组织 的功能
七年级生物第二章第三节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
自主学习 发现问题 重难探究 解决问题
第三节 植物体的结构层次
学习目标
1.识别植物体的几种主要组织。(重点) 2．能描述植物体的结构层次。(重点)
问题导入
你看过油菜园吗？如图是一株完整的油菜，它是由根、茎、叶、 花、果实和种子六大器官组成的。你知道构成植物体的组织有 哪些吗？组成植物体的结构层次是怎样的？
__有__机__物____
__导__管____、__筛__管____
对植物体主要起__支___撑___ 茎、叶柄、叶片、花柄、
和___保__护___作用
果皮、种皮等处
第三节 植物体的结构层次
知识点三 植物体的结构层次
植物体是由六大器官组成的；每一种__器__官____都由几种不同的 组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的 __细__胞____联合在一起形成。 [易错点拨] 不是所有的植物都有器官(如藻类植物)，也不是所 有的动物都有系统(如草履虫没有组织、器官、系统等结构层 次)。
第三节 植物体的结构层次
牛刀小试
1．用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮 属于( A )
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
第三节 植物体的结构层次
2．2017·昆明 芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条， 主要是因为芽中有( A )
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织
第三节 植物体的结构层次
课内小结
细胞
茎 器
官叶
生花
殖 果实 器 官 种子
第三节 植物体的结构层次
第二单元 生物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
自主学习 发现问题 重难探究 解决问题
第三节 植物体的结构层次
学习目标
1.识别植物体的几种主要组织。(重点) 2．能描述植物体的结构层次。(重点)
问题导入
你看过油菜园吗？如图是一株完整的油菜，它是由根、茎、叶、 花、果实和种子六大器官组成的。你知道构成植物体的组织有 哪些吗？组成植物体的结构层次是怎样的？
__有__机__物____
__导__管____、__筛__管____
对植物体主要起__支___撑___ 茎、叶柄、叶片、花柄、
和___保__护___作用
果皮、种皮等处
第三节 植物体的结构层次
知识点三 植物体的结构层次
植物体是由六大器官组成的；每一种__器__官____都由几种不同的 组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的 __细__胞____联合在一起形成。 [易错点拨] 不是所有的植物都有器官(如藻类植物)，也不是所 有的动物都有系统(如草履虫没有组织、器官、系统等结构层 次)。
第三节 植物体的结构层次
牛刀小试
1．用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮 属于( A )
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
第三节 植物体的结构层次
2．2017·昆明 芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条， 主要是因为芽中有( A )
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．机械组织
第三节 植物体的结构层次
课内小结
细胞
茎 器
官叶
生花
殖 果实 器 官 种子
七年级生物植物体的结构层次
茎
支持植物体，输导水分、无机 盐和有机物等营养物质。
叶
进行光合作用，制造有机物。
花、果实、种子
繁殖后代，传播种子。
02 根的结构与功能分析
根尖区域划分及作用
根冠
保护分生区，维持根尖稳定。
伸长区
细胞迅速伸长，使根生长。
分生区
细胞分裂活跃，产生新细胞。
成熟区
细胞停止伸长，开始分化，形成各种组织。
根系类型与生长环境适应性
营养器官间的协同作用还体现在植物对环境的适应上。例如，在干旱环 境中，植物会通过减少叶片面积、增加根系深度等方式来优化资源配置， 提高生存能力。
繁殖器官在植物生命周期中重要性强调
花、果实、种子等繁殖器官在植 物生命周期中占据重要地位，它 们负责植物的繁殖和后代延续。
通过开花、传粉、受精等过程， 植物得以实现基因交流和遗传多 样性，这对于物种的进化和适应
蒸腾作用
蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态从体内散失到体外的过程，主要通过气孔进行。气 孔的开闭程度直接影响蒸腾作用的强弱，进而影响植物的水分状况和生理功能。
05 花、果实和种子结构特点 介绍
花的组成部分及其功能阐述
花萼
花冠
位于花的最外层，由绿色叶状片构成，起 保护作用。
位于花萼内侧，由花瓣组成，常有各种鲜 艳的颜色和芳香，吸引昆虫传粉。
重要作用。
叶缘形态
叶缘即叶片的边缘，常见的形态 有全缘、波状、锯齿状等，与植
物的种类和品种有关。
叶绿体分布及光合作用过程剖析
01
叶绿体分布
叶绿体主要分布在叶片的叶肉细胞中，是植物进行光合作用的主要场所。
02 03
光合作用过程
光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体类囊体薄膜上 进行，暗反应在叶绿体基质中进行，最终将光能转化为化学能储存在有 机物中。
支持植物体，输导水分、无机 盐和有机物等营养物质。
叶
进行光合作用，制造有机物。
花、果实、种子
繁殖后代，传播种子。
02 根的结构与功能分析
根尖区域划分及作用
根冠
保护分生区，维持根尖稳定。
伸长区
细胞迅速伸长，使根生长。
分生区
细胞分裂活跃，产生新细胞。
成熟区
细胞停止伸长，开始分化，形成各种组织。
根系类型与生长环境适应性
营养器官间的协同作用还体现在植物对环境的适应上。例如，在干旱环 境中，植物会通过减少叶片面积、增加根系深度等方式来优化资源配置， 提高生存能力。
繁殖器官在植物生命周期中重要性强调
花、果实、种子等繁殖器官在植 物生命周期中占据重要地位，它 们负责植物的繁殖和后代延续。
通过开花、传粉、受精等过程， 植物得以实现基因交流和遗传多 样性，这对于物种的进化和适应
蒸腾作用
蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态从体内散失到体外的过程，主要通过气孔进行。气 孔的开闭程度直接影响蒸腾作用的强弱，进而影响植物的水分状况和生理功能。
05 花、果实和种子结构特点 介绍
花的组成部分及其功能阐述
花萼
花冠
位于花的最外层，由绿色叶状片构成，起 保护作用。
位于花萼内侧，由花瓣组成，常有各种鲜 艳的颜色和芳香，吸引昆虫传粉。
重要作用。
叶缘形态
叶缘即叶片的边缘，常见的形态 有全缘、波状、锯齿状等，与植
物的种类和品种有关。
叶绿体分布及光合作用过程剖析
01
叶绿体分布
叶绿体主要分布在叶片的叶肉细胞中，是植物进行光合作用的主要场所。
02 03
光合作用过程
光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体类囊体薄膜上 进行，暗反应在叶绿体基质中进行，最终将光能转化为化学能储存在有 机物中。
第三节植物体的结构层次说课稿(赛课用)人教版七年级生物上册
2.多媒体资源：运用PPT、视频和动画等，生动形象地呈现植物体的生长发育过程，帮助学生理解和记忆。
3.投影仪和电子白板：将多媒体资源投影到大屏幕上，方便学生观看，同时利用电子白板进行实时标注和讲解。
4.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识面，提高信息素养。
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
情感态度与价值观：
1.培养学生对生物学的兴趣，激发他们探索生命奥秘的欲望。
2.增强学生对植物生命活动的尊重和关爱，提高环保意识。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
重点：
1.植物体的基本单位是细胞，以及由细胞组成的各种组织。
2.植物体的六大器官及其作用。
3.植物体结构层次的表述：细胞→组织→器官→植物体。
1.完成一份关于植物体结构层次的思维导图，要求涵盖本节课的所有知识点。
2.利用网络或书籍查阅资料，了解一种植物的繁殖过程，结合植物体结构层次进行分析，撰写一篇小短文。
3.设计一个简单的实验或观察活动，探究植物体结构层次在实际植物生长中的应用。
。以下是对您问题的回答：
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是《人教版七年级生物上册》的第三节，主要讲述植物体的结构层次。课程从细胞、组织、器官三个层面，逐步引导学生理解植物体的构成和功能。在课程体系中，本节课是连接细胞与器官的桥梁，为后续学习植物的生理功能和生态适应打下基础。主要知识点包括：
5.评价与反馈：组织学生互评和自评，教师给予及时反馈，帮助学生发现问题、改进方法，提高学习效果。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
3.投影仪和电子白板：将多媒体资源投影到大屏幕上，方便学生观看，同时利用电子白板进行实时标注和讲解。
4.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识面，提高信息素养。
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
情感态度与价值观：
1.培养学生对生物学的兴趣，激发他们探索生命奥秘的欲望。
2.增强学生对植物生命活动的尊重和关爱，提高环保意识。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
重点：
1.植物体的基本单位是细胞，以及由细胞组成的各种组织。
2.植物体的六大器官及其作用。
3.植物体结构层次的表述：细胞→组织→器官→植物体。
1.完成一份关于植物体结构层次的思维导图，要求涵盖本节课的所有知识点。
2.利用网络或书籍查阅资料，了解一种植物的繁殖过程，结合植物体结构层次进行分析，撰写一篇小短文。
3.设计一个简单的实验或观察活动，探究植物体结构层次在实际植物生长中的应用。
。以下是对您问题的回答：
一、教材分析
（一）内容概述
本节课是《人教版七年级生物上册》的第三节，主要讲述植物体的结构层次。课程从细胞、组织、器官三个层面，逐步引导学生理解植物体的构成和功能。在课程体系中，本节课是连接细胞与器官的桥梁，为后续学习植物的生理功能和生态适应打下基础。主要知识点包括：
5.评价与反馈：组织学生互评和自评，教师给予及时反馈，帮助学生发现问题、改进方法，提高学习效果。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
相关主题
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[单选,A2型题,A1/A2型题]有关自杀的流行病学资料不正确的是（）A.自杀率是指一年期间每10万人中自杀死亡人数B.所有国家自杀未遂率女性高于男性C.教育水平与自杀呈负相关，即文化教育水平低者自杀率高D.在我国，城市人口的自杀率高于农村人口E.我国的研究表明，男女两性的自杀率相 [单选,A2型题,A1/A2型题]人类肿瘤形成的原因有多种，目前哪一种为最佳学说（）A.化学致癌学说B.病毒致癌学说C.物理射线致癌学说D.多基因癌变，多阶段形成学说E.癌变二阶段学说 [问答题]一个尺寸为36.5×48.5的货盘可承载的最大重量为多少？（地板承载限制112磅/平方英尺货盘重量45磅系留装置29磅） [单选]建立人工通气的最好方法是（）A.阿托品B.冰帽C.人工呼吸，胸外心脏按压D.人工心脏起搏E.气管插管 [单选]当起飞模式接通时：（）A、自动推力自动接通并工作B、自动推力自动接通但不工作C、自动推力不自动接通，发动机由推力杆控制D、自动推力自动接通，发动机由最后的推力目标控制 [单选]（）与职业道德不是从来就有的，作为一种社会现象，两者均属历史的范畴。A、行业B、社会分工C、职业D、政治制度 [单选,A2型题,A1/A2型题]原发性甲状腺功能减退症最早出现异常的是（）A.血TSHB.血总T3C.血游离T3D.血总T4E.血游离T4 [单选]下面哪种病一般不引起血性白带()A．宫颈癌B．子宫内膜癌C．宫颈息肉D．重度宫颈靡烂E．阴道炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]检查肌张力时，患者必须（）。A.意识清醒B.无肌肉瘫痪C.无肌肉萎缩D.无肌束震颤E.肌肉放松 [单选]跳汰机除去小修外的中修内容包括（）。A.检查各槽体、有无漏水、漏矿。B.拆检中间轴C.电机表面清理D.更换中间轴 [单选]花坛指绿地中应用花卉布置最精细的一种形式，用来点缀庭园、绿地以供人们欣赏。下列（）特征不符合花坛的特征。A.其外形以规则的几何形体为主B.植物材料多见用一二年生花卉（部分球根花卉）C.布置要求所用花卉的花期、花色、株型尤其是株高错落有致D.具有规则的、群体的、讲 [单选]凝乳块状白带见于()A．外阴阴道假丝酵母菌病B．滴虫阴道炎C．子宫内膜炎D．宫颈炎E．子宫粘膜下肌瘤感染 [单选]某企业拟投资900万元，经预计，该投资有效期为4年，该投资项目适用的所得税税率为25%，年税后销售收入为400万元，税后付现成本为150万元，税后净利润100万元，则投资回收期是（）年。A.2.7B.3C.2.9D.2.8 [单选]关于意外伤害保险描述正确的是（）A.费率一般区分年龄、性别B.保险金可采用定额给付或费用补偿的方式C.责任准备金按当年保费收入的40%/50%计提D.保险事故须在责任期限内发生，在保险期限内达到理赔条件 [单选]已知企业年末"应付账款"贷方余额为5000元，"预付账款"贷方余额为2000元，那么，在年末资产负债表中"应付账款"项目应填列的金额是（）元。A.-3000B.7000C.3000D.5000 [单选]有关流媒体的特征，以下描述错误的是（）。A.流媒体播放器可以在实现客户端流媒体文件的解压和播放B.流媒体服务器可以通过网络发布流媒体文件C.流媒体的传输可以采用建立在用户数据报协议UDP上的实时传输协议RTP和实时流协议RTSP来传输实时的话音数据D.不同流媒体系统的流式 [填空题]（）是指催化剂活性丧失后经过某些措施可重新恢复的中毒。 [单选,A1型题]下列关于膀胱损伤的说法，正确的是（）A.通过导尿管注入生理盐水，如抽出液体量与注入的不相同即可排除膀胱损伤B.膀胱破裂时，应尽快进行手术修补C.通过导尿管注入生理盐水，如抽出液体量与注入的差异很大，则提示有膀胱破裂D.腹膜外膀胱破裂因无尿液漏入腹腔，一般 [单选]抵御对化脓性细菌感染的非特异性免疫细胞是（）A.单核细胞B.巨噬细胞C.中性粒细胞D.TCRγδ+细胞E.肥大细胞 [问答题,案例分析题]余先生，30岁。腰部皮下3cm×2cm大小脓肿。要求：请为患者（医学模拟人或模具）行脓肿切开术。 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列关于企业提供劳务确认收入的表述中，不正确的是（）。A.为特定客户开发软件的收费，应根据开发的完工进度确认收入B.包含在商品售价内可区分的服务费，在提供服务的期间分期确认收入C.广告制作费，应在相关的广告或商业行为出现于公众面前 [单选,A1型题]患儿，2岁。体检发现胸骨左缘第2～3肋间闻及收缩期杂音，肺动脉瓣区第二音亢进，伴固定性分裂。该患儿的诊断是（）A.动脉导管未闭B.房间隔缺损C.室间隔缺损D.法洛四联症E.肺动脉瓣狭窄 [单选]存在明显的对健康有害因素的人群，其发生疾病的概率明显高于其他人群。这类人称为（）A.亚健康人群B.病人C.高危人群D.潜伏期病人E.重点保健人群 [判断题]新《段规》中限度表备注栏内未加说明者，配件全部磨耗时，须修理至图样原型（包括公差）。A.正确B.错误 [单选,A型题]治疗肺胃出血首选（）A.仙鹤草B.大蓟C.白及D.侧柏叶E.小蓟 [单选]某企业生产甲产品，属于可比产品，上年实际平均单位成本为300元，上年实际产量为1800件，本年实际产量为1000件，本年实际平均单位成本为298元，则本年甲产品可比产品成本降低额为()元。A.1000B.2000C.3000D.0 [填空题]LF炉精炼钢液时要做到三相电极同步起弧，避免钢水（）。 [判断题]防火门、防火窗应划分为甲、乙、丙三级，其耐火极限：甲级应为1．50h，乙级应为1．00h，丙级应为0．50h。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]暑淫证候的表现是（）。A.头昏沉，嗜睡，胸脘痞闷B.口渴饮水，口唇鼻咽干燥C.发热恶热，汗出，气短神疲D.突发皮肤瘙痒、丘疹、痦痞E.肠鸣腹泻，脘腹拘急冷痛 [单选]油离心泵关小（）会影响泵的汽蚀性能，导致汽蚀发生。A.出口阀；B.入口阀；C.连通阀。 [问答题,简答题]启动或停用引风机时，应注意哪些问题？ [单选]下列不在电潜泵控制柜PCC保护能力范围内的是（）。A、短路保护B、过载保护C、断电保护D、欠载保护 [名词解释]拉面罩(FACEMASK) [单选]能平肝潜阳，重镇降逆，凉血止血的药物是（）A.赭石B.蒺藜C.珍珠母D.石决明E.牡蛎 [单选]主管发布海上航行通告的机构是()。A.所在地方主管交通的安技部门B.海事局C.国家海上安全局D.地方交通厅、局 [填空题]在分析实验过程中，如找不出可疑值出现原因，不应随意（）或（），而应经过数据处理来决定（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]肾衰竭的患者最适合的饮食（）。A.低蛋白、中等量碳水化物及脂肪B.高蛋白、高碳水化物、低脂肪C.高蛋白、低碳水化物、高脂肪D.低蛋白、低碳水化物、低脂肪E.低嘌呤饮食 [单选]关于借贷记账法的说法，错误的是（）。A.是以"借""贷"作为记账符号，反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法B.账户的基本结构：右方为借方，左方为贷方C.记账规则：有借必有贷，借贷必相等D.一个企业全部账户本期借方发生额合计等于全部账户本期贷 [问答题,简答题]为加强医院护理管理应建立哪些制度？ [单选]通过账户、会计凭证和账簿等载体，运用复式记账等手段，对确认和计量的结果进行记录，为编制财务会计报告积累数据的过程称为（）。A.会计确认B.会计计量C.会计记录D.会计报告
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[单选,A2型题,A1/A2型题]有关自杀的流行病学资料不正确的是（）A.自杀率是指一年期间每10万人中自杀死亡人数B.所有国家自杀未遂率女性高于男性C.教育水平与自杀呈负相关，即文化教育水平低者自杀率高D.在我国，城市人口的自杀率高于农村人口E.我国的研究表明，男女两性的自杀率相 [单选,A2型题,A1/A2型题]人类肿瘤形成的原因有多种，目前哪一种为最佳学说（）A.化学致癌学说B.病毒致癌学说C.物理射线致癌学说D.多基因癌变，多阶段形成学说E.癌变二阶段学说 [问答题]一个尺寸为36.5×48.5的货盘可承载的最大重量为多少？（地板承载限制112磅/平方英尺货盘重量45磅系留装置29磅） [单选]建立人工通气的最好方法是（）A.阿托品B.冰帽C.人工呼吸，胸外心脏按压D.人工心脏起搏E.气管插管 [单选]当起飞模式接通时：（）A、自动推力自动接通并工作B、自动推力自动接通但不工作C、自动推力不自动接通，发动机由推力杆控制D、自动推力自动接通，发动机由最后的推力目标控制 [单选]（）与职业道德不是从来就有的，作为一种社会现象，两者均属历史的范畴。A、行业B、社会分工C、职业D、政治制度 [单选,A2型题,A1/A2型题]原发性甲状腺功能减退症最早出现异常的是（）A.血TSHB.血总T3C.血游离T3D.血总T4E.血游离T4 [单选]下面哪种病一般不引起血性白带()A．宫颈癌B．子宫内膜癌C．宫颈息肉D．重度宫颈靡烂E．阴道炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]检查肌张力时，患者必须（）。A.意识清醒B.无肌肉瘫痪C.无肌肉萎缩D.无肌束震颤E.肌肉放松 [单选]跳汰机除去小修外的中修内容包括（）。A.检查各槽体、有无漏水、漏矿。B.拆检中间轴C.电机表面清理D.更换中间轴 [单选]花坛指绿地中应用花卉布置最精细的一种形式，用来点缀庭园、绿地以供人们欣赏。下列（）特征不符合花坛的特征。A.其外形以规则的几何形体为主B.植物材料多见用一二年生花卉（部分球根花卉）C.布置要求所用花卉的花期、花色、株型尤其是株高错落有致D.具有规则的、群体的、讲 [单选]凝乳块状白带见于()A．外阴阴道假丝酵母菌病B．滴虫阴道炎C．子宫内膜炎D．宫颈炎E．子宫粘膜下肌瘤感染 [单选]某企业拟投资900万元，经预计，该投资有效期为4年，该投资项目适用的所得税税率为25%，年税后销售收入为400万元，税后付现成本为150万元，税后净利润100万元，则投资回收期是（）年。A.2.7B.3C.2.9D.2.8 [单选]关于意外伤害保险描述正确的是（）A.费率一般区分年龄、性别B.保险金可采用定额给付或费用补偿的方式C.责任准备金按当年保费收入的40%/50%计提D.保险事故须在责任期限内发生，在保险期限内达到理赔条件 [单选]已知企业年末"应付账款"贷方余额为5000元，"预付账款"贷方余额为2000元，那么，在年末资产负债表中"应付账款"项目应填列的金额是（）元。A.-3000B.7000C.3000D.5000 [单选]有关流媒体的特征，以下描述错误的是（）。A.流媒体播放器可以在实现客户端流媒体文件的解压和播放B.流媒体服务器可以通过网络发布流媒体文件C.流媒体的传输可以采用建立在用户数据报协议UDP上的实时传输协议RTP和实时流协议RTSP来传输实时的话音数据D.不同流媒体系统的流式 [填空题]（）是指催化剂活性丧失后经过某些措施可重新恢复的中毒。 [单选,A1型题]下列关于膀胱损伤的说法，正确的是（）A.通过导尿管注入生理盐水，如抽出液体量与注入的不相同即可排除膀胱损伤B.膀胱破裂时，应尽快进行手术修补C.通过导尿管注入生理盐水，如抽出液体量与注入的差异很大，则提示有膀胱破裂D.腹膜外膀胱破裂因无尿液漏入腹腔，一般 [单选]抵御对化脓性细菌感染的非特异性免疫细胞是（）A.单核细胞B.巨噬细胞C.中性粒细胞D.TCRγδ+细胞E.肥大细胞 [问答题,案例分析题]余先生，30岁。腰部皮下3cm×2cm大小脓肿。要求：请为患者（医学模拟人或模具）行脓肿切开术。 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列关于企业提供劳务确认收入的表述中，不正确的是（）。A.为特定客户开发软件的收费，应根据开发的完工进度确认收入B.包含在商品售价内可区分的服务费，在提供服务的期间分期确认收入C.广告制作费，应在相关的广告或商业行为出现于公众面前 [单选,A1型题]患儿，2岁。体检发现胸骨左缘第2～3肋间闻及收缩期杂音，肺动脉瓣区第二音亢进，伴固定性分裂。该患儿的诊断是（）A.动脉导管未闭B.房间隔缺损C.室间隔缺损D.法洛四联症E.肺动脉瓣狭窄 [单选]存在明显的对健康有害因素的人群，其发生疾病的概率明显高于其他人群。这类人称为（）A.亚健康人群B.病人C.高危人群D.潜伏期病人E.重点保健人群 [判断题]新《段规》中限度表备注栏内未加说明者，配件全部磨耗时，须修理至图样原型（包括公差）。A.正确B.错误 [单选,A型题]治疗肺胃出血首选（）A.仙鹤草B.大蓟C.白及D.侧柏叶E.小蓟 [单选]某企业生产甲产品，属于可比产品，上年实际平均单位成本为300元，上年实际产量为1800件，本年实际产量为1000件，本年实际平均单位成本为298元，则本年甲产品可比产品成本降低额为()元。A.1000B.2000C.3000D.0 [填空题]LF炉精炼钢液时要做到三相电极同步起弧，避免钢水（）。 [判断题]防火门、防火窗应划分为甲、乙、丙三级，其耐火极限：甲级应为1．50h，乙级应为1．00h，丙级应为0．50h。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]暑淫证候的表现是（）。A.头昏沉，嗜睡，胸脘痞闷B.口渴饮水，口唇鼻咽干燥C.发热恶热，汗出，气短神疲D.突发皮肤瘙痒、丘疹、痦痞E.肠鸣腹泻，脘腹拘急冷痛 [单选]油离心泵关小（）会影响泵的汽蚀性能，导致汽蚀发生。A.出口阀；B.入口阀；C.连通阀。 [问答题,简答题]启动或停用引风机时，应注意哪些问题？ [单选]下列不在电潜泵控制柜PCC保护能力范围内的是（）。A、短路保护B、过载保护C、断电保护D、欠载保护 [名词解释]拉面罩(FACEMASK) [单选]能平肝潜阳，重镇降逆，凉血止血的药物是（）A.赭石B.蒺藜C.珍珠母D.石决明E.牡蛎 [单选]主管发布海上航行通告的机构是()。A.所在地方主管交通的安技部门B.海事局C.国家海上安全局D.地方交通厅、局 [填空题]在分析实验过程中，如找不出可疑值出现原因，不应随意（）或（），而应经过数据处理来决定（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]肾衰竭的患者最适合的饮食（）。A.低蛋白、中等量碳水化物及脂肪B.高蛋白、高碳水化物、低脂肪C.高蛋白、低碳水化物、高脂肪D.低蛋白、低碳水化物、低脂肪E.低嘌呤饮食 [单选]关于借贷记账法的说法，错误的是（）。A.是以"借""贷"作为记账符号，反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法B.账户的基本结构：右方为借方，左方为贷方C.记账规则：有借必有贷，借贷必相等D.一个企业全部账户本期借方发生额合计等于全部账户本期贷 [问答题,简答题]为加强医院护理管理应建立哪些制度？ [单选]通过账户、会计凭证和账簿等载体，运用复式记账等手段，对确认和计量的结果进行记录，为编制财务会计报告积累数据的过程称为（）。A.会计确认B.会计计量C.会计记录D.会计报告