二年级下册美术第4课美丽的植物人美版

人美版(北京) 二年级下册美术第4课美丽的植物(认识身边的树) 课件(29张PPT)

义务教育教科书·美术二年级（下册）
1 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
3 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
这些诗句描写的是什么？你能想象出它们描写的画面吗？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳树
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。绿杨
说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？
）树梵高（荷兰
说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
学生作品中的线条有哪些变化？
请你用线描的形式，把自己对树的观察和印象
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。枫树
，它是我们人类的好朋友！你能说说，我们身边都有哪些树吗？
树是由树冠哪几部分组成的？
树叶树枝树干树根
我们先画一棵最普通的树。树干树枝树冠
同学们已经会画树了，但这是最普通的树。大自然中还有各种各样的美丽的树。
你能想像大自然中的树有哪些不同？
槐树
白杨树
这两种树哪一个给你挺拔的感觉？
梧桐树
柳树
你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？
柏树
松树
你发现这两种树的外形有什么特点吗？
看一看，树干与树枝生长的规律，有哪些特点？
粗细不同穿插交错
树冠外形多样
仔细观察，树叶都有什么形状？
树的种类繁多，它们都有各自的特点。
大胆地表现出来。
评价要点
造型生动，特点突出。线条丰富，有疏有密。
造型美观，刻画细致。

二年级下册美术教学设计-第4课美丽的植物(牵牛花)▏人美版(北京)

美丽的植物（牵牛花）▏人美版（北京）教学目标：知识与技能目标：让学生了解牵牛花的外形特点，学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。

过程与方法目标：培养学生观察、思考、动手能力，提高学生的审美素养。

情感、态度和价值观目标：培养学生热爱大自然，关注身边美景的情感，激发学生对美术学习的兴趣。

教学内容：1. 欣赏牵牛花的图片，了解牵牛花的外形特点。

2. 学习用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。

3. 创作一幅关于牵牛花的美术作品。

教学重点与难点：重点：学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。

难点：如何塑造出牵牛花的外形特点，以及如何进行装饰。

教具与学具准备：教具：彩泥、彩笔、画纸、范作图片、多媒体设备。

学具：彩泥、彩笔、画纸。

教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 欣赏牵牛花的图片，引导学生关注牵牛花的外形特点。

2. 学生分享对牵牛花的认识和感受。

（二）讲授新课（15分钟）1. 讲解牵牛花的外形特点，如花形、花色、花茎等。

2. 示范用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。

3. 引导学生观察、思考，如何塑造和装饰自己的牵牛花作品。

（三）学生创作（10分钟）1. 学生根据所学内容，动手塑造和装饰牵牛花。

2. 教师巡回指导，解答学生创作过程中遇到的问题。

（四）作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

板书设计：美丽的植物——牵牛花1. 外形特点2. 塑造方法3. 装饰技巧作业设计：1. 完成一幅关于牵牛花的美术作品。

2. 写一篇关于本次课程的感悟和收获。

课后反思：本次课程旨在让学生了解牵牛花的外形特点，学会用彩泥塑造和装饰牵牛花的方法。

在教学过程中，学生积极参与，表现出对牵牛花的喜爱。

通过观察、思考、动手，学生基本掌握了塑造和装饰牵牛花的方法，创作出了富有创意的作品。

在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣，以更生动、有趣的方式传授知识，提高学生的审美素养。

同时，注重培养学生的观察力和想象力，使他们在美术学习中不断成长。

人美版小学美术二年级下册茂密的花课件2

谢谢大家
的花。
2.画面中的花朵要有大小、高低、前后遮挡的关系。
3. 可以用不同的表现形式。
作业提示： 1. 用前后遮挡的方法画出茂密的花。 2.画面中的花朵要有大小、高低、前后遮挡的关系。 3. 可以用不同的表现形式。
作业提示： 1. 用前后遮挡的方法画出茂密的花。 2.画面中的花朵要有大小、高低、前后遮挡的关系。 3. 可以用不同的表现形式。
花蕊叶子
茎
花瓣
向Байду номын сангаас日葵
康乃馨
天堂鸟
得茂密请，你为们什说么说？，
哪一幅数画量中多的花显
哪幅画这中两的幅花画更中茂的密花，都为很什多么，前？你后们遮认挡为
葵花园
作业提示： 1. 用前后遮挡的方法画出茂密

人美版二年级下册美术《美丽的植物》教学计划

色彩表现单元教学设计课题：《美丽的植物》（一）单元学习主题：本单元学习主题有两个《花羽毛的鸟》和《美丽的植物》，都是属于“造型·表现”学习领域。

旨在通过两课的学习，了解色彩深浅对比方面的知识，引导学生感受自然之美的同时，观察并发现自然界中物种的形态和色彩，运用多媒体、运用色彩对比进行创作。

丰富学生的色彩知识，使学生感受色彩深浅变化给人的美感，提高学生运用色彩表现形象的能力。

进一步激发学生对色彩知识学习的兴趣，逐步加深他们对绘画语言的认识和了解。

（二）单元学习目标与重、难点单元学习目标：1.了解、感受不同鸟类和不同植物的形态与美感，了解优秀的画家及其代表作，感知色彩的深浅变化和深浅之间的对比。

2.初步学习运用基本形和色彩的深浅对比表现鸟，能体现色彩之间的深浅对比关系。

了解植物的结构特点及其前后遮挡、穿插等变化，学习概括、表现植物的形态和颜色特征，巩固渐变色的表现方法。

单元学习重点：了解色彩的深浅变化，以及用色彩的深浅对比表现鸟的方法。

观察植物的外形和色彩特点，运用所学方法表达自己对植物的印象。

单元学习难点：深浅颜色的搭配，颜色之间的对比和谐。

表现植物的穿插错落，画面组织疏密有序。

（三）单元整体教学思路（教学结构图）本单元属于“造型·表现”学习领域，都是绘画创作课，共两课内容，这两课是表现线造型和色彩表现方法的学习，为后面学习人物创作系列内容做好铺垫，打好基础。

学生在一年级认识了常用颜色，这两课是在学生已有色彩知识基础上进一步学习色彩深浅的知识，学生还将在以后的学习中学习三原色，以及色彩的冷暖、纯度等方面的知识。

本单元的学习是为学生以后的色彩学习打基础，让学生观察不同姿态的鸟，观察不同植物的外形特征和色彩，感知自然界的美，带领他们分析判断如何运用线条和形状来概括表现外形，建构造型表现的方法知识，丰富学生的审美经验，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力。

因此教师要采用多种教学手段，让学生充分感受色彩的深浅变化，感受色彩给人带来的美感。

人美版二年级下册美术保护树木人人有责课件

小组讨论
讨论主题：如何保护树木讨论方式：分组讨论，每组5-6人讨论时间：10-15分钟讨论结果：每组选出代表，分享讨论成果
互动问答
提问：为什么要保护树木？回答：树木可以净化空气，防止水土流失，调节气候等。提问：我们应该如何保护树木？回答：不随意砍伐树木，节约用纸，参加植树活动等。提问：保护树木对我们有什么好处？回答：保护树木可以保护环境，促进生态平衡，提高生活质量等。
人美版二年级下册美术保护树木人人有责课件大纲
汇报人：
目录
01 单击添加目录项标题 02 教学目标 03 教学内容 04 教学方法 05 教学步骤 06 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
让学生了解树木的重要性和保护树木的必要性引导学生学会观察树木，了解树木的生长环境和特点培养学生爱护树木、保护环境的意识和责任感提高学生的审美能力和创造力，鼓励学生积极参与环保活动
树木面临的威胁和保护意义
树木面临的威胁：砍伐、病虫害、环境污
染等
保护树木的意义：保持生态平衡、净化空气、美化环境
等
保护树木的方法：植树造林、减少砍伐、防
治病虫害等
保护树木的重要性：关系到人类的生存和发展，是每个
人的责任
04
教学方法
图片展示
展示树木的图片，让学生了解树木的重要性展示保护树木的图片，让学生了解保护树木的方法展示学生参与保护树木的活动图片，让学生了解如何参与保护树木的活动
能力目标
培养学生的观察能力和想象力
提高学生的绘画技巧和表现力
培养学生的环保意识和责任感
增强学生的团队合作能力和沟通能力

人美版小学美术二年级下册《茂密的花》教案

人美版二年级下册第四课《茂密的花》教学设计一、教学内容与目标：1、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。

培养学生的观察、分析、造型能力。

2、通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

二、教学重点与难点:1、重点：花的不同特点和前后关系。

2、难点：会用遮挡的方法表现茂密的花。

三、教具准备：课件、范画四、教学过程：（一）欣赏导入1、出示小动画：春天来了，蜜蜂来到花园里，花园里的花真漂亮，小蜜蜂都来采蜜了，这大片大片的花，你挨着我我挨着你，五彩缤纷，看到这么多繁密茂盛的花，同学们想到什么词语呢？生：茂密这节课就让我们走进花的世界.引出课题（二）出示课题：《茂密的花》板书：茂密的花我们要画茂密的花，首先，要了解一下一枝花。

(培养学生探究与合作学习的能力，了解不同种花的名称及外形特点)（三）探究式的学习活动1、出示课件：欣赏花的图片。

（1）请同学们仔细地观察这些花，看每枝花是由那几个部分组成的？（学生回答）动画出示：花的组成花头花茎花叶提问：一枝花，最美的是哪里？（花头），因此，我们在画花的时候，要把花头画大画漂亮。

2、欣赏并演示画花的方法。

学生观察荷花，牵牛花，向日葵以及天堂鸟这些有代表性的花卉它们的叶子、花瓣接近什么形状。

（1）我们来观察一下刚才欣赏的花有哪些形状。

它的颜色有什么特点呢？花的形状：扇形五角形心形圆形椭圆形三角形花的色彩：色彩丰富鲜艳夺目（2）画花茎，花茎是连接花头和花叶的，我们要画出用婀娜多姿的形态，花茎用双竖线条来表现，有一定的弧度，看起来更美。

（3）画花叶：观察叶子的形状叶子特点三角形圆形椭圆形小结：花给人们的生活带来了美感，我们忍不住要用手中的画笔把它们画出来。

我们画出来的花，和实际中花的样子，是有所不同的，可以采用夸张的手法来表现，还可以加入自己的想像，更可以拟人化的画出自己心中的花。

下面我们看一组绘画花卉。

二年级下册美术《1.美丽的植物》人美版

宝塔松
柏松
你发现这两种树的
外形有什么特点吗？
柳树
梧桐树
槐树
白杨树
这两种树哪一个给你挺拔的感觉？
椰子树
树的种类繁多，它们都有各自的特点。
这两种热带生长的树有什么特点？
芭蕉树
ห้องสมุดไป่ตู้ 树
是
由
哪
几部
树冠
树叶树枝
分
组
树干
成
的
树根
？
树冠外形多样
认识各种各样的树冠
看一看，树干与树枝生长有哪些特点？
美术二年级（下册）
谜语：
像伞不是伞，整天土里站，
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬春天夏光长着绿头发，，树忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
就有一只腿，小鸟喜欢它。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
树木是大自然中重要的植物种类，它是我们人类的好朋友！
粗细不同穿插交错
仔细观察，树叶都有什么形状？
形态各异的树叶
树的画法图例
请你把自己对树的观察和印象大胆地画出来。

人美版小学美术二年级下册教案全册

二年级美术4全册教案周次内容第一周《添画》第二周《吃虫草》第三周《认识身边的树》第四周《绘画游戏》第五周《纸盒变家具》第六周《节节虫》第七周《吊饰》第八周《洗澡》第九周《假如我是巨人》第十周《头饰设计》第十一周《艺术作品中的动物》第十二周《和妈妈在一起》第十三周《怪兽》第十四周《我的收藏卡》第十五周《做笔筒》第十六周《画夜景》《画影子》第十七周《童年》《我喜欢的鸟》第十八周测评第1课添画一、教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。

二、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

三、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

难点：使内容与环境尽可能统一。

四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。

六、材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。

七、教学过程1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。

2、组织学生欣赏图片，分小组交流。

了解图片内容，为添画做铺垫。

(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。

学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

6、看教材第2页、第3页，分析书中作品：(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？(2) 说一说制作方法。

二年级上册第四课教案-《茂密的花》人美版

举例解释：在讲解花卉基本结构时，教师可以通过实物观察、图片展示等方式，让学生明确各个部分的名称和功能。在绘画技巧方面，教师可示范如何通过线条的粗细、曲直和色彩的明暗、冷暖变化来表现花卉的立体感和质感。
2.教学难点
-花卉层次的描绘：如何运用线条、形状、色彩等元素表现花卉的丰富层次，使作品具有立体感。
-色彩搭配与过渡：掌握色彩搭配的技巧，如何使色彩在画面中过渡自然，富有变化。
二年级上册第四课教案-《茂密的花》人美版
一、教学内容
《茂密的花》为本课程二年级上册第四课的教学内容，选自人美版小学美术教材。本节课将围绕以下内容展开：
1.认识花卉：通过观察和分析，了解花卉的形态、结构和特点。
2.花卉绘画技巧：学习运用线条、形状、颜色等元素表现花卉的丰富层次和细节。
3.茂密的花丛创作：运用所学知识，创作一幅表现茂密花丛的画作，注意构图、色彩搭配和细节描绘。
其次，在新课讲授环节，我发现学生们对花卉的基本结构和绘画技巧掌握得较快，但色彩搭配方面还存在一些问题。在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，对于色彩搭配这一难点，可以适当增加一些练习和指导，帮助他们更好地掌握这一技能。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们充分动了起来，他们互相交流、共同探讨，提高了课堂氛围。但同时，我也注意到有些学生在讨论中较为被动，参与度不高。为了提高学生的参与度，我可以在分组时更加注意成员的搭配，鼓励内向的学生勇于表达自己的观点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《茂密的花》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在公园或家里见过花吗？它们是什么样子的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花卉的美丽和奥秘。

人美版(杨力)美术二年级下《1.美丽的植物》教案2

人美版（杨力）美术二年级下《1.美丽的植物》教案2一. 教材分析《美丽的植物》是人美版美术教材二年级下的第一课时内容。

本节课主要让学生通过对植物的观察和描绘，培养学生的审美能力和绘画技巧。

教材中提供了多种植物的图片，供学生参考和欣赏。

通过本节课的学习，学生将能够掌握基本的植物绘画方法，并能够创作出自己心中的美丽植物。

二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，他们对手工制作和绘画充满了兴趣。

但部分学生可能会对植物的结构和特点了解不多，因此在绘画时可能会遇到困难。

此外，学生的绘画技能和审美能力参差不齐，需要在教学过程中给予不同的指导。

三. 教学目标1.让学生了解和认识不同植物的特点和结构，培养学生的审美能力。

2.培养学生运用线条和色彩描绘植物的能力，提高学生的绘画技巧。

3.培养学生合作学习和自主学习的能力，提高学生的审美素养。

四. 教学重难点1.重点：让学生能够观察和描绘出植物的特点和结构。

2.难点：让学生能够运用线条和色彩，生动地表现植物的美丽。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察不同植物的特点和结构，培养学生的观察能力。

2.示范法：教师示范绘画方法，引导学生掌握植物绘画技巧。

3.合作法：学生分组合作，共同完成植物绘画作品。

4.评价法：学生自评、互评和他评，提高学生的审美能力。

六. 教学准备1.教师准备植物图片、绘画材料（如画纸、彩笔等）。

2.学生准备绘画材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示多种植物的图片，引导学生观察和欣赏植物的美。

让学生谈谈对植物的印象，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示植物绘画作品，让学生了解植物的绘画方法。

教师讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

3.操练（10分钟）学生分组合作，根据观察和欣赏到的植物特点，进行植物绘画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生改进绘画作品。

4.巩固（10分钟）学生展示自己的绘画作品，进行自评、互评和他评。

人美版(杨力)美术二年级下《1.美丽的植物》说课稿2

人美版（杨力）美术二年级下《1.美丽的植物》说课稿2一. 教材分析《美丽的植物》是人美版（杨力）美术二年级下册的第一课。

本课的主要内容是让学生通过观察、描绘和创作，培养对生活中植物美的感知和表现能力。

教材中提供了丰富的植物图片，以及详细的作画步骤和技巧，帮助学生更好地完成作品。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对植物有了一定的认识。

但他们在观察和表现植物美方面还存在一定的困难。

因此，在教学过程中，我将以引导为主，帮助学生观察和发现植物的美，提高他们的审美能力和表现能力。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本课的学习，让学生了解和掌握描绘植物的基本技巧，能够独立创作出一幅美丽的植物画。

2.过程与方法目标：培养学生观察、思考和动手能力，提高他们的审美素养。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，增强他们的环保意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：引导学生观察和发现植物的美，掌握描绘植物的基本技巧。

2.教学难点：如何将观察到的植物美转化为自己的绘画作品，表现出独特的审美观。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、演示法、分组合作法等。

2.教学手段：利用多媒体展示植物图片，提供详细的作画步骤和技巧，引导学生观察和思考。

六. 说教学过程1.导入：以提问的方式引导学生思考，植物美在哪里？怎样表现植物美？2.讲解：通过多媒体展示植物图片，分析植物的美，讲解描绘植物的基本技巧。

3.示范：教师现场作画，展示如何将观察到的植物美转化为绘画作品。

4.练习：学生分组合作，选取一种植物进行观察和描绘，尝试创作出自己的作品。

5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

6.总结：总结本课所学内容，强调观察和发现植物美的重要性。

七. 说板书设计板书设计如下：1.观察植物美2.描绘植物美3.创作植物画八. 说教学评价1.学生自评：对自己的作品进行评价，总结学习收获。

4. 美丽的植物(教学设计)人美版(北京)(2013)美术二年级下册

4. 美丽的植物（教学设计）人美版（北京）（2013）美术二年级下册一、教学目标1. 让学生了解植物的基本结构，学会用线条和色彩表现植物的美丽。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作、团队协作的能力，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 植物的基本结构：根、茎、叶、花、果实、种子。

2. 植物的观察与描绘方法。

3. 植物绘画的基本技巧：线条、色彩、构图。

三、教学重点与难点1. 教学重点：植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧。

2. 教学难点：植物绘画的线条、色彩、构图。

四、教具与学具准备1. 教具：植物图片、PPT、绘画工具。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、彩铅。

五、教学过程1. 导入：展示植物图片，引导学生观察植物的美丽，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容：讲解植物的基本结构，示范观察与描绘方法，讲解绘画技巧。

3. 实践操作：学生分组观察植物，进行绘画练习，教师巡回指导。

4. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相评价、交流。

5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调绘画技巧。

六、板书设计1. 美丽的植物2. 副植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧3. 板书内容：植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧七、作业设计1. 课堂作业：绘制一幅植物绘画作品。

2. 家庭作业：观察身边的植物，用绘画形式表现出来。

八、课后反思1. 教学效果：学生对植物的基本结构、观察与描绘方法、绘画技巧有了深入了解，绘画作品表现丰富、生动。

2. 教学不足：部分学生对植物绘画的线条、色彩、构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

3. 改进措施：增加课堂绘画练习时间，针对学生绘画存在的问题进行个别指导，提高学生的绘画水平。

总结：本节课通过观察、描绘、绘画等环节，让学生深入了解植物的美丽，培养了学生的审美情趣和动手能力。

在今后的教学中，要加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

人美版(杨力)美术二年级下《1.美丽的植物》教学设计3

人美版（杨力）美术二年级下《1.美丽的植物》教学设计3一. 教材分析《美丽的植物》是人美版美术二年级下册的第一课，本课主要让学生通过观察、描绘身边的植物，培养他们发现美、表现美的能力。

教材中提供了多种植物的图片，以及一些绘画植物的基本技法，如线条、色彩、构图等。

此外，教材还鼓励学生发挥创意，用不同的材料和表现手法来创作植物作品。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们能运用简单的线条和色彩来表现事物。

但对于植物的结构、特征的了解还相对较少，需要通过观察、实践来进一步掌握。

此外，学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中进行引导和鼓励。

三. 教学目标1.让学生了解植物的基本结构，学会用线条和色彩描绘植物。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们能创作出富有特色的植物作品。

3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。

四. 教学重难点1.植物的结构和特征。

2.绘画植物的基本技法。

3.创作具有创意的植物作品。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察植物的图片，了解植物的结构和特征。

2.示范法：教师示范绘画植物的技法，引导学生模仿。

3.练习法：学生动手实践，创作植物作品。

4.评价法：学生互相评价，教师点评，共同提高。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.植物图片、绘画材料（如铅笔、水彩笔、油画棒等）。

3.学生作品展示板。

4.投影仪、音响设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些植物图片，引导学生观察，让学生说一说自己对植物的了解。

从而引出本课课题《美丽的植物》。

2.呈现（10分钟）教师通过课件展示不同种类的植物，让学生了解植物的多样性。

同时，引导学生关注植物的线条、色彩、构图等方面。

3.操练（10分钟）教师示范绘画植物的技法，如线条、色彩的运用，构图的基本原则等。

学生在教师指导下，动手实践，描绘自己喜欢的植物。

4.巩固（5分钟）教师巡回指导，针对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。