2010年高考历史北京卷

2010年高考（北京卷）历史试题解析海南程世高第I卷专制集权的不断加强是中国古代政治制度的一大特征。

回答第12、13题。

12．图6是一副古代北京地区的政区示意图。

图中反映的地方行政制度实行于A．西周B．秦朝C．汉朝 D．唐朝【答案】C【解析】今年很多自主命题的省（市）高考历史第一题都和本省（市）历史相关，安徽卷如此，北京卷亦然。

这一题的解答需要看清地图抓住有效信息和必要的中国古代行政区划沿革知识储备。

同样是考行政区划沿革，这道题比2009年安徽卷历史第一题难度要小多了。

读图可知，信息有“涿郡”、“广阳国”、“上谷郡”等等，便可知道“郡国并存”，继而判断应为汉朝。

西周实行分封，诸国并立；秦朝实行郡县制；唐朝前期是道—府（州）—县，后期是道—节度使—府（州）—县制。

我国古代行政区划沿革变迁近年在选择题和主观题中均有所体现，应当引起大家重视，自主命题的省份师生在复习时可以具体结合本省（市）的情况。

13．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。

这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒【答案】D【解析】这道题很好地反映了新课标下新教材的新体系，将必修3第一单元“中国传统文化主流思想的演变”这一动态性表现出来。

试题本身很简单，可以毫不犹豫的选出D。

但是有点需要说明，虽然法家代表人物韩非子是荀子的学生，也对韩非子法家思想有影响，但是荀子却非属法家。

这一点在09年高考历史海南卷中出现过（详见09年海南历史第一题）。

大家在复习高考思想文化史这块，要理清各派思想之间的联系及各自的发展轨迹等。

近几年思想文化史的分值比例逐渐加增，这和本科历史将学思想文化史单独分为一个学科应该有着密切关系。

毕竟高考命题者大多数为大学教授，我想大学的历史学模块体系也会深刻影响命题。

14．元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。

2010年初，两岸均有意联合展出该作品。

下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A．顾恺之《洛神赋图》B．吴道子《送子天王图》C．王祯《农书》 D．李贽《焚书》【答案】C【解析】这是典型的不回避热点试题，以高考当年的重大事件为背景材料，当然这一热点估计不被大家所重视。

解答这一题，热点只是作为试题切入口，不影响解答。

解答的关键在于抓住题目首字“元”，这是一个时间限定，是本题“题眼”。

剩下的只需判断顾恺之、吴道子、王祯、李贽谁是元朝人，我想这应该是不能再基础的基础题目了，可以说是送分题了。

高考是选拔性的考试，试题是有层次性的，这种基础题是要细心拿分的。

高考前的复习也要以基础为主，以课本为依托，能力是建立在基础之上的，撇开基础谈能力无疑是在建空中楼阁。

15．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。

究其极，不为流弊。

惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。

根据材料和所学，判断这段文字的作者是A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适【答案】B【解析】这段文字出自王韬的《弢园文录外编》，他谈到英国政治之时认为英国富强的根本不是武器进步与商业繁荣，而是政治。

他将政治型态分为三类，一为君主之国，一为民主之国，一为君民共主之国；他认为其中最理想的型态是以英国为代表的君民共主制，其原因与冯桂芬的想法类似，即有了题干材料中的文字。

当然，这是事先知道这段文字的出处。

解答此题，也是很容易的。

读懂这段简易的文言文应该不是很难，首先可以排除A，应为魏源还没有这种认识水平，受阶级和时代局限性也不可能有。

这是向西方学习的“制度”层次，而且是“君民共治”，即仿效英国的君主立宪制，所以应该选择早期维新思想家B.王韬。

16．1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。

”这反映作者A．抨击迷信思想 B．痛斥君主专制C．批判宗法制度 D．回击复古逆流【答案】A【解析】这也是一小段建议文言文，需要读懂方可以顺利解题。

俗话说“文史结合”，文言材料和古代文学常识在高考中频频出现。

要学好历史，必要的语文素养是不可或缺的。

1903年正值清朝末年，如果时间感强一点，可以知道是清末“新政”时期，但是仍然也没有解题头绪。

首先可以排除的是新文化运动期间的D。

材料中说选官和断案依靠神灵，显然是迷信，自然可以选出A。

“神”自然让人反映到迷信。

武装斗争是中国人民争取民族独立和解放的重要法宝。

回答第17、18题。

17．“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。

”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。

让作者有感而发的背景是A．抵抗八国联军侵略 B．辛亥革命推翻朝廷C．北伐军队进入上海 D．抵抗日本全面侵华【答案】D【解析】如果文学知识较扎实的话，此题只要抓住“即时而作”和“巴金”这个信息即可可以排除A（此时巴金还未出生，他生于1904年）、B（巴金还未投入文学是以创作，此时他还是儿童），但是C、D还很难作出排除选择。

但是仅以“争我们民族的生存”可看出乃民族危机，便可马上选择D。

应该说，这题也没有什么难度。

中国近现代史上很多作家的文学作品都是一个时代、一个事件的缩影，都有着时代背景，这也成为命题者的常用入题口，大家学习、复习时可以注意结合思考。

18．图7是拍摄于山海关的历史照片，图中的解放军主力即将参加A．辽沈战役 B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役【答案】C【解析】这幅图片在很多地方都命名为“平津战役”，就连百度百科关于“平津战役”的解释，也附上了这一图片。

1948年11月初人民解放军在东北战场上进行的第一个战略决战性战役辽沈战役结束，使得东北全境解放。

紧接下来的是发动了平津战役，符合题意“即将参加”。

如果考生地理基础知识较好，知道山海关在河北秦皇岛，那么即使不知道三大战役先后顺序，也可知道接下来的是“平津战役”。

19．民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。

在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的是A．内蒙古自治区、西藏自治区 B．内蒙古自治区、宁夏回族自治区C．新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区 D．广西壮族自治区、西藏自治区【答案】A【解析】这是考查我国重要政治制度之──民族区域自治制度，这次考的既不是其内容也不是其意义，而是其实践。

一般历史考试都会比较重视“历史之最”，我想经过考前认真的复习强调，这道题也能轻松解决。

1947年设立内蒙古自治区，1955年设立新疆维吾尔自治区，1958年设立广西壮族自治区和宁夏回族自治区，1965年建立西藏自治区。

其中值得注意的是内蒙古自治区是在新中国成立之前就已经建立。

另外，还要重视其他三项基本政治制度：人民民主专政制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群主自治制度。

20．英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。

这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A．人是万物的尺度B．理念论C．逻辑三段论D．美德即知识【答案】B【解析】解答这题需要咋，即首先判断出该哲学家，再去选择他的思想。

如果考生知识面广一点，对哲学史知识了解较多的话，一看到“乌托邦”应该会联想到英国的托马斯·莫尔，可是题干已经限定是古希腊哲学家，所以可以不做考虑。

古希腊哲学家被大家熟知的本来就没有几个，根据题目信息应该可以知道是柏拉图。

而且在人教版必修3第5课的历史纵横中也对柏拉图的“理念论”做个简单介绍。

这题启示我们要关注课本上的课外阅读。

这就像是以前大纲版老教材中的小字（楷体字）部分，虽然不是正文，却是正文的补充阅读，如果不加以解读，是不能详细理解课文主题内容的。

因此我们关注”小字“并不只是怕它被考。

21．17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。

这里的“一个人”和“另一个人”分别是指A．詹姆士一世、克伦威尔B．查理一世、克伦威尔C．查理一世、詹姆士一世D．查理二世、詹姆士二世【答案】B【解析】本题时空限定十分明确具体，17实际的英国革命期间。

把握好这个限定，知道这一时期的政权的更迭，便可选出答案。

英国资产阶级革命所推翻的是斯图亚特王朝，把詹姆士一世的继承人查理一世送上了断头台，很显然“反抗的”是查理一世。

内战结束后，成立共和国，克伦威尔掌握了大权，于1653年成为“护国主”，并先后多次解散议会，成为军事独裁者。

很明显“造成了”克伦威尔的独裁。

这也可以算是送分题了。

22．1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。

当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。

”这表明苏联政府试图A．废除对企业的指令性计划B．由市场决定产品价格C．鼓励私营企业发展D．减少对企业的行政干预【答案】D【解析】材料有两层意思，以|“当然”为分界。

前一段说的意思是市场调节发挥了巨大、有效作用，后一段强调仍然要坚持国家集中计划的主导作用不变。

言下之意就是，大方向、大主导的国家计划不能改变，只是要稍微放手日益作用显著的市场调节即“减少对企业的行政干预”。

关于市场和计划的关系及各自的作用以前多次在高考主观题中出现，这此在选择题中在现，给广大老师带来的是一种熟悉的陌生感。

23．世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。

1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。

他可以①持欧盟护照进入意大利②在罗马街头观看比赛电视直播③和苏联球迷交换纪念品④收听北约轰炸南联盟的新闻A．②③B．①②C．③④D．①④【答案】A【解析】这是一个情景题，设置的情景是1990年在意大利举行的十四届世界杯足球赛，也算是“以旧考旧”吧。

这是个组合选择题，最好的方法是排除法。

当然如果基本功扎实的话，也不反对──选择判断。

首先1990年苏联是没有解体的，所以③必选，由此则可排除B、D两项，然后焦点在是有②还是④。

而北约轰炸南联盟是1999年发生的事，我想参加今年高考的学生即使没有背这一时间，当时应该读小学的他们（大部分在1990年之后出生）应该听过这个新闻。

这样凭借自己的“历史经历”也可知道④不对，则选A。

第II卷37．（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。

主题一茶叶与中国古代经济茶叶产于我国南方。

唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。

”（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。

（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。