圆明园的毁灭 作业 人教版
五年级语文上册14 圆明园的毁灭作业
艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 六
主题素养特训 (二)逃出大英博物馆
近日，短视频《逃出大英博物馆》备受关注。剧中讲述了大 英博物馆内一盏“中华缠枝纹薄胎玉壶”化为人形出逃，在一名中 国记者的帮助下重回祖国的故事。
六
主题素养特训 4. 本单元要求“结合资料，体会课文表达的思想感情”， 从不同角度感受中国梦。
山河梦
富强梦
强军梦
人才梦
《示儿》 《少年中国说》 《小岛》 《题临安邸》 《说希望》 《乐为祖国守
天涯》
杂交水稻之 父袁隆平
六
主题素养特训
(1)学习“山河梦”的内容时，应该结合的资料是( B ) A. 清朝末年社会动荡、民不聊生。 B. 南宋统治者忘了国仇家恨，不思收复山河。 C. 陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才。 D. 帝国主义列强入侵，国家内忧外患。
珍贵
一片灰烬 巨大( 不可估量)
一 二三四五
主题素养特训
六、【温州市期末改编】阅读短文，完成练习。 (一)《圆明园的毁灭》(节选)
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他 们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了 销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放
到了什么。 _____示__例__：__从__表__示__时__间__的__词__语__中__我__感__受__到__了__圆__明__园___ __中__收__藏__的__物__品__时__间__跨__度__之__大__，__种__类__之__多__，__价__值__之____ __高__，__这__样__写__更__能__体__现__出__这__次__损__失__的__巨__大__。__________
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）2．和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（）A．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？B．不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？D．圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！二、看拼音，写词语。
gū liang sǔn shī diàn táng xiāo huǐguī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu bǎo lǎn三、用“√”给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán）雄伟（xióng xóng）侵略（liè lüè）奉命（fèn fèng）置身（zhì zì）瑰宝（guī kuī）四、给形近字组词。
损莱销杭楼捐菜锁抗搂五、给下列划线字选择正确的解释。
(填序号)举：A、发起，发动B、全C、提出D、向上托或伸①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
②1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进攻。
③老师举的这个例子生动、有趣。
④他是个上课爱举手的小学生。
六、补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。
A.众星月B.金C.画意D.闻名E.不可量F.玲珑①许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。
②圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。
五年级上册语文试题21圆明园的毁灭课后作业 人教新课标
课后作业-《圆明园的毁灭》一、认真拼读，工整书写。
sǔn shī（） diàn tánɡ（） xiāo huǐ（）qīn lüè（） huī jìn （）ɡuī bǎo（）línɡ lónɡ tī tòu（） yáo tái （）jīn bì huī huánɡ（）ɡū lianɡ（）二、根据所给拼音在括号里填上相应的汉字。
1.màn浪（）（）步（）草缓（）散（）（）游2.yuán花（）队（）（）圈（）旦（）盘草（）3.hónɡ（）水（）观鲜（）彩（）（）扬（）毛三、根据画线部分的意思写词语。
1.圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
（）2.圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高，全世界都知道。
（）3.诗画一般的美好意境的圆明园中有许多奇异的珍宝。
（）（）4.我国园林艺术的特别珍贵的东西，建筑艺术的精华，在侵略者的铁蹄下化为灰烬。
（）四、在括号内填上恰当的关联词语。
1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（）我们不可否认今日中国的强大。
2.圆明园（）建筑宏伟，（）收藏了大量珍贵的历史文物。
3.（）我们忘记了那段屈辱的历史，噩梦（）会重演。
4.圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。
五、缩写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
_________________________________________________________________2.许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。
_________________________________________________________________3.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
_________________________________________________________________六、课外阅读。
最新人教部编版小学五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》第二课时分层作业
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第14课圆明园的毁灭第二课时分层作业作业内容分层要求【阅读与鉴赏】一、阅读短文，完成练习哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。
八国联军蹂躏（róu lìn）着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断（垣恒）穿越百年的风雨永远存在──（贮伫）立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖（sōu）的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。
最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。
可当我立在苍必做题★★★【参考答案】【阅读与鉴赏】（一）1.划去：恒贮憾副2.示例：金灿灿黑乎乎今天晴空万里，金灿灿的阳光洒满大地。
3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4.玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。
5.“哭泣的圆明园”更好一些。
因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。
（二）1.piē sì chè sāi2.（1）无法用语言形容。
（2）对社会作出突出贡献，创造伟大的功绩。
3.A4.雨果对这件事持贬斥的态度，英法联军自称自己是“文明人”却对“野蛮人”做出了抢夺、放火等一系列的犯罪。
真的是在做了错事还不承认并且美化自己。
5.示例：长大立志成为一名科学家，在科学的领域为祖国争得更高的荣誉。
五年级语文上册14 圆明园的毁灭作业
点拨：本题考查理解能力。第(2)题中的诗句意思是江南的风景被 缩小复刻在了圆明园中，故对应的是第一组图片。
1
2
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6
第2课时 主题素养特训
6. 读了语段，又看了图片资料，同学们深受震撼，并由此引
发了一场“是否应该重修圆明园”的激烈讨论。请写出你
的观点及理由。 示例：我认为不应该重修圆明园。圆明园的断壁残垣是近
一
二
第1课时 语基素养专训 1. 根据语境和拼音，把词语写在括号里。 2. 用“√”给语段中加点的字选择正确读音。
一
二
第1课时 语基素养专训
3. 结合下面字典中的解释，语段中的“xiāo”字应是( B )。 A. 消 xiāo ❶散失，不复存在：烟～火灭。❷灭掉，除 去：～毒。❸消遣，把时间度过去：～夜。 B. 销 xiāo❶熔化金属：～毁。❷去掉，解除：撤～。❸ 卖出(货物)：脱～。❹开支，花费：开～。❺机器上像 钉子的零件。 C. 削 xiāo用刀平着或斜着去掉物体外面的一层：～铅笔。 D. 硝 xiāo ❶矿物名。❷用芒硝加黄米面等处理毛皮，使 皮板儿柔软：～皮子。
样。
点拨： 本题考查检索能力和理解能力。海宁的安澜园、苏州的狮子 林不是壁画内容，而是仿照各地名胜建造的。
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第2课时 主题素养特训
2. 课文题目为“圆明园的毁灭”，这里却用了大量篇幅详细 介绍圆明园曾经的建筑风格，这样写的目的不包括( D )。 A. 描写圆明园昔日的辉煌，抒发对祖国灿烂文化的无限热 爱。 B. 先将圆明园的美介绍给读者，然后再写它的毁灭，这样 更能激起读者的愤怒。 C. 昔日的辉煌与今日的残破形成了强烈对比，增强人们振 兴中华的责任感和使命感。 D. 突显清朝统治者的奢侈无度和无所作为，激发读者对清 朝统治者的批判与愤怒。
有答案-人教部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
14一、积累与运用1．看拼音，写词语。
huǐ miè xiàng zhēng fǎng zhàojìng jiè hóng wěi bān yùn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）3．下面词语字形完全正确的一组是( )A．拥抱赞赏确确实实酷暑严夏B．启迪鱼船连蹦带跑如醉如痴C．助威仿佛粼爪飞扬浮想连翩D．饱览沉默奇珍异宝天南海北4．下面句子意思不相同的一项是（）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？5．句子标点符号使用不正确的一项是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
B．这位父亲问：“你是不是来帮助我？”C．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
D．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以_________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．摆脱赶开砸开B．驱散融化摆脱C．摆脱驱散融化D．驱散赶开融化7．下列句子中关联词运用有误的一项是（）A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
新部编人教版小学五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》第二课时分层作业
第14课圆明园的毁灭第二课时分层作业【参考答案】【阅读与鉴赏】（一）1.划去：恒贮憾副2.示例：金灿灿黑乎乎今天晴空万里，金灿灿的阳光洒满大地。
3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4.玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。
5.“哭泣的圆明园”更好一些。
因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。
（二）1.piē sì chè sāi2.（1）无法用语言形容。
（2）对社会作出突出贡献，创造伟大的功绩。
3.A4.雨果对这件事持贬斥的态度，英法联军自称自己是“文明人”却对“野蛮人”做出了抢夺、放火等一系列的犯罪。
真的是在做了错事还不承认并且美化自己。
5.示例：长大立志成为一名科学家，在科学的领域为祖国争得更高的荣誉。
【表达与交流】8．示例：我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
【详解】此题考查考查学生的口语交际能力，就题干中的“重修圆明园”话题，表达出有“什么样”的观点和看法，然后阐明自己“为什么”要有这样的观点和看法，必要的时候要充分调用自己的语言积累，发挥自己言语表达的能力和技巧，以确凿、详实的说话内容来使人信服。
满足试题的要求下，简明作答，字数适中，标点恰当。
答案示例：我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
【拓展与探究】示例：圆明园的毁灭告诉了我，圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富，也严重伤害了中华民族的尊严。
我想，只有祖国强大了，才不会受到侮辱。
我要努力学习，长大后用自己的聪明才智去建设我的祖国，让祖国变得更强大。
我们在学习中必须做到“三抓”：抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案
部编本人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
jìng jiè（）hóng wěi（）huǐ miè（）bān yùn（）fèng mìng（）2.比一比，组词语。
郊（）陵（）销（）拱（）效（）凌（）消（）供（）3. 选词填空。
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……（1）这些（）的水晶工艺品，令人叹为观止（2）听了阿姨的劝慰，珊珊（）感激，（）责怪她多管闲事。
（3）中国的万里长城和埃及的金字塔都是（）的伟大建筑。
（4）李老德高望重，今日当选会长，真是（）啊！4. 给下列加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
“漫”在词典中的解释有：①水过满，向外流；②淹没；③到处都是，满，遍；④广阔，长；⑤不受约束，随便。
长夜漫．漫（）水漫．金山（）漫．不经心（）漫．山遍野（）5.读句子，完成练习。
（1）上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
读句子，用“”画出句中表示时间的词语，并说说你的感受。
（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话中的两个“”和关联词“”从中国文化史和世界文化史两方面写出了圆明园的毁灭造成的损失之大。
（3）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
在课文中，这句话是句，起的作用。
其中“圆明园不但建筑宏伟”的作用是，“还收藏着最珍贵的历史文物”的作用是。
6.阅读课内片段，完成练习圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
五年级上册语文试题21圆明园的毁灭课后作业人教新课标
五年级上册语文试题21圆明园的毁灭课后作业人教新课标一、仔细拼读，工整书写。
sǔn shī〔〕 diàn tánɡ〔〕 xiāo huǐ〔〕qīn lüè〔〕 huī jìn 〔〕ɡuī bǎo〔〕línɡ lónɡ tī tòu〔〕 yáo tái 〔〕jīn bì huī huánɡ〔〕ɡū lianɡ〔〕二、依据所给拼音在括号里填上相应的汉字。
1.màn浪〔〕〔〕步〔〕草缓〔〕散〔〕〔〕游2.yuán花〔〕队〔〕〔〕圈〔〕旦〔〕盘草〔〕3.hónɡ〔〕水〔〕观鲜〔〕彩〔〕〔〕扬〔〕毛三、依据画线局部的意思写词语。
1.圆明园的消灭损失庞大，无法计算。
〔〕2.圆明园被誉为〝万园之园〞，艺术价值极高，全世界都知道。
〔〕3.诗画普通的美妙意境的圆明园中有许多奇特的珍宝。
〔〕〔〕4.我国园林艺术的特别珍贵的东西，修建艺术的精髓，在侵略者的铁蹄下化为灰烬。
〔〕四、在括号内填上恰当的关联词语。
1.〔〕昔日的中国曾经遭受过羞耻，〔〕我们不可否认昔日中国的弱小。
2.圆明园〔〕修建宏伟，〔〕收藏了少量珍贵的历史文物。
3.〔〕我们遗忘了那段屈辱的历史，噩梦〔〕会重演。
4.圆明园的消灭〔〕是祖国文明史上不可估量的损失，〔〕是世界文明史上不可估量的损失。
五、缩写句子。
1.圆明园的消灭是祖国文明史上不可估量的损失。
_________________________________________________________________2.许多小园众星拱月般盘绕在圆明园周围。
_________________________________________________________________3.圆明园是一座举世知名的皇家园林。
_________________________________________________________________六、课外阅读。
人教部编语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课后作业
人教部编语文五年级上册 14 圆明园的毁灭课后作业一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，着见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。
树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我检过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪瓣，可是他们能包涵。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：“不去。
”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
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21.圆明园的毁灭
一、读拼音写词语。
xiàng zhēng yì shù xiāo huǐ qīn luè ting t ái lóu gé
（）（）（）（）
（）
jīn bì huī huáng sǔn shī líng lóng tī tòu zhòng xīng gǒng yuè
（）（）（）
（）
二、根据拼音填字，组词。
hóng （）伟（）扬（）水（）星
lóng 玲（）葱（）灯（）（）飞凤舞
tì（）牙代（）（）泪警（）
三、形近字组词。
销（）杭（）瑰（）损
（）
稍（）坑（）魄（）陨
（）
哨（）炕（）槐（）
侵（）珑（）誉（）剔
（）
浸（）笼（）誊（）惕
（）
四、给下列加点的字选择正确的解释。
1.风景名胜．（）
①超过；②优美的（景物、境界等）③能够承受或承担。
2.举世闻．名（）
①听见②听见的事情，消息；③有名望的。
3.武陵春色．（）
①情景，景象；②种类；③脸上表现出来的神情，神色。
五、在括号里天上恰当的关联词。
1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（）我们不可否认今日中国的强大。
2.圆明园（）建筑宏伟，（）收藏了大量珍贵的历史
文物。
3.（）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（）会重演。
4.圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，
（）是世界文化史上不可估量的损失。
六、按课文内容填空。
圆明园是一座皇家园林。
它由、和
组成，所以也叫。
此外，还有许多，分布在圆明园、、三面，般的环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如漫游在，饱览着；流连其间，仿佛。
七、阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 línɡ lónɡ tī tòu ( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画
意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身
在幻想的境界里。
圆明园不但建筑 hónɡ wěi ( )，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇
珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、“藏”字是（）结构，部首是（），除部首外有（）笔，在文中，它应该取读音（）。
（2分）
2、在拼音旁的括号里写上词语。
（2分）
3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有________ （2分)
4、用“———”划出承上启下的句子。
（1分）
5、你喜欢圆明园吗？为什么？
6.第二段采用的结构形式是。