六年级语文下册活页作业第二单元

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六年级语文下册活页作业第二单元(1)

六年级下册语文第二单元第一次作业学生姓名：＿＿班级＿＿一、比一比，再组词。

爆( ) 然( ) 蜡( ) 饯( )瀑( ) 燃( ) 腊( ) 线( )二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1、除此之外，这一天还要泡．（pāo pào ）腊八蒜。

2、除夕夜家家灯火通宵，不许间．（jiān jiàn ）断3、正．（zhēng zhèng ）月十五，处处．（chǔchù）张灯结．（jiējié）彩，整条大街像是办喜事。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。

A．张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收B. 赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙C. 和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地D. 万不得已能歌善舞行善积德两面三刀四、在括号里填上恰当的是词语。

( )的姑娘( )的歌声( )的舞姿( )的江水五、按要求写句子。

(7分)l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)2．维吾尔姑娘很漂亮。

(写一个比喻句)3. 和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉很甜。

(用关联词语将两句话合成一句话。

)4.腊月和正月，正是最闲的农村。

(修改病句)五、挑兵点将。

1．课文是按( )顺序描写的。

A．倒叙 B.事件发展 C.环境变化 D.时间先后2．作者在介绍新年时，总体上是从( )角度来描绘地道的节日风俗。

A．吃、喝、玩 B.味、色、音 C.小孩D．庙会六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。

( )2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

( )3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。

”（）七、根据意思写出相应的词语。

1、形容两种事物毫无共同之处。

（）2、一切事物或景象都变得焕然一新。

（）3、形容节日或有喜庆事情的景象。

（）八、品味下列句子，写出你的理解。

六年级语文下册活页作业第二单元（2..）

六年级语文下册活页作业第二单元（2..）六年级下册语文第二单元活页作业（二）学生姓名：班级一、选词填空迅猛迅速飞速1、虽然现代社会发展（），但是中国人却不能丢弃过春节的传统。

2、集合号响了，同学们（）到操场上集合。

3、随着科学技术的（）发展，电脑已经走进了寻常百姓家。

二、用“精”字组成四个词语然后填空。

1、春节联欢晚会在工作人员的（）策划下，演出取得了成功。

2、我国（）的工艺品在国际上久负盛名。

3、王晓刚做的飞机模型十分（）。

4、马老师今天穿了一件新衣服，显得很（）。

三、修改病句。

1、照老北京的规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。

2、元宵上市，又一个春节的高潮到了。

3、孩子们欢喜，大人们也混乱。

四、判断对错。

1、《北京的春节》一文是按照时间顺序写的。

（）2、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最寒冷的时候。

这一句中采用了引用的修辞方法。

（）3、《北京的春节》一文的作者是巴金。

（）4、“万象更新”“零七八碎”“截然不同”这几个形容词词形都是正确的。

（）五、我会从下列词语中选出不是同一类的。

1、元宵节春节劳动节中秋节重阳节（）2、《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》（）3、钢琴二胡古筝琵琶吉他（）4、胶枣榛子花生栗子蜜饯（）六、对号入座在括号里填上正确的答案。

1、“善”在字典中的解释：①品质好；②交好，和好；③熟悉；④高明的；⑤长于；⑥容易，易于；⑦办好，弄好。

能歌善舞（）行善（）面善（）善始善终（）善变（）善策（）2、“毫”在字典中的解释：①细毛；②指毛笔；③秤上的提绳；④数量极少，一点。

毫不稀奇（）明察秋毫（）头毫（）挥毫（）七、句子训练。

1、竹楼是傣族传统的建筑形式。

2、建造竹楼，是傣族生活中的一件大事。

①缩句：②改成反问句：③改成双重否定句：八、根据课文，把下面句子补充完整。

1、客家先民崇尚圆形，是因为他们认为2、因为，傣族人家依然保持着“多起竹楼，”的习惯。

九、想一想内蒙古民居有什么特点，介绍一下。

部编人教版六年级语文下册二单元练习题及答案

部编人教版六年级语文下册二单元练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）chōu tiɡē da diāo kètuí rányīn sùjiē kāi bān diǎn cí chǎnɡ二、比一比，再组词。

（10分）靡（______）沮（_____）蹲（_____）裁（______）俨（______）糜（______）咀（_____）尊（_____）载（______）严（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）毫（____）犹（____）安（____）无（____）一（____）既（____）（____）腔（____）火（____）山（____）海（____）天（____）地四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以……虽然……但是……即使……也……不但……而且……1、根本一坏（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。

2、每个人（）要讲究“公德”，（）要讲究“私德”。

3、（）健康是生命之本（）你们从小就要树立“健康第一”的观点。

4、这些工作（）都是一些小事，（）能培养我们的责任心。

五、按要求写句子。

（15分）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）__________________________________________2.她看到了大海。

（扩句）_____________________________________3.大大小小的花圈堆满了整间屋子。

（改为“把”字句和“被”字句）________________________________________4.猹的皮毛很滑。

（改成比喻句）_______________________________________5.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

语文六年级下册第二单元作业练习参考答案

小学语文六年级下册第二单元作业练习参考答案第一部分积累与运用（30分）第一大题（18分）1.tī qīn yàn （每小题1分，共3分）2.倾覆流落凄凉缺乏寂寞恐惧控制焉知非福（每两字1分，错一字扣0.5分，共9分）3.D4.B5.B （选择题每小题2分，共6分）第二大题（12分）1.C2.B3.A （选择题每小题2分，共6分）4（1）夸张（1分）；（2）D （2分）；（3）略（选择词语1分，仿写句子2分，共3分）。

第二部分阅读与欣赏（40分）第一大题（9分）1.C2.B （选择题每小题2分，共4分）3.言之有理即可。

（第一空1分，第二空2分，第三空2分，共5分）第二大题（12分）1.被“怪物”重创，成为俘虏；跟随潜艇周游大洋；经历险情，重识船长。

（大致意思符合即可；若概括不准确或不简洁或不完整，酌情减分。

每空2分，共6分。

）2.言之有理即可。

（情节2分，理由2分，共4分）3.乐于助人、勇敢、慈爱等。

（答一点即可得2分）第三大题（19分）1.（1）×；（2）√；（3）√。

（每空2分，共6分）2.扭下舵把，又打又砍；抡舵把打头，用断把扎。

（大致意思符合即可；若概括不准确或不简洁或不完整，酌情减分。

每空2分，共4分。

）3.勇敢顽强、永不言败等。

（答一点即可得2分）4.C（3分）5.两种观点均可，但需要言之有理。

（观点1分，理由3分，共4分）第三部分习作与表达（30分）评分标准：一类习作（27-30分）：1.能整体把握整本书的主要情节和脉络，梗概内容完整。

2.能用简明的叙述性语言进行概括。

3.能够连贯、清楚地表述前后情节。

二类习作（24-26分）：1.能较为准确地把握主要情节，梗概内容较为完整。

2.能用较为简明的叙述性语言进行概括。

3.语句较清楚流畅，前后情节较为连贯。

三类习作（18-23分）：1.未能分清主要情节与次要情节，重要情节有遗漏。

2.语言不够简洁，较少使用叙述性语言。

3.语言不够清楚流畅，情节不够连贯。

(部编)人教版六年级下册语文第二单元配套练习册答案

（部编）人教版六年级下册语文配套练习册答案第二单元5鲁宾逊漂流记1.畏．惧（wèi）木筏．（fá）蓄．养（xù）叛．乱（pàn）2.凄凉寂寞宴会缺乏3.前所（未）（闻）与世（隔）（觉）（天）涯（海）角心（平）（气）和惊恐（万）（分）（荒）无人（烟）示例：与世隔绝—他在深山老林里住着，完全与世隔绝了。

心平气和—王老师正心平气和地教育小明。

4.（1）鲁滨逊打猎。

（2）难道没有工具，干什么都不困难重重吗？5.流落荒岛—（建房定居）—（养牧种植)—（救星期五）—（回到英国）快乐阅读（一）1.处（chǔ）处理尽（jǐn）尽管处（chù）到处尽（jìn）尽头2.宽解，安慰。

3.一人置身于孤岛，除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。

（二）最后四根棒冰1.意思相反的词：聚拢—分散清晰—模糊善良—凶残意思相近的词：温和—温顺争辩—争论平凡—普通2.不容．争辩（②）市容．（④）天地自容．（①）笑容．（③）3.特别的感谢您，我一定把您的爱传递下去。

6骑鹅旅行记1.刨．虫子（páo）犬．牙（quǎn）混．乱（hùn）头晕目眩．（xuàn）流水潺．潺（chán）2.（垂）头（丧）气跃跃（欲）试（乌）合（之）众（聚）精（会）神得意（扬）（扬）示例：跃跃欲试：比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

3.写出下列句子运用的描写方法。

（1）动作描写（2）语言描写（3）环境描写（4）心理活动描写4.（1）院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

（2）鹅飞向了天空。

5.（1）揪猫的尾巴（2）踢牛，在牛的角上跳舞，用木鞋打牛，把马蜂放进牛的耳朵。

快乐阅读1.jiǎo àn dī2.（1）络绎不绝（2）兴高采烈3.一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，被魔法变成了一个小人，他想找小狐仙变回人，可是在路上遇到了其他动物的指责，他只能灰溜溜地逃走，结果为了让鹅飞走，不小心上了鹅背，开始了骑鹅的旅途。

活页作业参考答案

活页作业参考答案活页作业参考答案在学生的学习过程中，活页作业是一种常见的作业形式。

它可以帮助学生巩固所学的知识，并且提供了一种自主学习的机会。

然而，有时候学生可能会遇到一些困难，无法完成作业或者不确定自己的答案是否正确。

因此，在这篇文章中，我将提供一些常见的活页作业参考答案，帮助学生更好地完成作业。

第一部分：数学1. 简单加减法题题目：30 + 20 = ?答案：50题目：45 - 15 = ?答案：302. 乘法和除法题题目：8 × 4 = ?答案：32题目：36 ÷ 6 = ?答案：63. 分数计算题题目：⅔ + ¼ = ?答案：11/12题目：⅝ - ⅜ = ?答案：¼第二部分：语文1. 词语搭配题题目：请根据句子意思，选择正确的词语填空。

他是一个______的画家。

(优秀/美丽/高大)答案：优秀题目：请根据句子意思，选择正确的词语填空。

她的笑容让人感到______。

(愉快/寂寞/疲惫)答案：愉快2. 阅读理解题题目：阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个热爱读书的孩子，他每天都会花很多时间阅读各种书籍。

他认为读书能够丰富自己的知识，提高自己的写作能力。

他最喜欢的书籍是科幻小说，因为他对未来的世界充满了好奇。

问题：小明最喜欢读什么类型的书籍？答案：科幻小说第三部分：科学1. 生物题题目：以下哪个是一种哺乳动物？a) 鲨鱼b) 蜥蜴c) 猫答案：c) 猫题目：以下哪个是一种鸟类？a) 鳄鱼b) 蜘蛛c) 鸽子答案：c) 鸽子2. 物理题题目：以下哪个是一种导体？a) 木头b) 铁c) 塑料答案：b) 铁题目：以下哪个是一种绝缘体？a) 铜b) 铝c) 橡胶答案：c) 橡胶通过提供这些常见的活页作业参考答案，希望能够帮助学生们更好地完成作业。

然而，需要注意的是，参考答案只是提供了一种参考，学生们应该根据自己的理解和思考，自主完成作业。

同时，老师们也应该根据学生的实际情况，给予适当的指导和反馈，帮助他们提高学习能力和解决问题的能力。

六年级语文第二单元活页作业(2)

六年级语文第二单元活页作业（2）
班级:______ 姓名：_____ 学号：____
一、辨字组词
挚（）寝（）频（）朦（）凄（）擎（）侵（）濒（）篇（）斑（）二、把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。

（）（）（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

（）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一部分。

（）三、用修改符号修改句子中不妥当的地方
（1）《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

（2）怀念母亲的情绪越来越剧烈。

（3）秋天的北京是枫叶如火的季节。

四、读句子，在括号里填入恰当的词，体会句子表达的感情
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。

一切都（）在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：____
②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。

怅望的意思是__ 地望着，这句话表达了作者_ 的感情，此时，“母亲的面影”是的。

③我一生有两个母亲，一个是，一个是。

我对这两个母亲
怀着同样和同样。

这两句表达了作者对亲生母亲永久的，对祖国母亲不变的
五、从作者的日记中摘抄思念母亲的语句。

____。

新部编版小学六年级下册语文第二单元测试卷及答案

第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(7分)她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ()和jìmò()之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡjù(),甚至想找一个人liáo tiān(),她努力kònɡzhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速地回到了宾馆的房间。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。

(8分)( )知非福聚精( )神跃跃( )试垂头( )气(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

(4分)1.向好友倾诉了愁闷．．( )多．．( ),心里就舒服了。

2.看着文明．．．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。

(四)根据要求,完成句子练习。

(17分)1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。

(8分)(1)解释加点的词语:(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。

2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

(4分)既然……就……即使……也……虽然……但是……不但……而且……( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候里,( )有衣服,( )穿不住。

3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。

(5分)住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

(五)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(4分)1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。

”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。

( )2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。

( )3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。

( )4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

( )二、积少成多。

(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分)1.富家生女才及笄．．,阿官门前筑新堤。

六年级下册活页作业

诗情画意班级姓名第一关诗中的色彩1、杨柳千里，春风暖万家。

2、莺鸣柳，燕剪春风。

3、等闲识得东风面。

总是春。

4、玉妆成一树高，万条垂下丝绦。

第二关诗中的花草1、人闲落，夜静春山空。

2、借问酒家何处有，牧童遥指村。

3、才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

第三关诗中的动物1、池上碧苔三四点，叶底一两声。

2、西塞山前飞，桃花流水肥。

3、留连时时舞，自在恰恰啼。

第四关诗中的月亮1、小时不识，呼作。

2、露从今夜白，是故乡明。

3、松间照，清泉石上流。

自我评价小组评价老师评价语文百花园班级姓名一、按要求写词语。

AABB式:ABCC式：二、根据要求写成语。

1、写出与“锲而不舍”意思相近的：2、写出两个描写冬天雪景的成语：三、课文积累。

1、燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了。

四、猜字谜。

1、有羽能翻，有手能播，有茄能吃。

2、委员戴草帽。

3、手放那边。

自我评价：小组评价：老师评价：语文趣味多班级姓名一趣联集锦回文联：地满红花（）天连碧水（）数字联（）夜更，半夜更有半（）秋月，中秋月之中叠字联翠翠红红，处处（）风风雨雨，年年（）顶针联楼外青（），（）外白（），（）飞天外池边绿（），（）边红（），（）落溪边。

二谚语大比拼在小学语文学习中，我们积累了大量的谚语，例如：有教育我们谦虚好学的（）；有鼓励我们自立自强的（）；有提醒我们团结协作的（）；有启迪我们思想方法的（）；有希望我们真诚助人的（）；有激励我们顽强拼搏的（）；也有赞颂祖国风光的（）；还有总结气象常识的（）等，积累和运用这些谚语，不仅能拓宽我们的知识面，提高我们的思想认识，还能使我们的语言表达更加生动、形象。

三温馨小贴士归类整理有助于提高复习效率。

在日常生活中培养留心观察的习惯，联系生活积累效果好。

自我评价小组评价老师评价知识与能力班级姓名盘点：小学教材中要求背诵的重要篇目有《燕子》《桂林山水》《匆匆》《为人民服务》《观潮》《草原》《少年闰土》《月光曲》温馨小贴士：在背诵课文时，我们要善于寻找段的特点、语言风格以及写作方法，他不仅能提高记忆的效率，还能提升语文能力。

部编版六年级语文下册第二单元作业

部编版六年级语文下册第二单元作业(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第5课鲁滨孙漂流记学校班级姓名月日星期一、读句子，根据拼音写词语。

这位老爷爷一点儿也不wèi jù（）晚年的生活，他会在qī liáng（）而jìmò( )的晚上,用shū jí( )来充实fá Wèi（）的生活，会在 zhà lan（）边种上喜欢的花草来邀请好友来参加在花园里举办的 wǎn yàn（）。

二、选择题。

下列加点字注音全都无误的一项是（）A.挑剔．(tì) 畏惧．（jǜ）栅．栏（zhà）处境（chù）B.倾履．(fū) 防御．（yù）远眺．（tiào ）苦闷．（ mèn ）C.袭．击(xī) 书籍．(jí) 缘．故（yuán）着．手（zháo）D.稍．微(shāo) 控．制(kòng) 援．救（yuán）圈．养（juàn）2.下列词语完全正确的一项是（）A.恐惧仪器借袋介意 B .航海隔绝制造忧郁C.日历荒岛寂寞帐蓬D.书藉宴会凄凉潮水3.“籍”的意思最可能与下列词语中（）的意思相关。

A借口 B书册 C地区 D安慰4.选词填空正确的一项是（）。

①希望②.愿望③盼望④.失望（1）如果不努力，再好的（）也会落空。

（2）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的（）（3）我们（）祖国早日实现和平统。

（4）尽管他没考上理想的学校，但他并不因此而悲观（）A②①④③ B ②①③④C ①②③④ D③②①④5给下列句子中的加点字选择正确的解释。

麻烦：A繁琐，费事；B使人费事或增加负担；C繁琐难办的事情。

（1）他现在有麻烦．．了。

（）（2）自己能做的事情，我们最好不要麻烦．．别人（）（3）尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦．．（）6."聊"的意思有:A姑且,略。

初中语文六年级第二学期第二单元作业

初中语文六年级第二学期第二单元作业第一段：课程简介本文旨在介绍《初中语文六年级第二学期第二单元作业》的内容和目标。

本单元的主题是XXX，旨在帮助学生提升语文综合能力。

通过本单元的研究，学生将达到以下教学目标：掌握本单元的重点知识和基本概念；培养学生的阅读理解能力和写作表达能力；培养学生的创新思维和分析思考能力；增强学生的写作技巧和写作素材积累。

在本单元的研究过程中，学生需要重点关注以下研究重点：理解并运用本单元的重点词汇和句型结构；阅读并理解本单元的文学作品或文章；完成相关的阅读理解和写作任务。

通过引导学生进行多样化的研究活动和实践任务，本单元的作业旨在帮助学生全面提升语文能力，促进学生的综合发展。

希望同学们能够充分利用本单元的作业资源，积极参与到研究中来，共同成长。

教师将采用多种教学方法和策略，旨在提高学生的阅读理解能力。

以下是将要采取的教学方法：讲解：教师将详细讲解课文内容，解释生词和语言结构，确保学生理解并掌握课文的基本意义。

讨论：教师引导学生进行讨论，提出问题并让学生发表自己的观点和理解。

通过互动交流，促进学生深入思考和理解。

练：教师将组织一系列练活动，例如填空、选择题、解析短文等，帮助学生巩固所学知识并提高阅读理解能力。

游戏：教师会设计一些趣味游戏，如角色扮演、抢答等，以增加学生对课文的兴趣和参与度。

通过游戏，激发学生的研究动力和积极性。

通过以上教学方法和策略的结合运用，教师将使学生在阅读理解能力方面取得明显的进展。

评价与考核该单元作业将以以下方式进行评价和考核：书面作业：学生将完成一系列的书面作业，包括填空题、选择题、解释题等。

这些作业将测试学生对课堂内容的理解和应用能力。

口头表达：学生将有机会在课堂上口头表达对故事、文章以及其他课堂材料的理解和观点。

这将帮助教师评估学生的口语表达能力和思维逻辑。

小组讨论：学生将在小组中进行讨论，分享彼此的观点和意见。

这将锻炼学生的合作和沟通能力。

评价标准将根据每项作业的要求来确定，包括准确性、完整性、语言表达能力等。

六年级语文活页作业第二单元(3)

六年级下册语文第二单元活页作业（三）学生姓名：班级一、看拼音写词语làxún suàn fěi bào biān( )月初（）（）瓣（）翠（）竹（）炮二、查字典。

1、如果不认识“酷”字，应用（）查字法，查（），再查（）画。

2、如果认识“腊”字，应用（）查字法，先查大写字母（）。

三、把下列词语补充完整。

七（）八碎万（）更新张灯（）彩（）堂大笑能歌（）舞别无（）求（）拥而至（）天盖地（）然起敬美不（）收（）然不同万不得（）两（）三刀赞叹不（）随心所（）安然无（）喜气（）（）引（）高歌和（）悦色莫（）（）妙四、写出下列词语的反义词单调-（）热闹--（）宽敞—（ ) 恶劣---（）五、按要求写句子1、泱泱华夏，有56个民族。

（改成比喻句）2、这的确是美好快乐的日子。

（改成反问句和双重否定句）3、除夕之夜，没有什么人睡觉，只有很小的孩子睡觉，都要守岁。

（改病句）4、哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？（改成陈述句）5、水中的小鱼游来游去。

（改成拟人句）六、说一说中国的传统节日和习俗。

4月5日清明节，习俗祭奠先祖五月，节日，习俗。

七月，节日，习俗。

八月，节日，习俗。

九月，节日，习俗。

八、阅读不寻常的百分课堂里，静得落根针都能听见。

三十六名孩子，一齐仰着头望着讲台前，像一群小鸽子在静候着黎明的曙光。

谭老师打开成绩登记簿，开始公布考试成绩：“一号八十五分，二号九十分，三号八十九分……”孩子们一个个喜形于色。

当老师公布小玲的成绩时，大家按捺不住地叫起来。

“啊，她得了一百分？”谁都知道，小玲是班上成绩最差的。

她小时候患过脑炎症，有后遗影响，智力低下，反应慢，接受能力差，每次考试都是倒数第一，想不到这次数学考试，竟得了一百分！小玲羞答答地低下头，暗暗地笑了，她自己深知：这个百分来之不易呀！那一次，学习进退位加减法时，自己老学不会，十个指头掰来掰去，总是不够用，恨不得把脚趾头都用上，急得直哭鼻子。

人教版六年级语文下册第二单元知识总结+练习题(附答案)

人教版六年级语文下册第二单元知识总结+练习题(附答案)本文档是关于人教版六年级语文下册第二单元知识总结和练题的内容。

以下是该单元的知识总结和一些练题，附有答案。

请仔细阅读并尽量独立完成练题。

知识总结本单元主要包括以下几个知识点：1. 小说：通过阅读小说，提高阅读理解能力，了解故事情节和人物形象。

2. 阅读理解：通过阅读短文并回答问题，培养对文章的理解和分析能力。

3. 写作：研究书写一篇简短的小说或故事，并发表自己的观点。

4. 综合能力：通过练题，运用所学知识测试自己的阅读和写作能力。

练题题目一读下面的小短文，根据内容回答问题。

在一个小村庄里，有一个非常美丽的花园。

这个花园里有各种各样的花儿，红的、黄的、蓝的，还有许多不同的花香。

小明非常喜欢这个花园，他每天都会来这里玩。

问题：1. 小明喜欢这个花园吗？2. 这个花园里有哪些颜色的花？答案：1. 是的，小明喜欢这个花园。

2. 这个花园里有红、黄、蓝等多种颜色的花。

题目二根据下面的提示，以“一个有趣的经历”为题，写一篇60字左右的小短文。

提示：在山上迷路了，但是通过勇敢和坚持，最终找到了回家的路。

答案：我在山上迷路了，开始有点害怕，但是我不想放弃。

我勇敢地继续向前走，最终我找到了回家的路。

这是一个充满挑战却又有趣的经历。

结语以上是人教版六年级语文下册第二单元的知识总结和一些练题。

希望通过阅读文档和完成练题，能够帮助你加深对该单元内容的理解和掌握。

祝你学习顺利！。

六年级下册语文作业课件第二单元份人教部编版3

六年级下册语文作业课件第二单元份人教部编版3（精品课件）六年级下册语文作业课件第二单元份人教部编版3（精品课件）
六年级下册语文作业课件第二单元份人教部编版3（精品课件）六年级下册语文作业课件第二单元份人教部编版3（精品课件）
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小学语文六年级下册第二单元综合性作业参考答案

2023年小学语文六年级下学期单元综合性作业第二单元答案（满分：90分+10分卷面分）一、积累运用（30分）1、寂寞侵袭倒霉倾覆宴会缺乏恐惧凄凉（每字0.5分）2、（跃）（跃）欲试无（济）于事（乌）（合）之众（聚）精（会）神得意（扬）（扬）垂（头）（丧）气（每字0.5分，每词1分）3、示例:（1）教室里安静得连一根针掉到地上都听得见。

（2）烈日下,柏油路都被晒得融化了。

（3）时间过得真快,一眨眼十年过去了。

（每小题2分）4、（1）路遥知马力，日久见人心（2）近水知鱼性，近山识鸟音（每小题2分）5、企业家：这片银杏园是否有投资价值，比如建成观光园，开发旅游业。

农业专家：这片银杏长得如此好，和当地的气候环境等有着很大的关系。

画家：多么美的一片自然风光啊，我要拿起我的画笔把这份美好画下来。

（意思符合任务身份即可）（每空2分）二、阅读理解（30分）题1（7分）1、焉知非福：指坏事在一定条件下可变成好事。

文中指“我”怎么知道叫人受尽折磨的处境中，没有一些值得安慰的东西。

（2分）2、孤身一人流落荒岛后面临的重重困难、比起葬身大海的伙伴，自己还活着是幸福的、积极乐观（每空1分）3、不畏艰难、机智勇敢、聪明能干、积极乐观（2分）题2（10分）一、1.勇敢顽强,凭借自己的经验在与鲨鱼进行不懈的斗争（2）2.老人与鲨鱼搏斗积极奋起、永不言败（3）3.我感受到了鲨鱼的凶猛和贪婪。

（2）4.示例:我觉得老人不是不爱惜动物,而是在困难面前,他必须首先自保,否则他就会有生命危险。

我们要具体情况具体分析。

（3）题3（13分）二、1.外表上庞大的东西。

形容使人感受很深，震动很大。

（4）2.(1)一艘潜水艇鹦鹉螺号(2)尼摩船长阿龙纳斯康塞尔尼德·兰（每空0.5，共3分）3.①追击“怪物”③海底航行海底航行（3）4.这是一场漫长的、惊心动魄的、神秘的海底航行之旅。

（3）。

部编版语文六年级下册第二单元作业单

六年级语文下册第二单元作业单班级：姓名：单元常规预习1.标出自然段序号，大声读课文两遍。

给课后的生字注音并各组两个词。

2.每课解释至少三个词语的意思。

每课写三个词语的近义词、反义词。

（在书本旁注）3.查找与课文有关的资料。

（一个单元：（1）搜集笛福、塞尔玛拉格洛芙及马克吐温的相关资料。

（2）搜集《鲁滨逊漂流记》《骑鹅历险记》《汤姆索亚历险记》的相关资料，如写作背景，书评等。

（3）收集“增广贤文”的其他谚语。

）5.鲁滨逊漂流记一、预习作业：(一)默读第５课的梗概部分，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来并填写相应段落。

（二）读文段，完成练习。

梗概第6段：他每天要么拿着枪带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

……他用这点儿麦种反复种收到，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

（1）这段好在哪？（2）最后一句中的“终于”用得准确，因为它准确写出了（三）读“节选”部分，思考：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？学法提示①了解鲁滨逊在绝境中的心理活动过程。

②抓住重点词语和写法，旁注这样写的好处。

③抓住鲁滨逊的幸与不幸对照，逐条对照阅读，在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。

１.填写下表。

２.第1段：我现在处在一个令人忧伤的……并且一天一天过下去。

1)我从重点词（）等词体会到了（）。

2)你从这句体会到了作者怎样的思想感情？３.第8段：我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。

1）心平气和的近义词是（），反义词是（）。

我能用“心平气和”造个句子：2）鲁滨逊的心情由（）变得（），这个变化可看出鲁滨逊现在是一个（）的人。

二、课堂作业：1.小练笔：最近你遇到什么困难和烦恼了吗?学习课文写法，记录下你当时是怎么想的，怎么做的吧。

（50字以上）2.你从课文中领悟到了哪些表达方法。

部编版六年级语文下册第二单元练习+答案

六年级下册第二单元练习姓名学校一、抄写下面内容。

（要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。

）（2分）它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。

二、单项选择。

（20分）1、找出字形有误的一组，将序号写在括号里。

（）A、防御侵袭控制书藉B、救援淡忘忧郁苦闷C、消极无赖凶悍惨白D、乖巧围裙逗笑甜蜜2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是。

（）A、圈．养（juàn）两圈．(quān)简陋．(lòu)野蛮．(mán)B、折．磨(zhé)折．腾(zhē)混．乱(hún)缰．绳(jiāng)C、畜．养(chù)牲畜．(xù)藤蔓．(wàn)潺．潺(chán)D、挣．扎(zhēng)挣．脱(zhèng)瞟．见(piāo)日晷．(guǐ)3、依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是。

（）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵。

①不可缺少的音符②骤然翻起的浪花③漂浮的白云A、①③②B、①②③C、②③①D、②①③4、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的项是。

( )A.鸿鸿．(hú) 徘徊．(huí) 喝．影（hè)B.沉着．(zhuó) 接触．(chù) 吞噬．(shì)C.竹篾．(mìe) 围歼．(jiān) 摩．平(mā)D.迄．今(qǐ) 曲．折(qū) 直奔．（bèn)5、下面句子中的标点符号，使用正确的一项是。

( )A. 燕子去了，有再来的时候。

杨柳枯了，有再青的时候。

桃花谢了，有再开的时候。

B. “腊七腊八；冻死寒鸦”……这是一年里最冷的时候。

C.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪——几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

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六年级下册语文第二单元活页作业（二）学生姓名：班级
一、选词填空
迅猛迅速飞速
1、虽然现代社会发展（），但是中国人却不能丢弃过春节的传统。