4机械图样基本表示法教案
机械制图教案
§6—1 视图
课题：1、基本视图
2、向视图
3、局部视图
4、斜视图
课堂类型：新授
教学目的：讲解基本视图、向视图、局部视图、斜视图的形成、视图配置、画法、标注规定和应用场合。
教学要求：1、了解六面基本视图的名称、配置关系和三等关系
2、掌握向视图的画法
3、掌握局部视图和斜视图的画法和标注方法
教学重点：1、基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系
2、局部视图和斜视图的画法和标注方法
教学难点：1、画六面基本视图时，对方向和位置的变化难以掌握
2、不具有封闭轮廓线的局部视图和斜视图的画法
教具：挂图：“六面基本视图的配置”、“局部视图”、“斜视图”
教学方法：向学生明确三视图是表达物体形状的基本方法，而不是唯一方法。有时，由于物体形状复杂，需要增加视图数量；有时，为了画图方便，需要采用各种辅助
视图。
教学过程：
一、复习旧课
讲评作业，复习综合运用用形体分析法和线面分析法读图的步骤。
二、引入新课题
视图是机件向投影面投影所得的图形机件的可见部分，必要时才画出其不可见部分。所以，视图主要用来表达机件的外部结构形状。
三、教学内容
国家标准GB/T17451—1998和GB/T4458.1—2002规定了视图。视图主要用来表达机件的外部结构形状。视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图。
（一）基本视图
当机件的外部结构形状在各个方向（上下、左右、前后）都不相同时，三视图往往不能清晰地把它表达出来。因此，必须加上更多的投影面，以得到更多的视图。
1、概念
为了清晰地表达机件六个方向的形状，可在H、V、W三投影面的基础上，再增加三个基本投影面。这六个基本投影面组成了一个方箱，把机件围在当中，如图6—1（a）所示。机件在每个基本投影面上的投影，都称为基本视图。图6—1（b）表示机件投影到六个投影面上后，投影面展开的方法。展开后，六个基本视图的配置关系和视图名称见图6—1（c）。按图6—1（b）所示位置在一张图纸内的基本视图，一律不注视图名称。
（a）（b）
（c）
图7—1 六个基本视图
2、投影规律
六个基本视图之间，仍然保持着与三视图相同的投影规律，即：
主、俯、仰、（后）：长对正；
主、左、右、后：高平齐；
俯、左、仰、右：宽相等。
此外，除后视图以外，各视图的里边（靠近主视图的一边），均表示机件的后面，各视图的外边（远离主视图的一边），均表示机件的前面，即“里后外前”。
强调：虽然机件可以用六个基本视图来表示，但实际上画哪几个视图，要看具体情况而定。
（二）向视图
有时为了便于合理地布置基本视图，可以采用向视图。
向视图是可自由配置的视图，它的标注方法为：在向视图的上方注写“×”（×为大写的英文字母，如“A”、“B”、“C”等），并在相应视图的附近用箭头指明投影方向，并注写相同的字母，如图6—2所示。
图6—2 向视图
（三）局部视图
当采用一定数量的基本视图后，机件上仍有部分结构形状尚未表达清楚，而又没有必要再画出完整的其它的基本视图时，可采用局部视图来表达。
1、概念
只将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的图形，称为局部视图。局部视图是不完整的基本视图，利用局部视图可以减少基本视图的数量，使表达简洁，重点突出。例如图6—3 （a）所示工件，画出了主视图和俯视图，已将工件基本部分的形状表达清楚，只有左、右两侧凸台和左侧肋板的厚度尚未表达清楚，此时便可象图中的A向和B向那样，只画出所需要表达的部分而成为局部视图，如图6—3（b）所示。这样重点突出、简单明了，有利于画图和看图。
（a）（b）
图6—3 局部视图
2、画局部视图时应注意：
（1）在相应的视图上用带字母的箭头指明所表示的投影部位和投影方向，并在局部视图上方用相同的字母标明“×”。
（2）局部视图最好画在有关视图的附近，并直接保持投影联系。也可以画在图纸内的其它地方，如图6—3（b）中右下角画出的“B”。当表示投影方向的箭头标在不同的视图上时，同一部位的局部视图的图形方向可能不同。
（3）局部视图的范围用波浪线表示，如图6—3（b）中“A”。所表示的图形结构完整、且外轮廓线又封闭时，则波浪线可省略，如图6—3（b）中“B”。
（四）斜视图
1、概念
将机件向不平行于任何基本投影面的投影面进行投影，所得到的视图称为斜视图。斜视图适合于表达机件上的斜表面的实形。例如图6—4所示是一个弯板形机件，它的倾斜部
分在俯视图和左视图上的投影都不是实形。此时就可以另外加一个平行于该倾斜部分的投影面，在该投影面上则可以画出倾斜部分的实形投影，如图6—4中的“A”向所示。
2、标注
斜视图的标注方法与局部视图相似，并且应尽可能配置在与基本视图直接保持投影联系的位置，也可以平移到图纸内的适当地方。为了画图方便，也可以旋转，但必须在斜视图上方注明旋转标记，如图6—4所示。
3、注意
画斜视图时增设的投影面只垂直于一个基本投影面，因此，机件上原来平行于基本投影面的一些结构，在斜视图中最好以波浪线为界而省略不画，以避免出现失真的投影。在基本视图中也要注意处理好这类问题，如图6—4中不用俯视图而用“A”向视图，即是一例
四、小结
视图主要用来表达机件的外部形状，之所以产生多种视图，一方面是由于要适应机件结构形状的多样性，尽量避免在视图中出现失真的投影，例如斜视图即属这种情况；另一方面是为了让视图尽可能只表达机件可见部分的轮廓，避免使用虚线，减少重叠的层次，增加图形的清晰形，局部视图、右视图、仰视图等都有这样的作用。
五、布置作业
习题集6－1
六、教学反馈
机械制图教案(全).doc
课时授课计划
斜度的简 单计算，强调其格式 锥度的计算稍复杂，请学生要细心计算 思考（2）由上图可知： 斜度＝tanα＝BC：AC＝1：n （3）斜度的作图方法与步骤：（老师即堂演练） 2．锥度(GB/T15754-1995) （1）概念：锥度是指圆锥的底圆直径与高度之比，锥度也写成1：n 的形式，（见上图可知：） （2）定义式：锥度=D/L=(D-L)/l=2 tanα＝1：n （3）作图方法与步骤： A 、求作如右图所示的1:5的锥度； B 、从O点开始任取五单位长度，得点N； C 、在左端面上取OM＝0.5单位长度，得点M； D 、连接MN，即得锥度为1:5的圆锥(老师演练，学生即堂练习)； E 、过A点作AC∥MN，即完成作图。 （提问：如何作平行线？为什么作了平行线就可完成作图？） 【课堂练习】斜度、锥度练习题 【课堂小结】 1、斜度与锥度的概念及作图方法 【课堂拓展】 椭圆的作图方法 边讲解边提 问（学生回 忆初中的数 学知识） 教师示范 学生模仿 （教师演练 使用方法， 并要求学生 即堂练习） 巩固练习 （学生动手 作图，要求 独立学生完 成）
课时授课计划
教学过程教学内容教学方法 （教师板书，提问) 机械图样中的线有很多种 （老师结合表1-3逐一详细讲 解） 其中重点介绍粗实线、虚线、细点画线、细实线。 三、字体（GB/T 14691-1993） 1．基本要求 标准规定了汉字、字母和数字的结构形式。书写字体的基本要求是： (1) 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 (2) 字体高度(用h表示)的公称尺寸系列为：1.8，2.5，3.5，5，7， 10，14，20mm字体高度代表字体的号数。 (3) 汉字应写成长仿宋体字，汉字的高度不应小于3.5mm，字宽一 般为h/根号2。 (4) 在同一图样上，只允许选用一种型式的字体。 (5) 字母和数字可写成斜体或直体。斜体字字头向右倾斜，与水平 基准线成75°。 四、图线(GB/T 4457.4-2002) 1．线型及图形尺寸 图样中的图形是由多种图线组成的。国标中规定了图线的名称、线型、 宽度以及一般应用见表1-2。（结合表1-2逐一详细讲解） 2、各种图线在实际绘图中的应用（图1-7） 教师演练， 学生练习。
高职一年级《制图》图样的基本表示法 练习卷
第六章图样的基本表示法 一、填空题 1、视图可分为、、、四种。 2、向视图是可的视图。当指明投射方向的箭头附近注有字母为A时，则应在向视图的上方标注。 3．局部视图是将物体的某一部分向投射所得的视图。局部视图可按配置形式配置，也可按的配置形式配置并标注。 4．局部视图和斜视图一样，其断裂边界可采用线或线。当其所表示的局部结构完整时，可省略不画断裂边界线。 5．斜视图是物体向不平行于的平面投射所得的视图。斜视图通常按的配置形式配置并标注。必要时，允许将斜视图旋转配置。当某一旋转配置的斜视图的名称为B，且必须注明旋转角度（顺时针转60°）时，则应在斜视图上方标注。 6．根据物体的结构特点，可选择以下三种剖切面剖开物体；面；几个平行的剖切平面；面（交线垂直于某一投影面） 7．同一金属零件的剖视图、断面图的剖面线，应画成间隔相等、方向相同而且最好与线或剖面区域的线成45°角。 8．剖视图可分为视图、视图和视图。9．用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图称为图。它适用于比较复杂、比较简单的零件。 10．当机件具有对称平面时，向垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形,可以以线为界，一半画成，另一半画成视图，这样的图形称为图。 11．用剖切面局部地剖开机件所得的剖视图称为图。它可用线或线分界，但分界线不应和图样上的其他图线重合。 12．画移出断面时，当剖切面通过回转面形成的孔或凹坑的轴线时，这些结构按绘制；当剖切面通过非圆孔，会导致出现完全分离的断面时，则这些结构应按绘制。 13．移出断面图的轮廓线用绘制。移出断面图配置的延长线上或其他适当的位置。重合断面图的断面轮廓线则用绘制。14．将机件的部分结构，用大于所采用的比例画出的图形称为局部放大图。局部放大图上方标注的比例是指局部放大图的与其相应要素的线性尺寸之比。 15．对于机件的肋、轮辐及薄壁等，如按剖切，这些结构都不画剖面符号。当零件回转体上均匀分布的肋、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构旋转到上画出。 二、选择题 1、根据图样画法的最近国家标准规定，视图可分为（） A．基本视图、局部视图、斜视图和旋转视图四种 B、基本视图、向视图、局部视图、斜视图和旋转视图五种 C、基本视图、局部视图、斜视图和向视图四种 D、基本视图、斜视图、斜视图和旋转视图四种 2、向视图的配置可表述为（）
机械制图教案(全)
课时授课计划授课班级 授课日期 周次/星期 节次 课题制图基础 教学目标1、了解本课程的任务和学习方法。 2、了解机械图样的概念。 3、能够理解斜度、锥度和掌握斜度、锥度的画法。 课型新课教学时数 2 教材分析重点斜度和锥度的理解及画法难点斜度和锥度的理解及画法教具多媒体、画图工具 教学方法讲练结合 板书设计一、什么是机械图样？ 本课程的任务及学习方法 二、斜度、锥度的理解及画法 1、斜度 2、锥度 (1)、斜度的概念 (1)、锥度的概念 (2)、斜度的标注 (2)、锥度的标注 (3)、斜度的画法 (3)、锥度的画法 课外作业教学后记
教学过程教学内容教学方法 教师板书，提问学生。 重温：中分线的画法【教学准备】师生问好，准备上课 强调本课程的重要性，严格要求学生按照国家制图标准作图，课堂 认真听讲，积极动手绘图。 1、下节课上课之前务必准备好绘图工具。 2、布置的作业及时上交，否则须进行课后必要的辅导。 【新课导入】 图样是传递和交流技术信息和思想的重要手段，有“工程语言”之 称。工程技术上根据投影原理、遵照国家标准及有关规定绘制的用于工 程施工或产品制造等用途的图叫做工程样图，简称图样。 用于机械行业中，机械的设计、制造、维修及检测等用途的图样， 称为机械图样，它是每个从事机械行业工作的技术人员和操作人员都必 须掌握的。 【新课教学】 一、机械图样 图样是传递和交流技术信息和思想的重要手段，有“工程语言” 之称。工程技术上根据投影原理、遵照国家标准及有关规定绘制的用于 工程施工或产品制造等用途的图叫做工程样图，简称图样。 用于机械行业中，机械的设计、制造、维修及检测等用途的图样， 称为机械图样，它是每个从事机械行业工作的技术人员和操作人员都必 须掌握的。 二、斜度与锥度 1．斜度 （1）斜度是指直线或平面对另一直线或平面倾斜的程度，一般以直角 三角形的两直角边的比例并把前项化为1而写成1：n的形式。（见下 图） 第1节课 严格要求学 生
机械制图图样表达法试题.doc
《机械制图》课程试题库 第六章机械图样的基本表示方法 一、填空题 ★1、按剖切范围分，剖视图可分为、和 三类。 *2、断面图分为：和两种。 3、同一零件各剖视图的剖面线方向间隔 *4、六个基本视图的名称 为：。 二、选择题 ★1、下列局部剖视图中，正确的画法是。 A B C D ★2、下列四组视图中，主视图均为全剖视图，其中的主视图有缺漏的线。
A B C. D *3、在半剖视图中，剖视图部分与视图部分的分界线为： A.、细点画线 B 粗实 线、 C、双点画线 4、重合剖面的轮廓线都是用 A.、细点画线绘制 B 、粗实线绘 制 C 、细点画线绘制 5、当需要表示位于剖切平面前的结构时，这些结构按假想投影的轮廓线用： A.、细点画线 B、粗实线、 C、双点画线 三、判断题 ★1、非回转体类零件的主视图一般应选择工作位置。（v ） 2、在剖视图中，切根线用细实线绘制。（x） 四、画图题
★1、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。（20分） 3、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。（20分） 4、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。（20分）
★4、将物体的主视图改画成剖视图。（20分）
★5、在轴的小孔及键槽处，画移出断面图。（15分） ★6、在指定位置画出断面图并标记。（10分）
7、在指定位置画出断面图并标记。（10分） 8、在轴的指定位置作剖面图（A处键槽深为4mm，C处键槽宽为8mm。） （15分） 第七章机械图样中的特殊表示法 一、填空题 ★1、内外螺纹只有当_牙型_；_公称直径_；_螺距___；__线数______；___旋向_____等五要素完全相同时，才能旋合在一起。
CAD与机械制图的教学教案
CAD与机械制图的教学教案《画法几何与机械制图》 学院、系： 任课教师： 授课专业： 课程学分： 课程总学时：64 课程周学时： ２０1０年９月１日
《画法几何与机械制图》教学进程
第 1 次课 2 学时 注：本页为每次课教案首页
绪论 一、本课程的性质 机械制图是研究用投影法绘制和阅读机械图样、解决空间几何问题的基本理论；介绍国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本内容；研究和阐述手工和计算机绘制机械图样的基本方法的课程。它是高等院校工科专业必修的一门技术基础课。 机械图样是本课程的研究对象。 工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。可以手工绘制，也可以由计算机生成，被称为工程界的技术语言。 二、本课程的任务 本课程的主要任务是培养学生具有绘制和阅读机械图样的能力。具体要求： 1．培养使用正投影法以及用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 2．培养对空间形体的形象思维能力。 3．培养创造性构形设计能力。 4．培养仪器绘图、徒手画图和阅读专业图样的能力。 5．培养贯彻、执行国家标准的意识。 6．培养使用绘图软件绘制工程图样以及进行三维造型的能力。 三、本课程的内容结构、特点和学习方法 本课程包括画法几何、机械制图和计算机绘图三部分内容。 画法几何是研究图示形体、图解空间几何问题的理论；机械制图是介绍有关国家制图标准，研究绘制和阅读机械图样的基本理论；计算机绘图是运用所学的制图理论，借助计算机及绘图软件绘制机械图样。 画法几何部分系统性强、逻辑严谨，空间与平面紧密联系。上课要认真听讲、课后及时复习，多做习题来加深对所学知识的理解。 机械制图部分内容广泛，实践性强，并有大量的图家标准需要遵守。除了要认真听讲、及时复习外，还需识记一些知识点、多观察、多动手，逐步培养绘图和读图的能力。 计算机绘图是在学完机械制图的基本理论后开设的，要求熟悉计算机的基本操作和绘图软件的使用，摸索绘图技巧，提高绘图速度。 四、投影法简介 1．中心投影法投影中心——投影元素——投影面 2．平行投影法平行投影线——投影元素——投影面 正投影：投射线与投影面垂直 斜投影：投射线与投影面倾斜 第一章制图的基本知识和技能 §1-1 国家标准《机械制图》的基本规定 一、图纸幅面和格式(GB/T14689-1993) 1．图纸幅面：图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。绘制技术图样时应优先采用A0、A1、A2、A3、A4五种规格尺寸。图纸尺寸不够可沿长边加长。 2．图框格式：可分留装订边和不留装订边两种格式。 3．标题栏： 注意三个问题：格式、位置、填写 4．附加符号对中符号、方向符号
4机械图样基本表示法教案
机械制图教案 §6—1 视图 课题：1、基本视图 2、向视图 3、局部视图 4、斜视图 课堂类型：新授 教学目的：讲解基本视图、向视图、局部视图、斜视图的形成、视图配置、画法、标注规定和应用场合。 教学要求：1、了解六面基本视图的名称、配置关系和三等关系 2、掌握向视图的画法 3、掌握局部视图和斜视图的画法和标注方法 教学重点：1、基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系 2、局部视图和斜视图的画法和标注方法 教学难点：1、画六面基本视图时，对方向和位置的变化难以掌握 2、不具有封闭轮廓线的局部视图和斜视图的画法 教具：挂图：“六面基本视图的配置”、“局部视图”、“斜视图” 教学方法：向学生明确三视图是表达物体形状的基本方法，而不是唯一方法。有时，由于物体形状复杂，需要增加视图数量；有时，为了画图方便，需要采用各种辅助 视图。 教学过程： 一、复习旧课 讲评作业，复习综合运用用形体分析法和线面分析法读图的步骤。 二、引入新课题 视图是机件向投影面投影所得的图形机件的可见部分，必要时才画出其不可见部分。所以，视图主要用来表达机件的外部结构形状。 三、教学内容 国家标准GB/T17451—1998和GB/T4458.1—2002规定了视图。视图主要用来表达机件的外部结构形状。视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图。
（一）基本视图 当机件的外部结构形状在各个方向（上下、左右、前后）都不相同时，三视图往往不能清晰地把它表达出来。因此，必须加上更多的投影面，以得到更多的视图。 1、概念 为了清晰地表达机件六个方向的形状，可在H、V、W三投影面的基础上，再增加三个基本投影面。这六个基本投影面组成了一个方箱，把机件围在当中，如图6—1（a）所示。机件在每个基本投影面上的投影，都称为基本视图。图6—1（b）表示机件投影到六个投影面上后，投影面展开的方法。展开后，六个基本视图的配置关系和视图名称见图6—1（c）。按图6—1（b）所示位置在一张图纸内的基本视图，一律不注视图名称。 （a）（b）
机械制图第一章教案
机械制图教案 绪论第一章制图的基本知识 一、本课程的研究对象 1、图样的定义 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。 3、主要内容 （1）制图的基本规定 （2）几何作图 （3）正投影法与三视图 （4）轴侧图 （5）组合体视图 （6）图样的基本表示法 （7）常用件的特殊表示法 （8）零件图 （9）装配图 二、本课程的目的和任务 1、掌握正投影法的基本理论及其应用； 2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3、培养对空间想象和形象思维能力； 4、了解计算机绘图的基本知识； 5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 三、本课程的学习方法 1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准； 2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。 由图样定义知识引入第一章第一节内容： §1-1 图纸幅面和格式 GB/T4457.4-2002的含义: GB:表示国标； T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4； 2002:表示20XX年发布使用的。 一、图纸幅面 要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L 二、图框格式和尺寸 1、图框格式 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸 不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e） 留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。 三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。 四、看图方向的规定 为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。 为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长 §1-2 比例（GB/T4457.4-2002） 一、术语 比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 1、原值比例比值为1的比例，即1:1； 2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等； 3、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。 二、比例系列 三、标注方法 四、选择比例的原则 §1-3字体（GB/T4457.4-2002） 一、基本要求 1、书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐； 2、字体高度（h）的公称尺寸系列为：1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20按照2的比率递增（字宽与字高之比为2:3，字高代表字体的号数）； 3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm， 其字宽为h / 2； 4、字母和数字分A型和B 型；
机械零件的表达方法
机械设计中尺寸标注类知识，毕业前一定读懂它 1.轴套类零件 这类零件一般有轴、衬套等零件，在视图表达时，只要画出一个基本视图再加上适当的断面图和尺寸标注，就可以把它的主要形状特征以及局部结构表达出来了。为了便于加工时看图，轴线一般按水平放置进行投影，最好选择轴线为侧垂线的位置。 在标注轴套类零件的尺寸时，常以它的轴线作为径向尺寸基准。由此注出图中所示的Ф14 、Ф11（见A-A断面）等。这样就把设计上的要求和加工时的工艺基准（轴类零件在车床上加工时，两端用顶针顶住轴的中心孔）统一起来了。而长度方向的基准常选用重要的端面、接触面（轴肩）或加工面等。 如图中所示的表面粗糙度为的右轴肩，被选为长度方向的主要尺寸基准，由此注出13、28、和等尺寸；再以右轴端为长度方向的辅助基，从而标注出轴的总长96。 2.盘盖类零件
这类零件的基本形状是扁平的盘状，一般有端盖、阀盖、齿轮等零件，它们的主要结构大体上有回转体，通常还带有各种形状的凸缘、均布的圆孔和肋等局部结构。在视图选择时，一般选择过对称面或回转轴线的剖视图作主视图，同时还需增加适当的其它视图（如左视图、右视图或俯视图）把零件的外形和均布结构表达出来。如图中所示就增加了一个左视图，以表达带圆角的方形凸缘和四个均布的通孔。 在标注盘盖类零件的尺寸时，通常选用通过轴孔的轴线作为径向尺寸基准，长度方向的主要尺寸基准常选用重要的端面。 3.叉架类零件 这类零件一般有拨叉、连杆、支座等零件。由于它们的加工位置多变，在选择主视图时，主要考虑工作位置和形状特征。对其它视图的选择，常常需要两个或两个以上的基本视图，并且还要用适当的局部视图、断面图等表达方法来表达零件的局部结构。踏脚座零件图中所示视图选择表达方案精练、清晰对于表达轴承和肋的宽度来说，右视图是没有必要的，而对于T字形肋，采用剖面比较合适。
机械制图教案(完整版)
绪论 一、本课程的研究对象 1、图样的定义 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。 3、主要内容 （1）制图的基本规定 （2）几何作图 （3）正投影法与三视图 （4）轴侧图 （5）组合体视图 （6）图样的基本表示法 （7）常用件的特殊表示法 （8）零件图 （9）装配图 二、本课程的目的和任务 1、掌握正投影法的基本理论及其应用； 2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3、培养对空间想象和形象思维能力； 4、了解计算机绘图的基本知识； 5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 三、本课程的学习方法 1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准； 2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。 单元 1 绘制平面图形 1.1 绘图工具及其使用 一、图板 二、丁字尺 三、三角板 四、圆规和分规 五、曲线板 六、比例尺 引言 前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘
图工作中我们应如何使用工具正确的绘图呢? 教学内容正文 线段的等分法 一、平行线法 二、分规试分法 圆的等分法 一、圆的六等分 二、圆的五等分 三、圆的任意等分 椭圆的画法 椭圆的长轴和短轴：两条相互垂直而且对称的轴。 椭圆的几何性质：自椭圆上任意一点到两定点（焦点）的距离之和恒等于椭圆的长轴。 椭圆的画法 1、理论画法：（同心圆法） 2、近似画法：（四心圆法） 求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。 已知：长轴 AB 短轴 CD （1）画出相互垂直的且平分的长轴AB和短轴CD； （2）连接AC，并在AC上取CF=OA-OC； （3）作AE的中垂线，与长、短轴分别交于O 1、O 2 ，再作对称点O 3 、O 4 ； （4）以O 1、O 2 、，O 3 、O 4 各点为圆心，O 1 A、O 2 C、O 3 B、O 4 D为半径，分别画弧， 即得近似的椭圆。 注意：取线段要准确，四段圆弧两两相接于1、2、3、4点，必须注意连接处的光滑过渡。 具体作图如下图： 斜度和锥度 一、斜度 1、斜度的概念:指一直线(平面)相对与另一条直线(或平面)的倾斜程度，其大小用该两直线（或平面）的夹角的正切值来表示。 斜度 = tanα = CA/AB = H/L 斜度 = （H-h）/L
机械制图教案
机械制图教案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
【授课日期】【周次】【星期】 【课题】：第一节制图国家标准的基本规定 【课型】：理论教学 【学时】：2学时 【教学目的与要求】： 1.掌握图幅、比例、图线、字体的有关规定 【教学重点与难点】 1.图线的正确绘制； 2.学会绘图方法和步骤。 【教学手段、方法及教具】： 教学相关资料、挂图、模型 【教学内容】第一节制图国家标准的基本规定 （引入新课） 一.图纸幅面和格式（GB/T14689-1993） 1.图纸幅面尺寸：有5种图幅尺寸，见下表。有时可加长幅面，由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。
2.图框格式：图纸上必须用粗实线画出，并要在图纸各边的中点处画出对中符号，对中符号用粗实线绘制，线宽不小于㎜，长度是从纸边开始至伸入图框内约5㎜。 3.标题栏的方位：图纸的右下角。 二.比例： 1、比例的定义：图中线性尺寸与实际相应要素的线性尺寸之比 2、比例的种类： 三.字体 1、字体的大小：用号数表达：有20、14、10、7、5、、、八种，字高按2的平方根的比率递增，汉字不能小于㎜。 2、字体的宽度与书写要求：宽一般为。 3.汉字：应写成长仿宋字，并应并采用国家正式公布推选的简化字。
汉字高度不应小于㎜。 4.数字和字母：分为A型和B型。A型字体笔画宽度为高的1/14，B型字体笔画宽度为高的1/10，并可写成斜体和直体。 四、图线： 1.线型与应用：只采用粗线和细线两种线宽，它们的比例为2：1，图线组别应优先采用和。 2.图线的画法： （1)在同一图样中，同类图线的宽度应一致。 （2)力线相交时，都应以画和长画相交，而不应该是点或间隔。 （3)虚线直线在实线延长线上相接时，虚线应留出间隔，虚线圆弧与实线相切时，虚线圆弧应留出间隔。 （4)实际绘图时，图线的首末端应是画和和长画，不应是点。点画线两端应超出轮廓线2-5㎜。 （5)画圆的中心线时，圆心应是画和长画的交点。 （6)两条平行线之间的最小间隙不得㎜ （7)当图线重合时，优先选择的绘制顺序是：可见轮廓线-不可见轮廓线-尺寸线-各种用途的细实线-轴线和对称中心线-假想线 【小结】主要讲述了国家标准。 【作业】 【审核】 【教学后记】
机械图样的基本表示法
机械图样的基本表示法 内容提要 本章讲述的视图、剖视图和断面图等是对机件的外形、内形和断面形状等画法和标注所作的基本规定。 学习本章后应达到如下要求： （1）理解并掌握视图、剖视图、断面图、局部放大图的画法和标注规定，了解各种表示法的应用。 （2）了解常用的简化画法规定。 （3）能比较恰当地综合应用各种基本表示法表达一般机械零件。（4）了解第三角画法的原理及特点，掌握第三角画法与第一角画法视图的转化。 （5）在理解和掌握各种基本表示法的同时，通过练习进一步提高学生的空间想象能力和读、绘机件的多面正投影图的能力，从而为读、绘零件图和装配图奠定较好的基础。 课题一视图 教学目的及要求 1、掌握基本视图、向视图、局部视图和斜视图的概念、画法、标 注及应用。 2、通过练习，提高分析问题解决问题的能力。 教学重点 基本视图、向视图、局部视图、斜视图的形成、视图配置、画法、标注规定和应用场合。
教学难点 1、画六面基本视图时，对方向和位置的变化难以掌握。 2、不具有封闭轮廓线的局部视图和斜视图的画法。 教学方法 讲练结合 计划学时6 教学内容及过程视图 在工程实际中机件的形状千差万别，当机件的结构和形状比较复杂时，仅用前面所介绍的三视图难以将它们的内、外结构表达清楚。为此，国家标准《机械制图》规定了机械图样的各种表达方法。本章将对其中一些主要的表达方法作简要介绍。 视图的概念 根据有关标准和规定，用正投影的方法所绘出物体的图形，称为视图。视图一般只画出机件的可见部分，必要时才画出不可见部分。 视图的分类 视图分为基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。 一基本视图 1基本视图的概念 机件向基本投影面投射所得的视图，称为基本视图。 2基本投影面 基本投影面就是在原有的三个投影面（V面、H面、W面）
第七章 机械图样中的特殊表示法
第七章机械图样中的特殊表示法 §7—1 螺纹及螺纹紧固件表示法 课题：1、螺纹的形成和结构要素 2、螺纹的规定画法 课堂类型：讲授 教学目的：1、介绍螺纹的形成 2、讲解螺纹的结构要素 3、讲解螺纹的规定画法 教学要求：1、零件螺纹各结构要素的术语和螺纹的基本制造过程 2、熟练掌握螺纹的规定画法 教学重点：螺纹的规定画法 教学难点：螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法 教具：模型：“外螺纹”、“内螺纹（可剖开）”；挂图：“螺纹结构要素”；多媒体； 教学方法：这部分内容并不难理解，困难在于其内容枯燥，多属于需要记忆的规定；再加上图形简单，要求繁琐，因此，往往调动不起学生的学习兴趣，以致思想上不够重 视。所以讲课时，应尽量采用实物对照图形的方法进行简要讲解，同时交给他们 一些有用的记忆方法。 教学过程： 一、复习旧课 简要复习机件的各种表达方法。 二、引入新课题 在各种机器设备中，经常会看到一些螺栓、螺母、螺钉等零件，起着联接的作用。这些零件的共同特点——都有螺纹。就是在日常生活中，螺纹也随处可见。 三、教学内容 螺纹是在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线形成的具有相同剖面形状（如等边三角形、正方形、梯形、锯齿形……）的连续凸起和沟槽。在圆柱或圆锥外表面所形成的螺纹称为外螺纹，在圆柱或圆锥内表面所形成的螺纹称为内螺纹。用于连接的螺纹称为连接螺纹；用于传递运动或动力的螺纹称为传动螺纹。 （一）螺纹的形成和结构要素
1、螺纹的形成 各种螺纹都是根据螺旋线原理加工而成，螺纹加工大部分采用机械化批量生产。小批量、单件产品，外螺纹可采用车床加工，如图7－1所示。内螺纹可以在车床上加工，也可以先在工件上钻孔，再用丝锥攻制而成，如图7－2所所示。 图7－1 外螺纹加工图7－2 内螺纹加工 2、螺纹的结构要素 螺纹的结构（基本）要素包括牙型、直径（大径、小径、中径）、螺距和导程、线数、旋向等。 （1）牙型在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型。常见的螺纹牙型有三角形（60°、55°）、梯形、锯齿形、矩形等。常见标准螺纹的牙型及符号如表7－1所示 （2）螺纹的直径（如图7－3所示） 大径d、D 是指与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径。内螺纹的大径用大写字母表示，外螺纹的大径用小写字母表示， 小径d1、D1是指与外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶相切的假想圆柱或圆锥的直径。 中径d2、D2是指一个假想的圆柱或圆锥直径，该圆柱或圆锥的母线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的地方。 公称直径代表螺纹尺寸的直径，指螺纹大径的基本尺寸。
ISO2553焊缝在图样上的符号表示方法
国际标准 ISO 2553 第三版 1992-10-01 焊缝在图样上的符号表示法
目录 1 应用范围 2 标准化引用 3 概述 4 符号 4.1 基本符号 4.2 基本符号组合 4.3 增补符号 5 符号在图样上的位置 5.1 概述 5.2 箭头线和焊缝的关系 5.3 箭头线的位置 5.4 参考线的位置 5.5 有关参考线符号的位置 6 焊缝尺寸 6.1 一般规则 6.2 显示出来的主要尺寸 7 补充信息 7.1 环状焊接 7.2 现场焊接 7.3 焊接工序说明 7.4 参考标识尾部信息的排列顺序 8 点焊和滚焊的应用举例 附件A A 符号使用举例 B 将根据ISO 25531974编制的图纸转变成ISO 25531991新系统的实例
前言 ISO国际标准化组织是一个世界范围内各国家级标准化组织ISO成员组织的联合会国际标准的制订工作通常由ISO各技术委员会完成每个成 员组织对技术委员会确定的某一主题感兴趣有权参加该委员会工作其他与ISO 协作的政府或非政府的国际组织也可参加该项工作ISO在电工技术标准化所有方面与国际电工委员会IEC紧密合作 国际标准根据ISO/IEC规程第2部分提供的原则起草 技术委员会的主要职责是制订国际标准技术委员会通过的国际标准草案散发给各成员实体表决作为国际标准的出版物要求至少75%的成员实体发表意 见投票赞成 国际标准ISO2553是由技术委员会ISO/TC 44焊接和相关程序子委员会SC7表示和词汇编制的 此第3版代替和取消了第2版ISO 25531984它进行了技术上的修 订柄包含了ISO 2553/DAD11987的内容 此国际标准的附件A和B只作参考
4机械图样基本表示法教案
4机械图样基本表示法 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
机械制图教案 §6—1 视图 课题：1、基本视图 2、向视图 3、局部视图 4、斜视图 课堂类型：新授 教学目的：讲解基本视图、向视图、局部视图、斜视图的形成、视图配置、画法、标注规定和应用场合。 教学要求：1、了解六面基本视图的名称、配置关系和三等关系 2、掌握向视图的画法 3、掌握局部视图和斜视图的画法和标注方法 教学重点：1、基本视图的配置关系和各视图之间的三等关系 2、局部视图和斜视图的画法和标注方法 教学难点：1、画六面基本视图时，对方向和位置的变化难以掌握 2、不具有封闭轮廓线的局部视图和斜视图的画法 教具：挂图：“六面基本视图的配置”、“局部视图”、“斜视图” 教学方法：向学生明确三视图是表达物体形状的基本方法，而不是唯一方法。 有时，由于物体形状复杂，需要增加视图数量；有时，为了画图方 便，需要采用各种辅助视图。 教学过程： 一、复习旧课 讲评作业，复习综合运用用形体分析法和线面分析法读图的步骤。
二、引入新课题 视图是机件向投影面投影所得的图形机件的可见部分，必要时才画出其不可见部分。所以，视图主要用来表达机件的外部结构形状。 三、教学内容 国家标准GB/T17451—1998和GB/T4458.1—2002规定了视图。视图主要用来表达机件的外部结构形状。视图分为：基本视图、向视图、局部视图和斜视图。 （一）基本视图 当机件的外部结构形状在各个方向（上下、左右、前后）都不相同时，三视图往往不能清晰地把它表达出来。因此，必须加上更多的投影面，以得到更多的视图。 1、概念 为了清晰地表达机件六个方向的形状，可在H、V、W三投影面的基础上，再增加三个基本投影面。这六个基本投影面组成了一个方箱，把机件围在当中，如图6—1（a）所示。机件在每个基本投影面上的投影，都称为基本视图。图6—1（b）表示机件投影到六个投影面上后，投影面展开的方法。展开后，六个基本视图的配置关系和视图名称见图6—1（c）。按图6—1（b）所示位置在一张图纸内的基本视图，一律不注视图名称。
《机械制图(第六版)》教案
授课内容教学方法的运用 一、组织教学 二、导入新课 通过新生入学，从学技能到以后就业，无论哪一个工种的操作，必须根据图纸进行操作，为此必须学好《机械制图》这门课。 三、新课内容 绪论 <一>、图样的内容和作用 图样的定义： 在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。 1、装配图 定义：表示组成机器或部件中各种零件间的连接方式和装配关系的图样。 2、零件图 定义:表示零件结构形状、大小及技术要求的图样。 3、如何制造出机器或部件？ 根据装配图表示的各零件间装配关系和技术要求，把合格零件装配在一起才能制造出机器或部件。 <二>、学习机械制图课程的目的 图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工
授课内容教学方法的运用 具，是工程界通用的技术语言，必须学会并掌握这种语言，初步具备识读和绘制工程图样的基本能力。 <三>、本课程的主要内容和基本要求 1、主要内容 有制图基本知识与技能、正投影作图基础、机械图样的表示法、零件图和装配图的识读与绘制、零部件测绘等部分。 2、基本要求 （1）应熟悉国标，学会正确使用绘图工具和仪器。 （2）掌握应用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。 （3）理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定。 （4）具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的能力。 （5）教学实践中注重培养学生的职业能力。 <四>、学习方法提示 1、由“物”画图，由“图想物”，既要想象物体的形状，又要思考物体的投影规律。 2、学与练相结合，在学中练，练中学，读画结合，以画促读，通过画图训练促进读图能力的提高。 3、工程图样是国际工程界的技术语言，一是规律性的投影作图，二是规范性的制图标准。
电气图的基本表示方法
一、电路的多线表示法和单线表示法 1、多线表示法：每根连接线或导线各用一条图线表示的方法。 特点：能详细地表达各相或各线的容，尤其在各相或各线容不对称的情况下采用此法。 2、单线表示法：两根或两根以上的连接线或导线，只用一条线的方法。 特点：适用于三相或多线基本对称的情况。 3、混合表示法：一部分用单线，一部分用多线。 特点：兼有单线表示法简洁精炼的特点，又兼有多线表示法对描述对象精确、充分的优点，并且由于两种表示法并存，变化、灵活。 二、电气元件的集中表示法和分开表示法
1、集中表示法：将设备或成套装置中一个项目各组成部分的图形符号在简图上绘制在一起的方法。 适用围和特点：简单的图。各组成部分用机械连接线（虚线）互相连接起来。连接线必须为直线。 2、半集中表示法：为了使设备和装置的电路布局清晰，易于识别，将一个项目中某些部分的图形符号，在简图上分开布置，并用机械连接符号表示他们之间关系的方法。 机械连接线可以弯折、分支和交叉。 3、分开表示法：为了使设备和装置的电路布局清晰，易于识别，把一个项目中某些部分的图形符号，在简图上分开布置，并仅用项目代号表示他们之间关系的方法。 分开表示法与采用集中表示法或半集中表示法的图给出的信息量要等量。 4、三种方法的比较见图
5、项目代号的标注方法 （1）采用集中和半集中表示法绘制的元件，其项目代号只在符号旁标注一次并与机械连接线对齐。 （2）采用分开表示法绘制的元件，其项目代号应在项目的每一部分的符号旁标注。 （3）项目代号的标注位置应尽量靠近图形符号的上方，尤其是项目代号的第3段（种类代号）就靠近符号的中心。 （4）当电路水平布置时，项目代号标在符号的上方，当电路垂直布置时，项目代号标注在符号的左方。项目代号就水平书写，从上到下或从左到右。 （5）项目代号中的端子代号就标在端子或端子位置的旁边。 （6）对于画有围框的功能单元和结构单元，其项目代号就标注在围框的上方或左方。 （7）大多数情况，项目代号中的高层代号可以标注在标题栏或图纸的上方简化符号旁项目
机械制图——图样的基本表示法
第六章图样的基本表示法 教学时数：2学时 课题：§6-1 视图 教学目标： 1、掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念； 2、掌握四种视图的画法和标注规定。 教学重点： 局部视图和斜视图。 教学难点： 1、局部视图与斜视图在概念、画法和标注上的主要区别； 2、各类视图的标注（包括箭头、字母、及省略条件等）。 教学方法： 讲授为主、讲练结合。 教具： 挂图、示教板、模型 教学步骤： （复习提问） （引入新课） 前面我们已经学习了用三视图表示物体的方法。然而，在实际生产中，仅用三视图不足以完整清晰地表达出其形状和结构。本章将介绍以下几种常用的表达方法：
视图——主要用来表达机件的外形； 剖视图——主要用于表达机件的内部形状； 剖面图——主要用语表达机件的断面形状； 其它表达方法——如：局部放大图、简化画法等。（讲授新课） §6-1视图（GB/T 17451-1998） 一、基本视图 基本视图：物体向基本投影面投射所得的视图。 基本投影面：正六面体的六个面。 六个基本视图的名称和投射方向： 主视图：由前向后投射所得的视图； 俯视图：由上向下投射所得的视图； 左视图：由左向右投射所得的视图； 右视图：由右向左投射所得的视图； 仰视图：由下向上投射所得的视图；
后视图：由后向前投射所得的视图。 基本视图的配置关系： 六个基本视图之间，仍符合“长对正”、“高平齐”、“宽相等”的投影关系。 二、向视图 向视图是可自由配置的视图。在采用这种表达方式时，应在向视图的上方标注“×”（“×”为大写拉丁字母），在相应视图的附近用箭头指明投射方向，并标注相同的字母。 三、局部视图 如图6-5a所示用两个基本视图（主、俯视图）已能将零件的大部分形状表达清楚，只有圆筒左侧的凸缘部分没能表达清楚，如果再画一个完整的左视图，则显得有些重复。因此，在左视图中可以只画出凸缘部分的图形，而省去其余部分，如图6-5b所示。 这种将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图，称为局部视图。
机械制图教案详细
目录 第一章制图基础知识和技能 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2 第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准 ---------------------------------------------------------- 2 第二讲几何作图尺寸标注 ----------------------------------------------------------------------------------------- 5 第二章AutoCAD绘图基础 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 8 第一讲AutoCAD绘图基础 ---------------------------------------------------------------------------------------- 8 第二讲AutoCAD的绘图风格 ------------------------------------------------------------------------------------10 第三章点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------------12 第一讲三视图的形成及其投影规律----------------------------------------------------------------------------12 第二讲点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------19 第三讲平面内的点和直线 ----------------------------------------------------------------------------------------22 第四讲投影变换-----------------------------------------------------------------------------------------------------27 第四章基本立体的投影--------------------------------------------------------------------------------------------------34 第一讲基本立体的投影 -------------------------------------------------------------------------------------------35 第二讲圆柱截交线--------------------------------------------------------------------------------------------------36 第三讲圆锥、圆球截交线 ----------------------------------------------------------------------------------------39 第四讲圆柱相贯线--------------------------------------------------------------------------------------------------42 第五讲辅助平面法求相贯线 -------------------------------------------------------------------------------------45 第五章组合体 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------47 第一讲组合体的画图-----------------------------------------------------------------------------------------------48 第二讲组合体的看图方法 ----------------------------------------------------------------------------------------50 第三讲组合体的尺寸标注 ----------------------------------------------------------------------------------------53 第四讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------56 第六章轴测图 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------58 第一讲正等轴测图--------------------------------------------------------------------------------------------------58 第七章机件表达方法-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第一讲基本视图-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第二讲剖视图（一）-----------------------------------------------------------------------------------------------67 第三讲剖视图--------------------------------------------------------------------------------------------------------69 第四讲断面图和其他表达方法 ----------------------------------------------------------------------------------73 第五讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------77 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------79 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------80 第二讲螺纹联接件--------------------------------------------------------------------------------------------------83 第三讲键联接--------------------------------------------------------------------------------------------------------85 第四讲齿轮 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------88 第五讲弹簧和滚动轴承 -------------------------------------------------------------------------------------------95 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------99 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------99 第二讲螺纹联接件------------------------------------------------------------------------------------------------ 103 第三讲键联接------------------------------------------------------------------------------------------------------ 106 第四讲齿轮 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 109 第五讲弹簧和滚动轴承 ----------------------------------------------------------------------------------------- 117 第十章装配图 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 120 第一讲装配图的基本知识 -------------------------------------------------------------------------------------- 120