高一化学绪言课件
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高一化学必修一绪言PPT课件
获国家自然科学一等奖29项，3等奖36项， 4等 奖15项。
6
2019/3/23
1979年以来化学化工领 域获国家技术发明一 等奖
甲种分离膜的制造技术（1984年） 乙种分离膜的制造技术（1985年） 坩埚下降法工业生产锗酸铋大单晶方法。 （1987年） 一种新型的非线性光学材料－L精氨酸磷酸盐 晶体。（1987年） 新型非线性光学晶体：三硼酸锂（1991年） 石油重质组分催化裂解（1型）制取低碳烯烃 工艺及催化剂。（1995年）
2019/3/23
7
1985年以来化学化工领域获得 国家科技进步特等奖
大庆油田长期高产稳产的注水开发技术
（1985年） 顺丁橡胶工业生产新技术（1985年）
2019/3/23
8
未来化学发展的研究方向
反应过程与控制方面 合成化学方面 能量转换的化学反应方面 新反应途径和绿色化学方面 设计反应方面：利用计算机帮助进行反应设计 纳米化学与单分子化学方面：纳米金属、纳米 复合材料、纳米陶瓷、纳米非金属材料等。 复杂体系的化学研究：中药浓缩研究，超分子 体系研究等。 物质的表征、鉴定与测试方法：如无损研究
2019/3/23
3
扫描隧道显微镜
1982年德国科学家宾尼与其同事研制成
功。与电子显微镜的发明家鲁斯卡一起 获1986年诺贝尔物理奖。 作用：使人能够直接观察到原子在物质 表面的排列状态和与表面电子行为有关 的物理化学性质。
2019/3/23
4
化学与人类社会的发展
古代：火药、造纸、铜铁等的冶炼、酒
授课班级：高一（3）班
2019/3/23
1
西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦 共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号 元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他 与同事发现了9种超铀元素。
(人教版2019必修第一册)化学 绪言(开学第一课)课件
从萃取中体验竞争，
从水解里明白平衡；
生活中从氧有化化还学原，反应化中学讲中得失有；人 生。 升降转移里谈守恒；
从位构性展现出周期表。
是如何应用的?
NO.4
化学科学是现代社会 发展的重要基础学科， 是不断制造和发明对人 类更有用的物质的科 学。
——徐光宪
社会发展
数物地天生材 环能海土药药营食工气水植水军纺安考核
近代化学时期特点：
从1661年波义耳提出元素概念， 到1869年门捷列夫发现元素周期
无机化学 有机化学
分析化学
物理化学
律， 在积累实验事实和经验的基 化学生物学 础上，化学成为一门独立的学科，
高分子化学
建立起无机化学、有机化学、分
析化学和物理化学四大基础分支
学科。在应用方面，兴起了化学
工业，化学进入繁荣昌盛时期，
➢现代化学时期（19世纪90年代中期-至今）
19世纪末，物理学上出现了三大发现：x射线、放射性和电子。这些新发现猛烈的 冲击了道尔顿关于原子不可分割的观念，从而打开了原子和原子核内部结构的大门，
揭露了微观世界中更深层次的奥秘。进入了科学相互渗透时期，即现代化学时期。
现代化学以物质结构理论为依据，人们不仅能利用 化学反应，还能控制化学反应，甚至能操纵原子。
必修第一册(人教版2019)
2024年
目录
01 化学是什么 02 化学发展简史
03 为何学化学 04 化学专业与职业
是什么?
NO.1
What is
Chemistry ?
中国科学院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、 创意独特 而令人印象深刻：
Chemistry = Chem + is + try
绪言 优秀课件 【新教材】人教版高中化学必修1PPT(共14张)
基础和支柱产业。
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9
探究五 化学的特点和魅力
将_宏_观__与_微_观__联系起来研究物质及其变化是化学的特点和魅力
所在。当进行化学实验时，我们可了解物质的颜色、水溶性、溶液 的导电性，是否可以与氧气、水等其他物质发生化学反应，以及反 应产生的各种现象，这些都展示了物质及其变化美妙的宏观世界。
1
绪言
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2
探究一 化学的概念与研究对象
化学是在_原_子__、__分__子__水平上研究物质的_组_成__、__结__构__、__性_质__、___ 转__化__及__其__应__用__的基础自然科学。它源自生活和生产实践，并随着人
类社会的进步而不断发展。
返 首 页
3
探究二 化学的发展史与近代化学发展的几个里程碑
渗透，成为自然科学领域中一门“_中__心__的_、__实__用__的__和__创__造_性__的___”基 础科学。在_资_源__、__材__料__、__健__康__、_环__境___等领域，化学发挥着越来越重
要的作用。例如，对于材料问题，无论是依据组成分类的金属材料、
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6
无机非金属材料、合成高分子材料和复合材料等，还是按照功能分
体系。科学的_元__素_概__念__、_燃_烧__的__氧__化__学__说__、_原__子_和__分__子__学__说__等奠 定了近代化学的基础。19 世纪中叶元__素__周__期__律__的发现，分__子__结__构__学_ _说__的提出，以及 20 世纪初以来原子结构奥秘的逐步揭示，使人们
化硅中的氧原子和硅原子之间是以_共_价_相互作用的解释和说
明，都离不开科学仪器、设备等研究手段，离不开_化_学__用__语__、符__号__、 _公_式__、图示等表达方式。化学发展史启示我们，研究物质的化学变
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9
探究五 化学的特点和魅力
将_宏_观__与_微_观__联系起来研究物质及其变化是化学的特点和魅力
所在。当进行化学实验时，我们可了解物质的颜色、水溶性、溶液 的导电性，是否可以与氧气、水等其他物质发生化学反应，以及反 应产生的各种现象，这些都展示了物质及其变化美妙的宏观世界。
1
绪言
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2
探究一 化学的概念与研究对象
化学是在_原_子__、__分__子__水平上研究物质的_组_成__、__结__构__、__性_质__、___ 转__化__及__其__应__用__的基础自然科学。它源自生活和生产实践，并随着人
类社会的进步而不断发展。
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3
探究二 化学的发展史与近代化学发展的几个里程碑
渗透，成为自然科学领域中一门“_中__心__的_、__实__用__的__和__创__造_性__的___”基 础科学。在_资_源__、__材__料__、__健__康__、_环__境___等领域，化学发挥着越来越重
要的作用。例如，对于材料问题，无论是依据组成分类的金属材料、
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无机非金属材料、合成高分子材料和复合材料等，还是按照功能分
体系。科学的_元__素_概__念__、_燃_烧__的__氧__化__学__说__、_原__子_和__分__子__学__说__等奠 定了近代化学的基础。19 世纪中叶元__素__周__期__律__的发现，分__子__结__构__学_ _说__的提出，以及 20 世纪初以来原子结构奥秘的逐步揭示，使人们
化硅中的氧原子和硅原子之间是以_共_价_相互作用的解释和说
明，都离不开科学仪器、设备等研究手段，离不开_化_学__用__语__、符__号__、 _公_式__、图示等表达方式。化学发展史启示我们，研究物质的化学变
高一化学必修一绪言PPT课件
CHENLI
8
2013广东高考招生计划： 理科扩招文科减员
• 作为华南第一学府，中山大学历来是广东 本地考生关注的焦点，今年中大在省内招
生计划的变化让不少文科家长难以接受， 2012年中大在省内招生计划为3600人， 其中文史类917人，理工类2683 人;2013年计划为3555人，其中文史类 839人，理工类2716人。相比较2013年 文科减少78人，减幅达8.5%，理科则增 加了33人
1本分章节的综合练习套题。CHENLI
16
怎样做笔记？
• 记重点，用好思维导图（将一些相连知识 系统起来记忆）。（预习时可以先画简单 的，上课再补充。）
CHENLI
17
（2）怎样上好课？
• ★跟着老师的教学思路来想问题，还没弄明白的 知识点可立刻提问或课后问老师或同学。
• ★积极回答老师的提问，主动举手回答并正确 （2分），主动举手但回答不正确（1分），老师 叫名回答并正确（1分），老师叫名回答但不正 确（0分）【值周科代表甲负责记录打分】
建议你要有的辅导书：1本详解（有基础题和提升题）， 1本分章节的综合练习套题。
高中化学必修1 引言
CHENLI
1
1、为什么要学化学？
• 因为化学和我们生活、生产等息息相关。
CHENLI
2
福岛核电站事故
CHENLI
3
• 有报导称，菅直人痛斥东京电力公司“欺 上瞒下”。目前核电厂附近检测到铯和碘 的放射性同位素，专家认为有氮和氩的放 射性同位素泄出也是很自然的，钚泄漏也 已经出现，情况非常令人担忧。
CHENLI
13
2、高不中论你化以学后课是选程文怎科样还是设理计科，？必修是你
学 子习就的不高基可中础能化。 起学房 得课子 高实的 ，施“ 起模地得块基稳式”固教不。学牢固，房
高中化学必修一绪言
高中化学必修一绪言ppt
目录
-
1 化学的魅力 2 化学科学的演变 3 高中化学必修一的内容 4 高中化学的学习方法 5 化学学习的意义
PART 1
化学的魅力
化Hale Waihona Puke 的魅力1化学是理解： 和掌控宇宙 的一把钥匙
2
化学为人类 带来极大的
便利
3
化学是科学 知识的重要
组成部分
PART 2
化学科学的演变
化学科学的演变
人体的营养物质和生命物质基 础
PART 4
高中化学的学习方法
高中化学的学习方法
2 加强概念和原理的理 解
4 适当练习：及时总结 和反思
1 重视实验和观察
3 联系实际：培养解决 实际问题的能力
PART 5
化学学习的意义
化学学习的意义
提高科学素养：适应 社会发展
促进个人成长：培养 创新精神和实践能力
服务国家建设：为可 持续发展做出贡献
XXXX
感谢观看
汇报人：xxxx
时间：20XX.XX.XX
近代化学： 原子理论、 分子理论等
古代化学： 炼金术、冶
金学等
现代化学： 无机化学、 有机化学、
物理化学等
PART 3
高中化学必修一的内容
高中化学必修一的内容
物质分类和计量 氧化还原反应
有机物概述及烃
元素周期表和元素周期律
离子反应和离子方程式
非金属及其化合物
金属及其化合物
烃的衍生物及高分子化合物
目录
-
1 化学的魅力 2 化学科学的演变 3 高中化学必修一的内容 4 高中化学的学习方法 5 化学学习的意义
PART 1
化学的魅力
化Hale Waihona Puke 的魅力1化学是理解： 和掌控宇宙 的一把钥匙
2
化学为人类 带来极大的
便利
3
化学是科学 知识的重要
组成部分
PART 2
化学科学的演变
化学科学的演变
人体的营养物质和生命物质基 础
PART 4
高中化学的学习方法
高中化学的学习方法
2 加强概念和原理的理 解
4 适当练习：及时总结 和反思
1 重视实验和观察
3 联系实际：培养解决 实际问题的能力
PART 5
化学学习的意义
化学学习的意义
提高科学素养：适应 社会发展
促进个人成长：培养 创新精神和实践能力
服务国家建设：为可 持续发展做出贡献
XXXX
感谢观看
汇报人：xxxx
时间：20XX.XX.XX
近代化学： 原子理论、 分子理论等
古代化学： 炼金术、冶
金学等
现代化学： 无机化学、 有机化学、
物理化学等
PART 3
高中化学必修一的内容
高中化学必修一的内容
物质分类和计量 氧化还原反应
有机物概述及烃
元素周期表和元素周期律
离子反应和离子方程式
非金属及其化合物
金属及其化合物
烃的衍生物及高分子化合物
《高一化学必修一绪言》ppt课件 人教课标版18页文档
Thank you
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
教课标版
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《高一化学必修一绪言》ppt课件 人
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
教课标版
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《高一化学必修一绪言》ppt课件 人
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
化学新教材绪言课件
化学元素
元素的种类
元素按照性质的不同可以 分为金属、非金属和半金 属（或类金属）等类别。
元素的性质
元素的性质由其原子结构 决定，原子的电子排布决 定了元素的化学反应活性。
元素周期表
元素按照原子序数的大小 排列成表格，称为元素周 期表，它反映了元素之间 的内在联系和变化规律。
化学键与分子结构
离子键
转基因技术
03
通过基因工程手段，将有益的基因转入农作物中，改良品种，
提高抗逆性。
工业化学
石油化工
利用石油资源，通过化学反应合成各种燃料和化 工原料，满足工业需求。
制药
通过化学合成手段，研制和生产各种药物，治疗 疾病。
材料科学
利用化学反应和合成技术，开发新型材料，推动 科技进步。
生物化学
生物分子结构与功能研究
化学新教材绪言课件
目录
• 化学的魅力 • 化学基础知识 • 化学实验基础 • 化学在各领域的应用 • 未来化学的展望
01 化学的魅力
化学是什么
化学是一门研究物质的组成、结 构、性质和变化规律的自然科学。
化学通过实验和观察，探索物质 之间的反应和变化，揭示了自然
界中的奥秘。
化学在人类生产和生活中扮演着 重要的角色，为人类文明的发展
做出了巨大贡献。
化学的起源与发展
古代炼丹术和医药化学
现代化学的进步
古代人们通过炼丹术和医药化学的研 究，发现了许多有用的物质和药物。
现代化学在理论和实践上都取得了巨 大的进步，为人类的生产和生活提供 了更多的可能性和选择。
近代化学的诞生
随着科学技术的不断发展，近代化学 逐渐形成，许多科学家通过实验和理 论的研究，推动了化学的发展。
高一化学必修一绪言PPT课件 人教课标版
授课班级：高一（3）班
2019/3/1 2019/3/11 1Fra bibliotek西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦 共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号 元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他 与同事发现了9种超铀元素。
的酿造、火烧陶瓷等。（实用技术） 近代：药物化学和冶金化学的研究 原子分子学说 元素周期律。 现代：物质结构理论 观察原子的 图像和动态的化学变化，能控制化学反 应，能操纵微观粒子。
2019/3/1
5
我国解放50年的化学成就
获国家自然科学一等奖4项
人工合成牛胰岛素研究（1982年）：51个氨基酸组 成、具有生命活性的蛋白质。 配位场理论研究（1982年）：吉林大学唐敖庆教授 等。 分子轨道图形理论方法及其应用（1987年）：唐敖 庆和江元生教授。 酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成（1987年）： 上海生物化学研究所王德宝等历时13年研究。
2019/3/1
3
扫描隧道显微镜
1982年德国科学家宾尼与其同事研制成
功。与电子显微镜的发明家鲁斯卡一起 获1986年诺贝尔物理奖。 作用：使人能够直接观察到原子在物质 表面的排列状态和与表面电子行为有关 的物理化学性质。
2019/3/1
4
化学与人类社会的发展
古代：火药、造纸、铜铁等的冶炼、酒
2019/3/1 9
化学材料
按化学成分来分：金属材料、无机非金属材料、 有机材料 按材料的结构或状态：单晶材料、多晶材料、 非多晶材料、复合材料 按物理性能来分：导电材料、超导材料、透光 材料、超硬材料、高温材料。 按材料用途来分：医学材料、压电材料、光电 材料、激光材料、生物材料、智能材料
2019/3/1 2019/3/11 1Fra bibliotek西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦 共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号 元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他 与同事发现了9种超铀元素。
的酿造、火烧陶瓷等。（实用技术） 近代：药物化学和冶金化学的研究 原子分子学说 元素周期律。 现代：物质结构理论 观察原子的 图像和动态的化学变化，能控制化学反 应，能操纵微观粒子。
2019/3/1
5
我国解放50年的化学成就
获国家自然科学一等奖4项
人工合成牛胰岛素研究（1982年）：51个氨基酸组 成、具有生命活性的蛋白质。 配位场理论研究（1982年）：吉林大学唐敖庆教授 等。 分子轨道图形理论方法及其应用（1987年）：唐敖 庆和江元生教授。 酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成（1987年）： 上海生物化学研究所王德宝等历时13年研究。
2019/3/1
3
扫描隧道显微镜
1982年德国科学家宾尼与其同事研制成
功。与电子显微镜的发明家鲁斯卡一起 获1986年诺贝尔物理奖。 作用：使人能够直接观察到原子在物质 表面的排列状态和与表面电子行为有关 的物理化学性质。
2019/3/1
4
化学与人类社会的发展
古代：火药、造纸、铜铁等的冶炼、酒
2019/3/1 9
化学材料
按化学成分来分：金属材料、无机非金属材料、 有机材料 按材料的结构或状态：单晶材料、多晶材料、 非多晶材料、复合材料 按物理性能来分：导电材料、超导材料、透光 材料、超硬材料、高温材料。 按材料用途来分：医学材料、压电材料、光电 材料、激光材料、生物材料、智能材料
《高一化学必修一绪言》ppt课件 人教课标版18页PPT
《高一化学必修一绪言》ppt课件 人 教课标版
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要Байду номын сангаас很多。——洛克
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要Байду номын сангаас很多。——洛克
绪言课件高一上学期化学人教版
如何学好高中化学?
初中化学知识
牢记
高中化学知识
理解记忆
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定 比重，如化学符号、化学式、反应现象、指示剂颜 色变化、实验仪器名称、地壳中各种元素的含量、 大气中各种气体的含量等。初中阶段记忆的知识较 多，牢记可以考高分；而高中依然要求记忆，也要 求更强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解， 学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。
部分外壳为镁合金，大部分为塑料， 塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
化学与健康
2019-nCov新冠肺炎期间的各种防护用品
连翘苷
黄芩苷
绿原酸（金银花有效成分）
化学与能源
北京时间2020年7月30日，美国“毅力 号”火星探测器发射升空
毅力号探测器装配一个“多任务放射性同 位素 热电发电机（MMRTG）”，它能从 钚-238自然衰变中产生热电能量。
6、红磷在空 气中燃烧
11、生石灰溶于水 12、加热氯酸钾 13、加热高锰酸钾 14、实验室用双氧水制氧气 15、煅烧石灰石 16、锌和稀硫酸 17、铁和稀盐酸 18、铁和硫酸铜 19、少量木炭还原氧化铜 20、水蒸气通过灼热的碳 21、一氧化碳还原氧化铜
22、氧化铜和硫酸 23、氢氧化铝和硫酸 24、大理石和稀盐酸 25、硫酸和氯化钡 26、碳酸钡和稀硝酸 27、二氧化碳通入澄清石灰水 28、甲烷在空气中燃烧
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素，如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料，主流 的微电子材料包括铜、金和银， 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
高一化学课件上学期绪言课件
酸， 可有 代助 谢于 热代 量谢 ，掉 防体 止内 下多 半余 身盐 肥分 胖。 。苹
苹 果 中 的 含 钙 量 比 一 般 水 果 丰 富
预脂降质含和 化种
防肪低，的抗 合维
心是血可多氧 物生 苹
脑造液及酚化 及素 果
血成中时及剂 果。 的
管血的清黄等 胶苹 营
疾管中除酮含 ，果 养
病硬性体类量 维中 价
由四氟乙烯得到聚四氟乙烯的化学反应方程式 油脂的氧化 白色污染
掌握学习方法 注重化学实验，掌握有关化学基础知识和基本
技能， 重视训练科学方法，提高分析问题和解决问题
能力。 紧密联系社会、生活、生产等实际，细心观察，
并善于发现和提出问题。 培养创新能力，进行网上探究和实验探究。 多阅读课外书籍和资料，培养自学能力以获得
学会科学吃饭 1.多吃些颜色深的蔬菜,颜色深的蔬菜比颜色浅的含胡萝卜素、维生素B2、镁、
铁等营养素更丰富。
2.不要怕咽菜渣,纤维素能促进大肠蠕动，排除有害物质，预防肠癌。蔬菜有渣， 只要不太硬，就应咽下去。
3.钙质和醋一起摄取,醋能把钙质离子化，易于为人体所吸收。吃鱼类、骨类食 品最好用醋烹制。
4.不要食用太多的调味品,美国一项调查表明，多吃胡椒、桂皮、丁香、小茴香 等天然调味品，也可导致人体细胞畸变，并会产生口干、咽喉痛、精神不振、 失眠等副作用，还会诱发高血压、胃肠炎等病变。
元素在周期表中的位置
氟里昂 维生素A 塑料 不锈钢 丙烯醛 苯并芘
漂白粉与漂白精
锯未、棉纱、食醋的主要化学成分 天然气、锅垢 乳酸 煤气、烟油 新型致冷剂 HFC-134a 草酸、肥皂、洗衣粉的主要化学成份 高温消毒原理 高锰酸钾的消毒杀菌作用 为什么醋能去铅？ 铝对人体的危害 有机酸对铝的破坏作用 酒精燃烧 丙烷燃烧
高中化学必修一绪言ppt课件
引言 走进奇妙的化学科学
一、化学是干什么的？研究对象 是什么?
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及 其变化规律的自然科学。
请看录像
• 请看两组数据：
在美国，超过30%的工业产值来 自化学工业。
在美国的产业工人中，近50%的 工人从事于化学相关的工作。
一、化学研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性 质、变化、制法、存在、用途等方 面内容的科学。化学科学具有创造 性和实用性。他研究的对象是各种 各样的物质。
高分子材料—聚硅氧烷，具有透气不透水的功能
广州猎德污水厂处理平面图 污水处理过程中的曝气池
污水处理中的沉淀池
处理过的污水
化学是一门社会需要的中心科学 （二、三、四段）
食
住
衣
行
能源
化学
材料
医药
国防
日用品 环保
化学是自然科学中一门承上启下的中心科学
数学
物理学
信息科学
天文学
化学
地学
材料科学
生命科学
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氧化物为R2Ox 2R+16X=a R +62X=b
硝酸盐 R(NO3)x
X= +
2b-a 108
当金属元素化合价为偶数时，
氧化物为Rox/2 R+8X=a R +62X=b
硝酸b盐-a为R(NO3)x X= + 54
5、已知硫酸的密度与其质量分数成正比，且密度
大于1，现有质量分数为50%的硫酸与等体积的水 混合后，所得稀硫酸的质量分数为（ A ）
问题； 3 、仔细观察演示实验，认真做好学生实验； 4 、独立、认真完成作业； 5 、及时复习、每周小结； 6 、重视试卷分析、并保存好试卷。
一、化学是干什么的？研究对象 是什么?
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及 其变化规律的自然科学。
请看录像
• 请看两组数据：
在美国，超过30%的工业产值来 自化学工业。
在美国的产业工人中，近50%的 工人从事于化学相关的工作。
一、化学研究对象
化学是研究物质的组成、结构、性 质、变化、制法、存在、用途等方 面内容的科学。化学科学具有创造 性和实用性。他研究的对象是各种 各样的物质。
高分子材料—聚硅氧烷，具有透气不透水的功能
广州猎德污水厂处理平面图 污水处理过程中的曝气池
污水处理中的沉淀池
处理过的污水
化学是一门社会需要的中心科学 （二、三、四段）
食
住
衣
行
能源
化学
材料
医药
国防
日用品 环保
化学是自然科学中一门承上启下的中心科学
数学
物理学
信息科学
天文学
化学
地学
材料科学
生命科学
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氧化物为R2Ox 2R+16X=a R +62X=b
硝酸盐 R(NO3)x
X= +
2b-a 108
当金属元素化合价为偶数时，
氧化物为Rox/2 R+8X=a R +62X=b
硝酸b盐-a为R(NO3)x X= + 54
5、已知硫酸的密度与其质量分数成正比，且密度
大于1，现有质量分数为50%的硫酸与等体积的水 混合后，所得稀硫酸的质量分数为（ A ）
问题； 3 、仔细观察演示实验，认真做好学生实验； 4 、独立、认真完成作业； 5 、及时复习、每周小结； 6 、重视试卷分析、并保存好试卷。
高一化学绪言课件
常见反应
1. 酸与碱的中和反应 2. 金属与酸反应生成氢气 3. 碳酸氢盐与酸反应生成
二氧化碳气体
高一化学绪言课件
欢迎来到高一化学课程的世界！在这个课程中，我们将学习化学的基础知识， 探索化学在我们日常生活中的应用，并了解这门科学在发明创造以及制造新 材料等方面的重要性。
化学的定义与意义
定义
化学是一门研究物质的组成、性质、结构以及变化 规律的自然科学。
ห้องสมุดไป่ตู้
意义
化学具有极其广泛的应用领域，包括能源、医学、 材料科学等多个领域。了解化学的基础概念可以帮 助我们更好地认识世界并解决许多实际问题。
影响因素
影响反应速率的因素包括温度、 浓度、表面积等多个因素。通过 加深对这些因素的理解，可以更 好地掌握化学反应的本质。
化学平衡
1 基本概念
化学平衡是一个体系中反 应物与生成物浓度保持不 变的状态。了解化学平衡 的基本概念有助于我们理 解一些实际应用。
2 平衡常数
平衡常数是描述化学平衡 的一个定量的物理量。学 习平衡常数可以帮助我们 预测反应的方向和判断体 系的平衡状态。
化学计量问题的解决方法
• 反应物的摩尔计算 • 分子计算和摩尔质量计算 • 限制性试剂和溶液浓度问题 • 理论收率和实际收率的计算
反应速率
定义
反应速率是反应物浓度变化的速 率。它反映了化学反应进行的快 慢程度。
速率常数
速率常数是反应速率与反应物浓 度的关系式中的一个常数。它是 描述反应进程的重要参数之一。
3 Le Chatelier定理
Le Chatelier定理描述了外 界对化学平衡的影响。通 过理解Le Chatelier定理， 可以更好地掌握体系的平 衡状态。
高一化学绪言课件PPT 课件
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授
在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论 述）
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
化学与材料 Mate物r质ia变l化
化学与材料 Material
各种各样的人造宝石得到 了广泛应用，制作精良的人造 宝石甚至能以假乱真。
化学与能源 Energy
化学与环境 Environment
化学与生活
迎接新世纪挑战，展望我国化学学科发展前景
（1）反应过程与控制 （2）合成化学 （3）基于能量转换的化学反应 （4）新反应途径与绿色化学 （5）设计反应 （6）纳米化学与单分子化学、配位化学与
化学学习方法──观、动、记、思、练
“观”即观察 “动”即积极动手实验 “记”即记忆 “思”指勤于动脑，即多分析、思考 “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题
学习要求
课前预习——认真听课（笔记)——完成课 堂内外作业——善于提出问题——及时复习
国王请画家为他画一只孔雀。
一年后，国王去拜访画家。画家拿出了 画纸，很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。国 王很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么 一会儿工夫，你看起来毫不费力、轻而一举 地画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。 于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间 都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说：“ 为了在这一会儿画出这只孔雀，我用了整整 有年的时间才准备好！”
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽 女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年 我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%。为了表示感谢，我要送你一两劳斯莱斯！”
化学绪言课件
三.化学发展史
1.古代化学
火的发现和利用，改善了人类的生存条件
2.近代化学
（1）近代化学的基础：原子论和分子学说的创立
（2）化学变化的基础：分子中原子的重新组合
（3）门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素 周期表，使化学变得有规律可循
3.现代化学
四பைடு நூலகம்如何学好化学？
常见元素符号歌
碳C 氧O 钾K 氢H 氮N 碘I 硫S F氟 磷是P 汞的符号Hg Na钠 Ca钙 硅的符号Si Al铝 Cl氯 镁的符号Mg Ag银 Zn锌 锰的符号Mn 金Au 铜Cu 钨的符号W 钡Ba 氖Ne 铁的符号Fe 氩Ar 铂Pt 氦的符号He 溴Br 硼B 铍的符号是Be
化学使世界变得更加绚丽多彩
一 .化学的作用
化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面 起着重要的作用；如：衣、食、住、行等
科技领域
奥运场馆：水立方 奥运场馆：鸟巢 神州六号
化学在各方面都有广泛应用
二.什么是化学
化学是在 分子、 原子 层次上研究物质 的 组成 、 结构、 性质以及 变化规律 的 科学。
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听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的 琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响 根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这 样熟练地演奏这首《致爱丽丝》，需要多长时间？ 她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说 不，是真的，不过我说的是每天10分钟。
她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架 钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，学 校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了 。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分 钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音节开始，不 过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她 就得停止。
高一化学绪言课件
化学Chemistry
化学是人类进步的关键。（美国化学家西博格教授
在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论 述）
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
化学与材料 Mate物r质ia变l化
化学与材料 Material
各种各样的人造宝石得到 了广泛应用，制作精良的人造 宝石甚至能以假乱真。
让我们共同感受化学、学好化学！
化学1教材内容体系
（江苏教育出版社）
化
化学家眼中的物质世界
学
从海水中获得的化学物质
1
从矿物到基础材料
硫、氮和可持续发展
《化学1》模块教材的内容体系
苏教版化学1 知识结构
专题一 物质研究的基本方 法
无机物的性质、制法和用途
模型研究 实验研究 定量研究 分类研究
专题2 氯、溴、碘；钠、镁 专题3 铝、铁、铜、硅 专题4 硫、氮
学习要求
课前预习——认真听课（笔记)——完成课 堂内外作业——善于提出问题——及时复习
国王请画家为他画一只孔雀。
一年后，国王去拜访画家。画家拿出了 画纸，很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。国 王很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么 一会儿工夫，你看起来毫不费力、轻而一举 地画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。 于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间 都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说：“ 为了在这一会儿画出这只孔雀，我用了整整 有年的时间才准备好！”
化学与能源 Energy
化学与环境 Enviro学科发展前景
（1）反应过程与控制 （2）合成化学 （3）基于能量转换的化学反应 （4）新反应途径与绿色化学 （5）设计反应 （6）纳米化学与单分子化学、配位化学与
超分子化学 （7）复杂体系的组成、结构与功能间关系研究 （8）物质的表征、鉴定与测试方法
化学学科特点
两大特点： （一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖
于实验，是一门以实验为基础的自然科学 （二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映
了化学学科知识点既多又分散，并且大量的 知识需要识记的特点。
化学学习方法──观、动、记、思、练
“观”即观察 “动”即积极动手实验 “记”即记忆 “思”指勤于动脑，即多分析、思考 “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题