电学实验复习专题

五、注意事项
1.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清 楚地取7～8个计数点为宜。
2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即时断开电源。
3.每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。
4.应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般把计时器打 出的5个点作为一个计数点），选取的计数点不得少于6个。 5.不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出 到计数点0之间的距离），读数时应估读到毫米的下一位。
速度随着时间的变化关系
定让如 要我果 追变奔 上成跑 你小也 ！车不
吧行 ！的 一话
全力以赴，一路向前！，
思考与讨论 1、打点计时器的分类？工作电压？打点原理？误差分析。 2、主要仪器有哪些？安装时应该注意什么？ 3、使用打点计时器正确的顺序是什么？ 4、如何利用纸带测量瞬时速度？ 5、描点作图时应该注意什么？从图像如何求加速度？ 6、直接利用纸带如何求加速度？ 7、应该怎样正确测量长度？ 8、需要平衡摩擦力吗？
3.测定匀变速直线运动的加速度。
二、实验仪器
打点计时器；纸带；复写纸片； 低压交流电源；小车；细绳；一端 附有滑轮的长木板；刻度尺；钩码； 导线
注意:区分电火花打点计时器----交流电压220V
三、实验原理
1.了解打点计时器. (1)一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s 打一个点（由于电源频率是50Hz）。
3.由纸带求物体运动加速度的方法：
⑴用“逐差法”求加速度.
根据S4－S1= S5－S2= S6－S3=3aT2 （T为相邻两计数点之间的时间间隔）
a
S6
S5
S4 S3 9T 2
S2
S1
⑵用v-t图象法：即先根据求出打第n个点时纸带 的即时速度，后做出v-t图，图线的斜率即为物体 运动的加速度。
S1 S2
打点计时器，交流电源、纸带、刻度尺（小车靠 近打点计时器）
3、使用打点计时器正确的顺序是什么？
先接通源后放手纸带，每次取下纸带前，应该 先断开电源。
4、如何利用纸带测量瞬时速度？
平均速度代替某段时间的中间时刻的速度。
5、描点作图时应该注意什么？从图像如何求加速度？
描点清晰可见，根据原理智慧地分析数据，用 平滑的细线让描点均匀地分布在线的两侧，误 差很大甚至错误的点要放弃，标度要合适，让 图像尽量占有整个坐标纸。速度时间图像的斜 率看加速度。
6、直接利用纸带如何求加速度？
如果相邻相等时间间隔内位移之差是定值，则 直接用公式求解；若误差较大，则使用逐差法。
7、应该怎样正确测量长度？
同一个起点依次测量。注意计数点和实际打点。
8、需要平衡摩擦力吗？
不需要平衡摩擦力，因为不需要研究加速度与 受力的关系。
一、实验目的
1.练习使用打点计时器，学会用打 上点的纸带研究物体的运动。 2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。
1、打点计时器的分类？工作电压？打点原理？误差分析。
电磁式打点计时器：工作电压4-6v交流电，打 点周期0.02s，振针和复写纸在白纸上打点， 有打点摩擦误差。
电火花计时器：工作电压220v交流电，打点周期 0.02s，火花放电配墨粉纸盘，无打点摩擦误差。
2、主要仪器有哪些？安装时应该注意什么？
一端带有滑轮的长木板（带滑轮的一端伸出桌面) 小车、细线、钩码(钩码个数合适、线平行于木板)
(2) 纸带上的点表示了相应运动物体在不同时 刻的位置，研究纸带上所打点的间隔，就可以 了解物体运动的情况。
2.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：
0 S1 1 S2 2 S3 3 S4 4
S5
5
如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数 点，S1、S2、S3……为相邻两计数点之间的距离，若 △S= S2－S1=……=C（常数），即若两连续相等的时 间间隔里的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的 运动为匀变速运动。
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S3
S4
S5
01 2
3
4
5
v3
S3 S4 2T
实验原理示意图
四、实验步骤
1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使 滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有 滑轮的一端，连接好电路。 2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细 绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在 长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打 点计时器，并把它的一端固定在小车后面。
6、注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S
例1.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打
点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸
带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下
标明A ，第六个点下标明B ，第十一个点下标明C ，第十六个
点下标明D ，第二十一个点下标明E 。测量时发现B点已模糊
实验条件： a．合力恒定，细线与木板是平行的。 b．接50HZ，4—6伏交流电。
3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开 小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系 列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。
4.选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的 点，确定计数始点，表明计数点，正确使用毫米刻度 尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用逐 差法求出加速度的值，，最后求其平均值，还可求出 各计数点对应的速度，做v——t图象，求得直线的斜 率即为物体运动的加速度。
不清，于是他测得AC长为14.56 cm ，CD长为11.15cm ，DE长
为13.73 cm ，则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,
小车运动的加速度大小为
m ／ s2 ， AB 的 距 离 应 为
cm 。(保留三位有效数字)
AB C
D
E
力的合成实验
吴畅
努力了一定能做到！ 每天都问问自己： 我尽全力了吗？
1、合力和分力的关系是什么？ 2、在本实验中，“等效”的具体含义是什么？ 3、实验需要哪些器材？ 4、弹簧秤使用规范？及注意事项？
5、实验中应该记录哪些物理量？
6、实验中对细绳套有什么要求？记录方向时，应该注 意什么？
7、两根弹簧秤拉时，角度有什么要求？ 8、作图时应该注意什么？ 9、平行四边形作出的力还是一根弹簧秤拉力与橡皮 筋一定共线？