县委组织部党员电化(远程)教育中心工作体会
农村党员远程教育心得体会3篇
农村党员远程教育心得体会3篇农村党员干部现代远程教育站点,既要组织农村党员干部开展学习,又要鼓励欢迎广大农民群众收看。
下面是店铺带来的农村党员远程教育心得体会,希望对大家有帮助。
篇一:农村党员远程教育心得体会开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措,是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程,是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”。
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩,从理论到政策法规,从时事新闻到各种实用技术、市场信息,图文并茂,通俗易懂,是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台,是巩固先进性教育活动成果的好载体,该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。
新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想,勇于改革创新,不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时,又要继承发挥好过去优良传统。
比如,过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式,有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力,促进了经济社会的发展。
两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。
二、坚持提升能力和提高素质有机统一。
“三个代表”重要思想,本质在于坚持立党为公、执政为民。
全面建设小康、和谐社会,重点在农村,难点在农村。
武威农村党员占党员大多数。
他们是农村加快发展的骨干和中坚。
他们的素质和能力如何,直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。
但是,当前,一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题,具体地说,就是“四化”问题严重,即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化;另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。
2024年远程教育工作总结范本(6篇)
2024年远程教育工作总结范本农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作,我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下,紧密围绕远程教育这个工作中心,不断开拓创新,推进各项工作。
通过大家这一段时间的积极探索,努力实践,我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成绩。
一、学校领导高度重视远程教育工作,重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作,始终坚持____路线方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,中心小学行政班子团结协作,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。
学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。
为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展,教师、学生能开拓视野,丰富知识,活跃工作、学习情趣。
在开展远程教育工作的过程中,学校领导经常亲自到各校进行工作指导,对这项工作进行规范化和管理。
保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平,所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(特别是对远教设备中的高科技设备——计算机)接受能力不强,难学易忘,针对这一状况,我们采取单独指导的方式,指导之后再加强训练,强化记忆,从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用,积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。
使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情,努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。
各项目点都积极地利用设备,促进教学。
与此同时,各种管理规章制度也得以完善,教师严格按规章管理和教学,保障了设备的正常运行和使用。
2024年(精华)远程教育心得体会15篇
2024年(精华)远程教育心得体会15篇远程教育心得体会1(约1046字)__年__月__日,我有幸参加了__的培训。
通过这次培训使我受益匪浅,我以这次培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,认真做好小学信息技术教育教学工作。
本次培训分五个模块,第一模块,预热模块,学习课程《培训导引》的内容。
学习了课程《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》解读的内容,完成了从破冰开始栏目中的要求。
第二模块模块二:专业理念与师德。
学习了师德情怀与教育责任的内容,学习了课程《中学教师专业标准(试行)》解读《小学教师专业标准(试行)》解读的内容。
模块三:专业知识与专业能力。
学习了学科课程必修1、必修2的内容,并积极参加国家级学科专家主持的新课程核心内容教学研究与答疑(必修一)活动,学习了课程《信息技术融入学科教与学》、《应对教学情境的教学智慧》的内容。
模块四:校本研修与岗位实践学习课程《基于校本研修的课堂视察》的内容,并完成了课堂视察记录与分析作业。
模块五:研修总结完成研修总结参加国家级专家组织的教师专业发展活动。
我深深的体会到,在教学中,我们所设计的课堂教学,应当使学生在使用远程教育资源时能学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。
能够在他人的.帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,展开直接和独立学习,发展个人的爱好和爱好。
从而激发了学生探索求知的愿望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长知识。
体会是可以记录的,但心灵的感受多是没法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。
牛顿曾经说过:我之所以成功是由于我站在了伟人的肩膀上。
这些成功的体会为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真谛的路途。
通过学习,让我认识了国培;通过学习,让我了解了国培;通过学习,让我结识了同行;通过学习,让我感到了不足;通过学习,让我有了前进方向;通过学习,让我酷爱信息技术;通过学习,让我增长了知识;通过学习,让我坚定了信念;通过学习,让我爱上你国培!学习虽然已经终止,但留给我的却是深深的回想,是一笔宝贵的财富。
党员远程教育工作总结5篇
党员远程教育工作总结5篇篇一:2016年最新党员干部现代远程教育工作总结2016年最新2014党员干部现代远程教育工作总结一、基本情况小林社区于XX年3月撤村建居,原社区位于余杭经济开发区的西北,东起禾丰社区,西至结网社区,南临320国道,北接万陈社区。
XX年9月实施全面拆迁,现为过渡期。
社区共分为8个小组,社区现有常住户463户,总人口1908人,党员58人。
二、主要做法和措施(一)加强领导,集中力量投入远程教育建设工作社区党总支、居委会根据上级安排,把远程教育列为小林社区重要议事日程,集中精力抓好社区远程教育的建设、施工工作。
首先成立了小林社区党员干部现代远程教育领导小组,成立了以程卫根为组长、刘金根为副组长、曹小燕、唐明祥为ab岗的村远程教育工作领导小组,形成党总支书记总负责,亲自抓,主任集中精力具体抓,各工作人员协力配合的格局。
其次,及时召开有关人员会议,精心布署,分组负责、并签订了工作责任状,克服困难,扎扎实实开展工作。
第三加大远程教育宣传工作力度,利用大小会议、村务公开栏、张贴标语等向群众广泛宣传,做到家喻户晓。
(二)加强管理,逐步建立远程教育管理机制站点建好后,为加强对远教站点的管理,使之有人管、管到位、有成效。
本社区结合工作实际,制订了一系列的工作管理制度,先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《电教片播放制度》、《管理员工作职责》等,要求严格按制度办事,发挥制度保障作用,保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。
在搞好制度建设的同时,对远程教育工作人员进行专门的业务培训,提高他们的业务技能,使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。
(三)结合社区+实际,认真抓好党员干部远程教育学习培训工作为切实做好各村党员干部的培训工作,使远程教育的学习培训实现制度化、规范化、经常化,实现信息、资源共享,使干部经济受教育,农民长期得实惠,提高远程设备的利用率,本社区把远程教育培训工作摆上重要日程,落实远程教育各项工作措施,加强领导,明确专人负责,规划远程教育学习培训的方法和步骤,加强对设备的日常维护管理,强化党员干部的学习培训工作。
党员远程教育学习心得体会
党员远程教育学习心得体会党员远程教育作为一种新型的教育手段,是建设和培养高素质党员队伍的有力平台。
以下店铺为你带来党员远程教育学习心得体会,希望对你有所帮助!党员远程教育学习心得体会篇1在全面推行农村党员现代远程教育过程中,我镇党委周密部署,精心组织,坚持“建、管、学、用”齐推进。
扎实推行县委组织部部署的“远教+村干部+农户”、“远教+新农村建设指导员+农户”、“远教+科技特员+农户”的模式,提高党员干部队伍整体素质、实现了将远程教育成果向现实生产力的转化,推动全镇经济社会全面发展。
目前,全镇32个组织中有22个党组织(其中20个村党组织)实现了党员远程教育“组织领导、治理队伍、硬件设施、制度建设”四到位,并在实际运行中取得了初步成效。
利用党员远程教育这个平台开展党员大培训工作,我镇共培训了1433名党员,带动群众约3万多人,打造了农村党员培训新平台。
一、镇情基本情况我镇位于两广三县交界处,共有20个行政村,1个社区。
人口近7万人。
镇党委下辖32个党(总)支部,党员总人数1433名。
其中农村党(总)支部20个,社区党支部1个,机关事业单位党支部11个。
人民群众主要收入依靠农业生产,主要农业作物水稻和砂糖橘。
其中砂糖橘是我镇的特色产业,全镇今年已种植2万多亩砂糖橘。
二、主要做法和成效(一)加强管理培训,抓好“建”与“管”的统一我镇要求所有村“两委”干部、部分新农村建设指导员和科技科派员作为远程教育站点兼职管理员,由他们负责远教设备的管理、使用和维护。
在村干部培训班、新农村建设指导员和科技特派员工作会议上,我们把远程教育操作列为培训的重要内容之一,教会他们使用远教设备收看电教节目并作日常的维护,并明确新农村建设指导员和科技特派员的职责。
至今我镇共举办各种形式的远程教育培训班共12期,培训农村骨干党员100多人,提高了他们的业务素质。
(二)推行“三个模式”,实现“学”与“用”的转化一是推行“远教+村干部+农户”模式。
党员远程教育心得体会
党员远程教育心得体会篇一:党员远程教育学习心得体会全市党员电教和远程教育工作培训心得体会金秋十月,我有幸参加马鞍山市委组织部在浙江传媒学院举办的全市党员电教和远程教育工作培训班。
六天的培训课程虽然不长,但却很有针对性和代表性。
尤其对于在基层工作的我来说,的确让我受益匪浅,茅塞顿开。
以下主要从三个方面谈谈自己的心得体会。
一、更新理念,加强理论基础此次培训紧贴党员电化教育工作实际,课程安排紧凑、形式灵活多样。
课堂上专家的讲解也是细致到位,专业且不失生动,使学员一目了然,感受直观,印象深刻。
很多精彩之处到现在仍历历在目。
课程包括摄影与摄像技巧、电视专题节目的策划、电视新闻采写、党建网站建设与维护等基础课程。
此外,还安排了纪录片拍摄和制作的实践环节,使所学理论和实践相结合,做到了学以致用。
通过学习,很多先前不懂的电教知识,尤其是关于电教片的制作,让我了解到电教片制作的难度,更让我感受到作为一名电教管理员的自豪。
二、学以致用,提高了党建网站建设与维护水平。
除了理论课程以外,培训还特意设置了实践课程,安排了三天时间外出拍摄图片,目的是检验学员的培训效果。
学员们通过拍摄照片,掌握拍摄方法与技巧,并且将照片放在一起评比,相互取长补短,提高自身的拍摄水平。
一张好的照片就是一张名片,摄像技术的提高对于一线的电教管理员能够起到很大的帮助。
三、看到了差距,理清了思路,明确了工作方向通过学习,让我认识到,党建网站的建设的专业性和特色性。
同时,也看到了自身在电教工作方面存在的诸多不足。
在今后,将力求从形式到内容都具有鲜明的地方特色,以增强可看性,真正起到宣传党的路线方针政策,教育引导党员干部群众,为群众服务的功能。
把党建栏目办成党员干部群众想看、爱看、长期看的品牌栏目。
同时,结合实际工作,积极探索党员电化教育远程教育网络建设和管理的方法和途径。
总之,经过这次培训,我深切地感受到,基层的电教工作任重而道远,需要改进和提高的地方还有很多,这就意味着我们这些电教管理员要深入思考、刻苦钻研,不断提高业务能力,为不断推进镇村党员电教工作而努力工作。
远程教育党员培训总结
远程教育党员培训总结随着科技的飞速发展,远程教育已经逐渐成为一种主流的教育形式。
特别是在当前全球疫情的大背景下,远程教育的重要性更加凸显。
作为一名党员,我参加了一次远程教育党员培训,下面是我的一些总结和体会。
培训课程内容丰富这次远程教育党员培训的课程内容非常丰富,涵盖了政治理论、党性修养、业务知识等多个方面。
通过学习,我对党的历史、党的建设、党的理论和路线方针政策有了更深入的了解。
同时,我也掌握了一些实际的工作技能和方法,这对于我更好地履行党员职责、服务人民群众有着非常重要的意义。
培训形式多样这次远程教育党员培训的形式非常多样,既有传统的在线视频教学,也有小组讨论、在线测验、互动问答等多种形式。
这种多样化的教学方式可以更好地激发我们的学习兴趣和热情,使我们更加主动地参与到学习中来。
同时,通过小组讨论等形式,我也结识了很多志同道合的党员同志,大家一起交流心得、互相学习、共同进步。
自我管理能力提升参加远程教育党员培训,对于我的自我管理能力也是一个很大的提升。
由于远程教育的特殊性,我需要在没有老师监督的情况下自主安排学习时间和进度。
这要求我具备较强的自我管理能力,合理规划时间,保持学习的连续性和稳定性。
通过这次培训,我学会了如何更好地规划自己的时间和工作,这对于我今后的工作和生活都有很大的帮助。
问题与建议虽然这次远程教育党员培训取得了很多成果,但也存在一些问题和不足之处。
首先,由于是远程教育,缺乏面对面的交流和互动,对于一些较为抽象和深奥的理论知识理解不够深入。
其次,在线学习的氛围相对较弱,需要我们自己保持学习的积极性和主动性。
最后,由于每个人的学习能力和理解能力不同,部分课程内容可能存在重复或者不够深入的情况,需要进一步完善和优化。
针对以上问题,我建议在今后的远程教育党员培训中,一是增加互动环节和面对面交流的机会,加强理论联系实际的能力;二是营造更加积极的学习氛围,激发我们的学习热情和动力;三是根据不同学员的实际情况和学习需求,优化课程内容和教学方式,确保每位学员都能从中受益。
2024年远程教育培训心得体会(五篇)
2024年远程教育培训心得体会随着互联网技术的不断发展,远程教育逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
远程教育通过网络和电子媒体等手段,实现了学习者不受时间和地域限制的学习。
作为一名参与远程教育培训的学员,我对这一学习方式有着深刻的体会和感悟。
在此,我将就我在远程教育培训中的心得和体会进行总结。
首先,远程教育培训的灵活性是我最为满意的。
在传统的实地培训中,我需要根据培训机构的时间和地点进行调整我的工作和生活,而在远程教育中,我可以根据自己的时间安排自由学习。
我可以在晚上加班后、休息日或者旅途中通过手机或电脑学习,不再需要专门的学习场所。
这种灵活的学习方式大大方便了我的学习进程,也节约了我宝贵的时间。
其次,远程教育培训的学习资源丰富而全面。
通过远程教育平台,我可以获取到大量的学习资源,包括课件、教参、案例分析等。
这些学习资源不仅来源广泛,而且内容丰富。
与传统的纸质教材相比,远程教育的学习资源更加便捷,不仅节约了纸质教材的印刷成本,而且方便了学员的学习和复习。
再次,远程教育培训的学习方式多样且互动性强。
在学习过程中,我可以通过远程教育平台与教师和其他学员进行实时的交流和互动。
这种互动使得学习不再是单调的知识输入,而是变得更加生动和有趣。
我可以与教师和其他学员共同讨论问题,分享经验和观点,促进思维的碰撞和学习的深入。
同时,通过在线测试和作业提交,我可以对自己的学习进度和掌握程度有清晰的了解,及时调整学习计划。
此外,远程教育培训还具有较强的针对性和个性化。
在传统的实地培训中,培训内容通常较为通用,难以符合个体学习者的特殊需求。
而在远程教育中,我可以根据自己的实际需求选择合适的学习课程和学习资源,定制自己的学习计划。
同时,在学习过程中我可以根据自己的学习进度和理解程度进行灵活的学习调整,避免了在实地培训中的不适应和压力。
然而,远程教育培训也存在一些问题和挑战。
首先,远程教育培训需要学员具备一定的自觉性和学习能力。
党员电教制片工作的实践与思考
党员电教制片工作的实践与思考作者:张华来源:《党的生活·党员电教与远程教育》2018年第09期我们建湖县的党员电化教育工作起步于1995年。
起步之初县委组织部就添置了较完备的摄、录、编等设备,并长期坚持储备和培养制片人才,使建湖电教一直具备独立制片能力。
如今建湖县党员电教中心和远程教育办公室有工作人员七人,其中四人专职从事电教制片工作。
别看建湖是区区一县之地,却是电教片高产单位,二十多年来已播出600余期自办的《党的生活》电视栏目,先后生产电教片近1000部。
丰富的制片实践使我们积累了大量经验,也因此对制片工作有较深体悟。
以往的实践经验培育典型,创作精品。
近年来,建湖党员电教中心发现并培养了一个典型——鲁曼。
如今的鲁曼已是第十三届全国人民代表大会代表、第十五届共青团江苏省委兼职副书记。
我们是2010年认识她的,那时她才大学毕业不久,正在建湖农村养殖火鸡。
当时我们就敏锐地认识到这个典型身上具备的正能量价值,并从那时起就经常利用各种机会采访她,因此积累了丰富的视频资料。
我们的做法是,看准一个典型就深入挖掘下去,甚至亲自参与到培植的过程中,力争宣传效应最大化。
这些年我们就鲁曼的事迹多次制片,主题一次比一次深刻,内容也一次比一次鲜活。
2010年,我们把鲁曼的事迹拍成了专题片《一张“网”催生的百万财富传奇》,获得了省委组织部二等奖、市委组织部一等奖;2015年,我们又拍了既讲事业又讲爱情的纪录片《我们的乡村之恋》,在全国党教片观摩交流中获得了典型事迹片类一等奖。
通过我们的宣传,典型的作用得到了质的提升,鲁曼所在的陈甲村因此荣获全省首批“农村电子商务示范村”称号,鲁曼夫妇更成为教育有志创业青年的生动教材,央视、《人民日报》都对此做了专题报道。
除了鲁曼之外,连续三届全国党代表、“鞋王”朱相桂,最早也是由我们发现并宣传的;“全国交警的一面旗帜”上冈中队、双强型村党组织书记黄金富、孝老爱亲的党员模范曹翠花等,他们的典型事迹宣传也与建湖电教密不可分。
党员远程教育总结及建议
党员远程教育总结及建议第一篇:党员远程教育总结及建议强化远程教育服务农村发展——2011年农村党员干部现代远程教育工作总结及2012年工作建议一年来,我县农村党员干部现代远程教育坚持以科学发展观为统领,围绕宣传和贯彻党的路线、方针、政策,提高农村党员综合素质和加强农村基层组织建设这一目标,积极探索寻找使“党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠”的长效机制,以站点建设和管理为主线,较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的主阵地作用。
一、工作开展(一)领导重视,逐级成立组织机构为进一步加强远程教育管理工作,县委成立了以县委常委、组织部长陈东阳同志为组长,政府副县长严明为副组长,纪委、组织部、宣传部等23个相关部门为成员单位的领导协调小组。
领导协调小组办公室设在县委组织部,办公室主任由组织部副部长曹刚同志担任,负责日常管理工作。
各乡镇党委、街道办党工委和农村党支部也成立了相应的组织领导机构。
(二)远程教育站点建设全面完成全县共建成农村党员干部现代远程教育终端接收站点367个。
其中电信站点118个,249个卫星站点。
为扎实推进党员干 1部现代远程教育筑牢了基础。
(三)远程教育培训工作有序开展一是搞好集中培训。
县远程办通过采取当面授课、现场观摩等方式,组织培训管理员3次,14个乡镇自行组织培训30余次,管理员熟练掌握了远教设备的操作技能。
二是编印下发《操作手册》等培训资料。
针对部分管理员文化基础差的实际,编印1000余份简单实用的系统操作说明,对经常使用的开关机、收看节目、数字模拟信号转换的操作进行逐步介绍,便于管理员对照操作。
三是现场指导。
在系统安装时由乡镇管理员手把手、一对一现场指导,保证村级管理员掌握独立操作技能。
四是加强对乡镇管理员指导培训。
要求乡镇管理员不仅学会操作程序,还要掌握一些基本故障的排除技术。
(四)远程教育站点管理全面加强建立健全《管理员职责》、《学习制度》、《设备管理制度》及《设备操作规程》等制度和“节目预告栏”,推进站点建设管理的规范化和制度化;印制“三簿一册”(设备运行记录簿、播放收看记录簿、信息反馈录记簿、党员学习点名册)下发到各站点,要求将学习情况记录在册,归档备查;村级管理员和远教“中心户”由党支部负责从长期在家的具有较强事业心和工作责任心的党员干部及其子女或“村官”中推荐使用。
党员电教化教育工作总结(精选5篇)
党员电教化教育工作总结(精选5篇)党员电教化教育工作总结(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的党员电教化教育工作总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
党员电教化教育工作总结篇1一、党员电化教育目标管理与党建工作任务结合起来一是街道党工委对照市委组织部下发的考核标准,结合我处实际,制定出办事处的党员电化教育目标管理考核细则,把党员电化教育目标管理与党建工作任务结合起来,同安排、同检查、同考核,并逐步落实、责任到人,做到一级抓一级、一级向一级负责;二是实行每月固定的电教播放日制度,街道党工委要将党员活动日、党建系例教育日和电教播放日有机结合起来,保证每个支部每月至少开展一次电教活动,把党员电教的内容落到实处;三是切实保证重点片的播放讨论,对重点片要严格按照四环教学法进行,要求电教员要按时备课,要有备课教案,党员讨论后要写出观后感,要及时做好《党员电化教育工作手册》的填写记录,严禁随意填写播放记录和弄虚作假,街道党工委将定期或不定期的对各村播放电教片的情况及重点片的播后讨论等情况进行抽查,促使党员电化教育工作制度化、规范化。
二、推进五好党员电化教育播放室的创建巩固电教网络街道党工委将从新时期党的建设的实际出发,提高电教工作重要性的认识,严格按党员电化教育五好播放室的创建要求,完成创建工作:一是进一步建设完善好各村播放阵地。
已经是五好播放室的村,要在巩固提高上下功夫,充分利用播放阵地对党员开展教育,为进一步巩固提高,打好基础。
对仍没有创建为五好播放室的村要在阵地建设上狠抓下功夫,严格按阵地建设要求进行创建。
二是管好配全配套设施。
各村要保证有齐全精良的电教播放设施,有条件的村组要加大两电一投(电话、电脑、背投)的投入,加快村村上网工程的进程,制订一套行之有效的设备管理、维护制度。
县党员干部现代远程教育工作典型发言材料
县党员干部现代远程教育工作典型发言材料各位领导,各位同事:大家好!今天我想要与大家分享的是县党员干部现代远程教育工作的一些心得体会和经验总结。
一、现代远程教育的重要性随着信息技术的不断发展,现代远程教育已经成为了一种非常重要的教育模式。
对于我们党员干部来说,在充分利用各种现代远程教育手段的同时,也是提高自身综合素质,不断学习和进步的必由之路。
首先,现代远程教育具有时间灵活、地域无限、内容繁多、多媒体化等特点,更好地满足了我们党员干部忙碌的工作和生活需要。
其次,现代远程教育所覆盖的知识领域非常广泛,几乎覆盖了我们所需要掌握的各种知识和技能。
最后,现代远程教育以其深入浅出的教学方式和灵活多样的学习体验,使我们党员干部能够轻松地参与其中,使我们的学习过程更加高效和愉悦。
二、优化县现代远程教育工作作为县党员干部的一员,我深知优化现代远程教育工作是当务之急。
在实践中,前方已经很多党员干部发现了一些问题,例如对缺少个性化服务、课程设置的难度较大、网课内容单一等等。
相信通过我们共同的努力,这些问题一定可以得到更好的解决。
优化现代远程教育工作,我认为应该包括以下几方面的工作:1.增加个性化服务现代远程教育应该把学员放在第一位,注重为学员提供个性化服务。
这需要从平台、教材、辅导和管理等各个方面进行改善,让学员真正感受到学习和服务的便捷。
2.丰富课程资源现代远程教育的受众十分广泛,需要覆盖各种不同领域的内容。
因此,我们应该不断挖掘和整理丰富的课程资源,提供多元化的学习选择。
同时在课程内容方面,应该更加注重实践性和可操作性,帮助学员更好地运用所学知识。
3.加强网络课程管理现代远程教育中的网络课程管理相对来说比较复杂,我们应该加强对整个教学过程的管理和监督。
做到逐级把控和风险管理,确保教学质量和线上安全。
三、积极探索县现代远程教育工作的创新之路如今,现代远程教育正处于复兴的高潮。
因此,我们不能停留在原地,而是要积极探索更多的创新之路。
2024年远程网络学习心得体会范文(三篇)
2024年远程网络学习心得体会范文经过这次培训,我的收获显得格外璀璨。
一、培训学习的收获远程培训为我提供了一个探索先进教学策略的平台。
在培训期间,我观看了专家的视频讲解,这些生动的教学实例使我更深入地理解了课程改革的课堂,使我认识到教学同样是一门艺术,需要根据学科特性调整教学方法,以最大限度地促进学生对知识的掌握。
专家们深入独到的分析使我明确了教学中的关键点,如何因材施教,如何有效地运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然学习过程中的视频观看和作业完成颇为耗费精力,但内心却充满了充实与满足,因为我正在分享智慧,享受成长的喜悦。
在远程培训中,我获得了源源不断的灵感,使我的课堂充满机智与活力。
我的视野得以拓宽,见识得以深化,思维得以活跃。
远程培训为我提供了丰富的信息,开阔了视野。
培训的形式多种多样,包括视频、课程概述以及与专家和同行的互动交流,这些都深深地吸引着我。
朴素真实的交流与评论使我深受感动,获得了新的启示。
每个专题中的各种观点和案例,有效解决了我在教学过程中遇到的疑问和困惑,一些原本感到棘手的问题也得到了借鉴和启示。
这次培训使我有机会重新审视自己的教学实践,对以往的教学进行了深刻的反思,我将把所学应用到今后的教学中。
二、远程培训的心得体会远程培训建立了一条普通教师与知名教育专家密切交流的桥梁。
通过聆听专家的讲座,我从根本上转变了教育观念。
同时,培训也为学员提供了广阔的交流平台。
通过与专家、同行在互动平台上进行的交流,我在多方面得到了提升。
专家的真知灼见,同行的交流讨论,使我深受启发,对自身教学行为有了更深入的认识。
我认识到,学生的学习不应局限于课堂,而应延伸到生活中,走进学生的内心世界,使学习成为一种习惯,一种精神追求。
这次培训使我真切地感受到了观念的更新,能力的提升,对教育事业的理解和感悟也更加深刻。
1. 短暂的学习过程带来了实实在在的效果。
培训使我深刻体验到观念的转变,能力的增强,对教育工作的认识也有了全新的理解。
党员远程教育工作总结
党员远程教育工作总结以下是工作总结频道编辑为您整理的党员远程教育工作总结,供您参考,更多详细内容请点击查看。
党员远程教育工作总结1一年来,在镇党委、政府的正确领导和区远教办的精心指导下,我镇认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求,紧紧围绕“让党员干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标,精心组织、大胆探索、勇于创新、狠抓落实,进一步推动了我镇农村党员干部现代远程教育工作的健康发展,充分发挥了远程教育在推动党建工作和提升干群素质方面的积极作用,促进了我镇农村经济和社会事业的全面发展,工作取得了较好的效果。
现将运行情况总结如下:一、基本情况我镇下设10个支部,其中1个机关支部,3个村支部,5个非公企业支部,1个站所联合支部,共有党员400多名,建站率为100%,实现了全覆盖。
各站点学习室面积不低于10平方米,做到桌椅设施齐全、规章制度上墙、各项记录完备的要求。
同时,依托远教专干、村组织委员、大学生后备干部、电信网络服务人员等成立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍、教学辅导人员队伍10余人。
据统计,全镇一年共组织收看远程教育直播、点播节目达500多人次,参加培训的党员干部1000多人次,为农民群众提供各类就业创业信息600多条,受到了广大农村党员干部群众的欢迎。
二、主要做法1、建立健全工作机构镇党委、高度重视远教工作,成立了以党委书记为组长,分管党委副书记任常务副组长,各相关负责人为成员的领导小组,明确成员职责分工,主要负责同志亲自抓部署、亲自抓落实。
明确定各远教站点的专职站点管理员,具体负责组织实施、协调管理党员干部现代远程教育工作。
同时,将远程教育工作纳入对各支部年终评先评优的“一票否决”条件,促使责任落实到位。
2、加大教育宣传力度为了使全镇党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识,争取他们支持和参与远程教育工作,我镇采取多种形式、多种渠道积极向广大党员干部群众进行宣传。
远程教育座谈会交流材料
远程教育座谈会交流材料尊敬的各位领导、区市县同行:我是蒲江县委组织部XXX。
2005年我县开展远程教育工作以来,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕中心,服务大局,充分利用远程教育“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”的作用,大规模培训农村党员干部群众,推进农村基层组织建设,帮助广大群众致富增收。
下面,我根据座谈会内容作如下发言:一、搞好村级站点日常管理、维护及教学活动工作的意见建议我县已建115个站点,覆盖109个行政村,另外有4个建在乡镇机关、2个建在社区,其中卫星接收方式104个,广电有线接收方式9个,电信宽带接收方式2个。
1、我县站点日常管理方式、存在问题及建议。
县、乡镇、村(社区)三级有远程教育骨干247人,站点日常管理由村(社区)支部指定1名村(社区)干部负责,同时把“一村一大”确定为站点管理员,共同服务远程教育工作。
县远程办对站点管理员明确了工作职责,并把远程教育工作纳入了基层农村党建目标考核。
但是在实际运作中,部分村(社区)干部负责人计算机基础知识较差,开展工作困难较大;部分“一村一大”管理员因交通、食宿、手头工作多等因素的影响,站点工作开展时好时坏、时断时续。
建议:逐步培养、建立一支远程教育站点管理员专职骨干队伍,服务站点工作。
2、我县远程教育设备故障维护方式、面临困难及建议。
为了保证各远程教育设备能正常工作,我县采取自主维护+承建单位维修的方式,即:县、乡镇、村(社区)远程教育工作人员维护软件故障,TCL成都分公司、海尔成都分公司等承建单位维修保修期内的硬件故障。
因设备在使用过程中故障较多,站点管理员对常见故障的判断与排除能力弱,承建单位对保修期内的硬件维修不够及时,维护难的局面比较突出。
建议:一是进一步加强骨干相关业务知识的培训;二是承建单位将保修期内的硬件设备维护转包给各区市县当地的专业维修公司。
3、我县教学活动的开展、面临困难及建议。
党员现代远程教育心得体会
对开展农村党员干部现代远程教育工作的心得体会开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措,是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程,是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
现代远程教育优势在于:突破时间、空间的限制,学习时间也不必受上下班,白天晚上的太多限制。
充分利用农村现代远程教育这一平台,有助于大规模开展农村党员干部的教育培训,大幅度的提高农村党员干部的综合素质.村党员干部现代远程教育工作开展至今年受到了农村党员干部和群众的一致好评,取得明显的成绩:为农村党员干部和农民及时了解党的方针政策、技术技能、市场信息搭建了一个平台,是新形势下造福亿万农民群众的利民工程,夯实党在农村执政根基的基础工程,建设社会主义新农村的创新工程。
同时创新了农村基层组织活动内容和工作形势,开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径。
当然在肯定成绩的同时我们也应该看到不足和缺陷:1,思想认识存在偏差,工作开展较难。
大部分村民思想认识存在偏差,对农村党员干部现代远程教育工作重视不够,村级远程教学活动开展流于形式。
“远程教育”到底是什么?能有多大的生命力?能给党员干部、群众带来什么实惠?如何去利用“远程教育”发展经济等这些实质性问题,许多党员干部、群众存在怀疑情绪,有些群众甚至存在抵触情绪,认为是吃了没事干瞎搞些事情,并常以“没必要学、没时间学、没能力学”为借口拒绝参加学习,从而制约了远教活动的全面、普遍开展。
2,地理环境复杂,站点操作人员水平不高,教学管理工作开展较难。
第一,一个行政村的所辖面积很大,距离远教站点活动场所较远的党员和村民即便想参加一次远教学用活动都要往返很远的路程,费时费力。
第二,村级站点操作员有大学生村官的一般由村官担任,但很多没有大学生村官的都是由村支书(或村主任)兼任,他们一方面没有太多的时间来播放节目,另一方面绝大多数担任的管理人员以前从未接触过计算机,顶多会程序化的播放,但如何预先充分快速的找好、整理好需要播放的有价值的信息节目就有困难,而且90%以上的管理人员不能排除一般故障,影响党员干部观看情绪。
组织部电教工作总结
组织部电教工作总结
各种职业都有自身的规章制度、道德规范,在工作期间端正态度,认真做好各项事物十分重要。
并且学会在各阶段工作时间里汲取经验教训,为今后的工作更有充足准备。
工作总结是对工作的前景回顾,更有助于对自身工作的深刻认识。
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新海桥社区党支部在区组织部、小桥街道的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神,以“两个服务”为中心,全面加强电化教育工作的标准化建设,实现供片、播放、收看、反馈工作的规范化管理,运用电教手段服务于党的工作中心,服务于经济建设,促进党员队伍思想政治素质、科技文化素质的提高,增强了社区党支部组织的凝聚力和战斗力。