人教版九年级10月联考文综历史试题
人教版2020版九年级10月联考文综历史试题(II)卷
人教版2020版九年级10月联考文综历史试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。
下列人物与成就的连线不正确的是A．伯利克里——加快了雅典民主政治的发展历程B．凯撒——建立罗马共和国C．屋大维——建立罗马帝国D．克洛维——法兰克王国的建立者2 . 中世纪流行这样一句谚语：“城市的空气使人自由”。
下列各项能够为此说法提供证据的是A．许多城市取得自由或自治权利B．城市需要向国王或领主交税C．城市居民拥有完全的宗教自由D．大学课程设置不受教会影响3 . “我的封臣的封臣，不是我的封臣”这一现象出现在：A．公元前5世纪的古代希腊B．公元前6世纪的古代罗马C．9世纪的拜占庭帝国D．8世纪的法兰克王国4 . 某同学要搜集“古希腊民主政治达到顶峰”的资料，需要的历史人物图片是A．B．C．D．5 . 上海世博会期间，走进埃及馆，能看见黑色的馆内仿佛流淌着一条白色的“河流”沿着这条“河流”行走，我们可以回顾埃及的历史，了解埃及的现代，体验埃及的自然风光和文化，仿佛穿越了古埃及的千年文明。
埃及馆内的这条“河流”指的是：（）A．黄河B．印度河C．两河流域D．尼罗河6 . 下列有关日本幕府统治的叙述，正确的是A．开始于室町幕府，结束于德川幕府B．实际上是天皇专制统治C．国家大权基本掌握在武士阶层手中D．幕府统治在日本长达800多年7 . “种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。
因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。
这种制度A．规定印度人在法律面前都一律平等B．规定各等级地位世代相袭C．认为印度人生来没有高低贵贱之分D．规定不同等级的人们之间可以通婚8 . 如果你暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情境是A．沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮B．在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑C．逛罗马历史博物馆，感受佛教教义的古老与神秘D．游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光9 . 国王是最高的领主，以下是公爵、候爵、伯爵、子爵，男爵，最后是骑士，在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸，上述材料反映的中世纪西欧政治制度是A．雅典民主制B．封建等级制C．君主立制D．民主共和制10 . 大化改新和阿拉伯国家建立的相同点是①都实现了社会性质的转变②都通过改革的方式实现了本民族的发展③都善于学习外国的先进文化④都缓解了社会危机，实现了社会的稳定⑤都实现了本民族、本地区的统一A．①②⑤B．①②③④C．①④D．①③④11 . 《十二铜表法》的形成应当归功于一定的历史要求，这种要求从内部对法的制定起着推动作用。
九年级历史10月月考试题 新人教版-新人教版初中九年级全册历史试题
九年级历史试题分值： 100 时间：60一、选择题（60分，每小题2分）1．14—17世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”，它最早兴起于( ) A、英国 B、法国 C、意大利 D、德意志2．文艺复兴时期，产生了一大批杰出的人才与作品，其中不朽名作《蒙娜丽莎》的作者是( )A、达·芬奇B、米开朗其罗C、凡·高D、拉斐尔3．下列表述不能体现文艺复兴思想的是( )A、追求个性解放、思想自由B、反对特权和等级制度C、主张以人为中心D、主张信奉宗教，宣扬神学4.几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。
当时这种追求反映了（）A．封建文化的兴起B．古代希腊、罗马文化的复兴C．资产阶级文化的兴起D．基督教文化的复兴5 .新航路开辟的根本原因是 ( )A．欧洲各国商品经济的发展B．伟大航海家的探险计划C．罗盘针的使用D．地圆学说在欧洲的流行6．坚信地圆学说，并第一个成功进行环球航行的航海家是( )A、麦哲伦B、哥伦布C、郑和D、迪亚士7．哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上锁需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。
”这表明哥伦布航海的动力是（）A．发现新大陆 B．追求财富C．拯救灵魂 D．享天堂之乐8.新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是（）A．葡萄牙和西班牙 B．西班牙和荷兰C．英国和法国D．英国和荷兰9.有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始。
”对“远航探险”的正确理解是 ( )A. 打破了人类长期以来相对隔绝的状态B. 此前从未出现大规模的远航活动C. 宣扬了罗马教廷的声威D. 巩固了西欧的封建制10.文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是（）A.促进了近代自然科学的发展C.复兴了古典文化11．在英国资产阶级革命中，反对的国王是：A、詹姆士一世B、詹姆士二世C、查理二世D、查理一世12．1689年，英国议会通过一次决议，确立了“议会主权”原则，使英国最终确立了新的政治体制，即( )A、总统制B、君主制C、君主立宪制D、议会制13、有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。
九年级历史10月月考测试题及答案
九年级（历史）10月月考测试题（时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷( 选择题，共60分)一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共计60分）将你所选的答案按序号填入下列表中1、雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是A元老院B公民大会C陪审法庭D五百人会议2、萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。
他信仰的宗教是A佛教B伊斯兰教C基督教D道教3、古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在A加强了世界的联系B促进了经济的发展C推动了民族的融合D促进了文化的交流4、小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是A埃及与金字塔B西亚与楔形文字C穆罕默德与伊斯兰教D耶稣与佛教5、《汉谟拉比法典》颁布的目的是A 维护奴隶主阶级的利益B 镇压奴隶阶级的反抗C 保护被压迫阶级的利益D 缓和奴隶主与奴隶的矛盾6、在印度奴隶制国家形成过程中形成的等级制度，又称为A 分封制B 武士等级制C 俸禄制D 种姓制度7、佛教吸引了印度广大群众，很快传播开来的主要原因是A 阿育王将佛教定为国教B 统治者编辑佛经，统一教义C 教人忍受苦难，灵魂不灭D 主张众生平等，反对婆罗门的特权地位8、古代埃及人创造的文字是A 象形文字B 楔形文字C 甲骨文D 梵文9、古代欧洲文明的发源地是A 希腊B 罗马C 法兰克D 英吉利10、在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的是A 意大利王国B 德意志王国C 法兰克王国D 英吉利王国11、下列关于拜占廷帝国的表述中，错误的是A 又称东罗马帝国B 其都城为君士坦丁堡C 其疆域不曾地跨亚非欧D 被奥斯曼土耳其所灭12、促使古猿向人进化的主要因素是A 自然环境的变化B 劳动C 生产力的发展D 生产工具的改进13、人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是A 生产力的发展B 生产工具的改进C 改革的进行D 革命的推动14、下列关于母系氏族的说法，错误的是A 实行群婚B 妇女在社会中占主导地位C 财产公有、生产和分配以集体为单位D 商品生产出现并占主导地位15、罗马共和国灭亡的主要原因是A 布匿战争的失败B 元老贵族的破坏C 严重的社会危机D 日耳曼人的进攻16、欧洲奴隶社会历史结束的标志是A 西罗马帝国的灭亡B 拜占廷帝国的灭亡C 法兰克王国的灭亡D 查理•马特改革17、伊斯兰教的第一大圣寺坐落在A 麦加B 麦地那C 巴格达D 耶路撒冷18、下列关于金字塔的表述中，正确的是①是为古埃及国王修建的巨型陵墓②是古埃及国王权力的象征③是奴隶和劳动人民被奴役的象征④是古代印度文明的象征A ①②③④B ①②③C ①②D ③④19、大化改新的主要原因是A 奴隶主统治出现严重危机B 王室和贵族占有大量土地C 贵族之间矛盾尖锐D 遣唐使发生了重要作用20、下列大河流域最晚出现奴隶制国家的是A 尼罗河流域B 两河流域C 印度河流域D 黄河流域21、公元前27年，__________建立罗马帝国，采取“元首政治”的统治形势。
人教版2019-2020学年九年级四校联考10月月考文综历史试题B卷
人教版2019-2020学年九年级四校联考10月月考文综历史试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列人物与其历史贡献组合正确的是A．AB．BC．CD．D2 . 下列对世界三大宗教说法正确的答案有①信仰佛教的民众口头禅中时常出现“救世主”、“众生平等”②4世纪，克洛维将基督教定为国教③穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教，《古兰经》是它的经典④佛教创立于公元前6世纪，公元前1世纪开始传到中国⑤“耶稣”就是“真主”，《圣经》是基督教的经典A．①③⑤B．②③④C．③④D．③④⑤3 . 世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。
下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（）①布匿战争②罗马共和国建立③斯巴达克起义④法兰克王国的建立A．①②③④B．②①③④C．③②④①D．④②①③4 . 雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰是（）当政期间A．苏格拉底B．伯利克里C．屋大维D．梭伦5 . 法国有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，主要是因为发生在十一二世纪的那一历史A．琅城人民的反侵略斗争B．琅城人民换热抵御了日耳曼人的袭C．这里是罗马征服时的古战场D．琅城市民争取自治权的斗争6 . 某同学在自学“人类文明的开端”这一单元内容时，自制了学习卡片，其中有错误的是A．目前世界上的人类分为三大主要人种，这只是人体体貌特征的差异，并无优劣之分。
B．金字塔坐落在印度河流域，它是国王权力的象征。
C．在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。
D．在人类早期文明中，明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。
7 . 建筑是凝固的艺术。
下列世界古代建筑中，属于两河流域的是A．空中花园B．故宫C．长城D．金字塔8 . 罗马教皇利奥三世曾在教堂安放了一幅画，描写圣彼得正把披风送给教皇，把旗帜送给国王，画上写着：“圣彼得把生命赐给教皇利奥，把胜利赠给皇帝查理！”这句话反映了A．王权凌驾于教权之上B．教权与王权彼此利用，相互依存C．教权与王权互相争斗D．教权完全控制王权9 . 北京2008年奥运会圣火火种来自西方文明的发源地，“西方文明发源地”指的是（）A．古埃及B．古印度C．古希腊D．古巴比伦王国10 . 斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
人教版九年级秋季10月月考历史试题
人教版九年级秋季10月月考历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 文字是人类文明发展的重要载体。
下列承载着古埃及文明历史的文字是A．B．C．D．2 . 《史记》载：隧人氏“教民钻木取火”，成为华夏人工取火的发明者，被后世奉为“火祖”；西方也有普罗米修斯触犯天规盗取天火给人类带来光明的传说。
二者的共同之处A．都是商品经济发展的产物B．都有无神论的思想主张C．都引发了社会制度的变革D．都具有人文主义的色彩3 . 下面是某帝国的疆域图，下列关于该帝国的史诗叙述错误的是A．希波战争后成为地中海霸主B．2世纪后帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖C．帝国的建立者是屋大维D．中同的丝绸通过丝绸之路传入帝国4 . 大英博物馆藏有一幅古代地图，它制作于公元前2500年前后，上有楔形文字，在伊拉克巴格达附近出土。
这幅地图来自于A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河流域D．爱琴海地区5 . 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
”与此描述相关的是（）A．金字塔B．楔形文字C．《汉谟拉比法典》D．《古兰经》6 . 在罗马共和国时期，掌握决策权的机构是A．执政官B．保民官C．元老院D．公民大会7 . 宗教是一种文化现象，宗教是一种社会意识形态。
下列选项中不属于世界三大宗教的是（）A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教8 . 在它的疆域上，产生了独特的文化，它保存了大量古代希腊、罗马文化典籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
这里的“它”是指（）A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国二、综合题9 . 阅读材料，回答问题。
10世纪时，虽然欧洲各地已可见到商人，但他们经营的商品绝大多数是奢侈品。
到14世纪时，商业已从日常生活的边缘性活动发展成为日常生活的核心内容。
(精品文档)人教版九年级10月月考历史试题 (2)
14 . 改革是促进国家发展的重要途径，下列事件对本国社会性质的改变没有产生直接影响的是（
）
第 3页 共 9页
第88434页，学习资料仅供参考
A．伯利克里改革
B．大化改新
C．俄国 1861 年改革
D．商鞅变法
15 . 公元 7 世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状 态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是
化了与殖民地半殖民地人民的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。请你举出
19 世纪 50 年代印度的反侵略斗争
（ 3）材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么？
（ 4）“马克思主义”诞生的标志是什么 ?在马克思主义影响下，无产阶级建立的世界上第一个无产阶级政权？
第 7页 共 9页
第88438页，学习资料仅供参考
B．阿拉伯数字西传 D．亚历山大东征
24 . 通过“新月沃地”、“苏美尔人”、“汉谟拉比法典”等关键词，可以联想到的文明古国是（
）
A．古埃及 C．古巴比伦
B．古印度 D．古希腊
二、综合题
25 . 改革与创新是当今世界的主题。请阅读下列材料，回答问题
第 5页 共 9页
第88436页，学习资料仅供参考
材料一 我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——公元前 5 世纪后期某执政官《在阵亡将士葬礼的演说》 （ 1）某执政官是谁？当时雅典的权力掌握在哪些人手里？ 材料二 公元 7 世纪，日本社会阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵 族反抗中央贵族，政局十分混乱。 （ 2）为改变当时的社会状况， 7 世纪的日本进行了一场改革， 这场改革在政治上中央建立什么制度？这场改革 有何影响？ 材料三 如下图
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人教版九年级10月联考文综历史试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是
A．六月革命B．巴黎公社运动C．十月革命D．大学的兴起
2 . 中国唐朝时期世界上出现的一个横跨亚、非、欧三大洲的军事帝国是
A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国
3 . 小王准备利用假期到埃及旅游，他将有可能看到（）
A．B．
C．
D．
4 . 罗马颁布的成文法中，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是后世罗马法典乃至欧洲法学的法律文献是
A．《十二铜表法》B．《儒略历》C．《罗马民法大全》D．《查士丁尼法典》
5 . 创造了完整的代数学的是下列哪种人
A．印度人B．阿拉伯人C．埃及人D．希腊人
6 . 某班级要表演关于古印度“种姓制度”的历史话剧，他们采用的台词最有可能的是（）
A．“你打瞎我的一只眼睛，作为惩罚，我也打瞎你的一只眼睛。
”
B．“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。
”
C．“别看我只是一介武士，但我和国王同属刹帝利。
”
D．“有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打，有人想要拿你的里衣，连外衣也由他拿去。
”
7 . 下列图一所示文明反映的是图二中①②③④哪一处的文明
A．①B．②C．③D．④
8 . 查士丁尼是拜占庭历史上著名的皇帝，查士丁尼对后世的最大贡献是
A．制定了儒略历B．使民主政治达到顶峰
C．对罗马法进行了系统的整理D．建立了地跨欧亚非三洲的帝国
9 . 公元前27年，建立罗马帝国的元首是（）
A．恺撒B．克洛维C．屋大维D．汉尼拔
10 . （2020·原创）某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（）
A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址
C．在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D．参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力
11 . 查理之所以被称为“查理大帝”，主要是因为他
A．成为法兰克王国的国王
B．将法兰克王国的版图扩展至与西罗马帝国的欧洲部分相当
C．继承了罗马帝国皇帝的血脉
D．于800年加冕为“罗马人的皇帝”
12 . 中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是
①庄园制度盛行
②城市复兴
③民主制度盛行
④大学产生
⑤基督教主主宰精神世界
A．①②③④⑤
B．①②③④
C．①③④⑤
D．①②④⑤
13 . 法国学者布罗代尔这样写道：“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时，城邦农民便拄起拐杖，徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。
”这段话反映了
A．雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政
B．雅典公民参与民主政治的意识较强
C．狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展
D．交通落后促使雅典民主制实行直接民主
14 . 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。
下列史实不能说明这一观点的是（）
A．印度的棉花食糖经阿拉伯人传入欧洲B．火药和指南针经阿拉伯人西传
C．中国的造纸术经阿拉伯人传入欧洲D．佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲
15 . “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了（）
A．手工工场的产生B．封建庄园的形成C．商品经济的解体D．工厂制度的确立
16 . “条条道路通罗马”称霸地中海的罗马留给后世最重要文明成果是
A．罗马古城
B．天主教文明
C．凯撒改订历法儒略历
D．《罗马法》
17 . 大化改新使日本发生的实质性变化是（）
A．天皇掌握了实权
B．引进了中国的先进制度
C．缓和了社会矛盾，稳定了政局
D．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
18 . 实验中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序进行排列时产生了分歧，你认为排列正确的一组是（）
①大化改新②穆罕默德出走麦地那③阿拉伯半岛基本统一④穆罕默德兵临麦加城下（）
A．①②③④B．②④③①C．②④①③D．④②③①
19 . 2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，以下不属于古代亚洲文明的是
A．金字塔
B．《汉谟拉比法典》
C．佛教
D．秦始皇陵兵马俑
二、填空题
20 . 我们今天的汉字是从商朝的_________发展而来的，目前世界上已发现的最大的青铜器是_________
三、综合题
21 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一法典规定拐带他人的奴隶或窝藏逃奴者处死，奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。
——《汉谟拉比法典》
（1）根据材料一指出，这部法典颁布的目的是什么？结合所学知识，指出这部法典在世界文明发展史上的地位。
材料二约公元前450年，“罗马平民迎来了他们的首度胜利，那就是罗马基本法律……的编纂和颁布。
在这部法律中，全体公民的基本权利得到承认”。
（2）材料二中“罗马基本法律”指的是什么？为什么说这部法律的颁布是平民的“胜利”？
（3）综合上述材料，请谈谈你对法制建设的认识。
22 . 世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。
阅读下列材料，探究问题。
材料一我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
材料三大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大;地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。
（1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么?伯里克利改革在政治上产生了什么影响?
（2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?
（3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的?该问题的解决对日本历史产生了什么影响?
（4）以上史料反映的改革性质是否相同?为什么?
23 . 阅读下列材料，回答问题
材料一:该宗教创立于公元前6世纪，提出“众生平等”，一度成为印度最重要的宗教之一。
材料二:该宗教产生于1世纪，传道者宣传说：耶稣就是“救世主”，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。
材料三：该宗教宣称宇宙间唯一的神是安拉，大家都要信仰真主安拉，而不要信仰本部落的神。
（1）材料一描述是哪一宗教？
（2）写出材料二描述的宗教诞生的地点。
（3）材料三描述的宗教的创立者是谁？它利用这一宗教建立的阿拉伯国家的雏形是什么？
参考答案一、选择题
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二、填空题
1、
三、综合题
1、
2、
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