辩论赛主题内容

刚才对方 1 辩一再强调竞争的重要性，但是我们要请对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本 身就存在着许多的合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还存在着许多问题，如竞争 使人变得狭獈、自私，容易引起人际关系的恶化等等。 现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从，甚至产生较为严重的心理失常，这 些怎么能说明竞争更促进文明进步呢？只有合作才更能促进文明进步。 首先，合作是能促进人更好地生存。 ，社会日趋复杂，大家只有携起手来，互相合作，才能渡 过难关。 其次，合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才。培养关心他人、团结友爱等良好心理 品德。 第三，合作比竞争更有利于促进科学的发展。我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许 多科研人员共同合作的成果吗？ 第四，合作比竞争更能促进社会稳定。抗击“洪灾”“非典”“禽流感”的成功就是最好的 、 、 例证。 让我们携起手来，共同合作，创建更文明的未来吧！
反方 4 辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作， 来对抗曹操， 他们的目 的是为了增强实力，更好的竞争，这不正好说明竞争比合作更重要吗？ 反方 1 辩对大家说:请问对方辩友， 美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克， 也能使文明进步 吗？ 反方 4 辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩， 原因不是因为缺乏合作意识， 而是 我们缺少了竞争意识，就算我们有再高的技术，没有竞争意识，求胜的欲望，那不管怎样， 我们都不可能赢得胜利。 正方 2 辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础， 竞争充其量只不过是一种手段， 这不更说明 了合作比竞争更重要吗？ 反方 2 辩对大家说:比赛是为了争出输赢， 争出输赢不也是竞争吗？你为什么要这里比赛， 不 也是为了竞争吗？ 正方 1 辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗？如果没有这么好的合作， 能取 得这么好的效果吗？这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊！ 正方 3 辩对大家说:有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒闭。这不是竞争惹的 祸吗？ 正方 1 辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚， 在他们成功的背后， 不是有很 多人在共同合作、共同努力吗？ 正方 1 辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素 之一，而把“言行孤僻，不善于与人合作”列为失败的九大要素之首。 正方 4 辩对大家说:反方一辩，现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些“小皇帝”“小公 、 主”们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下，如果再不培养合作精神，而着力去培养 竞争精神的话，我们的社会将会怎样？ 正方 4 辩对大家说：联合国秘书长安南说： “不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人 合作相处。 ”这是秘书长 40 年外交经验的总结。 反方 3 辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件， 升学上的竞争、 商业上的竞争都很 激烈，那么，学习上的选班干部也是竞争，逆水行舟难道不是一种竞争吗？ 反方 4 辩对大家说，:现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更 重要呢？总不能合作上岗吧？ 正方 2 辩对大家说:有这样一则寓言故事： 猴子和大象都想吃对岸树上的果子。 猴子无法过河， 大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就 是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。 反方 2 辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前。 如果说竞争没那么 重要的话，那我们今天还在这里争论什么呢? 正方 3 辩对大家说:反方一辩说： 竞争是激发人的积极性， 但单靠一个人的力量能否就能达到 你的目标吗？
由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比 比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？ 主持人对大家说:谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。 反方 2 辩对大家说:大家好！ 对方一辩小桥流水，对方二辩滔滔不绝，然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点 问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘，对方二辩所列举的种种恶性影响等， 并不是竞争惹的祸，而是他自己不健康的心理导致的。 我们的祖先早就告诉我们了，竞争，才能文明，才能进步 “物竞天泽，适者生存” 。竞争有 利于社会造就、 发现、 择优使用人才。 正如列宁所说： “竞争在相当广阔的范围内培植进取心、 毅力和大胆首创精神。 ”竞争乃社会进步之母。 让我们投入竞争的社会，做个强者吧。最后请问对方辩友，你们这么反对竞争，是不是说明 你们心里其实害怕竞争呢？ 主持人对大家说:谢谢反方二辩同学，接下来我们请正方三辩同学发言。 正方 3 辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友，大家好！ 反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争，反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理。对方辩 友把竞争视为掌上明珠，奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说，只有竞争才能促进社 会文明的发展吗？请问一下， “事不关己，高高挂起”“只知索取，不愿奉献” ， ；只强调个人 竞争，而不关心国家的发展和前途” 。何来的文明发展呢？因此，你们说竞争有利于文明发展 的观点是无稽之谈。 三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面； 《资本论》的诞生，不也 是马克思与恩格思合作的结晶吗？ 大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧，很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队 友们的配合协助。回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使文明进步” ！ 主持人对大家说:内容精彩，表情运用也很好。谢谢正方三辩同学。接下来我们听听反方三辩 同学怎么反驳。 反方 3 辩对大家说:各位评委、辩友大家好！现在由我反方三辩陈述辩词。 现代社会要求量才使用，竞争上岗，竞争比合作更有利于法治化的社会，保证了竞争的有序 进行。 例如： 高考时总不能与旁边的同学合作吧？在体育比赛中， 要靠竞争来争夺冠军的吧？ 在人才选拔过程中，不竞争的话，只能是“万马齐喑究可哀” ，如果竞争的话，就是“不拘一 格降人才” ！人才可以通过竞争来选拔，请问可以通过合作来选拔吗？ 请对方正面回答我以及反方二辩的问题，请不要回避问题。 主持人对大家说:谢谢反方三辩同学。 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三 三、自由辩论阶段： 主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞，现在是他们大展辩才的时候。正 方同学必须先发言。现在自由辩论开始！ 正方 4 辩对大家说:（ ）在每一项成绩和荣誉背后，这不都是大家共同合作的结果吗？
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反方 1 辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进 步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？ 正方 3 辩对大家说:我们学过过这样的一个故事： 蚂蚁在前进途中突遇大火， 众多蚂蚁迅速抱 成一团，飞速滚动，逃离火海。试想一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神， 渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢！ 反方 2 辩对大家说:请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作 弊哦！ 反方 1 辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作， 把 金牌也合作平分吗？ 正方 4 辩对大家说:请问对方辩友， 老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习， 这难道是 一种错误吗？ 反方 1 辩对大家说:国际竞争趋复杂化， 请问对方辩友， 是什么促使市场保持活力呢？显而易 见，竞争比合作更有利于文明进步，更有利于社会的新陈代谢和全面进步。 （对前面）正方 3 辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作，奥运会上的竞争能取得成功 吗？ （对前面）反方 4 辩对大家说:对方四辩，我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会， 更好的参与竞争吗？ 正方 2 辩对大家说:不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人，见到 任何人都会相处融洽。 正方 1 辩对反方 4 辩说:联合国"国际 21 世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱"来指导人才 的培养问题。所谓"四大支拄"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。 主持人对大家说:对不起，请暂停。由于时间关系，不能让你们尽情发挥了。 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录四 总结陈词阶段： 主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论，现在我们请反方四辩同学总结陈辞。 反方 4 辩对大家说： 对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。我们没有永恒的敌人，但我们有 永恒的国家和民族利益，为维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。伟大与挫折并存 恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力。 最后，我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步： 第一，竞争更是现代社会发展的根本动力。 第二，竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会。通过政治竞争促进权利的工正运用；通过 文化竞争明辩人类精神的真善美等等。 辩论赛行将结束。比赛考验了我们的学识和智慧，也让我们为光荣与梦想拼搏。因此，让我 们真诚地道一声：感谢这个伟大的竞争时代！ 主持人对反方 4 辩说:谢谢反方 4 辩同学，最后我们请正方四辩同学总结陈辞，时间也是 5 分钟。 正方 4 辩对大家说:各位评委，各位朋友！
开篇立论阶段： 正方 1 辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！ 我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会 作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 ”竞争与合作是构成人生和社 会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮” 。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能 想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话： 一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国 人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说： 论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比 赛上， 我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神， 至少合作得比我们好。 可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。 而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多 人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争 更重要，更能使文明进步。谢谢！ 主持人对大家说:谢谢正方一辩同学，接下来请反方一辩同学表明立场，请发言。 反方 1 辩对大家说:各位辩友、大家好！ 现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 我方认为：现代社会竞争比合作更能 使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走 向现代，走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜 劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。在 这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞 争的时代吧！ 对方辩友，你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今天在这 里辩论不就失去意义了吗？今天的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。谢谢 主持人对大家说:谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二 二、攻辩阶段： 主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段。 我们先请正方二辩同学对己方的观点 进行补充。 正方 2 辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！ 孙中山先生说： “物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则 亡” 。可见，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记 1998 年的那场特大洪灾吧！事实证 明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们 民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。 大家更不会忘记 2003 年“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人 士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合 作比竞争更能使文明进步” 。