语文学棋课件(苏教版二年级)下册
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苏教版小学语文二年级下册：14.学棋【第1课时】课件
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听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
qí
学棋
jìn
远近闻名
jiàn
弓箭
我会认
qí
jìn jiàn
棋近箭
多音字
méi（没有） 没
mò （淹没） zuò（作业 工作） 作 zuō（作坊)
长进：在学问或品行等方面有进步。 造句：经过半年的学习，他的技艺大有长进。
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分（第1自然段）介绍秋是古时候 一位下 围棋的能手。
第二部分（第2自然段）写两个学生跟秋学下棋， 一个专心致志，另一个三心二意。
第三部分（第3自然段）讲两个学生的学 习结果 截然不同。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了读书学习要专心致志。
书写指导：两个又字都要窄， 横短撇要长。
jiǎng
讲
音序：J 部首：讠 结构:左右
组词：听讲 讲话
造句：上课时我们要认真 听讲。
书写指导：井字的两横位置不 能靠下，撇和竖要长一些。
理解词语 能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。
造句：爷爷是养蜂能手。 远近闻名： 本课指在相当大的范围内都是很有名的。
相信“小猫钓鱼”的故事，大家都听 过了吧！其实，学习也是这样，只有专心 致志才会有所收获，如果总是心不在焉， 三心二意是学不好的。下面这个学围棋的 故事就告诉我们这样一个道理。那我们来 看看这两个学生都是怎样对待学棋的，又 都各自得到了怎样不同的结果呢？
14 学 棋
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
苏教版二年级语文下册14《学棋》PPT课件
说话训练
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
19
小红一边（
），一边（ ）。
20
小明和小兰一边（ ），一边（
）。
21
另一个学生是这样学的： 听着听着就走了神儿，好像看到一只
美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用 弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了，提醒他注意听讲。可他只听里一 会儿，又去想别的事了。
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
16
考考你
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
17
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
• 从“（听）、（看）、（问）”
这三个动作中看出这位学生 学得 （专心致志）。
18
“一边听……一边看……”这个句式 表示“看”和“听”这两个动作是同时 发生的，这位同学学得多认真呀!
14 学 棋
1
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？
2
国际象棋 3
军 棋
4
象棋赛
5
儿童跳棋
6
飞行棋
7
围棋
8
我们在下飞行棋。
9
棋逢对手
10
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就 有了，它分白子和黑 子，后来围棋又传入 日本和欧洲，现在呀， 它已列入体育运动竞 赛项目了，很多人都 爱好它。
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
19
小红一边（
），一边（ ）。
20
小明和小兰一边（ ），一边（
）。
21
另一个学生是这样学的： 听着听着就走了神儿，好像看到一只
美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用 弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了，提醒他注意听讲。可他只听里一 会儿，又去想别的事了。
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
16
考考你
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
17
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
• 从“（听）、（看）、（问）”
这三个动作中看出这位学生 学得 （专心致志）。
18
“一边听……一边看……”这个句式 表示“看”和“听”这两个动作是同时 发生的，这位同学学得多认真呀!
14 学 棋
1
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？
2
国际象棋 3
军 棋
4
象棋赛
5
儿童跳棋
6
飞行棋
7
围棋
8
我们在下飞行棋。
9
棋逢对手
10
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就 有了，它分白子和黑 子，后来围棋又传入 日本和欧洲，现在呀， 它已列入体育运动竞 赛项目了，很多人都 爱好它。
苏教版小学语文二年级下册学棋-课件
秋是一位下围棋的能手。
秋是一位下围棋的能手。
秋是一位下围棋的能手。
是
的能手。
古时候，有一位下围
棋的能手，名叫秋，他的
棋艺远近闻名。
古时候，有一位下围
棋的能手，名叫秋，他的
棋艺远近闻名。
一个学生专心致志，一边听一边看 老师在棋盘上布子，有不明白的地 方还要问上几句。
一个学生专心致志，一边听一边看 老师在棋盘上布子，有不明白的地 方还要问上几句。
棋艺
tiān é
gōng jiàn dònng jìn
长进
lìng yí ge yuǎn jìn wén míng zhuān xīn zhì zhì
另一个 远近闻名 专心致志
围 棋 能手 提醒 棋艺 天鹅 弓 箭 动作 长进 另一个 远近闻名 专心致志
古时候，有一位下围 棋的能手，名叫秋，他的 棋艺远近闻名。
围棋 能 鹅 弓 箭作另专 致
这个学生听了大家的话后，会发生什么样 的变化？试着将它写下来。
........
苏教版语文二年级下册第六单元
13. 学 棋
飞行棋
中国象棋
军棋
国际象棋
儿童跳棋
围棋
围 棋
温馨小提示：
（1）读准字音，读通句子，遇到难读 的地方就多读几遍。 （2）给自然段标上序号，并将生字从 课文中圈出来。
wéi qí
néng shǒu tí xǐng
围棋 能 手 提醒
qí yì
专心致志
• 天鹅图片
他想，要是 用弓箭把它 射下来该有 多好哇！想 着想着，双 手不由得做 出了拉弓射 箭的动作。
• 弓箭的图片
弓
弓 箭
图 片
箭
苏教版二年级下册语文《学棋》课件PPT
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，
好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他
想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想
着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。
老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了
一会儿，又去想别的事了。
• •
•
拓展练习：
•
一个学生因为（ ），所以 后来成了（ ）的棋手，而另 一个学生因为（ ），所以 （ ）。
作业超市
1、在括号里填上合适的词语。
( (
)的棋手 )的学习
( (
)的天鹅 )地看
( (
)地想 )地听
2、用“一边……一边”、 “因为…… 所以”造句。 3、收集几个因为专心而取得成功的小故事和小伙伴交流。
Байду номын сангаас
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯· 史考 伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来 的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事 情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而 已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
13 学 棋
•
古时候，有一位下围棋的能 手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。
后来，一个学生成了出色的棋手，
新版苏教版二年级语文下册14 学棋课件
另一个学生呢， 听着听着就走了神 儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远 处飞来。他想，要 是用弓箭把它射下 来该有多好哇！想 着想着，双手不由 得做出了拉弓射箭 的动作。
神：1、神仙；2、心
另一个学生呢， 思，注意力；3、神 听着听着就走了神 儿，好像看到一只 气； 、机灵 美丽的天鹅正从远 处飞来。他想，要 三心二意 是用弓箭把它射下 心不在焉 来该有多好哇！想 魂不守舍 着想着，双手不由 得做出了拉弓射箭 漫不经心 的动作。
专心致志
走了神儿
拉弓射箭
围棋 另一个
远近闻名 拉弓射箭
能手 该有
听讲
双手
专心致志
走了神儿
一个学生专心致志，一边 听/一边看老师/在棋盘上布子， 有不明白的地方/ 还要问上几 句。另一个学生呢，听着听 着就走了神儿，好像看到 /一 只美丽的天鹅/正从远处飞来。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
苏教版小学语文二年级下册
14
学 棋
围棋
棋子 棋盘 棋手 棋艺
qí
jìn jiàn
棋
wéi
近
gōng
lìng
箭
围
zhì néng
另 弓
shuāng
zhuān
能
志
gāi
专
双
jiǎng
该
讲
wéi
néng
jiǎng
围棋
lìng
能手
gāi
听讲
shuāng
另一个
jìn
该有
zhuān
双手
zhì
远近闻名
gōng jiàn
另一个学生呢， 听着听着就走了神 儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远 处飞来。他想，要 是用弓箭把它射下 来该有多好哇！想 着想着，双手不由 得做出了拉弓射箭 的动作。
63苏教版二年级语文下册13《学棋》PPT课件
学生出因色为（
），所以棋艺一直没有
多大三（心二意）。看来，学习、读书时都要
（ 长进 ） ， 不 能 （
）。
专心致志
三心二意
33
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
而那个老走神儿的学生，棋艺—— 一直没有多大长进。
31
一位学生学得很出色，另一位学 生却一点儿长进都没有，这是为什么 呢?四人小组讨论交流。
用“因为……所以……”把学习 态度与学习结果连起来说说。
指导朗读。
32
这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋
学下棋的故事。一个学生因（
），
所以专后心来致成志了（
）的棋手；而另一个
18
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
19
•请绍“秋”
•秋是
。
20
秋是（下围棋 ）的能手。 （ ）是跨栏的能手。
21
秋是（下围棋 ）的能手。 （ 刘翔 ）是跨栏的能手。 （ ）是（ ）的能手。
22
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
23
•请你用“远近闻名” 说一句话
11
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋围 能 专致
象棋 周围 能力 专用 细致
12
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuò
另 鹅 弓箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
13
棋：（围棋）（象棋）（棋盘） 围：（围巾）（包围）（周围） 能：（才能）（能力）（能手） 专：（专注）（专一）（专心） 致：（致命）（导致）（专心致志） 另：（另外）（另类）（另行） 鹅：（白鹅）（天鹅）（鹅毛） 弓：（弓箭）（弹弓）（拉弓） 箭：（射箭）（火箭）（箭头） 作：（作业）（操作）（作文）
《学棋》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1]
![《学棋》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c6731c008a1284ac85043bd.png)
另一位学生是怎么学的呢? 走神儿 三心二意（心不在焉）
你从哪些地方看出他学得很不专心? 听着听着，走了神儿……； 想着想着手不由得……；又去想 别的事了。
读读这一段。
•
另一个学生呢，听着 听着就走了神儿，好 像看到一只美丽的天 鹅只从远处飞来。他 想，要是有用弓箭把 它射下来，该有多好 哇！想着想着，双手 不由得做出了拉弓射 箭的动作。
跟着目标学 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能用一边……一边……说一句话。 3.理解课文内容，懂得读书学习都需要专心 致志。
请同学们大声朗读第一自然段， 说说从这段中你读懂了什么？
古时候，有一位 下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。
•
古时候，有一位下围棋的能 手，名叫秋，他的棋艺远近闻 名。
13
学
棋
国际象棋
军 棋
象棋赛
儿童跳棋
飞行棋
我们在下飞行棋。
棋逢对手
围棋
围棋在战国时就有 了，它分白子和黑子，后 来围棋又传入日本和欧洲， 现在它已列入体育运动竞 赛项目了，很多人都爱好 它。
• 我会读
• • • • 能手 动作 长进 远处 棋艺 听讲 出色 包围 天鹅 提醒 另外 细致 拉弓射箭 专心致志 远近闻名 注意听讲
专心致志
2、你们从这句中哪些动词最能看出 这位学生学得专心致志? 用笔圈出来。
。
• 一个学生专心致志，一边听一 边看老师在棋盘上的布子，有 不明白的地方还要问上几句。
“一边听……一边看……” 这个句式表示“看”和“听”这 两个动作是同时发生的，你能用 这个句式说一句话吗?
• 我会说：
• 他一边听一边看老师在棋盘上布子。 • 中秋节晚上，我们全家一边（）一边（）。 • （ ）一边（ ）一边（ ）。
苏教版语文二年级下册《学棋》PPT课件4
2019/6/11
1、 一个学生因为学棋时（ ）， 所以最后成了（ ）。
2、 另一个学生因为学棋时（ ），所
以最后（
）。
2019/6/11
一个学生因为学棋时（专心致志）， 所以后来成了（ 出色）的棋手；而另
一个学生因为学棋时（总是走神儿 ）所
以棋艺（一直没有多大长进）。看来，学 习、读书时都要（ 一心一意），不能 （三心二意）。
后来，一个学生成了出 色的棋手，而另一个学生 棋艺一直没有多大长进。
？ 后来，一个学生成了 出色的棋手，而另一个学 生棋艺一直没有多大长进。
一个学生 专心致志，一 边听一边看老 师在棋盘上布 子，有不明白 的地方还要问 上几句。
2019/6/11
一个学生专心致志，
一边听一边看老师在棋盘 上布子，有不明白的地方 还要问上几句。
早上小明来到学校，一 边读书，一边兴致勃勃地 唱歌。
2019/6/11
另一个学生呢，听着 听着就走了神儿，好像看 到/一只美丽的天鹅/正从 远处飞来。
2019/6/11
2019/6/11
另一个学生呢，听着听着就 走了神儿，好像看到一只美丽的 天鹅正从远处飞来。他想，要是 用弓箭把它射下来该有多好哇！ 想着想着，双手不由得做出了拉 弓射箭的动作。老师发现了,提 醒他注意听讲。可他只听了一会 儿，又去想别的事了。
13、学 棋
2019/6/11
围棋：我国传统棋种。它在 战国时期就有了。
它分为白子和黑子。棋局纵 横各19道，共361个交叉点。
隋唐时传到日本，19世纪 传到欧洲。
学棋
跟谁学棋？ 怎样学的？ 学的结果怎样？
2019/6/11
古时候，有一位下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。
1、 一个学生因为学棋时（ ）， 所以最后成了（ ）。
2、 另一个学生因为学棋时（ ），所
以最后（
）。
2019/6/11
一个学生因为学棋时（专心致志）， 所以后来成了（ 出色）的棋手；而另
一个学生因为学棋时（总是走神儿 ）所
以棋艺（一直没有多大长进）。看来，学 习、读书时都要（ 一心一意），不能 （三心二意）。
后来，一个学生成了出 色的棋手，而另一个学生 棋艺一直没有多大长进。
？ 后来，一个学生成了 出色的棋手，而另一个学 生棋艺一直没有多大长进。
一个学生 专心致志，一 边听一边看老 师在棋盘上布 子，有不明白 的地方还要问 上几句。
2019/6/11
一个学生专心致志，
一边听一边看老师在棋盘 上布子，有不明白的地方 还要问上几句。
早上小明来到学校，一 边读书，一边兴致勃勃地 唱歌。
2019/6/11
另一个学生呢，听着 听着就走了神儿，好像看 到/一只美丽的天鹅/正从 远处飞来。
2019/6/11
2019/6/11
另一个学生呢，听着听着就 走了神儿，好像看到一只美丽的 天鹅正从远处飞来。他想，要是 用弓箭把它射下来该有多好哇！ 想着想着，双手不由得做出了拉 弓射箭的动作。老师发现了,提 醒他注意听讲。可他只听了一会 儿，又去想别的事了。
13、学 棋
2019/6/11
围棋：我国传统棋种。它在 战国时期就有了。
它分为白子和黑子。棋局纵 横各19道，共361个交叉点。
隋唐时传到日本，19世纪 传到欧洲。
学棋
跟谁学棋？ 怎样学的？ 学的结果怎样？
2019/6/11
古时候，有一位下围棋的能手， 名叫秋，他的棋艺远近闻名。
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这篇课文讲了两个学生向围棋能手 秋学下棋的故事。一个学生因（专心致 志），所以后来成了（出色）的棋手； 而另一个学生因为（不专心），所以棋 艺一直没有多大（长进）。看来，学习、 读书时都要（专心致志）不能（三心二 意）。
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学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋 之为听；一人虽听之，一心以为有鸿 鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？吾曰：非然也。
朗读句子
理解词语
专心致志：全神贯注 一心一意 聚精会神 目不转睛
理解词语
一边……一边……表示两个动作同时进行。
用“一边……一边……”说句子。
学习方法： 1、概括学习态度 2、找出体现学习态度的词语 3、理解词语 4、练习朗读句子。
另一个学生 另一个学生呢，听着听着就走了神 儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞 来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多 好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓 射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听 讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。
小组合作讨论：
你能用哪个词概括他的学习态度？ 从哪些词语看出来的？ 读好句子。
另一个学生呢，听着听着 就走了神 儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞 来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多 好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓 射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听 讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。
三心二意 心不在焉
天鹅
拉弓射箭
一个学生成了出色的棋手，
因为（ 色的棋手。
），所以他成了出
而另一个学生棋艺一直没有多大长进。
因为（
），所以他棋艺一
直没有多大长进。
思考：那个学生如果不学棋，而是改为射箭， 是不是会成为出色的射箭能手呢？
一个学生因为
，所以后来成了的
棋手；而另一个学生因为
，
所以棋艺 。看来，学习、读书时都
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被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古 人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最 悠久的一种棋戏。围棋，在我国古代称为弈，在整 个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多 年的历史。下围棋被称为“手谈”。
春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜 欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的 第一高手，人们不知道他姓什么，因为 他是因下围棋而出名的，所以人们都叫 他弈秋。
提题 还有什么不懂的问（题），小朋友可以（提）出 来
成语乐园
和“专心致志”意思一样的成语有： （ 聚精会神 ），（ 全神贯注 ）。
表示“不由得，控制不住自己”的成语有 （不由自主），（情不自禁 ），（身不由己）。
写出加线词语的近义词。
那个专心听讲的学生成了出色的棋手。 （杰出、优秀、）出众
那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大 长进。（ 进步、进）展、提高
目录
01
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读一读 围棋 能手 专心致志 双手 另一个 拉弓射箭 听讲 应该 远近闻名
古时候，有一位下围 棋的能手，名叫秋，他的 棋艺远近闻名。
能手：具有某种技能，对某项工作、运 动特别熟练的人。
“远近闻名”还可以怎么说？
秋是（下围棋）的能手。
（
）是跨栏的能手。
（ ）是（ ）的能手。
秋，你的棋艺真是
啊！
要
，不能
。
这个故事告诉我们：学习必须专心。 只有全神贯注、用心学习的人才会学好 本领，在学习上三心二意、极不专心的 人是学而无成的。
选字填空
做作 （作）业 工（ ）作 （ ）作品 动（ ） 作
工公弓 （公）园 拉（ 弓） （ ）工人 （ ）司公
住注 上课时，我们要（注）意听讲，两眼（注）视黑 板，不要东张西望。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
这两个学生是怎么学棋的呢？
结果怎样？
后来一个学生成了出色的棋手， 而另一个学生棋艺一直没有多大长进。
棋围能近专志
围棋 下棋 棋手
围棋 包围 围困
能力 能手 才能
远近 接近 靠近
专心 专注 专门
志气 志愿 志向
另弓箭该双讲
另外 拉弓 箭头 应该 双手 听讲 另行 弯弓 弓箭 活该 双飞 讲话 另日 开弓 火箭 该死 单双 讲课
举世闻名 大名鼎鼎 家喻户晓 驰名天下
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。
一个学生专心致志，一边听一边看老师 在棋盘上布子，有不明白的地方还要问 上几句。另一个学生呢，听着听着就走 了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从 远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下 来该有多好哇！想着想着，双手不由得 做出了拉弓射箭的动作。老师发现了， 提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又 去想别的事了。
后来，一个学生成了 出色的棋手，而另一个 学生棋艺一直没有多大 长进。
两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学 的结果不一样？从第二自然段中找找答案。
自由朗读第二自然段，找出写两个学生 怎样学棋的句子。
一个学生
一个学生专心致志， 一边听一边看老师在棋盘 上布子，有不明白的地方 还要问上几句。
哪个词最能概括他学棋的态度？ 专心致志 哪三个动词体现了他专心致志？ 听看问