人美版-美术-七年级下册-《写意花卉》教学课件
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下册美术《写意花卉》
吴昌硕《牡丹图》
此作构图饱满，笔墨厚重， 色彩艳丽，将牡丹的富贵 之气表现得淋漓尽致。
THANKS
感谢观看
主次关系
突出主题花卉，处理好其他花卉和背景的关 系，使画面主次分明。
均衡与对称
保持画面的均衡和对称，使画面更加稳定和 美观。
空间感表现
通过构图表现出花卉之间的空间关系和前后 层次感。
变化与统一
在构图上注重变化与统一的关系，使画面既 有变化又和谐统一。
03
写意花卉的创作方法
观察与构思
观察
仔细观察花卉的形态、色彩、光 影等特征，了解其生长规律和特 点。
笔墨是否丰富多变，恰到好处。
创新与继承
个人风格
作品是否在继承传统的基础上有所创新。
画家是否形成了独特的个人风格。
名作赏析
01
02
03
徐渭《墨葡萄图》
此作构图奇特，以水墨写 意手法表现葡萄的晶莹剔 透，笔墨淋漓，给人以清 新自然之感。
朱耷《荷鸟图》
画面简洁，以极少的笔墨 表现荷鸟的孤傲与清高， 意境深远，是写意花卉的 佳作。
写意花卉的特点
简练概括、笔墨淋漓、注重神韵、追 求意境，通过笔墨的变化和组合，表 现出花卉的生机与活力，展现出自然 之美和画家的情感世界。
写意花卉的历史与发展
写意花卉的历史
写意花卉起源于唐代，经过五代、两宋的发展，至明清时期达到高峰。在历史 长河中，许多杰出的画家都对写意花卉的传承和发展做出了重要贡献。
油画和水彩画是西方的绘画形式，它们注重光影、色彩和质感的表现。而写意花 卉则更强调笔墨的变化和画家的主观感受，两者在绘画理念和审美标准上有所不 同。
02
写意花卉的绘画技巧
用笔技巧
七年级下册第8课写意花卉
生 活 中 看 到 的 牵牛 花
二、牵牛花的画法步骤
画家笔下的写意牵牛花
二、牵牛花的画法步骤
二、牵牛花的画法步骤
视频学习
三、荷花的画法步骤
思考题
1、谈谈荷花的美
2、联想赞美荷Βιβλιοθήκη 的诗句三、荷花的画法步骤生活中的荷花
感受荷花之美：花 叶 姿态
文人诗中的荷花
爱莲说 （宋）周敦颐
出淤明泥水独而陆爱草菊不木；染之自花李，唐濯可来清爱，者世涟甚人而蕃盛不。爱晋牡妖陶丹渊； 予妖中独，爱 中通莲通外之外直出直淤，泥不不而蔓蔓不不不染枝，，枝濯香清远涟益而清不，
学习目标
一、欣赏名家写意花卉作品，了解画家的用笔 用墨方法。
二、掌握牵牛花的画法步骤。 三、掌握荷花的画法步骤。
一、名家作品欣赏
以下作品 欣赏以下作品，想一想画家是怎样设计墨
与色、色与色、墨与墨的对比的，这样做的好处 是什么？
疏密有致 生机勃勃
密密匝匝的叶片簇拥着葫芦，浓墨 衬托出重彩，丰收的喜庆充盈画面。
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓
菊也，；－花 莲－之，为隐花逸之人者君之也子本；者牡也－丹。－，噫花！之菊富之贵爱者，
陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡 丹之爱，宜乎众矣。
三、荷花的画法步骤
朱耷
（明末清初）
恣意奔放 挥洒性情
画家笔下的荷花
三、荷花的画法步骤
画家笔下的荷花
笔墨凝练 淡泊天真
李苦禅
气韵生动 相应生辉
三、荷花的画法步骤
画家笔下的荷花
张大千
三、荷花的画法步骤
从哪些 方面去 概括：
形象
色彩
章法
三、荷花的画法步骤 构图分析： 疏密对比 虚实相生
二、牵牛花的画法步骤
画家笔下的写意牵牛花
二、牵牛花的画法步骤
二、牵牛花的画法步骤
视频学习
三、荷花的画法步骤
思考题
1、谈谈荷花的美
2、联想赞美荷Βιβλιοθήκη 的诗句三、荷花的画法步骤生活中的荷花
感受荷花之美：花 叶 姿态
文人诗中的荷花
爱莲说 （宋）周敦颐
出淤明泥水独而陆爱草菊不木；染之自花李，唐濯可来清爱，者世涟甚人而蕃盛不。爱晋牡妖陶丹渊； 予妖中独，爱 中通莲通外之外直出直淤，泥不不而蔓蔓不不不染枝，，枝濯香清远涟益而清不，
学习目标
一、欣赏名家写意花卉作品，了解画家的用笔 用墨方法。
二、掌握牵牛花的画法步骤。 三、掌握荷花的画法步骤。
一、名家作品欣赏
以下作品 欣赏以下作品，想一想画家是怎样设计墨
与色、色与色、墨与墨的对比的，这样做的好处 是什么？
疏密有致 生机勃勃
密密匝匝的叶片簇拥着葫芦，浓墨 衬托出重彩，丰收的喜庆充盈画面。
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓
菊也，；－花 莲－之，为隐花逸之人者君之也子本；者牡也－丹。－，噫花！之菊富之贵爱者，
陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡 丹之爱，宜乎众矣。
三、荷花的画法步骤
朱耷
（明末清初）
恣意奔放 挥洒性情
画家笔下的荷花
三、荷花的画法步骤
画家笔下的荷花
笔墨凝练 淡泊天真
李苦禅
气韵生动 相应生辉
三、荷花的画法步骤
画家笔下的荷花
张大千
三、荷花的画法步骤
从哪些 方面去 概括：
形象
色彩
章法
三、荷花的画法步骤 构图分析： 疏密对比 虚实相生
美术七年级下人美版第8课《写意花卉》教案
《写意花卉》教案一、教学目标：1、了解写意花卉的一些基本知识，学习描绘花、叶、茎的初步技能。
2、体验写意花卉的临摹方法、步骤，掌握用笔、用墨、用色的初步技能。
3、培养热爱大自然美好事物的情景，在观察、表现事物时形成一丝不苟、胆大心细的态度和作风。
二、教学重点：写意花卉的临摹技法。
三、教学难点：用笔肯定，表现花卉达到形与神的统一。
四、教学过程：1、什么是写意花卉？写意花卉是针对工笔花卉而言的，写意总体比较抽象，讲求意境，工笔就比较逼真，讲求真实。
写意的用纸为生宣，工笔为熟宣，技法上写意泼墨为主，工笔则要先打底，再上色。
2、写意花卉与工笔花卉图片对比欣赏。
3、欣赏画家的作品，同时对画家略作介绍。
（简略介绍4位国画大师以及欣赏他们的作品。
齐白石、潘天寿、徐悲鸿、黄宾虹）齐白石：（1864—1957）湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一。
大凡花鸟虫鱼、山水、人物，无一不精，无一不新。
为现代中国史创造了一个质朴清新的艺术世界。
黄宾虹：（1865—1955）祖籍安徽歙县，出生于浙江金华，二十世纪十大画家之一。
中国近现代美术史上的开派巨匠，有“千古以来第一的用墨大师”之誉。
与齐白石合称“南黄北齐”，擅长山水、花卉，并注重写生。
潘天寿：（1897—1971）浙江海宁人，二十世纪十大画家之一。
他精于写意花鸟和山水，擅长画鹰、八哥、蔬果、松、梅。
他的艺术博采众长，不仅笔墨苍古，凝炼老辣，而且大气磅礴，雄浑奇崛，具有摄人心魄的力量感和现代结构感。
徐悲鸿：（1895—1953）江苏宜兴人，二十世纪十大画家之一。
他的作品融古今中外技法于一身，在我们美术史上起到了承前启后，继往开来的巨大作用，他创作的题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物等，无不落笔有神，栩栩如生。
4、选择荷花进行临摹分析，引导学生观察分析荷花的形态，研究临摹步骤，对具体的用笔、用墨、用色也进行分析。
5、观看荷花教学视频，学习写意荷花的画法。
6、布置作业：用写意技法临摹一幅花卉画，可尝试加上自己的想象发挥。
人美版七下美术8写意花卉课件(共21张PPT)
:
◆ 花 的 画 法
花的颜色可调胭脂，或花青加少许胭脂， 侧锋五笔点花，淡色画花筒，再用重墨 中锋勾花托，浓干墨勾叶筋。也可先勾 后染点花蕊。淡淡的在花上勾一圈。
:
◆ 叶 子 的 画 法
淡墨侧锋，与牡丹叶的画法大同小异。 颜色可用花青、墨绿、赭石、墨等。 以羊毫笔为佳，用墨加花青略调匀， 笔尖蘸较浓的墨，用侧锋画叶，几片 叶子一气呵成，不要调一下墨，画一 下，显得不连续。
人美版美术 七年级下册
第八课
写意花卉 --荷花
回顾
• 我们上节课学习了《中国画的笔墨情趣》 ，了解了中国画以画的技巧分类有工笔、 写意 、效法、 白描、 没骨、 指头画。
• 初步掌握了中国画的笔法和墨法。笔法有中锋 、侧锋 、逆锋、拖锋；墨法有泼墨法、破墨 法、积墨法、宿墨法以及墨分五彩：焦、浓、 重、淡、清。
李苦禅(1899~1983),原 名李英杰、李英,字超 三、励公。生于山东省 高唐县贫苦农家。 1918年有幸得识徐悲 鸿大师,得授西画技艺。 1922年考入北平国立 艺术专科学校西画系专 修西画,1923年拜师齐 白石大师门下,成为齐 派艺术第一位入室弟子, 由此探索“中西合璧” 改革中国画之路。艺术 上,他吸取石涛、八大 山人、扬州画派、吴昌 硕、齐白石等前辈技法, 在花鸟大写意画方面发 展出独到的特色。他的 画笔墨雄阔,气势磅礴, 自成风貌。
:
◆ 藤 的 画 法
画枝藤浓淡结合中锋。先要弄清楚枝藤的 来龙去脉，利用笔墨的浓淡，运笔的快慢， 画出枝藤的虚实、主次关系。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
潘天寿： （1897—1971） 浙江海宁人， 二十世纪十大 画家之一。他 精于写意花鸟 和山水，擅长 画鹰、八哥、 蔬果、松、梅。 他的艺术博采 众长，不仅笔 墨苍古，凝炼 老辣，而且大 气磅礴，雄浑 奇崛，具有摄 人心魄的力量 感和现代结构 感
七年级下册美术-8《写意花卉》【课件】
美术七年级下册 人美版
第8课 写意花卉
什么是写意？
写意是中国画中纵放一类的画法，要求通过简练 的笔墨，写出物象的形神，抒发作者的情趣。
工笔画：工整细致
写意画：纵放简约
试从造型、色彩、笔法、墨法等方面来讨论 这些作品有哪些美感特征？
二组
一组
三组
一组讨论作品
二组讨论作品
三组讨论作品
一组
二组 三组
观察牵牛花
.牵牛花由哪几部分构成？ .不同角度花朵的形态产生了 什么样的变化？
.画面中的牵牛花笔法具 有什么特点？
.花朵的颜色具有什么样的 特点，给你怎样的感受？
中国画常见的构图形式：
“之”字形构图
三角形构图
四边形构图
“丁”字形构图
中国画常见的构图形式有：“之”字形构图、 三角形构图、四边形构图、“丁”字形构图等。
课堂练习
结合图片，自由选择临摹 或是创作以牵牛花为主题的写 意花卉创作。
பைடு நூலகம்
写意花卉
特点：用笔简练、凸显意趣 牵牛花的构成及不同角度的形态 变化 用笔特点、色彩感受 常见的构图形式
美术七年级下册 人美版
谢谢！
第8课 写意花卉
什么是写意？
写意是中国画中纵放一类的画法，要求通过简练 的笔墨，写出物象的形神，抒发作者的情趣。
工笔画：工整细致
写意画：纵放简约
试从造型、色彩、笔法、墨法等方面来讨论 这些作品有哪些美感特征？
二组
一组
三组
一组讨论作品
二组讨论作品
三组讨论作品
一组
二组 三组
观察牵牛花
.牵牛花由哪几部分构成？ .不同角度花朵的形态产生了 什么样的变化？
.画面中的牵牛花笔法具 有什么特点？
.花朵的颜色具有什么样的 特点，给你怎样的感受？
中国画常见的构图形式：
“之”字形构图
三角形构图
四边形构图
“丁”字形构图
中国画常见的构图形式有：“之”字形构图、 三角形构图、四边形构图、“丁”字形构图等。
课堂练习
结合图片，自由选择临摹 或是创作以牵牛花为主题的写 意花卉创作。
பைடு நூலகம்
写意花卉
特点：用笔简练、凸显意趣 牵牛花的构成及不同角度的形态 变化 用笔特点、色彩感受 常见的构图形式
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谢谢！
人美版美术七年级下册-写意花卉说课
精选文档人美版美术七年级下册写意花卉讲课稿《写意花卉》讲课稿各位评委好：今日我讲课的内容是人美版七年级下册中的第8 章内容《写意花卉》。
下边我环绕教材剖析、学情剖析、教法学法、教课过程设计和教课评论五个方面来讲课。
一、教材剖析（一）教材的地位和作用1.《写意花卉》本节课是美术学科七年级下册的第 8 课内容，这节课分为两个课时，今日讲课的是第一课时《写意花卉——荷花》。
2.前一章学习了中国画的笔墨情味，学生已经学习了中国画的用笔、用墨，作为用笔、用墨进一步实践的基础，本课除包含中国写意画的观点论述之外，侧重解说写意荷花和写意牵牛花的画法步骤，这些内容包含中国画笔墨技法等最基本的中国画知识。
这两课与后四册教科书中的中国画课密切关系、顺序渐进，使初中阶段的中国画学习相对完好。
（二）教课目的依据自己对《课程标准》以及本节课构造与内容的理解和剖析，我把这节课的教课目的确定为：知识与能力：简单认识写意花卉荷花的基础知识；培育和训练学生初步掌握写意花卉——荷花的基本技法和应用其表现自然花卉的能力；。
1精选文档培育对传统写意花卉作品意会、感知的能力。
过程与方法：指引学生仔细准备学习资料和学具，经过赏识、观摩、讨论、练习等方法踊跃参加写意花卉—荷花的学习，掌握有关中国画笔墨基础知识，努力达成写意花卉—荷花的作业。
感情态度与价值观：培育学生对中国传统绘画的喜爱之情和对文雅艺术的关注；培育学生用写意花卉——荷花的技法表现自然花卉的兴趣。
（三）教课重难点依据课程标准以及教材，我以为本节课的教课要点是学习写意荷花的基本笔墨技法。
因为学生在短时间里很难娴熟掌握中国画的笔墨，所以难点设为对传统笔、墨及纸张生宣性能的掌握。
二、说学情七年级学生正处于小学与初中转变的初级阶段，对新鲜事物接受能力快，模拟能力较强，所以，这节课侧重运用示范解说法让学生初步模拟荷花的画法，但这类方法要运用恰到利处，不然学生会一味的模拟，而监禁了学生的思维。
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写意花卉
什么是花鸟画
顾名思义，就是在中国画中以花 和鸟为表现对象的绘画形式。
鱼、虫、禽鸟、兽类、花卉、瓜 果、蔬菜等都可以成为花鸟画表现 的题材。
中国花鸟画的分类
中国花鸟画
写意花鸟画
大写意花鸟画
小写意花鸟画没骨花鸟画Fra bibliotek工笔花鸟画
白描花鸟画
淡彩花鸟画
重彩花鸟画
观察与发现
宋徽宗 : 赵佶
芙蓉锦鸡图 81.5cm X 53.6cm
黄居寀《竹石锦鸡图》
三、瞬间的气氛
1、说说画面上所表现的 故事情节？
2、通过兔子和鸟儿之间 一瞬间的事，画家想 传达给我们什么呢？
崔白 《寒雀图》
四、胸有成竹
1、你仔细观察过竹子吗， 说说竹子的特征？
2、欣赏文同的《墨竹图》 与自然中竹子相比较？
3、仔细观察竹叶的墨色， 你能找出几种墨色？
4、你还知道其他画竹子的 画家吗？
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
什么是花鸟画
顾名思义，就是在中国画中以花 和鸟为表现对象的绘画形式。
鱼、虫、禽鸟、兽类、花卉、瓜 果、蔬菜等都可以成为花鸟画表现 的题材。
中国花鸟画的分类
中国花鸟画
写意花鸟画
大写意花鸟画
小写意花鸟画没骨花鸟画Fra bibliotek工笔花鸟画
白描花鸟画
淡彩花鸟画
重彩花鸟画
观察与发现
宋徽宗 : 赵佶
芙蓉锦鸡图 81.5cm X 53.6cm
黄居寀《竹石锦鸡图》
三、瞬间的气氛
1、说说画面上所表现的 故事情节？
2、通过兔子和鸟儿之间 一瞬间的事，画家想 传达给我们什么呢？
崔白 《寒雀图》
四、胸有成竹
1、你仔细观察过竹子吗， 说说竹子的特征？
2、欣赏文同的《墨竹图》 与自然中竹子相比较？
3、仔细观察竹叶的墨色， 你能找出几种墨色？
4、你还知道其他画竹子的 画家吗？
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
七年级美术下册 8 写意花卉课件1 人美版.pptx
（四）、花鸟画发展到了北宋，前期沿袭“黄家”画风，中后期则出现了钟情于野景野 趣的画家。他们注重写生，还善于表现运动中的禽鸟和花草的姿势。
（五）、水墨写意“四君子画”（梅、兰、竹、菊）相继出现于南宋及元代。明代是花 鸟画大发展的时期，花鸟画融入了一些水墨写意的笔势，从而赋予画面更多的生动性。 随着写意花鸟的深入发展，以明末的徐渭为代表自觉实现了以草书入画并强烈抒写个性 情感的变革。至清初朱耷则达到了史无前例的高水平。
19
徐熙，为人宁静淡泊， 不慕名利，专心于绘事。 技法上，用笔不拘泥于精勾 细描，而是用粗笔浓墨，略 施杂彩。在一定程度上突破 了唐以来细笔填色表现奇花 异鸟的格式，而有所创造， 开创了一种水墨为主兼用色 彩的新体貌，画史称为“徐 体”，颇能传达“野逸”之 趣。
的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图 案。东汉陶仓楼上的壁 画《双鸦栖树图》，是已知 最早的独幅花 鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖，是已知第一位花鸟画家。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成熟，唐初画鹤能手薛 稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来，其间出现了“黄家 富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风格迥然不同，但都展现了较高的艺术境 界，共同把花鸟画提高到一个崭新的水平。
17
文同少时读书用功，常通宵达旦 十二岁左右就有很高才华，文同 操韵高洁，诗词书画，人称四绝。 因为他画竹最有名，影响也最大， 学他的人甚多，画史上称作“湖 州竹派” 。
《墨竹图》写垂竹一枝，出枝弯 曲，枝叶多用浓墨。新枝 嫩叶，渍以淡墨，熟练地运用了 行、草书法的用笔。在章法方面， 讲求突出气势，虽只作一枝复垂， 但它的奔放形迹，生动地表现了 竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨 竹杰作。
（五）、水墨写意“四君子画”（梅、兰、竹、菊）相继出现于南宋及元代。明代是花 鸟画大发展的时期，花鸟画融入了一些水墨写意的笔势，从而赋予画面更多的生动性。 随着写意花鸟的深入发展，以明末的徐渭为代表自觉实现了以草书入画并强烈抒写个性 情感的变革。至清初朱耷则达到了史无前例的高水平。
19
徐熙，为人宁静淡泊， 不慕名利，专心于绘事。 技法上，用笔不拘泥于精勾 细描，而是用粗笔浓墨，略 施杂彩。在一定程度上突破 了唐以来细笔填色表现奇花 异鸟的格式，而有所创造， 开创了一种水墨为主兼用色 彩的新体貌，画史称为“徐 体”，颇能传达“野逸”之 趣。
的鸟、鱼、蛙及类似花草的装饰图 案。东汉陶仓楼上的壁 画《双鸦栖树图》，是已知 最早的独幅花 鸟画，南齐谢赫《画品》记载的东晋画家刘胤祖，是已知第一位花鸟画家。
（二）、花鸟画正式确立是在唐代，经唐、五代、北宋完全发展成熟，唐初画鹤能手薛 稷，为花鸟画的建立作出很大贡献。
（三）、五代时期，西蜀、南唐都设立了画院，绘画迅速兴旺起来，其间出现了“黄家 富贵，徐熙野逸”两种风格流派。黄荃、徐熙风格迥然不同，但都展现了较高的艺术境 界，共同把花鸟画提高到一个崭新的水平。
17
文同少时读书用功，常通宵达旦 十二岁左右就有很高才华，文同 操韵高洁，诗词书画，人称四绝。 因为他画竹最有名，影响也最大， 学他的人甚多，画史上称作“湖 州竹派” 。
《墨竹图》写垂竹一枝，出枝弯 曲，枝叶多用浓墨。新枝 嫩叶，渍以淡墨，熟练地运用了 行、草书法的用笔。在章法方面， 讲求突出气势，虽只作一枝复垂， 但它的奔放形迹，生动地表现了 竹子临风擎雨的神韵，不愧为墨 竹杰作。
《写意花卉》精品课件2019
1、勾勒花瓣枝干
2、画叶子
3、设色、叠墨叶子
பைடு நூலகம்
学习图示作画方法进行临摹
1、叠墨画枝干
3、叠墨修饰
2、点染、勾勒梅花
不同荷花的画法： 初放
2、画叶子
花瓣 花蕾 盛放
残花
梅花
图中的同学们已经兴致昂扬的 画起来啦，我们也开始吧！
哪些画的好，哪些需要改进，为什么？
需要改进的地方：
勾勒花瓣（干笔）
构图重心下移
第九课
写意花卉
XIE YI HUA HUI
工笔
这些花卉按技法怎么分类？ 写意
写意
花叶扶流，穿插有致。赋色妍艳，笔墨纯熟 传递出大自然生命勃发之情趣
工笔
工笔
写意
不求形似、以求神似、似而不是、不似而似
画面明快典雅灵动 向上荷花与伸展荷叶对比
空白带来想象空间 简练勾勒叶脉
映日 潘天寿
墨色丰富，分干湿浓淡
映日 潘天寿
1、画面描绘了什么花卉？ 描绘了荷花。
2、画面用了什么技法？ 设色、破墨、勾勒。
3、构图有什么特点？ 清新独特、正斜分明。
牡丹图 任伯年
设色明净淡雅 枝叶朴厚拙重 写意笔墨简逸
画面格调明快、气韵生动
牡丹图 任伯年
1、画面描绘了什么花卉？ 描绘了牡丹。
2、画面用了什么技法？ 设色、点画、勾勒法。
点染花蕊（干笔）
先泼墨后积墨 丰富墨色 勾勒花茎
3、构图有什么特点？ 主宾分明、疏密得当。
富贵硕果图 贾世玉
1、画面花卉是怎么表现的？ 每一笔蘸深浅不同颜料画成。
2、画面用了什么笔法？ 用了干湿浓淡的笔法。
3、构图有什么特点？ 疏密有致、知黑守白。
初中美术人美七年级下册写意花卉中国画写意花卉之荷花PPT
濯
出
《 爱
清
淤
莲 说
莲
泥
》
周
而
而敦Βιβλιοθήκη 颐不不妖染有 何 不 同 之 处 ？
吴应贞 清代女画家 ，纸本设色 130x58.5cm 故宫博物院藏。
潘天寿《朝 霞图》 1961年 纸本水墨设 色
144*195cm
中 山水画
国 画
花鸟画 工笔花鸟
写意花鸟
人物画
工笔画特点：工整细致写实 写意画特点：简练概括重神韵， 讲究笔法墨意的变化
赏 一 赏
赏 一 赏
赏 一 赏
赏 一 赏
画一画？
好难！！！ 没工具！！！
没材料！！ ！
回顾过程
1.准备材料：水、毛笔 （棉签）、水彩笔、生 宣纸 2.选择需要的颜色 3.勾勒形体. 4.铺色 5.用毛笔或者棉签沾水 晕染 6.二次勾勒
本节课到此结束 谢谢聆听！
出
《 爱
清
淤
莲 说
莲
泥
》
周
而
而敦Βιβλιοθήκη 颐不不妖染有 何 不 同 之 处 ？
吴应贞 清代女画家 ，纸本设色 130x58.5cm 故宫博物院藏。
潘天寿《朝 霞图》 1961年 纸本水墨设 色
144*195cm
中 山水画
国 画
花鸟画 工笔花鸟
写意花鸟
人物画
工笔画特点：工整细致写实 写意画特点：简练概括重神韵， 讲究笔法墨意的变化
赏 一 赏
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画一画？
好难！！！ 没工具！！！
没材料！！ ！
回顾过程
1.准备材料：水、毛笔 （棉签）、水彩笔、生 宣纸 2.选择需要的颜色 3.勾勒形体. 4.铺色 5.用毛笔或者棉签沾水 晕染 6.二次勾勒
本节课到此结束 谢谢聆听！
人美版美术七年级下册第八课《写意花卉》课件
明 徐 渭 ︽ 墨 葡 萄 图 ︾ 元 王 冕 《 墨 梅 图 》
◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变
清 朱 耷 ︽ 荷 石 水 禽 图 轴 ︾
晚 清 吴 昌 硕 《 名 园 芍 药 》
◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变
现代 潘天寿《凌霄花》
现代
齐白石 《荷》
◆赏析:
人美版美术七年级下册第八课
写意花卉
写意画 指用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣
上，纵笔挥洒，墨彩飞扬，较工笔画更能体现 所描绘景物的神韵，也更能直接地抒发作者的 感情。主张神似,重用墨,是融诗、书、画、印 为一体的艺术形式。
花鸟画 是一个广泛的概念，除了本意花卉和禽鸟外，
ห้องสมุดไป่ตู้还包括了畜兽、虫鱼的动物，以及树木、蔬 果等植物。
写意花鸟画发展概述
中国花鸟写意画历史悠久，源远流长，发端于 魏晋六朝，成熟于唐代，兴盛于五代两宋，至 此，花鸟画形成了工整和粗放两种面貌。明清 以至近百年，是写意花鸟画真正确立和大发展 的时期，画家不再拘泥于“形似”，开始崇尚 笔 墨和形式的意趣，强调寓意抒情，更注重写“ 胸中逸气”。
◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变
感受荷花之美：花 叶 姿态
生活中的荷花
思 考 题
联想赞美荷花的诗句
文人诗中的荷花
爱莲说 （宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹； 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 中通外直 不蔓不枝 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者 也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， －－为人之本－－ 陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡 丹之爱，宜乎众矣。
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◆ 学生作业:
按本课所给方法做练习,熟悉水﹑墨﹑色的用法
要求:
1.参考画荷花﹑菊花的的方法和步骤完成一 幅作品
2.也可以自己找资料参考画册,照片中的内容完成 一幅写意花卉
:
◆
荷 叶 的 画 法
先画正面的叶子，用大提笔或斗笔饱蘸水墨， 侧锋卧笔挥写，笔顺由边缘向中心画。侧面 的叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边， 再用淡墨画叶的背面。 蘸浓墨在叶脐处画一圆圈，并在叶子的墨色 将干未干时勾勒叶脉，在靠近边缘处多加些 支脉和小脉分叉。
◆ 莲 蓬 的 画 法
侧峰画出莲蓬的侧面,再用中锋蘸墨色画花 和叶的梗，并在梗上点上小刺。中锋蘸浓墨 依花心作辐射状画出蕊丝，点以花蕊。可用 黄加三绿给莲蓬上色。
水
墨
写 2、惜墨如金、笔简意骇
意
画
理பைடு நூலகம்
论 3、妙在似与不似之间
简
介
：
◆ 荷花画法解析: 你能说出荷花的结构吗?
莲蓬
荷叶 荷花
荷花，又名芙蕖，水芙蓉。翠叶如盖，花大梗长。肥硕丰盈。 “出污泥而不染，濯清莲而不妖”。以其潇洒、高洁为人们所 喜爱。以白色、粉红为多见。
:
◆ 花 的 画 法
荷花（粉荷）先画出花瓣，大概是画十 瓣这样子，再画莲子和莲蓬，等画面稍 微干一点的时候，就点花芯，再在花瓣 上画出纹路。 首先毛笔上蘸淡墨笔尖蘸 一点浓墨勾出花瓣，一般的都画白荷和 粉荷。白荷染色时用藤黄加一点点花青, 粉荷加入曙红。
人美版美术 七年级下册
第八课
写意花卉
赏析
写意花卉欣赏
写意花鸟欣赏2.mpg
知识回顾：
用 中国画用笔: 中锋、侧锋、逆锋、拖笔
笔 中国画墨法：
和
焦、浓、重、淡、清
用 墨
绘画墨法：
泼墨法、破墨法、积墨法
写意画中常用的笔法：
用 笔 和 用 墨
勾 皴(cun)
擦 点 厾(Du)
染
中 国
1、意在笔先、胸有成竹