神经内科三基考核试题

四、 护理心理学基础(一) 单项选择题1. 护 理 心 理 学 研 究 的 是 ( )A. 护理情境与个体相互作用的规律B. 普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C. 护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D. 医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律2 下 列 哪 项 不 属 于 个 性 化 心 理 护 理 的 特 点 ： ( C ) A. 目标明确 B. 针对性强 C. 规律性强 D. 特异性强 3. 关 于 无 意 识 心 理 护 理 ， 正 确 的 是 ：C. 提前干预病人的共性心理问题D. 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果 4. 关 于 心 境 的 描 述 ， 正 确 的 是 ： ( A )A. 是微弱而持久的情绪状态B. 是一种持久和强烈的情绪状态C. 是针对某一事件的特定体验D. 由一种出人意料的紧急情况所引 起 5. 病 人 角 色 淡 化 是 指 ： ( D )A. 利用病人角色的特征，获取某些切身利益B. 隐瞒疾病，不愿承担 疾病所造成的后果C. 过分依赖医护人员帮助D. 对自身疾病的严重程度过于忽略 6. 下列哪项不会影响 护 士职业角色化的 过程 (D )A. 社会文化B. 职业教育C. 角色行为自我调控D. 年龄 7. 下列不属于情 境 性心理失调 的是 (B )A. 对疾病认知反应高敏型B. 面对诊疗的不信任C.对身体残缺的防卫反应D. 久病不愈的消极反应8. 应激对身心健康 的 影响，正确 的是 (D )A. 应激对身心健康有害B. 应激对健康的影响与持续时间 无关C.不同应激原可造成不同的身心伤害D.适度的应激对健康有益 9. 以下几类对负性情绪的描述， 错误的是： ( C )A. 焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B. 恐惧是一种较高强 度的负性情绪反应C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪( D )A. 产生于护士护理病人的特定时候理调节、支持 B. 护士有意识地实现对病人的心D. 抑郁是一种情绪低落状态 (二) 多项选择题10. 心理护理的基本要素是： ()A. 心理学理论B. 心理学技术C. 心理问题D. 护士E. 病人家属 11. 心理护理的主要形式是： ( )A. 有意识心理护理B. 无意识心理护理C. 共性化心理护理D. 特殊心理护理E. 个性化心理护理 12. 下列关于心理护理的描述，正确的是： ( ) A. 心理护理贯穿于护理的全过程B. 心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、 社会等各方 面的目的C. 心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D. 护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E. 病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理 13. 情绪和情感的功能有： A. 适应作用 B. 传递信息 C. D. 协调、组织人的心理活动 E. 14. 病人角色的基本特征是： A. 社会角色强化 B. 自制能力减弱 D.强烈的康复动机 E.人际合作愿望加强15. 病人角色模式的主要类型有： ( ) A. 病人角色忽略 B. 病人角色牵强 C. 病人角色强化 D .病人角色淡化 E. 病人角色隐瞒 16. 下列哪些是病人常见的负性情绪状态： ( ) A. 焦虑 B. 抑郁 C. 愤怒 D. 恐惧 E. 失望 17. 病人需要的共性化特点有： ( )A. 不可预测性B. 错综复杂性C. 稳定性D. 被动性E. 不可操作性 18. 下列哪些是病人需要的内容： ( )A ． 安全需要 B. 健康需要 C. 适应需要 D. 尊重需要 E. 信息需要 19. 影响应激反应的因素有 ( )A. 应激原的类型B. 应激原的强度C. 应激原持续的时间D. 生理因 素E. 个体因素 五、 护理伦理学基础(一) 单项选择题( 23 题) 1．护理伦理学的基本原则不包括 A. 公正 B. 不伤害 C. 自主 D. 保护 2 ．影响和制约医疗水平的因素不包括 A.科技发展水平B.医务人员的道德水平 C.患者的合作程度D.卫生政策和制度的合理性3．为了切实做到尊重患者的自主性或决定 A. 理解 B. 诱导 C. 适量 D. 适度4．治疗要获得患者的知情同意，其实质是( ) 激励人的行为 改变人的心理活动 ( ) C. 增强的求助愿望A. 尊重患者自主性B. 尊重患者社会地位C. 尊重患者人格尊严D. 患者不会作出错误决定5．保密的重要性不包括A ．不引起医患矛盾 B. 不危害他人和社会 C. 不引起患者家庭纠纷 D.不导致患者自残等后果6 ．手术治疗中，一般患者的知情权不包括A. 有权自主选择B. 有同意的合法权利C. 由家属代为决定的权利D. 有 作出决定的认知力 7 ． 伦 理 是 道 德 现 象 的：A. 进步化和理论化 实践化 8 究： A. 护理职业道德 为准则 9 ． 指：B. 进步化和系统化C. 理论化和D .系统化和理论化理伦B. 护理职业技术C. 护理行D. 护理规范伤10 是：A. 础11 的：A. 不 使 患 者 身 体 受 到 伤 害 害 C. 不使患者身体、心理受到伤害 D. 不使患者权益受到伤害． 道 德 自 律 与 道 德 道 德 自 律 是 条 件C. 两者之间的关系是统一的 德 是由以 B. 不使患者心理受到伤律的正确关B. 道 德 他 律 是 基 D .两者之间没有联系 决 项因素 A. 文化基础 境因素12 到：A. 心 13指： B. 物质基础 理护 C. 经济基础纷时D. 环实事 C. 求是 以护士利益为中心患者B. 以 患 者 利 益 为 D .以医院利益为中心主性A. 患者合乎理性的决定和行动 C. 患者在护理上的自我决定 出14．道德起源的正确观点是B. 患者在治疗上的自我决定D. 患者住院期间可以随意外A.神志或天意的产物 B .人的某种情感或欲望的产物 C .人们社会生活实践的产物 D ．人先天具有的某种良知和善良的意志15．《护理伦理学》属于A.规范伦理学B .描述伦理学 C .元伦理学 D .生态伦理学16．护理道德品质是护理道德（）的集合A ．认识B ．情感C ．意志D ．行为17．社会主义医学人道主义的核心是A.尊重患者 B .爱护患者C .关心患者 D .同情患者18．护士最高层次的道德情感是指A.同情感B .事业感C .责任感 D .荣誉感19．在护患的相互交流中，护士尽量不使用A.礼貌性语言 B .解释性语言 C .专业性语言D .安慰性语言20．当代医护关系应是一种A ．主从关系B ．交流- 主从关系C ．并列关系D ．并列- 互补关系21．护理道德教育的根本目的是A.提高护理道德认识 B .培养护理道德情感 C .锻炼护理道D ．养成良好的护理道德行为和习惯22．护理道德修养的根本途径是A.坚持在护理实践中进行护理道德修养 B .坚持两种护理道德观的斗争C. 坚持护理道德修养的长期性 D .坚持护理道德修养的自觉性23．患者的权利不包括A.基本医疗权 B .保护隐私权 C .要求赔偿权 D .要求“安乐死”权（二）、多项选择题（26 题）1 护理伦理学研究的对象包括A. 医护人员之间的关系B. 护理人员和患者之间的关系护理人员和护理专业发展的关系 E. 患B. 患者的经济状况C. 患者的治疗方 E. 患者的各种特殊检查和化验报告 B. 发生在其他患者身上的医疗护理差D. 患者的辅助检查结果E.医C.护理人员和社会的关系D. 者和患者的关系2 护士为患者保守秘密的内容有：A. 患者的诊断名称法D .患者不愿向外泄露的问题3 护士应对患者保守的秘密有：A. 患者的不良诊断 错事故C. 患者的治疗方法务人员的隐私4．我国医疗护理中，患者的基本权利包括： A. 平等 医 疗 权利 权 D. 知情同意权 5．公正 到： A. 公正分配卫生资源 C. 处理护理纠纷实事求是 配护理时间 6．护理实践 括： A. 对患者有利 D. 对护理事业发展有利 7．护土职 括： B. 疾病 认知 权 E.要求赔偿权 则要求 C.要求保守隐私 护士做 B. 态度上公正地对待患者 D. 处理护理纠纷立场公正 E. 公正分 中的 广义的有利原则应B. 对人类健康有利C. 对护理人员有利E. 对护理科学发展有利德权利的内容 业道A. 有要求设定护理最高标准的权利 有要求被保护安全执行业务的权利D.有要求参与工作条件决策的权利8．道德是调节（ ）关系的行为规范总和A ．人与人B ．动物与植物然 E ．植物与动物 9．属于道德意识现象的是A.道德观念 B .道德情感教育 E ．道德评价 10. 属于道德活动现象的是A .道德意志B . E.道德规范11. 护理道德规范体系包括 A.护理道德原则 D.护理道德实践 12．护理从本质上说就是A.尊重人的生命 D ．尊重人的权利B. 有要求合理待遇的权利 E. 有要求专业被尊重的权利 C ．自然与自然 C ．道德理论观点C. D ．人与自 D ．道德 道德修养 C ．道德信念 ．道德评价13．护理道德品质的构成要素有A.护理道德认识 D.护理道德信念 14．人的生命价值包括A.内在价值E.经济价值 15．尊重患者主要指A ．尊重患者的生命价值．护理道德理论 ．护理道德范畴 ．尊重人的尊严 ．尊重人的生活习惯 B ．护理道德情感 E ．护理道德行为 ．职业价值C ． C ． C ． C ．实用价值 B ．尊重患者的人格 护理道德规范尊重人的生活方式护理道德意志D ．外在价值C ．尊重患者的权利20 下列哪些权利属于患者的道德权利A 经济困难也享有医学高技术的权利B 知情同意的权利C 要求 保守危害他人隐私的权利D 免除一定社会责任的权利E 因经济困难而有免除医疗费用的权 利 21 下列哪些义务是属于患者的道德义务A 积极接受、配合治疗和护理的义务B 必须履行接受人体实验 的义务C 保持和恢复健康的义务D 履行交纳医药费用的义务E 必须履行 接受死亡后尸体解剖的义务22 护患双方的非技术关系都是A 平等关系B 主从关系C 双向关系D 单向关系E 商品关系 23 临终关怀的特点是A 以减轻症状、支持疗法和全面照护为主B 以提高生存质量， 维护患者的生命尊严与价值为主C 以治疗疾病 和延长患者的生命为主D 不仅注意患者的躯体痛苦，而且更注意心理关怀和社会支持E 不但关怀临终患者，而且对其家属也予以慰藉和居丧照护 24 以下属于护理道德活动范畴的是A 护理道德教育B 护理道德评价C 护理道德监督D 护理道德 理论E 护理道德修养25 护理道德评价的依据是A 动机与效果B 经济效益与社会效益 务质量D 目的与手段E 社会舆论与传统习俗 26 医患纠纷发生的原因包括A ．社会舆论的缺陷B ．医疗部门自身的缺陷C ．患者家属 行为的缺陷D ．尊重患者的生活方式16．护士的道德情感具有的特点是A .自觉性B .纯洁性 范性 17．护士的道德情感包括A .亲人感B .同情感 业感 18．良心具有的特点是A.稳定性 B .继承性 律性19．护患关系是一种E ．尊重患者的自由 C ．理智性D ．强制性C ．责任感D ．幸福感C ．深刻性D ．理想性A 主从关系B 平等关系 服务的关系 E 契约关系C 商品关系D 服务与被C 服务态度与服D ．患者就医行为的缺陷E ．医疗纠纷调解行为的缺陷(三)、判断题( 6 题)1 ．医学道德是永恒不变的。