三年级语文上册《趣味相声》第二课时练习题
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第16课_趣味相声》同步练习卷(3)
新语文S版三年级上册《第16课趣味相声》同步练习卷（3）一、解答题（共5小题，满分0分）1. 在加点字的正确读音下打”√”。
2. 辨字组词。
3. 照样子，写词语。
示例：是非﹣﹣是非非4. 给下列句子排序。
________姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”________大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
________我和姐姐发现一只大蜻蜓落在一棵小树上。
________我悄悄地一捏，把它捉住了。
________我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
5. 根据课文内容，回答问题。
《趣味相声》用________的语言讲了五个问题，分别是：________、________、________、天上有没有出太阳、能不能追上哥哥。
六、课外阅读．白鹅白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。
那远远的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。
白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。
它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。
（1）写出下面词语的近义词：仿佛________威武________（2）根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：①样子、动作引人发笑。
________②独具特殊优越的条件。
________（3）用波浪线划出文中的两个比喻句________（4）第一段共________句话，分别写了白鹅的________、________、________。
参考答案与试题解析新语文S版三年级上册《第16课趣味相声》同步练习卷（3）一、解答题（共5小题，满分0分）1.【答案】zhú,lǎn,shā,chán【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【最新三年级语文试题】2018年三年级语文上册课时练习题(冀教版含答案)
2018年三年级语文上册课时练习题(冀教版含答案)1 走进大自然第一时一、给带点字选择正确的读音。
斑斓锤子Anán Blán Achuí Bcuí二、看拼音，写词语。
ì lín shēn shān fǎng ____寿命颜色跪下凶猛二、看拼音，写汉字。
bì dìng hú zi iǎ zhōngxiǎ gǒu bì xū tiān ōng í duō三、辨字组词檀（）盈( ) 凶( ) 庙( )颤（）盆( ) 区( ) 描( )四、选择正确的答案①静态②动态1火烧云红彤彤的。
（）2天上的云从西边一直烧到东边。
（）参考答案一、òu án uì ěng二、必定胡子尾巴秒钟小狗必须天空极多三、紫檀色轻盈凶猛庙门颤抖花盆区别描写四、1① 2②2 火烧云第二时一、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序________，再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
二、照样子，写词语。
红彤彤(ABB式) ______________ ______________恍恍惚惚(AABB式)______________ ______________一模一样(含有数字的四字词语)______________ ______________一会儿(表示时间短的词语)______________ ______________三、判断修辞方法，并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出、见也没见过的颜色。
修辞方法__________________________________________________四、按要求改写句子。
部编版语文三年级上册25《掌声》第二课时练习卷
部编版语文三年级上册25《掌声》第二课时练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 区别字组词。
俊（）俏（）拂（）倦（）峻（）悄（）佛（）卷（）骏（）稍（）沸（）圈（）符（）谱（）沾（）奏（）附（）普（）站（）凑（）按要求完成练习。
（选做题）2 . 把下列景物与对应的季节连起来。
春季夏季秋季冬季3 . 积累描写四季的成语，分别写出一个。
_______________________________________4 . 我能写出一句关于四季的古诗：__________________________二、现代文阅读我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。
他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。
要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。
难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。
如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。
我准备做模型沙发。
做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。
学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。
放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。
我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。
坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。
”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。
”爸爸也发表了自己的意见。
就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。
老师又作了修改。
之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。
语文S版语文三年级上册16趣味相声练习卷_0.doc
语文S 版语文三年级上册16趣味相声练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
chán rénzhǎn lǎnxī mièlà zhú____________________jiǎ yǐrán jìnnǎo jīnyù bào____________________2 . 比一比，再组词。
搭 茬 蜡 烛熄 . 塔 荐 腊 浊媳 . 3 . 给下面的字加部首再组词。
乘—— —— 然—— ——. 在—— —— 革—— ——. 4 . 给多音字注音组词。
刹：ch à sh ā 。
蒙：m ēng m éngm ěng 。
曾： c éng z ēng 。
5 . 在括号中填上恰当的动词。
（___）蜡烛 （___）马棚 （___）马背（___）飞机 （___）黄牛 （___）展览会6 . 按要求分类。
乙、蜡、烛、熄、展、览、刹、缠左右结构：_____________________________。
上下结构：_____________________________。
包围结构：_____________________________。
独体字：_____________________________。
7 . 按课文内容填空。
①人人都喜欢听相声__________。
②家一共出了（____）个问题，我觉得第（____）个最有趣，因为______________。
8 . 连词成句。
都相声听人人喜欢_______________________。
9 . 改成陈述句。
谁叫你不动脑筋呢？_________________________。
10 . 趣味相声的特点？__________________________。
最新语文版三年级上册语文课时同步测试题(全册 共47页 附答案)
最新语文版三年级上册语文课时同步试题（全册共47页附答案）目录1.《葡萄叶的梦》课时练2.《吹泡泡》课时练3.《蜗牛》课时练4.《父亲、树林和鸟》课时练5.《七颗钻石》课时练6.《倾斜的伞》课时练7.《礼物》课时练8.《一串红璎珞》课时练9.《古诗二首》课时练10.《五花山》课时练11.《翠鸟》课时练12.《北大荒的秋天》课时练13.《一鸣惊人》课时练14.《灵隐题联》课时练15.《聪明的牧童》课时练16.《趣味相声》课时练17《走马灯的奥秘》课时练18.《捞铁牛》课时练19.《我的发现》课时练20.《飞翔的信念》课时练21.《古诗二首》课时练22.《寓言二则》课时练23.《大禹治水》课时练24.《哪吒闹海》课时练1.《葡萄叶的梦》课时练第一课时一、读拼音，写词语。
1.那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像fěi cuì（），在báo báo（）的绿叶衬托下显得更加诱人。
2.清晨，天边的xiá guāng（）刚刚显现，鸟儿们就在那林子里不停地tíjìao（），孩子们手拿táng guǒ（）就在这林中追逐打闹。
二、比一比，再组词。
梦（）软（）沿（）珠（）林（）吹（）铅（）株（）三、根据意思写词语。
1.利用发酵作用制造。
（）2.去找某样东西或是什么事情。
（）四、仿写句子。
1.葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。
（拟人句）2.滴滴露珠是．开心的泪。
（比喻句）《葡萄叶的梦》课时练答案：一、1.翡翠薄薄 2.霞光啼叫糖果二、梦想柔软沿河珍珠树林吹气铅笔几株三、1.酿造 2.寻找四、1.清晨，太阳公公揉揉眼睛，从山坳里探出头来了。
2.烟雨中的张家界是一幅美丽的画卷。
1.《葡萄叶的梦》课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。
1.下班回来的妈妈，看起来很劳累．（lěi lèi）的样子。
2.我最爱那果实累累．（lěi lèi）的夏天。
小学语文部编版三年级《趣味语文》练习题(附参考答案)
三年级语文《趣味语文》练习题班级考号姓名总分一、巧添笔画成新字a、“二”的妙用：给“二”字加上两笔，使其组成16个不同的字，你也试一试吧b、“十”字加笔组字你能在每个“十”字上添上两笔，组成一个新的字吗？c、“人”字加笔组字二、猜字谜1、一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树，长在石头上。
（）2、一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。
（）3、木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也白猜。
（）4、四四方方一座城，里面住着十万兵，出去八万去打仗，剩下二万守老营。
（）5、王同志，白同志，两人同坐石凳子。
（）6、十个兄弟力量大，什么困难都不怕。
（）7、花园四四方，里面真荒凉，只有一棵树，种在园中央。
（）8、看来有两人，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。
（）9、一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。
（）10、一弯新月在当空，新月上面三颗星。
（）11、夫人回娘家，头戴两朵花，过了一个月，骑马转回家。
（）12、看看心里平，其实跳不停。
（）13、林字多一半，猜森不能算。
（）14、多一笔，教学生，少一笔，带士兵。
15、有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。
（）16、有竹枯无叶，有木细又长，有禾叶已落，有石煤里藏。
（）17、有草种子发，有虫害庄稼，有鸟全身黑，有言令人怕。
（）18、有刀真强硬，有金铁炼成，有山职位定，有丝网上绳。
（）19、有心要生气，有米碎又细，有草吐芳香，有水在山西。
（）20、有草深青色，有水暗绿色，有木是武器，有手争夺去。
（）21、有女爱嫉恨，有火好取暖，有水到上海，有手保平安。
（）22、有水好行船，有手要用肩，有贝多奉献，有丝颜色鲜。
（）23、有女姿容好，有鸟曲项叫，有虫到处飞，有山冲云霄。
（）24、有丝做成纱，有言作调查，有女成阻碍，有船湖中划。
（）25、有水净又明，有日云无踪，有心成爱憎，有虫飞满空。
（）26、右看它是马，左看马靠它，像马不是马，它比马儿大。
小学语文趣味相声
趣味相声1.学会本课的生字，积累新词。
2.理解词语的意思,积累词汇。
3.初读课文,了解内容。
1.字词卡片，录音磁带。
2.有关相声的资料和中国相声大师的资料。
一板书课题谈话导入1.板书课题。
（学生齐读课题）2.同学们，相声是我们民族的“专利”，是传统的文化艺术，你们想不想欣赏一下？二初读课文整体感知1.播放录音《让人发蒙的相声》提出听读要求：认真听，特别是会认字的读音。
2.质疑引导思考：听完后，你的感受是什么？（太可笑了、让我们动脑筋、像脑筋急转弯……）其中几次让人发蒙？指名回答。
3.相声就是一门笑的艺术，今天让我们共同来学习，学好会认字和会写字，取得一张进入相声殿堂的门票。
（兴趣是最好的老师，当学生听读完课文后，对相声产生了浓厚的兴趣，这是采取欲擒故纵的方法，孩子们的学习积极性被充分的调动了起来。
）三检查预习学习生字1.出示会认字词卡片。
Jiǎyǐlàzhúxīmièzhǎn lǎn shāchēchán rén甲乙蜡烛熄灭展览刹车缠人2.学生开火车认读，扩词说话。
3.小组合作学习。
以小组为单位交流识记生字的方法。
4.集体进行交流。
重点指导多音字“刹”。
刹chà 梵语“刹多罗”的简称，寺庙佛塔：古刹。
宝刹。
刹shā 止住：刹车。
刹住这股歪风。
（学生升入三年级时，已经认识了不少汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，有一定的识字基础。
但三年级又是错别字的高发期，当阅读或习作时，多音字、同音字、形近字，多义字之间的异同必然会造成部分识记、书写的混淆。
鼓励学生个性化识字，鼓励互助合作，畅所欲言，使学生在合作中识字能力不断地提高。
）5.检查反馈，巩固练习。
（1）小黑板出示相关的练习题。
（2）指名学生合作读课文，师生评议，纠正读得不准确的字音。
（练习和朗读课文可以及时反馈学生掌握知识、形成知识技能，针对出现的问题及时地纠正，形成正确的首应效应。
）四教学小结布置作业1.课堂小结2.布置作业（1）搜集相声的有关资料，有条件的可以听几段相声。
三年级语文上册课堂练习题及答案 16 趣味相声第二课时
16.《趣味相声》课时练
第二课时
一、换偏旁，组新字，再组词。
烛（）熄（）刹（）
二、我会填动词。
（）蜡烛（）马棚（）马背
（）飞机（）黄牛（）展览会
三、根据课文内容填空。
1. 人人都喜欢听相声是因为。
2.甲一共出了个问题，我觉得第个最有趣，因为_。
四、课内阅读。
一打开马棚的门，马就轰的一声，全冲了出来。
我跳上马背，一个劲儿地追，直追到敕勒川，阴山下，只见（唱）蓝蓝的天上白云飘……
1.划出选文中的动词。
2.照样子写一写。
蓝蓝的
《趣味相声》课时练第二课时答案：
一、烛浊（浑浊）熄媳（媳妇）刹弑（弑杀）
二、（点燃）蜡烛（打开）马棚（跳上）马背
（搭上）飞机（骑上）黄牛（参观）展览会
三、1.人人都喜欢听相声是因为相声能逗人发笑。
2. 甲一共出了 5 个问题，我觉得第 1 个最有趣，因为_第一个在计算蜡烛时考虑的
很全面，比较贴近于现实。
四、1. 打开冲出来跳追唱飘
2．红红的白白的黄黄的。
三年级语文兴趣题参考答案
三年级语文兴趣题(一)参考答案1.选字填空。
（1）博搏（博）学拼（搏）脉（搏）（博）览群书（博）士（2）架驾（架）设（驾）驶吵（架）（驾）轻就熟一（驾）马车（3）壁碧璧隔（壁）悬崖峭（壁）完（璧）归赵（碧）绿珠联（璧）合(4)检捡俭脸拣（捡）起勤（俭）（捡）拾质（检）（检）修节（俭）（脸）颊挑（拣）体（检）（脸）庞(5)值植置殖（值）班配（置）（植）树养（殖）（值）日位（置）种（植）（值）勤移（植）繁（殖）A睁曾增喘挣B势事使饰逝C警盯景静赢D硬蓬漾晌疼4.将下列汉字按音序排列，正确的顺序是：①⑦②⑥④⑤③①濒②瑞③骤④绦⑤沾⑥淌⑦款5.找出下面每组字中笔画数不同的一个字，写在横线上。
（1）待突勇奋咱奋（2）顶爬卷究坦究（3）综致调浸难综（4）遍跨谦裕掌跨6.下面几组词语中，错别字最少的一组是（C ）A满栽而归千呼万焕琳琅满目挥汉如雨B大惊失色风尘仆仆五州四海全神惯注C垂头丧气奔流不息物美价廉彬彬有理D成群结对千奇百怪不加思索如原以偿7.在括号里填入正确的反义词。
难对（易）胖对（瘦）离对（合）危对（安）扁对（圆）喜对（悲）清对（浊）阴对（阳）8.根据拼音将成语补充完整，并解释所填字的意思。
yì（异）口同声不同的jì（寂）然无声安静精兵jiǎn（简）政简化bǐng（秉）烛夜谈拿着wáng（亡）羊补牢丢失兴国安bāng( 邦) 国9.某班用5个读音相同的字作为班训，激励同学们努力创造良好班风，请你填填这几个字。
环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“静”字；力争上游突出一个“竞”字；文明礼貌突出一个“敬”字；强身健体突出一个“劲”字。
10.根据意思，填字补充词语。
例：雀跃（比喻活泼，蹦蹦跳跳）蜂拥（形容人多，朝一个方向走去）雁阵（比喻守纪律，秩序好）狼藉（形容乱七八糟，杂乱不堪的样子）11.给“肖”字找朋友，再选字填空。
（峭）壁直耸入九（霄），树林不动静（悄）（悄）。
小学语文16 趣味相声
16*趣味相声［教学目标］知识与技能1.会认8个生字，积累“蜡烛、展览”等词语。
2.熟读课文，通过表演感受相声语言诙谐幽默的特点。
3.激发学生阅读、表演的兴趣和口语表达的能力。
情感态度与价值观让学生了解我国文化艺术中的瑰宝之一——相声，感受它的诙谐幽默，热爱我国的传统艺术——相声，并培养孩子们的表演能力。
［教学重难点］通过表演引导学生感受相声的诙谐的特点并培养他们的表达能力。
［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入，引入课题1.播放一段相声的录音。
2.同学们，你们知道这是什么吗？（相声）没错，这就是我国传统艺术的一种——相声。
（师简介相声）3.今天，我们就来学习一篇有趣的相声。
（板书课题：《趣味相声》）二、初读课文，学习生字词1.学生自由读课文，借助字典等工具书自主学习生字新词。
2.学生分角色读课文，集体评议，纠正字音。
3.自读课文，联系上下文理解课文内容，在不懂的地方做上记号。
4.引导学生感知课文内容：“趣味相声”又可以被称为什么？（蒙人的相声）课文中一共几次让人发蒙？（五次）5.让人发蒙的相声，人们为什么听？（发蒙归发蒙，越发蒙越爱听，越发蒙越入迷）三、阅读课文，理解感悟（一）读、听、说，感受相声的特点。
1.播放录音《让人发蒙的相声》，质疑引导思考：听完后，你的感受是什么？（指名回答）2.同桌对读课文，思考：相声这么令人着迷，让人发笑，它到底有什么特点呢？（语言通俗易懂，生动得体）3.指名进行交流。
教师相机板书。
（二）找一找，练表达。
师：读了这段相声后，你觉得哪些地方最有趣？（说清楚原因即可）举例说一说。
指名回答。
（三）演一演。
1.小组合作同桌选相声中的一段或几段在小组里进行表演。
师巡视指导。
2.指名到台前表演相声小段。
（尽量多叫几组）3.评选“未来笑星”活动。
四、拓展延伸请你继续编创一段《趣味相声》，在班级里给大家讲一讲。
［教学板书］16*趣味相声趣味相声→诙谐幽默语言内容形式达标检测1.将下面字的音节补充完整。
11吆喝课时练习题及答案第二课时
第二课时一、下面词语中有四个错别字，请圈出来并改正。
精彩夜霄讲究蛤蟆油嘴猾舌口齿伶俐沸腾押韵吹墟简洁钳形铁铉凄历动人①______；②_______；③______；④_______二、比一比，再组词。
刮（）货（）店（）甜（）袋（）站（）钱（）碗（）袖（）践（）婉（）油（）三、解释加点词语在句中的意思。
1.把当时走街串巷的小贩用以招徕．．顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
（）2.还要会现编词儿,脑子快,能随机应变．．．．。
（）3.甚至有的乞丐也油嘴滑舌．．．．地编起快板。
（）四、我知道。
吆喝是一种口头广告。
变着法儿吸引顾客。
方法有：A．告诉你制作的全过程。
B．简单的制作方法。
C．既简洁又生动形容货物的特点。
D．借甲物形容乙物。
E．靠戏剧性来吸引人。
请将这几种吆喝方法分别填入下列句子的括号内。
1.“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
（）2.“葫芦儿——冰塔儿。
”（）3.“卤煮喂，炸豆腐哟。
”（）4.“萝卜赛过梨。
”（）5.“蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的。
（）第二课时一、霄——宵猾——滑废——嘘历——厉二、刮风甜点；贷款口袋；店面站立；钱财实践；洗碗婉约；袖口油画三、1. 招揽,吸引。
2. 跟随情况的变化,掌握时机,灵活应付。
3. 形容说话油滑。
文中指口齿伶俐,逗人发笑。
四、1.E 2.C 3.C 4.D 5.A。
最新语文版三年级上册语文课时同步测试题(全册 共47页 附答案)
最新语文版三年级上册语文课时同步试题（全册共47页附答案）目录1.《葡萄叶的梦》课时练2.《吹泡泡》课时练3.《蜗牛》课时练4.《父亲、树林和鸟》课时练5.《七颗钻石》课时练6.《倾斜的伞》课时练7.《礼物》课时练8.《一串红璎珞》课时练9.《古诗二首》课时练10.《五花山》课时练11.《翠鸟》课时练12.《北大荒的秋天》课时练13.《一鸣惊人》课时练14.《灵隐题联》课时练15.《聪明的牧童》课时练16.《趣味相声》课时练17《走马灯的奥秘》课时练18.《捞铁牛》课时练19.《我的发现》课时练20.《飞翔的信念》课时练21.《古诗二首》课时练22.《寓言二则》课时练23.《大禹治水》课时练24.《哪吒闹海》课时练1.《葡萄叶的梦》课时练第一课时一、读拼音，写词语。
1.那一串串的葡萄，红的像玛瑙，绿的像fěi cuì（），在báo báo（）的绿叶衬托下显得更加诱人。
2.清晨，天边的xiá guāng（）刚刚显现，鸟儿们就在那林子里不停地tíjìao（），孩子们手拿táng guǒ（）就在这林中追逐打闹。
二、比一比，再组词。
梦（）软（）沿（）珠（）林（）吹（）铅（）株（）三、根据意思写词语。
1.利用发酵作用制造。
（）2.去找某样东西或是什么事情。
（）四、仿写句子。
1.葡萄叶用整个夏天，酿造芳香和甜美。
（拟人句）2.滴滴露珠是．开心的泪。
（比喻句）《葡萄叶的梦》课时练答案：一、1.翡翠薄薄 2.霞光啼叫糖果二、梦想柔软沿河珍珠树林吹气铅笔几株三、1.酿造 2.寻找四、1.清晨，太阳公公揉揉眼睛，从山坳里探出头来了。
2.烟雨中的张家界是一幅美丽的画卷。
1.《葡萄叶的梦》课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。
1.下班回来的妈妈，看起来很劳累．（lěi lèi）的样子。
2.我最爱那果实累累．（lěi lèi）的夏天。
三年级语文上册4幽默市中弹琴第2课时课时练习长春版
3 市中弹琴第二课时一、词语解释。
1.集市：2.辜负：3.弹奏：4.知音：二、把词语补充完整。
操（）（）弦（）至沓（）比（）（）踵若（）（）悟（）生一（）（）春（）雪三、按要求写句子。
1.琴师喜出望外，说：“好了，还有这么一个知音，也就不辜负我操琴弄弦之意了。
”改为陈述句：______________________________。
2.那个人说：“这搁琴的桌子是我家的，如果不是等着把它搬回去，我也早就离开了。
”（1）改为陈述句：______________________________。
（2）改为被动句：______________________________。
（3）用关联词语“如果……就……”造句：___________________。
四、知识扩展。
1.写出你知道的几种乐器：_______ _______ _______2.写出含有知己的诗句：____________________________________________________________答案:一、1.集市：定期或在固定地点买卖货物的市场2.辜负：使别人（自己）对自己（别人）的希望落空；违背了别人的好意，希望。
3.弹奏：弹琴演奏。
4.知音：知己，能赏识自己的人；知心朋友二、操（琴）（弄）弦（纷）至沓（来）比（肩）（接）踵若（有）（所）悟（心）生一（计）（阳）春（白）雪三、1.琴师喜出望外，说，好了，还有这么一个知音，也就不辜负他操琴弄弦之意了。
2.（1）那个人说，这搁琴的桌子是他家的，如果不是等着把它搬回去，他也早就离开了。
（2）那个人说：“这搁琴的桌子是我家的，如果不是等着它被搬回去，我也早就离开了。
”（3）如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。
四、1、笛子钢琴电子琴古筝2、海内存知己，天涯若比邻。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
最新中小学教案、试题、试卷。
三年级上册语文一课一练16.趣味相声语文S版
三年级上册语文一课一练16.趣味相声语文S版
甲：好吧。
两只母鸡在两天里生
两个蛋。
要一百天里生一百
个蛋，得（dé děi）养几只
母鸡？
乙：这……这……
甲：（旁白）又给蒙（ménɡ mēnɡ）住了。
乙：这个不算，你另出一个，不出，
今天不放你走。
甲：哪有你这么缠人的。
乙：哪有你这么蒙人的。
甲：你忘了吗？我说的本来就是——甲：蒙人的。
乙：
1.用“﹨”画去加点字的错误读音。
2.如果你是“乙”，你怎样回答画线部分的问题？
3.用自己的话说说这个文段的主要内容。
参考答案：
一、yǐ az húlǎn shā
二、1. 蜡 2. 熄 3. 缠 4. 展
三、1.过了七十二小时，还是下半夜，天上不能出太阳。
2.示例：下课铃声一响，我们
就像小鸟一样飞出教室。
四、1.A 2. BC
五、1.dé ménɡ 2.2只母鸡 3. 100天生100个蛋得养几只鸡。
【新】三年级语文上册 第三单元 10 吹糖人(第2课时)练习 冀教版
10 吹糖人
第二课时
一、我会写。
sūn qiǎo hèn qián
子（）灵（）（）不得花（）
hā hā yǎo wù
（）（）笑（）一口（）空
二、加点字我会认。
（）（）（）（）（）（）（）郑．重端．详．描述．推．车糖．果地摊．儿三、照样子写一写
滴溜溜
嘻嘻哈哈
四、读课文，理解下面句子中加点的词。
糖人
．．就这样渐渐地融化了，消失了。
这句中的糖人是指：
原来糖人
．．在我心中还没有融化呢。
这句中糖人是指：
参考答案
一、孙巧恨钱哈哈咬悟
二、Zhèng duān xiáng shù tuī tang tān
三、绿油油黑乎乎亮晶晶高高兴兴认认真真许许多多
四、这句说的“糖人”是孩子手中握的现实中的食物，消失是因为大家都舍不得吃掉他
们，所以“融化”了。
这句中的“糖人”则是指“糖人给孩子们带来的快乐生活和美好的童年记忆”，它会永远根植在大家心中，无法忘记，所以说在心中没有融化。
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16.《趣味相声》课时练
第二课时
一、换偏旁，组新字，再组词。
烛（）熄（）刹（）
二、我会填动词。
（）蜡烛（）马棚（）马背
（）飞机（）黄牛（）展览会
三、根据课文内容填空。
1. 人人都喜欢听相声是因为。
2.甲一共出了个问题，我觉得第个最有趣，因为_。
四、课内阅读。
一打开马棚的门，马就轰的一声，全冲了出来。
我跳上马背，一个劲儿地追，直追到敕勒川，阴山下，只见（唱）蓝蓝的天上白云飘……
1.划出选文中的动词。
2.照样子写一写。
蓝蓝的
《趣味相声》课时练第二课时答案：
一、烛浊（浑浊）熄媳（媳妇）刹弑（弑杀）
二、（点燃）蜡烛（打开）马棚（跳上）马背
（搭上）飞机（骑上）黄牛（参观）展览会
三、1.人人都喜欢听相声是因为相声能逗人发笑。
2. 甲一共出了 5 个问题，我觉得第 1 个最有趣，因为_第一个在计算蜡烛时考虑的很全面，比
较贴近于现实。
四、1. 打开冲出来跳追唱飘
2．红红的白白的黄黄的。