东师20年9月计算机应用基础离线作业及答案
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离线考核
《计算机应用基础》
满分 100分
一、计算题(每题10分,共20分)
1.一个文件大小为10G ,这个文件为多少MB 、KB 、B ?
答:10*1024MB 10*1024*1024KB 10*1024*1024*1024B
2.将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少? 答:45/2=11余1
22/2=11余0
11/2=5余1
5/2=2余1
2/2=1余0
1/2=0余1
所以二进制数为:1011101
101(二进制)=05(八进制)
所以八进制数为:55
101101=0010,1101=0*2D
所以十六进制数为:2D
二、简答题(每题10分,共50分。)
1.请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。
2.怎样将d 盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc ”的文件复制到e 盘的“练习一”文件夹中,写出操作步骤。
答:找到并打开d盘的“作业”文件夹;选择“查看\排列图标\类型”命令将文件按照扩展名进行排序;然后拖选中扩展名是doc的文件,或是先选中扩展名是doc的第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个扩展名是doc的文件;单击“复制”按钮;找到目标盘e盘的“练习一”文件夹选中,单击“粘贴”按钮即可。
3.“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用,在哪个菜单选项中进行,提供了几种链接方式?
答:当需要从幻灯片的一页转换到幻灯片的另一页时或其他文件时,使用超级连接。
超级连接在“插入”菜单下的“超级连接”子菜单,有两种链接形式。
4.在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符?分节符和分页符有什么作用?答:在“插入”菜单中“分隔符”选项中添加分页符或分节符。分页符可以使其后的内容新起一页,页眉和页脚会延续前一页的规则。分节符有四种,它可以使后面的内容新起一页,也可以不另起页,不另起新页的主要用于分栏设置,另起页的主要用于重新设置页码、页眉和面脚等。
5.在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作?
答:选择一单元格输入一个初值,再选择下一个连续的单元格输入下一个数,将两个单元格选中,用鼠标按住单元格的右下角向下拖动即可。
三、论述题(每题15分,共30分。)
1.请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法,谈谈学习本课程的收获。
答:基本功能: a: 文档的编辑排版b:文档的编译c:文档的校对d:文档的输入输出
这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线,工作任务繁重,没有时间外出参加培训活动,需要一种能够适合个人工作形式的培训方式,中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所,在这个场所里,教师可
以借助配置的学习资源和自身的经验,开展有组织、以自学为主的培训,提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容: 1. 计算机的基础: 2、计算机的硬件安装与维护: 3、系统软件的安装与维护; 4、办公软件0FFICE、WORD、EXCEL. POWERPOINT等常用的几种软件和应用技巧; 5、网络的维护: 6、卫星接收; 7、光盘刻录。虽然这次培训的时间很短,但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
主要有以下这几个方面的体会: 1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了- .次锻炼的机会。2、学习了常用的办公软件,主要有OFFICE、WORD、EXCEL、 POWERPOINT等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
2.创建一个用于数学教学的PowerPoint演示文稿,其内容由自己根据实际情况定,写出简要操作过程。要求:
(1)有文本内容、图像或图片、有表格等内容;
(2)有艺术字体、有动作按钮、有动画效果等内容;
(3)设置按钮之间的超级链接;
(4)至少要求有4个页面以上的内容。
答:1、任务一:进入PowerPoint 2000
与打开word 2000窗口一样,先单击“开始”按键,将指针指向“程序(P)”,单击”Microsoft PowerPoint”命令,打开“Microsoft PowerPoint”窗口,并显示“PowerPoint”对话框。