幼儿园《综合素质》模拟卷003答案

中小学和幼儿园教师资格考试

《综合素质》试题(幼儿园)

（科目代码:101）模考003参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1．B 2. C 3. C 4．C 5．D 6. B 7. B 8. C 9. B 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.A 17.C 18.B 19.C 20.B

21.A 22.C 23.D 24.C 25.B 26.A 27.A 28.B 29.C

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.【答案要点】

（1）该教师的教育方法恰当、独到，体现了“以人为本”的儿童观，引导儿童学会了自我调适。

（2）以人为本的儿童观要求教师要用全面的眼光看待儿童，要尊重热爱儿童，对儿童公平公正、一视同仁。

（3）珍妮的例子表明：每一位儿童都是生动活泼的人，发展的人、有尊严的人，教师应关注包括每一位儿童在内的全班所有孩子。

（4）教师不仅要尊重每一位儿童，还要学会赞赏每一位儿童。教师也不再是传统的道德说教者或道德偶像，而是儿童健康心理及品德的促进者。

31.【答案要点】

（1）这位老师的保教行为是不正确的，违背了“关爱学生”的师德规范。

（2）“关爱学生”的师德规范要求教师：①要了解学生、关心爱护学生；②尊重学生人格，平等公正对待学生；③对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中的这位老师“严厉斥责”小朋友“听蚂蚁唱歌”的行为，表明他（她）不了解幼儿的行为特点，不尊重学生人格，不能平等对待学生，对学生有严无慈，没有真正做到“关爱学生”，这是不利于建立和谐的师生关系，不利于促进幼儿健康活泼的全面发展的。

32.【答案要点】

（1）这句话是说，张家界的美“鬼斧神工，天机独运，”超凡脱俗，变幻多姿，气象万千，意境深邃，不是一般的山水可以比拟的，也不是简单的言语可以描述的，更不是浮浅的心灵可以领略的。如果能像书一样可以深入细品，它既可以是激扬青云的散文，又仿佛浩气淋漓的史诗，能给人带来无穷的美感。

（2）作者心中山野的“灵性”不仅表现在纯粹的自然景观中，如“一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。”还表现在生活在这山野中的人们的生活中，就连村民的篝火也因这神秘的大自然而显得灵性十足：“火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。”

三、写作题(本大题1小题，50分〉

33.【写作思路】本则材料的中心意思不难理解，主要揭示了幼儿园教育中的屡见不鲜的现象：教师习惯用成人的思维来衡量孩子们的想法，忽视幼儿的想象力。教室里，教师总是急于把自己的看法生硬地强加给孩子，想法奇特的孩子经常得不到老师的表扬。当孩子把鸡画成四条腿时，老师要求孩子看着范画重画，这样才会得到教师的肯定，孩子的自白则被抛到了一边。牺牲孩子们的想象力来作为了解常识的代价。从教育的角度、幼儿教师的角度出发考虑问题，可以结合幼儿教师职业的特点，阐述培养幼儿想象力的重要性，从“为什么”的角度拟若干分论点；也可以阐述怎样激发幼儿想象，培养和发展幼儿想象力，从“怎么办的”角度拟分论点，结合典型事例或理论论据展开论述。还可以从现代教师观、学生观的角度立意，阐述教师要蹲下身来，在教学过程中做到尊重幼儿稚嫩的想法，善于倾听来自幼儿心灵的真实声音，从而努力使自己走入幼儿的认知世界、情感世界和心灵世界。

【作文评分参考量表】

【评分说明】

（1）基础等级评定，兼顾“内容”和“表达”两方面，“题意”项以符合所给材料的内容为准。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。（3）错别字、标点错误每处扣1分，扣满3分为止。字数不足，酌情扣分。