7-1-2昆虫的生殖和发育

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7-1-2昆虫的生殖和发育导学案人教版八年级生物下册

2021——2022学年度人教版八年级生物下册导学案7.1.2 昆虫的生殖和发育【学习目标】1.掌握昆虫的生殖和发育过程及特点。

2.通理解变态发育的概念和过程。

3.举例说出昆虫在人类生活.生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

【课前预习】1．下列各组中，发育过程属于不完全变态发育的一组是（）A．蝗虫、蜜蜂B．螳螂、家蚕C．蟋蟀、蜻蜓D．苍蝇、豆娘2．蚊的发育要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫的过程，以下消杀方案中不是针对幼虫期的是（）A．及时清理卫生死角以防积水B．在户外设置紫光灯进行诱杀C．闲置未用的容器应当翻转倒放D．种养水生植物需勤换水并冲洗根部3．下列昆虫的发育过程与蝴蝶不同的是A．蜜蜂B．蚊子C．家蚕D．螳螂4．蝗虫的若虫与成虫的主要区别是若虫（）A．身体较小，生殖器官尚未发育成熟B．身体柔软，有翅C．身体较小，没有翅D．要蜕皮，不能飞5．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是（）A．要适应新的生活环境B．外骨骼受到损伤C．外骨骼限制了蝗虫的运动D．外骨骼限制蝗虫的发育和长大【学习探究】自主学习阅读课本，完成下列问题1、家蚕的生殖和发育（1）生殖：家蚕的生殖方式是____________（2）发育：家蚕的一生要经历_____、________、____、____四个时期，称为______。

除了家蚕以外，_____等昆虫也采用这种发育方式2、蝗虫的生殖和发育（1）生殖：蝗虫的生殖方式是_________。

（2）发育：蝗虫的一生要经历_____、______、_____三个时期，称为。

除了蝗虫以外，______等昆虫也采用这种发育方式。

与成虫相比，蝗虫的若虫身体，没有发育成熟，仅有____，能够跳跃，称为_____，若虫经过__次蜕皮，不经过_____期，发育成成虫。

3、完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于__________发育；（2）不同点：完全变态发育经历4个时期、、、；不完全变态发育经历3个时期、、，没有________期。

人教版八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育过关检测题(原卷+解析版)

7.1.2昆虫的生殖和发育过关检测题学校:___阳江市城郊学校__姓名：___________班级：___________学号：___________一、选择题（每题4分，共15题60分）1．“金蝉脱壳”脱壳后的蝉处于下列哪个阶段（）A. 蛹B. 幼虫C. 若虫D. 成虫2．下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（）①蟋蟀②蚊③蝼蛄④果蝇A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③3．下列哪组昆虫的发育过程都属于完全变态发育（）①家蚕②蝗虫③蝉④蝇⑤菜粉蝶⑥蟋蟀A. ①②③B. ①④⑤C. ②③④D. ②⑤⑥4．蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（）A. 身体由小长大现象B. 发育过程中的翅逐渐长大现象C. 外骨骼脱落的蜕皮现象D. 昆虫在进行生殖交配的现象5．俗话说“作茧自缚”。

从作茧开始，家蚕的发育进入（）A. 卵期B. 幼虫期C. 蛹期D. 成虫期6．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A. 蜘蛛和菜粉蝶B. 蝗虫和蜈蚣C. 家蚕和蟑螂D. 蝗虫和蜜蜂7．要增加丝绸的产量，应延长蚕的哪个发育时期（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫8．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，下列发生蜕皮的阶段是（）A. 受精卵时期B. 幼虫发育时期C. 结茧化蛹时期D. 羽化成蝶时期9．蝗虫是一种危害极大的农业害虫，那么消灭蝗虫的最佳时期是（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫10．夏天，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，你认为蚊子的发育过程经过（）A. 受精卵→幼虫→成虫三个时期B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D. 受精卵→蛹→成虫三个时期11．请将下述家蚕各个阶段的特点按生殖发育过程进行排序，正确的是（）①幼虫②蚕吐丝作茧③化蛹④受精卵⑤交尾⑥羽化A. ①③②④⑤⑥B. ④①③②⑤⑥C. ④①②③⑥⑤D. ①②③⑥⑤④12．昆虫与人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是（）A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B. 捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的若虫期C. 适当延长家蚕的蛹期有助于提高蚕丝的产量D. 蝉蜕是蝉的外骨骼13．夏秋季节，无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫．下列有关蝗虫与家蚕的生殖和发育过程的相同点是（）A. 幼虫的形态和生活习性与成虫相似B. 通过有性生殖方式繁殖后代C. 发育过程为不完全变态D. 都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期14．如右图是两种昆虫的发育过程，下列有关叙述错误的是( )A. 乙经过蛹期B. 发育过程中都有蜕皮现象C. 都是在成虫期对农作物危害最大D. 发育方式为不完全变态发育的是甲15．如右下图是昆虫两种发育全过程中各时期示意图。

7.1.2昆虫的生殖和发育+检测(知识点+基础+能力提升)2020-2021学年人教版八年级生物下册

第二节昆虫的生殖和发育01知识管理1．家蚕的生殖和发育(1)家蚕的发育过程过程：家蚕的一生要经过①__(受精)卵__→②__幼虫__→③__蛹__→④__成虫__四个时期。

(2)变态发育概念：在由__受精卵__发育成新个体的过程中，幼体与成体的__形态结构__和__生活习性__差异很大，这种发育过程称为变态发育。

【注意】家蚕幼虫期吐丝结茧。

养蚕可获得蚕丝，若要提高蚕丝的产量，应该延长家蚕发育的幼虫期。

2．其他昆虫的生殖和发育(1)完全变态发育概念：发育经过卵、幼虫、__蛹__、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。

举例：__菜粉蝶__、蝇、蚊、蚕等。

(2)不完全变态发育概念：发育经过卵、__若虫__、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。

举例：__蟋蟀__、__蝼蛄__、蝗虫等。

【注意】蝗虫属于农业害虫，其成虫以禾本科植物的茎、叶为食，食量大，危害大。

蝗虫的若虫没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，所以消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。

3．比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点02例题解读【例】如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图。

图中①为卵期，下列说法不正确的是(A)A．②为蛹期，③为幼虫期B．为提高蚕丝产量，应延长②时期C．蝗虫的发育过程是①→②→④D．家蚕的发育过程是①→②→③→④【解析】题图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图，两个过程相比，完全变态发育多了一个③时期，所以③为蛹期、①为卵期、②为幼虫(或若虫)期、④为成虫期。

家蚕属于完全变态发育，幼虫吐丝结茧，为提高蚕丝产量，应延长②幼虫期；蝗虫属于不完全变态发育，其发育过程是①卵→②若虫→④成虫；家蚕属于完全变态发育，其发育过程是①卵→②幼虫→③蛹→④成虫。

03基础过关知识点1昆虫生殖发育的过程1．下列昆虫的发育过程，只经历卵、若虫、成虫三个阶段的是(B)A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蜜蜂2．在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是(A)A．成虫B．卵C．幼虫D．蛹3．根据下图，家蚕的发育过程顺序正确的是(A)A．③→②→④→①B．①→②→④→③C．③→④→②→①D．①→③→②→④4．春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来。

2020--2021学年人教版八年级生物下册7.1.2《昆虫的生殖和发育》课时同步练习(有答案)

八年级生物下7.1.2《昆虫的生殖和发育》课时同步练习一、选择题：1、下列不属于完全变态发育的昆虫是（）A．螳螂 B．菜粉蝶 C．家蚕 D．蝇2、下列各组昆虫中，均属于完全变态发育的的是（）A．蜜蜂蜻蜓蝗虫 B．蜜蜂家蚕蝴蝶C．蝗虫蟋蟀蜻蜓 D．家蚕蝗虫蚂蚁3、野蚕食青桑，吐丝亦成茧。

下列有关家蚕生殖发育的排序，正确的一项是（）A.②③④①B.③④①②C.①④③②D.①③④②4、下列关于蜜蜂发育过程的表示,正确的是( )A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→蛹→幼虫→成虫C.若虫→卵→成虫D.卵→若虫→成虫5、下列是关于蝉的发育过程的叙述，其中正确的是( )A．蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫B．蝉的发育过程与家蚕一样，有蛹期C．蝉的发育过程属于完全变态发育D．蝉的幼虫只能爬行，不能跳跃6、下列昆虫的发育过程中，出现蛹的昆虫是（）A．蝗虫 B．蟋蟀 C．蝼蛄 D．家蚕7、下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（）A．苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息变得相同B．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态C．胎儿的性别在受精作用完成后即可确定D．青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长8、下列关于家蚕的生活史的叙述，不正确的是( )A.家蚕的生长发育过程经历四个阶段，即受精卵、幼虫、蛹、成虫B.家蚕的生长发育过程经历三个阶段，即受精卵、若虫、成虫C.家蚕在幼虫阶段要经过蜕皮，蜕皮期间不吃不动称为眠D.家蚕的发育是完全变态发育9、下列关于茧形成的说法，正确的是（）A. 家蚕的幼虫吐出蚕丝，结成茧B. 家蚕的成虫吐出蚕丝，结成茧C. 家蚕的卵吐出蚕丝，结成茧D. 家蚕的蛹吐出蚕丝，结成茧10、苍蝇和蝗虫是常见的害虫，你能区分它们发育过程中的差异吗？请指出表达不科学的一项( )A．蛆发育成蝇 B．蝗虫的发育不经过蛹期C．苍蝇是完全变态发育 D．蝗虫是完全变态发育11、蝗虫、蝼蛄与蜜蜂、家蚕的发育过程相比有明显的不同，蝗虫和蝼蛄不经过的发育时期是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫12、蚕在生长过程中必须蜕皮的原因是：（）A．外骨骼不能生长B．表皮细胞老化、死亡C．蚕的形态在变化D．外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼13、像家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程中,幼体与成体在某些方面有差异,但没有差异的是( )A.外部形态B.生活习性C.内部结构D.具有新陈代谢活动14、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（）A. 形态结构不同 B 生活习性不同C 身体较大D 生殖器官没有发育成熟15、下图是龙眼、荔枝上生长的害虫——椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是( )A．该过程为完全变态发育 B．该过程与家蚕的发育相似C．若虫与成虫形态结构、生活习性相似 D．经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段二、解答题：16、根据“蝗虫的生活史示意图”，回答下列问题。

昆虫的生殖和发育(用)

产卵行为
产卵场所的选择
雌性昆虫会选择合适的产卵场所，如植物叶片、土壤、水源等，以确保卵的安全和适宜的孵化环境。
产卵方式
雌性昆虫的产卵方式多样，如单产、块产、粒产等，根据种类不同而有所差异。
产卵数量
雌性昆虫一次产卵的数量因种类而异，从数十粒到数千粒不等。
卵的发育与孵化
卵的发育
昆虫的卵在适宜的温度和湿度条件下开始发育，经过一定的时间
不完全变态发育的昆虫包括蝗虫、蝉等。
变态发育的生理机制
01
变态发育的生理机制涉及到昆虫体内多种激素的协同作用，如蜕皮激素、保幼激素和脑激素等。
02
这些激素通过调节基因的表达来控制昆虫的生长发育，使其从一种形态转变为另一种形态。
03
变态发育的生理机制是昆虫学研究的重要领域之一，对于深入了解昆虫的生长发育和进化过程具有重要意义。
昆虫的生殖和发育
• 昆虫生殖方式 • 昆虫的交配与产卵 • 昆虫的变态发育 • 昆虫生殖与发育的生态影响 • 昆虫生殖与发育的研究意义与应用
01
昆虫生殖方式
雌雄同体与雌雄异体
雌雄同体
昆虫个体同时具有雌雄两性的生殖器官，能够自行交配或自体受精。
雌雄异体
昆虫个体分为雄性和雌性两个性别，只有异性个体才能交配繁殖。
生态平衡的维护与恢复
了解昆虫生殖和发育规律有助于制定合理的生态保护措施，防止因人为因素导致的生态失衡，促进生态系统的自我修复和可持续发展。
THANKS
感谢观看
发育与环境因素
光照与昆虫发育
光照是影响昆虫发育的重要环境因素。许多昆虫在特定的光照条件下开始蜕皮和化蛹，完成生命周期的转变。此外，光周期还影响昆虫的繁殖活动和繁殖时间。

八年级生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育教案

八年级生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育教案一、教学目标1.知识目标1.1了解昆虫的生殖特点。

1.2掌握昆虫的发育过程，包括不完全变态发育和完全变态发育。

2.能力目标2.1培养观察和分析问题的能力。

2.2提高实验操作能力。

3.情感态度与价值观目标3.1增强对生物多样性的认识。

3.2培养爱护生物、保护生态环境的意识。

二、教学重难点1.教学重点1.1昆虫的生殖特点。

1.2昆虫的发育过程。

2.教学难点2.1昆虫的发育过程及其特点。

三、教学过程1.导入新课通过展示一些昆虫的图片，引导学生关注昆虫的生殖和发育过程，激发学生的学习兴趣。

2.教学内容2.1昆虫的生殖特点2.1.1昆虫的生殖方式：有性生殖、孤雌生殖、雄性先熟等。

2.1.2昆虫的生殖器官：雄性生殖器官、雌性生殖器官。

2.1.3昆虫的交配与产卵：交配、产卵行为及其特点。

2.2昆虫的发育过程2.2.1不完全变态发育：经过卵、若虫、成虫三个阶段，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，但未发育成熟。

2.2.2完全变态发育：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著差异。

2.2.2.1卵：昆虫的卵通常为椭圆形，表面有各种图案。

2.2.2.2幼虫：幼虫阶段是昆虫发育的重要时期，形态和生活习性与成虫有显著差异。

2.2.2.3蛹：蛹是昆虫发育过程中的静止阶段，外部形态发生变化，内部器官逐渐成熟。

2.2.2.4成虫：成虫是昆虫发育的最终阶段，具有繁殖后代的能力。

3.实验与观察3.1观察昆虫的生殖器官和发育过程。

3.2实验操作：观察昆虫的生殖行为和发育过程。

4.课堂小结5.课后作业5.1复习昆虫的生殖特点、发育过程及其特点。

5.2观察身边的昆虫，记录其生殖和发育过程。

四、教学反思本节课通过讲解、实验和观察等多种教学手段，使学生了解了昆虫的生殖和发育过程。

在教学过程中，要注意引导学生关注昆虫的发育特点，培养学生的观察和分析问题的能力。

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件

【答案】蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆，因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )

2022人教版初中生物八年级下册练习题--第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育

初中生物·人教版·八年级下册——第七单元生物圈中生命的延续和发展第二节昆虫的生殖和发育测试时间:15分钟1.(2021天津大港十中月考)蝴蝶和家蚕的发育过程一样,要经历四个时期,它们的发育顺序是()A.受精卵→成虫→幼虫→蛹B.受精卵→幼虫→蛹→成虫C.受精卵→蛹→幼虫→成虫D.受精卵→蛹→成虫→幼虫答案B昆虫在个体发育过程中,经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。

完全变态发育的昆虫,其幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大,如蝴蝶、蚊、蝇、蜜蜂、蚕等。

2.(2021河南中考)黑长喙天蛾(如图)常被误认为蜂鸟,其幼虫经蛹期羽化为成虫。

下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是()A.蝗虫B.螳螂C.家蚕D.蟋蟀答案C昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育,其中完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

由题干可知,黑长喙天蛾的发育过程有蛹期,属于完全变态发育。

蝗虫、螳螂、蟋蟀是不完全变态发育的昆虫,家蚕是完全变态发育的昆虫。

3.(2021云南中考)下图表示蝗虫的生殖发育过程,下列叙述不正确的是()A.①是受精卵,②是若虫,③是成虫B.由于有外骨骼的限制,②→③要经历蜕皮过程C.蝗虫的发育方式属于完全变态发育D.蝗虫的生殖和发育不经历蛹期答案C据图可知①是受精卵,②是若虫,③是成虫,A正确;蝗虫的生长发育过程中外骨骼不能随若虫身体的长大而长大,因此蝗虫有蜕皮现象,B正确;蝗虫的发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段,这种发育方式属于不完全变态发育,C错误、D正确。

4.(2021四川凉山中考)“破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹期进入成虫期,这属于()A.求偶现象B.蜕皮现象C.变异现象D.变态发育答案D“破茧成蝶”即蝴蝶由蛹期进入成虫期,体现了蝴蝶的变态发育过程。

5.蔬菜上喷洒蜕皮激素(促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质)能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的危害,原因是蜕皮激素能()A.缩短幼虫期B.缩短蛹期C.缩短成虫期D.破坏害虫的取食器官答案A蜕皮激素能使菜粉蝶幼虫发育速度加快,蜕皮后变成蛹,从而缩短幼虫期,减少菜粉蝶对蔬菜的危害。

人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育教学设计

a.昆虫的生殖器官特点；
b.昆虫的生殖方式；
c.昆虫的发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段；
d.变态发育的类型，如完全变态或不完全变态。
3.撰写观察报告：将观察到的昆虫生殖和发育过程整理成一篇观察报告，要求语言简练、条理清晰。报告中可以附上昆虫的图片或手绘图，以增强报告的直观性。
4.分享观察成果：在课堂上，组织学生分享自己的观察报告，让同学们互相学习，共同提高。通过分享，培养学生的表达能力和团队合作精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：昆虫的生殖器官特点、生殖方式、发育过程及变态发育的类型。
2.难点：理解完全变态和不完全变态发育的区别，以及昆虫发育过程中的一些特殊现象。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用直观教学法，通过实物、图片、模型等展示昆虫的生殖器官和发育过程，帮助学生形成直观的认识。
（四）课堂练习，500字
在课堂练习环节，我会设计一些具有针对性的题目，让学生当堂完成。这些题目包括：
1.判断题：判断昆虫生殖器官的特点，如产卵器的形状、雄性昆虫的生殖器官等。
2.选择题：选择正确的昆虫发育过程，区分完全变态和不完全变态发育。
3.填空题：填写昆虫发育过程中的关键阶段，如卵、幼虫、蛹、成虫等。
（2）运用问题导向法，引导学生主动探究昆虫的生殖和发育过程，培养学生的思维能力和问题解决能力。
（3）采用小组合作学习法，让学生在讨论、交流中互相学习，提高团队合作能力。
2.教学策略：
（1）注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握生物学知识，提高学生的动手操作能力。
（2）针对学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
六、课后反思

人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育课程教学设计

第二节昆虫的生殖和发育一、教学目标1、知识方面◆举例说明昆虫的生殖和发育过程。

◆举例说明完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

2、能力方面◆观察、记录、整理和分析信息，进行合作和交流。

◆运用比较的方法形成完全变态发育和不完全变态发育的概念。

3、情感、态度与价值观方面◆关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。

◆辩证地认识昆虫与人类的关系。

二、教学重点1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。

2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

三、教学难点举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。

四、教学设计思路昆虫是地球上数量最多的动物群体，与人类的生产生活联系紧密，学生对昆虫的生活生殖和发育过程也有不同程度的了解，因此本课可以引导学生联系生活实际，从身边熟悉的实例入手以获取相关知识。

本节课的教学设计主要包括三个环节。

第一环节为“家蚕部分”，安排了“我来说养蚕”的活动，然后利用教材中的“资料分析”，通过排序、展示、讨论等方式，帮助学生理清家蚕养殖的方式及发育所经过的阶段，再播放家蚕发育过程的视频，使学生加深理解，并养成“变态发育”的概念。

第二环节为“蝗虫部分”，采用自主学习的方式，学生观察插图、阅读课文，同时与家蚕的发育过程进行比较，从而得出“完全变态”与“不完全变态”的概念，理解二者的区别。

然后教师列举其他实例，强化学生对这两个概念的理解，达成“举例说出昆虫的生殖和发育过程”的学习目标。

第三环节是分析昆虫与人类生活的关系，增加这些内容是为了使学生理解每种生物都有存在的价值，应辩证地看待生物在自然界中的作用，同时也渗透了科学、技术和社会相互关系的教育。

总之，教师尽量调动学生思维，让学生在原有知识的基础上，通过观察、对比、讨论，自主完成概念的建构，体现“生成性”的新课程理念。

五、教学准备1、教师准备多媒体课件，课件中包括蝴蝶和蝗虫的发育过程、蝗虫对农作物危害以及赤眼蜂的图片，家蚕的生殖和发育过程的视频。

2、学生准备收集饲养家蚕的资料，并相互交流；收集常见昆虫的生殖和发育过程的资料六、教学过程★板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育1、发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫2、生殖方式：有性生殖3、发育特点：完全变态发育二、其他昆虫的生殖和发育1、蝗虫的生殖和发育1）发育过程：受精卵→若虫→成虫2）发育特点：不完全变态发育2、家蚕与蝗虫的发育过程的异同三、昆虫与人类的关系。

人教版八年级下册生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育及答案

人教版八年级下册生物第二节昆虫的生殖和发育一、能力提升1.下图中阴影部分表示四种生物的相同点,则阴影部分可以表示()A.无性生殖B.不完全变态C.完全变态D.发育过程都有蜕皮现象2.松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。

幼虫在地下“作茧自缚”,几个月后,破茧成蛾。

下列关于松毛虫的叙述,错误的是()A.松毛虫的发育过程为不完全变态发育B.松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期C.松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期D.松毛虫幼虫期危害最大3.蝗虫发育过程中,出现翅的时期是()A.卵期B.若虫期C.蛹期D.成虫期4.下图为蚊子的发育过程示意图。

下列动物的发育过程与此不同的是()A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蚕D.蝗虫5.下列有关蝗虫的叙述,正确的是()A.蝗虫的发育过程与家蚕相同B.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育C.跳蝻的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段6.下图表示家蚕发育过程的四个时期。

下列叙述错误的是()A.取食桑叶的时期是④B.制作丝绸的蚕丝取自③C.该发育过程属于变态发育的原因是④与③的差异很大D.发育过程的正确顺序是②④③①7.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。

下列有关蝉的叙述,错误的是()A.蝉经过蛹期变为成虫B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态C.蝉蜕去的皮是蝉的外骨骼D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为★8.下图表示蝽类动物的发育过程,下列有关叙述正确的是()A.该过程属于完全变态发育B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期9.萤火虫是一种能够发光的昆虫,其发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫。

成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。

下列关于萤火虫的说法,正确的是()A.体表的外骨骼可以促进幼虫生长B.进行体外受精,卵生C.发育方式与蝴蝶相同D.发光行为属于学习行为10.下列各项所描述的现象,与昆虫生殖发育无关的是()A.蜻蜓点水B.飞蛾扑火C.金蝉脱壳D.秋蝉鸣树间11.下列动物与蝉的发育过程相似的是()A.菜粉蝶B.苍蝇C.螳螂D.蜜蜂12.蝗虫是一种常见的农业害虫。

昆虫的生殖与发育

昆虫的生殖与发育一、生殖方式及生殖系统的结构绝大多数的昆虫行两性生殖，极少数的昆虫可以行其他方式的生殖。

如蚜虫在夏季气候适宜时行孤雌生殖，即卵不需受精即可发育成雌体，秋末才行两性生殖；瘿蚊科的一些种类其幼虫期即可孤雌生殖，称幼体生殖；膜翅目的一些寄生昆虫其受精卵可以分裂成许多胚胎，每个胚胎发育成一个新个体，称多胚生殖。

昆虫为雌雄异体，其生殖系统的结构如下。

1.雌性生殖系统位于身体腹部两侧有一对卵巢（见图）卵巢后端连有一对侧输卵管，两个侧输卵管汇合后形成中输卵管，经阴道或生殖腔，以外生殖孔开口在腹部第7—9 节腹面，多数在末端数节内还有一个受精囊及一对附性腺连接到阴道或生殖腔内。

每个卵巢由数目不等的卵巢小管集合而成，小管的顶端形成端丝，所有小管的端丝联合并附着在体壁上以固定卵巢的位置。

端丝下为小管的卵原区生殖上皮在这里分化成卵原细胞、卵母细胞与营养细胞。

卵原区之后即为生长区，（见图），在这里卵母细胞积累营养物质并形成卵，最后经过一短柄开口到输卵管顶端，或该部顶端膨大形成萼部。

在直翅目等一些低等的昆虫中，卵巢小管内没有特殊的营养细胞，卵的营养物质由滤泡细胞及血淋巴提供，这种卵巢小管称为无滋式卵巢小管（见图A）。

ABC卵巢小管的类型A元槐式；3冬糕式二端激式大多数昆虫的卵巢小管具有营养细胞，它将营养物质提供给卵母细胞，最后自身解体。

如果每个卵母细胞的周围都围有一定数量的营养细胞，这种卵巢小管你多滋式卵巢小管（见图B）如双翅目等。

如果营养细胞集中在卵原区，通过营养索。

对卵母细胞提供营养，则称端滋式卵巢小管如半翅目等。

大多数昆虫新羽化的成虫生殖细胞尚未发育成熟，经过一段时间后交配授精，精子贮存于受精囊内，这以后卵细胞才发育成熟。

滤泡细胞在成熟卵外形成卵壳，卵壳上有一个或多个小孔，卵收输卵管进入阴道时，精子由受精囊出来经卵孔进入卵，使卵受精。

产卵时多用产卵瓣协助，或直接由末端产出。

卵或单粒分散，或由附属腺分泌粘液粘成卵块附着在物体上。

福州市2019-2020学年八年级下册生物：7.1.2昆虫的生殖和发育同步练习题A卷

福州市2019-2020学年八年级下册生物：7.1.2昆虫的生殖和发育同步练习题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 果蝇比蝗虫在发育过程中多出的时期是A．受精卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期2 . 蝗虫从卵中孵出后，与成虫外形相似，只是翅很小，不能飞行。

经过几次蜕皮后，发育为成虫。

下列与蝗虫发育过程相似的是A．蝴蝶B．苍蝇C．螳螂D．蜜蜂3 . 关于生殖、发育的过程，正确的是（）A．家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫B．青蛙的个体发育过程：蝌蚪→幼蛙→成蛙C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢一产卵→孵卵→育雏4 . 下列昆虫的发育方式与果蝇不同的是（）A．蝴蝶B．蝗虫C．七星瓢虫D．黄蜂5 . 家蚕的成虫与幼虫的主要区别是A．所吃食物不同B．身体大小不同C．生活环境不同D．形态结构和生活习性明显不同6 . 下列动物中不存在变态发育的一组是（）。

A．蜻蜓和苍蝇B．蚊子和蜜蜂C．青蛙和蟾蜍D．鲫鱼和鸡7 . 蝗虫和蜜蜂的发育过程中，没有共同经历的时期是（）A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫8 . 春天的菜地上，姹紫嫣红，蜂飞蝶舞，它们快乐地穿梭往来其上。

蜜蜂、蝴蝶的发育属于（）A．完全变态B．不完全变态C．前期完全变态，后期不完全变态D．非变态9 . 下列不属于传染源的是（）A．带狂犬病病毒的狗B．乙肝患者C．体内带有疟原虫的蚊子D．患血吸虫病的人10 . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束A．卵B．幼虫C．蛹D．蚕蛾11 . 观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳前的蝉处于哪一个阶段（）A．蛹B．幼虫C．若虫D．成虫12 . 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是A．青蛙的生殖方式是体外受精、卵生B．鸟类受精卵中的胚盘能够发育成胚胎C．家蚕的发育属于不完全变态发育D．蝗虫的发育过程有蜕皮现象13 . 生命给了我们太多的惊奇和感动，下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关C．家蝇、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵一幼虫一蛹一成虫四个时明D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活14 . 蝗虫、家蚕的发育分别为（）A．完全变态发育、不完全变态发育B．完全变态发育、完全变态发育C．不完全变态发育、不完全变态发育D．不完全变态发育、完全变态发育15 . 昆虫不完全发育的过程是（）A．卵→若虫→成虫B．成虫→若虫→卵C．卵→成虫→若虫D．若虫→卵→成虫二、填空题16 . 完成下列图解，在标号处填上适当的文字。

初中生物八年级下册7-1-2 昆虫的生殖和发育(教学课件)

蛹
蚕蛹，也有叫做小蜂儿的，是高蛋白的营养品。晚蚕砂(蚕的排泄物)、蚕蜕、蚕茧、白僵蚕(感染白僵菌病死的蚕)等，都可作药用。蚕吐丝结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺锤，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。颜色是咖啡色的。
成虫
腔肠动物
讨论
1. 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：有性生殖。经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别明显，称为完全变态发育。
腔肠动物
讨论
2. 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
答：菜粉蝶、蝇、蚊等与家蚕的生殖和发育类似。
课堂练习
1.春暖花开,蝶儿飞舞,你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来的?请问直接蜕变成蝴蝶的
是( D )
A.幼虫 B.若虫 C.虫茧 D.蛹
A 2.在花丛中采蜜的蜜蜂,所处的发育时期是( )
A.成虫
B.卵
C.幼虫
D.蛹
3.菜粉蝶是由菜青虫发育来的,菜青虫在菜粉蝶的发
A 育过程中所处的时期是( )
B 误的是（）
A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
9.昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示
A （已知D为卵期）,下列有关叙述正确的是（）
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期 C．若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大 D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期

八年级下册生物7.1.2《昆虫的生殖和发育》同步练习(含答案)

《昆虫的生殖和发育》练习师院附中李忠海一.选择题1. 家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A. 卵→若虫→成虫B. 卵→幼虫→蛹→成虫C. 卵→蛹→成虫D. 卵→蛹→幼虫→成虫2. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（）A. 该昆虫发育过程与蝗虫相同B. 该昆虫发育过程属于不完全变态发育C. 该昆虫发育过程属于完全变态发育D. 若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大3. “春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫4.如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序，正确的是（）A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②④③①5. 如图是哪种昆虫不完全变态发育的过程？（）A. 蝗虫B. 苍蝇C. 蜜蜂D. 蝴蝶6.蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫7. 夏天，让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害，你认为蚊子的发育过程经过（）A. 受精卵→幼虫→成虫三个时期B. 受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D. 受精卵→蛹→成虫三个时期8. 丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于昆虫不同的发育阶段，它们分别处于（）A. 幼虫、成虫B. 幼虫、蛹C. 若虫、成虫D. 蛹、成虫9. 菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫10.如图所示的是某昆虫的发育过程，下列说法错误的是（）A. 若该昆虫为家蚕，为了让它多抽丝，应该延长图中的b期B. 该昆虫的生殖方式是有性生殖C. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同D. 飞蛾扑火是一种先天性行为二.连线题将下列动物及其育方式连接起来．蟋蟀不完全变态发育螳螂苍蝇蝗虫完全变态发育蜜蜂蝼蛄三.填空题1. 如图是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图，请据图回答（1）家蚕的一生要经过、、和四个时期，这样的发育过程称为．（2）蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同，要经历三个时期，这样的发育过程称为．2. 如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题．（1）A、分别表示雄蛾和雌蛾，C表示阶段，E表示阶段．像这样的发育过程称为发育．（2）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的阶段．（3）与家蚕相比，蝗虫的发育过程少经历了期．消灭蝗虫既简便有效、又能保护环境的措施是利用天敌进行．参考答案一.选择题1.B2.C解析：A、图中昆的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育．而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完变态发育．故该选项不符合题意；B、该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此属于完全变态发育．故该选项不符合题意；C、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和活习性上明显不同，差很大，因此属于完全变态发育．故该选项符合题意；D、若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动．故该选项不符合题意．3.C解析：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕．蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此茧是家蚕完全变态发育中蛹．4.D解析：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育．5.A6.D解析：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显．例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育．同时蜜蜂的成虫时期以植物的花蜜为食，所以蜜蜂采蜜时所处的发育时期是成虫期．7.C解析：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态发育。

八年级生物下册 1.2 昆虫的生殖和发育教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册生物

第一节昆虫的生殖和发育第2课时一、教学目标:（一）知识目标：1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

2. 描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。

3. 比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的异同点。

（二）能力目标：通过观察、分析、讨论等活动，增强观察、分析能力及合作交流能力。

（三）情感目标：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。

二、教学重点及难点：重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。

难点：果蝇的生殖和发育过程及特点;变态发育的理解。

三、教具准备：教师准备：课件、探究果蝇的发育过程的材料用具。

学生准备：1.提前预习本节内容.2.每个组的组长提前2周与老师一起准备课本44页实验。

方法如下：用装有烂水果的广口瓶诱捕果蝇，随后将其转移到装有培养基的瓶内饲养如下图，（每个瓶内有雌蝇，也有雄蝇），一周后将果蝇放飞,这时雌果蝇已在培养基中产下受精卵。

从雌、雄果蝇放入瓶中就开始每天用放大镜观察并记录果蝇的产卵及发育过程中的主要变化。

四、教学方法与学法指导：本节课首先从学生比较熟悉的现象入手，引导学生结合生活中的所见所闻，进行讨论和归纳，形成对昆虫生殖的特点的统一认识，然后通过学生探究活动、录像视频、图片展示等使学生明确果蝇、家蚕的生殖发育过程及特点、增强对完全变态发育的概念的理解。

通过列表比较蝗虫和果蝇的发育过程及特点，进一步明确昆虫的发育过程和特点。

利五、教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习巩固（3分钟）上一节课我们一起学习了昆虫的生殖和蝗虫的发育特点，现在请同学来回顾一下上节课所学的内容：1.昆虫的生殖特点？2. 蝗虫的发育特点?3. 什么是不完全变态？学生回忆、看书，要给出准确、规X的答案，板书：昆虫的生殖：体内受精，卵生求偶→交配→产卵二、昆虫的发育：不完全变态：受精卵→幼虫→成虫复习旧知，为学习新知打下铺垫创设情境导入新课（2分钟）夏天，同学们最讨厌什么动物？课件展示垃圾堆上的苍蝇和蚊帐上的蚊子。