依依惜别(二)

依依惜别（二）
《给老师的一封信》 《毕业赠言》
B
安 重
边际
悔 穷
影踪
语重心长 忐忑不安
比喻 天上的月亮弯弯的，像小小的船。
一串糖葫芦 比喻
和同桌一起学习的时光 酸酸甜甜的糖葫芦
示例：张小童 一部电影，充实却又短暂
假如我们是一棵 棵小树，您就是甘甜的 雨露，不断地 滋润着我们，让我们能茁 壮地成长， 老师，谢谢您!
不管未来有多遥 远，成长的路上有 你有我;不管相逢在 什么时候，我 们是永远的朋友。
这里留下了数不 清的回忆，这里留下 了我们成长的足 迹。 无论我们身在 何方，母校永远是 我 们 心 中 最 美 的 地 方， 最 温 暖 的第一天，认识了方老师
忐忑不安
A
语言
动作 神态 温柔、和蔼可亲
郁郁葱葱 瑰丽 B A
现在
过去 未来
轮船、飞机等开始航行 我们将离开学校，开始新 的生活
意味着与老师、同学的分别；意
味着长大了，要担负起更多的责 任， 也要开始一段新的学习生涯。
示例：她是我心中的女神。
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把 注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不 断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 使他能够正确地判断人类社会中的，学校教育注 重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉 ，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 知味，读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方