三年级增广贤文
增 广 贤 文(节选)(三年级下学期)
增广贤文（节选）（三年级下学期）51、见者易，学者难。
在旁边看人家觉得容易，轮到自己学和做就觉得难了。
52、莫将容易得，便作等闲看。
不要把容易得来的东西，看成平常的事，里面蕴藏着心血与汗水。
53、用心计较般般错，退步思量事事难。
只要用心想一想，世界上的事情错综复杂，没有不难的事，需要我们小心应付，谨慎思考。
54、道路各别，养家一般。
走的道路也许各有不同，但维持生活的道理都是一样的。
55、从俭入奢易，从奢入俭难。
从勤俭到奢侈、享受很容易，但要从享受再到艰苦中去就很难适应了。
56、知音说与知音听，不是知音莫与弹。
彼此了解的人容易交流，对不了解的人来说，话不投机，空谈无用。
57、点石化为金，人心犹未足。
把石头都变成金子，但有的人尚不满足，这里指人心不足。
58、信了肚，卖了屋。
随着肚子，就把房子卖了也无济于世。
59、他人观花，不涉你目。
他人碌碌，不涉你足。
花花世界，就像没有看见；忙忙碌碌，不关你事。
指目空一切，专心致志。
60、谁人不爱子孙贤，谁人不爱千钟粟。
哪个不喜欢儿孙孝顺，谁不喜爱家藏万担。
61、莫把真心空计较，儿孙自有儿孙福。
不要多去计较和操劳，儿孙自有儿孙福。
62、与人不和，劝人养鹅。
与人不睦，劝人架屋。
劝人养鹅、修建房屋，看似好心，实则醉翁之意，这里指别有用心。
63、但行好事，莫问前程。
只管多行喜事，多做好事，个人前途、富贵不必刻意追求。
64、河狭水急，人急计生。
河道狭窄水流自然急，关键时刻人则会急中生智、想出办法。
65、路不行不到，事不为不成。
路不走不可能到达目的地，事不去做怎么可能办成呢？66、人不劝不善，钟不打不鸣。
人你不让他去学习，怎么可能成材，就像钟不敲不响一个道理。
67、无钱方断酒，临老始看经。
到没钱时才戒酒，到年纪老了才知学习，时间已经太晚了。
68、点塔七层，不如暗处一灯。
平时做再多的普通事情，也不如危难时为人做一件好事。
69、万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。
许多事情告诉人们不要背着人做昧良心的事，天上的神灵对这一切都是一清二楚的。
《增广贤文》全文
《增广贤文》全文《增广贤文》是中国古代的一部经典蒙学读物，它汇集了从古至今的各种格言、谚语，内容广泛，涵盖了人际关系、处世哲学、道德规范等诸多方面。
虽然篇幅不长，但句句经典，发人深省。
昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
这开篇几句就强调了借鉴古人智慧和经验的重要性。
历史是一面镜子，通过研究过去，我们可以更好地理解现在，预测未来。
没有过去的积累和沉淀，就没有如今的发展和成就。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？在人际交往中，了解自己和他人，设身处地为他人着想是非常重要的。
真正的知己难寻，在茫茫人海中，虽然我们可能结识很多人，但真正懂我们内心的朋友却寥寥无几。
所以，当遇到知己时，一起饮酒畅谈，向懂得欣赏的人吟诵诗篇，那是多么珍贵的时刻。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
人与人初次相见往往是美好的，如果能在长期的相处中始终保持最初的那份尊重和礼貌，到老也不会产生怨恨。
靠近水边能了解鱼的习性，靠近山林能分辨鸟的声音。
就像山间的溪水容易涨落，小人的心思也容易反复无常，难以捉摸。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
运势不佳时，黄金也会变成废铁；时机到来时，废铁也能价值千金。
读书一定要用心，因为书中的每一个字都可能蕴含着宝贵的道理和智慧。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
与人交往时，不要一下子把心里话全部说出来，要有所保留。
有时候刻意去做一件事情未必能成功，而无意间做的事却可能带来意想不到的收获。
就像画老虎，能画出它的外表，却难以画出它的骨头；了解一个人，能看到他的外表，却难以知晓他的内心。
钱财如粪土，仁义值千金。
流水下滩非有意，白云出岫本无心。
不要把钱财看得太重，仁义道德才是最宝贵的财富。
流水向下流淌并非有意为之，白云从山峰飘出也并非出于本心。
增广贤文三年级必背注音
增广贤文三年级必背注音摘要：。
一、介绍《增广贤文》- 解释《增广贤文》的背景和意义- 提到它是三年级必背的注音文本二、解释注音的重要性- 注音可以帮助学生更好地理解汉字的读音和发音- 注音可以帮助学生更好地记忆和背诵课文三、列举一些《增广贤文》中的名句- 解释这些名句的意义和背后的故事- 说明这些名句对学生的影响和启示四、总结《增广贤文》的价值- 强调《增广贤文》对于学生汉语学习的重要性- 鼓励学生积极背诵和应用《增广贤文》中的名句接下来，我将按照，详细具体地写一篇文章。
正文：《增广贤文》是一本古代汉语学习的重要教材，也是三年级必背的注音文本。
它包含了大量汉语语言和文化的精华，对于学生来说，是一本不可多得的汉语学习宝典。
注音是学习汉语的重要工具，可以帮助学生更好地理解汉字的读音和发音。
在《增广贤文》中，每个汉字都有对应的注音，学生可以通过注音来准确地读出每个汉字的音节和声调，从而更好地掌握汉语发音和语音规则。
同时，注音也可以帮助学生更好地记忆和背诵课文。
《增广贤文》中的名句很多，有些句子很长，如果没有注音，学生很难准确地记住每个汉字的读音和顺序。
有了注音，学生就可以借助注音来背诵课文，更好地掌握课文的内容和结构。
在《增广贤文》中，有很多精彩的名句，比如“知己知彼，将心比心”，“近水知鱼性，近山识鸟音”等等。
这些名句的背后，都有很多有趣的故事和深刻的道理。
学生可以通过学习这些名句，更好地理解汉语语言和文化的精髓，同时也可以得到很多启示和启发。
总的来说，《增广贤文》是一本非常优秀的汉语学习教材，注音更是学习《增广贤文》的重要工具。
三上《增广贤文》解释
《增广贤文》50句解释1、知己知彼，将心比心。
——遇事应该了解自己还要了解别人，对他人应设身处地去体谅。
2、酒逢知己饮，诗向会人吟。
——酒应当和知己朋友一起饮，诗应当对能理解诗的人吟诵。
3、相识满天下，知心能几人。
——认识的人很多，称得上知心朋友的能有几个人？4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
——与人相处总像初次相遇那样谦恭，无论多久也不会产生怨恨的心情。
5、近水知鱼性，近山识鸟音。
——接近水才能明白鱼的习性，靠近山才能辨知鸟的声音。
6、读书须用意，一字值千金。
——读书应该用心去体会，仔细推敲，每一个字都价值千金。
7、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
——用心栽的花往往并不开，无意插的柳树却时常长成绿荫。
8、钱财如粪土，仁义值千金。
——钱财犹如粪土，仁义才价值千金。
9、路遥知马力，日久见人心。
——走的路途遥远才能知道马的气力大小，相处的日子久了可以知晓人心的好坏。
10、两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针。
——两个人一条心努力，日子就会越过越好，若一个人一个心眼，什么事也干不成，日子越过越穷。
11、美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
——不管甜不甜，家乡的水总是最好喝；无论是不是亲戚，家乡的人最亲近。
12、莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
——黄莺和鲜花都唯恐春天离去太快，人们怎能随意虚度青春呢？13、在家不会迎宾客，出路方知少主人。
——在家不知招待宾客，出门在外，才知道缺少朋友。
14、客来主不顾，应恐是痴人。
——有客人光顾时主人不予招呼，这样的人恐怕是个傻瓜。
15、长江后浪催前浪，世上新人赶旧人。
——长江水总是后浪推涌着前浪，世上新人层出不穷。
16、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
——接近水的楼台最早映照到月亮的倒影，朝着阳光的花树最早接受春天的滋润。
17、古人不见今时月，今月曾经照古人。
——古人没有看到今天的月亮，而这月光却曾经照射过古人。
18、一年之计在于春，一日之计在于寅。
——在春天时就应该为一年的事情做打算，黎明时分就应该为一天的事情做打算。
三年级(上下)必背小古文-增广贤文-论语电子版
第一部分小古文三年级上学期必背部分1、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
2、揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
3、狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
4、南辕北辙今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。
”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？”曰:“吾马良。
”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。
”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
5、叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。
叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
6、郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度”。
反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。
”7、买椟还珠楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
8、自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
9、滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。
宣王死。
缗王立,好一一听之,处士逃。
三年级下学期必背部分1、山川之美山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
最新部编人教版三年级上册语文增广贤文
《增广贤文》（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。
逢：遇到。
一字值千金：同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。
了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。
2.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。
当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。
苏教版三年级增广贤文简版
增广贤文全文（上）昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
钱财如粪土，仁义值千金。
作事须循天理，出言要顺人心。
孝当竭力，非徒养身。
鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
知己知彼，将心比心。
责人之心责己，爱己之心爱人。
昼坐惜阴，夜做惜灯。
读书须用意，一字值千金。
近水知鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
不说自己桶索短，但怨人家箍井深。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？客来主不顾，惟恐是痴人。
在家不会迎宾客，出门方知少主人。
两人一般心，有钱堪买金；一人一般心，无钱堪买针。
众怒难犯，专欲难成。
物极必反，器满则倾。
但行好事，莫问前程。
笨鸟先飞，大器晚成。
偏听则暗，兼听则明。
耳闻是虚，眼见为实。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
人无千日好，花无百日红。
人老心不老，人穷志不穷。
汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。
早把甘旨勤奉养，夕阳光阴不多时。
既坠釜甑，反顾何益？已覆之水，收之实难。
得宠思辱，居安思危。
念念有如临敌日，心心常似过桥时。
成名每在穷苦日，败事多因得意时。
许人一物，千金不移。
一言既出，驷马难追。
日勤三省，夜惕四知。
博学而笃志，切问而近思。
少壮不努力，老大徒伤悲。
惜钱休教子，护短莫从师。
须知孺子可教，勿谓童子何知。
友如作画须求淡，邻有淳风不攘鸡。
三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
心口如一，童叟无欺。
人有善念，天必佑之。
过则无惮改，独则毋自欺。
道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
鹬蚌相争，渔翁得利。
城门失火，殃及池鱼。
人而无信，百事皆虚。
学不尚行，马牛而襟裾。
结交须胜己，似我不如无。
听君一席话，胜读十年书。
水至清，则无鱼。
人至察，则无徒。
是非朝朝有，不信自然无。
救人一命，胜造七级浮屠。
积金千两，不如一解经书。
聪明逞尽，惹祸招灾。
富从升合起，贫因不算来。
乐不可极，乐极生悲；欲不可纵，纵欲成灾。
不作风波于世上，但留清白在人间。
三年级《增广贤文》全文
三年级《增广贤文》全文《增广贤文》是一部中国古代名著，记录了很多有关修身、待人接物、治理国家等方面的实用知识和道理。
以下是三年级《增广贤文》的全文：《增广贤文》卷一上天之正气，下民之泉固。
所以有君子，必有小人；有贤者，必有愚者。
常恐惧于不虞，常存乎不穷。
此非深圳、北京，而能无人事者也。
为人毋尽己所知，学而时习之，不亦说乎？人之生也直，罔之生也幸而免。
凡民归心于仁，则无不胜；归心于利，则无不败。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
不学诗，无以言：不学礼，无以立；不学乐，无以休；不学易，无以知天下事。
卷二不入虎穴，焉得虎子？忍一时之气，可免百日之忧。
不以规矩，不能成方圆；不处乡里，不知柴米贵贱。
人之所欲，亦已焉如之何，可以得之？有朋自远方来，不亦乐乎？四海之内，皆兄弟也。
君子一言，驷马难追；祸从口出，如箭之去踪。
人而无信，不知其可也。
不以恶小而为之，不以善小而不为。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
卷三不耻下问，不耻困穷，不耻说谎。
唯仁者为能无惭，唯智者为能无畏。
不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。
爱之欲其生，恶之欲其死。
夫唯不争，故天下莫能与之争；不贪，故天下莫能与之争；不骄，故天下莫能与之争。
孔子曰：君子和而不同，小人同而不和。
卷四人有不为，而后可以有为。
天生万物以养人，人无一善以报天。
君子坦荡荡，小人长戚戚；知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
宁我负人，毋人负我。
不疾无以加速，不择无以取势。
知足者常乐，失足者常忧。
干戈不戢，必有余殃；损益相因，长幼有序。
君子喻于义，小人喻于利。
人之所恶，唯孤独；人之所爱，唯亲近。
三年级古诗20首与增广贤文4篇
芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
鹿柴唐）王维空山不见人, 但闻人语响。
返景入深林, 复照青苔上。
竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
秋浦歌（其十五）（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜！望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此间。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
别董大（其一）（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？塞上听吹笛（唐）高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
增广贤文（一）、人与自然有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
山中也有千年树，世上难逢百岁人。
秋至满山多秀色，春来无处不花香。
牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
城门失火，殃及池鱼。
增广贤文（二）宽恕责人之心责己，恕人之心恕人。
深山毕竟藏猛虎，大海终须纳细流。
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
将相头顶堪走马，公侯肚内好撑船。
君子量大，小人气大，恶人胆大，善人福大。
增广贤文（三）善良善事可做，恶事莫为。
好事不出门，恶事传千里。
但行好事，莫问前程。
人有善愿，天必佑之。
天眼恢恢，疏而不漏。
增广贤文（四）正直宁可直中取，不可曲中求。
宁可正而不足，不可邪而有余。
救人一命，胜造七级浮屠。
为人莫作亏心事，半夜敲门心不惊。
根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。
小学国学经典诵读三年级上册《增广贤文 》
《增广贤文》节选（一）昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
（二）知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
（三）近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
（四）闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
（六）有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。
同君一席话，胜读十年书。
人不通古今，马牛而襟裾。
（七）是非终日有，不听自然无。
竹篱茅舍风光好，道院僧房终不如。
宁可正而不足，不可邪而有余。
宁可信其有，不可信其无。
（八）差之毫厘，失之千里。
若登高必自卑，若涉远必自迩。
三思而行，再思可矣。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？晴天不肯去，直待雨淋头。
成事莫说，覆水难收。
（十）人生一世，草长一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
月过十五光明少，人到中年万事休。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（十一）得宠思辱，居安思危。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
饶人算之本，输人算之机。
（十二）道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处需当避，不是才人莫献诗。
三人行必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
伤人一语，利如刀割。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
未晚先投宿，鸡鸣早看天。
将相顶头堪走马，公候肚内好撑船。
（十四）击石原有火，不击乃无烟。
人学始知道，不学亦枉然。
莫笑他人老，终须还到老。
和得邻里好，犹如拾片宝。
但能依本分，终须无烦恼。
（十五）光阴似箭，日月如梭。
天时不如地利，地利不如人和。
从俭入奢易，从奢入俭难。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
（十六）见者易，学者难。
增广贤文三年级必背注音
增广贤文三年级必背注音摘要：一、前言二、贤文注音1.增广贤文2.贤文的意义3.贤文注音的重要性4.贤文注音的具体方法三、三年级必背贤文1.一年级背诵的贤文2.二年级背诵的贤文3.三年级背诵的贤文四、贤文背诵的方法和技巧1.理解贤文的意义2.结合注音进行背诵3.创造有趣的学习方式4.定期检查背诵效果五、总结正文：一、前言《增广贤文》是一本古代的启蒙读物，汇集了我国古代众多名人的智慧，对于学生来说，通过背诵其中的名句，不仅可以增长知识，还可以提高语文水平。
特别是在三年级这个关键的学习阶段，学生需要背诵的贤文更多，因此，贤文注音显得尤为重要。
二、贤文注音1.增广贤文：《增广贤文》是我国古代的一本启蒙读物，内容涵盖了天文、地理、历史、道德、人生哲学等方面，是学生学习传统文化的重要教材。
2.贤文的意义：贤文中的名句都是古代名人智慧的结晶，对于学生的思想品德和语文水平的提高都有很大的帮助。
3.贤文注音的重要性：对于三年级的学生来说，由于他们的拼音基础还不够扎实，因此，贤文注音可以帮助他们更好地学习和背诵贤文。
4.贤文注音的具体方法：学生可以通过查阅注音版的《增广贤文》，或者在老师的指导下进行贤文注音的学习。
三、三年级必背贤文1.一年级背诵的贤文：如“人之初，性本善”等。
2.二年级背诵的贤文：如“孟母三迁，择邻而居”等。
3.三年级背诵的贤文：如“三人行，必有我师”等。
四、贤文背诵的方法和技巧1.理解贤文的意义：学生在背诵贤文之前，需要先理解贤文的意义，这样才能更好地背诵和记忆。
2.结合注音进行背诵：学生可以通过查阅注音版的《增广贤文》，结合注音进行背诵。
3.创造有趣的学习方式：学生可以通过朗读、背诵比赛等方式，创造有趣的学习方式，提高学习效率。
4.定期检查背诵效果：学生需要定期接受老师的检查，看看自己是否能够熟练地背诵贤文。
五、总结贤文注音对于三年级的学生的语文学习有着重要的作用，通过科学的学习方法和技巧，可以更好地背诵贤文，提高语文水平。
增广贤文原文及注释 增广贤文全文原文
增广贤文原文及注释增广贤文全文原文读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
今天开始，我们将一起品读增广，解读古人智慧，感受古人魅力。
1.提纲：集韵增广观今鉴古原文：昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
释义：古代圣贤的名言，谆谆教诲着我们。
经过大量的搜集、整理，增补成有韵之文，使我们见闻有所增加。
总结古人的经验教训作为我们今天处世行事的指导，因为古今是一个传承关系，今天是古代的延续。
感悟：沧海桑田、时过境迁，虽然古今的生活发生了翻天覆地的变化，人们的人生观和价值观与古时更有天壤之别，但中华文化五千年的影响不会消失，文化和精神的传承关系也不会因此割裂。
传统文化和道德规范中仍有许多光辉和精华的财富值得我们去借鉴和学习。
《增广贤文》是一部集思广益的人生智慧全书，更是历代学者文人处世哲学的结晶。
虽然其中包含不少封建文化的色彩，但更多的是一些言简意赅的名言警句和为人之道。
古人通过自己的经历为后人积累了丰富的经验，并以合辙押韵的形式表现出来，读起来朗朗上口，使人在寓教于乐的状态下学习昔日圣贤留下的至理名言，聆听古人的谆谆教诲。
对于这笔宝贵的精神遗产，作为继承者的现代人应该无比珍视，通过观今鉴古，增长知识和见闻。
这是一部融入古人心血和智慧的圣贤之书，人们若能从中汲取精华弃其糟粕，便能提高自己处世行事的能力。
而以其作为人生的指路灯，便可少走一些弯路和险路。
2.提纲：酒逢知己将心比心原文：知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
释义：遇事应该换位思考，既了解自己的需求也重视别人的想法，对他人应设身处地去体谅。
酒要和知心朋友一起饮用，诗应对能理解的人吟诵。
认识的人很多，但是称得上知心朋友的又能有几个呢？与人相处总像初次相见那样谦恭，无论多久也不要产生怨恨的心情。
感悟：这几句告诉我们如何在人际交往中处理和朋友的关系。
三年级必背《增广贤文》(含上下册)
三年级上册《增广贤文》经典名句（75句）1知己知彼，将心比心。
【译文】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
2相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
【译文】人与人每次见面，如果都好像当初刚认识那样，那么即使相处到老，也始终不会相互有怨恨之心产生了。
3近水知鱼性，近山识鸟音。
【译文】如果生活在水边，经年累月地观察水中的鱼，那么就能熟悉鱼的性情，同样，如果生活在山上，经年累月地观察山上的鸟，那么就能听懂鸟的叫声。
说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察。
4钱财如粪土，仁义值千金。
【译文】过去把仁爱和正义作为一个人为人的最高标准。
和仁义相比，钱财是微不足道的东西。
一个人切不可以为了钱财而抛弃了仁义。
5路遥知马力，事久见人心。
【译文】路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。
6饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
【译文】善待别人的人不是愚笨的人，不通情理的蠢人是不会宽以待人的。
7为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
【译文】这句话的意思是，作为一个人，不要去做些让自己内心感到不安、愧疚的事情，这样，半夜里有鬼来敲门你的心里都不会感到害怕。
8两人一条心，有钱堪买金。
【译文】两人一起生活就要一条心，即便前方的路困难重重，也会通过两人的共同奋斗而成功，今后就会越来越好。
9一人一条心，无钱难买针。
【译文】两个人如果各有各的想法，都有自己的小心思。
即使再简单的一件事，也会因为两人的不团结，最终失败。
10贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
【译文】人在贫穷的时候，就算居住在繁华的地方也无人理睬，人在富贵的时候，即使生活在偏僻的深山也会有人去拜访。
11谁人背后无人说，那个人前不说人。
【译文】谁的背后都会有人说，谁也都会在背后说别人。
12有钱道真语，无钱语不真。
【译文】有钱人说的话都是真理，会吸引大家认真去听；没钱人说的话，大家都不当回事儿！13不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。
增广贤文三年级背诵
《增广贤文》三年级(一)昔时贤文，诲汝谆谆。
集韵增广，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
(二)知己知彼，将心比心。
酒逢知已饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人?相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
(三)近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易复小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
(四)闹里有钱，静处安身。
来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
(五)一年之计在于春，一日之计在于晨。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
责人之心责己，恕己之心恕人。
守口如瓶，防意如城。
(六)有田不耕仓廩虛，有书不读子孙愚。
仓廩虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。
同君一席话，胜读十年书。
丁人不通古今，马牛而襟裾。
(七)是非终日有，不听自然无。
竹篱茅舍风光好，道院僧房终不如。
宁可正而不足，不可邪而有余。
宁可信其有，不可信其无。
(八)差之毫厘，失之千里。
若登高必自卑，若涉远必自迩。
三思而行，再思可矣。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
(九)人无远虑，必有近忧。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求?晴天不肯去，直待雨淋头。
成事莫说，覆水难收。
(十)人生一世，草长一春。
黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
月过十五光明少，人到中年万事休。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
(十一)得宠思辱，居安思危。
好言难得，恶语易施。
一言既出，驷马难追。
饶人算之本，输人算之机。
(十二)道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师。
路逢险处需当避，不是才人莫献诗。
部编新人教小学语文三年级下册：三下《增广贤文》
《增广贤文》（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。
逢：遇到。
一字值千金：同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，1悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。
了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。
22.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。
当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。
三年级下册语文《增广贤文》
三年级下册语文《增广贤文》（一）经典国学再现昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增文，多见多闻。
观今宜鉴古，无古不成今。
知己知彼，将心比心。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。
我是小助手谆谆：耐心引导，恳切教诲的样子。
逢：遇到。
一字值千金：同“一字千金”。
最早见于《史记•吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”义为称赞文辞精妙，不可更改。
我是小翻译用以前圣贤们的言论，来谆谆教诲你。
广泛搜集押韵的文字汇编成“增广”，让你你见多识广。
应该借鉴古人的经验教训，来指导今天的行为，因为今天是古代的延续，没有古代就没有现在。
了解自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人的感受。
酒要与了解自己的人去喝，诗要向懂得的人去说。
认识的人很多，可彼此知心的没有几个。
离水近能了解鱼的情况，常在山中能分辨各种鸟的声音。
运气不好时金子可能变成铁，运气到来时铁也可能变成金。
读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙、一字千金的文章。
考考你的智慧1.打仗时，要想打败敌方，要做到什么？从选文中找出四个字来回答。
2.“运去金成铁，时来铁似金。
”这句话强调了的作用。
3.怎样才能写出好文章呢？弘扬传统文化宋太宗读书现在是古代的延续，我们借鉴古人的经验，处理现在的事情。
宋朝的皇帝宋太宗特别喜爱读书，尤其喜欢读史书，以使自己能从书中了解历代王朝兴亡更替的道理，指导自己处理国事。
宋太宗一直每天坚持读书，从不间断。
当时，宋太宗命文臣李昉等人编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总卷》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，是一部非常有价值的参考书。
这本巨著完成后，宋太宗规定自己每天至少要看两到三卷，有时政务太忙未能读完，次日定要抽空补上。
一年内他就把厚厚的一本《太平总类》读完了。
宋太宗曾有言:“开卷有益，朕不以为劳也。
”意思是:我喜欢读书，从书中我能得到许多乐趣，益处多多，我并不觉得劳神。
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三年级语文寒假作业
度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？好好安排一下，相信你一定会有所收获！
语文计划：
1、认真完成《寒假作业》，做到字迹端正，正确率高。
2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话等。
每天摘抄1---2个好句子并加以背诵。
（自备摘录本）
3、每天背诵1句《增广贤文》，为下学期初的语文学科竞赛做好准备。
4、字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用铅笔或钢笔练字20分钟。
5、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
（2篇）
附：《增广贤文》选句
1、城门失火，殃及池鱼
2、一人传虚，百人传实。
3、一夫当关，万夫莫开。
4、养兵千日，用在一时。
5、以直报怨，知恩报恩。
6、一言既出，驷马难追。
7、天网恢恢，疏而不漏。
8、人过留名，雁过留声。
9、事从根起，藕叶连心。
10、瓜熟蒂落，水到渠成。
11、近朱者赤，近墨者黑。
12、祸从口出，病从口入。
13、事非亲做，不知难处。
14、谋事在人，成事在天！
15、不经一事，不长一智。
16、人无远虑，必有近忧。
17、光阴似箭，日月如梭。
18、差之毫厘，失之千里。
19、送君千里，终有一别。
20、少时不努力，老大徒伤悲。
21、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
22、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
23、路遥知马力，日久见人心。
24、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
25、一年之计在于春，一日之计在于晨。
26、一家之计在于和，一生之计在于勤。
27、远水难救近火，远亲不如近邻。
28、听君一席话，胜读十年书。
29、水至清则无鱼，人太急则无智。
30、好事不出门，坏事传千里。
31、若要人不知，除非己莫为。
32、人无远虑，必有近忧
33、黑发不知勤学早，转眼便是白头翁。
34、螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？
35、明知山有虎，莫向虎山行。
36、久旱逢甘霖，他乡遇故知；。