初中生物学什么
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开学第一课
盛装出场 融洽感情
兴趣+习惯
期望+要求
Page 1
相逢是首歌
1.观察我1分钟，用简洁流畅的语言说 出我的特点，只有5个人有机会。 2. 1分钟认识你，用简洁流畅的语言 说出你的特点，暂时只有5个人有机 会……
“生物王国”多迷人
主人眼中的《生物学》
《生物学源自文库是研究什么的？常用的研究方 法有哪些？
要求：每人选择其中一项内容；在四人小组内依次 展示；每小组推荐一名“王”者全班展示。 注意：不展示的同学要安静倾听！
揭开神秘王国的面纱
1.科学探究——获取科学知识，认识世界的重要途径； 2.生物体的结构层次——细胞-组织-器官-系统-人体（或动物体） 3.生物与环境——生态系统 4.生物圈中的绿色植物 5.生物圈中的人 6.动物的运动和行为 7.生物的生殖、发育与遗传——生命的基本特征，生生不息 8.生物的多样性——绚烂多姿的生物世界 9.生物技术——转基因，人类的生活和社会的发展 10.健康的生活——身体、心理和社会适应
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
观察、实验、调查、资料分析、综合、比较......
我行我秀“王”者风范
活动：请同学们模仿1—2种动物的叫声和 动作；亦可朗诵一首描写生物的诗歌；也可说 唱一首与动物有关的儿歌（或歌曲）；还可讲 一讲你种植植物或饲养动物的故事......
最佳表演奖、最佳朗诵奖、最佳好声音奖、最佳热爱生物 奖......
初中生物课知识结构图解
1.课前预习： 2.课前准备： 3.课堂学习： 4.课后复习：
盛装出场 融洽感情
兴趣+习惯
期望+要求
Page 1
相逢是首歌
1.观察我1分钟，用简洁流畅的语言说 出我的特点，只有5个人有机会。 2. 1分钟认识你，用简洁流畅的语言 说出你的特点，暂时只有5个人有机 会……
“生物王国”多迷人
主人眼中的《生物学》
《生物学源自文库是研究什么的？常用的研究方 法有哪些？
要求：每人选择其中一项内容；在四人小组内依次 展示；每小组推荐一名“王”者全班展示。 注意：不展示的同学要安静倾听！
揭开神秘王国的面纱
1.科学探究——获取科学知识，认识世界的重要途径； 2.生物体的结构层次——细胞-组织-器官-系统-人体（或动物体） 3.生物与环境——生态系统 4.生物圈中的绿色植物 5.生物圈中的人 6.动物的运动和行为 7.生物的生殖、发育与遗传——生命的基本特征，生生不息 8.生物的多样性——绚烂多姿的生物世界 9.生物技术——转基因，人类的生活和社会的发展 10.健康的生活——身体、心理和社会适应
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
观察、实验、调查、资料分析、综合、比较......
我行我秀“王”者风范
活动：请同学们模仿1—2种动物的叫声和 动作；亦可朗诵一首描写生物的诗歌；也可说 唱一首与动物有关的儿歌（或歌曲）；还可讲 一讲你种植植物或饲养动物的故事......
最佳表演奖、最佳朗诵奖、最佳好声音奖、最佳热爱生物 奖......
初中生物课知识结构图解
1.课前预习： 2.课前准备： 3.课堂学习： 4.课后复习：