1 社戏鲁迅

1 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。

2 社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。

社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。

3 小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。

小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局

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归省行辈惮絮叨怠慢撺掇凫水潺潺蕴藻家眷皎洁漂渺纠葛踱颇宛转撮桕树楫xǐng háng dàn xùdao dài cuān duo fúchán yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo jiūgě

duópōwǎn c uōjiùjí

5 1、本文的线索是什么?本文的线索是到赵庄看戏

6 2、有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感，请同学们把这个词找出来。并说说文中都写了哪些事件？

这个词是乐土。事件：随母归省（1—3）赵庄看戏（4—30）戏前波折（4—9）月下行船（10—13）赵庄看戏（14—21）归航偷豆（22—30）戏后余波（31—40）

7 哪些事详写?哪些事略写? ⑴随母亲归省小住平桥村。⑵钓虾放牛的乡间生活。1-2略

⑶看社戏前的波折。⑷夜航去看社戏途中。⑸赵庄看社戏。⑹看社戏后归航偷豆。⑺六一公公送豆3-5详。为什么有的情节详写，有的情节略写？因为文章主要写看社戏，所以看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆等情节详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。

8结合自己童年往事，说说你最喜欢的场景，哪怕一个词，一句话，一个故事情节都可以。9第一部分与写看社戏有什么关系? （1）交代了看社戏的时间、地点、机缘，（2）引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友；（3）还交代了“乐土”中的乐事，为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。

10 看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。三次波折：①叫不到船②不准和别人去③外祖母要担心。三次转机：①八叔公的船回来了②与我同去③保证不出事。好处：一、笔法曲折，文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫；

二、初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是“双喜”。

11 作者抓住哪些内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情? 第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，进行传神的描绘。点、磕、退后、上前、架。

作用：表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情；

12视觉：豆麦、远山、月色、依稀的赵庄、几点火。嗅听感

修辞手法：比喻。把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”。（以动写静，烘托出“我”急迫的心情）

13月还没有落视觉听觉写我对赵庄的依恋之情船头的激水声侧面描写突出船快

14 小结：抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用修辞方法，融情入景，描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心情的愉快，又表现出“我”心情的急切，非常传神。

15“双喜，你们这班小鬼—善良宽厚，爱惜劳动果实六一公公看见我-淳朴、好客。夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的”好强。送豆---淳朴、好客、热诚

小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

16当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议。聪明。⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大，②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的。反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。聪明、细心⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。考虑事情周到。⑸吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。考虑事情周到⑹双喜送我回到家，“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”做事有始有终反应灵敏。小结：双喜是一个聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，充满自信，有组织才能和号召力，是孩子们的当然领袖。

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