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艺术设计概论第一章PPT课件

艺术设计概论第一章PPT课件
1.1 艺术设计的概念
一、“艺术”的范畴和内涵
范畴:3)艺术的符号学说
英国史学家、哲学家柯林伍德:”艺术即想像“,”艺术并不是一种技艺,而是情感的表现”。 英国视觉艺术评论家克莱夫 ·贝尔:”艺术是有意味的形式“。《艺术》 恩斯特·卡西尔将艺术定义为一种 符号。《符号形式的哲学》 苏珊·朗格:“艺术是人类情感的符号形式的创造” ,“在艺术中,形式之所以被抽象, 仅仅是为了显而易见,形式之所以摆脱其通常的功用——充当符号,以表达人类的 情感”。《情感与形式》
日本《意匠法》第二条:“根据法律,所谓、意匠是指物品的形状、模样或色彩,或者是这 些的结合,通过视觉使之产生美感。”
图案容易给人平面感,具体、形象、实际,容易使人联想到具体器皿上的纹样装饰;意匠
虽给人以细微的立体感,与其说是针对功能,不如说仍以装饰为主。
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艺术设计概论︱第一讲 导论
1.1 艺术设计的概念
中国的文字”艺“在甲骨文中,是指一种种植技术。先秦时期的六艺,多是指技能的东西。 之后,随着自然技术的发展,技艺性的工作和纯艺术性的工作逐渐分离,工艺和工匠是指 形而下的器,而艺术这个词则专门用来指音乐、文学等纯艺术的形式。
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汉字“艺”的演变
‘艺’的演变
甲骨文
金文
小篆
甲骨文
金文
小篆
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达·芬奇(1452-1519)和他的艺术设计
18世纪后期,美学理论的建立,”艺术“的概念更多被限定在纯艺术的范围内,并且和人的最高 精神领域相关。 黑格尔的艺术论:我们所要讨论的艺术无论是目的还是手段来说,都是自由的艺术。艺术是 纯精神化的东西,是理念的转化。《美学》 克罗齐的艺术论:艺术是诸印象的表现。《美学原理:美学纲要》

艺术设计概论第一章3PPT课件

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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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不同形态的设计——家具
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不同形态的设计——家具
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2010 红点奖
每个水龙头都具备独立的显示屏和触控开关, 具有记忆功能的温控系统能够自动记忆先前的 水温,可为使用者提供最舒适的洗浴体验。
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2010 红点奖
采用蓝牙和数字化部件,通过附加装置和诊疗软件, 患者的心跳能够在听诊的过程中直接被记录下来, 为医生提供诊断依据。
第二节:艺术设计的种类
2、公共性商业、服务业用品类:计费机具、自动售 货机、电话机、电话亭、公共办公用家具、文具、数 字化办公设备、医种类
3、工业和机械设备类:机床、农用机械、通 讯装置、仪器仪表、起重设备、传送系统等;
罗维设计的农用拖拉机
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第二节:艺术设计的种类 4、交通工具、设备类:汽车、摩托车、自行车、轮船、 机车及其它车辆、飞机及道路照明设施、宇航设备等。
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由法、英两国于1969年联合研制成功,是全世界 惟一的超音速客机
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工业产品设计
可节约用水的水龙头
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工业产品设计
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工业产品设计
米兰家具展作品 可以折叠成平面的椅子
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工业产品设计
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不同形态的设计——家具
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不同形态的设计——家具
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不同形态的设计——家具
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不同形态的设计——家具
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2010 红点奖
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

艺术概论设计

艺术概论设计

1、产品设计的概念
产品即借助于手工或机器生产出来的物品,其本质是满足人 类生活各方面需要的服务工具。产品作为一个包含多门学科 的综合体,凝聚了材料,技术,生产管理需求,消费审美以 及社会,经济,文化等各方面的因素,是特定时代,特定地 域的科学技术水平。生活方式,审美情趣等信息的综合载体。
2、产品设计的特征
第三节 环境设计
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一:环境设计的概念
环境设计是以人类生活的空间为中心,对 这一空间以及其中的物质性环境所进行的 规划和设计活动,其目的在于使之与相关 联的人类生活达到最佳的匹配状态。 环境设计关注的是人类活动场所的组织、 布局、结构、功能和审美,还包括人类 使用和进行体验的方式,从而提高人类 的生存质量。
SOME TEXT
1.标志设计
Professional job goes here
Professional job goes here
Professional job goes here
标志设计的作用体现 在三个方面 1.树立企业的形象 2.有利于信息的传达 和交流 3.体现商品品质和竞 争手段
广告可以根据不同的性质作出多种分类,按目的分类,
广告可分为商业广.告,文化广告,公益广告,旅游广 告,体育广告等,按是否具有功利性广告可分为营业
性广告和非营业性广告,今天已经发展为多元化,立
体化,包含多种感官元素设计,注重人的感性和理性
需求。
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第二节 产品设计
一、产品设计的概念、特征及意义 二、产品设计的基本要素与基本原则 三、产品设计的分类
4.公共空间设计
公共设计是指对开放的公共空间进行的艺 术创作与相应的环境设计。 公共艺术是一个城市的形象展现,是市民 精神的视觉呈现不仅美化城市环境,还体 现出城市的文化素养和精神风貌。

艺术设计概论ppt课件

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商业传媒设计(广告、商标、店面 橱窗、企业形象)
时装设计(生活服装、工作服、礼 服、艺术表演服)
第二章 中国艺术设计的起源
一、从石器到玉器
设计的历史从人类打造第一块石器的时
候开始。
造物的范围从工具和饰物扩大到礼器, 造物的设计也从功能、形式感发展到寓 意、符号体系。
红山文化的玉龙
良渚文化的玉琮 《周礼》:苍璧礼天,黄琮礼地。
《司母戊》
《象尊》:商代青铜器中的精品, 象形雕塑极为生动传神。
青铜器的设计与礼制文化紧密相关,其特点 有:
一、象物 具有图腾的特点。
二、纹样威武狰狞 是统治阶级的象征,在 礼制活动中要达到强制、震慑、恐吓的目的。
三、系统严谨、风格繁缛富丽。
第四章 钟鸣鼎食——春秋 战国的艺术设计
一、世俗化自由化的青铜器
《玉凤》:殷墟妇好墓出土,长13.6 厘米,琢磨精巧,为罕见佳作。
妇好墓:商都殷墟遗 址中保存最为完整的一 座陵墓,位于河南省安 阳市附近,1976年发掘。 墓主人妇好是商王武丁 的妃子,墓中文物1600 件之多。
《佩玉》:周代中期作品,现藏美国 西雅图美术馆。
二、青铜时代
青铜是世界冶金铸造史上最早的合金, 在红铜加入锡、铅,这种合金在历经几千年 后,表面出现一种青灰色的锈,故称之“青 铜”
批评,是建立在欣赏、鉴赏基础上 的更为理性的审美态度。艺术批评 需从审美入手,取得感性认识并深 入分析作品的形式特点,归纳其精 神内涵,阐述其社会意义并以理论 形态陈述出来。
第一章 艺术设计的概念与意义
一、“设计”的概念 设计是人类改变原有事物,使其变化、增
益、更新、发展的创造性活动。设计是构想 和解决问题的过程,它涉及人类一切有目的 的价值创造活动。

设计艺术概论第一章绪论1ppt

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个具有个性和可以认知的整体。这种个性主要体现在对外交流
中企业所展现的精神面貌和文化面貌。
1.2.4 设计是创造美好生活和促进社会可持续发展的手段

现代设计大大提高了人们的生活质量,人们在物质和精神上都能得到 比以前更大的满足。

现代设计满足人们日常所需物品的同时,还给人们提供了很大的选择 度,人们可以自由地选择自己喜爱的、符合自己个性的物品。
设计艺术概论
授课人 秦冬霞
Email:qindongxia8888@
基本内容
第一章 第二章 第三章 第四章 绪 论 设计艺术的发展历程 设计的类别 设计的特征及原则
第五章
第六章 第七章 第八章 第九章
设计的程序与表现要素
设计思维与创意 设计的主体——设计师 设计师艺术教育 设计批评
第一章 绪 论

设计使新技术转变为现实�,从而丰富了人们的物质和精神生活。
随着全球经济一体化进程的加快�,国际间的竞争日趋加剧。目
前“中国制造”的产品技术含量低,拥有自主的知识产权少。中 国人以往总是习惯于通过降低价格来获得高的竞争力,而现在这 一措施越来越受到限制,�因为通过设计提高产品品质,从而提 高产品的竞争力已成为企业可持续发展的必然趋势。
据或媒介。

“设计”最基本的词义是设想与计划。

《大不列颠百科全书》“Design”的解释指进行某种创造时
计划、方案的展开过程,即头脑中的构思。一般是指能用
图样、模型表现的实体,但并非最终完成的实体只指计划 和方案。1974年�第15版

《现代汉语词典》对“设计”的解释是在正式做某项工作 之前根据一定的目的要求预先制订方案、图样等。1983年 第2版
1.解决衣食等基本问题,满足人的生存需求。 2.追求共性,即流行、模仿、满足安全和社会需求。 3.追求个性,要求小批量多品种,以满足不同消费者的需求。前两 个层次的消费主要是大批量生产的生活必需品和实用商品,以“物” 的满足和低附加值商品为主。而第三个层次则满足“人无我有,人 有我优”的愿望。这种“知”的满足,必然要求高附加价值的商品。 20世纪80年代以来,许多国家都跨入了设计时代,设计时代的到 来,意味着世界经济正由“物的经济”向“知的经济”发展即设计 时代意味着附加价值的时代。

艺术设计学概论2ppt课件

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国际主义风格的根源应该说是与现代主 义设计运动一脉相承的,特别是与包豪斯和 荷兰的“风格派”运动等有密切的关系。由 于这种风格简单明确,传达功能准确,因此 很快流行全世界,成为二战后影响最大、国 际 主义最设流计行风的格设”计(风格Th,e 因此又被称为“1国5 际 InternationalTypographic Style)。
具有清晰的荷兰“风格派”特征的艺7 术设计
风格派是荷兰的一些画家、设计家、 建筑师在1918至1928年之间组织起来的 集体。风格派一个共同的主张即绝对抽 象的原则,他们主张艺术应脱离于自然 而取得独立,艺术家只有用几何形象的 组合和构图来表现宇宙根本的和谐法则 才是最重要的。
里特维德是将风格派艺术从平面延 伸到立体空间的重要艺术家之一。他在 1919年推出的这款《红蓝椅》具有激进 的纯几何形态和难以想象的形式。这一 划时代的作品,成为现代设计史上的象 征,代表着荷兰“风格派”思想为核心
他在纽约设计的纽约世界贸易中心 两幢大厦,成为华尔街金融中心的标志 和象征。不幸的是415米高的双子大厦 2001.9.11被恐怖分子炸毁。
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阿尔瓦•阿尔托(Alvar Aalto)是芬兰现代建筑师,人
情化建筑理论的倡导者,他提出了“外部空间是内部空间 的延续”的观点。 阿尔托是现代建筑的重要奠基人之一,也是现代城市规划、 工业产品设计的代表人物。他在国际上的声誉与四位大师 一样高,而他在建筑与环境的关系、建筑形式与人的心理 感受的关系这些方面都取得了其他人所没有的突破,是现 代建筑史上举足轻重的大师。
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A、荷兰风格派运动(1918—— 1928)
画家蒙特里安是风格派的哲学 和视觉造型发展的源泉。他受立体 派等前卫艺术流派的影响,摒弃了 设计作品的一切表现元素,把视觉 词汇抽象为原色红、黄、蓝及黑白 色。

《艺术设计学概论》PPT课件

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狭义的“市场”概念是指商品交易(买卖)的 场所。广义的“市场”则指整个费的纽带。
18.02.2022
18.02.2022
1. 市场制约着设计
设计是以合目的性的应用为其综合价值实现 的前提,这种应用必须通过市场转化为商品 才可以获得。单纯只有使用价值而没有交换 价值的物品,只能称“产品”而不是商品。
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美国联合航空公司英国航线促销 广告:我们将按皇家礼遇待你。在英 国皇家卫队的帽子上具体标明了航空 公司的服务,颇投英国人所好。
4、设计是创造产品和附加值的有效利器
所谓附加值是指对产品的额外价值所进行的设计与创造。
高附加值的商品和服务有如下特点:
是知名品牌的商品和服务企业; 运用高科技开发的新产品; 特殊材料或稀有材料制成品; 功能上新颖奇特、有很强的创造性、趣味性; 具有开创性纪念意义和独特设计意匠的设计作品;
该商品的商标形象,牌号含义; 该商品的功能效用,质地属性; 该商品的产地背景,地方因素; 该商品的集卖地背景,消费对象; 该商品与现类产品的区别; 该商品同类包装设计的状况;
该商品的共它有关特征等等。
这些都是设计构思的媒介性资料。设计时要尽可能多地了解有关的资料,加以比 较和选择,进而确定表现重点。因此要求设计者要有丰富的有关商品、市场的住处及 生活的知识、文化知识的积累。积累越多,构思的天地越广,路子也越多,重点的选 择亦越有基础。
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重点的选择主要包括商标牌号、商品本身和消费对象三 个方面。
一些具有著名商标或牌号的产品可以用商标牌号为表现 重点:
一些具有较突出的某种特色的产品或新产品的包装则可 以用产品本身作为重点;
一些对使用者针对性强的商品包装可以以消费者为表现 重点。

艺术设计概论-PPT课件

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物理环境设计。
要素,以图纸形式表示出来的对家具的设 想。
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著名的“巴塞罗那椅”是现代家
具设计的经典之作,为多家博物馆收
藏,是密斯为1929年巴塞罗那博览会
中德国馆设计。

它由成弧形交叉状的不锈钢构架
支撑真皮皮垫,非常优美而且功能化。
两块长方形皮垫组成坐面(坐垫)及
靠背。椅子当时是全手工磨制,外形
美观,功能实用
要以市场为基础和消费者为中心来进行相 应的设计。 2. 广告设计必须保持真实性,要杜绝失真广
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• 8.CI设计
• 是指 将企业的经营理念和精神文化通过统一的设计加以整合后传达给企业 内部和社会大众,使其对企业产生一致的认同感,从而形成良好的企业印象, 并最终实现促销产品的目的。
• CIS: • MI理念识别系统、BI行为识别系统、VI视觉识别系统
结构、构造、形态、颜色 、表面加工以及
装饰以新的品质和资格,叫做工业设计。
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• 按产品的种类划分,工业设计包括: • 家具设计、交通工具设计、纺织品设计、
服装设计、家电设计、日用品设计、通信 用品设计、医疗机械设计、文教用品设计、 军事用品设计、工业设备设计等。
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• 1.家具设计 • 综合了功能、造型、材料、技术条件诸多
• 者需要有
相同的知 识基础和 生活背景 才能实现 传达。
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设计师必须根据接收者的知识背景和传达 的内容来选择符号媒介。
设计师还需要考虑设计符号的复制和制作 问题。
在设计过程中,设计很有可能会因为委托
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二、视觉传达设计的领域
• 标志设计、字体设计、 • 插图设计、编排设计、 • 书籍装帧设计、包装设计、 • 广告设计、CI设计、 • 影视设计、展示设计。

艺术设计概论PPT课件

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设计概论课程学习的基本内容包括:设计的概念、 设计的范畴与分类、环境艺术历史与发展概况、环境艺 术设计的基本原理、设计的相关 、设计素描
设计素描是环境艺术设 计专业的必修课程,是 培养和提高学生必备的 形象思维能力、造型能 力为目的基础课程。本 课程为专业服务,也是 专业学习的先修课程, 使学生基本掌握设计素 描知识和技能,具备描 绘物象的体量、空间、 质感等造型能力
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六、视觉传达设计
视觉传达设计是通过视觉媒介表 现并传达给观众的设计,体现着 设计的时代特征和丰富的内涵, 其领域随着科技的进步、新能源 的出现和产品材料的开发应用而 不断扩大,并与其他领域相互交 叉,逐渐形成一个与其他视觉媒 介关联并相互协作的设计新领域。 其内容包括:印刷设计、书籍设 计、展示设计、影像设计、视觉 环境设计、(即公共生活空间的 标志及公共环境的色彩设计)等。
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五、服装设计与工程
1. 服装学科的基本理论、基本知识; 2. 具有较扎实的人文学科和工程技术的基本
知识,有较高的文化艺术修养和较强的审美能力, 以及一门外国语的综合运用能力; 3. 掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成 衣化生产技术,具有较强的工、艺结合特色; 4. 具有独立完成服装设计构思、效果图、基 础纸样、推板及加工工艺与成衣制作的基本能力, 并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计; 5. 掌握主要服装材料的结构性能化特点,具 有对服装材料地选择、鉴别和性能分 析的能力; 6. 具有服装生产管理、市场预测和市场营销 的基本能力; 7. 了解服装学科和服装行业地发展动态及国 家对服装行业发展的方针、政策和法规; 8. 掌握服装文献检索、资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究和实际工作能力。
功能和社会人的感情精神以及人和物相

《艺术设计概论》导论 ppt课件【2024版】

《艺术设计概论》导论  ppt课件【2024版】

第一节:艺术设计的概念与定义
1、词源 Design 概念源于意大利文艺复兴时期的绘画,最初是指素描、绘画。后来人们从中理出绘画的四要素,即设计、色彩、构图和创造。 《牛津大词典》一、心理计划(a menta pian);二、在艺术中的计划(a pian in art). “Design”内涵与重点变化的三个阶段: 古典、近代、现代三个阶段: 15世纪前后: 定义:“以线条的手段来具体说明那些早先在人的心中所构思、后经想象力使其成形,病借助熟练的技巧使其现身的事物”,即将艺术家的心中构思的作品现实化。 18世纪: 1786年初版的《大不列颠词典》对“Design”的解释:“艺术作品的线条、形状、在比例、动态和审美方面的协调,可以从平面、立体、结构、轮廓的构成等诸方面加以思考,当这些因素融为一体时,就是产生比预想更好的效果。” 18世纪:突破了美术与纯艺术的范畴。对“Design”的解释更加多样。
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室内与环境艺术设计
别墅的室内空间处理也堪称典范,室内空间自由延伸,相互穿插;内外空间互相交融,浑然一体。流水别墅在空间的处理、体量的组合及与环境的结合上均取得了极大的成功,为有机建筑理论作了确切的注释,在现代建筑历史上占有重要地位
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ppt课件
室内与环境艺术设计
室内与环境艺术设计并不是简单地刷涂料、铺地板、挂些装饰品就完成了,真正的设计不是表面的装修涂料,而是一种整体的空间设计与构造,是按照室内设计的各项功能性要求,为人们设计出宜人的生活和工作环境。
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ppt课件
室内与环境艺术设计
室内与环境艺术设计一个重要品质是对环境的密切关注,因此,要进行科学的、有目的的环境艺术设计,提高环境质量、创造理想的与自然共处互益的环境,成为环境艺术设计的中心任务。
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艺术设计概论
The introduction of art design
下半部分
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第二主题:建筑与雕塑
目录: 一、概述 二、城市与街巷 三、陵墓建筑 四、宗教建筑 五、园林建筑 六、建筑小品 七、建筑装饰 八、室内家具
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第二主题:建筑与雕塑
四、宗教建筑
1、祭祀建筑 ※ 天坛
※ 社稷坛
2、祖庙和祠堂 ※ 祖庙
五、园林建筑
1、园林建筑的发展过程


苑囿
园林
2、私家园林的设计手法
※ 布局灵活多变
※ 善于仿造自然山水
※ 讲究细节处理
3、皇家园林的设计手法
※ 平地造园,以水为主
※ 园中有园
※ 圆林庄
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苏州市寒碧庄
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苏州市寒碧庄
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第二主题:建筑与雕塑
五、园林建筑
4、私家园林和皇家园林的比较: ※ 功能和内容 ※ 规模 ※ 风格
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4、明代时期的家具
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4、清代时期的家具
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4、清代时期的家具
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七、建筑装饰
1、木结构的装饰设计 2、门窗的装饰设计 3、台基的装饰设计 4、装饰风格汇总
1)象征和比拟 2)形象的程式化 3)情节的表现
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1、木结构的装饰设计
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1、木结构的装饰设计
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2、门窗的装饰设计
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2、门窗的装饰设计
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3、台基的装饰设计
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4、装饰风格汇总——象征和比拟
※ 祠堂
3、佛教建筑 ※ 佛教石窟
※ 佛山
※佛塔
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祭祀建筑—天坛
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祭祀建筑—天坛
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祭祀建筑—社稷坛
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6
祖庙和祠堂
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7
兰溪市的诸葛村
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8
佛教建筑—佛塔、 佛教石窟
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9
佛教建筑—佛塔、 佛教石窟
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佛教建筑—佛塔. 、佛教石窟
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佛教建筑—佛塔. 、佛教石窟
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第二主题:建筑与雕塑
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第二主题:建筑与雕塑
六、建筑小品
1、牌楼 (1)标志性牌楼 (2)大门式牌楼 (3)纪念性牌楼 (4)装饰性牌楼
2、华表 3、影壁
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(1)标志性牌楼
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(2)大门式牌楼
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(3)纪念性牌楼
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(4)装饰性牌楼
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华表
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影壁
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日晷
嘉量
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铜龟
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第二主题:建筑与雕塑
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4、装饰风格汇总——
形象的程式化
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第二主题:建筑与雕塑
八、室内家具
1、原始时期的家具 2、秦汉时期的家具 3、隋唐时期的家具 4、明清时期的家具
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1、原始时期的家具
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2、秦汉时期的家具
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3、隋唐时期的家具
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3、隋唐时期的家具
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4、明代时期的家具
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4、明代时期的家具
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