小学六年级文言文改写：《弈秋》扩写
改写学弈500字作文
改写学弈500字作文【篇一：改写学弈】战国时期，弈秋是全国最善以下棋的人，许多人都被他打败了，向他拜师学艺的人也络绎不绝。
这一天，庄园里来了两个人，他们向弈秋学习棋艺，弈秋很看重他们，于是将自己的全部知识教导给他们。
两人分别叫王成和李材，王成一心一意，专心致志地听弈秋讲课，学到了知识。
而李材，虽然也在听讲，但心里却想：“要是天鹅飞过，我一定要射下它，做出香喷喷的天鹅肉。
”想着想着他就流下口水不自觉“啪啪”了两下嘴。
这时，弈秋说：“今天的课就讲到这儿，你们两个人好好切磋切磋。
”听到这，李材傻了眼，他可一点儿知识都没学到啊！他们两个下棋，王成从容不迫，李材却急得像热锅上的蚂蚁，最后当然是王成赢了！经过上次下棋李材输了，他就下定决心，一定不要开小差：“自己不是不如王成聪明。
只是王成好好听讲，我却在想天鹅，才会没有学到知识，我一定要认真听讲，专心致志。
”从此，李材下棋时专心致志，他的棋艺愈来越好，得到了弈秋的赞美。
学成以后，王成和李材都在京城和各种各样的人切磋棋艺，赢得了胜利，变成远近闻名的人。
李材的故事告诉我们：“无论做什么事，都要一丝不苟。
专心致志，这样才会取得成功。
【篇二：改写《学弈》】从前，有两个孩子王七和李四都想学围棋。
他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下。
秋是老师的本名，因为棋下得好，所以人称弈秋。
王七在老师讲围棋招数的时候，听得非常认真，唯恐落下一个字。
可是李四却三心二意，心都飞了。
一心想着一会儿天空会有天鹅飞过，我怎么能把它们射下来？能不能射到？射下来以后怎么吃呢？是炸着吃，还是烤着吃？……老师看他三心二意，当天晚上就敲开李四的屋门，直截了当地对他说：“你在学围棋时东张西望，毫不专心，你看人家王七，听课时唯恐落下一个字，我教他怎么下棋他就怎么落子，专心致志。
”最后老师还苦口婆心地说：“你以后能不能在围棋方面出人头地就看你的态度了。
你还不知道吧？你爹为你操碎了心，甚至都病了。
扩写作文5篇
扩写作文5篇(1) [扩写作文]扩写作文400字扩写《学弈》弈秋全国最擅长下棋的能手。
这一天，弈秋教两人下棋。
一个叫小东一个叫小西。
小东专心致志听弈秋讲课，他睁大眼睛看弈秋是怎样下棋的，竖起耳朵听弈秋讲的每一句话，当弈秋问他这步棋怎样下的时候，他挠了挠头皮认真的思考后，再把棋子放在棋盘上。
当小东发现自己又不懂的时候会问弈秋：“老师这步棋应该怎样下呢”弈秋耐心地一点一点得为小东讲解。
而那个三心二意的小西上课一点也不认真，眼睛转过来有转过去，不知道在想什么，手托着头，头又歪在一边，对弈秋讲的东西不理不睬，还东张西望，脚一直在抖，像随时都要跑出去。
他手里拉起写字的毛笔，毛笔像是一把弓箭，他拉了拉弓，点了点头，像是在说：“这弓很好”。
又转过头去看弈秋发现她在玩没有，又安心地指着天空，像是找到了目标，又向天空瞄准，射向天空。
然后他歪着脑袋，皱着眉想：“怎么还没下课呀!我还要去射天鹅呢!一只烤着吃，一只煮着吃，这样就可以抱餐一顿!”这时他已近馋涎欲滴了，仿佛美味在向他招手。
这时弈秋问：“这位同学你怎么了”他结结巴巴地说：“没没什么。
”当让他下棋时他做不如别人。
弈秋对他说：“你的智力不是不如他而是你上课不认真。
”这个故事告诉我们：做什么事都要专心致志。
(2) [扩写作文]《狼》扩写傍晚，天黑了，寒风“呼呼”地吹着。
屠夫独自一人走在回家的路上，他担子里面的肉全都卖光了，只有剩下骨头。
他美滋滋地想着，我可以回家煮骨头汤给家人吃了，真好。
可谁知，半路上却遇到了两只狼，紧紧跟着屠夫走了很远。
屠夫心里害怕了，怎么办，后面居然跟着两只狼，太可怕了！不如我把骨头扔给它们，希望它们不要跟着我了。
屠夫拿了一根大骨头丢给狼，一只狼拿到骨头，狼吞虎咽地吃了起来。
可是，还有一只狼却没有，它继续跟着屠夫。
屠夫只能心疼地把骨头扔了过去。
两只狼都在吃着骨头，屠夫趁此机会，飞快地往家跑，不时地回头看看两只狼。
突然，先得到骨头的狼吃好了，它抬起头，看见屠夫跑了就赶紧往前追。
学弈文言文故事新编400字
学弈文言文故事新编400字1. 作文：新编《学弈》时间一天天过去了，两人依旧跟弈秋学下围棋。
专心致志的人依旧专心致志，想着射箭的人依旧想着射箭。
有一天，弈秋对他的两名弟子说：“你们跟我也不少时日了，不知你们棋艺如何？”说罢，弈秋摆好棋盘，与两位弟子下起来。
那个专心致志的人与弈秋 ... 平，而想着射箭的那个人则输的一塌糊涂。
弈秋善于抓住人的心理，他知道那个想着射箭的人没有听讲，他轻轻走到他旁边，拍了他的肩一下，轻声说：“继续学吧，相信你会有大作为的。
”那个想着射箭的人专心致志起来，他起早贪黑练棋，寻访名山大川，找到名人异士，请教棋艺。
几年过去了，它的棋艺飞速发展，不可估量。
那个专心致志的人呢，他出师了，来到京城，他以他那惊人的棋艺夺得棋圣称号，令世人惊叹。
那个想着射箭的人也来到京城，他遇到了棋圣，棋圣已经多年没有下棋了，生疏了，被想着射箭的人轻而易举的打败了。
想着射箭的人当了棋圣。
专心致志的人却从高高的悬崖上跳下。
没有人再见过他。
2. 读《学弈》有感400字今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学 ... 认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。
而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。
第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。
既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。
《学弈》续写三篇
《学弈》续写三篇续写学弈作文一：时间一天天过去了，两人依旧跟弈秋学下围棋。
专心致志的人依旧专心致志，想着射箭的人依旧想着射箭。
有一天，弈秋对他的两名弟子说：你们跟我也不少时日了，不知你们棋艺如何?说罢，弈秋摆好棋盘，与两位弟子下起来。
那个专心致志的人与弈秋杀平，而想着射箭的那个人则输的一塌糊涂。
弈秋善于抓住人的心理，他知道那个想着射箭的人没有听讲，他轻轻走到他旁边，拍了他的肩一下，轻声说：继续学吧，相信你会有大作为的。
那个想着射箭的人专心致志起来，他起早贪黑练棋，寻访名山大川，找到名人异士，请教棋艺。
几年过去了，它的棋艺飞速发展，不可估量。
那个专心致志的人呢，他出师了，来到京城，他以他那惊人的棋艺夺得棋圣称号，令世人惊叹。
那个想着射箭的人也来到京城，他遇到了棋圣，棋圣已经多年没有下棋了，生疏了，被想着射箭的人轻而易举的打败了。
想着射箭的人当了棋圣。
专心致志的人却从高高的悬崖上跳下。
没有人再见过他。
续写学弈作文二：相传，春秋战国时期有一个人，他是全国最擅长于下棋的人，所以人们叫他奕秋。
有一次，一个叫王雷，另一个叫李力的人结伴同行。
这两个人不远万水千山来到奕秋的住处，请求奕秋叫他们下棋。
奕秋答应了教他们下棋，并受他们为入室弟子。
奕秋对这两人说：学下棋就要认认真真，不能三心二意。
要不就学不好，遭人耻笑的。
我可不想，有人说我教出了两个不会下棋的人。
两人望着奕秋点点头，说：我们一定会记住的。
第二天，奕秋开始教他们学下棋。
王雷和李力坐在棋盘两端，专心致志地对弈，期间奕秋在旁边指导。
起初周围一片静寂，秋风四起，不时几片落叶飘落下来。
两人正在一边紧张对弈，一边听奕秋的指导。
忽然天空中飞来一群天鹅，铺天盖地、黑压压的一片。
王雷好像没听倒也没看到似的，还是专心致志地下棋，听奕秋的教导。
但李力不时就望着天空发呆，心想：太好了，有天鹅飞过。
那我就可以吃一顿大餐了。
等等我就去拿弓箭把它们通通都射下来!他一边想，一边捂着嘴笑。
学弈扩写作文二
《学弈》扩写作文 4奕秋是全国最擅长下棋的人，是比赛的“常胜将军”。
一天，奕秋又比完赛，当然还是一如既往的冠军。
有两个非常崇拜奕秋的年轻人，一左一右围着奕秋，用十分诚恳的语气说：“先生，我俩非常喜欢下棋，又十分崇拜先生的'棋艺。
先生可否收我俩为徒，我们一定好好学。
”奕秋被两人的一番话打动了，也正有心收徒弟。
于是，这二人成了奕秋的徒弟。
俩人面对师父拜了又拜，算是给师父的见面礼了。
以后的日子里，奕秋除研究棋谱外，就是耐心传授两徒弟棋艺。
在课堂上，其中一个徒弟聚精会神，专心致志地听讲，时不时还记记笔记，耳朵里只听老师说的话，就算窗外枝头的画眉鸟歌声再是婉转动听，这个徒弟也不会分半点心，而是全神贯注在学习下棋上。
而另一个徒弟就截然不同了，上课总出神不说，还三心二意，奕秋叫他回答问题，他一个也答不上，令奕秋连连失望。
这家伙心里呀，只想着后花园的池塘会有美丽的天鹅飞来，等他一拉弓，一射，一定是一个一箭双雕。
到时候，乡里乡亲一定会称赞他是“神射手”。
哎，这两个人虽然一同拜师，一起坐在教室里学习，可是第二个成绩远远不如第一个。
有人问：“是两个人的智力不同吗？”答案不是这样的。
《学弈》扩写作文 5弈秋是全国上下都一致认可为最擅长下棋的人，因为弈秋棋术高明，很多人都慕名前来希望拜他为师。
这一天，弈秋正在教导两位学生下棋，其中一个学生诚心学艺，全程专心致志，只听从先生的教导，不敢怠慢一丝一毫；另一名学生虽然也在听弈秋的教导，但是看起来缺失有些心不在焉，原来他的大部分心神竟是放在了窗户外面的一群大雁上，时不时往窗外探头探脑，总想着等大雁飞到这边时要如何用弓箭将大雁射下。
长此以往，到了月底，弈秋决定对两位学生这段时间的功课进行考核，便让两人一起下棋，结果可想而知：在下棋过程中，平时刻苦钻研棋艺的学生同他人比赛时也只专注于棋盘，对每一步棋都颇有把握；而平时上课总是走神分心的`学生在比赛时不但无法做到长时间集中精神思考，也因为棋术不精而显得每一步棋都走的特别艰难。
弈秋改写作文
弈秋改写作文《弈秋改写作文篇一》《弈秋》弈秋，那可是古时候超有名的围棋高手，就像现在游戏界的大神一样。
大家都知道他棋艺那叫一个牛，牛到啥程度呢？感觉他下棋的时候，棋盘就像是他的魔法世界，棋子就是他的魔法小道具。
话说有这么两个人跟着弈秋学下棋。
其中一个人那可真是专心致志啊，就像一只饿狼盯着猎物似的，眼睛都不离开棋盘。
他心里想的全是棋子该怎么下，每一步都像是在精心打造一件艺术品。
我就想啊，他可能连旁边飞过一只苍蝇都不会注意到，在他眼里，棋盘就是全世界。
可是另一个人呢，就完全是另外一副样子。
他虽然也坐在那里，但是心思早就不知道飞到哪里去了。
可能在想今天晚上吃啥，是香喷喷的红烧肉呢，还是辣辣的水煮鱼。
他就像一只心不在焉的小猫，眼睛看着棋盘，心里却在开小差。
我觉得这就很像我们现在上课的样子。
老师在上面讲课，就像弈秋在传授棋艺。
有些同学呢，就认真听讲，就像那个专心致志的徒弟，恨不得把老师说的每一个字都吞进肚子里，然后消化成自己的知识。
可还有些同学，就像那个心不在焉的徒弟，人在教室，魂儿早就飘到操场上去了，或者在想下课玩啥游戏呢。
你说这是为啥呢？难道是因为第二个徒弟不喜欢下棋吗？也许有这个可能。
但我觉得更多的是他没有那种专注的态度。
就像我自己有时候写作业，本来应该专心写的，可是一会儿摸摸这个，一会儿看看那个。
我妈就会说我，“你看你，像个没头的苍蝇一样乱转。
”我还不服气，现在想想，还真是有点像那个不专心的下棋徒弟呢。
我就想啊，如果我是那个不专心的徒弟，弈秋老师肯定会很无奈吧。
他可能会说：“你这小子，我在这辛辛苦苦教你下棋，你却在想晚上吃啥，你咋不上天呢？”哈哈，这当然是我自己瞎想的啦。
不过从这个弈秋教棋的故事里，我是真的明白了专注是多么重要的一件事。
不管是下棋也好，学习也罢，要是没有那种一门心思扑上去的劲儿，可能就啥都干不好。
就像盖房子，如果一会儿去弄弄这儿，一会儿去弄弄那儿，那房子肯定盖得歪歪扭扭的，说不定还会塌呢。
弈秋扩写作文500
弈秋扩写作文500
弈秋这人啊，下棋可厉害了，简直就是咱这的一绝！每次看他
下棋，那棋子在他手里就像活的一样，灵动得不行。
秋天的风一吹，叶子哗哗地往下掉。
弈秋坐在那竹亭子里，面
前摆着一盘棋。
对面那哥们儿，虽然也是个高手，但跟弈秋比起来，就显得有点嫩了。
不过弈秋这人低调，也不急着赢，就慢慢地琢磨，好像每下一步棋，都能品出点人生的味道来。
竹林里鸟叫得欢，弈秋有时候就闭上眼睛，像是在听大自然跟
他聊天。
他的手在棋盘上摸摸索索的，好像在找那么一点点灵感。
他呀，下棋的时候心里可没想着要赢谁，就是单纯地喜欢下棋，享
受这个过程。
月亮出来了，亮堂堂的，照在棋盘上，那些棋子都闪着光。
弈
秋深吸了一口气，啪地一下落下最后一颗棋子。
棋局结束了，对面
那哥们儿一句话也没说，明显是被弈秋给镇住了。
不过呀，下完这
盘棋，故事可没结束，反而像是开了个头，以后还有得瞧呢！
夜深了，弈秋就坐在那竹亭子里，抬头看着满天的星星，心里
琢磨着接下来的日子。
他知道自己的棋艺还有得提高，但他就是有信心，只要有那份热爱，有对生活的感悟，他就能走得更远，飞得更高。
弈秋改写作文
弈秋改写作文从前呐，有个叫弈秋的下棋高手，那棋艺，简直出神入化！很多人都慕名而来，想跟着他学下棋。
这其中呢，有两个学生。
一个叫小明，另一个叫小刚。
小明这孩子，打从一开始就对下棋充满了热情，那认真劲儿，就像是要把每一颗棋子都看穿似的。
每次弈秋讲课，他那眼睛瞪得溜圆，耳朵竖得直直的，生怕错过一点儿细节。
有一回，弈秋正在讲解一个特别复杂的棋局。
那天天气有点热，外面的知了叫个不停，吵得人心烦意乱。
可小明呢，完全不为所动，眼睛紧紧盯着棋盘，随着弈秋的讲解，脑袋不停地点着，嘴里还念念有词，像是在重复弈秋说的每一个要点。
再看小刚，这家伙刚开始的时候，也表现得挺积极。
但时间一长，他那心思就开始飘忽不定了。
一会儿瞅瞅窗外飞过的小鸟，一会儿又动动身边的棋子，就是没办法集中精神。
有一天上课的时候，突然飞进来一只漂亮的蝴蝶。
这下可好，小刚的眼睛一下子就被吸引过去了。
那蝴蝶在屋子里飞来飞去，小刚的目光就跟着它转来转去，心思早不知道飞到哪里去了。
弈秋注意到了小刚的走神，轻轻咳嗽了一声，示意他集中注意力。
小刚这才回过神来，装模作样地看了看棋盘，但没过一会儿，又开始东张西望了。
而小明呢，不管周围有什么动静，他都像没听见、没看见一样，全身心地投入到下棋的学习中。
过了一段时间，弈秋决定考考他们俩。
摆好了棋盘，让他们俩对弈。
小明不慌不忙，每走一步都深思熟虑，把平时学到的技巧发挥得淋漓尽致。
而小刚呢，急得满头大汗，走的棋毫无章法，漏洞百出。
结果可想而知，小明轻松地赢了小刚。
小刚一脸的不服气，嘴里嘟囔着：“这只是我一时疏忽，下次肯定能赢你！”可接下来的日子里，小刚还是老样子，总是三心二意。
而小明则更加努力，不断地钻研棋艺。
又过了几个月，他们俩再次比试。
这一次，小刚还是输得一败涂地。
他这才意识到，自己的不专心是导致失败的根本原因。
从那以后，小刚痛改前非，开始像小明一样专心学习下棋。
可是，之前浪费的时间太多了，想要一下子赶上小明，哪有那么容易啊！所以说啊，不管做什么事儿，都得一心一意，像小明那样，全身心地投入进去，才能把事情做好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《弈秋》扩写
本文作文是关于六年级的文言文改写《弈秋》扩写，欢迎阅读。
弈秋是古时候全国最厉害的围棋高手。
想拜师学艺的人都纷纷前来。
经过层层挑选，弈秋收了甲、乙两人作了徒弟。
甲可高兴了，觉得此机会来之不易，不断告诫自己要努力学习，有朝一日也要成为一代围棋大师。
乙也蛮兴奋，他心想：“现在能靠着弈秋的名声找工作了。
”
开始学习了，弈秋让两个人先下棋，自己却笑而不语。
两个徒弟下棋都很认真，一直不分上下。
他们原以为师傅会夸几句，但只见弈秋摇了摇头，分别把他们的不足和破绽分析得头头是道。
甲皱着眉头，边思考边专心致志地听，把弈秋所讲地一字不漏地都记住了。
乙呢，则“身在曹营心在汉”，脑子里只想着几天前和朋友打猎，射中了一只又肥又壮的大雁的情景了。
想到这，不禁馋涎欲滴。
弈秋看着甲那专心致志的模样，很满意，可一看乙那副德行，忍不住仰天长叹。
几个月之后，学习结束了。
甲的棋艺突飞猛进，长进明显。
而乙呢，技艺还在原地打转儿，还把一位棋者该有的素质都弄没了。
又一个星期后，甲和乙进行满师比赛，所有围棋高手都来了，想看看这个一代宗师的徒弟们。
可谁知道没使几招，甲便将乙杀得片甲不留。
这个突如其来的结果使在场的观众都大为吃惊。
事后，有个老者问两人为何变得如此悬殊，弈秋一笑：“不是两个人的智力不同，是因为两人学习态度截然不同！”
河南省济源市黄河路小学六年级:卢阳。