网络利弊ppt
学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件

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•主 题 班 会
主讲老师:
防溺水 安全教 育汇 报 人 :
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目 录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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1
如何预防溺水
预防溺水知识
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4
夏季安全隐患
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手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 : 杭州一中:不准带手机进校 龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同 宁波:禁止学生带手机违者扣德育分并开除
《遵守网络文明公约,倡导健康绿色上网》PPT-主题班会...
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《遵守网络文明公约,倡导健康绿色上网》PPT-主题班会... 篇一:绿色上网主题班会(定稿) 绿色上网,健康成长 一、教案提供者: 湖北省黄冈中学王小彬 三、班会内容和过程 一、导入 同学们,随着科学技术的不断发展,网络在我们的日常生活中起着越来越重要的作用, 使我们的日常生活发生了巨大的改变,但在享受网络为我们生活带来便捷的同时,网络里的不 良信息及不良影响也给我们带来的困惑,那么,我们该如何正确认识网络呢? 二.通过案例分析,总结出网络我们的危害 教学策略提示:本环节主要让同学了解网络我们的危害,引起重视。
1、案例展示 (1)某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑 1 年, 唉,花 季少年的大好前途就这样断送了。
(2)学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里 300 元正 出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶 奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹! (3)一位 13 岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚 至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精 神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。
(4)据中央电视台新闻联播报道, 天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败, 心灰意冷, 感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。
再见。
”然后,从电梯上到 11 楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。
父亲大声诉说: “救救孩子”。
2 学生发言谈一谈关于以上案例的感受及网络究竟在哪几个方面对我们有危害 (3~5 个学 生发言) 3.教师小结:从以上案例我们可以看出网络主要有五个方面的危害:(PPT 展示) (一) 意志毅力的消磨和自控能力的下降 网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。
网络的利与弊

在
有利的一面,主要是较快 的方式获取了最新的信息; 于此之外,对青少年影响 最大的是,在网络上开辟 了另一种人际交往方式, 对青少年用户的人际关系 有了良好的影响;另外, 青少年受到网络这一新鲜 事物的刺激,比没有接触 过网络的青少年更有创新 精神,往往有助于学习, 且不会出现“书呆子”现 象。
在有害的一面,主要是精 力的分配。一方面,上网 占用了青少年学习、休息 的部分时间,造成青少年 用户学习压力大、时间分 配紧张等情况;另一方面, 部分青少年用户由于深陷 网络的虚拟世界,以至于 在日常生活中,如上课、 睡眠等,也常常想着网上 空间,造成了精神不集中 等情况。除在精力方面, 在身体健康上也受到了很 大的影响集中表现在视力 大幅下降。
但究竟是利大于弊, 还是弊大于利,这要因人 而异,但大多数青少年网 民都认为弊大于利。现象 表明,通常在这个年龄段 的用户,平均每周上网时 间越长的,通常受到的危 害更大一些。
Байду номын сангаас
请欣赏图片
1、可以上网查找自己喜欢的东西,或者不懂的东西 2、可以在网上认识很多好朋友,他们会和你真心的交朋友 3、可以在网上找网友发泄,诉说自己的悲剧 4、可以在网上查阅作文,名言 5、可以在网上购物自己喜欢的物品,而且也不算太贵 6、还可以在网络上知道自己的另一面,能更好的了解自己
1、网上的网友是有很多,但是还是会有很多坏人,他们会 骗你的钱。 2、你没有想到网上买东西也有坏处, 3、游戏不能放松孩子的心情,反而会让孩子迷上电脑,去 偷钱上网。 4、网络是可以寻觅自己不懂的知识,但是孩子们的思想都 还是在青春期,如果孩子们上了什么不良网站,迷上了该怎 么办。
网络语言的利与弊PPT课件

3、字母化 : BT【变态】 PPMM【漂亮的妹妹】 GG(哥哥) BF 【boy firend,即男朋友】 JJ(姐姐) DD(弟弟) MM(妹妹) PF(佩服) BC(白痴) BD(笨蛋) ZT(转贴) PMP(拍马屁) SJB(神经 病)JJWW(唧唧歪歪)等。
4、谐音化 斑竹=版主 霉女=美女 酱紫=这样子
竹叶=主页 幽香=邮箱 果酱=过奖
菌男=俊男 青筋=请进 板斧=版副
5、翻译型:“伊妹儿”=e-mail; “瘟都死”=windows
“荡”=download下载
内容上:
1、新词新意层出不穷 酱紫=这样子啊、 表=不要; 可爱=可怜没人爱、恐龙=丑女等等。
2、超越常规的语法 网络语言已经不在拘泥于传统 的词语构成语法,各种汉字、数字、英语或简写混杂在 一起,怎么方便怎么用,语序也不受限,倒装句时有出 现。如:“······先”、“······都”、“·······的说”,千 奇百怪。
sB--傻B
Y-- 为什么
lw--礼物 IN:时髦、流行 OUT----老土
7708801314520---亲亲你抱抱你一生一世我爱你
“新蚊连啵” ---- “被无数蚊子咬了”
驴友—旅友的谐音,喜欢旅游的人,一般指背包一族
银——人
囧——无奈、郁闷
MS——貌似
特——他
年轻人----小P孩 什么----虾米\神马
不要----表
喜欢----稀饭
那样子----酿紫 好----女子
非常——灰常
滚——哥屋恩
TNND===他奶奶的
sg===帅哥(帅锅,色鬼,色棍.......)
bc ==白痴
bb==拜拜tk=偷窥
zz=转载
Two傻===二傻
《网络游戏利与弊》课件

人工智能技术
AI将在游戏中扮演更重要 的角色,为玩家提供更加 智能、个性化的游戏体验 。
跨界合作与创新
游戏与其他产业(如影视 、文学、音乐等)的跨界 合作将更加频繁,推动游 戏产业的创新发展。
网络游戏的社会责任与道德规范
社会责任
网络游戏企业应积极履行社会责任,关注未成年人的 健康成长,防止沉迷游戏和不良游戏内容对未成年人 造成负面影响。
《网络游戏利与弊》ppt课件
目录
• 网络游戏的定义与概述 • 网络游戏的益处 • 网络游戏的弊端 • 如何平衡网络游戏的影响 • 网络游戏的未来发展
01 网络游戏的定义与概述
网络游戏的定义
总结词网络游戏是一种基Fra bibliotek互联网和计算机技术的交互式电子游戏,玩家可以在线与其 他玩家进行实时互动。
详细描述
详细描述
网络游戏涵盖了多种类型,其中最常见的是角色扮演游 戏(RPG)、竞技游戏和休闲游戏。角色扮演游戏注 重玩家的角色发展和剧情体验,通常有丰富的世界观和 故事情节;竞技游戏则强调玩家之间的竞争和对抗,需 要较高的技巧和策略;休闲游戏则以轻松、简单、易上 手为特点,适合放松身心、缓解压力。此外,还有许多 其他类型的网络游戏,如策略、模拟经营等,每种类型 都有其独特的玩法和受众群体。
家长和监护人应该根据孩子的年龄和兴趣选 择适合的游戏,避免选择过于暴力、色情或 成瘾性的游戏。同时,应该鼓励孩子尝试不 同类型的游戏,以拓展他们的视野和兴趣爱
好。
提高网络素养与自我管理能力
要点一
总结词
要点二
详细描述
提高网络素养与自我管理能力是平衡网络游戏影响的关键 因素。
家长和监护人应该教育孩子如何正确使用网络,包括如何 辨别网络信息的真伪、如何保护个人隐私等。同时,应该 鼓励孩子养成良好的自我管理习惯,如设定学习计划、安 排休息时间等,以提高他们的自我管理能力。此外,家长 和监护人还应该关注孩子的心理健康,及时发现并解决孩 子可能出现的游戏成瘾等问题。
网络的利与弊幻灯片
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01
利益
网络提供了便捷的信息获取、交流和娱乐方式,促进了知识传播和经济
发展。
02
弊端
网络上也存在虚假信息、网络犯罪、沉迷网络等问题,对个人和社会造
成负面影响。
03
理性看待
应充分认识到网络的双重性,既要享受网络带来的便利,也要警惕其潜
在风险。
提高自身网络素养,合理利用网络资源
增强信息辨别能力
学会识别虚假信息,不轻信未经证实的消息。
身份盗用
泄露的个人信息可能被用于身份盗用,进行非法 活动。
网络犯罪活动
网络攻击
黑客利用网络技术进行攻击,窃取数据、破坏系统或传播恶意软 件。
网络诈骗
犯罪分子通过网络实施诈骗行为,骗取他人财物。
网络恐怖主义
恐怖分子可能利用网络传播极端思想、组织恐怖活动或发动网络 攻击。
04
网络利益与弊端对比分析
信息获取的双刃剑效应
尊重他人权益
在网络交流中,尊重他 人的言论自由和隐私权, 不进行人身攻击和恶意 举报。
遵守网络规则
遵守各大网络平台的规 则和管理制度,不进行 违规行为,如发布违法 信息、恶意评论等。
了解法律法规
了解与网络相关的法律 法规,如《网络安全法》 等,确保自己的网络行 为合法合规。
06
总结与展望
网络利益与弊端并存,需理性看待
虚拟社交导致现实社交能力下降,网 络暴力和欺凌问题频发,个人隐私泄 露风险增加。
学习资源的优劣并存
利益
网络提供了丰富的学习资源和在线课 程,方便人们自主学习和终身学习, 促进了教育公平。
弊端
网络信息质量参差不齐,学习者容易 受到不良信息和诱惑的干扰,影响学 习效果。
远离网络游戏主题班会PPT演示课件

学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座,引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ,提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ,限制学生在校使用电子产 品的时间和场合,以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ,为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务,帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制,防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间,让他 们意识到合理安排时间的 重要性,培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好,如运动、音乐、绘画等, 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动,与同龄人互动,培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾,重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响,主动寻求帮助,戒掉网瘾。 制定合理的学习计划,提高学习效率,逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等,保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子感受到关爱和支持, 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降,影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导,培养良好的学习和生活习惯 ,远离网络游戏。
呼吁大家共同努力,为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理,限制青少年接触不良网 络游戏,保护青少年的身心健康 。
第五课网络的利弊

• 最新科学研究发现,长期沉迷于电脑游戏,不 仅会抑制儿童左前脑的正常发育,而且特别影 响儿童的早、中期智力开发。日本科学家对成 百上千名玩“任天堂”游戏的学生与其他只做 简单、重复性算术题的学生的脑部活动水平分 别进行了检测,并把脑部扫描图进行比较。令 人惊讶的是,计算机游戏只刺激了与视觉和运 动有关的那部分脑的活动,阻碍了少年儿童大 脑的发育。相反,算术则刺激了大脑额叶左半 球和右牛球的活动,这部分大脑主要负责学习、 记忆和情感。我国医务工作者对部分7—18岁 中小学生进行的脑像图检查,也得出了类似的 结论。
网络聊天
贴吧
论坛
顶个帖子
总结
第二、可以对外交流。学生的有 一个被人经常提及的缺点就是缺乏信 心,不敢与外界对话、交流。现在有 了互联网, 可以没有顾忌地向朋友倾 诉心事,减轻课业负担所造成的心理 压力 可以彻底克服这个心理障碍,并 且在对外交流的过程当中,开阔了自 己的视野。
在线学习
总结
网 络 的 利 与 弊
你们经常上网都干些什么?
♣ 用电脑上网….
♣ 用手机上网….
那么网络对我们 中学生来说是有 利还是不利呢?
让我们来分 析一下吧
比一比看谁 说得多
了 解 时 事 新 闻
总结
第一、可以开阔视野。上网可以 及时了解时事新闻,获取各种最 新的知识和信息,对以后的学习 和生活都有很好的指导作用。上 网可以充实头脑,只要留心就可 以学到许多学校里学不到的知识。
知识链接-----计算机病毒
知道右边这个图片 是什么病毒吗?
熊猫烧香病毒
熊猫烧香是一种经过多次变种的蠕虫 病毒变种,2006年10月16日由25岁的 中国湖北武汉新洲区人李俊编写, 2007年1月初肆虐网络,它主要通过下 载的档案传染。对计算机程序、系统 破坏严重。
《中学生网络交友的利与弊》优秀PPT

短兵相接
自由辩论 (提倡积极交锋)
一锤定音
总结陈词
1)不良信息向我们袭来 a、色情、暴力等低俗信息。
b、代写代发论文等学术造假。
c、病毒、木马等破坏安全类的信息。
2)网络游戏毒害青少年的心灵
现场调查二:
请有玩游戏的同学举手。
案例1: 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏, 无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶 家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死, 爷爷被砍成重伤。
4. 一旦发现令你感到不安的信息,应立即告诉你的 父母或监护人。 5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与 别人进行面对面的约会,即使父母或监护人同意你 去约会,约会地点也一定要选在公共场合,且最好 要有家长或监护人陪同。 6.不要轻信网上朋友的信息资料,因为一些别有用 心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起 来。
剧尾:
小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老 师的开导下,开始积极参加学校、班级组织 的各种活动,加强了和同学的交流,减少了 上网的次数,不再沉溺于网络,人也开朗多 了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文明上网、保护自己
1.不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有 关的信息资料作为公开信息,提供给闲聊屋或公告 栏等。 2.没有征得家长或监护人的同意,不要轻易向别 人提供自己的照片。 3.当有人无偿赠给你钱物时,不要轻易接收。当 有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访 时,应当高度警惕,最好婉言拒绝。
案例1:据中央电视台新闻联播报道,天津市 某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰 意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲 说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好 好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11 楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声 诉说:“救救孩子”。
《网络的利与弊》课件

目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息, 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ,用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包,付款后却迟迟未收到货, 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站,王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息,往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广,对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明,网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡,不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息,防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪,避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象,警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人,文明用语,避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广,往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知,造成社会恐慌,损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论,对他人造成伤害的行
《网络游戏的利弊》课件

通过设定游戏时间限制,可以帮助孩子培养时间管理意识,提高自我 控制能力,更好地平衡游戏与生活。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴
趣
除了玩游戏,家长可以引导孩子 尝试其他有益的兴趣爱好,如阅 读、运动、音乐等。这样可以让 孩子体验更多元化的活动,丰富 他们的生活。
鼓励孩子参与社交
活动
鼓励孩子多参加社交活动,与同 龄人互动,可以让他们更好地发 展人际关系,提高社交能力。
网络游戏通常需要玩家通过网络 进行连接,与其他玩家共同参与 游戏,通过游戏中的互动和竞技 来获得乐趣和成就感。
网络游戏的发展历程
总结词
网络游戏的发展经历了多个阶段,从早期的文字游戏到现在的3D大型多人在线角 色扮演游戏(MMORPG),其发展历程与互联网技术的发展紧密相关。
详细描述
网络游戏的起源可以追溯到早期的互联网时代,当时出现了文字形式的在线游戏 ,如“MUD”游戏。随着互联网技术的不断进步,网络游戏的形态和内容也日 益丰富,出现了图形化的网络游戏,如《魔兽世界》和《英雄联盟》等。
网络游戏中的暴力、色情等不良内容,可能会引发玩家的心理问题,如焦虑、抑郁 等。
过度沉迷于网络游戏,可能会影响玩家的睡眠质量,导致疲劳、注意力不集中等问 题。
增加网络成瘾的风险
网络游戏中的虚拟奖励和成就, 可能会让玩家产生过度依赖,从
而引发网络成瘾。
网络游戏中的暴力、色情等不良 内容,可能会对玩家的心理健康 造成负面影响,增加网络成瘾的
时保持冷静,抵制不良影响。
03
增强孩子的自律意识
通过教育孩子提高自控能力,可以让他们更好地自律,养成良好的行为
习惯。这样有助于孩子更好地平衡游戏与生活,提高生活质量。
[网络的利与弊ppt]网络的利与弊
![[网络的利与弊ppt]网络的利与弊](https://img.taocdn.com/s3/m/cc2adc2fe3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d598.png)
[网络的利与弊ppt]网络的利与弊一:[网络的利与弊]网络的利与弊21世纪是个已经步入网络时代的世纪。
网络的壮大已经成为不可逆转的形势。
网络已经多面化地进入了我们的生活。
如:电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。
网络一进到每家每户时,便造福了我们。
以前妈妈她们如果有个字不会读,得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。
而且效率低、耗时大。
而现在,只要往触摸屏轻轻一点,字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。
效率又高、耗时又小,方便极了。
而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题,而有了互联网一切都变得轻松无比。
无论你遇到任何不懂的东西,上网百度总能找到你想要的,即使你休假在家,无法到学校上课,也可以在网上与老师交流或进行网络教学。
但是,网络在给我们带来好处的同时,它的弊端也慢慢地显露了出来。
许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。
在我们在生活中,中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。
有一位中学生因带着财物,在网吧中“血拼”了17个小时后。
不幸“壮烈牺牲”。
猝死时脸色发白,生命体征全无,这就是网络的弊。
同学们,我们要善于利用网络的利,控制网络的弊啊!在使用网络时让父母进行监督,控制好上网时间,合理安排好,让网络成为我们学习上的好帮手。
二:[网络的利与弊]学生上网的利弊“一张网,不捕虫来不捉鱼。
”听了这么个谜语,你一定猜出来是什么了吧,对,就是国际互连网。
你们知道吗?网络与我们的生活息息相关,它使我们的生活方便快捷,丰富多彩。
我们可以在网上了解世界各地,各种各样的信息。
可以在网上查找资料,还可以足不出户逛“网上商场”,再用自己的“电子钱包”付钱,只要你留下地址,过不了几天,商店就会把你要的东西送到家中。
你参与过网络吗?我就参与过。
有一次,我有一个歇后语不会,我急的就象热锅上的蚂蚁——急的团团转,怎么办?怎么办?突然,我想到了网络,于是我打开电脑,在百度中输入“刘姥姥进大观园——某某”这些字,再敲击回车键,转眼间,答案就出来了,我想:要是没有网络,这个歇后语我还真不知道怎么办了呢。
网络游戏的利弊课件

05
网络游戏的未来展望
技术创新推动游戏发展
虚拟现实和增强现实技术
通过更高级的虚拟现实和增强现实技术,玩家将能够体验更真实 、沉浸式的游戏世界。
AI和机器学习
AI和机器学习技术的发展将使游戏中的角色和环境更加智能,提供 更丰富、多样的游戏体验。
云游戏
云游戏技术将使玩家无需购买昂贵的硬件设备,只需通过云端服务 器即可享受高质量的游戏体验。
培养自我控制能力
引导孩子自我管理
家长应该引导孩子学会自我管理,让 他们意识到游戏只是生活中的一部分 ,而不是全部。
培养其他兴趣爱好
鼓励孩子尝试其他有益的兴趣爱好, 如运动、阅读、音乐等,以丰富他们 的生活。
家长与学校的引导教育
家长以身作则
家长应该成为孩子的榜样,减少自己过度使用网络游戏的行为,让孩子看到正 确的行为标准。
网络游戏中的各种奇幻场景和角色设计可以激发玩家的创造 力与想象力。
游戏中的剧情和任务设计也可以激发玩家的逻辑思维和推理 能力,有助于提高解决问题的能力。
03
网络游戏的弊端
影响学习往会让人沉迷其中,消耗 大量时间,影响学习或工作进度。
过度沉迷于游戏可能会使人们对学习 或工作失去兴趣和动力。
分散注意力
游戏中的刺激和挑战容易使人分心, 降低学习或工作效率。
导致过度沉迷与成瘾
难以自拔
网络游戏设计精良,容易让人沉 迷其中,甚至产生成瘾性。
健康问题
长时间玩游戏可能导致缺乏运动、 饮食不规律等不良生活习惯,影响 身体健康。
社交障碍
过度沉迷于游戏可能导致人们忽视 现实生活中的社交活动,影响人际 关系。
游戏化教育
通过将教育内容与游戏结合,提高学习者的学习兴趣和参与度, 提升教育效果。
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3.对学习的危害
挤占学习时间,打扰学习安排, 失去学习兴趣,无心向学,荒废学业。
21世纪将是计算机网络时代,莘莘学子将担任未来社 会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信 息时代的最强有力的武器。 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大 大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资 源浪费。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍, 可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的 心理压力;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手 做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一 个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件 的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学 习的信心。
上网的坏处 • 1.对心理的危害 • 长时间进行网上交友聊天、网络游戏,浏览 不健康的色情、暴力等内容,使得未成年人沉溺 于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,造成心理 焦虑、脾气暴躁、性格扭曲,对其他一切事物失 去兴趣;而家长严管时就极易使孩子走向另一个 极端,造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。
2.对身体的危害 • 绝大多数上网者,都是全神贯注,长期盯住 屏幕,眼睛得不到休息,眼球离屏幕越来越近, 导致视力急剧下降;身体长时间坐在屏幕前而得 不到活动,尤其是长时间沉湎于极端紧张和刺激 的超级游戏中,导致废寝忘食,夜不归宿,进而 四肢无力,精神恍惚,直至源共享,它就像一个聚宝盆,一座 取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金 山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快 地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识, 并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养 中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的 制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你 也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且 互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、 语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有 趣,这是任何教科书都不可能具备的。
网络有利有弊。电子游戏可以训练人的手 脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的 作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习 的兴趣。但是,未成年人由于社会认知不 足和自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引 发违法犯罪,带来游戏者生理、心理等方 面的伤害。
上网的好处
必要性 这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未 有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界, 要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为 21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高 科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科 学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是 科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平 同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。