8.1 公平正义的价值(整理).ppt

第八课 维护公平正义
第1课时 公平正义的价值
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第八课逻辑结构及内容解读
（一）第一框“公平正义的价值”，主要阐述公平和正义的内 涵，以及公平正义的意义和价值。通过教学，引导学生体会到 公平正义是一个美好社会应有的价值。
（二）第二框“公平正义的守护”，主要探讨如何实现公平正 义。主要从个人和法律制度两个层面进行立意和阐述，让学生 初步形成维护公平正义的意识。
为方式。公平具有丰富的内涵：权利公平、规则公平、机会公平等。
公平是个人生存和发展的重要保障；是社会稳定和进步的重要基础。
“正义的力量”这一目引导学生正确认识正义的含义及重要价值。
正义行为都是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。正义是
社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件。
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第二框 公平正义的守护 本框知识结构及内容解读
那么，究竟什么是公平正义？ 怎样理解公平正义的价值？
如何维护公平正义？
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新课讲解
运用你的经验
P100：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语 ？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。
公正
公道 铁面无私 ……
道义 刚正不阿 正气
【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善 协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。
正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依 法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者 受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会 公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
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探究与分享
结合以上图片，谈谈公平的价值。
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【提示】 ①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保
障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存 和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。②对社会来说，公平是社会稳 定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的 利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会 秩序，保证社会的长治久安。
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探究与分享
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行 为和政策进行评价。
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【提示】 上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人
受到行为规范的约束；
右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利 公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能 力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄 弟。
（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
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1.如何理解公平？
（1）通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情 合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。
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探究与分享
P104：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解 情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到 改善。
上述事例对于你理解正义有生么启示？
【提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人 们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
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2.正义的要求有哪些？
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公平正义的实质标准：每个人得到其应得的 东西
公平正义的形式标准：标准清晰、地位平等、 表达充分、过程公开、结果确定
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第八课具体内容分析
第一框 公平正义的价值 本框知识结构及内容解读
“认识公平”这一目引导学生正确认识公平的含义、丰富内涵及重
要价值。公平通常指人们处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行
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探究与分享
一、认识公平
P101：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿 子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能 力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。
1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
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【提示】 （1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所
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课前预习
1.公平通常指人们基于一定 标准 或原则，处理 事情 合情合理 、不偏不倚的态度或行为方式。 2.公平有着丰富的内涵，包括 权利公平 、规则 公平、 机会公平 等。 3.公平是 个人生存和 发展 的重要保障。公平 是 社会稳定 和 进步 的重要基础。
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课前预习
4.正义是社会文明的 尺度 ，体现了人们对 美好社会 的期待和追求。
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2.公平的重要性是什么？
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应 得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊 严。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各 方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推 动社会持续发展。
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《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正 义》（部分）
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二、正义的力量
探究与分享
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关 键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。
扶老携幼
爱国如家
秉公执法
助残帮困
贪污腐败 假冒伪劣
赌博酗酒
考试作弊
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1.理解正义。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会 的期待和追求。凡是促进社会进步、维护公共利益、 保护弱者的行为，就是正义的行为。
5.一般而言，正义行为都是有利于促进
社会进步 、维护 公共利益的行为。
6.正义是 法治 追求的基本价值目标之一；正 义是 社会制度 的重要价值；正义是社会和谐的
基本条件 。
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新课导入
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一 个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。 维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
“坚守公平”这一目引导学生如何实现公平的坚守。要实现公平的 坚守，就需要个人维护公平，以公平之心待人处事，敢于对不公平 说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求公平；同时需要制度保 障公平，无论对于立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维 护其合法权益。 “守护正义”这一目引导学生如何实现正义的守护。要实现正义的 守护，就需要个人守护正义，要敢于斗争，要讲究策略；就需要司 法维护正义，以法律为准绳，确保司法过程和结果合首法页 、公正末。页