《钢结构》教学大纲

《钢结构》教学大纲

一、课程信息

课程名称（中文）：钢结构

课程名称（英文）：Steel Structures

课程类别：学科基础课

课程性质：必修

计划学时：56（0）

计划学分：3.5

先修课程：建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学等

选用教材：《钢结构》（第四版），戴国欣编著，2012年；非自编；教育部规划教材开课院部：资源与土木工程学院

适用专业：土木工程

课程负责人：王亚军

课程网站：无

二、课程简介

《钢结构》是土木工程专业学生的一门必修的主要学科基础课。课程教学的目的是使学生掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识，熟悉一些常用钢结构构件的计算原理；了解工业与民用建筑工程中常用钢结构房屋的特点，基本设计方法，计算简图与内力分析，并能按有关专业规范或规程初步进行一般钢结构的整体设计、截面计算和构造处理。通过本课程的学习，使学生在钢材性能、构件连接和基本构件设计等方面受到基本的训练，掌握钢结构基本受力构件的强度、刚度、稳定性计算方法及构造形式等，了解钢结构的特点与发展，培养对钢结构的兴趣，使学生能解决钢结构设计施工中的一些技术问题，为以后从事钢结构施工管理、设计工作打下基础。

Steel Structures is a required disciplinary elementary curriculum for students majoring in civil engineering. The teaching aim of this curriculum is to make students master the basic knowledge of steel structure materials, members and connection, be familiar with some commonly-used calculation principles of steel structural members; understand the characteristics, basic design method and diagram calculation & internal force analysis of common steel structure housing in industrial & civil construction projects and be able to preliminarily carry out the overall design, cross section calculation and structural treatment of general steel structures in accordance with relevant professional rules or regulations. Through the learning of this curriculum, students can receive the basic trainings in aspects like steel properties, member connection and basic member design, grasp the strength & stiffness & stability calculation methods and structural forms of the basic steel structural members under the action of forces, know the characteristics and development of steel structures, cultivate interests in steel structures, solve some technical problems in steel structure design and construction and lay a solid foundation for the future work in construction management and design of steel structures.

三、课程教学要求

序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1 工程知识能够将工程力学理论与钢结构理论结合运用于钢屋

架、吊车梁等钢结构构件设计。

H

2 问题分析能够应用数学、力学、钢结构设计原理，并通过文献

研究分析动荷载作用下钢结构的计算理论。

H

3 设计/开发解决方案能够针对使用功能要求、生态环境条件，设计出安全、

经济、美观的钢结构建筑物。

H

4 研究能够基于数学、力学、钢结构基本设计原理采用科学

方法对高耸、异形钢结构工程进行研究，提出科学的

计算模型、可行的施工工艺等。

H

5 使用现代工具能够针对大型复杂钢结构工程（例如鸟巢）设计难点，

选择大型有限元软件进行仿真模拟，预测受力特征，

进行构件设计。

H

6 工程与社会能够基于钢结构受力构件的强度、刚度、稳定性及构

造措施，评价大型复杂钢结构工程的整体稳定性和施

工组织方案的合理性与安全性。

M

7 环境和可持续发展在钢结构工程实践中主动应用能够改善环境、促进社

会可持续发展的先进材料、先进技术、先进设计理念。

M

8 职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实

践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

M

9 个人和团队能够在施工单位、设计院中承担个体、企业成员以及

负责人的角色。

L

10 沟通能够就复杂钢结构设计与施工问题与业界同行及社会

公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、

陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够

在跨文化背景下进行沟通和交流。

L

11 项目管理将工程管理原理与经济决策方法应用在钢结构工程设

计、施工等环节。

M

12 终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应

发展的能力。做到活到老学到老。

L

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节名称主要内容重难点关键词学时类型

一绪论1．钢结构课程的特点、任务

2．钢结构发展简史

3．钢结构的特点和应用范围

4．钢结构的设计方法

5．钢结构的发展趋势

1.学科背景

2.发展历程

3.国内外现状

4.设计方法

4

理论

讲授

二钢结构的

材料

1.钢结构对材料的要求

2.钢材的破坏形式

3.钢材的主要性能

1.钢材破坏形式

2.钢材性能

3.钢材疲劳

4

理论

讲授