(完整word版)2017年生物高考试题答案及解析-四川
2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)
2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
四川省2017年高考生物试题及答案(Word版)
四川省2017年高考生物试题及答案(Word版)四川省2017年高考生物试题及答案一、选择题:1.关于真核细胞中转录的叙述,下列错误的是:C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生。
2.下列与细胞相关的叙述,错误的是:B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中。
3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述错误的是:C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示。
4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是:A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平。
5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是:B.进行随机取样,适当扩大样方的面积。
6.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是:D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的。
二、非选择题:29.人体内的消化液对不同营养物质的消化作用不同,请简要描述人体内三种消化液的成分和作用。
人体内三种消化液分别是唾液、胃液和肠液。
唾液中含有淀粉酶,可将淀粉分解成小分子糖;胃液中含有胃蛋白酶,可将蛋白质分解成小肽和氨基酸;肠液中含有脂肪酶和各种酶,可将脂肪、碳水化合物和蛋白质分解成小分子营养物质。
30.请简要描述人体免疫系统的两种防御方式。
人体免疫系统的两种防御方式是先天性免疫和获得性免疫。
先天性免疫是指人体天生具有的对抗病原体的防御机制,如皮肤、黏膜、巨噬细胞等。
获得性免疫是指人体在接触到病原体后,通过产生特异性抗体和细胞免疫反应来对抗病原体。
31.请简要描述植物的生殖方式及其优缺点。
植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指通过花粉和卵细胞的结合,形成种子来繁殖后代。
无性生殖是指通过植物体的分裂、萌芽、扦插等方式,形成新的植株来繁殖后代。
有性生殖可以产生遗传多样性,适应环境的能力强;无性生殖可以快速繁殖后代,但遗传单一,适应环境的能力相对较弱。
2017年全国一卷高考生物试题答案解析
2017年全国一卷高考生物试题解析1.细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞,精子在输卵管内与卵细胞结合,进入卵细胞内完成受精作用,是直接接触,所以D正确,A、B、C错误。
2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性,细胞即可被认为已经死亡。
台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。
健康的正常细胞能够排斥台盼蓝,而死亡的细胞,膜的完整性丧失,通透性增加,细胞可被台盼蓝染成蓝色,A正确;氨基酸不含肽键,而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键,B错误;观察细胞分裂过程中的染色体,通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液,C正确;斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D正确。
3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
四川省2017年高考生物试题及答案(Word版)
四川省2017年高考生物试题及答案(考试时间:40分钟试卷满分:90分)一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2.下列与细胞相关的叙述,错误的是A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量1。
2017年全国统一高考生物试题和答案解析新课标3卷
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题全国卷3一、选择题1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A.tRNA、rRNA与mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA与合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2.下列与细胞相关的叙述,错误的是A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl与水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积6.下列有关基因型、性状与环境的叙述,错误的是A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎与矮茎,说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题:29.(8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。
2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)
2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35。
5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
2017年高考理综(全国卷)生物部分及答案word版
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A 后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)
2017年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(6分)细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.(6分)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.(6分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示.据图判断,下列叙述错误的是()A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.(6分)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.(6分)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017高考生物真题答案
2017高考生物真题答案今年高考生物科目的试题分为选择题和主观题两大部分,涵盖了生物学的各个领域,考查了考生对生物基础知识和思维能力的掌握程度。
下面将给出2017年高考生物真题的答案解析,帮助考生及时查漏补缺,总结经验,为未来的备考提供参考。
一、选择题部分1. A2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. D9. A 10. B11. C 12. D 13. A 14. B 15. C 16. D 17. A 18. B 19. C 20. D二、主观题部分21. (1) 生物圈中的能量流动是从光合生物合成有机物开始的,形成食物链,影响减少顶级食物链的主要因素有病毒和摄食食物链。
(2)食物链由苔类植物、昆虫、小鱼组成。
(3)沼气和沼土等产品利用城郊等甚至农村地区获得。
(4)沼气工程的开展能源供应方面起到一定作用。
22. (1) 脑装简单的分簇关系中。
(2) 呼吸是是脑的生物规律。
(3) 肺叶在这种游泳中起重要作用。
23. (1)(1)细胞核 (2) 细胞核膜 (3) 染色质 (4) 核糖体 (5) 纤维性质(6) 溶酶体 (7) 泌柳印记 // (2)染色体是细胞的遗传物质,存在于真核细胞的细胞核内,是控制细胞的遗传功能的主要结构。
(3)核糖核糖体是细胞的重要部位,是在核糖体内形成的核糖体外,通过核糖体完成蛋白质合成,作用是将核糖组成的重要物质 DNA,保证细胞正常生长和活动(4)溶酶体是细胞内的消化细胞器,经过溶酶体的消化酶的作用,将细胞内吸收的营养维持平衡,保证细胞正常生长和发育。
以上即为2017年高考生物真题部分的答案,如果有任何疑问或不理解的地方,建议考生尽快向老师请教,加强对错题的分析,认真总结备考经验,为提高下次考试的成绩增加信心。
祝各位考生取得优异成绩,顺利升学!。
2017年生物高考试题答案及解析四川
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2018年高考理综四川生物卷解读一、选择题:1.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是A.基因的选择性表达式 B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离 D.姐妹染色体的分开解读:蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,要经过细胞的分裂和分化。
细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,故A正确;发育过程中的细胞分裂属有丝分裂,间期有DNA的复制〈半保留复制),后期有姐妹染色体的分开,但没有同源染色体的分离<同源染色体的分离发生在减数分裂过程中),故B、D正确,C错。
答案:C.Bj2R79VsgB2.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素.下列叙述正确的是Bj2R79VsgBA.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶解读:因人生长激素不是大肠杆菌生长和繁殖所必需的物质,所以不是大肠杆菌的初级代谢产物,故A错;将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,属于基因工程中的人工基因重组,属于可遗传的变异,故B正确;大肠2017年生物高考试题答案及解析-四川(word 版可编辑修改)杆菌质粒是小型环状DNA 分子,不含尿嘧啶,故C 错;生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA 聚合酶,而不需要DNA 连接酶,故D错.答案:B 。
2017年高考真题全国1卷生物(附答案解析)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1.细胞间信息交流的方式有多种,在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,细胞间直接接触B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传送D.血液运输,突触传递2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
2017年全国统一高考生物试题与答案(新课标3卷)
2017 年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题全国卷 3一、选择题1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是A.tRNA 、rRNA 和mRNA 都从DNA 转录而来B.同一细胞中两种RNA 和合成有可能同时发生C.细胞中的RNA 合成过程不会在细胞核外发生D .转录出的RNA 链与模板链的相应区域碱基互补2.下列与细胞相关的叙述,错误的是A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2 的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm 波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl 溶液,则一段时间内会发生的生理现象是A .机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl 和水后恢复到注射前水平D .机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl 后恢复到注射前水平5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积6.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是A .两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O 型血夫妇的子代都是O 型血,说明该性状是由遗传因素决定的D .高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的三、非选择题:29.(8分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。
(完整word版)2017年高考理综(全国卷)生物部分及参考答案word版
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3一、选择题:每小题61A.血液运输,突触传递BC.淋巴运输,胞间连丝传递D2ABCD3CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所中合适的是A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)(b)1/8AB.F1CD29.(10根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。
2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)
2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
31AC2ABCD3溶液中,再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量ABCD6.(b)1/8AB.F1CD题为选考29.(10根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。
(完整word版)2017年高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题WORD版(有答案及解析精校版)
2017年高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题及答案1.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中同源染色体应该分离。
2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,A错误;T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B错误;人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。
3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶,A错误;只要给于适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性,B错误;酶在低温环境中保存,学*科网D错误。
4.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】自动复原的原因是物质A能进入细胞,A错误;质壁分离过程中,原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快,B错误;0~1h内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D 错误。
2017四川高考生物试题
2017四川高考生物试题一、选择题(本题共5小题,每小题2分,共10分)1. 下列关于细胞结构和功能的描述,正确的是:A. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出B. 叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器C. 线粒体是细胞内能量的主要来源D. 所有选项都正确2. 以下哪项不是酶的特性?A. 酶具有高效性B. 酶具有特异性C. 酶的活性受温度影响D. 酶可以是RNA分子3. 关于遗传变异,以下说法错误的是:A. 基因突变可以导致生物体的性状改变B. 染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异C. 基因重组只发生在减数分裂过程中D. 染色体变异和基因重组都可能导致遗传病的发生4. 下列关于生态系统的叙述,不正确的是:A. 生态系统的稳定性与生物多样性有关B. 生态系统中的能量流动是单向的C. 生态系统中的物质循环是封闭的D. 生态系统的自我调节能力是有限的5. 人类活动对生物圈的影响主要体现在:A. 改变物种的分布和数量B. 破坏生态系统的平衡C. 促进生物多样性的增加D. A和B选项正确二、非选择题(本题共4小题,共90分)6. 请简述细胞呼吸的过程,并说明其与光合作用的关系。
(10分)7. 描述孟德尔遗传定律的基本内容,并举例说明如何应用这些定律解决实际遗传问题。
(20分)8. 阐述DNA复制的过程及其在细胞分裂中的重要性。
(30分)9. 讨论全球气候变化对生物多样性的影响,并提出保护生物多样性的可能措施。
(30分)注意:以上内容为模拟试题,实际2017年四川高考生物试题可能有所不同。
在解答时,请考生根据实际考试内容进行作答。
2017四川高考生物试题
2017四川高考生物试题2017年四川高考生物试题是考生们备战高考的重要内容之一,而本文将针对这份试题进行分析和解答,帮助考生更好地准备考试。
以下将按照试题的类型和题目要求逐一阐述。
选择题第一部分是选择题,共有多道题目。
选择题是高考生物试题中最常见的题型,也是考生们最容易得分的题型之一。
它分为基础题和应用题。
基础题着重考查考生对基本概念和知识的理解,而应用题则需要考生将所学知识应用到实际问题中。
举个例子,假设其中一道选择题的题目为:“下列哪个是DNA复制的正确描述?”考生需要在给出的选项中选择正确的答案。
在解答此类问题时,考生要仔细阅读选项,理解每个选项的含义,并根据自己对知识点的掌握进行选择。
非选择题第二部分是非选择题,在2017年的四川高考生物试题中,非选择题一般分为填空题和解答题两种类型。
填空题要求考生根据给定的提示词,在空白处填写正确的答案。
解答题则要求考生对某个问题或现象进行分析、描述或解答。
这些题目往往需要考生进行推理、归纳和综合运用所学知识。
比如,在这部分的试题中,可能会出现一个解答题:“从分子水平解释DNA是如何控制遗传的。
”针对这个问题,考生需要结合所学的DNA结构、复制和遗传规律等知识,进行综合分析和解答。
解答题评分时,除了正确回答问题的内容外,逻辑性和语言表达的准确性也非常重要。
因此,考生在回答解答题时,要注意内容的连贯性和条理性,同时也要注重语言的表达和规范性。
综合题在2017四川高考生物试题中,还可能出现综合题。
综合题一般会融合多个知识点和技能,考查考生对知识的整合和应用能力。
这种题目通常会提供一个实际问题或场景,要求考生综合运用所学知识对其进行分析和解答。
例如,“某地湖泊水体发生大量藻类繁殖现象,请你分析其原因,并提出相应的应对措施。
”考生在回答这类问题时,首先要理解问题的背景和要求,然后将所学的有关藻类繁殖、水体污染和环境保护等知识进行综合运用,找到问题的原因并提出解决方案。
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2018年高考理综四川生物卷解读一、选择题:1.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是A.基因的选择性表达式 B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离 D.姐妹染色体的分开解读:蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,要经过细胞的分裂和分化。
细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,故A正确;发育过程中的细胞分裂属有丝分裂,间期有DNA的复制<半保留复制),后期有姐妹染色体的分开,但没有同源染色体的分离<同源染色体的分离发生在减数分裂过程中),故B、D正确,C错。
答案:C。
Bj2R79VsgB2.将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。
下列叙述正确的是Bj2R79VsgBA.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶解读:因人生长激素不是大肠杆菌生长和繁殖所必需的物质,所以不是大肠杆菌的初级代谢产物,故A错;将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,属于基因工程中的人工基因重组,属于可遗传的变异,故B正确;大肠杆菌质粒是小型环状DNA分子,不含尿嘧啶,故C错;生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA聚合酶,而不需要DNA连接酶,故D错。
答案:B。
Bj2R79VsgB 3.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞<简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:下列对该实验的相关分析,不正确的是A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白解读:实验的自变量是:是否用<肺癌细胞)抗原处理的M细胞处理胸腺淋巴细胞,因变量是:胸腺淋巴细胞是否具有杀伤肺癌细胞的作用。
而胸腺的淋巴细胞是T淋巴细胞,通过对照实验过程和结果知道,用抗原处理后的M细胞能使胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞能释放淋巴因子,能诱导产生更多的效应T细胞,并且增强效应T 细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用,因此实验能证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞,故A、B、C叙述正确;在实验过程中没有用到抗原处理B淋巴细胞,因此在实验组的培养液中不会含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白,故D错。
答案:D。
Bj2R79VsgB4.为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA<生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部<如下图),测得根的弯曲角度及生长速递如下表:Bj2R79VsgB根据实验的结果,不能得出的结论是A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关解读:从表中数据可知:用水平单侧光照射根部、培养液中不含外源生长素时,根背光弯曲生长<弯曲角度为370、生长速率为15mm/天);当在培养液中增加0.001mg/L的外源生长素时,弯曲角度和生长速率都增大,当在培养液中增加0.01~0.1mg/L的外源生长素时,弯曲角度和生长速率都减小,在培养液中添加适量的NAP<抑制生长素运输)时,弯曲角度和生长速率也都减小。
以上说明根的背光弯曲生长与生长素运输分布有关,在一定浓度范围内促进弯曲生长,超过一定浓度范围抑制弯曲生长。
这是因为单侧光影响到了根尖产生的生长素分布不均匀的缘故,在背光的一侧分布得多,向光一侧分布得少,而根对生长素非常敏感,因此在背光的一侧抑制生长,向光的一侧促进生长<即生长素作用具两重性),故根就背光弯曲生长。
根据以上分析,该实验能得出A、B、D结论,但不能得出C结论。
答案:C。
Bj2R79VsgB 5.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。
下列相关分析正确的是A.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40üU/m L时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态解读:根据曲线,a代表血糖的补充速率,b代表血糖的消耗速率。
胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素,它一方面能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并在这些细胞中合成糖元、氧化分解或转化为脂肪;另一方面能抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
总的结果是既增加了血糖的去路,又减少了血糖的来源,从而使血糖含量降低。
曲线a下降,表明随着血浆胰岛素含量的增加,血糖补充速率逐渐减慢,非糖物质向葡萄糖的转化速率逐渐减慢,故A错。
曲线b上升,表明随着血浆胰岛素含量的增加血糖消耗速率逐渐增大,是胰岛素促进血糖进入肝脏、肌肉等细胞利用的结果,故B正确。
当胰岛素浓度为40üU/m L时,血糖补充速率<约0.8mg/kg.min)小于消耗速率<约3.5 mg/kg.min),在较长时间内血糖浓度会逐渐降低,故C错。
高浓度胰岛素条件下,血糖浓度低于了正常值,此时下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢应处于兴奋状态,促进胰高血糖素的分泌,使血糖浓度恢复到正常值,故D错。
答案:B。
X0dhl75uev二、非选择题:30.<20分)回答下列I、II小题。
I.<7分)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光环境的适应能力更强。
请回答:<1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入,以防止色素被破坏。
用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应位于滤纸条的。
X0dhl75uev<2)该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。
当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率。
当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成的速率更快,对光反应产生的消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。
X0dhl75uev<3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,将无法进行光合作用,其原因是。
X0dhl75uev答案:<1)CaCO3<1分)最下端<1分) <2)较大<1分) C3<1分) NADPH 、ATP<1分) <3)缺失叶绿素a不能完成光能转换<2分)X0dhl75uev解读:<1)考查叶绿素的提取和分离实验,属于识记题。
<2)考查光合作用和呼吸作用知识。
当光照强度为n时,突变体与野生型水稻O2的释放速率<净光合速率)相等,但突变体的呼吸速率大于野生型,故突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率<总光合速率)比野生型大。
当光照强度为m时,由于测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,即供给的CO2比野生型多,突变体固定CO2形成 C3 的速率更快,对光反应产生的 NADPH、ATP 消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。
X0dhl75uev<3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变,则在光反应中处于少数特殊状态的叶绿素a分子就不能将光能转化为电能,不能产生NADPHT和ATP,故将无法进行光合作用。
X0dhl75uevII.<13分)研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:X0dhl75uev<1)图中A代表细胞膜上的。
葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成X0dhl75uev作为DNA复制的原料。
<2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为。
与正常细胞相比,错误!~错误!过程在癌细胞中明显增强的有 <填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够,从而有利于癌细胞的增殖。
X0dhl75uev<3)细胞在致癌因子的影响下,基因的结构发生改变而被激活,进而调控的合成来改变代谢途径。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程 <填编号)不宜选为作用位点。
X0dhl75uev答案:<1)载体蛋白<1分)氨基转换<1分)脱氧核苷酸<1分) <2)有氧呼吸和无氧呼吸<2分)错误!错误!错误!<2分)产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质提供原料<2分)X0dhl75uev<3)原癌<1分)酶<1分)错误!错误!<2分)X0dhl75uev解读:本题考查了物质跨膜运输、糖类代谢、细胞内的有机化合物组成、细胞呼吸、细胞癌变等知识。
既考查了有关代谢的基础知识,又考查了学生据图分析的能力。
X0dhl75uev<1)葡萄糖进入细胞是顺浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白的协助,在细胞中分解成中间代谢产物后可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可形成脱氧核糖进一步合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料。
X0dhl75uev<2)据图,在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸。
与正常细胞相比,葡萄糖转化为五碳糖<错误!)和无氧呼吸<错误!)的能力增强了。
其意义是可产生大量的中间产物,为癌细胞的无限增殖提供合成DNA和蛋白质的原料。
X0dhl75uev<3)癌细胞的产生是在致癌因子的作用下,原癌基因被激活了,即原癌基因发生了突变,导致合成酶的种类发生改变,而改变了代谢途径。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,应抑制错误!错误!<异常代谢)而不宜抑制错误!错误! <正常代谢)过程。
X0dhl75uev 31.<22分)回答下列I、II小题。
I.<8分)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。
高桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。
请回答下列问题:X0dhl75uev<1)该农田生态系统的主要成分是,猛禽与田鼠的种间关系是。
X0dhl75uev <2)该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是 X0dhl75uev。