读书和写字
读书或写字的名言警句
读书或写字的名言警句
读书和写字是人类智慧的体现，历史上的许多智者都留下了关于读书
和写字的名言警句，以下是一些经典的语录：
1. “书籍是人类进步的阶梯。
” ——高尔基
2. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” ——歌德
3. “书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
” ——雨果
4. “读书破万卷，下笔如有神。
” ——杜甫
5. “书到用时方恨少，事非经过不知难。
” ——陆游
6. “读书有三到，谓心到，眼到，口到。
” ——朱熹
7. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
” ——韩愈
8. “读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
” ——鲁巴
金
9. “写作是一个人内心世界的流露。
” ——罗曼·罗兰
10. “写作不仅是艺术，更是生活。
” ——王小波
11. “写作是思想的表达，是灵魂的舞蹈。
” ——巴尔扎克
12. “写作就是用文字来描绘生活，表达情感。
” ——鲁迅
13. “写作是把思想变成文字，把情感变成语言。
” ——塞缪
尔·约翰逊
14. “写作是一个人与自己的对话，也是与世界的对话。
” ——村
上春树
15. “写作是一种自我发现的过程，是一种自我表达的方式。
” ——
弗吉尼亚·伍尔夫
这些名言警句不仅激励着我们去阅读和写作，更提醒我们去深入思考
和表达自己的思想与情感。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长知识；通过写作，我们可以记录生活，传达心声。
“读好书、写好字”总结
“读好书，写好字”工作总结为培养学生良好的读书、写字习惯，促进学生全面和谐发展，为成功人生奠定扎实的基础，我校在开学初开展了“读好书、写好字、做好人”启动仪式。
之后通过开展每日晨读、午练、读书手抄报、读书交流会、书法比赛等活动，充分激发了学生读好书、写好字的积极性，发掘学生内在的发展潜能；同时，加强中华民族优秀传统文化教育和爱国主义教育，引导小学生养成弘扬美德、感恩知孝、文明做事、遵规守纪等良好作风。
此项活动得到了广大师生和家长认可，学校、家庭、社会齐心协力，共同营造了良好的氛围。
经过一段时间的活动，使每个学生都有了很大的进步，并获得了很大的收获。
我校在“读好书，写好字，做好人”方面的具体做法如下：一、深入开展“读好书”的活动我校一向注重读书活动的开展，借此这学期的“读好书，写好字，做好人”的活动，我校整合优势资源，使这项工作得到深入地开展。
1，教师读书会在暑假前夕，我校成立了教师读书会。
在充分征求各位老教师和爱读书的老师的基础上，学校统一为读书会的老师每人购置了8本图书。
在暑假里阅读，并写出了读后感，在学校教师读书群里进行交流和研讨，提高了教师的人文素养和专业水平，也激发了更多的老师加入到读书的行列。
2，暑期书香阅读暑假里，我校在作业的布置方面改变以往以复习为主的作业内容，作业的内容分为两大项：读书和写字。
每生读由老师推荐的2—3本书，并写出读书笔记和词语摘抄，收到良好的效果。
这是对应试教育的突破，更是对素质教育充分的肯定和充足的重视。
3，晨诵和散读新学期以来，我校在读书方面有明显的举措，首先是每天早晨7:40——8:00，20分钟的诵读，有看班老师指导，值日班长带读，实现了微阅读，巨能量。
内容有校读书会统一印发，分三个年段落实。
其他时间，学生是个性化阅读，写出读书笔记，改变了碎片化阅读和浅层次阅读的现状。
4，经典诵读校本教材（三册）为深入开展读好书的活动，我校组织编写了经典诵读校本教材，使读书活动有了可依靠的载体。
读书写字其向为一
读书写字其向为一读书和写字是人们获取知识和表达思想的重要方式。
本文将从读书和写字的定义、意义、技巧以及对个人和社会的影响等方面进行探讨。
读书，是指通过阅读书籍、文章等文字材料来获取知识、增长见识的活动。
读书的意义在于开拓眼界、提高修养、培养思考能力和语言表达能力。
通过读书，我们可以了解不同领域的知识，从而拓宽自己的思维边界。
读书不仅能够满足我们对知识的渴求，还可以让我们在生活中更加深入地思考、分析问题，并能够更好地理解他人的观点和情感。
同时，读书也是培养语言表达能力的重要途径，通过阅读优秀的作品，我们可以借鉴其中的表达方式和技巧，提升自己的写作水平。
写字，是指运用笔、墨、纸等工具，通过书写文字来表达思想、记录信息的行为。
写字的意义在于锻炼思维能力、提高文字表达能力、强化记忆以及传承文化。
通过写字，我们可以更好地组织和表达自己的思维，提高逻辑思维和表达能力。
写字可以帮助我们将思考过程中的想法具象化，形成文字作品，使思想更加清晰和准确。
同时，写字还可以加深记忆，通过书写的过程，我们可以将信息更好地内化于心，加深对知识的理解和记忆。
此外，写字也是传承文化的手段之一，通过书写，我们能够保存和传承历史、文化的精髓，使其得以延续和发展。
读书和写字都需要一定的技巧和方法。
在读书方面，可以采用有针对性的阅读策略，如预览、略读、精读等，根据不同的目的和需求来选择读书的方式和内容。
在写字方面，可以通过多写多练的方式提高写作水平，同时，也要注重学习和借鉴他人的优秀作品，吸收其中的写作技巧和表达方式。
除此之外，还要注重培养阅读和写作的兴趣，只有真正热爱读书和写字，才能够坚持下去，取得更好的效果。
读书和写字对个人和社会都有着重要的影响。
对个人来说，读书和写字可以提高个人素质和能力，开拓视野，增长知识，提升思维能力和表达能力。
通过读书和写字，个人可以更好地适应社会的发展和变化，更好地与他人交流和合作。
对社会来说，读书和写字是文化传承和进步的重要环节，可以促进社会的发展和进步。
读书写字要注意姿势
读书写字要注意姿势在当今信息化的社会中，读书和写字是人们获取知识和沟通交流的重要方式。
然而，由于长时间坐姿或弯腰低头，我们可能会忽视正确的读书和写字姿势，给身体健康带来潜在的风险。
因此，我们应该意识到正确的姿势对于读书和写字的重要性，并努力养成良好的习惯。
首先，正确的读书姿势对于减少眼睛疲劳和预防近视至关重要。
当我们坐下来读书时，应该选择一个舒适的椅子，并保持头部和身体的直立。
双脚应该平稳地放在地面上，不要随意交叉或悬空。
同时，保持适当的阅读距离，一般来说，离书本约30厘米的位置是较为理想的。
保持书本与眼睛的垂直距离，可以减少眼睛的用力和紧张感，降低眼睛疲劳的风险。
其次，在写字时，我们应该养成正确的姿势，以保护手部和脊椎的健康。
首先，选择一个平坦的桌面，保持双脚平稳地放在地面上，不要悬空或交叉。
同时，保持上半身的直立，避免弯腰低头的姿势。
此外，手腕应该放松自然，不要过度弯曲或屈伸，以免引发手部劳损。
使用正确的写字姿势，将手臂放在桌面上，保持手与纸之间的角度适中，有助于减轻手部肌肉的压力，防止手部疼痛和酸痛。
除了正确的姿势，合理的阅读和写字习惯也不容忽视。
在读书时，应该避免过度疲劳和用力，可以适当休息和眺望远方，缓解眼睛的紧张感。
同时，及时调整阅读距离和角度，避免过度用眼造成的视力不适。
在写字时，应该掌握适当的速度和力度，避免用力过猛或过于迟缓，以减轻手部肌肉的负担。
总结起来，正确的读书和写字姿势对于身体健康至关重要。
正确的姿势有助于减轻眼睛的疲劳和预防近视，同时保护手部和脊椎的健康。
此外，合理的阅读和写字习惯也是保持健康的关键。
因此，我们应该时刻注意自己的姿势和习惯，并不断调整和改善，以保持身心的健康和活力。
读书和写字是我们获取知识和表达思想的重要方式，让我们在追求知识的同时，也注重身体的健康和舒适。
读书使人充实写字使人准确
读书使人充实写字使人准确读书是一种重要的活动，可以帮助人们充实自己，拓宽视野。
同时，写字也有助于提高人们的准确性和表达能力。
本文将探讨读书和写字对个人的益处，并说明其对个人和社会的重要性。
一、读书使人充实读书是获取知识的重要途径之一，通过阅读，人们可以接触到各种各样的信息和观点。
不论是阅读小说、历史书籍还是科学杂志，每一本书都可以为读者提供新的见解和知识。
读书不仅可以拓宽视野，还可以帮助人们了解不同的文化和思想。
读书可以提供娱乐和放松的方式。
当我们读小说或者其他文学作品时，可以进入一个全新的世界，与书中的角色一起经历各种冒险和感情起伏。
这种阅读体验可以使我们从日常生活中解脱出来，感受到不同的情感和体验。
读书还可以提升个人的问题解决能力。
通过阅读经典作品和专业书籍，人们可以学习到解决问题的方法和思维方式。
读书可以帮助人们培养批判性思维和逻辑思维能力，并且让我们能够更好地应对挑战和困难。
二、写字使人准确写字是一种表达自己思想的方式，同时也是一种提高准确性的方法。
通过书写，我们可以把内心的想法和感受清晰地表达出来。
写字可以帮助我们整理思绪，将复杂的问题归纳和总结，从而更准确地传达给他人。
写字可以提高人们的逻辑思维和表达能力。
在写作过程中，我们需要理清思路，合理组织文段结构，用准确的词语和句子表达自己的观点。
这样的实践可以训练我们的思维逻辑和文字表达能力，使我们更加准确地思考和表达自己的观点。
写字还可以帮助人们提高专业水平。
无论是在学业上还是工作中，通过书写论文、报告和文案，我们可以进一步加深对所学知识和专业领域的理解。
写字可以让我们对专业知识进行总结和梳理，从而提高专业能力和素养。
三、读书和写字的重要性读书和写字不仅对个人有益，也对社会具有重要意义。
首先，读书和写字是知识传承和文化传播的重要方式。
通过读书，我们可以了解到前人的智慧和经验，从而不断积累和传承下去。
通过写字，我们可以将自己的思想和观点传递给他人，促进交流和理解，推动社会的发展和进步。
阅读和书写的重要性
阅读和书写的重要性《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。
”把字写得正确、端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。
苏霍姆林斯基说：阅读和书写是学生的两种最很必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。
学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能，他就像半盲目的人一样。
书写过程的半自动化是提高读写水平以及全面地自觉掌握知识的极为重要的条件。
从中掌握书写和阅读这两项学习工具是多么的重要。
书写的重要性俗话说：书如其人。
自古以来人们就重视书写习惯的培养。
先秦时期，启蒙教学中已经开始有了写字教育。
西周时期，就有“书”教的记载，所谓“书”教，包括识字与写字两方面教学，并以写字为主要内容。
郭沫若老先生认为：中小学生，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。
这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。
良好的书写习惯，即书写规范、端正、整洁的习惯。
错误的书写习惯的成因：可分为内因和外因。
所谓内因，也就是学生认知水平的不高和不能长时间的进行有意注意等。
所谓外因，即环境的影响，老师、家长的教育作用等。
培养学生养成良好书写习惯的方法有很多种，最主要的还是要调动学生学习的积极性，发挥学生的主观能动性，让学生意识到养成良好书写习惯的重要性，主动形成良好的书写习惯。
“字如其人。
”“字是人的第二张脸。
”一手好字，能让人眼前一亮、赏心悦目；一手好字，能透出一个人内在的涵养、气韵。
郭沫若也曾讲过：“培养中小学生写好字，不一定每个人都成为书法家，但是总要把字写得合符规范，这样对养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，草草了事，是容易误事的。
”课程标准修订特别强调，“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。
要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果”。
读书与写字分析总结
读书与写字分析总结读书与写字分析总结活动读书是成功的秘诀，参透了读书的真谛，就算是已定的事实也有翻身的期望。
下面给大家分享一些关于读书与写字分析总结活动，希望能够对大家有所帮助。
读书与写字分析总结精选篇1有句至理名言：“兴趣是的老师。
”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。
在这样的倡导下，我们开展了以下活动：1、举办经常性的读书征文活动。
学校要求全体师生每月写一篇读书征文。
可讲述自己有趣或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。
我们在红领巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。
以此激发师生兴趣。
2、举办经常性的读书演讲活动。
学校团队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国主义情感。
3、举办经常性的.展评活动。
学校制定了读书笔记、心得展评活动计划，各班每周三下午举行一次展评活动。
学校每月最后一周三下午举行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。
特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。
4、开展读书用书竞赛活动。
我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。
“书是力量的源泉，书是知识的宝库。
”智慧，来源于知识，知识来源于读书。
学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。
5、开展“读书之星”评比活动学校每月对班级读书氛围好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。
期末评选优秀“读书之星”和优秀指导老师，给予表彰。
读书与写字分析总结精选篇2学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体资料，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：一、大力宣传，人尽皆知活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，资料必须要丰富，要能打动人去接触读书。
写字与读书的快乐演讲稿
写字与读书的快乐演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享写字与读书的快乐。
写字与读书是我生活中最喜欢的事情之一，它们给我带来了无尽的乐趣和收获。
让我们来谈谈写字的快乐。
写字是一种表达自我的方式，通过笔尖，我可以将自己的思想和感受转化为文字，与世界对话。
当我手握笔杆，思绪万千，字句流淌，我仿佛置身于一个完全属于自己的世界。
在写字的过程中，我可以尽情地展示自己的创造力和想象力，将心中的故事、感悟和思考化为文字，与他人分享。
这种创作的过程让我感到无比快乐和满足。
写字的快乐不仅在于创作的过程，更在于阅读文字时的愉悦。
当我沉浸在一本优秀的作品中时，我可以感受到作者的智慧和情感。
每一个字眼都像是作者的心声，每一段文字都是作者的思考。
通过阅读，我可以开阔视野，了解世界的多样性和人类的智慧。
阅读不仅给我带来知识的积累，更重要的是培养了我的想象力和思维能力。
每一本好书都是一扇窗户，通过它，我可以看到不同的世界和人生，体验不同的情感和人物。
这种阅读的快乐是无法言表的。
除了文学作品，写字和读书也可以帮助我更好地成长和学习。
通过写字，我可以整理和总结自己的知识，加深对学习内容的理解。
写下来的文字能够帮助我记忆和复习，巩固所学的知识点。
而通过阅读，我可以学到更多的知识，了解到不同领域的思想和观点。
阅读可以激发我的好奇心，让我不断探索和学习。
写字和读书的快乐在于它们给予我无限的知识和智慧。
写字与读书的快乐还体现在它们对心灵的滋养和情感的疗愈。
当我心情低落或困惑时，写字和读书可以成为我的心灵安慰剂。
通过写字，我可以倾诉自己的烦恼和忧虑，释放内心的压力。
通过阅读，我可以获得他人的智慧和经验，从中找到答案或得到启示。
写字和读书的快乐在于它们给予我勇气和力量，让我重新找回自信和坚强。
写字与读书的快乐是无穷的，它们对我来说不仅是一种爱好，更是一种生活方式。
通过写字和读书，我可以在文字中找到自己的归属感和存在感。
读书、写字姿势
正确的读书、写字姿势
（一）、读书写字姿势中“三个一”要求：
1、书本与眼睛保持一尺左右（30—35厘米）
2、胸部与桌沿保持一拳左右（6—8厘米）
3、握笔点离笔尖约一寸（3—4厘米）
（二）、读书的正确坐姿：
两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两膊平放在桌面上，双手拿书，书本与眼睛约一尺左右，书本与桌面基本成90度。
（三）、写字的正确坐姿：
写字时，两脚分开，与肩同宽，上半身挺直，两肩自然下垂，胸部与桌沿保持约一拳的距离，两手平放在桌面上，左手按住书本，右手握笔，握点离笔尖约一寸；眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
（四）、正确的执笔方法：
应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍左后，中指在内侧右下抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈45度—60度左右。
眼睛需能看到笔尖。
执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
读书写字其向为一
读书写字其向为一以读书写字为主题的文章读书和写字是人类文明进步的重要载体，它们是人类智慧的结晶，也是人类精神世界的一面镜子。
读书和写字的过程不仅给我们带来知识和智慧，更重要的是塑造了我们的品格和思想。
读书是开启智慧之门的钥匙。
通过读书，我们可以汲取前人的智慧和经验，拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。
读书不仅让我们了解世界，也让我们了解自己。
在书中，我们可以找到与自己相似的灵魂，也可以找到与自己不同的观点。
读书让我们思考，让我们成长，让我们更加了解自己和他人。
写字是展示个人思想和情感的表达方式。
通过写字，我们可以将自己的思想和感受传递给他人，与他人进行交流和沟通。
写字是一种艺术，它需要我们用文字来描绘画面，用句子来表达情感，用段落来组织思路。
写字不仅是一种技能，更是一种修养。
通过写字，我们可以培养自己的思维能力和表达能力，提升自己的文字功底。
无论是读书还是写字，都需要我们付出时间和精力。
读书需要我们投入大量的时间去研读各种书籍，而写字需要我们反复推敲每一个字句。
然而，这些付出都是值得的。
读书和写字不仅能够满足我们的求知欲和审美需求，更重要的是它们能够帮助我们成为更好的人。
读书和写字的过程中，我们可以感受到文字的力量。
文字可以激发我们内心的情感，可以唤起我们对美好事物的向往。
文字可以打开我们的想象之门，让我们进入一个无限的世界。
文字可以记录我们的思考和感悟，让我们的思想得到升华。
文字可以传递信息和知识，让我们与他人分享。
读书和写字也是一种享受。
当我们沉浸在书海中，感受着文字的魅力时，我们会忘记时间的流逝，忘记生活的烦恼。
当我们用笔在纸上流淌思绪，感受着文字的流动时，我们会感到一种无比的满足和快乐。
读书和写字让我们感到充实和幸福，让我们感受到生活的美好。
无论是读书还是写字，都需要我们保持持之以恒的精神。
读书和写字是一种习惯，需要我们坚持不懈地去做。
只有坚持不懈地读书和写字，我们才能够不断提升自己的思想和能力，才能够不断拓展自己的视野和境界。
读书读世界,写字写人生对下联
读书读世界,写字写人生对下联在我们的生活中，有一句古话这样说：“读书读世界，写字写人生。
”这句话精炼地概括了阅读与写作在我们人生中的重要性。
下面，我们就来详细探讨一下这句话的内涵。
首先，让我们来看看读书。
阅读是一种拓展视野、丰富知识、提升思维能力的过程。
当我们打开一本书，就仿佛打开了一个通往世界各地的窗口。
通过阅读，我们可以了解到不同的文化、风俗、历史和科学知识。
书籍就像一把钥匙，打开了我们对世界的认识之门。
而在阅读的过程中，我们也要学会选择适合自己的书籍。
并非所有的书籍都值得我们花费时间去阅读。
在茫茫书海中，我们要学会挑选，找到那些具有启发性、教育性、趣味性的书籍。
这样，我们才能在阅读中不断提升自己。
接下来，我们来谈谈写字。
写字是一种记录生活、表达情感、培养语言组织能力的方式。
无论是记录日常生活中的点滴，还是表达内心的情感波动，写字都能让我们更加深入地了解自己。
在写作的过程中，我们将自己的思想、感受、见解倾诉于纸上，仿佛在书写自己的人生故事。
写字不仅仅是记录，更是一种思考。
在写作过程中，我们要学会运用语言，表达自己的观点和看法。
这就需要我们具备良好的语言组织能力和文字表达能力。
通过不断地练习写字，我们的这些能力会得到很大程度的提升。
当然，读书与写字是相辅相成的。
只有通过读书，我们才能更好地写字；而通过写字，我们又能更深入地理解读书的意义。
在这个信息爆炸的时代，成为一个终身学习者是至关重要的。
我们要不断地读书、写作，让自己的生活更加丰富多彩。
总之，读书读世界，写字写人生。
阅读与写作是我们生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜这一份美好，让读书与写字成为我们人生道路上最美的风景。
一年级上册语文教案读书写字_沪教版1
读书写字【教学目标】:1.、能在语言环境中读准 " 读、书、写、字 " 四个生字的读音 ; 能认读词语 " 读书、写字 ", 认识笔画 " 点 " 。
练习字字过目朗读句子。
2.、进一步巩固书空的方法以及正确的握笔姿势。
学习仔细昕、认真记的学习习惯 , 学会正确的读书、写字的姿势o3.、感受上课的快乐以及读书、写字的乐趣。
【教学重点、难点】1. 能在语言环境中读准 " 读、书、写、字 " 四个生字的读音 ; 能认读词语 " 读书、写字 ", 认识笔画 " 点 " 。
练习字字过目朗读句子。
2. 进一步巩固书空的方法以及正确的握笔姿势。
【教学媒体】黑板、生字卡片【课时建议】: 1.5 课时。
【教学过程】:一、组织谈话, 引入课文。
小朋友, 我们已经是小学生了, 小学生应该每天做什么？(组织学生交流, 让学生学习明确任务。
）二、学习生字、词语和句子。
1.出示图片, 说说图上的小朋友在干什么 ?2.学习生字: 读、书、写、字(1) 读: 指名读、开单轨火车读。
(2) 书：师范读 , 开 S 火车读, 读准翘舌音。
(3) 读词语: 读书开横列火车读 ( 从左到右 ) 。
(4) 写: 小老师领读、开倒火车读。
(5) 字: 小老师领读、开单轨火车读,读准平舌音。
（6）读词语: 写字开横列火车读 ( 从右到左 ) 。
3.、读句子: 我们读书 , 我们写字。
( 指名读 , 齐读 )4、小结 : 我们在学校里不仅要学会读书 , 还要学习写字 , 小朋友的本领可真大呀 !三、学习笔画 , 巩固书空的方法以及正确的握笔姿势1.( 出示图片 ) 认识笔画: 点。
( 师范读 , 指名读 , 开火车读 )2.( 媒体演示 : 笔画 " 点 " 的书写 ) 学生跟着媒体书空 " 点 " 。
读书写字的故事
读书、写字的重要性尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我给同学们分享几个关于“读书、写字”的故事。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟······”在所有人心中，读书就是学知识，读书就是进步，我们应该多读书、读好书、好读书，这样才能成为有用的人！我们敬爱的周恩来总理在12岁时说过一句震撼人心的话——我为中华之崛起而读书。
是啊，我们要为中华民族的崛起而读书，为祖国更加繁荣昌盛而读书！读书可以让我们的视野更广阔，读书可以让我们的知识更丰富，读书可以激发我们的决心，好好学习，将来一定报效祖国！鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
得到奖章后，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
他的一些好的读书方法也流传至今。
所以，我呼吁大家都来读书，让我们学到更多的知识，成为国家的栋梁。
对于我们而言，写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养之一，因为每一个汉字都承载着中华民族悠久而灿烂的文明。
书写汉字的同时,本身就是在传承中华文明，增进人们对中华文化的了解，从而更能增强人们对祖国的热爱。
王羲之小的时候，练字十分刻苦。
据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。
他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔洗砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个水池叫做“墨池”。
如今，由于电脑的普及，使汉字书写越来越不受重视，导致了国人的书写水平严重滑坡。
这种情境下，更需要我们静下心来，一笔一画的认真书写，这对提高我们的审美情趣，增强我们的文化素养有着很大的帮助。
由此可见，读书、写字密不可分。
就让我们从现在开始，热爱读书，热爱写字，好好学习，天天向上！为我们金银花美好的明天而努力奋斗吧！。
何园 读书写字之规
何园读书写字之规
何园是一个著名的儿童读书写字教育家，他提出了一些读书写字的规则，帮助儿童有效地学习读书和写字。
一、读书规则：
1. 做好思想准备：读书前先了解书的简介、作者背景等，明确读书的目的和期望。
2. 创造良好的阅读环境：选择安静、明亮的地方，保持专注。
3. 阅读要有计划：制定读书计划，设定目标，坚持每天阅读一定时间。
4. 主动思考和提问：在阅读的过程中，思考书中的问题和观点，提出自己的疑问。
5. 做笔记和总结：阅读结束后，写下自己的感想、重点和要点，进行总结和归纳。
二、写字规则：
1. 培养正确的写姿写势：坐姿端正，保持头脊直立，手指握笔正确，动作轻柔。
2. 按顺序学习写字：先学习写直线、曲线，再学习写基本的横、竖、撇、捺等笔画。
3. 注意书写规范：字的高度、宽度、形状要一致、整齐，字与字之间要有适当的间隔。
4. 重视书写练习：每天保持一定的时间练习写字，坚持反复操练。
5. 注重形成书写习惯：逐渐培养起写字的良好习惯，养成字迹工整、整洁的书写风格。
这些规则都是何园在他的教育实践中总结出来的，通过遵循这些规则，儿童能够更加有效地进行读书和写字的学习，提高学习效果，培养良好的读写能力。
读书写字,培养良好的学习习惯
读书写字，培养良好的学习习惯引言每个人都希望成功，但成功并非一蹴而就。
要实现人生目标，需要不断学习和进步。
而要建立起良好的学习习惯，读书和写字是不可或缺的一环。
无论是在学校还是在社会上，读书写字都是培养个人素养和学习能力的重要途径。
本文将探讨读书写字如何培养良好的学习习惯。
了解读书和写字的重要性读书的好处•丰富知识储备•开阔视野•增强语言能力•激发思考和创造力写字的好处•加深对知识的理解•训练思维能力•提高表达能力•辅助记忆设定学习目标•明确学习的目的和内容•制定合理的学习计划•积极主动地寻找学习资源选择适合的读书材料•根据自身兴趣和需求选择读物•阅读多样化的内容，扩展知识面•筛选优质的图书和资料有系统地阅读•分段、分块阅读，提高阅读效率•做好读书笔记，整理和梳理知识点•阅读时积极思考，形成自己的见解培养阅读兴趣和习惯•选择适合自己的阅读环境和时间•每天定期坚持阅读•与他人分享阅读心得和收获培养写作的意识•理解写作的重要性及其价值•培养对写作的兴趣和动力•学习欣赏和分析优秀的写作作品选择适合的写作题材•选择自己感兴趣和熟悉的题材•根据写作目的和读者群体做出选择•尝试不同类型的写作，提升写作技巧制定写作计划和流程•明确写作的目标和要求•制定合理的写作计划和时间安排•分步进行写作，逐渐完善和修改不断反思和改进•接受他人的批评和建议•重新审视和修改自己的作品•关注写作技巧和表达方式的提高读书写字的相互促进关系读书提供素材和启发•阅读作品为写字提供素材和灵感•通过阅读学习优秀的写作技巧和表达方式•从不同类型的书籍中扩展写作的领域和视野写字加深对书本的理解•通过写作整理和总结读书笔记•将书中的知识转化为自己的文字和观点•写作过程中深入思考和分析读书内容读书写字相互交融，提升学习效果•在读书中写作，加深对书本内容的理解•在写作中引用书本知识，提升文章质量•读书写字相互补充，共同促进学习和成长培养良好的学习习惯的重要性形成自律和坚持的品质•培养读书写字的习惯，锻炼自己的毅力•培养持之以恒的学习态度，坚持不懈地追求进步•培养自律性格，克服拖延和惰性提高学习效果和成绩•通过读书和写字，加深对知识和学科的理解•培养批判性思维和分析问题的能力•增强记忆力和集中注意力的能力为未来发展奠定基础•培养良好的学习习惯，为未来的学习和工作打下基础•培养持续学习的意识和习惯，适应社会快速变化的需求•培养文字表达和沟通能力，提高职场竞争力结论读书写字是培养良好的学习习惯的重要途径。
读书写字简介
读书写字简介读书写字是我国古代的两种重要技能，是古代士人必备的基本素养。
读书和写字是中国传统文化的瑰宝，不仅承载着智慧，也是人们传承历史、沟通思想的重要媒介。
在现代社会，读书和写字依然具有重要意义，它们是我们增长知识、提升思维能力和表达能力的有效方式。
下面我将分别介绍读书和写字的重要性以及如何更好地进行这两项技能的培养。
首先，读书是获取知识的重要途径。
通过阅读，我们可以了解各个领域的知识，丰富我们的思想和视野。
读书可以帮助我们学习历史和文化，了解过去的智慧和经验，从而更好地为现实生活做出正确的判断和抉择。
同时，读书可以开拓我们的思维，培养我们的逻辑思维能力和批判思维能力。
读书还可以提高我们的语言表达能力和阅读理解能力，让我们更好地与他人沟通和交流。
总而言之，读书是拓展我们认识世界、提升自身素质的重要途径。
其次，写字是思考和表达的重要工具。
通过写字，我们可以将自己的思想和感受以文字的形式表达出来。
写字可以帮助我们思考问题，整理思绪，促进我们的个人成长。
写字可以让我们更深入地思考问题，更准确地表达自己的观点和想法。
写字也可以帮助我们记录生活中的点滴，留下珍贵的回忆。
同时，写字还可以培养我们的耐心和毅力，提高我们的文字表达能力和写作能力。
通过不断地写作，我们可以学会运用恰当的语言和结构来组织自己的文章，使之更具有逻辑性和说服力。
因此，写字是培养思考和表达能力的重要手段。
要更好地进行读书和写字的培养，首先需要培养阅读的兴趣。
只有对阅读感兴趣，才能保持阅读的持续性和深入性。
可以从找到自己喜欢的书籍开始，逐渐培养起阅读的习惯。
而在写字方面，可以选择一些感兴趣的话题，积极写作，不断尝试不同风格和形式的写作，提升自己的写作水平。
同时，可以学习一些写作技巧和方法，通过模仿和练习来提高写作的质量。
另外，多和他人交流和分享自己的阅读体验和写作成果，从不同的角度和观点来理解和分析，不断学习和进步。
读书和写字是一生的修行，需要不断地学习和实践。
《我爱学语文-读书、写字》
写字时的正侧面图
手指操 一个手指变变变，变成毛毛虫，怕怕怕； 两个手指变变变，变成小白兔，跳跳跳； 三个手指变变变，变成小花猫，喵喵喵； 四个手指变变变，变成小小鸟，飞飞飞； 五个手指变变变，变成大老虎，哈哈哈；
位置太低，食指用力 太大。
Байду номын сангаас
距离笔尖2－3厘米， 力度合适。
执笔和坐姿要领
• 头正 头部端正，自然前倾， 眼睛离桌面约一尺距离。 • 臂开 双臂自然下垂，左右撑 开，保持一定的距离。左手 按纸，右手握笔。 • 身直 坐稳身子，双肩放平， 上身保持正直，略微向前倾， 胸离桌子一拳头， 全身要放 松、自然。 • 脚平 两脚放平，左右分开， 自然踏稳。
读书读世界,写字写人生对下联
读书读世界,写字写人生对下联摘要：1.引言：阐述读书与写字的重要性2.读书：了解世界，丰富内心a.增长知识b.培养思维能力c.拓宽视野3.写字：记录人生，表达情感a.写作技巧的提升b.个人成长的见证c.心灵疗愈与成长4.结合读书与写字，塑造美好人生a.平衡工作与生活b.培养良好的习惯c.实现自我价值正文：读书读世界，写字写人生。
这句话道出了读书与写字在人生中的重要地位。
读书犹如开启一场心灵的旅程，让我们在文字的海洋中领略世界的精彩；而写字则是对生活的感悟和人生的记录，用笔尖描绘出属于自己的故事。
首先，读书能让我们了解世界，丰富内心。
在书中，我们可以学到各种各样的知识，无论是人文历史，还是科技发展，都可以通过阅读来了解。
读书可以培养我们的思维能力，让我们在解决问题时能有多角度的思考。
同时，读书还能拓宽我们的视野，让我们站在巨人的肩膀上看世界，从而更好地认识自己，规划人生。
其次，写字是对个人成长的记录，更是对情感的表达。
写作的过程就像是一次内心的探索，它能帮助我们理清思绪，更好地理解自己的感受。
通过写作，我们可以提升自己的写作技巧，从而更好地表达自己的想法和情感。
同时，写字也是一种心灵疗愈的方式，它能让我们在文字中找到安慰，从而面对生活的种种挑战。
读书与写字相结合，可以让我们在不断学习与成长的过程中，塑造美好的人生。
如何在工作与生活中找到平衡，是每个人都需要面对的问题。
而读书与写字的习惯，可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地，从而更好地面对生活的压力。
此外，通过读书与写字，我们可以不断挖掘自己的潜力，实现自我价值。
总之，读书读世界，写字写人生。
在信息爆炸的时代，培养良好的读书写字习惯，不仅有助于我们充实内心世界，还能让我们在面对困境时找到内心的力量。
读书读世界,写字写人生对下联
读书读世界,写字写人生对下联【原创实用版】目录1.引言：介绍读书与写字的重要性2.读书：开拓视野，了解世界3.写字：记录人生，传承文化4.结论：读书与写字的相互关系，对我们的启示正文读书读世界，写字写人生，这两句话道出了人生中不可或缺的两个重要元素：读书与写字。
读书可以让我们拓宽视野，了解世界；而写字则可以帮助我们记录人生，传承文化。
首先，读书对于我们的人生具有重大意义。
读书可以让我们接触到各种各样的知识，从历史到科学，从哲学到文学，无所不包。
通过阅读，我们可以了解世界各地的风土人情，体验不同的生活方式，感受各种文化的魅力。
同时，读书还能让我们在面对问题时，有更多的思考角度和解决方案。
因此，读书是开拓视野，了解世界的重要途径。
其次，写字同样对我们的人生具有重要意义。
写字是一种记录，它可以让我们把我们的所见所闻、所思所想记录下来。
这些记录不仅可以让我们自己回顾过去，总结经验教训，还能让我们的后人了解我们的人生，传承我们的文化。
此外，写字也是一种表达，它可以让我们把我们的情感、思想传达给他人，从而增进人与人之间的理解与沟通。
然而，读书与写字并非孤立存在，它们之间有着密切的联系。
读书可以为我们提供丰富的知识，而写字则可以让我们运用这些知识，从而提高我们的思维能力和表达能力。
同时，读书与写字也可以相互促进。
通过读书，我们可以了解别人的思想，而通过写字，我们可以表达自己的思想，这两者相互促进，可以使我们的思想更加丰富和深邃。
总的来说，读书读世界，写字写人生，这两句话揭示了读书与写字在我们人生中的重要地位。
读书可以让我们拓宽视野，了解世界；写字则可以帮助我们记录人生，传承文化。
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读书和写字
时间：2014-05-15 阅读：255 次来源：短文学网
作者:忘忧草
现在的人真是大都有这样的想法，我又不去做学问，也过了考学的年纪，读书对我来说已经没有了多大的用处，字写得再好拿给谁去看啊！许多人做事情都是为了让别人看的，对自己有用的才去做的。
这样就失去了兴趣给人带来的乐趣，只有有了兴趣自己才愿意去做，只有自己愿意去做有兴趣去做，才能会去尽心尽力去做，才能有时间去做。
读书就是这样的，你不想去读总会找出理由的。
虽然我们过了考学的年纪，虽然我们不做学问，不是学高科技的技术，高深的知识对我们似乎也没有了用处，但学一些做人做事的知识，读一些文学方面的书，学习书中的人物是怎样成长成功的，对任何人都是有用处的。
有许多人都有这样的体会，提笔忘字似曾相识的字总是想不起来，自己写出的字总是觉得有见不得人的丑陋。
这时才会觉得那平时的练习是多么的重要。
和一些有一点知识的人在一起时，总有插不上话的尴尬，这时才真正有书到用时方恨少的心情。
知识不是一朝一夕就能学到所有学到的，所谓活到老学到老就是这个道理的。
在电脑《中国现代人才培训网》上，看到一张2008—2009学年第一学期的考卷，满分150分，考试时间90分钟，市南区第三中学初三期综合调研。
姓名刘晓班级初三四学号025得分3。
我不知道传这张卷子的人是什么用意，看了心中很是难过，如让老外看见这一张卷子，就更会说我们不读书素质低下。
那字写得歪歪斜斜的，答题牛头不对马嘴，就是三年级
的小学生也不会写成这样的，我不知道这个孩子在学校里都做了什么，竟然能考出这样的成绩。
网上有一篇印度工程师写的《令人担忧不读书的中国人》，他说不论在车站还是在机场，看到的都是青年人在玩手机，不是玩游戏就是聊天，没有见有人手拿书本在读书的。
他还列出了几个国家，平均每人每年读书的数量。
中国0.7本，韩国7本，日本40本，俄国55本。
不知道他是怎样得到的这些数字，言外之意还是说中国人不爱读书。
他还列出中国人不爱读书的四个原因：一是国民素质低，二是从小没有养成阅读的良好习惯，三是应试教育让孩子没有时间和精力读课外书，四是好书越来越少。
也不要说这印度人损我们，如不是学生还真的很少见，有年轻人手拿书本在读书，即使读一些东西也在手机上，看一些网络上的武侠情爱的东西，很少学一些为人处事的提高自身素质文字，读一些经典的名着，就是我们自己的四大名着也是通过电视剧才知道的，真有回答不出四大发明的。
世界都在学习我们的文化，许多国家都有孔子学院，他们学会中国话是为了走遍天下，我们学会自己的话是为了更好的做人做事。
像答这张卷子这样的学生，自己做的这样的无知，又该怎么面对外国人的求问。
答不出不是一个人的文化水平，而是我们中华民族的尊严和素质，中国是我们的中国，中国话就是我们从出生就学的话，这从小就学的话语我们自己还说不好没学好，怎能笑话外国人的发音不准。
外国人都知道孔子的话有许多做人做事的道理和原则，人家都在学习什么是三十而立，怎样才能四十不惑，我们自己知道多少啊，自古就有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
虽然古人说的太直白，现在的知识改变命运，知识就是智慧，知识就是金钱还不是一样的道理。
小时候不知道这些道理，长大了知道了这些道理已经来不及了。
不是有名人说，如果人能倒着生活，人人都可以成为自己想要做的人。
有一个老父亲非得要出国学习的儿子，手写一封书信寄回家，那打印的信不拆。
书信寄回来差点没把老父亲气死。
三五百字的书信有几十个错字白字，字体歪歪斜斜的还不如三年级的小学生写的字。
我们中国人都知道见字如见人的道理，看见那清丽娟秀的清新字体，就仿佛看见这是一个干干净净的磊落之人，那字写得了了草草的人，一看就是一个做事情拖沓不爽快的人。
从字中也能知道一个人的思想和文化素质，一个真心思念家人的人一定会写出一封情真意切的书信的。
所有真心的情感都倾注在这文字里。
电视上看到韩国人真在认真的学习我们的书法，白发老人和乳臭没干的孩童一起，小孩子练习是为了学习书法，白发老者练习写字是为修身养性，在这里白发老者和天真的孩子一起学习仿佛也有了年轻的心。
他们那里的书法练习都是免费的培训，只要你想学都可以去学，不像我们的培训班都是为了挣钱才做的。
那做培训的人是为了发现更多有真正爱好的人才。
我们的书法我们的文字对人家来说就是一门外语，人家就能真正去寻找真正有灵性的人，我们看见了不应该反思一下我们自己吗，我们自己的文化为什么不能去寻找有真正爱好的人，有许多真正爱好的小孩子，就是付不起那昂贵的学费，望洋兴叹，把梦想扼杀在摇篮里，去寻找真正对生活有用的东西。
连韩国人都知道写毛笔字可以修身养性，我们自己为什么没有感觉到呢，是我们自己的素质没有达到么，书法是真正的懂书法的人才知道的，而写毛笔字是只要能拿动毛笔的小孩
就能做到的，不学写毛笔字怎能知道什么是书法，又怎能有想成为书法家的梦想啊！写毛笔字也像小孩子上学一样的，没有谁不上小学不上中学，就能直接上大学的。
不从小孩子学起，不去学习写毛笔字，就是到了白发苍苍也不会成为书法家。
任何的仿造都不能与原创相媲美的，毛笔字更是这样的，外国人写的再好，他也写不出那字中的神韵。
就像那许多好的唐诗宋词一样，诗人的真情都融入了这诗中这词中。
任何人再也写不出一样真情感的诗词来。
虽然我们过了考学的年纪，虽然我们不去做学问，我们也应该学一点做人做事的知识，不要再有提笔忘字的尴尬，不要再让外国人笑话我们素质低，不读书。
读书其实都是自己为自己学的，谁也不能拿走你学到的东西，这不是做别人看的，在以后生活的为人处世中，你就知道读书能给你带来多大好处，读书受益的是你自己，知识改变命运是在生活中才知道的。