第八章《压》知识点复习
期末复习:《第八章 压强》 新
第1页共4页八年级物理期末复习:《第八章压强》班级:姓名:知识点一、压力的作用效果1.关于压力、压强的概念,下列说法正确的是()A .压力的方向总是竖直向下的B .压力的大小在数值上总是等于物重C .压力的方向总是与受力面垂直D .压力大,压强一定也大2.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。
(1)①本实验通过比较来反映压力的作用效果,这种实验方法是;本实验还用到的另一种实验方法是②比较两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;③比较乙丙两图可知,当压力一定时,,压力的作用效果越明显。
(2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p 和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为pp ′(选填”>”“<”或“=”)。
(3)实验时,小明将小桌换成木块,并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同。
由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是,改进方法是。
知识点二、压强的计算3.如图所示,用20N 的水平压力把一重为10N 的物体压在竖直墙壁上,若物体与墙壁AB 的接触面积是50cm 2,墙面AB 受到的压强是()A .2×103PaB .4×103PaC .3×103PaD .4×104Pa4.如图所示为高度相同的实心铁质圆柱体。
已知两圆柱底面积之比为2:1,则它们对桌面压强之比为()A .4:1B .2:1C .1:1D .1:25.质地均匀的长方体质量为5kg ,它与桌面的接触面积为100cm 2,则它对桌面的压强为Pa ,若竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
6.在水平地面的汽车质量为2400kg (g =10N/kg ),求:(1)汽车所受重力;(2)轮胎与地面接触面积共为0.12m 2,汽车对地面的压强。
八年级物理第八章知识点总结教学提纲
第八章运动和力
§第1节牛顿第一定律
◊牛顿第一定律(惯性定律):一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
①在实验基础上,通过理论验证的。
②不能用实验直接验证这一定律。
③原来就运动的物体,不受力就保持匀速直线运动状态,原来静止的物体不受力就保持静止状态。
◊惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
①一切物体都具有惯性。
②物体质量越大,惯性越大。
§第2节二力平衡□物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。
□物体在几个力的作用下处于平衡状态,这几个力叫做平衡力。
探实验,探究二力平衡的条件
□二力平衡,物体在两个力的作用下处于平衡状态叫做二力平衡。
□作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两
个力就彼此平衡。
(相互作用力:同体、同线、等大、反向。
二力平衡:同体、同线、等大、反向。
)(判断二力平衡:①根据二力平衡条件。
②物体是否处于平衡状态。
)
§第3节摩擦力□摩擦力,当两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,接触面间就会产生一个阻碍这种运动的力,这个力就叫做摩擦力。
厂静摩擦力:根据二力平衡的条件可求
摩擦力
\ 滑动摩擦力:压力,接触面的粗糙程度
滚动摩擦力:比滑动摩擦力小
探实验,测量滑动摩擦力
探实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素。
初中物理_第八章 第四节 流体压强与流速的关系教学设计学情分析教材分析课后反思
第八章压强第四节液体压强与流速的关系【教学目标】知识与能力:1、了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象。
2、了解飞机的升力是怎样产生的过程与方法:通过观察和实验,学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法,培养学生的观察和分析概括信息的能力。
情感态度与价值观:初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘,获得对科学的热爱与亲近感,从而激发学生对物理学习的兴趣,并强化学生的安全意识。
【教学重点】在气体和液体中,流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。
【教学难点】1、了解飞机机翼的形状,及飞机升力产生的原因。
2、培养学生观察实验现象并学会利用所学知识合理地解释现象的能力。
【教学准备】烧杯、带色水、玻璃管两支、铅笔两支、漏斗6个、两张纸、1角硬币、乒乓球6只、压强与流速关系演示器、多媒体课件。
【教学过程】二、进行新课1、流体压强与流速的关系做一做引导填表压强与流速关系演示1、流体物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
2、流体压强与流速的关系前面我们学习了液体内部的压强和大气压,它们都是流体静止时的压强。
当液体和气体流动时其压强又会怎样呢?我们来做个小实验。
【实验一】学生分组来做下面两个实验。
将现象和可能的原因填入下面表格:实验吹硬币吹纸吹气前现象静止静止吹气后现象跳起向中间靠拢哪里压强小上面中间哪里压强大下面两侧哪里流速大上面中间哪里流速小下面两侧猜想可能的原因引导学生运用所学知识,尝试解释产生这些现象的原因,并大胆进行猜想:流体流动后,其压强会怎样?猜想:在流体中,流速越大的地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
【演示实验】利用如上图所示实验器材进行实验,通过管子粗细来改变流速,通过竖管内液面的高低来反映压强大小。
液体流速液柱流体压强粗管小较高较大细管大较低较小【结论】:在气体和液体中,流速越大的了解什么是流体。
每小组让一个同学来作实验,其他同学仔细观察。
讨论产生这种现象的原因。
1、硬币能够“跳起”说明上面压强小,下面压强大。
初中物理第八章压强与压力知识点总结
初中物理第八章压强与压力知识点总结一、液体的压强1、液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
2、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
测量液体压强用压强计。
简易压强计主要由蒙有橡皮膜的金属盒、橡皮管、U形管等组成,作用在橡皮膜上的压强越大,U形管的左、右两管内液面的高度差越大。
3、计算装液体的容器对桌面的压力和压强:一般先用F=G容+G液求压力,后用P= F/S求压强。
4、连通器是指上端开口,底部连通的容器。
其原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平;应用举例:茶壶、锅炉水位计、船闸等5、液体压强的计算公式:P=ρgh ;其中h表示液体的深度,指从液面开始,到指定的“研究位置”之间竖直方向上的距离。
公式中各量的单位:P:Pa;g:N/kg;h:m ;6、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
7、如右图液体对容器底的压力F和液体重力G的关系:粗细均匀的容器F=G;底小口大的容器F<G;底大口小的容器F>G。
8、计算液体对固体的压力和压强:一般是先用P=ρgh求压强;再用F=PS求压力。
二、大气压1、通常把760mm高水银柱产生的压强叫一标准大气压,其大小P0=1.013×105Pa2、大气压的特点:大气压随高度增加而减小,在海拔3000米以内,每升高10米,大气压约降低100 Pa。
大气压与地点、天气、季节的变化有关,如晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
3、大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,用P0表示。
大气压产生原因:空气受重力且具有流动性。
说明:“大气压”与“气压”是有区别的,如高压锅锅内部分气体的压强称为气压,高压锅锅外大气的压强称大气压。
最新人教版初中数学第八章《速度和力》知识点大全
最新人教版初中数学第八章《速度和力》知识点大全知识点1: 速度的概念和计算方法速度是物体在单位时间内运动的距离。
速度的计算公式为:速度 = 距离 / 时间。
在速度的计算中,距离和时间的单位要保持一致。
知识点2: 速度的方向和速度图示速度不仅有大小,还有方向。
可以通过速度箭头的方向来表示速度的方向。
箭头的长度表示速度的大小。
知识点3: 平均速度和瞬时速度平均速度是在一段时间内的速度平均值。
瞬时速度是在某一瞬间的速度值。
知识点4: 速度与距离、时间的关系速度与距离和时间有着密切的关系。
当速度一定时,距离和时间成正比关系;当距离一定时,速度和时间成反比关系;当时间一定时,速度和距离成正比关系。
知识点5: 初速度、末速度和变化量初速度是物体开始运动时的速度,末速度是物体结束运动时的速度。
变化量是末速度减去初速度。
知识点6: 力的概念和计量单位力使物体发生变化或产生运动。
力的计量单位是牛顿(N)。
知识点7: 力的作用效果力的作用效果有三种:力使物体发生形状变化,力使物体发生速度变化,力使物体发生方向变化。
知识点8: 压力的概念和计算方法压力是单位面积上的力的大小。
压力的计算公式为:压力 = 力/ 面积。
在计算压力时,力和面积的单位要保持一致。
知识点9: 力的合成和分解多个力可以合成为一个力,称为合力。
合力作用在物体上的效果与原来的多个力相同。
一个力可以分解为两个或多个力,称为分解力。
知识点10: 重力和重量重力是地球对物体产生的吸引力。
重量是物体受到的重力的大小。
重量的计算公式为:重量 = 质量 ×重力加速度。
知识点11: 弹力和弹性变形弹力是物体被压缩或拉伸后恢复原状的力。
弹性变形是物体由于力的作用而发生的形状变化。
知识点12: 摩擦力的概念和分类摩擦力是由于物体表面之间的相互作用而产生的力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。
知识点13: 固体表面的静摩擦力当物体在静止状态下,与地面接触面发生相对滑动的趋势时,物体受到的力就是静摩擦力。
物理课件 人教版 高考一轮复习 第8章知识点复习
适用于任何纯电阻
浓度均匀的电解液
训练突破
1.一根长为l、横截面积为S的金属棒,其材料的电阻率为ρ,棒内单位体积
自由电子数为n,电子的质量为m,电荷量为e。在棒两端加上恒定的电压时,
棒内产生电流,自由电子定向移动的平均速率为v,则金属棒内的电场强度
大小为( C )
2
A. 2
C.ρnev
2
B.
D.
解析:金属棒的电阻
R=ρ ,金属棒中的电流
故棒两端电压 U=IR=ρnevl,电场强度大小
I=neSv,
E= =ρnev,选项
C 正确。
2.如图所示,M和N是形状相同的玻璃容器,厚度相同,上、下表面为正方
形,但M和N的尺寸不同,M、N的上表面边长关系为a1>a2。现将相同的电
A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大
1
B.对应 P 点,小灯泡的电阻为 R=
2
1
C.对应 P 点,小灯泡的电阻为 R=
2 -1
D.对应 P 点,小灯泡的功率为图中矩形 PQOM 所围面积的大小
解析:I-U图线上的点和原点连线的斜率逐渐减小,说明电阻逐渐增大,A正
1
确。对应P点,小灯泡的电阻为R=
IM,就能确定电动机的电功率P=UMIM,根据电流IM和电动机的电阻r可求出
热功率 Pr=M 2 r ,最后求出输出功率P出=P-Pr。
2.首先,对其他纯电阻电路、电源的内电路,利用欧姆定律进行分析计算,确
定相应的电压或电流。然后,利用闭合电路的电压关系、电流关系间接确
部分半导体:电阻率随温度升高而减小。
知识点三
电功率、焦耳定律
八年级物理第八章知识点
第八章压强第一节、压强知识点一:压力概念:物理学中把垂直作用在物体表面的力叫做压力压力的特点1.作用子啊物体表面上2.与物体表面垂直压力与重力的区别和联系压力重力施力物体物体地球受力物体支持物物体大小取决于相互挤压所发生的形变情况,不一定与重力有关G=mg方向总是垂直于接触面总是竖直向下作用点在支持面上在物体的重心上力的性质压力是由于相互接触的物体之间有相互挤压而发生形变才产生的,属于弹力重力来源于万有引力,它属于引力,物体与地球之间不接触也会使物体受到重力联系:当物体放在水平面上,且只受重力和支持力的作用时,物体对水平面的压力大小等于物体重力的大小,且两个力的方向都是竖直向下的。
知识点二:压力的作用效果跟什么因素有关1.当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显2.当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
知识点三:压强概念:单位面积上所受的压力大小叫做压强压强的计算公式:p=F/s压强的单位:F的单位是N,S的单位m2,所以,压强的单位可以记作N/m2,1N/m2称为1帕斯卡,帕斯卡简称帕,符号pa即1N/m2=1pa。
压强概念的解析:1.压强是表示压力作用效果的物理量,它和压力是不同的概念,要注意正确区分它们,切勿混为一谈。
2.受力面积是施力物体挤压受力物体的接触面积,而不是物体的表面积。
3.计算时,注意单位一定要统一,力的单位为牛,面积的单位为平方米时,压强的单位才为帕。
4.公式中的F是压力,即垂直作用在物体表面上的力,而不是重力,在某些情况下,压力在数值上可能等于重力5.压力和受力面积之间不存在因果关系,但压强和压力受力面积之间满足:在受力面积一定时,压强和压力成正比,在压力一定时压强和面积成反比。
知识点四:压强的增大与减小当压力一定时,增大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以增大压强,当受力面积一定时,增大压力可以增大增大压强,减小压力可以减小压强。
减小压强的方法:1.当压力一定时,增加受力面积2.当受力面积一定时,减小压强3.当条件允许的情况下,可以同时减小压强,增大受力面积增大压强的三种方法:1.当压力一定时,减小受力面积2.当受力面积一定时,增大压强3.在条件允许的情况下,可以同时增大压力,减小受力面积第二节、液体压强知识点一:液体压强的特点1.液体内部向各个方向都有压强2.液体压强随深度的增加而增大3.在同一液体的同一深度的各处,液体向各个方向上的压强相同4.不同液体的压强还与它的密度有关,当深度相同时,液体的密度越大,压强越大知识点二:液体压强公式:P=ρgh解析压强公式:1.利用公式计算液体的压强时,密度的单位一定要用的是千克每立方米2.液体压强公式中h表示的是深度不是高度3.压强只与密度和深度相关,和液体自身重力和液体受到的外界的压强无关4.此公式不能用作计算固体压强。
第八章 压强 第二节 液体压强
第八章 压 强第二节 液体压强【引入】产生液体压强的原因如图所示,A 图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B 图在侧边开口处扎上橡皮膜,会出现图所示的现象。
分析:液体由于受重力作用,对容器底部有向下的压强;另一方面液体具有流动性,所以液体对容器壁也有压强。
【知识点一】液体内部压强的特点 1.介绍压强计①U 形管压强计:测量液体内部压强的仪器。
②原理:当探头的橡皮膜受到压强时,U 形管中两边的液面会形成高度差③使用方法:无力作用薄膜时,U 形管两液面高度差为0,如图甲;用手压薄膜时,U 形管两液面会产生高度差,如图乙;对薄膜的压强越大,U 形管两液面高度差越大。
2.实验探究:液体内部压强的特点分析论证:① 比较代号为A.B.C 三个图,可以说明在同一深度,液体内部向各个方向都有压强且相等; ② 比较代号为B.D.E 三个图,可以说明液体的压强跟深度有关;③ 比较代号为E.F 两个图,可以说明在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关。
结论:液体内部压强的特点:①液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压强相等;②同种液体(密度相同),深度越大,液体的压强越大; ③在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
甲 乙【经典例题】例1. 观察下列液体压强实验,如图1所示,(1)有水从a 、b 、c 三孔喷射出来,说明水对容器侧壁有____________; (2)比较a 、b 两孔水的喷射情况,说明了______________________________________________;(3)比较a 、c 两孔水的喷射情况,说明了______________________________________________。
例2. 如图2,关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是( )A .a 点的压强最大B .b 点的压强最大C .c 点的压强最大D .d 点的压强最大例3. 某同学利用如图3所示装置探究“液体压强的特点”,下列对实验现象的分析不正确的是( )A .只拔掉a 、c 的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强B .只拔掉b 、c 的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等C .只拔掉a 、c 的孔塞时,观察到c 孔比a 孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大D .只拔掉d 的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强 【习题精练】1. 如图4所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A 、B 、C 三点液体的压强分别为P A 、P B 和P C 。
人教版八年级物理第八章《运动和力》知识点梳理.(一)
第八章知识点梳理+测评(一)(第八章第1节牛顿第一定律第2节二力平衡)知识点一阻力对物体运动的影响1.由课本实验可以得出:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离就越大,速度减小得越慢。
2.进一步推理:如果水平面足够光滑,小车受到的阻力为零,则它将以恒定不变的速度永远运动下去。
★由课本演示实验可以验证伽俐略的说法是正确的,即物体的运动不需要力来维持。
知识点二牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
★牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但其中符合逻辑的科学推理是非常重要的。
知识点三惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。
★生活中,人们常常利用物体的惯性,但惯性有时也给人们带来危害,需要防范。
知识点四平衡状态及二力平衡的条件1.物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2.作用在同一物体的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
★判断两个力是不是平衡,首先要看这两个力是不是作用在同一个物体上,这个条件非常重要,做题时易忽略。
然后再看它们是不是在同一条直线上,大小相等,方向相反。
知识点五二力平衡条件的应用1.已知物体的受力情况可以判断物体是否处于平衡状态。
2.已知物体在受力情况下处于平衡状态时,可以判断所受的力是平衡力。
3.可根据一个力的大小、方向,确定另外一个力的大小和方向。
★1.一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态,则物体可能不受力,也可能受力平衡。
★2.物体的运动状态发生了改变,它一定受力,且一定受非平衡力。
知识点练习知识点一阻力对物体运动的影响1.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。
下列说法错误的是()A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等B.每次实验,应使小车从同一高度下滑C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D.实验表明,力是维持物体运动的原因知识点二牛顿第一定律2.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是()A.牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,因此不能肯定这个定律是否正确C.牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析推理而获得的D.物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律3.如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动。
最新沪科版八年级下册物理第八章压强第二节:科学探究:液体的压强知识点+测试试题+答案
八年级下册物理压强第二节:科学探究:液体的压强知识点+测试试题一、液体的压强1.影响液体压强的因素:(1)液体内部向_____________都有压强;(2)同种液体、相同深度,各个方向的压强大小_________;(3)同种液体,深度增加,压强随之_________;(4)不同的液体,产生的压强大小与液体的密度有关,在同一深度,密度越_______,液体的压强越大。
2.液体压强的计算:公式:___________。
二、液体压强的应用实例1.连通器:(1)定义:上端_________、底部连通的容器;(2)特点:当装有_________液体且不流动时,液面_________;(3)常见实例:排水管的“反水弯”、茶壶、水塔、_________、锅炉水位计等。
2.液压机:(1)原理:_______________ (压强的传递性)。
(2)特点:用较小的力获得_________的力。
微点拨1.实验时高度差变化不明显,说明装置漏气,需要重新组装;探头放入液体前,U形管两侧液面应相平,若此时有高度差,说明密封部分气压与大气压不相等,此时也需要拆下重新组装。
2.连通器和液压机属于不同原理的液体压强应用。
连通器是开口的,液体与大气相通;液压机内液体是密闭的。
1、竖直放置一矿泉水瓶子,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水将从瓶孔喷出,水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的( )A.A孔B.B孔C.C孔D.D孔2、如图所示,粗玻璃管两端开口处,箍着相同的橡皮膜,且绷紧程度相同,将此装置置于水中,四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是( )3、如图所示,甲、乙两鱼缸都静止在水平桌面上,鱼缸底部受到水的压强较大的是_______,甲受到桌面的支持力为80 N,与桌子的接触面积为0.08 m2。
则甲对桌面的压强为___________Pa。
4、在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记。
初中物理知识点总结归纳
初中物理知识点总结归纳第一章打开物理世界的大门1.物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学..物理实验是研究物理问题的基本方法之一..2.科学探究的主要环节:提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界1.长度的测量是最基本的测量;最常用的工具是刻度尺..2.长度的主单位是米;用符号:m表示;我们走两步的距离约是1米..长度的单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um、纳米nm;它们关系是:1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m;1um=10-6m;1nm=10-9m..3.刻度尺的正确使用:1.使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值;2.用刻度尺测量时;零刻度线要对准被测物体的一端不要用磨损的零刻度线;3.刻度尺的刻度线要紧靠被测物体;尺的位置要放正;4.读数时视线要与正对刻度线;不可斜视;5.在读数时;要估读到最小分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成..4.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积;它们常用毫升做单位;1ml=1cm3;测量液体体积时;视线要与液面的凹形底部或凸形顶部相平..5.误差:测量值与真实值之间的差异;叫误差..误差是不可避免的;它只能尽量减少;而不能消除;常用减少误差的方法是:多次测量求平均值..6.特殊测量方法:1累积法:把尺寸很小的物体累积起来;聚成可以用刻度尺来测量的数量后;再测量出它的总长度;然后除以这些小物体的个数;就可以得出小物体的长度..如测量细铜丝的直径;测量一页纸的厚度.2替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的;就可用其他物体代替测量..如:怎样测地图上一曲线的长度7.机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动..8.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体叫参照物.9.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止;取决于所选的参照物..10.匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动..这是最简单的机械运动..11.速度:用来表示物体运动快慢的物理量..12.速度的定义:在匀速直线运动中;速度等于物体在单位时间内通过的路程..公式:v=s/t;速度的主单位是:米/秒13.变速直线运动:物体运动速度大小是变化的直线运动..14.平均速度:在变速直线运动中;用总路程除以总时间可得物体在这段路程中的快慢程度;这就是平均速度..第三章声的世界1.声音的发生:由物体的振动而产生..振动停止;发声也停止..2.声音的传播:声音靠介质传播..真空不能传声..通常我们听到的声音是靠空气传来的..3.声音速度:在空气中传播速度是:340m/s..声音在固体传播比液体快;而在液体传播又比气体快..4.利用回声可测距离:5.乐音的三个特征:音调、响度、音色..1音调:是指声音的高低;它与声源振动的频率有关系..2响度:是指声音的大小;跟声源振动的幅度、距离声源的远近有关..3音色:是指声音的品质;不同的发声体发出的声音;音色是不同的..6.减弱噪声的途径:1在声源处减弱;2在传播过程中减弱;3在人耳处减弱..第四章多彩的光1.光源:能够发光的物体叫光源..2.光的直线传播:光在同一均匀介质中是沿直线传播..3.光在真空中传播速度最大;是3×108 m/s;而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒..4.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛..5.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线与入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角..注:光路是可逆的6.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律..7.平面镜成像特点:1像与物体大小相同;2像到镜面的距离等于物体到镜面的距离3像与物体的连线与镜面垂直;4平面镜成的是虚像..8.平面镜应用:1成像;2改变光路..9. 光的折射:光从一种介质射入另一种介质时;传播方向一般发生变化的现象..10. 光的折射规律:光从空气斜射入水或玻璃表面时;折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧;折射光线向法线靠拢;折射角小于入射角;入射角增大时;折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时;传播方向不改变..折射光路也是可逆的11. 凸透镜:中间厚边缘薄的透镜;它对光线有会聚作用;凹透镜:中间薄边缘厚的透镜;它对光线有发散作用..12. 凸透镜成像:1物体在二倍焦距以外u>2f;成倒立、缩小的实像像距:f<v<2f;如照相机;2物体在焦距和二倍焦距之间f<u<2f;成倒立、放大的实像像距:v>2f..如投影仪;3物体在焦距之内u<f;成正立、放大的虚像..如放大镜..13.作光路图注意事项:1.要借助工具作图;2是实际光线画实线;不是实际光线画虚线;3光线要带箭头;光线与光线之间要连接好;不要断开;4作光的反射或折射光路图时;应先在入射点作出法线虚线;然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;5光发生折射时;处于空气中的那个角较大空气中的光线偏离法线;6平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;7平面镜成像时;反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;⑻凸透镜成像时;折射光线或反向延长线一定经过像点..第五章熟悉而陌生的力1.什么是力:力是物体对物体的作用..2.物体间力的作用是相互的..一个物体对别的物体施力时;也同时受到后者对它的力..3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态;还可以改变物体的形状..4.力的单位是:牛顿简称:牛;1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力..5.实验室测力的工具是:弹簧测力计..6.弹簧测力计的原理:弹簧受到的拉力越大;弹簧的伸长就越长的原理制成的..7.弹簧秤的用法:1要检查指针是否指在零刻度;如果不是;则要校零;2认清分度值和测量范围;3弹簧伸长的方向要与被测力的方向在一条直线上;4完成上述三步后;即可用弹簧秤来测力了;测量力时不能超过弹簧秤的量程..8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点;叫做力的三要素;它们都能影响力的作用效果..9.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力..重力的方向总是竖直向下的..10.重力的计算公式:G=mg;式中g是重力与质量的比值:g=9.8N/kg;在粗略计算时也可取g=10N/kg;重力跟质量成正比..11.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成..重心:重力在物体上的作用点叫重心..12.一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时;产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力..13.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系..压力越大、接触面越粗糙;滑动摩擦力越大..14.增大有益摩擦方法:使接触面粗糙些和增大压力自行车的刹车..15.减小有害摩擦方法:1使接触面光滑和减小压力;2用滚动代替滑动;3加润滑油;4利用气垫或磁悬浮..第六章力与运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律是在经验事实的基础上;通过进一步的推理而概括出来的;因而不能用实验来证明这一定律..2.惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性..牛顿第一定律也叫做惯性定律..3.二力平衡:物体受到两个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说这两个力互相平衡..4.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力;大小相等、方向相反、并且在同一直线上..可概括为:同体、等值、反向、共线;四者缺一不可..5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态..6.合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同;这个力就叫做那两个力的合力..求两个力的合力叫二力的合成..7.同一直线二力合成:合方向与两力相同;合方向与大力方向相同8.物体处于静止状态或匀速直线运动状态平衡状态时;受合力为零即平衡力..第七章密度与浮力一、质量和密度1.质量m:物体中含有物质的多少叫质量..2.质量国际单位是:千克..其他有:吨;克;毫克;1t=103kg=106g=109mg进率是千进3.物体的质量不随形状;状态;位置和温度而改变..4.质量测量工具:实验室常用天平测质量..5.天平的正确使用:1把天平放在水平工作台面上;把游码放在横梁标尺左端的零刻线处;2调节平衡螺母;使指针指在分度盘的中央红线处;这时天平平衡;3把物体放在左盘里;用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置;直到横梁恢复平衡;4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值..6.使用天平应注意:1不能超过称量范围;2加减砝码要用镊子;且动作要轻;3不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上..7.密度:某物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..用ρ表示密度;m表示质量;V表示体积;计算密度公式是;密度单位是kg/m3;还有:g/cm3;1g/cm3=1000kg/m3;质量m的单位是:千克kg;体积V的单位是米3m3..8.密度是物质的一种特性;同种物质的密度不随质量或体积而改变;不同种类物质密度一般不同..9.水的密度ρ=1.0×103kg/m3;它的物理意义是:1m3的水质量为1.0×103千克..10.密度知识的应用:1鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度.. 再查密度表..2求质量:m=ρV..3求体积:..二、浮力1.浮力:一切浸入液体的物体;都受到液体对它竖直向上的托力;这个力叫浮力..浮力方向总是竖直向上的..物体在空气中也受到浮力2.物体沉浮条件:开始物体浸没在液体中法一:比浮力与物体重力大小1F浮<G下沉;2F浮>G上浮3F浮=G悬浮或漂浮法二:比物体与液体的密度大小1>下沉;2<上浮3=悬浮..不会漂浮3.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力;浮力大小等于它排开的液体受到的重力..浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力4.阿基米德原理公式:5.计算浮力方法有:1秤量法:F浮=G-F视2平衡法:F浮=G物适合漂浮、悬浮3阿基米德原理:7.浮力利用1密度计:是物体漂浮条件的一个应用..它的刻度特点:上大下小..2潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮..3气球和飞艇:充入密度小于空气的气体..4轮船:将密度大于水的材料做成空心;使它能排开更多的水..这就是制成轮船的道理第八章压强1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力..方向:垂直于物体表面;并指向被压物体..作用点:压力的作用点在被压物体的表面上..压力的作用效果与压力大小和受力面积有关..2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强..压强公式:;式中p的单位是:帕斯卡;简称:帕;1Pa=1N/m2;压力F单位是:N;受力面积S单位是:m2 3.压强公式:P=F/S4.增大压强方法:1S不变;F↑;2F不变;S↓3同时把F↑;S↓..而减小压强方法则相反..5.压强产生的原因:是由于液体受到重力且具有流动性..6.体压强特点:1液体对容器底和壁都有压强;2液体内部向各个方向都有压强;3液体的压强随深度增加而增大;在同一深度;液体向各个方向的压强相等;4不同液体的压强还跟密度有关系..7.液体压强计算:;ρ是液体密度;单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h是深度;指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离;单位是m..8.据液体压强公式:;液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..9.连通器:上端开口、下部相连通的容器..连通器如果只装一种液体;在液体不流动时;各容器中的液面总保持相平;这就是连通器的原理..船闸是利用连通器的原理制成..10.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的;大气压强随高度的增大而减小..13.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验..14.测定大气压的仪器是:气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计..15. 1标准大气压沸点与气压关系:一切液体的沸点;都是气压减小时降低;气压增大时升高..第九章机械与人一、简单机械1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆..2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂1支点:杠杆绕着转动的点o2动力:使杠杆转动的力F13阻力:阻碍杠杆转动的力F24动力臂:从支点到动力的作用线的距离L1..5阻力臂:从支点到阻力作用线的距离L23.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2或写成..这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理..4.三种杠杆:1省力杠杆:L1>L2;平衡时F1<F2..特点是省力;但费距离..如铁匠剪刀;铡刀;起子2费力杠杆:L1<L2;平衡时F1>F2..特点是费力;但省距离..如钓鱼杠;理发剪刀等3等臂杠杆:L1=L2;平衡时F1=F2..特点是既不省力;也不费力..如:天平5.定滑轮特点:不省力;但能改变动力的方向..实质是个等臂杠杆6.动滑轮特点:省一半力;但不能改变动力方向;要费距离.实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆7.滑轮组:使用滑轮组时;滑轮组用几段绳子吊着物体;提起物体所用的力就是物重的几分之一;即F=G/n二、功和能1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离..2.功的计算:功W等于力F跟物体在力的方向上通过的距离s的乘积..功=力×距离3.功的公式:W=Fs;单位:W→J;F→N;S→m..1J=1N m.4.功率P:单位时间t里完成的功W;叫功率..计算公式:..单位:P→瓦特w;W→J;t→S..1W=1J/S;1KW=1000W5.功的原理:使用任何机械做功时;动力对机械所做的功;等于机械克服所有阻力所做的功;也就是说使用任何机械都不省功..6.有用功:对人们有利用价值的功;记作W有用用滑轮组提升时:W有用=Gh;用滑轮组平拉物体时:W有用=FS总功:动力对机械所做的功;记作W总;W总=Fs额外功:对人们无用又不得不做的功;记作W额外..三者间的关系:W有用+W额外=W总7.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率..计算公式:;因为使用任何机械都要做额外功;所以有用功总小于总功;则机械效率总小于1..水银柱的大气压..1标准大气压=1.013×105Pa..8.在测定滑轮组的机械效率的实验中:⑴需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s;⑵测量的器材:弹簧测力计、刻度尺..9. 一个物体能够做功;这个物体就具有能能量..10. 动能:物体由于运动而具有的能叫动能;运动物体的速度越大;质量越大;动能就越大..11. 势能分为重力势能和弹性势能..12. 重力势能:物体由于被举高而具有的能.. 物体质量越大;被举得越高;重力势能就越大..13. 弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能..物体的弹性形变越大;它的弹性势能就越大..14. 机械能:动能和势能的统称..机械能=动能+势能单位是:焦耳J15. 动能和势能之间可以互相转化的..方式有:动能重力势能;动能弹性势能..在动能和势能的相互转化中;没有摩擦等阻力;机械能的总量保持不变;若有摩擦等阻力;机械能会不断减少..第十章小粒子与大宇宙1.分子运动论的内容是:1物质由分子组成;2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动..3分子间存在相互作用的引力和斥力..2.扩散:不同物质相互接触;彼此进入对方现象..3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力..固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力..4. 物体由分子组成;分子由原子组成;原子由原子核和核外电子组成;原子核又由中子和质子组成;质子和中子由更小的粒子“夸克”组成..5. 物质世界从小到大的尺度:电子→原子核→原子→分子→生物体→地球→太阳系→银河系→宇宙九年级物理第十一章从水之旅谈起1.固体、液体、气体是物质存在的三种状态..2.熔化:物质从固态变成液态的过程..要吸热..3.凝固:物质从液态变成固态的过程..要放热.4.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点..晶体的熔点和凝固点相同..5.晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度即熔点;而非晶体没有熔点..6.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化;汽化的方式有蒸发和沸腾..都要吸热..7.蒸发:是在任何温度下;且只在液体表面发生的;缓慢的汽化现象..8.沸腾:是在一定温度沸点下;在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象..液体沸腾时要吸热;但温度保持不变;这个温度叫沸点..9.影响液体蒸发快慢的因素:1液体温度;2液体表面积;3液面空气流动快慢..10.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化;液化要放热..使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积..液化现象如:“白汽”、雾、等11.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华;要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华;要放热..第十二章内能与热机一、温度与内能1. 温度:是指物体的冷热程度..测量的工具是温度计..2. 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的..3. 摄氏温度℃:1摄氏度的规定:把冰水混合物的温度规定为0度;把纯水沸腾时的温度规定为100度;在0度和100度之间分成100等分;每一等分为1℃..4. 体温计:测量范围是35℃至42℃;每一小格是0.1℃..5. 温度计使用:1使用前应观察它的量程和最小分度值;2使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;3待温度计示数稳定后再读数;4读数时玻璃泡要继续留在被测液体中;视线与温度计中液柱的上表面相平..6. 内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能..7. 物体的内能与温度有关:物体的温度越高;分子运动速度越快;内能就越大..8. 热运动:物体内部大量分子的无规则运动..9. 改变物体的内能两种方法:做功和热传递..10.物体对外做功;物体的内能减小;外界对物体做功;物体的内能增大..11.物体吸收热量;当温度升高时;物体内能增大;物体放出热量;当温度降低时;物体内能减小12. 所有能量的单位都是:焦耳J..二、热量与热机1.热量Q:在热传递过程中;传递能量的多少叫热量..2.燃烧值q:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量;叫燃烧值..单位是:J/kg..3.燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm;Q放是热量;单位是:J;q是燃烧值;单位是:J/kg;m是质量;单位是:kg4.比热容c:单位质量的某种物质温度升高或降低1℃;吸收或放出的热量叫做这种物质的比热容..5.比热容是物质的又一种特性;它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变;只要物质相同;比热容就相同..6.比热容的单位是:J/kg ℃;读作:焦耳每千克摄氏度..7.水的比热容是:C=4.2×103J/kg ℃;它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高或降低1℃时;吸收或放出的热量是4.2×103J..8.热量的计算:① Q吸=cmt-t0=cm△t升Q吸是吸收热量;单位是焦耳;c是物体比热;单位是:焦/千克℃;m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度..② Q放=cmt0-t=cm△t降9.热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器..内燃机可分为汽油机和柴油机;它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程..在压缩冲程中;机械能转化为内能;在做功冲程中;内能转化为机械能..第十三章了解电路1. 物体带电:物体有能够吸引轻小物体的性质;我们就说物体带了电..2. 摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电..3. 自然界存在正、负两种电荷..同种电荷互相排斥;异种电荷互相吸引..4. 正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷..负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷..5. 验电器:是检验物体是否带电的仪器;它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的..6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成..7. 电路有三种状态:1通路:接通的电路叫通路;2开路:断开的电路叫开路;3短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路..8. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图..9. 串联:把元件逐个顺序连接起来;叫串联..电路中任意一处断开;电路中都没有电流通过10. 并联:把元件并列地连接起来;叫并联..并联电路中各个支路是互不影响的11. 电流I的单位是:国际单位是:安培A;常用单位是:毫安mA、微安μA..1A=103mA=106uA..12. 测量电流的仪表是:电流表;它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确;使电流从“+”接线柱入;从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上..13. 实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6A;每小格表示的电流值是0.02A;②0~3A;每小格表示的电流值是0.1A..14. 电压U:电压是使电路中形成电流的原因;电源是提供电压的装置..电源是把其他形式的能转化为电能..如干电池是把化学能转化为电能..发电机则由机械能转化为电能..15. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合..16. 电压U的单位是:国际单位是:伏特V;常用单位是:千伏KV、毫伏mV、微伏μV..1KV=103V;1V=103mV=106uV..17. 测量电压的仪表是:电压表;它的使用规则是:①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确;使电流从“+”接线柱入;从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;18. 实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3V;每小格表示的电压值是0.1V;②0~15V;每小格表示的电压值是0.5V..23. 熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5V;②1节铅蓄电池电压是2V;③家庭照明电压为220V;④安全电压是:不高于36V;⑤工业电压380V..第十四章探究电路一、电阻和变阻器1. 电阻R:表示导体对电流的阻碍作用..导体如果对电流的阻碍作用越大;那么电阻就越大;而通过导体的电流就越小..2. 电阻R的单位:国际单位:欧姆Ω;常用的单位有:兆欧MΩ、千欧KΩ..1MΩ=103KΩ;1KΩ=103Ω..3. 决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质;它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度..电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关4. 变阻器:滑动变阻器和变阻箱1滑动变阻器:①原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的..②作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压..③铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω;允许通过的最大电流是2A..④正确使用:1应串联在电路中使用;2接线要“一上一下”;3通电闭合开关前应把阻值调至最大的地方..2变阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器..二、欧姆定律1.欧姆定律:导体中的电流;跟导体两端的电压成正比;跟导体的电阻成反比..2.公式:式中单位:I→安A;U→伏V;R→欧Ω..3.公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一..4.欧姆定律的应用:①同一个电阻;阻值不变;与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时;通过的电流也增大..R=U/I②当电压不变时;电阻越大;则通过的电流就越小..I=U/R③当电流一定时;电阻越大;则电阻两端的电压就越大..U=IR5.电阻的串联有以下几个特点:指R1;R2串联①电流:I=I1=I2串联电路中各处的电流相等②电压:U=U1+U2总电压等于各处电压之和③电阻:R=R1+R2总电阻等于各电阻之和如果n个阻值相同的电阻串联;则有R=nR总。
初中物理 第八章 压强
压力和压力的作用效果⑴什么是压力?物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
注:这个“物体表面”可以是水平的、倾斜的、竖直的。
⑵压力产生的条件?①两个物体即施力物和受力物相互接触;②相互挤压发生形变⑶压力与重力的区别和联系区别压力重力施力物体任意物体地球受力物体被压物体地球周围物体大小压力属于弹力,大小取决于相互挤压物体所发生形变大小重力与质量成正比,即G=mg方向垂直于受力面并指向被压物体竖直向下作用点在被压物体的受力面上在物体的重心上产生原因由于相互接触的物体之间相互挤压而发生形变产生的地球的吸引,物体与地球接不接触都受到重力示意图联系当物体放在水平面上时,压力大小等于重力大小⑷斜面上物体受到的重力和支持力以及压力之间的关系压力F和支持力N是一对相互作用力:大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在两个物体上;重力G和支持力F虽然作用在同一物体上,但不在同一条直线上,所以不是平衡力,大小也不相等。
⑸压力的作用效果猜想压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关器材砝码、小桌、海绵方法控制变量法、转换法步骤①保持小桌对海绵的压力不变,改变小桌和海绵的接触面积②保持小桌与海绵的接触面积不变,改变小桌对海绵的压力现象①压力一定,受力面积越小,小桌陷入海绵越深,作用效果越明显②受力面积一定,压力越大,小桌陷入海绵越深,作用效果越明显结论压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关①当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显②当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显知识点2压强①定义:在物理学中,把物体所受压力和受力面积的比叫做压强。
②压强是什么?压强就是压力的作用效果。
当压力、受力面积都不同时,用压强表示压力的作用效果。
③压强公式P=F/S 其中F是压力,单位是N;S是受力面积,单位是m2;压强单位是牛/米2(N/m2),称为帕斯卡,简称帕,符号Pa 1Pa= 1N/m2 表示作用在每平方米上的压力是1牛。
压强压力知识点总结
压强压力知识点总结一、压强的定义压强是力对一个单位面积的垂直施加的物理量,通常用P表示。
在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡(Pa),1帕斯卡等于1牛顿/平方米(N/m^2)。
从公式上来看,压强可以表示为:\[P=\frac{F}{A}\]其中,P代表压强,F代表力,A代表受力面积。
二、压强的计算1. 气体体积和压强的计算对于气体来说,压强可以通过理想气体状态方程来计算。
理想气体状态方程可以表示为:\[PV=nRT\]其中,P代表压强,V代表体积,n代表摩尔数,R代表气体常数,T代表温度。
通过这个公式,可以通过测量气体的体积、温度和摩尔数来计算出气体的压强。
2. 液体压强的计算液体压强可以通过液体的密度和高度来计算。
液体压强可以表示为:\[P=\rho gh\]其中,P代表压强,ρ代表液体密度,g代表重力加速度,h代表液体的高度。
通过这个公式,可以计算出液体在某一深度处的压强。
三、压力的传递在物体中,压力可以通过物体内部的分子相互作用传递。
在液体和气体中,压力可以通过分子不断的碰撞和传递来实现。
当一个物体受到外力作用时,这个力会通过物体内部的分子相互作用传递到物体的其他部分,形成压力。
四、压强的应用压强在生活和工程中有很多重要的应用,下面将介绍一些常见的应用:1. 气压计气压计是一种用来测量大气压强的仪器。
气压计利用大气压强将汞柱推向玻璃管内,从而测量出大气压强的数值。
2. 液压工程在液压工程中,液体的压强和流动被广泛应用在液压装置中。
例如,液压千斤顶利用液体的压力来提升重物,液压系统用来实现机械运动等。
3. 球类运动在体育比赛中,例如棒球、网球、篮球等,压强是一个重要的物理概念。
球类运动中,球与地面的接触面积很小,因此球受到的压力就会很大,这样球才会弹跳。
4. 水压器械水压学在工程与农业中应用广泛,例如水压车、高压清洗机、水力船运输等,都是基于液体的压强原理。
总之,压强是一个非常重要的物理量,在物理学、力学、流体力学等多个领域中都有广泛的应用。
压强知识点梳理
一、知识结构:第八章 压强一、压强1. 压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3. 压力不是重力,它们是性质不同的两种力。
〔1〕压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
〔2〕压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。
〔3〕压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。
4、压强〔1〕 压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积〞应理解为“单位受力面积〞是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
〔2〕 压强的定义式:SF p =;适用于固体、液体和气体。
〔3〕压强的单位符号是Pa ,2/11m N Pa =。
用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论,应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立,进而得出比例式1221S S P P =;当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立,进而得出比例式2121F F P P =。
5、增大或减小压强的方法增大压强的方法:增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法:减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2. 液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。
2024年初二物理大气压所有知识点及例题
第八章 第三节大气压强一、必背知识点◆大气压强的定义: 大气对浸入其中的物体产生的压强,叫做大气压强,简称大气压。
例1:用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是__________________________。
例2:下列现象中没有利用大气压强的是( )A.把药液注射进肌肉里 B.用吸管吸瓶中的饮料C.茶壶上留有小孔 D.利用离心水泵抽水◆大气压的利用:吸管吸水,水泵抽水,吸盘◆马德堡半球试验的意义:证明了大气压的存在◆证明大气压存在的其他试验:①瓶吞鸡蛋②纸片托水等等。
◆托里拆利试验:(1)现象:玻璃试管内的水银高出液面760mm(2)结论:此时的大气压强等于760mm水银产生的压强(3)意义:托里拆利试验既证明了大气压的存在又测出了大气压的值注意:①玻璃管的粗细与测量成果无关 ② 在试验中应竖直放置,假如玻璃管倾斜,则管内水银柱长度将 ,水银柱竖直高度将 。
③将玻璃管向上提或者向下压,管内外的高度差_________。
④ 本试验若把水银改成水,则需要的玻璃试管长度为10.336m。
解释例3:在托里拆利试验中,玻璃管内液柱的高度取决于( )A 外界的大气压强 B外界大气压强和管粗细C 外界大气压强和液体密度D 外界大气压强和玻璃管的倾斜度◆标准大气压为:1个标准大气压相称于760mm水银产生的压强,为1.013×105 Pa。
◆大气压的变化:空气越稀薄,大气压强越小。
海拔越高,大气压强越小。
注意:① 大气的密度不是均匀的,因此大气压的值是不固定的。
我们只能用托里拆利试验测出某个地点在某个时刻的压强 ②大气压与天气有亲密的关系◆大气压与液体沸点的关系:大气压强与液体的沸点成正比例4:下列说法正确的事()A大气压随高度的减小而均匀减小 B 一切液体的沸点,都是气压减小时升高C 高度越高,大气压越小 D高山上做不熟饭,是因为高山上的温度太低二、经典试题1、____ 试验证明了大气压强的存在, _____ 试验第一次测出了大气压强的数值。
八年级物理第八章
八年级物理第八章《神奇的压强》复习提纲班别: 姓名: 学号:考纲:1、增大和减小压强的方法2、连通器的原理及其应用3、大气压强的测量方法(托里拆利实验)4、压强的概念,能运用压强公式进行有关计算5、液体压强的计算公式,并能进行有关压强的压力的计算6、压力的作用效果跟压力和受力面积的关系7、液体压强跟液体密度和深度的关系知识点:一、固体的压力和压强1、压力:⑴ 定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在支承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G GF+GG – F F-G 2、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴课本(1)、(2)说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
(2)、(3)说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法。
和 对比法3、压强:⑴ 定义:把物体表面上受到的压力与受力面积的比叫压强。
⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p :帕斯卡(Pa );F :牛顿(N )S :米2(m 2)。
p = F= Ps ;PF S = A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。
B 特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N⑸ 应用:增大压强方法 :(1)S 不变,F 增大;(2)F 不变,S 减小 (3)同时把F ↑,S ↓。
初二物理第八章知识点总结
初二物理第八章知识点总结《初二物理第八章知识点总结》嘿,同学们!今天咱们就来唠唠初二物理第八章的那些事儿。
这一章啊,就像是一个神秘的魔法世界,里面藏着好多超级有趣的知识呢。
第八章主要讲的是运动和力。
咱们先来说说什么是牛顿第一定律吧。
想象一下,有一个小球在一个超级光滑的平面上,这个平面就像冰面一样滑,没有一点儿摩擦力。
这个小球啊,如果一开始是静止的,那它就会一直静止在那儿,就像一个睡懒觉的小懒虫,怎么都不愿意动。
要是这个小球一开始是运动的呢,那它就会一直以这个速度运动下去,永不停歇,就像一个永远不知道累的小超人在奔跑。
这就是牛顿第一定律,也叫惯性定律。
惯性这个东西啊,在咱们生活里到处都是。
比如说,坐公交车的时候,车突然启动了,咱们的身体就会往后仰,这就是因为咱们的身体还保持着原来静止的惯性呢;车要是突然刹车,咱们的身体又会往前倾,就像被什么东西拉了一下,这就是因为咱们身体有向前运动的惯性。
你说这是不是很神奇呢?那什么是二力平衡呢?这就像是两个人在拔河,两边的力气一样大,绳子就静止在那儿了。
在物理里呢,当一个物体受到两个力的作用,这两个力大小相等、方向相反,而且还作用在同一条直线上,这个物体就处于平衡状态了。
就像一个小木块放在桌子上,小木块受到重力和桌子对它的支持力,这两个力就是一对平衡力。
重力就像一个小坏蛋,老是想把小木块拉到地上去,而支持力呢,就像一个小英雄,稳稳地托住小木块,不让它掉下去。
你看,这多像一场小小的战斗啊。
我就问你,是不是很容易理解呢?摩擦力可是这一章的一个重点哦。
摩擦力就像一个调皮的小怪兽,有时候帮我们,有时候又给我们捣乱。
比如说,咱们走路的时候,要是没有摩擦力,那可就惨了,就像在冰面上走路一样,根本走不稳,一步一滑的。
这时候摩擦力就像我们的小助手,紧紧地抓住我们的脚,不让我们滑倒。
可是呢,当我们想要推动一个很重的箱子的时候,摩擦力又会出来捣乱,就像一个小恶魔,使劲儿地拽着箱子,不让我们推动。
沪教版八年级物理(上册)知识点汇总
物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)描述方法:选择参照物。
(3)运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位(1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm um nm.(2)换算关系:1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位(1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
(2)换算关系:1h=60m in 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度(1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值(2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。
(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。
三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义:物体在单位时间通过的路程。
3、国际单位:m/s,常用单位km/h,换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式:v=s/t,变形公式 s=vt,t=s/v。
期末第八章 复习三气体压强
第八章第三部分气体压强知识点1. 空气(有、没有)质量,在的作用下会在所作用的面积上产生。
和液体一样,空气具有性,空气内部各个方向也都存在,称为,简称为或。
『例题』下列实验用来说明大气压强存在的是()A.橡皮塞跳起 B.筷子提米 C.覆杯实验 D.向两球之间吹气『例题』小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是()A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气对各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等知识点2.实验在历史上第一次证明了大气压强的存在。
实验第一次测量了大气压强的具体数值,等于高的汞柱产生的压强,约高的水柱产生的压强。
『例题』将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中,如图所示,结果是()A.仍是满罐水 B.水将流出一部分C.水将全部流出 D.以上答案都不对知识点3. 人们把高的汞柱产生的压强叫做1个标准大气压,也就是Pa的大气压。
大气压与高度有一定的关系,离地面越高,大气压越。
『例题』某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变()A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做『例题』2008年5月8日,“祥云”火炬成功登上“世界第三极”--珠穆朗玛峰,成为奥运火炬传递史上的一大创举.下列哪项不属于和火炬在登顶时需要克服的困难()A.气温低 B.气压低 C.重力小 D.氧气少知识点4. 液体的沸点与大气压的关系:液面上的气压越高,液体的沸点越;液面上的气压越低,液体的沸点越。
就是利用这一原理制成的。
『例题』下面是选自一位同学“物理学习笔记本”中的摘录,其中表述不正确的一项是()A.“标准大气压跟760mm高水银柱产生压强相等,大气压值约为105Pa”B.“g=9.8N/kg是指1㎏等于9.8N”C.“分子的运动情况跟温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈”D.“一切液体的沸点随液体表面的气压增大而升高,随气压的减小而降低”知识点5.大气压的应用『例题』下列现象不是利用大气压的是()A.用吸管吸饮料B.医生用注射器给病人注射药液C.吸盘帖在光滑的墙面上D.墨水被吸进钢笔『例题』如图各过程中没有利用大气压的是()A.用吸管吸饮料B.火箭升空C.用抽水机抽水D.用吸盘搬玻璃2. 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪3.下列现象中与大气压有关的是A.茶壶盖上开有小孔 B.三峡工程修建船闸C.火箭运载卫星升空 D.轮船漂浮在海面上4.冬天.装有一定量水的热水瓶过了一段时间后.软木塞不易拔出,这主要是由于( ) A.瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大3.高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸汽不易外泄,从而了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点(填“升高”或“降低”)。
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第八章《压强》知识点复习①压力:⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为GG G F+G G – F F-G F⑸重力与压力的区别:○2、研究影响压力作用效果因素的实验: 一、压强1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
2、压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
3、压力不是重力,它们是性质不同的两种力。
(1)压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的;而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
(2)压力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可;而重力的方向总是竖直向下。
(3)压力可以由重力产生也可以与重力无关,当物体放在水平面上且无其他外力作用时,压力的大小在数值上等于物重。
4、压强(1)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
(2)压强的定义式:p=F/S ;适用于固体、液体和气体。
(3)压强的单位符号是Pa ,1Pa=1N/m 2。
5、增大和减小压强的方法:在压力一定时,用增大(或减小)受力面积的方法来减小(或增大)压强;在受力面积一定时,用增大(或减小)压力的方法来增大(或减小)压强。
一、液体的压强1、液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。
但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。
2、液体对容器底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;不同液体的压强还跟它的密度有关。
3、液体压强公式:p=ρ液gh,其中h——液体的深度,是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点(或面)的高度,即从上向下量的距离。
4、定义式p=F/S与p=ρ液gh的区别与联系。
(1)液体压强公式p=ρ液gh是根据流体的特点,利用定义式p=F/S推导出来的,只适用于液体,而p=F/S具有普遍的适用性。
(2)在公式p=F/S中决定压强大小的因素是压力和受力面积;在液体压强公式p=ρ液gh中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。
(3)对于规则的侧壁竖直的容器,底部受到的压强用公式p=F/S与p=ρ液gh计算结果一致;对于其他不规则的容器,计算液体压强一定要用p=ρ液gh,否则会出现错误。
5、液体内部压强有什么规律?①、__在同一深度,液体向各个方向的压强相等__②、__液体的压强随深度的增加而增大__③、___在同一深度,液体密度越大,压强也越大___二、大气压强1、大气压强:大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。
马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大。
2、大气压的测定及测定仪器(1)测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。
(2)常用水银气压计,金属盒气压计(无液气压计)测定大气压。
3、大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外,还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气压来表示。
1标准大气压=76cmHg=760mmHg=1.01×105Pa。
4、大气压的变化及对沸点的影响(1)大气压随高度的增加而减小,但减小是不均匀的。
(2)大气压随天气而变化,一般说来晴天的大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天高。
(3)一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。
四、流体压强与流速的关系1、液体和气体统称为流体。
2、流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。
3、飞机的升力是由于流过机翼上方的空气速度快,流过机翼下方的空气速度慢,机翼上下方的压力差形成向上的升力。
压强专题练习1、月球对其表面上的物体的吸引力是地球对其表面上的物体的吸引力的1/6,以下说法正确的是A、地球上质量为6千克的物体,在月球上其质量为1千克B、在地球上重力为600牛的人,在月球上其重力仅有100牛C、在月球上一个金属球的密度仅为其在地球上的密度的1/6D、一根轻弹簧,在地球上将它拉长1厘米需要6牛拉力,在月球上将它拉长1厘米仅需要1牛顿的力2、用螺丝固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈,使用这个垫圈的好处是()A、增大螺帽对工件的压力B、减小螺帽对工件的压力C、增大工件受力面积,减小压强D、增大工件受力面积,增大压强3、溜冰运动员穿了装有不刀的溜鞋,可以在冰面上高速滑行,以下分析中正确的是A、冰刀对冰的压强增大,使冰的溶点降低,冰刀下的表层冰熔解成水,起到润滑的作用B、冰刀很薄,使运动员对冰面的压力减小,因此摩擦力很小C、冰刀锋利,能切碎冰面形成冰屑,把滑动摩擦变为滚动摩擦D、钢和冰的硬度都很大且比较光滑,相互接触时摩擦力很小4、某三层楼房里下水道构造如图所示,某次下水道发生堵塞,污水无法从小健家水池中排出,三楼倒下的污水会从小健家水池中溢出,为了排除堵塞物,哪种做法是可行的()A、用皮碗往自家水池排水口压气B、到三楼人家用皮碗往水池排出口压气C、开水龙头往自家水池排出口注水D、堵住自己与三楼水池排水口,从屋顶往污水管开口内注水源5、医院给病人输液时,要求药液均匀地滴下,再注入血管,为使速个输液过程都保持匀速下滴,如图所示的四种装置中应采用哪一种6、在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为()A、瓶口由于热胀,鸡蛋掉入瓶中B、瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C、瓶内气体压强变小,外界大气压把鸡蛋压入瓶中D、鸡蛋受到重力的作用7、有一长方形水池,如果将它的长、深、宽都拓宽为原来的2倍,则在装满水时,池底受水的压强为原来的()A、8倍B、6倍C、4倍D、2倍8、农民收谷物(如小麦、水稻)时,脱粒后要用扬场机把谷粒扬向空中,使净谷粒与壳屑分开,净谷粒能与壳屑分开,是因为它们A 、被扬向空中时的速度不同B 、密度不同C 、受风的吹力不同D 、受重力不同9、有一重为G ,面积为S ,厚度为d ,质量分布均匀的正方形金属片如图(甲)所示,一 半一半地切割成块,然后再按图(乙)所示每块中心对齐叠放在水平桌面上,自下而 上第一块金属片的上表面受到金属块的压强为P 1,第二块金属片的上表面受到金属块的 压强为P 2,则P 1∶P 2( )A 、1∶1B 、3∶2C 、1∶2D 、1∶410、如图,容器装有水,若使水受热而膨胀,假设容器容积不变,则容器底部受到的压力如何变化?A 、增大B 、减小C 、不变D 、无法判断11、在圆柱形容器内注入同种液体,使侧壁所受压力与底面所受压力相等,则水柱高与底 面半径之比为( )A 、1∶1B 、1∶2C 、2∶1D 、π∶112、有大小形状完全相同的A 、B 两个空瓶,用水和浓硫酸(ρ水<ρ硫酸)配制成A 、B 两 瓶(装满)稀硫酸,如果A 瓶按水和浓硫酸的质量比为2∶1配制,B 瓶按水和浓硫酸 的体积比为2∶1配制,配成的稀硫酸的质量分别为m A 、m B ,对瓶底的压强分别为P A 、 P B ,下列结论正确的是( )A 、m >mB B 、P A >P BC 、m A <m BD 、P A <P B13、 如图放在水平桌面上的A 、B 两容器的底面积相同,装有等高的同种液体,若容器质量不计,下列说法正确的是( )A 、液体对容器B 底部的压力大于对A 容器底部的压力B 、容器A 底部所受液体压强大于A 对桌面产生的压强C 、液体对容器B 底部的压强等于对A 容器底部的压强D 、两容器对桌面产生的压强相等14、如图所示,甲、乙两容器底面积相等,内盛等质量的不同液体,若甲容器底部所受液体压强为p 甲,乙容器底部所受液体压强为P 乙,则( )A 、 p 甲>p 乙B 、 p 甲<p 乙C 、 p 甲=p 乙D 、条件不足,无法判断15、如图所示,把一物体浸入未装满水的杯中, 杯底受到水的压强会( )A 、变大B 、变小C 、不变D 、以上说法都不对16、如图所示,一个装有适量水的长方体密闭容器,水面漂浮一小球,现把容器由竖放改成横放(小球均未碰到器壁),则水对容器底的压力和压强的变1 2 3 4 5化为( )A 、压力不变,压强变小B 、压力不变,压强不变C 、压力变大,压强不变D 、压力变大,压强变小17、 如图所示,A 、B 是完全相同的两个容器。
若先给两容器装满水,再将一手指浸入容器A 内,那么两容器底部所受水的压强是( )A 、p A =pB B 、 p A >p BC 、p A <p BD 、无法确定18、 如图,两个内径不同的圆柱形容器分别盛有质量相等而密度不同的两种液体,两容器内液面等高,则液体对容器底产生的压力F 甲、F 乙和压强p 甲、p 乙的关系是( )A 、F 甲=F 乙 p 甲<p 乙B 、F 甲=F 乙 p 甲>p 乙C 、 F 甲>F 乙 p 甲=p 乙D 、F 甲<F 乙 p 甲=p 乙19、在两个底面积不一样,其它形状一样的容器中,分别盛有质量相同的水,如图所示,下列说法中错误的是( )A 、水对甲、乙两容器底部的压力相同B 、水对甲、乙两容器底部的压强不相同C 、容器甲中的水换成同质量的煤油,容器甲底部受的压强不变D 、容器乙中的水换成同体积的煤油,容器乙底部受的压强不变20、如图所示的容器内盛有水,则容器底面所受水的压力( )A 、大于容器内水的重力B 、小于容器内水的重力C 、等于容器内水的重力D 、无法比较这两个力的大小关系21、有两个同种材料制成的圆柱体A 和B ,A 的高度是B 的3倍,将A 竖直放在水平地面上,B 竖起放在A 上,如图甲所示,这时A 对地面的压强与B对A 的压强之比为3:1,若将A 、B 倒置后仍放在水平地面上,如图乙所示,则A 对B 的压强与B 对地的压强之比是( )A 、1:1B 、1:2C 、1:3D 、4:122、如图,用同种材料制成的两个实心圆锥体,高度相同,底面积之比为2:1,将它们放 在水平桌面上,对桌面的压强之比为A 、2:1B 、4:1C 、1:2D 、1:123、测得一个24cm 高压锅的限压阀的质量为0.1kg ,排气孔的内径为3mm 。
如果用它煮 水消毒,根据下面水的沸点与压强关系的表格,这个高压锅内的最高温度大约是多少?T ℃ 90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130 kPa 70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 27024、某地下油层的压强为2.10×107帕,从地面向此油层钻一口油井,自油层顶部向上计算,原油自喷时可能达到的最大高度为多少?若油层距地面2000米,油井直径为10厘米,要阻止原油喷出地面,至少要向出油口施加多在的压力?(原油密度为0.9×103千克/米3)25、有一圆桶,底面积为0.25米2,内盛液体,桶和液体总重为1500牛。